讀《青銅葵花》有感【熱門】
品味完一本名著后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《青銅葵花》有感1
美
在我心里，痛苦一直是悲傷的、寂寞的、丑陋的…….但讀完《青銅葵花》之后，我才知道，痛苦其實也有美麗的時候。痛苦有時只是快樂的另一面，只有經歷過苦難和痛苦的心靈才會變得更加美麗。
這本書是寫了一個名叫葵花的女孩童年時的經歷。葵花的爸爸是一名偉大的雕塑家，他帶著六歲的女兒——葵花，來到干校，來到大麥地，進行著勞動。他和她的女兒葵花相依為命，過著快樂的生活。可是好景不長，爸爸不幸遇上龍卷風，落入水中。從此永遠的離開了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因為幼年時的驚嚇而喪失了語言能力。青銅一家收養了葵花，一直把葵花當親生女兒養著。為了讓葵花上學，青銅一家過著省吃儉用的生活，并且放棄了青銅上聾啞學校的機會。葵花成績一直很好，長得又漂亮，為青銅家爭了光。從此，青銅家過著快樂而貧窮的生活。直到有一天城里的人來接葵花到城里生活學習，葵花被接走了，青銅傷心欲絕，最后他對著蘆葦喊出了兩個字：“葵花”……
文中一段話是我感動：“馬車雖破，但還是一輛結實的馬車;馬車雖慢，但也有前方，也有風景;老老小小五口人，沒有一人嫌棄這輛馬車。要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協力地推著它一路前行。”他們雖然貧困，有許多的痛苦，但他們卻一直用積極向上的精神去面對生活，面對世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的，是偉大的，是充滿朝氣的。他們的背后有著讓人感動的故事，使他們變得“美麗”，“偉大”，“神圣”……
人生就像一顆寶石，誰也不知道最后的結果到底會是怎樣的，但我們卻一直在創造，在努力著。只有經過艱苦的磨練，寶石才會散發出璀璨奪目的光芒。人生只要經過失敗和痛苦之后，才會變得更加美麗，綻放出迷人的光彩。
輔導教師：張鳳娟
讀《青銅葵花》有感2
有一個故事非常感人。
講的是一個城里的女孩來到大麥地，與鄉下的青銅一家的故事。她的爸爸在一次大水中被淹死了，從此，她就跟隨著青銅一家過日子。這個女孩的名字叫葵花。
而青銅，他只是個啞巴，發不出一絲聲音。雖然如此，但他并沒有被嘲笑、歧視。青銅和葵花相依為命，他們快樂地生活著，無憂無慮。
這個故事讓我明白：生活要樂觀，不能被一點小挫折給打敗，要努力活下去，這樣才能找到生命的真諦。正因如此，我們才要堅強活下去，不能因為一些小事就要一蹶不振，甚至跳樓自殺，而要懂得樂觀。
青銅和葵花的深厚友誼，是我們的好榜樣，雖然葵花最后還是回到了城里，但是，他們兩個的友誼是永遠都不會失去的。
當我讀這本書時，不禁動容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發著幽幽的墨香。在這個故事中，最讓我感動的是青銅把好的讓給葵花，讓自己吃苦，這是多么的無私啊！《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，可他自己是多么想去上學呀。他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的傷口，他失去了語言。
