二年級暑假讀一本書的讀后感（精選32篇）
讀完一本書以后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的二年級暑假讀一本書的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇1
暑假里我看了一本書，叫《生命流淚的樣子》，這本書的主人公叫盛欣怡，是一個(gè)十二歲的女生。
一天放學(xué)后盛欣怡回到家，可奇怪的是，大家都沒有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺得家里的人變得好奇怪。到了很晚的時(shí)候，盛欣怡走出房間一看，爺爺奶奶都不見了，原來媽媽得了癌癥，這場飛來的橫禍，使得她的生活和性格發(fā)生了很大的變化。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她。
她非常堅(jiān)強(qiáng)，各種難做的事情都做過，想方設(shè)法想讓她的媽媽好起來，家里的家務(wù)活都是她干的。我懂得了在危急時(shí)刻要堅(jiān)強(qiáng)。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇2
巴黎一名上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德在橋下與三個(gè)孩子相遇。
孩子們的媽媽在洗衣房工作，但他們沒有家。阿曼德漸漸喜歡上了他們，而孩子?jì)寢尳?jīng)過接觸也對他產(chǎn)生了好感，孩子們也是如此。阿曼德深知，孩子們最需要一個(gè)家。于是，他精神抖擻起來，找了一個(gè)工作，也和孩子們以及他們的媽媽建立起了一個(gè)家。
孩子們與阿曼德并不是親戚，但他已經(jīng)成為了他們最親愛的爺爺了。在巴黎到處奔波、搬家的生活十分辛苦，但也充滿了濃濃的愛。
在這三個(gè)孩子里，我最喜歡蘇西，她是老大，在媽媽工作的日子里，她盡力照顧弟弟妹妹，讓他們過上更好的生活，真是了不起。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇3
在暑假，我看了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。
這本書主要講述了一個(gè)女孩，她和她的幾個(gè)好朋友都畢業(yè)了，分到不同的學(xué)校，她們都很傷心。她漸漸的結(jié)交了許多新朋友，令她從失去好朋友的悲痛中快樂起來。令她嘗到了巧克力味般滋味的暑假，有甜有苦的滋味……
每個(gè)人都有分離的時(shí)刻，就像本書主人公一樣，在小學(xué)畢業(yè)之際，與多年好友離別是令人傷心的。但是還可以結(jié)識新朋友，卻是令人開心的。天下間沒有不散的宴席，要離開的始終會(huì)離開，事實(shí)是無法逃避的，只能適應(yīng)生活。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇4
《巧克力味的暑假》像是一本日記，記錄著暑假的故事……
主人公項(xiàng)心怡的暑假就像一塊巧克力，在甜中苦，在苦中甜：與朋友行，結(jié)果導(dǎo)游嘲笑她；電腦中毒時(shí)，她無意間認(rèn)識了一位新朋友……
我不喜歡“中藥味的暑假”，因?yàn)樗芸啵匝a(bǔ)習(xí)班也一堆堆，這也叫暑假嗎？我對暑假的理解是夏天的假期，假期是用來放松的，不是用來補(bǔ)習(xí)的。我也不喜歡“蛋糕味的暑假”，那實(shí)在是太放松了。而“巧克力味的暑假”是最好的。
巧克力，是美味的，卻有一絲苦味隱藏之中……
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇5
媽媽把《巧克力味的暑假》一書買回來后，我當(dāng)天就一口氣看完了。我很羨慕項(xiàng)心儀有這么要好的朋友。媽媽問我為什么暑假是巧克力味的呢？我說，因?yàn)樗齻兊氖罴倬拖袂煽肆Φ奈兜酪粯映錆M了苦澀和甜蜜，苦的是她們特別要好的四個(gè)好朋友因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)而勞燕分飛，甜的是后來她又交上了新的朋友，有了新的生活。
我的暑假是什么味道的呢？思來想去，好像只有甜蜜，那應(yīng)該就是哈蜜瓜的味道了。
真希望以后我也能像她們一樣擁有知心的好朋友，說說自己的心事，控訴控訴自己的父母，探討一下武功秘笈。
想想就覺得很美！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇6
自從看了《雷夢拉八歲》后，我對主人公雷夢拉產(chǎn)生了好感，又買了一本《雷夢拉與爸爸》。
雷夢拉的爸爸失業(yè)了，雷夢拉很傷心。一天，爸爸無意中告訴了她拍廣告能掙大錢，于是雷夢拉便處處練習(xí)，模仿廣告動(dòng)作，希望也能拍廣告，掙許多錢；萬圣節(jié)到了，她爸爸動(dòng)手雕刻的南瓜燈卻在深夜被貓吃了；雷夢拉的爸爸吸煙，她從爸爸的健康著想，做了許多標(biāo)語要他戒煙。
這些生活細(xì)節(jié)是多么有趣，反映出了雷夢拉的生活。
雷夢拉活潑、快樂、可愛、善良、天真，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。一個(gè)二年級的小學(xué)生，雷夢拉，充滿童真，有時(shí)也像個(gè)小大人，不愿任人擺布，喜歡自己決定事情。這就是雷夢拉，我最喜歡的人物。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇7
最近，我看了《巧克力味的暑假》這本書。這本書主要講了一班六年級的學(xué)生，通過了畢業(yè)考試，紛紛被錄取到了各個(gè)學(xué)校。經(jīng)過了一個(gè)暑假，又要開學(xué)了，他們交到了更多的朋友，嘗到了友誼的滋味。
