- 《徐悲鴻勵志學畫》讀后感 推薦度：
- 相關推薦
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感（精選15篇）
讀完一本經典名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《徐悲鴻勵志學畫》有感（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 1
今天我們學習了課文一篇課文叫《徐悲鴻勵志學畫》，這篇課文講了著名的畫家徐悲鴻年輕時留學法國，勵志學畫的故事。
這個故事深深的感動了我，徐悲鴻當時被一個外國人激怒了，他為了給中國人爭光，發奮努力勤學苦練，終于取得了優異的成績。有志者，事竟成，徐悲鴻他做到了。他用自己的實際行動，讓外國人對我們中國人另眼相看，讓外國人知道中國人的.志氣，為祖國爭光。
我們從小就應該樹立愛國精神，從身邊的小事做起，長大以后才能做一個為國家有貢獻的人。例如：在這次暑假中，我的字寫的很差，特別是鋼筆字，我自己規定要在暑假里每天都要練習寫鋼筆字，我用田字格練，還用抄書的形式練習。雖然我到現在還是沒有把鋼筆字練好，可是我相信只要我努力，堅持不懈，我一定會把字寫好的。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 2
今天，我做了一篇《徐悲鴻勵志學畫》的閱讀練習，這篇閱讀練習講的是1919年時，徐悲鴻做了繪畫大師達仰的徒弟，引起了一個外國學生的嫉妒，羞辱了徐悲鴻，而徐悲鴻并沒有拳腳相加、大打出手，而是奮發圖強，每天刻苦學習，以事實向外國學生證明中國人也是有才能的，讓那個外國學生欽佩不已。
做了這篇閱讀練習后，我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同學發生爭執時，就以暴力來征服他們，并沒有像徐悲鴻那樣用事實來贏得別人的肯定。這種行為不僅損害了我自己的形象，還令我失去了許多知心好友。我覺得我也應該向他學習用事實來證明自己，讓同學們改變對我的看法。
其實，在生活中，也還有許多的“徐悲鴻”，比如像飲譽世界籃壇的喬丹，他曾經遭到過籃球隊員的排擠與輕視，但他甘愿從最低級的“球員”做起，每天奮發圖強，苦練籃球，終于幾次榮登NBA的`冠軍皇座。讓以前嫌棄過他的人對他刮目相看。林肯也是這樣，他在參議會上被參議員們在眾目睽睽之下羞辱，也沒有惱羞成怒，和他們打成一片，而是用事實證明了自己，使那些參議員們對他佩服不已，也讓他走向了自信、瀟灑、成功的臺階。
如果你想贏得別人的尊重，我認為你得努力做好自己，用事實去向別人去證明自己，而不是對那人拳打腳踢。應該做出成績，讓他認識一個嶄新的你。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 3
今天，我從書上看到了《徐悲鴻勵志學畫》這個故事。
故事是這樣的，年輕的畫師徐悲鴻留學法國，刻苦學畫，得到繪畫大師達仰的器重，卻因為受到了外國學生的嫉妒，在遭到莫大的侮辱后，勵志學畫，功夫不負有心人，徐悲鴻以優異的成績通過了結業考試，他的作品轟動了整個畫界，用事實證明了中國人的才能，為祖國爭了光。外國學生看到了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，說自己范了個錯誤，居然認為中國人到天堂去深造的話，還是成不了才，真是有眼不識泰山。
看完這篇故事，我明白了一個道理：世界上沒有任何難事，只要你努力奮斗，總有一天會成功的，把上面的'話用一句名言來說的話，那就是世上無難事，只怕有心人。徐悲鴻的機智勇敢是非常值得我們學習的。在現實生活中，我們也需要隨時隨地機智勇敢地對待生活中發生的事情。有一件事讓我覺得我有點做到了這一點。
有一天，我和妹妹正在樓下跳皮筋，突然，我們看見有一位個子高高的中學生正在踢足球，竟一下子把足球踢到了人家的玻璃上，那位中學生一看闖禍了轉身就想跑。這時，我迅速跑上去一把捉住了他，并大聲說：“別走。”那位中學生轉過身來，對我大吼：“你找死呀！放開我。”當時妹妹害怕極了，就一個勁的拉著我的衣角，示意我快跑，可是我還是用力抓住他不放手。就在這時，玻璃的主人下來了，那位中學生一看事態不妙，想推卸責任，玻璃窗的主人不依不饒，想要中學生賠錢，于是和那位中學生爭吵起來，差一點就打起來了。我立刻上去和解，但被推開了，可我不灰心又走上去幫助和解，經過我的調解，協議成立了：中學生補好窗就可以不賠錢。我們等中學生補好了窗，才放心地離開。
