五年級《西游記》讀后感
品味完一本名著后，你有什么體會呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的五年級《西游記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級《西游記》讀后感1
在暑假里，我讀完了《西游記》，讀完后我感觸頗深，受益匪淺。這本書描繪了唐僧師徒去西天取經(jīng)過程中，一路經(jīng)歷了艱辛萬苦，斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。
其中我最喜歡孫悟空了，他在各個(gè)階段都有不同的優(yōu)秀品格。
首先他在沒遇到唐僧時(shí)，努力拜師學(xué)藝，為了學(xué)到一身好本領(lǐng)，飄洋過海歷經(jīng)幾干里才找到師父，學(xué)了七十二般變化。
這就像我們在學(xué)習(xí)中一樣，不管前方的學(xué)習(xí)有多少難題，我們都要把難題迎刃而解，這樣才能把知識學(xué)得扎實(shí)。
因?yàn)閷O悟空有如此的本事，所以才有他以后保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。
其次，孫悟空在西天取經(jīng)過程中忠心赤膽，不管有任何誤解，他都不氣餒，始終對唐僧不離不棄，雖然其中他不乏要耍小性子。
最讓我氣憤的是讀到三打白骨精這一片斷時(shí)，白骨精為了迷惑唐僧，她先是變成一姑娘，因?yàn)樘粕欠踩寺铮运庋鄯蔡サ卣J(rèn)為白骨精是好人，但孫悟空火眼金睛，他認(rèn)出白骨精是妖怪，一棒打死了她。接下來白骨精接二連三地變成姑娘她父母，孫悟空一次次認(rèn)出妖怪，打死了白骨精。
唐僧以為孫悟空錯(cuò)殺了人好人，念起了金箍咒，趕走了孫悟,但孫悟空卻沒有在半途丟下唐僧，他們一遇到妖怪，孫悟空就又回來了，這不禁讓我覺得，雖然生活中我們?yōu)榱藞?jiān)持自己的觀點(diǎn)被別人冤枉，誤解，但我們始終應(yīng)該朝著正確的目標(biāo),始終如一，這樣才能到達(dá)順利的彼岸。
而孫悟空身上最大的優(yōu)點(diǎn)我覺得他是個(gè)感恩的人，試想他在五指山下壓了500年，是唐僧把他救了出來，所以在保護(hù)唐僧取經(jīng)過程中，他不管遇到多大的誤解，甚至被唐僧一次又一次地念金箍咒，一次又一次趕跑，他都有情有義，只要一聽到師父有難，就不計(jì)前嫌大打妖怪，保護(hù)唐僧。他肯定對唐僧有一顆感恩的心。這不是孫悟空身上的閃光點(diǎn)嗎?古人常云：受人滴水之恩，理應(yīng)涌泉相報(bào)。在孫悟空身上我真的學(xué)到了很多。
我要做一個(gè)勇敢，默默無聞，付出辛苦，不半途而廢的人，在以后的學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)強(qiáng)者!
加油吧!
五年級《西游記》讀后感2
今天我把《西游記》這本書讀完了。里面正義大膽的孫悟空;貪吃貪睡，好色好財(cái)?shù)呢i八戒;任勞任怨、心地善良的沙和尚;意志堅(jiān)強(qiáng)、誠心向佛的唐玄奘;勤勞勇敢、忠心耿耿的白龍馬......精彩故事情節(jié)栩栩如生，里面故事情節(jié)也深深打動了我。我不禁感嘆：“唐僧師徒一步一步走完十萬八千里，真是艱難。路上時(shí)多么辛苦，九九八十一難，大家都受盡了多少煎熬啊”!
