讀《埋在雪下的小屋》有感
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《埋在雪下的小屋》有感，希望對大家有所幫助。
讀《埋在雪下的小屋》有感1
今天，我讀了《埋在雪下的小屋》這本書，它使我受益匪淺。
這本書向我們介紹了大野、林娃、森森、雪丫四個孩子為了追一只小白鹿而遇到雪崩，被困在半山腰的一間小木屋里。在這個“黑暗世界”里每個人的心里都充滿光明。他們靠頑強的毅力，鍥而不舍的精神和那最為可貴的團結一心、互愛互助的高尚品質度過了這一生中最漫長、最恐怖的十天。期間，大家餓的時候就吃雪來充饑。要是實在不行了就用“望梅止渴”的方法來安慰自已。為了生存，每個人都用力挖雪，他們相信自已不會死，只要勇往直前，就有生的希望。終于，在小伙伴們的奮勇拼搏之下，最后一團雪被打了出去，一束早晨的陽光照進了這個已經黑暗了十天的世界。
讀完這本書，立即讓我聯想到了這樣一件事：有一次，我發高燒發到39。4度，這下可把爸爸媽媽急壞了，他們立刻把我送到醫院，又是吊鹽水又是打針吃藥的，可把我折騰得夠嗆。人家李白肚子裝得全都是“墨水”，可我肚子里裝的都是一堆又一堆的藥片呀！這樣下來不僅沒退燒不說，反而越來越嚴重了。這下子我向病魔抗爭的勇氣頓時煙消云散，整天毫無生氣。媽媽得知后，開導我說：“悅悅，你遇到一點挫折就退縮，這是不對的。你還小，以后的人生道路上還會有困難要向你挑戰，如果你連這么一點小小的困難都克服不了，那你以后要如何面對更大的挑戰呢？人活著就是要挑戰，要把所有的不可能變為可能，要把困難化為成功的動力，要勇于拼搏，要有不屈不撓的精神，只有這樣，我們活著才會有意義。”聽了媽媽的話，我重新振作起來，頑強地向病魔抗爭，沒過多長時間我的病就好了。
是的，不管我們遇到什么困難，只要心中充滿希望，不放棄，要拼搏，就一定能戰勝它們。讀了《埋在雪下的小屋》這本書，我的眼睛又明亮了許多。
讀《埋在雪下的小屋》有感2
暑假，媽媽給我買了一本曹文軒的美文小說——《埋在雪下的小屋》，這篇小說我是看了一遍忍不住還想再看第二遍，里面的故事情節太感人了！
這本書主要描述了這樣一個內容：大野、林娃、森森和雪丫一起上山追一只小白鹿，雪丫冷了，他們便走進一個小木屋，森森想用聲音把鹿轟出來，于是就跑到外面大叫了一聲，緊接著幾個孩子都叫了起來。突然雪崩了！他們又躲進了小木屋，一只雪兔也倉皇的跑了進來。小木屋被大雪掩埋了，一片黑暗。這時，年齡較大大野鼓動他們三個男生挖雪出去，可這并不能行的通，不到一會就會引起坍塌。后來，林娃首先失去了信心，把所有的責任都推在了森森身上，他本來就對森森有著偏見——打獵時，林娃的爸爸被森森的爸爸誤傷了，其實并不是有意的，然而在林娃看來卻是氣憤的。在這幾天，他們只能吃雪，而弱小的雪丫可受不了，一直吵著。這是，林娃摸到了身上的臘肉，但他不舍得也不敢吃，他怕帶出來的早餐被其他人給吃光了，所以他只好忍住了。雪丫一直在朗誦著詩歌，那聲音真動聽，給他們又給予了溫暖。他們不停地挖啊，不知不覺又過了兩天，他們終于又看見了亮光，沒錯，他們出來了，可他們已經精疲力盡了，他們慢慢的走著，遠遠地，看見了炊煙。一陣風吹來，他們全部跌倒了……
結局是多么的美好啊，可這是他們多大的努力啊，自私自利的林娃學會了寬容的去和別人相處，從小就自卑的森森也拾起了信心，弱小的雪丫，是多么的開朗、堅強，樂觀的大野，在他們的心中就像他們的保護神，更是偉大無比！通過這一篇文章，讓我不禁感慨，他們三個男生是多么堅強、勇敢和樂觀啊，在那么困難的時候，他們是那么團結，那么努力的去挖雪，想要出去。同時，我也明白了人在任何危險時刻都不要放棄，要樂觀。只要抱有樂觀、不畏困難的態度以及勇敢向上的精神，我相信奇跡就一定會出現在眼前的！
我想說這樣一句名言：“苦難能毀滅一些人，更能磨煉另一些人。當一個人鎮定地承受著一個又一個重大的不幸時，他的靈魂之美就閃耀出來。只有在厄運中滿懷希望，在好運中不忘憂慮，他才能泰然的去擔待禍福。”
