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小巴掌童話讀后感（通用35篇）
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的小巴掌童話讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小巴掌童話讀后感 篇1
“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”我這個(gè)小小“書蟲”一見好書就著了迷，捧起書津津有味地讀著，樂(lè)此不疲。暑假里，我剛讀完《小巴掌童話》。書中，一個(gè)個(gè)巴掌般大小的童話故事幽默有趣，經(jīng)常讓我哈哈大笑，忍不住地拍起我的小巴掌。這一拍，把歡樂(lè)灑滿了全身，更把智慧和道理帶進(jìn)我的腦海里。
在《小巴掌童話》中，我特別喜歡“拔河馬比賽”、“長(zhǎng)脖子熊”和“巫婆奶奶的掃帚”這三個(gè)故事。“拔河馬比賽”中，胖胖的河馬先生卡在了好朋友毛驢先生家的漂亮椅子上，怎么也站不起來(lái)。毛驢先生趕緊叫來(lái)很多小動(dòng)物幫忙。于是，一場(chǎng)別開生面的“拔河馬”活動(dòng)展開了。最后，河馬先生終于被“拔”出來(lái)了，從此，小動(dòng)物們也多了項(xiàng)有趣的“拔河馬”運(yùn)動(dòng)。有的時(shí)候，一件不好的事情，我們只要團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮想象力，就能把它變成有趣的活動(dòng)。“長(zhǎng)脖子熊”通過(guò)4個(gè)小片段，讓我們看到了一只善良、聰明、正直的'小熊，它樂(lè)于助人，是我們小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。看來(lái)，多動(dòng)腦筋、多幫助別人，我們自己也會(huì)很開心。“巫婆奶奶的掃帚”中有一位會(huì)魔法的，心腸好，非常快活的巫婆奶奶。在一次和小朋友玩游戲的時(shí)候，自己的魔法掃帚被大風(fēng)吹進(jìn)了100把一模一樣的掃帚中。這可急壞了老奶奶，怎么辦呢？大人們七嘴八舌，可也沒(méi)有辦法。后來(lái)，一位胖男孩有了主意——他讓巫婆奶奶念咒語(yǔ)，這樣魔法掃帚就飛了出來(lái)。哈哈，是不是挺簡(jiǎn)單！不要小看孩子，大人應(yīng)該和我們多溝通，我們可是非常希望得到大人們的關(guān)愛(ài)啊！
你們看，這本書不僅有趣，我還從中學(xué)習(xí)到了很多道理。什么，你們還想聽我多說(shuō)幾個(gè)書中的故事？哈哈，感興趣的話，你們就用自己的小巴掌翻開這本書吧！也許你們能看出和我不一樣的精彩！
小巴掌童話讀后感 篇2
期盼已久的暑假終于到來(lái)，我已經(jīng)迫不及待想在書海中盡情地暢游。剛好老師推薦了好多優(yōu)秀圖書，在那么多的圖書中，《小巴掌童話》這個(gè)名字深深地吸引了我。為什么叫小巴掌童話？這童話和小小的巴掌又有著怎樣的聯(lián)系呢？帶著這些疑惑我走進(jìn)了張秋生爺爺編織的童話世界，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我愛(ài)不釋手，總是忍不住一個(gè)接著一個(gè)讀下去。
翻開書的第一個(gè)故事就引起了我的共鳴。接下來(lái)，就由我給大家講講這個(gè)故事吧。故事的名字叫做《扔上房頂?shù)难例X》。小熊齊齊的`下牙齒掉了，并被它隨手扔到了溝里。隨后小熊才想起奶奶說(shuō)的話，“下牙要扔到上面，長(zhǎng)出來(lái)的新牙才不會(huì)歪掉”。小熊急得趕緊去水溝里找，找不到牙齒的小熊哭得很傷心。他的好朋友豪豬平平把自己松動(dòng)的牙齒給了小熊，小熊高高興興地把牙齒扔到了自家的房頂。過(guò)了些日子他們的牙齒都長(zhǎng)出來(lái)了，一點(diǎn)都沒(méi)歪。后來(lái)，小熊才知道那天是豪豬拔掉自己快松動(dòng)的牙齒給了自己，心里暖洋洋的，有說(shuō)不出的感動(dòng)。想想我也處于換牙期，爺爺奶奶也會(huì)告訴我上面的乳牙要扔到床底，下面的乳牙要扔到房頂，但媽媽總是把我的乳牙保存在一個(gè)盒子里，說(shuō)是留下紀(jì)念。故事中真摯的友情感動(dòng)著我，生活中無(wú)處不在的親情溫暖著我，都是愛(ài)，讓人感覺(jué)被幸福包圍著。
張秋生爺爺筆下巴掌般大的故事，豐富了我們這些“小巴掌”的內(nèi)心世界。巴掌般短小的童話包含著親情，包含著友情，包含著真誠(chéng)……讓我們感覺(jué)愛(ài)是無(wú)處不在的。我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、傳達(dá)愛(ài)，努力做一個(gè)心中充滿愛(ài)的人。
小巴掌童話讀后感 篇3
我非常喜歡讀故事書，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事。這本書是由許許多多小故事組成的，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理。
這本書里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的.是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開始，總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放雜亂，紀(jì)老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整潔的好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人終生受益。”這是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書后，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話讀后感 篇4
今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》，雖然我看了很多遍，但我還想要看，真是百看不厭啊。《小巴掌童話》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的短篇童話故事，每一篇都是非常簡(jiǎn)短的幾句話。雖然是非常簡(jiǎn)短的幾句話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)大道理呢!