這個(gè)故事的主人公是項(xiàng)心儀、錢慶茂、洪英杰、蔡一心、胡晶晶、朱子同……這些主人公都非常有個(gè)性。
書中的人物都領(lǐng)悟到了真正的友誼，我跟他們比起來就差太遠(yuǎn)了。我還沒有領(lǐng)悟到真正的友誼。我相信，我會(huì)慢慢會(huì)領(lǐng)悟的。
讀了這本書，我明白了要領(lǐng)悟到真正的友誼，心中苦悶的時(shí)候，你可以向朋友傾訴。朋友，遲早會(huì)分開，所以，也要學(xué)會(huì)交朋友。嘗盡友誼的苦澀和甜美。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇8
讀了《巧克力味的暑假》之后，我徹徹底底地品味到了暑假巧克力的味道。
這個(gè)故事的主人公叫“項(xiàng)心儀。對小學(xué)畢業(yè)的她來說，這個(gè)快樂又孤獨(dú)的暑假生活令他嘗到了畢業(yè)的奇妙滋味。曾經(jīng)與她相處六年美好時(shí)光的幾個(gè)好伙伴，在畢業(yè)后就要分開了，心中那無比漫長的孤獨(dú)和悲傷，只有她自己一個(gè)人能體會(huì)。幸運(yùn)的是，她遇到了帶給她快樂的新同學(xué)、新朋友。
友誼的滋味對每個(gè)人來說，是巧克力般的又苦又甜！友誼對每個(gè)需要關(guān)心的人都極其重要，我祝福世界上的每一個(gè)人，有一段美好又珍貴的友情！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇9
《巧克力味的暑假》寫的是一位名叫項(xiàng)心儀的女孩六年級畢業(yè)后的暑假生活。她的外號叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見人逃女生四人組’’，可是各自分散到了別的中學(xué)了。在暑假中認(rèn)識了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子同，朱子同是和項(xiàng)心儀玩紙上QQ認(rèn)識的。黃小月是在內(nèi)蒙古旅游時(shí)認(rèn)識的，外號“黃瓜小月餅”
最后寫了“人見人逃女生四人組’’加上黃小月后變成“人見人逃女生五人組’’。他們星期天約好一起出去玩后，又去了母校，回味以前的校園生活，這個(gè)暑假真像巧克力，似苦似甜。
讀后我知道了分別雖然痛苦，但這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，新的生活會(huì)讓你認(rèn)識更多的朋友、知己，正所謂“風(fēng)雨之后見彩虹”嘛！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇10
暑假剛看完一本叫《神話故事》的書，主要講了很多神話。每個(gè)神話都有深刻的文字含義，每個(gè)神話都有自己感人的文字。
比如盤古創(chuàng)造世界，講盤古睡了幾千年。終于有一天盤古睜開眼睛，突然看到了天地之間的混沌與黑暗，想把它們分開。于是他站起來，雙手撐著天空，用腳踩著地面。他總是這樣。年復(fù)一年，盤古的身體長高了，盤古高了一尺，天空也高了一丈。于是，盤古的眼睛變成了日月，盤古嘴里呼出的氣息變成了春風(fēng)和云彩，他的聲音變成了雷電，他的肌肉變成了大地的泥土，他的骨骼和牙齒變成了人類挖掘的珍寶，他的頭發(fā)變成了各種花草。盤古給人類留下了豐富的東西，一定要好好挖掘。這是我暑假看的一本書。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇11
這兩天我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。
他主要講皮諾曹是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救父親等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識到自己缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦的改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
通過這本書里的故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠實(shí)，不要說謊，不要輕易相信陌生人的話。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇12
自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后，中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方，最高統(tǒng)治者也有幾代，其中最受人擁戴之一的王就是堯。
堯稱王之后，他在人民眼中的形象一步登天，“其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。”堯仿佛是子民心中的神，處處受到敬仰，認(rèn)為他能對中原造成改變。果不其然，堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化，并派遣四位大臣去往四方制定歷法，以此讓人民知道播種正確時(shí)間，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，同樣也加固了堯的統(tǒng)治地位。
這樣的春秋走過七十個(gè)，他的生命已近結(jié)束，但堯還是時(shí)刻想著政事，苦心尋找下一代君主。