就好比現在，天災頻繁的出現：洪水、泥石流、地震、臺風，都危急著群眾們的安全。但是在天災面前，我們中國人一次又一次的向世界證明了我們的團結勇敢，我們人與人之間的情感。這不正像文中的三個哥哥那樣，不顧一切的保護八歲的雪丫嗎？要知道，他們最大的孩子也僅僅只有十二歲呀。也許，在大地顫動的`那一刻；洪水奔騰而來的那一刻；巨石砸下的那一刻；山崩地裂的那一刻；車飛馳而來的那一刻；臺風瘋狂呼嘯的那一刻，你始終要相信，“我們”也都會不顧一切的保護“你”。銘記黑暗，追求一生；銘記溫暖，快樂一生；銘記幫助，關愛一生，齊心協力，勝利永遠屬于我們！
讀《埋在雪下的小屋》有感3
我讀了四十分鐘，讀了一半《埋在雪下的小屋》這篇文章，大約有50頁。
摘抄： 這是一個純粹黑暗的世界。他們還從未體會過這種黑暗，它像是有重量的壓迫著他們。濃極了的黑暗，使他們誰也看不見誰。這又是一個高度寂靜的世界，除了他們的鼻息聲，就什么聲音也沒有了。他們的鼻息聲就什么聲音也沒有了。他們覺得自己現在被埋在萬丈深的地下，完全和世界隔絕了。
讀后感：
故事的前半部分講述了三個男孩和一個女孩為追一只小鹿而跑上雪山的半山腰，他們跑進了勘察隊建的小木屋，他們因為大喊而引發了雪崩，被困在黑暗無比的小木屋里……
在這叫天天不應，叫地地不靈的巨大災難面前，他們沒有一味的悲觀失望，坐以待斃，他們頑強不屈地與命運抗爭。十四歲的大野擔當起了四人的首領，拿幾根椅子腿作工具在黑暗中帶領大家挖雪開路，希望能夠走出黑暗的世界，回到親人身邊……
文章來讀到一半，己經帶給了我極大的感動和震撼。我清楚地認識到：即使遇到再大的困難，也要堅持住，堅持才有可能獲得勝利！在困難面前，團結才能更有力量，才有更大的機會成功。我更加深刻地認識到：生命是多么珍貴的東西！活著，是多么幸運的事情！我真心希望書中的四個小伙伴全部能脫離險境！
讀《埋在雪下的小屋》有感4
《埋在雪下的小屋》出自于曹文軒的《生活的饋贈》。這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。
《埋在雪下的小屋》主要講述了森森、林娃、雪丫和大野哥，這四個孩子，為了追逐一只白色的鹿送給大野的好朋友：雨，被突如其來的雪崩埋在一個小屋子里。屋子中一片黑暗，死一般的沉寂。讀到這兒，我的心驚了一下，這大雪會不會把這四個幼小的生命奪去？十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！雪崩，這種許多大人都不曾經歷的災難竟降臨在四個年紀最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應，叫地地不靈的處境中，頑強地活了下來。然而，他們沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境抗爭。每當他們失去信心的時候，雪丫用詩歌來激勵他們。這時，我想起以前的一個故事：有一天，發大水了，兩只螞蟻落入水中，一只螞蟻想我肯定活不了了。就坐以待斃，漸漸地沉了下去，而另一只螞蟻想我一定活下去，它便奮力游上岸，幸存了下來。
在團結一心的背后，當然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨吞。讀到這里，我真是咬牙切齒啊！雪丫比他小，而且是個女孩兒，體力當然不如他，但他卻一丁點肉都不肯給她吃。當然，他的自私也得到了報應。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭。可能是因為太餓的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發覺這是一罐油漆，這讓他實實在在的難受了一番。大野哥也找到了一個罐頭，他并沒有獨吞，而是和大家一起分享。我十分佩服大野哥，在這樣的情況下，他居然還想到大家，如果換成我，大概也和林娃一樣獨吞。