《洗四十雙襪子的波波熊》就是一個(gè)不錯(cuò)的例子:波波熊覺(jué)得洗襪子特別的麻煩，就把它的襪子扔到了床的底下，過(guò)了很多天，波波熊的房間就變得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家去玩。波波熊終于知道了這件事情的嚴(yán)重性，于是它把床底下的`襪子洗得干干凈凈，房間里也打掃的非常整潔，經(jīng)過(guò)波波熊勤勞的雙手，房間變得更明亮，更衛(wèi)生了，朋友們也愿意去和波波熊一起玩了。通過(guò)這篇簡(jiǎn)短的小故事我懂得了自己的事情自己做，不要懶惰和依賴爸爸媽媽。
我最喜歡看的故事是《紫色花小路》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是可愛(ài)的小刺猬去森林里去采蘑菇，經(jīng)過(guò)了一條開滿紫色花的小路，一路上，她快樂(lè)的向紫色花、大柳樹問(wèn)好，不知不覺(jué)不知道走了多遠(yuǎn)， 她迷路了。正在著急的時(shí)候，遇到了榕樹下的老奶奶。經(jīng)過(guò)老奶奶的幫忙，她很快就回到了家。可愛(ài)的小刺猬教會(huì)了我們要會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：“您好， 謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，”學(xué)會(huì)禮貌待人，做一個(gè)懂禮貌的人。
讀了這本書，讓我感受到了濃濃的愛(ài):父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)等等。書里的每一個(gè)故事都簡(jiǎn)單易懂。書里的每一篇故事都讓我印象深刻，讀了還想讀，我喜歡《小巴掌童話》這本童店書。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀一讀這本書吧!
小巴掌童話讀后感 篇5
暑假剛開始爸爸就給我買了一本書，叫《小巴掌童話》。這本書的包裝很精美，而且每個(gè)童話故事都配有漂亮的彩色圖片，讓我愛(ài)不釋手。書里面有許多有趣的童話都深深地吸引了我，我讀了一個(gè)又一個(gè)，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。這本書是著名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫的'，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請(qǐng)求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品格才是我們最珍貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面蘊(yùn)藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書，同學(xué)們，你們也會(huì)喜歡它嗎？
小巴掌童話讀后感 篇6
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話》系列中的一本書。第一個(gè)故事就深深吸引了我，這個(gè)故事講的是關(guān)于如果掉了牙齒應(yīng)該怎么做的故事。而我，也正在換牙齒呢！我一邊讀書，一邊回想我是怎么放我掉下來(lái)的牙齒的。看到故事里小熊的奶奶說(shuō)上牙掉了要扔河溝，下牙掉了要扔房頂，否則牙齒就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)或者會(huì)長(zhǎng)歪。嚇得小熊奇奇一直哭，因?yàn)樗训粝聛?lái)的下牙扔到了河溝里。我也想起來(lái)我也把我下牙齒扔在了溝里，嚇得我也快要哭了呢！
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你接著往下面看，也許會(huì)有其他辦法呢。”我趕緊接著往下面讀，當(dāng)我讀完整個(gè)故事的時(shí)候，忍不住大笑起來(lái)！哈哈，原來(lái)不管上牙下牙，不論扔在那里，都會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒，這下我可放心了！這個(gè)故事里面的平平是個(gè)非常善良又聰明的'孩子。它看到小熊奇奇一直哭一直哭，就說(shuō)要幫它去找牙齒，找不到牙齒的時(shí)候還把自己的牙齒拔了下來(lái)告訴小熊說(shuō)找到了，安慰小熊，可真是小熊的好朋友呀！好朋友就是要互相幫助的，我也要像他們一樣，和自己的好朋友互相幫助！
這本書里面還有很多這樣的小故事，里面有的很有趣，有的很感人，還有的很有愛(ài)，是一本非常好看的故事書！
小巴掌童話讀后感 篇7
暑假里，爸爸給我買了一本書，叫《小巴掌童話》。這本書包裝精美，每一個(gè)故事都配有一張漂亮的圖片，我很喜歡讀這本書。
《小巴掌童話》里都是很有趣的'故事，比如：《再也不敢說(shuō)大話的小老鼠》讓我懂得了在學(xué)習(xí)中、生活中要腳踏實(shí)地，不要說(shuō)大話。《兩顆燃燒的小星星》讓我懂得了家是溫暖的，要愛(ài)自己的爸爸、媽媽。《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》讓我知道友誼才是最珍貴的。《再見，蜻蜓老師》讓我明白了不管做什么事都要專注、認(rèn)真……
這本書里的每一個(gè)故事都很有趣，深深地吸引著我，這是一本好書，是一本奇妙的書，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我既學(xué)到了知識(shí)、又懂得了道理，我愛(ài)《小巴掌童話》。
小巴掌童話讀后感 篇8
“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”
毫無(wú)雕飾的痕跡，卻充滿童趣，這就是張秋生的童話世界。當(dāng)我第一眼看到《小巴掌童話》時(shí)，跳入腦海的便是純真孩童胖乎乎的小手，讓人忍不住想要觸摸，輕拂，迫不及待地想要翻開它。“小巴掌”里到底有怎樣的故事？
拿在手的書籍有31則故事，每一則童話如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數(shù)語(yǔ)即勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)引人的故事，并且在每一個(gè)故事的結(jié)尾提問(wèn)小朋友閱讀中出現(xiàn)的情節(jié)以及更深層次的哲理。比如《鯨魚和小魚》只用了12句，卻為兒童打開了童話的窗子，如此之大的鯨魚和如此渺小的小魚同樣可以做好朋友，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小，卻絲毫不影響作品美的表現(xiàn)，閱讀起來(lái)反而輕松愉快，特別對(duì)小朋友更是如此。