如此精神引來大批志士，他不愧為司馬遷筆下一代明主。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇13
我讀完了《吃黑夜的大象》這本書，我非常喜歡這本書，發(fā)現(xiàn)書里面有好多我不知道的知識，如：沒有黑夜很可怕，沒有黑夜動(dòng)物、花草樹木就無法休息，也不能正常學(xué)習(xí)、工作、生活等。
有時(shí)，黑夜也能給人、動(dòng)物、植物帶來一定的麻煩，如：書里所說的“礦井里、山洞里”。因此，通過故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分，在學(xué)習(xí)中，遇到問題要多動(dòng)腦筋思考，想辦法去解決它；在生活中遇到困難也要想辦法去克服它；我不僅自己要做一個(gè)強(qiáng)者，還要做一個(gè)愿意幫助別人的人，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇14
小朋友們，你們喜歡看書嗎？你們最喜歡看的書是什么？我告訴你們，我最愛看的書是繪本《瑪?shù)倌取罚瑡寢尳o我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書寫了瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師，瑪?shù)倌日疹櫺〉艿埽數(shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事，我從書里也學(xué)到了好多的知識，而且里面的圖畫也特別漂亮，瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊。乙埠孟胍菢拥娜棺印?/p>
媽媽說：要做一個(gè)愛讀書的好孩子，因?yàn)樽x書會(huì)讓我知道很多的事情，媽媽還說：讀書破萬卷，下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂，但是我想肯定是說讀書的重要，所以，在即將到來的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書，每天我會(huì)有計(jì)劃的來讀。小朋友們，來和我一起吧！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇15
讀了《成長不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非常渴望上學(xué)，因父母看病需要很多的錢，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。不讓父母和老師失望。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇16
今天，我在家看了一本《木偶奇遇記》的書，書里的主人公是一個(gè)小木偶，他叫匹諾曹，很調(diào)皮，但他像很多孩子一樣，天真無邪、頭腦簡單、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑。
他為了看戲不惜買掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還誤入了監(jiān)獄后，他被迫當(dāng)了看家狗，夜里，他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個(gè)故事對我們有很深刻的啟示：
一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正的長大，一步步走向成熟。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇17
自從我讀了《暑假奇遇》這本書以后，精彩的故事情節(jié)，生動(dòng)的故事語言，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
故事中馬小跳和小非洲的勇敢機(jī)智，給我留下了很深刻的印象，他倆大鬧野味餐廳，放走了很多珍貴的野生動(dòng)物；他倆還發(fā)現(xiàn)一座屋子里，關(guān)著一頭黑熊，他倆機(jī)智地將這個(gè)信息傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭黑熊才得以救了出來；他們用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇跑了花花太歲這幫到處搗亂的壞猴子。他們用自己的聰明才智保護(hù)了這些小動(dòng)物，讓它們不受到任保傷害。
讀完這本書，我深深地感到動(dòng)物是人類的好朋友，我們要盡自己最大的努力去保護(hù)它們，愛護(hù)它們。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇18
這個(gè)寒假我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書，書中讓我感受最深的就是《鹿得了什么病》這篇文章。
文章講的是馬小跳家的大黃狗上山，發(fā)現(xiàn)一只快要死的鹿，他把馬小跳帶到了那里，馬小跳把鹿抬到了獸醫(yī)院。原來這只鹿懷了兩只小鹿，小鹿生了下來，鹿媽媽卻死了，鹿媽媽的死因是吃了游人丟掉的塑料袋，被毒死的。
馬小跳讓大黃狗帶著小鹿坐上平板車，小豬拉車，小鳥鷯哥站在車上邊走邊說：“小鹿的媽媽哪去了，被塑料袋害死了！”，它們每天都在村子里宣傳，漸漸地游人不再亂扔垃圾了。
如果每人每天亂扔一個(gè)垃圾袋，那么地球10年后會(huì)變成什么樣呢？
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇19