我們的青銅葵花，真是一對好孩子，他們人窮志不窮，帶給我們無限歡樂和感動。心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了他們善良的心。只要你有一顆純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。讓我們做個像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多么美好！
看完了《青銅葵花》，我心中滿滿的是感動，一朵燦爛的葵花在心頭綻放，濃濃的葵花情在心中流淌……
讀《青銅葵花》有感3
這個周末我迷戀上了學校的漂流圖書－《青銅葵花》，雖說班上很多同學已經向大家介紹過，但我這次去親身感受之間的情感，讓我有了許多不同的感想。
這本書的作者是曹文軒。當我打開這本書時，發現上面的作者是出生于江蘇鹽城，內心充滿了敬佩與贊嘆，緊接著便直入主題，去細細的品讀了一番這本＂曹文軒純美小說系列＂－《青銅葵花》。
故事的內容說的是因為爸爸發生意外，導致變成孤兒的葵花被好心的啞巴青銅一家領養，葵花很懂事，在家里為＂爸爸媽媽＂分擔，而且十分孝順＂奶奶＂，與青銅也成了大麥地最孝順的兄妹，但在最后他們忍痛分別，葵花被帶回了城里，而青銅因為思念葵花日日夜夜地坐在草堆上。
其中最令我感動的是青銅與葵花之間的兄妹情了。記得書中一處是這樣寫的：＂他挑其中不大不小的，最合他心意的冰棱，然后將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。＂是啊，因為葵花在演出中沒有合適的銀項鏈，哥哥青銅便用冰棱一個一個的做一條潔白無瑕的冰項鏈。每當葵花有困難時，青銅總會第一個沖出來，這是一種多么深厚的兄妹之情啊，更何況葵花不是青銅的親妹妹！這些片段讓我懂得了兄妹之情，讓我學會了要去保護、關愛身邊的人。
在周末的空閑時間里，你是否也會去閱讀一本書呢？如果是這樣，那就來讀一讀這溫馨、感人的純美系列小說《青銅葵花》吧。
讀《青銅葵花》有感4
“它有著深入的美，有著打動人心的愛，有著無時不在的痛苦。”
當我懷著復雜的心情讀完了曹文軒叔叔寫的《青銅葵花》后，書里的一份份真情把我感動了：父女情，母子情，祖孫情，兄妹情……從頭到尾，每一章，每
一節，每一句，甚至是每一個字都讓我的心靈受到震動，讓我回味無窮。
青銅在經過一場火災后，失去了說話的能力，但他聰明善良，正直勇敢。在大槐樹下，青銅和葵花成為至親，這應該是命中注定的吧！兄妹兩人互相關愛，互相照顧著。
這一切都源自愛的力量。
在讀完第四章《蘆花鞋》后，我不禁潸然淚下。冬天，青銅一家要賣出一百雙蘆花鞋。在青銅的精心挑選下，在奶奶的巧手下，在爸爸媽媽的精湛的技藝下，一百雙蘆花鞋終于完工了。接下來的日子就是要把鞋賣了換錢。好幾天過去了，家里的鞋也越來越少了。最后一天，青銅為了賺更多的錢，居然把唯一穿在腳上的鞋子也賣了。當時正是大冷的天，寒風刺骨，穿著單薄的青銅就這么赤著腳在冰冷堅硬的地上走，該是怎樣的一種煎熬啊！
我不由地想起來我們：冬天，當我們躺在熱乎乎的被窩里看著電視時，青銅卻在大街上賣鞋；當我們正躺在父母懷里撒嬌時，葵花正在想著如何賺足錢為家人分憂。細細品味，我們這樣的生活跟青銅比是何等的幸福？而青銅卻飽嘗著生活給他帶來的痛苦。可我們并不曾想到，其實痛苦也是生命中的一部分，就是因為我們沒體會過痛苦，才往往把痛苦看得很嚴重。一遇到一點點挫折便害怕哭泣。我們害怕生活的艱難，也害怕痛苦，卻不知痛苦給了我們考驗自己的機會，它并不應該成為我們人生路上的障礙。讀著讀著，我似乎看到了自己的渺小……
