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讀后感100字（通用15篇）
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀后感100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感100字 篇1
《稻草人》展現了人民的苦難，氣氛顯得低沉和悲哀，構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富于現實內容。
從葉圣陶童話的基調看，多數童話都采用了民間故事中常用的反復變奏手法。雖然其童話中包括童話固有的.奇幻色彩，但多數細節描寫都以寫實為主，故事中的幻想也是在寫實基礎上產生的，這樣的寫實，在一般童話中很難找到。
讀后感100字 篇2
讀啦《灰姑娘》這本書后對我的啟發很大。
灰姑娘非常善良，她有兩個狠毒的姐姐和一個壞心眼的后媽。她們雖然外表很好看可心靈卻是陰險的。所以我提醒男生挑女朋友都不要光挑好看，美麗的。
也要看看她的心靈是不純潔的`。我們也不要和灰姑娘的姐姐學，要向灰姑娘學。
可是在壞人面前千萬不要心軟，一定要用智慧打敗壞人。我們一定要知道做壞事是有惡報的。
讀后感100字 篇3
放假期間，我讀了《童話故事》這本書，我非常喜歡這本書，因為書里的主人公有的活潑可愛，有的愛動腦筋，但又很愚蠢，還有的……
這本書里有一個《猴子過河》的故事，主要講的是：兩只小猴子想要去摘桃子，無法過河對岸，于是它們就找來了一艘船，它們到了河中央，突然下起了傾盆大雨，水都流到船里了，這時小精靈機一動，想出了一個好辦法，就說“船底鑿個窟窿，就可以讓水流出去了”。兩只小猴子趕緊拿來工具打個窟窿，窟窿打完了，可是水沒有出來，而且還有更多的'水流到了船里，船就要翻了，好在船已經接近了岸邊，他們連滾帶爬的跳上了岸。
船底鑿窟窿，既表現了猴子愛動腦筋但又愚蠢的性格。我十分喜歡。
讀后感100字 篇4
《超級能力小魔豆》里的第一節是《青蛙罩》，小魔豆很貪玩，把螞蟻、蚊子、野豬、螞蟻和巨鯨都變成了青蛙。第二節是《智斗山大王》，小魔豆很聰明，先用狼牙棒打山大王，山大王不痛。再用大鐵棒打山大王，山大王還不痛。再用狗尾巴草撓山大王，山大王癢得求饒……
讀后感100字 篇5
今天，我讀了一本名叫《獵人海力布》的文章。讀完這篇文章以后，我被故事的主人公深深地打動了。
故事中的海力布知恩圖報、勇敢、誠實、善良。為了能和小龍女生活在一起，他寧肯去危峰兀立、猛獸居多的堯山上取寶石“拉河干”逼迫龍王把小龍女還給他。龍王又送給海力布一塊寶石。
可是好景不長，海力布用會通曉動物語言的寶石知道山洪就要來臨了，他為了老百姓的安危，能讓他們相信他，把得到寶石、聽到動物的談話、動物們搬遷的忙亂原原本本地說了一遍，最終變成了人形的'石頭。可見海力布報答了生他養他的老百姓，知恩圖報，而且他愛老百姓勝過了他的妻子，這種精神是多么令人敬畏呀！
讀后感100字 篇6
小時候，我的心里裝滿了好多疑問，長大了，認識字了，并且有了一本能解開好多疑團的書后，我心中的疑問才被逐個解開。
這本書是《兒童探索大百科》，它讓我知道了黃金分割、克隆技術、外星人、巴比倫文明和納米技術等，使我在教室里就能接觸大自然和宇宙的奧妙，不出屋就能和外面的.世界交往，真讓我大開眼界。它還配有精美的圖畫，使我更容易理解，而且遇到不認識的字，上面還帶有拼音，既方便又快捷。
總之，現在我已經離不開它了，如果書里的知識讓我去揭開它的話，恐怕過兩輩子也揭不開，而現在只要我花上一點點時間就能知道那么多的知識，這種機會多難得呀!難道你不想讀讀嗎?記住，它的名字叫《兒童探索大百科》。
讀后感100字 篇7
我在學校的圖書館讀了安徒生童話《紅鞋》，里面的.小姑娘叫珈倫，她是個可愛的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒有鞋子穿那雙紅鞋。一個老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來，然后跳到一個房子里去，劊子手說：進來這里就要砍頭。珈倫說：你能砍掉我的腳好嗎?可以。后來珈掄失了自己的腿。這個故事給我留下了深刻的印象。
讀后感100字 篇8
今天我讀了《亡羊補牢》這篇文章，文中講的是一位牧羊人，養著七只小羊。
一天，牧羊人發現羊圈上破了個大窟窿，但他很懶惰，寧愿睡覺也不去修補它。結果晚上，一只大灰狼從大窟窿里鉆了進去，叼走了一只羊。牧羊人發現少了一只羊，氣得直咬牙，鄰居們說：“快把羊圈修好吧!”可是牧羊人不聽鄰居們的'勸告，結果晚上大灰狼又叼走了一只羊。