雖然命運給予他們的幾乎是九十九條死亡之路，但是他們在一線希望中掙脫大雪的魔爪。是什么讓四個孩子活下來，并依靠自己逃生？是堅持！當讀到“一束早晨的陽光照進了黑暗了十天的世界里”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持、團結所得的結果而高興！但是大野哥卻倒下了。在這十天十夜中，他們互相依靠，懂得了團結的重要。
這本書告訴了我們：在關鍵時刻，團結是最大的力量，團結加上對自己的信心，就是擺脫困難的第一要素。
讀《埋在雪下的小屋》有感5
放假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀后頗有感觸。
故事的內容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個孩子為大野的好朋友“雨”追著一群白鹿上山的路途中，他們大聲地叫喊，未曾想到卻引發了雪崩。幸好他們躲進了有勘察隊建造的一間小木屋里，就在他們進去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時漆黑一片，沒有一絲亮光，大家頓時哭了起來。其中年齡的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說：“不要哭了，我們想辦法出去，我們會出去的。”看著他們三個期盼的眼光，大野忽然有了一種責任感。
他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領著林娃、森森跪在地上，用手挖雪。饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪。實在餓得不行的大野居然神奇般地碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。
隨著時間的延續，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒想到雪丫在什么時候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了三個已經絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經麻痹了的神經，又興奮起來。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著他們，鼓舞著他們，使他們又升起了生存的希望，給他們增添了信心。每當他們快要失去信心的時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團結一心，經過十天的努力，終于走出小木屋。
通過讀《埋在雪下的小屋》這本書，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險的處境，只要團結一心、始終保持著積極向上、樂觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會出現。
讀《埋在雪下的小屋》有感6
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”我讀了著名作家曹文軒的《埋在雪下的小屋》，讓我感悟很深，明白了做人的道理。在困難面前不要放棄，只要有信念、有毅力，堅持下去就一定能成功！