《暑假奇遇》出自淘氣包馬小跳系列從書之一，故事生動(dòng)有趣，情節(jié)曲折，我非常喜歡。
故事主要講馬小跳到山區(qū)奶奶家度過的一段快樂的暑假生活，在那里馬小跳與伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可開心了。還見識了許多珍稀動(dòng)物，比如：娃娃魚、果子貍等。
其中我最喜歡的一篇是滑板和溜冰鞋，你們知道世界上最聰明的豬在哪里嗎？在馬小跳奶奶家，它是一頭有理想的豬。它有一個(gè)響亮的稱號“黑旋風(fēng)”。它不但可以在滑板上，上坡下坡，左彎右拐，穩(wěn)如泰山，有一種乘風(fēng)破浪的氣勢。還可以穿上旱冰鞋溜出許多優(yōu)美的花樣。真是太神奇了！
我們的童年是多姿多彩的，我們要學(xué)習(xí)馬小跳積極生活的態(tài)度。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇20
馬小跳很小的時(shí)候去過奶奶家，那時(shí)候一下了火車，馬小跳就睡著了，不知道是爸爸還是叔叔把他背回奶奶家的。
現(xiàn)在，馬小跳的爸爸直接就可以把汽車開到奶奶家門口，馬小跳的爸爸說馬小跳今年暑假在奶奶家過，暑假馬小跳在奶奶家度過了許多可笑的故事，認(rèn)識了小非洲，他們一起去找果子貍，教黑旋風(fēng)和一支雞學(xué)滑板和溜冰，他們還認(rèn)識了，娃娃魚，果子貍。在樹上掛著魚，還編了一個(gè)謊言，幫猴王減肥，殺雞給猴看，還一起搶救了一只大黑熊。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇21
這幾天，我特別愛讀楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》一系列的書，今天，我讀的是暑假奇遇，真是又精彩又搞笑！
馬小跳是個(gè)淘氣包，放暑假了，他來到奶奶家―望龍村。
奶奶家有許多可愛的動(dòng)物。淘氣的馬小跳讓黑炫風(fēng)（一頭豬）來滑冰，還教八哥說話。在一次捉迷藏中，大黃狗沖著小東家一直叫，馬小跳覺得一定有情況，于是拿起望遠(yuǎn)鏡向那個(gè)屋子望，看到屋里有一個(gè)黑乎乎的`東西，很像一只大黑熊。馬小跳報(bào)了警，原來，一只大黑熊被關(guān)在小東家，小東的爸爸取大黑熊的膽汗，用來賣錢。馬小跳成功地制止了壞人傷害國家保護(hù)動(dòng)物，揭發(fā)了壞人的發(fā)財(cái)計(jì)劃。
讀了這本書，我要學(xué)習(xí)馬小跳有創(chuàng)造力，保護(hù)動(dòng)物，伸張正義的品德！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇22
暑假里我看了一本名字叫《一年級的小蜜瓜》的書，書里的主人公小蜜瓜是一個(gè)和我一樣大也上一年級的小男孩。他是一個(gè)活潑，聰明的孩子。
這本書里我最喜歡的一篇是《怕羞的成績單》，說的是小蜜瓜在考試時(shí)，沒有認(rèn)真檢查，不是玩自動(dòng)筆，就是玩橡皮，再不然，把頭鉆到桌子底下，玩大海怪出水的游戲，最后只考了71分。后來經(jīng)過他自己的努力和老師的幫助從71分考到了100分。我覺得我就和小蜜瓜一樣，每次考試寫完后，不能認(rèn)真的檢查，不是發(fā)呆就是做小動(dòng)作，所以考的不理想。我現(xiàn)在知道了，考完后應(yīng)該認(rèn)真的檢查每一題，這樣才能取得更好的成績。
我喜歡這本書，更喜歡小蜜瓜，它帶給了我很多的快樂。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇23
這篇文章可能是《朝花夕拾》當(dāng)中最難讀的一篇文章了吧。文章運(yùn)用了許多生僻的詞匯，深?yuàn)W的句子。
所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發(fā)指，通過描寫這一類的古詩，作者指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當(dāng)時(shí)反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了批評。
作為中學(xué)生的我們，的確是要做到“孝”這個(gè)從古至今流傳下來的美德，即不能像“老萊娛親”“郭巨埋兒”這些故事當(dāng)中描繪的人物那樣子的不孝。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇24
暑假，媽媽給我買了一本《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》。我輕輕的翻開故事書，第一眼看到了《父親》這個(gè)故事，我是流著淚看完的。故事中的父親是用延長生命來保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡。我覺得父愛真的很偉大，父愛的力量可以創(chuàng)造奇跡！
讀到這，我想到了我的父親，一年到頭，我的父親讀在外面打工，我覺得父親給我的愛不夠多，可是讀完這篇文章，我改變了自己的想法，我覺得自己非常幸運(yùn)，也是非常的幸福，父親雖然常年在外，但是他經(jīng)常打電話我，每次回家都給我買禮物，關(guān)系我的學(xué)習(xí)，而書里的小孩卻永遠(yuǎn)失去了父親，也沒有了父愛！我明白了這就是父愛！
我愛我的父親，我感謝他為我做的一切！我愛他，尊敬他！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇25
星期天，媽媽給我買了一本《童話故事》書，我愛不釋手，里面的《白雪公主》這篇故事更是讓我喜歡的不得了，讓我很感動(dòng)。
