《烏丟丟的奇遇》讀后感
當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 1
我最愛讀書，因為讀書時我感覺自己仿佛成了故事中的小主人公，在經歷著許多神奇的經歷。這次，我走進了烏丟丟的世界。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶丟失的一只小腳丫，被珍兒撿到，縫在了一個布娃娃身上，成為了一個小男孩。烏丟丟因為想念布袋爺爺，他從珍兒家不辭而別，但他并沒有順利找到布袋爺爺，棉花車把他帶到了吟癡老爺爺的家。在吟癡爺爺的引導下，不懂愛的烏丟丟找到了愛的感覺，所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。
在尋找珍兒的過程中，他們遇到了許多善良友愛的伙伴，逆風的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅持，不能半途而廢；種雞蛋的小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢想；蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天，只要付出愛，活的也會有意義，這真是一場愛的旅行。
這本書讓我明白了生活處處充滿了愛，我們應該懂得愛，學會愛。我一定要成為一個懂得感恩，懂得用愛來回報他人的孩子。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 2
今天， 我讀了《烏丟丟的奇遇》， 這本書講了：“在一座古老的小鎮(zhèn)里，有一個耍木偶的布袋爺爺他的木偶是“布袋木偶”,其中布袋爺爺最喜歡的是一個叫“獨腳大俠”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨腳大俠烏丟丟的那一只腳不見了，為此他很傷心。但是一個名叫珍兒的小女孩撿到了獨腳大俠的另外一只腳，珍兒等了好幾天還是沒有見倒布袋爺爺，所以珍兒讓她媽媽把這只小腳縫到媽媽給她縫的很丑的弟弟上，她給那個丑弟弟取了個名字叫烏丟丟，她就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟離開了珍兒的家。他跳上了一輛路過珍兒家門口的重型大卡車。
最我印象最深的地方是第2章 ：布袋爺爺每天快到傍晚時，他就帶著他的木偶來了。他把這兒張寫的很具體，能讓我感覺到了當時的場面。
這本書讓我懂得了：有錢人和窮的孩子一樣值得關愛。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 3
這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優(yōu)美傷感的'故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本質。
深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優(yōu)美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：
我們接受別人的愛，更不應該忘記用愛回報，正向我們走向人生之路，你必須邁開左右腳。
我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 4
《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的可貴，并懂得了用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報生命，愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。
金波老師在書的背面有一名話：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？”答案是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養(yǎng)。
書中逆風的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢？因為她懂得了用心來回報她的恩人（救過她生命的花），就算自己死了，靈魂也想著去找到那枝花。
這本書讓我懂得到：“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報他人”。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 5
今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書很感人，也很新穎。
先說說這部書的作者金波吧！金波是一位詩人，是孩子的詩人。就像他詩中所說：“我的詩只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應當獻給誰。”他的詩高雅清俊，賞心悅目。他的詩常常會被帶到書里，童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開頭都有一首詩，一首總結全章的詩。
為什么說說它感人呢？因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。
那為什么說它新穎呢？因為烏丟丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書。
正如金波所說“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命。”其實，不只《烏丟丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛，幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點。
啊！我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 6
今年暑假，我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨腳大俠，后來它成了獨腳丑娃娃。在一次獨腳跳比賽中，烏丟丟又成為獨腳跳大王。
我最喜歡烏丟丟做丑娃娃，因為丑娃娃外表雖然丑，但卻很可愛。它非常有愛心，曾經幫助過許多小動物。有一次，烏丟丟就幫助過一只蝴蝶。一天刮大風的時候，一只蝴蝶去跟牽牛花約會，一陣大風差點把蝴蝶刮到樹上，烏丟丟想辦法救了蝴蝶的命。烏丟丟愛動腦筋，樂于助人，最后犧牲自己救了珍兒，這就是它可愛的地方，也是我喜歡它的原因。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 7