其中給我印象最深的是《三打白骨精》。他們來到荒無人煙的白虎嶺，有渴又餓，孫悟空去采摘水果，豬八戒守著師傅。白骨精化作一美麗的姑娘手里提著罐，里面裝著飯菜，來給他們師徒供奉齋飯。八戒一看美女，餓昏了頭腦八戒急忙給師傅回報(bào)，善良的唐玄奘拒絕姑娘好意。這是孫悟空回來火眼金晶一看出妖怪，不管三七二十一把妖怪打死，妖怪分身術(shù)溜走了。師傅生氣念經(jīng)緊箍咒，悟空告訴師傅她送來的不是飯菜，沙僧和師傅一看罐里裝的是一堆蛆和青蛙癩蛤蟆，三藏信了幾分，可是八戒不服搬弄是非說悟空使障眼法。八戒的話動搖了三藏信任，二話不說念起緊箍咒。悟空頭疼，求師傅別念了，有話好說，三藏氣壞了趕悟空走，悟空求師傅原諒。師傅原諒他，并向師傅保證不濫殺無辜。
這時(shí)妖精又化作老夫人來尋女，悟空又把她打死了，妖怪又分身溜走了。師傅生氣趕走悟空。悟空不服要師傅去掉緊箍咒，三藏去不掉，只好繼續(xù)前行。這時(shí)一老翁一邊念經(jīng)一邊趕路，告訴三藏前來尋老婆婆和女兒，發(fā)現(xiàn)她們被打死了，并假裝哭泣，悟空認(rèn)出他是妖怪，悟空舉起金箍棒就把妖怪打死，妖怪有分身走了。師傅在八戒的挑唆下再也不相信悟空，把悟空趕走了。
最后唐玄奘落入妖魔的手中。
通過這個(gè)故事，我深深體會到，學(xué)習(xí)就像取經(jīng)，有人像八戒，懶散，對任何事情都是草草了事，沒有耐心。有的人像唐僧，堅(jiān)定不移，百折不撓，一心向佛從不氣餒。從沒打消取經(jīng)的念頭。我們同學(xué)們也要這樣，遇到難解的題要毫不畏懼，一定要不斷驗(yàn)算，哪怕到最后算不出來，也要找老師弄懂為止。不管學(xué)習(xí)的路有多難，都不能放棄，鍥而不舍，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)向前走，堅(jiān)持到底!
五年級《西游記》讀后感3
作為古典小說的代表，《四大古典小說》影響了幾代后人，其中以明代吳承恩的《西游記》最為流行。完成這本書。我的心久久不能平靜。它講述了孫悟空的故事。豬八戒和沙僧護(hù)唐三藏于西天的故事。最后，取回真經(jīng)，做成正果。
告訴人們：成功是有價(jià)值的，人必須經(jīng)歷磨難才能得到幸福和成功的真諦。
記得有一次，我參加學(xué)校長跑，總有五圈，對我們這些稚氣未脫的孩子來說，真是一場硬仗。比賽前，有人挑釁道：“看看你，你能跑完全程。”高手如云。看著他們又壯又快，不知不覺就害怕了。
“砰!”發(fā)令槍的巨大轟鳴聲打斷了我的思緒，場上的隊(duì)員就像野馬，又像離開弦的箭。“蕩，唰，唰……”飛出去了，突然在跑道上加速，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的追上了他們。魚枷的'步伐、沉重的重量、烈日、干燥、酷熱、惡劣的環(huán)境和艱苦的戰(zhàn)斗似乎給幕后增添了花絮。
“呼，呼……”呼吸越來越急促，那么稀薄的空氣會考驗(yàn)我嗎?步伐由穩(wěn)變重，四肢無力的在跑道上爬行。抬頭看著他們，我受不了這種挑釁，摔倒在跑道上。頓時(shí)，歡呼的學(xué)生不知所措。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，我躺在醫(yī)院里。望著天花板，拿起旁邊的《西游記》，津津有味地讀起來。“猴子知道敵人寡不敵眾，但他仍然抵抗……”看完這封信，我深以為然：孫悟空不是和我現(xiàn)在的處境一樣嗎?連他都豪放勇敢勇敢，那我為什么會在這里?我想?yún)⒓影霙Q賽。
憑著我的堅(jiān)持，我的金球和瑪米從同一個(gè)地方出發(fā)，同樣的球員，不同的信心，我做了絕望的準(zhǔn)備。一圈，兩圈.無情的紫外線灼傷了我的眼睛，疼痛難忍。我依然帶著共同存在的意志穿梭在人海中。三圈，四圈，腿有些抽筋，大汗淋漓，根本顧不上。在最后一圈，發(fā)生了事故。我倒在地上，不動了。兩三個(gè)人擦肩而過，掃過嘲諷的目光。我不能放棄，想起孫悟空，我的心又重生了，我迅速爬了上去，一步一步跨過了終點(diǎn)線.