從童話的形象特征看，《小巴掌童話》的每一則故事屬于擬人體童話，主角都是可愛(ài)的動(dòng)物，賦以形形色色的人物性格，對(duì)兒童而言充滿了樂(lè)趣，睿智的刺猬媽媽、可愛(ài)的小鼴鼠、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。從表現(xiàn)手法上看，作者通過(guò)夸張，象征等，充分體現(xiàn)現(xiàn)代童話所呈現(xiàn)兒童的純真世界的文學(xué)特征，比如月亮掉進(jìn)了古井的情節(jié)夸張、小鴨子差一點(diǎn)變成狼和狐貍的細(xì)節(jié)夸張、熊媽媽的傘象征著濃濃的母愛(ài)和對(duì)寶寶的關(guān)懷這些情節(jié)幻想世界和現(xiàn)實(shí)世界的緊密結(jié)合，在生活基礎(chǔ)上的大膽想象，依賴巧妙構(gòu)思，使平凡的生活現(xiàn)象變成一種兒童式的神奇和余味無(wú)窮的美麗。
“可愛(ài)又具有童趣的詩(shī)意，使得張秋生的童話極富節(jié)奏感和韻律感。他的童話，是可以很優(yōu)美地念出來(lái)的。除了想像豐富，我認(rèn)為‘善意’和‘詩(shī)意’也正是張秋生童話迷人的地方。”這句話是臺(tái)灣作家管家琪對(duì)《小巴掌童話》的評(píng)價(jià)，也正是我讀完這些故事后的.切身體會(huì)。
張秋生其實(shí)是以兒童詩(shī)成名的，當(dāng)兒童詩(shī)獨(dú)有的韻律感和節(jié)奏感融入到童話中，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩(shī)意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語(yǔ)言抒寫兒童心聲，正如開篇《變成小蟲子，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿童趣溫暖的方式表現(xiàn)得淋漓盡致。另外，詩(shī)人于幽默風(fēng)趣的描寫中，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動(dòng)宣泄出來(lái)，比如《會(huì)說(shuō)話的卷心菜》，小青蛙還是蝌蚪的時(shí)候躲進(jìn)卷心菜里睡著了讓菜包了起來(lái)，熊奶奶差一點(diǎn)把他做成了湯。新奇的題目、幽默的語(yǔ)句、略微夸張的結(jié)局，簡(jiǎn)易真切讓孩子們開懷一笑，盎然的兒童情趣溢于言表。
小巴掌童話讀后感 篇9
自從邁入小學(xué)的大門，我就有了一個(gè)新伙伴——《小學(xué)生之友》，它豐富了我的課余生活，帶我步入了知識(shí)的殿堂，它陪伴著我一步步快樂(lè)成長(zhǎng)。
我喜歡看《小學(xué)生之友》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖膱D片，它通過(guò)一個(gè)個(gè)故事，解除我心靈寂寞的繩索，它讓我的身心漸漸放松，讓我的心花悄然綻放，讓我的情感自在安然
每當(dāng)老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地看起來(lái)。《小學(xué)生之友》好似一朵七色花綻放異彩，這朵花的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的小巴掌童話；有豐富課外知識(shí)的智慧堂；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語(yǔ)；還有開動(dòng)腦筋的歡樂(lè)數(shù)學(xué)真是讓我眼花繚亂。其中我最喜歡的有兩個(gè)，一個(gè)是小巴掌童話，一個(gè)是歡樂(lè)數(shù)學(xué)。小巴掌童話里的故事十分精彩，比如《小螞蟻得獎(jiǎng)后》，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，它告訴我們一個(gè)人的了獎(jiǎng)后不能驕傲自滿，要謙虛。歡樂(lè)數(shù)學(xué)的題目很新穎，蜜蜂數(shù)花、最堅(jiān)固的門、白兔畫蛋這些題目都具有挑戰(zhàn)性，能鍛煉我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，每當(dāng)我努力思考出答案時(shí)，我都會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，心中涌起自豪感，這些
題目雖然有一定的難度，但只要肯動(dòng)腦筋，就一定能做出來(lái)。
《小學(xué)生之友》拓寬了我的視野，開發(fā)了我的'智力，它帶著我到知識(shí)的海洋里遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰《小學(xué)生之友》，謝謝你讓我的學(xué)習(xí)生活充滿陽(yáng)光，我的學(xué)習(xí)生活因你而精彩！
小巴掌童話讀后感 篇10
老師叫我們寫自己喜歡的一本書，我最喜歡的書是《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》。
我喜歡因?yàn)樽x了它，我們才能不浪費(fèi)……
它的情景是這樣的：在鵝毛般大雪中有一個(gè)賣火柴的小姑娘，在街邊的人也已經(jīng)很少了，大家都在家的火爐過(guò)上吃東西，賣火柴的小姑娘只能看著他們，她只能穿短短的衣服，只能光著腳，她只靠火柴來(lái)讓自己溫和，她沒(méi)有賣完火柴是不能回家的，第一根火柴表示她沒(méi)有吃的，第二根火柴表示媽媽，媽媽的手是那么的溫暖，第三根火柴表示祖母，剛剛第三根火柴亮起來(lái)的時(shí)候小姑娘就看見了祖母，祖母把賣火柴的小姑娘帶到了一個(gè)不用賣火柴的.地方。
那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂。
我讀了《賣火柴的小姑娘》這篇童話故事眼眶里滿是淚水因?yàn)槲矣X(jué)的那個(gè)賣火柴的小姑娘很可憐。
讀了《賣火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話我們真是讓父母失望了，也不要再浪費(fèi)，特別是米飯、糧食。
這就是我最喜歡的一本書，《安徒生童話》我要把它推薦給我的好朋友、同學(xué)。
小巴掌童話讀后感 篇11
我特別喜歡《小巴掌童話》里面“大吃一驚的`兔子”這個(gè)故事。下面我就給大家講講吧!