我——被一個在苦難中生活、不會說話的男孩，卻在思念中，奮力喊出“葵花”二字而感動。
我——被一個瘦弱、無助，卻只為了奶奶，一個人去江南撿銀杏的葵花感動。
我——被不幸遇到天災，卻依然充滿愛心的爸爸媽媽的善良感動……
讀了《青銅葵花》，我突然明白了：痛苦和挫折也是生命中的一部分，沒有了它們，你的人生也許是不完整的。痛苦中的美麗更令人震撼……
讀《青銅葵花》有感5
《青銅葵花》在這個物欲橫流的世界，無疑是另一種聲音。它打破了人們享樂主義的水晶球，給予了這個在欲望中迷失的世界，最徹底的抨擊。它是對苦難和痛苦的肯定，也是對苦難和痛苦的升華。
曹文軒筆下的青銅，家庭困苦，經歷了一場大火之后永遠無法開口說話。在啞巴的陰影下，他面對著無法與人交流、被人奚落嘲笑的生活。文中有多處描寫他獨自一人和老牛草地上漫步交流的場景：
“牛最愿意做的一件事情就是將頭微微低下，邀請青銅抓住它的犄角，踏著它的腦袋，爬到它的背上……那時，牛就會停止吃草，軟乎乎的舌頭，輕柔地舔著青銅的手……有時，青銅會突然抱住牛的頭哭起來，將眼淚抹在它的鬃毛里……”
一幅幅畫面，寧靜悠遠，給人帶來一種純樸之美。青銅與牛之間的情感是最真實的，沒有遮攔，沒有虛偽，或許這才是“知己知彼”吧。
葵花的出現，改變了青銅的緘默和孤獨，給青銅的生活帶去了一縷陽光般的溫暖，從小說的描寫中不難找到青銅和葵花患難與共、傾心交談的情景。然而，葵花的出現，同時也給青銅，給這個貧困的大家子帶去了更沉重的壓力與負擔。為了葵花，青銅舍棄了上學的機會；為了讓葵花能照張相，讓她能擁有和別人家孩子一樣的快樂，青銅頂著風雪在外面賣蘆花鞋。當我讀到葵花坐在青銅的肩膀上看馬戲表演的片段，內心真的有一種感動。
“青銅用手抱著葵花的腿，起初是一動不動地站立著，但過了一會兒，就有點站不住了，身體開始晃悠起來。他咬著牙堅持著……有一陣，他的腦子是空空的，他的身體沒有重量了，在黑暗里飄動著，卻又不倒下來。”
“飄動著”“卻又不倒下來”一個是肉體的虛無，一個是精神的堅強。我想，正是對妹妹的那份關愛、那份責任，是骨子里的那份堅強，才會讓青銅在這樣的痛苦下，卻依然屹立。我不得不說，青銅是曹文軒創造的一個苦角，他不斷面臨著苦難的折磨，從精神上的到肉體上的，而讓人欣慰的是，在苦難與痛苦的面前，他選擇了承擔和面對。
我們的生活中不斷地面臨著苦難，它包括天災、人禍亦或是挫折、坎坷與淪陷。然而面對苦難，我們往往缺的不是力量，不是幫助，不是滿口談天論地的空話，而是一種態度，在苦難近在咫尺時的態度。1976年，唐山大地震，撼天動地。突如其來的大災難，毀滅了這座古跡斑駁的城市。是啊，苦難來了，離別、死亡、傷痛肆虐著這里的每一個人。可是，你聽見了嗎？多少互不相識的人在殘垣下互相鼓勵，互相扶持；殘垣外，士兵們、幸免于難的居民、婦女還有孩子們，他們用自己的手挖開了一塊、兩塊、三塊……，沒日沒夜的挖著。他們堅毅的面容仿佛告訴我們，“苦難面前，我們選擇堅強”。苦難與痛苦在這一刻，在這些人的身上，得到了確定。就像天空中的星星，一顆一顆雖然微弱，但連成片卻足以照亮漆黑的深淵，永不墜落。
常讀曹文軒的小說，讀多了，才發現，他筆下的每一個人物，其實都代表了每一段經歷。在《青銅葵花》中，青銅是不斷成長著的，從剛開始的消沉、幼稚到葵花離開時的果敢、成熟，友誼與苦難是不可缺失的催化劑。