《烏丟丟的奇遇》這個本書我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見了一個神奇的小腳，因為沒有找到小腳的主人，所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然，丑娃娃變活了。最后，丑娃娃在一場火災中為了救主人獻出了自己的生命。后來，小姑娘把丑娃娃的腳裝在自己腿上，她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后，懂得了要記得別人給你的幫助。并且，我在他們的身上學到了：珍兒有一顆善良愛心，丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻出了自己生命，他們值得學習。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 8
童話世界的故事一個接一個，而這優(yōu)美而憂傷的故事悄然無息地降臨在童話王國……
風雨之后是彩虹，“獨腳大俠”烏丟丟經歷艱難險阻最后終于找到珍兒，但突如其一場大火第2次燒掉了烏丟丟的身體，在面對自己的生命與珍兒的愛時，烏丟丟毫不畏懼的沖進大火，珍兒獲救了，而烏丟丟只剩下一條腿……
珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛！
讓我們的生命變得鮮活、有趣……
我是愛的探索者永遠在跋涉，
又像一個孩子從也長不大，
只管去尋尋覓覓從不問結果，
探索了一生也找不到一個家，
但是我永遠也不會頹唐悲傷，
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
珍惜生命，生命像一棵樹苗，需要你用哎去澆灌她。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 9
這個星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，是金波寫的。
在這本書中主要講了一個名叫烏丟丟的小孩，她是個殘疾人，所以以前沒上過學，這是她第一次上學，老師叫吟老朗誦詩，吟老搖頭晃腦，烏丟丟說：“我只有一只腳，哪能邁開左右腳？”全班人都哈哈大笑。詩簍子說：“這詩是寫給一般人看的，不是寫給你這樣的殘疾人看的。”
再想想我自己，不能因為在班中的成績還可以，就去小瞧那些成績不好的同學，應該去多多幫助那些有困難的人，他們有不會做的題目，我該去給他們多多指點，還不是用那些歧視的眼光去小瞧別人。
讀了這本書，我學會了一個道理，不能用歧視的眼光小瞧別人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 10
讀了《烏丟丟的奇遇》我跟著烏丟丟時而高興，時而著急，時而生氣，時而悲傷……
老詩人吟癡先生清晨起來剛把腳伸進棉拖鞋了，一下就愣住了，眼睛瞪的大大的，一眨不眨的盯著地板，一排腳印，這腳印很小，像剛出生的嬰兒的腳步。吟癡先生很驚訝，接著過了很久烏丟丟找到了“小腳丫”，它的名字叫珍兒，烏丟丟的媽媽織了一個布娃娃把小腳丫粘在上面，“小腳丫”又重新獲得了生命，烏丟丟和珍兒一起去找布袋爺爺，在路上為了救一只在火里的小狗，珍兒被燒毀了，烏丟丟和小腳丫融為了一體，他們找到了布袋爺爺住的地方，可是布袋爺爺已經去了另外一個世界，烏丟丟和珍兒很傷心。
讀了《烏丟丟的奇遇》我感覺我吸吮著人生第一口甘甜，我學會了品嘗人世間的生活！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 11
今天我閱讀了《烏丟丟的奇遇》，共15萬字。
講的是吟癡在早上起床的時候，發(fā)現(xiàn)地板上有一排腳印，而且都是左腳的腳印。吟癡想了想這是誰的腳印呢？這些腳印來自于哪里？
后來，吟癡寫了很多詩，有的詩扔在了“詩簍子”里。后來，一個小女孩去種雞蛋，然后看見了一條蛇，蛇好像在跟他說話。然后，她們又遇到了蘑菇人。那時，下起了大雨，烏丟丟和吟癡在蘑菇傘下避雨。后來，她們又去探訪口袋村，然后烏丟丟找到了自己的左腳。
這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 12
書是人類的朋友，我也十分喜歡看書，其中一本使我深受感動，那就是《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的，曾經獲得過“第六屆全國優(yōu)秀兒童文學獎”。這本書的主要人物是：烏丟丟獨角大俠，珍兒，吟癡老人。
這本書的主要內容是：這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活，有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
讀了這本書，我懂得了：人世間要充滿愛，讓地球成為一個充滿愛的家園吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 13
《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波，他一共寫了100多篇文章：有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思，媽媽對我說：“金波老爺爺想說――有愛的生命才是真正的生命。”這回，我總算明白了。
烏丟丟、吟癡老詩人、可人……他們之間的“愛”組成了《烏丟丟的奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛”組成了我的生活。
生活在這么多的“愛”里，我感到非常幸福。但是有的人感覺不到“愛”，我要盡我最大的努力幫助他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 14
我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟因離家出走，來到吟老的家里，烏丟丟在那里結識了許多好朋友。但經過吟老爺爺的勸說，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經到了一個“沒有年齡的國度”于是他們找到了小女孩，可是在學校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現(xiàn)的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來了小女孩的健康……
人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 15
這本書是一個優(yōu)美而又悲傷的故事，是一個布偶漸漸變成人的故事，是一個為了犧牲自己而去救他人的故事。這本書主要講了一個布偶叫烏丟丟，又是獨腳大俠，挑擔子的老爺爺發(fā)現(xiàn)了它，給了它生命，珍兒找到了它，給了它血肉，吟老帶烏丟丟在找親人的過程中，給了它智慧和一顆善良有愛的心。為了讓珍兒堅強的生活下去，烏丟丟舍己為人，在大火中犧牲了，它把那剩下的小腳丫給了珍兒，它卻永遠的離開了。
這本書讓我懂得了只要心中有愛，愛能戰(zhàn)勝一切，甚至能達到起死回生的效果。同時我還認識到做人就要像吟老一樣，像雕塑家一樣做一個追求完美的人，而且死并不可怕，那是每個人的歸宿，人死了，還活在別人的記憶里，記憶里還愛著他，他就沒有死。“逆風的蝶”里面的蝴蝶讓我感觸最深，那只蝴蝶不管刮著大風，下著大雨，還是堅強地逆風而行，因此做什么事都要有堅持不懈的精神，即使你失敗了，你的靈魂也會最終取得成功！
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