上語(yǔ)文課時(shí)，河馬老師聽寫，小兔子光想著下課要和小刺猬去摘野草莓。就把老師說(shuō)的：“大吃一驚”寫成了“大吃一井”。回到家，看到老師給他在作業(yè)本上寫了一段話，讓小兔子告訴它“怎么才可以吃點(diǎn)一口井?小兔子不知道怎么改，都沒(méi)興趣摘野草莓了。他就去找小刺猬求助，只看見小刺猬看了哈哈大笑。他倆最后想到了一個(gè)好辦法。把“井”字擦掉改成了“驚”。結(jié)果就用一份小小的信就解決了這個(gè)問(wèn)題，河馬老師感到很高興。
這個(gè)故事告訴我們：做事應(yīng)該一心一意，要專心。
小巴掌童話讀后感 篇12
森林小學(xué)里有個(gè)很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學(xué)們丟失的東西。管理員鱷魚胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來(lái)領(lǐng)的'話，就會(huì)請(qǐng)小狗汪汪來(lái)聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報(bào)》的“糊涂蛋”專欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚胖胖請(qǐng)小狗汪汪用它靈敏的鼻子來(lái)聞出帽子的主人。結(jié)果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來(lái)。小狗汪汪很難過(guò)！
小狗汪汪確實(shí)是個(gè)糊涂蛋，我們看到了別人的錯(cuò)誤也要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤。看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)我們要向他學(xué)習(xí)。不禁讓我想起最近我背的《論語(yǔ)》，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”
小巴掌童話讀后感 篇13
《小巴掌童話》這本書里有許多有趣的故事，如《愛(ài)寫詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的電風(fēng)扇》、《朋友》等精彩故事，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中，我最喜歡的故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的：有一頭犀牛，它不愛(ài)交朋友，十分孤獨(dú)。如果誰(shuí)惹火了它，它就用角頂誰(shuí)，動(dòng)物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲子，它們弄的'犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候，有一只小鳥大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲子，犀牛覺(jué)得舒服極了。從此以后，犀牛和小鳥成為了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會(huì)孤獨(dú)。
小巴掌童話讀后感 篇14
我是一名農(nóng)村的孩子,生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村。從小，我就喜歡看課外書，因?yàn)榧彝サ脑蚝徒煌ǖ牟槐憷n外書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及，幸運(yùn)的是學(xué)校里幫我們訂閱了《小學(xué)生之友》，從此我就愛(ài)上了她。
《小學(xué)生之友》中的“營(yíng)養(yǎng)”特別豐富，《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進(jìn)童話王國(guó)，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索更多的科學(xué)知識(shí)；《紅泥巴村》教我學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作我最喜歡的是“探索先鋒”中著名科學(xué)家們的故事。
小友中旬10期的'《著名生物學(xué)家童第周的故事》里，我認(rèn)識(shí)了童第周。因?yàn)榧彝サ脑蛞郧暗奈乙恢闭J(rèn)為和城里的孩子相比早已輸在了起跑線上……況且家中經(jīng)濟(jì)條件又不好，心想讀完初中就去打工吧，是童第周改變了我，讓我重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
童第周出生在浙江省鄞縣。家境貧困，小時(shí)候跟父親學(xué)習(xí)知識(shí)，17歲才進(jìn)入學(xué)校的大門。他28歲時(shí)，到外國(guó)留學(xué)，跟一位生物教授學(xué)習(xí)。外國(guó)學(xué)生看不起他。他暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)口氣。他更加努力，童第周用自己成功剝除青蛙卵膜的真實(shí)事例摘掉了“中國(guó)人太笨”的帽子，教授無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)，他竟然成功了。
讀完這篇文章我心情澎湃，從他身上，我看到了自己的不足。長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我相信：暫時(shí)的落后不要緊，一分耕耘，一分收獲，只要付出努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得進(jìn)步！
小巴掌童話讀后感 篇15
我讀了這本書《幽默童話》，對(duì)我的感觸很深。它里面樂(lè)趣眾多，令我看了還想看，豐富和滋潤(rùn)著我們的想象力，讓我們?cè)诒M情遨游童話世界的同時(shí)，受到真善美的陶冶，打開這本書的目錄，里面有30個(gè)童話故事，《有B我消滅A我》、《蘋果吃我》等等。這個(gè)童話講了警察用高科技和罪犯斗智斗勇，里面的知識(shí)豐富多彩，人物的對(duì)話令人捧腹大笑，使我流連忘返。
這本書給我留下了深刻的印象，使我懂得了很多的.幽默樂(lè)趣，在我苦惱時(shí)，拿起它讀一下里面的故事，會(huì)被里面的情節(jié)吸引，好像我所有的苦惱都消失，感到很高興。
小巴掌童話讀后感 篇16
寒假里，爸爸給我買了一本書叫《小巴掌童話》，這本書的包裝很一精一美，而且每個(gè)童話故事都配有漂亮的彩色一圖片，捧在手上讓我一愛(ài)一不釋手。書里面有許多有趣的`童話，如詩(shī)、如歌、如畫，深深地吸引了我，我讀了一個(gè)又一個(gè)，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。
童話《獵人老狼的兩只靴子》，讓我懂得了要一愛(ài)一護(hù)花草和動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，要善惡分明；《淘氣的小海魚》，讓我感到自己像一條快樂(lè)的小魚；《巢》這個(gè)童話讓我知道了無(wú)論貧富，每個(gè)人都一愛(ài)一自己的家......