牧羊人才后悔沒聽鄰居的話，他趕快把羊圈修好了。從此羊兒一只也沒有丟。這個故事告訴我們，做錯了事情要及時改正，免得錯誤越犯越大。
讀后感100字 篇9
這篇文章，朱自清爺爺用一些精美的'詞句，細膩地刻畫了時間的流逝，表達了對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。在日常生活中，時間總是在我們不經意間悄悄地溜走，我們沒有辦法留著時間，只能緊緊抓住分分秒秒，充分利用分分秒秒，不要讓時間白白流逝，因為時間是一去不復返的，時間太珍貴了。
讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我一定要好好充實自己，多學習，多做事，愛惜時間，千萬不要虛度光陰！時間就是金錢就是生命。
讀后感100字 篇10
讀了《匆匆》這篇文章，給我的感觸很深。
第一段告訴我們，我們的日子不能像春夏秋冬回來又去，也不能像燕子一樣冬去春來。
第二、三、四段告訴我們時間去了哪里，我特別喜歡第二段里的.：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”作者用了比喻的手法，把時間比喻成大海，我們的日子比喻成針尖上的一滴水滴。
這篇文章告訴我們，時間是不會回來的，我們要珍惜每一天的日子，珍惜我們的時間，不能讓它白白的過去。
讀后感100字 篇11
我讀了《匆匆》這篇文章，我覺得時間過得飛快，眨眼間，我又到了二年級，時間匆匆而來，又匆匆而去。時間從我那細小的指頭縫里漏掉，時間從我那幼稚的玩具里漏掉，時間從我那幼稚的`動畫片里漏掉，時間從我那幼稚的課外書里漏掉，時間就像海綿里的水，要把它擠出來，就出來了，如果不擠，就永遠出不來：我懂得了這個道理，用我們一年級下冊的，“有關時間名句”一年之計在于春，一日之計在于晨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。用謎語來說是：看不見，摸不著，跑的快，沒有腳。一去永遠不回頭，千金萬金買不到。我要珍惜著童年的美好時光。
讀后感100字 篇12
今天，我讀完了一本書《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我看見了自己的生活與高爾基有多大的區別。
阿廖沙四歲喪父，隨著慈祥的外祖母來到了祖父家，在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅；樸實的.朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好。
讀后感100字 篇13
今天，我讀了一篇名為《掌聲》的文章，我明白了掌聲是生活中不可缺少的東西。英子患了小兒麻痹癥，她的'腿殘廢了，這使她感到自卑。一天，老師讓每個學生在舞臺上講一個故事。輪到英子了。她不敢上臺。是學生們的掌聲鼓勵了她。她只能蕩到平臺上講述她的故事。當他結束講話時，教室里又響起了一陣掌聲。
掌聲的魅力無窮無盡。如果別人成功了，掌聲會讓他更加自信。當他失敗時給他掌聲會鼓勵他；遇到挫折時給他掌聲會讓他更勇敢。當我們跌倒時，父母的掌聲安慰了我們。當回答正確的問題時，老師的掌聲會讓我們更加自信。當我們成功的時候，學生們的掌聲會讓我們更加努力。伸出你的雙手，讓世界充滿掌聲！
讀后感100字 篇14
《火印》中的坡娃是一個機智勇敢的小男孩，他單身一人把小馬駒——雪兒從狼群中解救出來，雪兒為了感激坡娃的救命之恩，從此陪伴在坡娃的身邊成為他的最好伙伴。
在抗戰爆發當中，雪兒被日本鬼子從坡娃的身邊搶走，但是雪兒不管遭受多少磨難和痛苦，都堅貞不屈，不被日本人所用。在戰場中，雪兒為了能回到坡娃身邊，它和中國的.戰士，并肩作戰奮勇殺敵，終于取得了勝利。從而保衛祖國的疆土和自己的家園。
從《火印》這篇文章中，我感到雪兒的堅貞不屈奮勇殺敵的寶貴精神，讓我感動，所以我要努力學習，將來做一個對社會有用的人。
讀后感100字 篇15
讀完《天鵝》后，最打動我的有三點。
第一，是安娜去參加考試，但沒能成功，但是她并沒有放棄他在家里不斷的練習，連在洗衣服的時候也在練習。過了兩年，她又去參加考試，這回她成功的'考進了芭蕾舞俱樂部。
第二，是安娜長大后，把自己的舞蹈傳給了別的國家的很多人，讓貧窮的人和富有的人都能跳會芭蕾舞，把自己的快樂分享給別人。
第三，是安娜臨死前還記著要跳芭蕾舞，要準備天鵝的衣服。她都生了那么重的病，還記著芭蕾舞的事，還記著要上場表演的事。
而我們也要學習安娜的精神品質，盡管失敗了也不能放棄，而且還要把自己的快樂分享給別人，讓更多的人也得到這份快樂。
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