那是過去的事了。今天，當(dāng)我再次讀完這本書時(shí)，我的內(nèi)心仍然澎湃著激情，仿佛我又一次站在緊張包圍的體育場里。
人們常說，會，會，是老生常談，但只有《西游記》能翻譯成文字，更耐人尋味。感謝《西游記》，讓我重新領(lǐng)略了人生的真諦。
五年級《西游記》讀后感4
讀過富含軍事謀略、情節(jié)曲折生動的《三國演義》，敬佩過行俠仗義、情節(jié)驚心動魄的《水滸傳》，也深思過《紅樓夢》里盤根錯(cuò)節(jié)的四大家族，但令我記憶猶新的依然是那充滿神話般氣息的《西游記》!
你若問我最崇拜的是誰，當(dāng)然就是齊天大圣———————孫悟空啦，你看這位重量級人物，可了不得，他大鬧天宮，被如來壓在五行山下五百年也毫不屈服，后來一路不避艱險(xiǎn)，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，用他那高深莫測的法術(shù)和機(jī)智過人的謀略，降服了多少妖魔鬼怪啊!他雖說有些霸道，還有些驕傲與猴急，但是他做事敢作敢當(dāng)，當(dāng)機(jī)立斷，從不貪生怕死，也決不像唐僧那樣行事優(yōu)柔寡斷，真是我們的楷模、典范!
排在第二當(dāng)屬忠厚老實(shí)的沙僧啦!你別看他長得一副兇神惡煞樣，其實(shí)心地善良著呢!他整天扁擔(dān)不離手，一心護(hù)送師父西天取經(jīng)。更值得贊許的是，他還化解了師兄、師父之間的各種矛盾，倘若沒有他這個(gè)老好人，這西天路上不知道要起多少波折，我真是打心眼里贊賞他!
這第三給誰呢?我犯了難。給唐僧吧，你看他長得文質(zhì)彬彬，一表人才。但心地善良得蒙蔽了雙眼，使他人妖不分、顛倒黑白、是非不分，常使得孫悟空滿地打滾，被折騰得生不如死，甚至還把他趕回花果山，到頭來還害人害己，吃盡了苦頭。不過我個(gè)人認(rèn)為他受苦是活該!我真想沖進(jìn)小說情節(jié)撕扯他的耳朵，讓他清醒過來!要不把交椅給八戒吧!不過這家伙長得肥頭大耳不說，還好吃懶做，經(jīng)常向唐僧打小報(bào)告，搬弄是非，還時(shí)不時(shí)嚷著要散伙，降妖時(shí)被妖精們捉弄，叫人哭笑不得!究竟這第三把交椅花落誰家呢?親愛的讀者，不如你們幫我做決定吧!
讀完全書，仔細(xì)回想，豬八戒是現(xiàn)實(shí)的，沙僧是老實(shí)巴交的，孫悟空是智勇雙全的，唐僧是慈悲為懷的。他們各自給了我不同程度的心靈感觸，嫉惡如仇，當(dāng)我面對困難時(shí)，與其逃避現(xiàn)實(shí)不如挑戰(zhàn)自我;跌宕起伏，人生如港灣，有風(fēng)平浪靜時(shí)，也有波瀾起伏時(shí)，遇到困難就哀聲嘆道，不如想辦法應(yīng)對;也不要發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，便對他厭惡，因?yàn)椤敖馃o足赤，人無完人”。
或許，排行第一的應(yīng)該送給想象豐富、善于運(yùn)用語言的吳承恩先生，他有能力穩(wěn)坐頭把交椅!
【五年級《西游記》讀后感】相關(guān)文章：
西游記五年級讀后感05-29
《西游記》五年級讀后感精選03-17
西游記讀后感五年級08-17
五年級讀后感：西游記讀后感07-09
五年級學(xué)生《西游記》讀后感06-15
五年級關(guān)于西游記的讀后感02-14
最新五年級《西游記》的讀后感02-14
名著西游記的五年級讀后感02-14
最新五年級西游記讀后感02-14