“那時，青銅很得意。他穩穩地騎在牛的背上，一副旁若無人的樣子。那時，他的眼睛里只有天空，只有起伏如波浪的蘆葦，還有遠處高大的風車。然而，當所有的目光都不在時，青銅挺直的腰桿就會變軟，直到無力地將身體傾伏在牛的背上，任它將他隨便駝到什么地方。”
這是小說開頭對青銅的描寫。那時的青銅也會想要炫耀，也會軟弱。孤獨讓他嘗試著從別人的羨慕中去尋求一種滿足。或許，那時的青銅是自卑的，因為別人的嘲諷，而不敢再去接近他人，獨自沉醉在自己的世界中。歲月像一條線，將回憶攢成一顆顆珍珠，一顆一顆穿在一起，而當葵花到來后，這些珍珠才有了光芒。在葵花和青銅身上，發生了太多的事：他們一起捕魚、一起在草坡上看遠處的風景；當青銅發現葵花因為“借燈光”而被同學拒絕時，他做了一個個的南瓜燈，在小棚屋里散射出暖暖的光；一家人一起做蘆花鞋，做好了，青銅冒著風雨向路人兜售蘆花鞋；大風暴雨將他們的家弄得四分五裂，于是，一大家子的人共同出力，蓋新房屋……發生了太多太多的事，苦難總是伴隨著他們。然而，苦難與痛苦的折磨，卻讓青銅變得成熟了，讓每一個人都成熟了。因為苦難，青銅經歷了失望、孤獨、寒冷、饑餓，所以，不會害怕了。苦難鑄造了青銅寬厚的肩膀，讓他在痛苦的面前，能夠承擔更多的責任，哪怕風吹雨打，也不會倒下。在青銅葵花的故事里，苦難不僅僅只是折磨、痛苦，而是升華成了一種大愛、一種力量，這種在苦難中縈繞的愛與力量，將一家人的五顆心緊緊地連在了一起，患難與共。
其實，在青銅的成長過程中，我也看見了自己的成長，不禁豁然開朗。原來，苦難才是成長的代名詞。風雨中弱不禁風的一株小草，突破頑石，長成參天大樹；丑陋的毛毛蟲，作繭自縛，破繭化成了美麗的蝴蝶；鳳凰百年，浴火重生，這一點一滴，都在訴說著同一個道理：成長的過程中，只有經過不斷地磨練，不斷地去挑戰苦難，才會明白人生的真諦，才能挑起成長的責任。其實成長本身就是一個苦難的大包袱吧，當你背起包袱，準備起航時，在前方的道路上，將有數不盡的大浪，數不盡的困難，阻擋我們前進的道路。而我們，卻要闖練。
曾經看到過這樣一幅漫畫：一對父母在前面用力地為孩子鋪設著平坦的道路，后面，一個孩子大搖大擺的走在父母為他鋪好的路上。這幅漫畫不正好諷刺了這個享樂主義泛濫的今天嗎？“嬌生慣養”“弱不禁風”什么時候已經變成了我們成長的標注。天天過著“衣來伸手飯來張口”的生活，難道這就是成長的意義嗎？人們常說，“無事一身輕”才是一種享樂，可青銅葵花的故事卻讓我明白，真正的快樂，是苦難過后的大徹大悟，是心靈上的提升，而不只是物欲上的滿足。苦難是成長的試金石，而我們卻自然地忽略了苦難的必然性。我并不贊成那些父母“俯首甘為孺子牛”的作為，正是這種一帆風順，沒有經過苦難磨礪的人生經歷才造成了社會上頻頻發生的輕生現象。然而，當社會輿論對當今的教育制度發生種種質疑的時候，你們是否想過：“是什么，讓我們的孩子如此脆弱？”
有人說，“一本好的書能帶給人巨大的震撼與心靈上的切合”，《青銅葵花》帶給了我一個大震撼。成長中，我們離不開苦難，正是這種苦難在我們的心中留下了大愛、大美，讓我們不會再在利益和享樂的漩渦中迷失自己。
故事的結尾，葵花離開了。童年，以苦難告終；成長，以苦難開始。
讀《青銅葵花》有感6
我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡回蕩著我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被沖散,終將無聲無息消失…….