《埋在雪下的小屋》是講大野和他的伙伴們一起去山上追一只白色的小鹿，途中為了取暖來到小木屋里，由于意外造成了雪崩，小木屋被大雪深深地掩埋了，他們眼前頓時一片黑暗，與世隔絕，他們心里恐懼極了。現在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一條通道。三個男孩子開始輪流挖雪，他們在黑暗中忍受著饑餓帶來的痛苦，只能靠吃雪來維持生命。大野他們在小屋里面生存了很多天，最讓我感動的是雪丫每天為伙伴們講故事、背詩歌，給予小伙伴們精神上的鼓勵，讓他們忘掉饑餓，給他們帶來了生存下來的希望。雪丫很小，但她是一個聰明，勇敢的小女孩兒。而這時的森森，高燒不退，還隱瞞大家，因為他知道如果讓大家知道他發燒的事情，大家都會被恐懼所吞噬。在他們絕望的時候是一盒罐頭和雪丫點燃的一根火柴，給了他們生存下來的勇氣。火柴燃燒掉后，他們又一次陷入了絕望。當雪丫再次點燃火柴，大家看見光時，他們互相鼓勵，彼此信任，因為他們相信自己一定能活著出去，他們的精神是我們城市中孩子沒有的。如果我們被困在小屋里，我們一定會嚎啕大哭，不會像大野他們一樣冷靜思考。所以一定要讓城里的孩子出去鍛煉才行。大野他們堅強不屈，團結合作，永不放棄的精神值得我們學習。
他們也許不完美，但都有令人敬佩的地方，或執著、或勇敢、或樂觀、或善良。讀完這本書后，我認為我們也應該學會堅強，敢于向困難挑戰，勇敢面對挫折，不向挫折低頭，做一個樂觀積極向上的人。
讀《埋在雪下的小屋》有感7
俗話說的好：“堅持就是勝利，不能向困難低頭。”讀了埋在雪下的小屋這篇文章，更讓我懂得了這句話深刻的含義。
這個故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個朋友一起去雪山上去抓一只梅花鹿的事情。可是，由于他們的聲音太大，造成了雪崩。他們只好跑進了一個一個小木屋里面躲避災難。不幸的是，他們卻被雪堵在了里面。讀到這里，我都很為他們而擔心。一開始三個男孩子非常有信心，拿起木板認真的挖雪。他們照料好最小的孩子雪丫，讓她躺在床上休息。我讀到這里，很為他們的精神而感動。
接下來，三個男孩子也越來越泄氣，只剩下最大的大野在堅持不懈的努力挖雪。他自己認真的挖雪，并且還不把自己發燒的事情給他們說，忍著劇痛認真地挖雪，并照料好那幾個比他小的孩子。他堅持不懈的對他們說：“一定能出去的，一定能夠出去的。”大野總是在最危機的時刻拯救了他們。最后，大野因為過度勞累而病倒了。他們為了出去，更加努力的挖雪，終于，出去了。
讀完這一個小故事，我不禁很為大野的精神所感動。他為了能讓自己與他們出去，不顧自己生病的危險，獨自一人忍著生病的痛苦一直在挖雪。讀到這時，我不禁掉下了金豆豆。他這種無私奉獻的精神多麼的值得我們的學習啊！
同時，這個故事也告訴我們不能向困難低頭。以后，我一定要以他們為榜樣！
讀《埋在雪下的小屋》有感8
當我拿到這本書時，看到上面寫著《埋在雪下的小屋》時，一堆疑問涌上了心頭：什么小屋？為什么會被埋在雪下？好奇心驅使我迫不及待地往下看去。
兒童文學作家曹文軒的這本書講了這么一個故事：是個孩子：森森、大野、雪丫、林林，出了村，一起追趕一只小鹿，小鹿不見了，他們便大聲地叫了起來：“小鹿！小鹿！”可強大的聲波將山上的積雪震落了，導致了雪崩，他們趕緊躲進了一個廢棄的小木屋里，雪埋住了小屋。頓時，屋里一片黑暗，但是四個孩子并沒有放棄生的希望，每天都在挖雪，但他們的體力越來越衰弱，要不是在第三天找到了一個水果罐頭，他們現在則是四具餓殍。就這樣，他們在黑暗中度過了整整七天。終于，在第七天，只聽“呯！”的一聲，房頂上被挖出了一個洞，虛脫的他們走出了這一片黑暗……
其實，我關注的并不是他們是怎么活下來的，而是他們那么小的孩子，能在這樣的環境下，不懼怕死神，勇于面對，堅持不懈，用自己堅強的意志打開了生存的大門。其實他們也有發生矛盾的時候，但是，生的信念使他們同舟共濟，不拋棄，不放棄，最后終于重見光明。
雖然在我們的生活中沒有書中那樣奇險的經歷，但我想你總會經歷人生的“黑暗”與“低谷”。這時候，信念就是一盞明燈：在你耐力跑中，它會指引著你向著目標前進；在你被挫折絆倒時，它鼓勵你站起來再戰，只要讓信念之燈不滅，光明的大門就會永遠向你開啟。
這本書點亮了我的心燈，讓我在成長的路上更加篤定！
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