在今后的學習生活中，我更加會以徐悲鴻為榜樣，學習徐悲鴻這種勇敢，聰明的精神。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 4
今天，我讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
故事講了，1919年春天，徐悲鴻考入了美術學院，向著名的繪畫大師學畫畫，可就這樣，被一個外國人嫉妒。有一天，外國人對徐悲鴻說了一句臟話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學習，創作出了很多藝術性很強的畫。
徐悲鴻的作品被展出了，那個外國人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術所震撼了，最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛，也不要看不起別人。
在美術課上，老師叫我們做一張手抄報。同學們都做得非常好。美術課下了，轉來的一位女同學走過來看了看我的畫，便對我說：“丑！丑！真丑！”我生氣地回了她一句：“你的才丑呢！”
美術老師把一些畫得好的.，貼在學校的展板上。當然了我的也上去了。那位新同學看了我的畫，走過來對我說：“對不起。”從此我還和她成了好朋友。
我們千萬不要看不起人，說不定，別人的長處正是你的短處，也正是你所缺乏的。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 5
新學期開學后兩個星期內，我們學習了兩篇令我終身受益的課文：《徐悲鴻勵志學畫》和《說勤奮》！這兩篇課文都寫了同樣一個道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應有的貢獻。
《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文寫了徐悲鴻以驚人的天賦考進巴黎美術學院，拜入著名畫家達仰門下。因外國學生一句嘲笑，徐悲鴻便從此潛心于繪畫業，勵志攻研美術，歷盡生活中的種種困難，刻苦學習，最后經過了三年的磨礪、艱難，徐悲鴻終于成功了！他用驚人且無可否認的事實證明了中國人不是弱者！中國也有地位，不是不堪一擊的東亞病夫！不是到天堂深造也成不了才的敗者！《說勤奮》這篇課文中寫了司馬光是北宋著名的史學家。他小時候，學習那可叫認真呢！那時沒有教室，幾個學生就擠在先生的私塾里讀書。每當先生講完課，其他學生都出去玩了，而他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；而長大后他卻更加勤奮了，為了抓緊時間，就用圓木做了一個“警枕”，醒來后就讀書寫作，最后用了長達19年的時間，終于編成了史學巨著《資治通鑒》這套書。童第周呢，他也勤奮而成功，17歲那年，才剛進中學，成績非常差，但是那時他心靈里就漸漸地萌發了一個理想：當生物學家，為中國爭光！從此，他早上起來，就在校園里讀書，晚上睡覺前就復習，而且他還十分注意改進學習方法。理想的種子終于在他辛勤汗水的澆灌下開花結果了，經過半年努力，成績在班上名列前茅，長大后又到比利時留學，由于他完成了高難度的`青蛙卵剝離手術，所以在歐洲生物學界有了很大的影響。
而我身邊的同學沈子鈞同樣學習十分用功，尤其在本學期開學后，他的學習成績猛的往上提高。在學習上，他總是那么細心刻苦，每次作業不但字寫的十分漂亮，而且正確率也非常高；在運動上，他又是那么認真踏實，每個動作從不偷工減料，踏步時手舉得很高，腳抬得也不低。所以，他也是我身邊學習的榜樣！
通過學習以上兩篇課文，同時對照身邊學習榜樣，反思自己在學習上雖然過得去，可我不能滿足、不能放松、更不能驕傲，應該向勤奮的同學一樣好思多問，好問多學，認真、刻苦、努力地發奮讀書，爭取在學習生活成長中取得更大進步，以優異的成績來報答老師！報答父母！報答所有關心我的人！