喬哥哥高考結束后，我陪著整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，仿佛有靈性，我征得喬哥哥同意后把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“為什么喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”
我接著讀到了青銅為了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鏈。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什么時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處于初中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束后咱們去買糖吃。”人群中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。
青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過初三，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。
葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的回旋在我的腦海中，我想哭，為青銅一家流淚，為葵花流，為自己流。
我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什么呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”
不對勁?好像也沒什么不對勁。
讀《青銅葵花》有感7
《青銅葵花》是著名現代作家曹文軒寫的。
故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。
雖然青銅家里很窮，但還是收養了孤兒葵花。
青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機會，都會讓給別人。
葵花很愛學習，她所在的學校里數她學習最好，而且多才多藝。
就這樣，他們一起生活，一起長大，讓村里的孩子異常羨慕。
直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。
在青銅和葵花一齊生活、一齊長大的時候，并不是像我們現在一樣如此一帆風順的。
他們生活的村莊大麥地也是經歷風風雨雨才走到今天的：火灼焦過大麥地，風侵略過大麥地，蝗蟲進攻過大麥地……但這里的人們沒有倒下，而是變得更加堅強！其實，痛苦也是很美麗的，“不經歷風雨，怎能見彩虹？” 最近，我們小區里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他們的行列。
一開始，我剛站上活力板，就會因重心不平衡而跌倒在地，再看見別的小伙伴玩得神氣活現的時候，我心里就很不是滋味。
放棄？還是堅持？一個天使和一個惡魔在我的腦海中打架。
但我一想起青銅和葵花的故事時，一種莫名的信念就在心中升騰：堅持下去，你一定行！于是，我又一次站起來，重新站上活力板。
每當這時，我就覺得成功正在向我招手。
有一天，我再次帶上活力板到樓下練習時，我驚喜地發現——我能順溜地滑了！那時，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅強！痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。
很多人都希望自己的人生一帆風順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無法進入人生更高的一個境界。
正如高爾基所說的：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我們從小就要學習青銅、葵花，學習他們對待困難的風度，做一個有毅力的人。
讓堅強在挫折中沉淀，在沉淀中升華，讓升華的堅強再去儲存堅強！