小巴掌拍起來(lái)，每一聲都在我內(nèi)心世界中回響和歌唱。我喜歡《小巴掌童話》，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)、智慧和信心。
小巴掌童話讀后感 篇17
小朋友們，你們喜歡讀童話故事嗎？我可喜歡讀童話故事啦，特別是上了小學(xué)一年級(jí)后學(xué)習(xí)了拼音和漢字，再也不用求著爸爸媽媽給我讀童話書了，我可以借助拼音自己讀童話故事啦，可高興了！
這個(gè)暑假里我又讀了遍《小巴掌童話》，它是張秋生爺爺寫的，由很多篇簡(jiǎn)短的故事組成。張秋生爺爺真是了不起，寫的每一篇小巴掌童話都好有趣呀，每個(gè)故事都帶給我很多很多的收獲呢。
我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》，這個(gè)故事講的是老犀牛爺爺活了九十九歲了，他一輩子都在找東西，每天都為找自己的.東西而煩惱。有一天，就在他九十九歲生日的那一天來(lái)了一位新的鄰居小浣熊熊。小浣熊下定決心幫助老犀牛爺爺，幫他把家整理得干干凈凈，還教了犀牛爺爺兩首歌謠幫助記憶找到他的物品。在小浣熊的熱心幫助下，從那以后老犀牛爺爺不再為找自己的東西而煩惱了。
故事里最感人的情節(jié)是犀牛爺爺說(shuō)的話：“我很愉快，我活了一百年，可是過(guò)了九十九年煩惱的日子。多虧了熊熊的幫助，我這一年活得真快活，我快活極了。我但愿大家能像小浣熊一樣，生活得有條有理。那樣，一輩子都會(huì)愉快的。有條有理的生活多么美好。”說(shuō)完便含笑離開了這個(gè)世界。當(dāng)我讀完了這篇故事，我有很多感觸。為老犀牛爺爺快活的生活了一年感到高興，連他咽氣的最后一刻還高興地唱著小浣熊教給他的童謠，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。卻又為老犀牛爺爺含笑離開這個(gè)世界感到傷心。
從這個(gè)故事中我知道了，我們從小要做事要有條理，養(yǎng)成東西從哪里拿要送回哪里去，這樣我們?cè)谟梦锲窌r(shí)就能很快的找到啦，不用急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啦。在這篇童話里我也看到了自己的影子，很多時(shí)候我跟老犀牛爺爺一樣也經(jīng)常找東西呢。“媽媽。我的美術(shù)剪刀放哪里了？媽媽，你看見我的跳繩了嗎？明明放在那里怎么不見了？”每當(dāng)這時(shí)媽媽總是一臉無(wú)奈地看著我嘆氣：“真是個(gè)小邋遢，總是亂放東西！”每次媽媽都教導(dǎo)我做什么事情都要有條理，可每次我都忘得干干凈凈。讀了這篇童話我告訴媽媽，我要改變自己，要像老犀牛爺爺一樣過(guò)有條理的快樂(lè)生活。我開始整理自己的物品，列了清單，讓爸爸媽媽監(jiān)督我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。現(xiàn)在我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步呢。媽媽說(shuō)只要堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，好習(xí)慣就可以養(yǎng)成了。我要感謝這篇童話故事呢。
《小巴掌童話》里面還有許多有趣的故事，媽媽說(shuō)這些小如巴掌的童話，充滿愛(ài)與哲理，多讀會(huì)讓我們變得更加快樂(lè)，更加有智慧。我很愛(ài)讀《小巴掌童話》，親愛(ài)的小伙伴們，請(qǐng)加入進(jìn)來(lái)和我一起來(lái)讀《小巴掌童話》吧。
小巴掌童話讀后感 篇18
今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，名字叫做《小巴掌童話》。我很喜歡看這本書，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实?童話故事。我喜歡的故事有《月亮是個(gè)魔術(shù)家》、《奇奇怪怪的夢(mèng)》、《當(dāng)蘋果和月亮低語(yǔ)》等等。
其中，我最喜歡的故事名字叫《早上好，朋友》。寫的是一只蛤蟆先生脾氣很暴躁，還無(wú)精打采，它去看了病，醫(yī)生讓它每天早上說(shuō)五聲“早上好，朋友！”。第一天，它就對(duì)刺猬、青蛙、小樹、小兔、和它的太太說(shuō)了這句話，精神果然好多了。慢慢地，它笑容滿面，精力充沛，蛤蟆太太高興極了。看，就這樣一句話就能讓一只蛤蟆的病治好了，我們也要多多地說(shuō)哦。
讀了這本書以后，我知道了童話故事里有很多有趣的事情。每一篇小童話，都讓我學(xué)會(huì)了很多有用的道理，在《早上好，朋友》里讓我懂得了禮貌不僅可以讓別開心，更會(huì)讓自己開心。
小巴掌童話讀后感 篇19
暑假剛開始，媽媽就帶我去圖書館買書。進(jìn)入圖書館以后，琳瑯滿目的書籍映入眼簾，我一下子就花了眼。我東瞅瞅，西看看，挑來(lái)選去，最后決定把張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆挕穾Щ丶摇＿x這本書是因?yàn)楸凰暮?jiǎn)介吸引了。張爺爺真厲害，寫過(guò)許多詩(shī)集、詩(shī)歌、童話、散文，還獲得過(guò)許多文學(xué)類的獎(jiǎng)項(xiàng)，《小巴掌童話》就是其中的代表作，張爺爺真了不起！
小巴掌童話這本書是由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事寫得都很精彩，非常有趣！
下面我給大家分享四個(gè)我相對(duì)比較喜歡的小故事。
第一個(gè)故事《去聽老師講課》說(shuō)的是青蛙爺爺想給兒子、孫子寫信，提筆以后發(fā)現(xiàn)好多字都忘記了，不會(huì)寫。于是青蛙爺爺背起孫子的書包，再次走進(jìn)兒時(shí)久違的教室。這個(gè)故事告訴我們一定要認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外青蛙爺爺?shù)木窀档梦覀儗W(xué)習(xí)，他讓我明白了，學(xué)習(xí)不分年齡段，任何歲數(shù)的人，都不要停下學(xué)習(xí)的腳步。
第二個(gè)故事《不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子》說(shuō)的是有一只不會(huì)哭也不會(huì)笑的獅子，每天繃著臉，自以為自己很厲害，表現(xiàn)出非常嚴(yán)肅的樣子。有一天，一只蒼蠅的闖入，擾亂了他的生活，直到鄰居小熊的出現(xiàn)，幫他解決了問(wèn)題，他才第一次哭，第一次笑，也交到了人生中的`第一個(gè)朋友，從此生活也變得開心了起來(lái)。這個(gè)故事讓我明白了朋友的重要性。
第三個(gè)故事《洗四十雙襪子的小波波熊》說(shuō)的是小波波熊很喜歡穿花襪子，每天都要換一雙，但他很懶，怕洗襪子，換下的臟襪子就扔到床底下，最后沒(méi)有襪子穿，才發(fā)現(xiàn)床底下已經(jīng)堆了四十雙臟襪子了，家里因此變臭了，小伙伴們也因此不愿去他家做客了，他很難為情，最后小波波熊決定改掉懶惰的壞習(xí)慣。這個(gè)故事讓我明白了，做任何事都不能拖拉，一定要養(yǎng)成當(dāng)天事當(dāng)天完成的好習(xí)慣。
第四個(gè)故事《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》說(shuō)的是犀牛爺爺稀里糊涂，亂糟糟地過(guò)了九十九年，因?yàn)樾锣従有′叫艿某霈F(xiàn)，幫爺爺把家里打掃的干干凈凈，整齊有序。此后爺爺過(guò)了人生中最快樂(lè)的一年。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率。我要向小浣熊學(xué)習(xí)，把事情整理的清清楚楚，做一個(gè)生活規(guī)律的人。