美麗的白雪公主善良可愛，可惜一出生卻沒有了媽媽，父親給她找了繼母，邪惡的繼嫉妒白雪公主的美麗，讓獵人去殺白
雪公主，幸運(yùn)的白雪公主化險(xiǎn)為夷逃過了這一劫，因禍得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，繼母更是虎吼了，就給了白雪公主一個(gè)毒蘋果，白雪公主吃了后昏過去了一位老奶奶誰只有得到一個(gè)王子的吻才能醒了，最后王子出現(xiàn)了，公主的救了，繼母掉下了懸崖，從此王子和公主過上了幸福的生活。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們從小應(yīng)該做好事，害人之心不可有，做一個(gè)好人！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇26
剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書》，寫得是一個(gè)孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個(gè)比自己家還窮的同學(xué)一起讀書，同學(xué)家太窮了沒有錢買書，為了能一起讀書，他將書撕成兩半，同學(xué)看前面他看后面。為了不耽誤學(xué)習(xí)，便將后半本書倒背如流了……
讀完這篇課文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里太窮沒錢買書，甚至上不了學(xué)。為了讀書，他們將書倒背如流，即使沒有一本完整的書，但他們對學(xué)習(xí)仍不放松。從他們的學(xué)習(xí)精神中，我感到很羞愧，我現(xiàn)在不但有很多書，還可以天天去學(xué)校學(xué)習(xí)，與他們比起來我們不是很幸福嗎？
從此以后，我不會(huì)再"虐待"一本書，也不會(huì)不認(rèn)真聽老師講課，過去的知識來之不易，現(xiàn)在的知識也來之不易，為了使未來不在"悲傷"我決定好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)的快樂充滿我的大腦。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇27
每當(dāng)我到書店里的時(shí)候，我就會(huì)想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話書《格林童話》，這本書雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實(shí)書不一定是看外表，內(nèi)容就豐富，而是要先看它的內(nèi)容，才知道這本書是那么的有魅力。
詳細(xì)的內(nèi)容我就不一一說了，在這本有趣的故事書里，它給予我們許多道理和啟發(fā)，讓我們，甚至每個(gè)人知道如果遇到什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。雖然童話不一定是真的，而且世界上根本沒有女巫，童話只是讓我們多看書，讓我們明白什么叫做傳說，其實(shí)有一些傳說是真的，就是少數(shù)，多數(shù)的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個(gè)也算是一個(gè)傳說，如果這個(gè)傳說是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒可能，就算世界所有人都說這是真，它也不會(huì)是真的……這個(gè)故事給予了我們許多道理，我們應(yīng)該多看一些有關(guān)這樣的書，增強(qiáng)多一些課余的知識。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇28
在這個(gè)暑假里，我讀了不少有趣的書，其中最精彩的要數(shù)那《三國演義》。
它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認(rèn)識了：神機(jī)妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無數(shù)，最后收獲了大業(yè)。
我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個(gè)三天做出十萬支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦，一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對策，用二十只船，幾個(gè)助手，借助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn)，只好對著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務(wù)，把周瑜驚得瞠目結(jié)舌，對他的才華心服口服。看得我蕩氣回腸。
我將來也要像諸葛亮那樣，做一個(gè)聰明的人。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇29
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講了一個(gè)奇妙的故事：一個(gè)大約14歲的女生，個(gè)子又高又瘦，長者淺黃色的頭發(fā)。他非常調(diào)皮，喜歡做惡作劇。
一個(gè)天氣非常不錯(cuò)的星期天，調(diào)皮的尼爾斯被小精靈變成了非效果的小人兒了，尼爾斯騎著大白鵝，和大雁去了很多地方。也冒險(xiǎn)了很多次!