讀《青銅葵花》有感8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”暑假中，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，對這詩句又有了獨特的看法。苦寒中的梅花會開放得更香，而經歷過苦難與磨練的愛，會變得更加強烈，更加有力量！
《青銅葵花》這本書中的主人公青銅和葵花，他們生活在窮苦環境中，經歷過失去聲音、失去親人及沒錢治病等苦難，但他們在苦難中產生的愛，使他們始終保持著對生活的信心，努力追求更美好的生活。
文中的葵花因一件事故失去了爸爸，陷入了久久的傷心之中。好心的青銅一家收留了葵花。青銅家本來就很窮，青銅還是啞巴，再加上葵花，再沒有一點閑錢了，不過貧窮并沒打倒他們。他們愛家人、愛朋友，愛最終戰勝了貧窮與苦難，獲得內心的幸福和快樂。
奶奶去種棉花的表妹家“修養”。為了讓家里省錢，奶奶剛到就堅持去摘棉花為青銅葵花做新衣服。這愛的力量使青銅葵花穿上了新棉衣，卻把奶奶給累倒了。奶奶對家人的愛如此偉大，讓我不禁留下了熱淚。這種愛，是一種無私的愛；這種愛，在他們這個貧困的家庭里更顯得珍貴！
葵花，一個瘦弱的女孩，為了給奶奶治病，獨自一人跑到江南去撿銀杏賺錢。她這種為了親愛的人不畏艱巨、堅強勇敢的精神十分讓我敬佩。是什么力量使葵花做出如此大膽的決定？是愛！是葵花對奶奶的愛讓她勇敢地向前沖！這種愛，在當時的苦難環境中更顯得有偉大！
今年的《開學第一課》中，又酷又帥的歌手秦勇因為孩子大珍珠患有自閉癥，他放棄了舞臺，專心用愛來感染兒子。雖然，教自閉癥的兒子比教正常孩子要付出兩倍甚至更多的時間，還會遇到各種各樣的困難。但秦勇并沒有放棄，始終相信愛會讓他的付出得到收獲，有愛他的孩子會越來越好。他成功了，現在大珍珠已經不比正常人差，還比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的堅持，讓我明白了：有些人的花是生長在苦難中，但只要用愛心來灌溉，就能收獲豐碩的果實。
地震中，舞蹈老師繆智失去了雙腿。因為有媽媽、親友和許許多多愛心人士的關愛，所以她沒有放棄生活。為了能重新站起來，回報關愛她的人，她裝上假肢，3天學會站立，10天重新開始學舞蹈。她重新教孩子們學習舞蹈，用自己的例子鼓勵那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞臺，她的經歷讓無數人震驚……
手捧《青銅葵花》一書，我想到了秦勇叔叔和他的兒子大珍珠，想到了繆智，還想到了很多很多。這一切讓我相信：如果有愛，那么苦難就并不是一件壞事，苦難會讓愛更加有力量，讓人生更加出彩！
讀《青銅葵花》有感9
是曹文軒著得純美小說之一。這一系列的作品都是以家鄉風情為背景，寫出了一個又一個男女老少之間發生的故事。這本書主要描寫了一個叫葵花的小女孩和一個叫青銅的小男孩之間發生的故事。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅寧可在寒冷的冬天賣掉自己腳上的'蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默站了一個晚上;而葵花，在冬天的寒冷里，葵花戴著哥哥為她潛心制作的冰項鏈在舞臺上楚楚動人;為了哥哥，以最優異的成績報答……
青銅一家是大麥地最窮的人家，收養了葵花后，使原本貧窮的青銅家，生活是更加艱難。但是，在充滿天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協力，艱辛卻快樂地生活著，從容堅韌地應對重重難關。然而，命運捉弄人，在葵花12歲時，城市活生生地把兩人分開了，這兩個因為擁有對方而不再寂寞的孩子又一次被推進了深深的孤獨與寂寞中。
在他們眼中，如果沒有了彼此，世界將沒有光明。?這種心靈的創傷，是無法彌補的。最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。在遙望之際，啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“——葵花！”這是什么力量讓青銅嗓子重新通暢起來呢？原來，是愛得力量能讓原本不可能的事情變為可能，難道在我們的生活中就不需要這種力量嗎？其實，只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。無論生活多么艱苦，只要同心協力，互相挽扶，那開出的生命之花永遠是耀眼奪目的。鼓樓區鎮江路小學六年級?黃妍琳
讀《青銅葵花》有感10