《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣精彩的故事。小故事蘊(yùn)藏大道理，我們可以從中吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，善惡……
小巴掌童話讀后感 篇20
今天，我又開始讀媽媽給我買的故事書，書的名字叫《小巴掌童話》。書的第三篇最吸引我，講得是和月亮有關(guān)的故事。
故事的內(nèi)容是：一只小青蛙在荷葉上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，它睡著了，當(dāng)它再次睜開眼睛的`時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)月亮不知道被誰(shuí)鋸成了兩半。小青蛙驚叫起來(lái)，魚和鳥都嚇一跳，連忙朝天空望去，“月亮不是好好的在天上掛著嗎?”它們說(shuō)。小青蛙一看，不好意思的低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，小青蛙發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成了兩半。這次，小青蛙沒(méi)有大叫，它靜靜地看著月亮，一群大雁從天空中飛過(guò)，它開心的笑了，原來(lái)月亮被大雁擋住了。
看了這個(gè)故事我明白了：在日常生活中要仔細(xì)觀察，看清事物本質(zhì)，不要妄下定論。
小巴掌童話讀后感 篇21
今天，我讀了《小巴掌童話》第二章，我最喜歡青蛙先生，因?yàn)樗脽崆橛瓉?lái)了歌聲與笑聲。
誰(shuí)也不曉得，天怎么就下起雨來(lái)了。只有蛤蟆女士和青蛙先生打著兩張卷邊的荷葉傘，在草叢間走著。可是，小刺猬、小鼴鼠和小蜥蜴它們可憐的在稀少的`牛蒡草下躲雨。小刺猬看見蛤蟆女士，便上前請(qǐng)求允許讓它們鉆到雨傘下躲雨，可是被蛤蟆女士無(wú)情的拒絕了。青蛙先生則熱情的請(qǐng)它們來(lái)到自己的傘下避雨。雖然傘太小了，只能遮住它們的腦袋，身子全在傘外面。可是它們特別高興，邊踩著腳步邊唱起了歌，快樂(lè)地向前走……。可是蛤蟆女士卻獨(dú)自在后面走著，她覺(jué)得自己太孤單、太不幸了，傷心極了。
讀了這篇內(nèi)容后，我覺(jué)得：我們要向青蛙先生學(xué)習(xí)，要熱情對(duì)待每一位朋友，這樣歌聲與笑聲就常常伴隨你。從今天起我要做一個(gè)熱情似火的小朋友，拒絕冷漠，善于伸出幫助的小手幫助所有人。
小巴掌童話讀后感 篇22
今天，我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學(xué)家--張秋生爺爺寫的，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友--刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請(qǐng)求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的.西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面蘊(yùn)藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書。
小巴掌童話讀后感 篇23
在一個(gè)神奇的小巴掌里，有數(shù)不清的童話住在那兒。它們有些令人快樂(lè)，有些令人難過(guò)。聽著奶奶講故事，心里美滋滋的;傾聽雨的樂(lè)曲，真是好清脆;看著玩具店里一個(gè)個(gè)新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活;小青蛙助人為樂(lè)，把溫暖送給大家;國(guó)王挨屁股，百姓卻哈哈大笑……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人回味無(wú)窮。小巴掌像個(gè)百寶箱，作者超強(qiáng)的想像力把百寶箱塞得滿滿的，真是讓我目不暇接。合上這本書，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的.“味道”，真是喜怒哀樂(lè)一應(yīng)俱全。現(xiàn)在想想還一會(huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒悲痛欲絕。一個(gè)小巴掌拍響了我的內(nèi)心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關(guān)注它，一起享受精神大餐。
小巴掌童話讀后感 篇24
暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任《少年報(bào)》社總編輯。
《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的`小狼》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該友好共處、互相幫助。《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意。《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》讓我知道了友誼才是最珍貴的……
其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場(chǎng)上去賣，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時(shí)候，貪心鬼才找到機(jī)會(huì)跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會(huì)讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無(wú)成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話》真是一本好書，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識(shí)，又懂得道理，我愛(ài)《小巴掌童話》
小巴掌童話讀后感 篇25
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
其中我最喜歡的故事是《藍(lán)天里的'蝸牛》。 鼴鼠先生生了很重的病, 他非常想念自己的老朋友蝸牛, 有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話，叫他來(lái)。 來(lái)遲了就見不上面了, 蝸牛放下電話, 急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請(qǐng)河馬先生做了一只風(fēng)箏 , 上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風(fēng)箏，很快病就好了。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得好感動(dòng)啊!我覺(jué)得蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學(xué)習(xí)關(guān)心朋友，珍惜友誼!