尼爾斯和大雁聯(lián)汽車使用輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍，;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與打劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當(dāng)船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后和雁群告別后，最后女生又變回了原形。
讀完了這本書我知曉老尼爾斯的很多優(yōu)點(diǎn)有勇敢、聰明、可以勇敢的面對困難，而且我也找到了自己最大的缺點(diǎn)那就是粗心，我將來要挖空心思地把他改掉，我還非常期望能像尼爾斯一樣與動(dòng)物去一次大冒險(xiǎn)!
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇30
《哈佛家訓(xùn)》這本書，是母親幾年前送給我的禮物。買回來之后，我開始反反復(fù)復(fù)讀這本書，讀了很多遍，我絲毫沒厭倦，而是更喜歡讀了，或許，這里面是有哪些東西在吸引著我吧!
《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具備豐富的教育功能和深刻的生活意義，使大家見微知著，還了解了很多道理。在這本書的前言中寫到：所有閱讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，假如由于這本書中的某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了生活，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那大家就感到心認(rèn)可足了!
在每篇小短文前，上面都會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題，譬如：夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛——永恒不息的心跳。我想：這應(yīng)該是幫大家閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會(huì)有一個(gè)道理給你，叫你了解如何做人，如何走進(jìn)社會(huì)，如何改掉不好的習(xí)慣。
總之，讀完這本書，讓我受益非常大，我非常喜歡這本書，它讓我了解了世間的真理!
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇31
今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書。書中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動(dòng)了我。
故事的主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生動(dòng)的語言描寫和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌一直輸?shù)膱@丁助手曼紐爾把它賣給了一個(gè)穿著紅毛衣的狗商，紅毛衣又把它轉(zhuǎn)賣給了一個(gè)郵差……在經(jīng)過了一個(gè)系列的苦難生活后，巴克的野性被挖掘了出來，最后，他和一群狼結(jié)成了朋友，并成了它們的首領(lǐng)。
雖然巴克一生中經(jīng)歷了很多挫折，但是，它一直在努力著，永不放棄，敢于面對，勇往直前，終于沖破重重困難。從雪車狗到狼群首領(lǐng)，這是它費(fèi)了多少血汗和努力才能做到的啊!
我被巴克的精神所感動(dòng)，也被巴克的精神所勉勵(lì)。我要學(xué)習(xí)巴克這種精神，在任何時(shí)候都永不放棄，勇往直前!
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇32
《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，努力，堅(jiān)持不懈……在魯濱遜身上，我發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)大的存活能力。
合上書，靜靜深思。我假如在魯濱遜這個(gè)狀況。我可能會(huì)如何?絕對不會(huì)有那樣好的動(dòng)手能力。甚至連活下去的膽量都沒。那為何其他人可以做到，我卻做不到?這是一個(gè)非常重要的問題。
那樣動(dòng)手能力好解決，只須大家多做家務(wù)活。動(dòng)手能力又如何不會(huì)好。不只動(dòng)手能力要好，膽量呢?記住，在困難的時(shí)候，必須要鼓起勇氣，努力向前。
《魯濱遜漂流記》告訴大家困難到來，必須要?jiǎng)幽X子去克服。只須有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來果實(shí)。
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