《青銅葵花》是部令人愛不釋手的佳作，講述了一段無邪、純潔的兄妹故事，每一段都散發出美好感情的芳香，把幸福、災難刻畫到了極致。
女孩葵花，隨著爸爸來到大麥地，爸爸意外去世，傷心至極的她被好心的，也是全村最窮的男孩青銅一家收養，與青銅一家生活得幸福圓滿。貧窮使他倆變得能干，更加孝順，兄妹之間也互相幫助，共渡難關。
青銅放棄自己，讓葵花去上學；青銅為了妹妹好看，吹疼腮幫做了個獨一無二的“冰項鏈”；為了讓全家住上好房子，他放棄玩耍跟爸爸去打工；為了讓葵花自己晚上回家不害怕，青銅天天提著燈籠在橋上等候；為了方便妹妹學習，青銅費九牛二虎之力做了個“熒火燈籠”。
葵花為了為貧窮的家省錢，故意考差；為了給奶奶看病，獨自一個人去江南撿銀杏換錢；為了給哥哥爭光，特意教哥哥識字；為了給自己的家爭光，努力學習成績在班上數一數二；為了不給家里添加負擔，葵花不去照像。
類似的故事還有許多許多，令我們為之動容，相信他們身上的精神大多城里兒童是沒有的，當我們覺得學習任務太重時，看看他們；當我們嫌零花錢太少時，再看看他們；生活艱苦，生活得卻很美好；學習艱苦，學習得卻很優秀。他們有著樂觀與拼搏精神，連他們在那樣艱苦的條件下都學得那么好，條件充足的我們，學不好就不像話了，我們要以他們為榜樣，努力學習。
讀《青銅葵花》有感11
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。從小就和書結下了不解之緣，最喜歡的書是曹文軒先生寫的《青銅葵花》。
這本書講述了一個男孩的青銅和一個女孩的向日葵的故事。向日葵是一個城市女孩。她爸爸在農村干校上班的時候帶著她。因為一次事故，她父親淹死了。一個隔著一條河的青銅家族收養了向日葵，從此結為兄妹。青銅處處照顧向日葵：看馬戲讓她騎在肩上；在學校表演的時候給她做冰項鏈；為了讓向日葵吃肉，在蘆葦里捉野鴨他們一起生活，一起成長。在苦難的日子里，結下了深厚的友誼，向日葵12歲時，命運把她召回了城市。青銅經常看向日葵所在的地方
在這本書里，作者寫了很多美好的痛苦，寫的痛苦無比深刻。主人公居住的大麥地本來就是個窮地方。被風暴摧毀后，蝗蟲再次橫掃。如果你是一個普通人，你可能會坐以待斃。而大麥地里的人在緊要關頭成了大樹。困難如泉涌。弱了就強了。當他們遇到困難時，他們不絕望，而是主動尋找戰勝痛苦的方法。這種精神值得學習。而我們衣食無憂，過著衣來伸手張口的生活，成了家里的小皇帝。遇到一點困難我就畏縮。我們真的要好好反省自己，做一個不怕困難，有堅強心態的人。在人生的旅途中，難免會有坎坷不平的道路，但只要有一種戰勝不了困難的精神和信念，希望之光就會驅散絕望之云。這種對待困難的態度，不僅是個人的精神，也是整個中華民族的精神。
每個時代的人都有每個時代的痛苦，痛苦絕不是當今青少年獨有的。青少年應該有一種吃苦的態度，只有長大了才能堅強。只有正視痛苦，才能明白生命的價值！
讀《青銅葵花》有感12
《青銅葵花》是作家曹文軒寫的一本書，青銅、葵花分別是兩個人的名字，他們是這本書的主人公。他們倆都經歷了重重困難，但是都樂觀的挺了過去，每人都為了渡過難關都付出了努力，讓我們體會這困難中的友愛，走進《青銅葵花》這本書吧！
青銅五歲那年，他所住的大麥地失火了，他目睹了這場火災后就成了啞巴。葵花三歲那年，她爸爸也因一個意外死了，她便住在了青銅家。而后來，水災，蝗災，旱災接二連三的來了。在這災難不斷的期間，這家人并沒有舍棄領養的葵花，而是如親人般對她一起付出努力，渡過難關。青銅為了補貼家用賣掉了101雙蘆花鞋，而自己卻沒穿過鞋，他還和爸爸去海邊割草蓋房。奶奶還用了珍藏多年的戒指換了米。因為困難青銅還把家里唯一的上學機會給葵花，給她做冰項鏈，螢火蟲燈。葵花也很懂事，買來紙筆教青銅寫字……這是一個多么友愛的家庭啊！我不禁感概。
讀完這本書，我不由自主的想到了今年的戰疫人員們，他們不畏艱難，如同青銅和葵花一樣，樂觀的面對困準——新型冠狀病毒，英勇戰疫，逆流而上。為了國家安危，舍小家，保大家，這難道不和書中的青銅把上學機會讓給葵花一樣嗎？冒著生命危險勇赴第一線，我們應當學習他們那無私的品質。同時希望疫情早日過去。
我們生活在這一個和平年代，困難很少，但我們應不忘以前抗日時代的艱難困苦，不要總是樂于現在，要繼續奮斗下去，為國家的未來打造永遠和平昌盛的基礎。當面對困難時不要低頭，要迎難而上，把困難打倒。
讀《青銅葵花》有感13
精彩的情節，感人的親情深深吸引了我，這個暑假剛開始，我就一口氣讀完了《青銅葵花》。合上書，我的眼前浮現著青銅點著紙燈籠在冬夜的橋上守候的樣子，浮現著葵花帶著冰項鏈主持節目的樣子，浮現著青銅替妹妹挨罵的樣子……