小巴掌童話讀后感 篇26
《小巴掌童話》是中國(guó)著名的作家張秋生寫的，他是一位喜愛(ài)閱讀的作家，曾出版詩(shī)歌、童話、散文等70余種。
這本書的內(nèi)容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事，第一篇是《和獅子握手的老鼠》，這一篇主要講的是小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒颍中苷f(shuō)：“我們來(lái)畫獅子！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來(lái)，會(huì)不會(huì)把我們吃掉？”“才不會(huì)呢！”大家異口同聲的答道，“它是一只溫和的獅子。”于是他們開始畫獅子，其他小動(dòng)物畫的都很不錯(cuò)，只有小老鼠畫的最難看。小老鼠要求重新畫一張，獅子看到后把這張畫要走了。老鼠覺(jué)得自己心里很不安，生怕獅子生氣。結(jié)果出乎意料，獅子夸老鼠畫的很好，要和它做朋友。就這樣，膽小的老鼠和龐大的獅子握手，成了好朋友。這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要勇敢，不膽怯，就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國(guó)王最討厭刷牙，說(shuō)起話來(lái)嘴巴里面有一股難聞的味道。國(guó)王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷，要求放進(jìn)國(guó)王的臥室里，奶媽聽后立即照辦了。國(guó)王像往常一樣鉆進(jìn)被窩，牙刷看見后，不忘記自己的.艱巨使命，就急中生智的刷國(guó)王的腳底板。國(guó)王光著腳在屋子里面亂竄，大失國(guó)王風(fēng)范，無(wú)可奈何之下，只好拿牙刷去刷牙了。后來(lái)終于在魔力牙刷的幫助下，國(guó)王改掉了不刷牙的毛病。這個(gè)故事告訴我們，要從小養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣，勤刷牙講衛(wèi)生。因?yàn)榍谒⒀揽梢杂袧嵃椎难例X，還能預(yù)防蛀牙，講衛(wèi)生可以讓我有一個(gè)健康的身體。所以從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
這本書還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話，你也可以來(lái)閱讀一下呀！
小巴掌童話讀后感 篇27
今年暑假，我讀了一本有趣的童話書，它的名字叫《小巴掌童話》，其中《變成小蟲子，也要在一起》給我留下了深刻的印象。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只田鼠和一只鼴鼠吵架了，但沒(méi)多久，他們就憋的.難受。最終，鼴鼠給田鼠打了個(gè)電話，讓田鼠去離兩家一樣遠(yuǎn)的地方談判和好。田鼠不會(huì)計(jì)算，于是從鼴鼠那兒借來(lái)計(jì)算器，一按按鈕，算出是十米，但鼴鼠不知道十米的地方在哪兒，就從田鼠那兒借來(lái)卷尺，量出是在老榆樹下。第二天，他們來(lái)到老榆樹下，各自把借來(lái)的東西還給了對(duì)方。這時(shí)，他們忽然笑了：“還談什么呢?我們不是都串過(guò)門了嗎?”小田鼠和小鼴鼠擁抱在一起，還唱起歌來(lái)：“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就算變成小蟲子，也要在一起……”
讀完這個(gè)故事，我想起了一件事，有次我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和我最好的朋友吵架了，當(dāng)時(shí)發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，可到了晚上，就覺(jué)得很后悔，當(dāng)時(shí)自己為什么就不能忍一忍吧呢?她可是處處都讓著我的，但我發(fā)了那個(gè)愚蠢的誓言，我們會(huì)不會(huì)真的一直不說(shuō)話呢?第二天早上，我終于鼓足勇氣走到她面前，向她道歉，誰(shuí)知她竟然哈哈大笑起來(lái)：“我們是最好的朋友，我怎么會(huì)生氣呢?”