一開始我很好奇，不知道書名是什么意思，讀著我才知道，原來“青銅”和“葵花”是小說中兩位主人公的名字。青銅一家領養了父母雙亡的葵花。啞巴青銅成了葵花的哥哥。盡管青銅家很窮，但是一家人相親相愛，生活得很開心。家里的每一個人都無微不至地愛著葵花。當兩個孩子中只有一個人能去上學的時候，青銅雖然自己也很想上學，但還是把機會讓給了葵花。奶奶為了能給兩個孩子做厚棉襖、棉褲，都累得病倒了。葵花為了給奶奶治病，跟著一群大人出遠門撿銀杏湊錢……流淌在一家人心中的濃濃的愛，讓我讀著讀著，就不知不覺涌上了眼淚。
最讓我感動的是青銅對葵花的保護和照顧。記得書里有這樣一個情節：入冬時，爸爸指望著家里的一畝地茨菰刨出來賣個好價錢，好還債。可是，在葵花看守茨菰田的一個午后，田里即將豐收的茨菰被嘎魚家的鴨子吃了個所剩無幾。青銅明白爸爸知道后會非常生氣，為了保護妹妹，他讓葵花一口咬定這天下午是他看守茨菰田的。結果，青銅被生氣到失控的爸爸砸了滿身爛泥。晚上，爸爸還不讓青銅吃飯，罰他站在門外凜冽的寒風中。我想對于這一切委屈，青銅一定是無怨無悔的，這時的青銅是多了不起的哥哥呀！而后來，就在葵花要被城里人帶走時，青銅竟然喊出了妹妹的名字：“葵——花——”這讓村子里的人大吃一驚。我想這就是親情的力量，親情的力量是無比強大的。
我也有個比我小一歲的妹妹，像青銅和葵花那么大的時候，我和她常在一起玩，那時候我常常會為了一個她有我沒有的東西吵架。我真羞愧，青銅為了妹妹，那么大的委屈都能承受，而我卻為了一件小物品和妹妹斤斤計較。作為姐姐，我完全可以讓著妹妹的呀。我很佩服青銅，我也要像青銅一樣，保護妹妹，照顧妹妹！
《青銅葵花》像一縷陽光，暖暖地照進每一個讀者的心里，像一泓泉水，甜甜地流淌進我的心里。它滋潤了我的心，讓我溫暖，但也讓我心酸，這是一種我從未體驗過的感覺。
讀《青銅葵花》有感14
上學期，班主任陸老師推薦我們讀《青銅葵花》，并囑咐我們，要用心體會。翻開這本書，青銅和葵花兩個少年面對苦難面運不低頭，頑強抗爭的感人故事呈現在我們眼前。
葵花是學校宣傳文化骨干，這天負責文藝宣傳隊的劉老師看見穿著嶄新衣服即將演出的葵花，指點她說：“如果你再佩戴一條銀項鏈就更好了。”葵花回到家低頭不語，悶悶不樂，媽媽趕緊問她：“這衣服怎么樣，同學們說漂亮嗎？”“好看，但老師說如再佩戴一條銀項鏈就干好看了。”葵花媽媽說：“美得你，家里連吃飯的錢都不夠，哪有錢給你買項鏈。”葵花在旁邊咯咯地笑。劉老師本來向另外一位學生借項鏈給葵花參加演出，但那位學生到后來又反悔了。回到家，葵花因這件事魂不守舍，媽媽問他，她也含糊其辭。青銅從葵花的一個朋友那聽說此事，心中想著葵花戴上項鏈的樣子卻無可奈何。突然，他看到房子屋檐吊著許多冰棱，眼睛忽然一亮，用冰棱做成一串冰項鏈，送給葵花。這串項鏈閃射出變化不定光彩，比陽光還要迷人，它那美麗的、純潔而華貴的亮光使葵花演出更加精彩。
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音，它是對苦難和痛苦的確定，也是對苦難和痛苦的詮釋，使我們對苦難和痛苦有了更深刻的認識，苦難是痛苦的，也是美麗的。"
讀《青銅葵花》有感15
《青銅葵花》這本書是以貫穿全書的痛苦為主題，寫了一個充滿親情和苦難生活的故事。曹文軒將苦難寫得令人涕淚滿衣裳，將美寫到令人欣喜若狂，將愛寫到無微不至。
書中寫的是一個男孩與女孩的故事：女孩叫葵花，小時候母親就死了，僅有幾歲的她只好與父親相依為命，但不幸的是，父親在一次駕船找她時遇到風暴，就這樣丟下了葵花與世長辭了。她爸爸的同事把她帶到附近的大麥地，被家里貧窮的男孩青銅一家收養了。他們雖然過著清苦的日子，但是生活得其樂融融……
其中，最令我印象深刻，至今不忘的事情。在深秋的一天，一場災難悄悄降臨了，一場突如其來的大火燒掉了青銅家唯一的茅草屋，為了蓋房子，奶奶賣掉了跟隨自己大半輩子的陪嫁物——一對翡翠耳墜。為了供葵花讀書，全家人花了一個月的時間用蘆花編了一百雙精致結實的蘆花鞋，頂著結厚冰的路，冒著大雪，青銅在街上叫賣，為葵花上學，他把自己的蘆花鞋也賣掉了，他回家時光腳走在地上時，腳已沒了知覺，但他心中充滿自豪，一絲絲暖意照進他的胸懷。
這本書令我明白了苦難及痛苦的感受，讓我深刻明白了只有被磨練過的萬物，才能擁有強大的力量，堅強的意志，我們就要學習這種堅強的精神，才能在社會上扎下深根。
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