是啊，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽(yáng)光;朋友是一汪清泉，為你送去快樂(lè)的甘甜;朋友是一陣風(fēng)，為你送來(lái)一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹，永遠(yuǎn)和你站在一片土地上。友情如大海，泛著愛(ài)的漣漪，友情將緩緩的推動(dòng)屬于朋友的木舟前進(jìn)……
小巴掌童話讀后感 篇28
這個(gè)寒假我看了好幾本書，比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話》，每本書都讓我愛(ài)不釋手。
《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣精彩的童話故事，讓我學(xué)會(huì)了很多有用的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》，讓我知道友誼才是最珍貴的;《早上好，朋友》讓我懂得了禮貌不僅可以讓別人開心，更會(huì)讓自己開心;《尋找糊涂蛋》讓我明白做事不能粗心大意;《奇怪的雨傘》告訴了我母愛(ài)的偉大;《再見，蜻蜓老師》教會(huì)了我做事要有耐心……
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。犀牛爺爺稀里糊涂地過(guò)了九十九年，每天都在找東西中浪費(fèi)時(shí)間，這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊，幫他整理了房間，教會(huì)他有條理地生活。從此犀牛爺爺過(guò)得非常開心，因?yàn)榻K于不用花很多時(shí)間去找東西，有空做自己喜歡的'事情。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率，才會(huì)有時(shí)間玩。我一定要向小浣熊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他有規(guī)律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取不再磨磨蹭蹭，做到及時(shí)完成作業(yè)。
小巴掌童話讀后感 篇29
在暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話》的書。我喜歡里面許多的小故事，它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。
這個(gè)故事主要講了，波波熊它覺(jué)得每次洗襪子很麻煩，就想了一個(gè)“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子，而把臟的襪子扔到床底下，經(jīng)過(guò)日積月累，它那床底下的臟襪子堆成了一座山。
把它的房間都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴(yán)重性，它就拿著那些臟襪子去洗，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)它的`臟襪子居然有八十只，把清澈的河水弄得臟兮兮的，最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了，因此，波波熊以后必須自己洗襪子了。
這個(gè)故事讓我明白了勤勞的重要性，不要懶惰，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸媽媽幫忙，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)獨(dú)立的好孩子。
小巴掌童話讀后感 篇30
在這個(gè)寒假中，我讀了很多書，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫的一本書，叫做《小巴掌童話》。
這本書分三個(gè)篇章，分別是怕癢癢的小魚兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國(guó)王，每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國(guó)王這個(gè)篇章中的奇古拉國(guó)王的故事，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧！
這個(gè)故事分為很多段，講述了奇古拉國(guó)王的許多故事，可關(guān)鍵是這些故事代表著國(guó)王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國(guó)王的`生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說(shuō)一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認(rèn)為張秋生叔叔正得非常厲害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會(huì)我們這些小讀者許多道理。
其實(shí)，我認(rèn)為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理，怕癢癢的小魚兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友，都要對(duì)他們寬容；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對(duì)待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)；披著被單的國(guó)王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì)得到你的好感。所以我覺(jué)得這本書中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認(rèn)為，他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的道理，有些道理老師或許教不會(huì)你，可或許這本書就可以教會(huì)你。
小巴掌童話讀后感 篇31
開學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。
剛發(fā)下書的.時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過(guò)看書，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！
我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書如行萬(wàn)里路。”
小巴掌童話讀后感 篇32
今天，我看了《小巴掌童話》里的一個(gè)故事，叫《長(zhǎng)在樹上的貓尾巴》。
故事中，大耳朵扯了小貓的`尾巴，夾竹桃樹為了懲罰他，就給他安了一條尾巴。其他孩子看見了，就扯他的尾巴，他非常痛，得到教訓(xùn)后，大耳朵就勸阻其他孩子，不要扯小貓的尾巴。
我覺(jué)得大耳朵只是有點(diǎn)淘氣，并不是故意捉弄小貓的。
小巴掌童話讀后感 篇33
這些天，我看了張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，我喜歡書中的《再見，蜻蜓老師》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一只坐不住、愛(ài)動(dòng)的.小浣熊在河邊釣魚，可半天也沒(méi)釣到一條魚。后來(lái)，一只蜻蜓飛來(lái)了，立在魚竿上一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛長(zhǎng)在魚竿上的。小浣熊也學(xué)著它的樣子，不一會(huì)就釣到了許多魚。
通過(guò)小浣熊向蜻蜓老師學(xué)習(xí)專注的樣子，我明白了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，不要三心二意。
小巴掌童話讀后感 篇34
今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》，看了很多遍還想看，真是百看不厭。《小巴掌童話》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡(jiǎn)短的幾句話。可雖然是簡(jiǎn)短的'幾句話卻蘊(yùn)含著大道理！
《快樂(lè)的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個(gè)不錯(cuò)的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂(lè)觀，老鼠卻總是很陰郁。因?yàn)槊\(yùn)相反，所以一只很快樂(lè)，一只很陰郁。但凡事都要樂(lè)觀一點(diǎn)。不要老低著頭，抬起頭，就能看見陽(yáng)光。
還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯(cuò)。河馬先生表演魔術(shù)，狐貍見兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結(jié)果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是懲罰。所以，做人要學(xué)會(huì)知足。
希望張秋生的《小巴掌童話》能帶給你們?cè)S多快樂(lè)，并讓你們學(xué)會(huì)許多道理，給你們更多的啟迪。
小巴掌童話讀后感 篇35
讀了《小巴掌童話》，讓我知道了做一個(gè)品德高尚人從那兒開始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言和豐富的想象力，讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)自已不足的地方，也讓我在快樂(lè)的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛(wèi)生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等。其中有一個(gè)小故事《奇古拉國(guó)王的故事》，對(duì)我在學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā)，它主要講了一個(gè)名叫奇古拉的國(guó)王，在兒童節(jié)來(lái)臨時(shí)，想送禮物給孩子們，于是他在詔書里寫上了準(zhǔn)備送給孩子們的'禮物，由于國(guó)王小時(shí)候不聽老師的話，不愛(ài)讀書，所以他在詔書中一連寫了五個(gè)錯(cuò)別字，被孩子們笑稱為“別字大王”，后來(lái)國(guó)王在老師的教導(dǎo)下，勇于承認(rèn)缺點(diǎn)，并及時(shí)訂正了錯(cuò)別字。最后，得到了小朋友們的歡迎。看到這里，我覺(jué)得我們一定要聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。有缺點(diǎn)，要勇于承認(rèn)，并努力改正，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對(duì)比，一個(gè)是糊里糊涂，丟三落四地過(guò)日子，另一個(gè)是愛(ài)干凈，有條有理的過(guò)日子。讓你不知不覺(jué)中選擇自已的方向。
我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒(méi)有讀過(guò)這本書，快來(lái)讀一下，一定會(huì)讓你感受到生活的多姿多彩。
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