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”我將會永遠銘記住這一句話！在今后的學習中，我一定不負眾望，會更加勤奮的！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 6
今天，我們學習了一篇課文，叫——《徐悲鴻勵志學畫》。
這篇課文主要講了徐悲鴻以優異的成績使繪畫大師達仰很看重他，可有一些人很嫉妒他。有一天，一個外國學生很不禮貌地說你們中國人什么也學不會。徐悲鴻被激怒了，于是他更加發奮努力，最后不但用事實改變了那個外國學生的偏見，而且他創作的油畫還轟動了整個畫界。
還記得在我二年級的時候，作文寫的`很不好，媽媽就說：“你呀你，作文就是寫不好，再看看人家張xx，作文寫得多好呀，你要是什么時候能把作文寫好那就好了。”之后，我就下定決心，一定要把作文寫好。在以后的時間里，我每天寫完家庭作業，都要多看三十分鐘的作文書，有的時候，我睡覺前都要在看一些課外書，多積累一些好詞好句。日積月累，我的作文有了很大的提高，終于，到我三年級時，已經可以熟練的借用好詞好句，修飾一下作文了。
媽媽見了我的進步，豎起大拇指說：“兒子，你真棒！”當時別提我心里有多開心了。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 7
在課堂上老師教了我們《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
這篇課文告訴了我們徐悲鴻在外國學畫的經歷。雖然外國學生都看不起他，說中國人是什么也學不會的，徐悲鴻聽了這話，非常的生氣，他覺心跟他們比一比。以后的學習，生活中，徐悲鴻夜以繼日地學習油畫。終于，徐悲鴻畫出了最出色的油畫，還受到了法國著名的藝術家拉蒙先生的好評。徐悲鴻在多次的繪畫比賽中得第一，為中國人爭了一口氣。
讀了這篇課文，讓我想起來一件事，那是一年級的時候，在家復習老師教讀的拼音，可是我讀了幾遍，媽媽說：都不準。而且，讀拼音還要到老師那里去考試，我可急了。媽媽告訴我，不要急，上課的時候一定要認真的.聽老師的發音，記住老師講的重點。于是，我就上課認真的聽講，回到家我就跟著磁帶反復的讀，真是功夫不負有心人，到老師那里考試的時候我順利的過關了，老師還表楊我讀的好。其實，成功并不是屬于幸運兒的，而是屬于那些刻苦努力，不服輸的人。
在學習中，我們要像徐悲鴻那樣刻苦努力學習，努力爭取，一定會成為國家的棟梁之材。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 8
今天，我讀了《徐悲鴻勵志學畫》后，我被文中感人的情景深深吸引了。徐悲鴻孤身一人在法國學畫，忍受著外國人傲慢和瞧不起，在巴黎美術博物館挨凍受餓，刻苦臨摹，經常一畫就是一整天，經過刻苦努力，潛心臨摹，他的畫技有了很大的提高，終于以優異的成績讓傲慢的'外國學生低頭了頭向他認錯，為我們留學生爭了氣，也為國家爭了光！
從徐悲鴻身上，我認識到了自己的不足。記得有一次我上跆拳道，練著練著，我就感到很累，于是我就把緊繃的拳頭放松了，變得懶散不想認真學習了。下課后媽媽嚴厲地批評了我，對我說：“鐘子杰，你一定要不怕任何困難，要刻苦努力，才能練好，才能有進步！”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，在接下來的課程中，我一直很努力，平時在玩時也偷偷練習一下跆拳道，經過努力，難以學會的“太極一章”終于讓我學會了。今天讀了《徐悲鴻勵志學畫》，我更加認識到做任何事情，一定要克服困難，潛心努力，一定會取得成功的！
在以后的學習和生活中，我一定要向徐悲鴻學習！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 9
今天，我們學習了第6課《徐悲鴻勵志學畫》，課文講述了徐悲鴻用畫畫為中國爭氣的故事。
讀完了課文，我想：徐悲鴻真了不起，他沒錢買吃的，但還是能夠堅持學畫，這令我很感動。而且，徐悲鴻非常刻苦努力，有時候連連吃飯和睡覺都忘記了，之所以這樣，是因為他要讓那個罵中國人的外國學生看看，中國人是很有才能的`。我上個學期成績不是太好，所以我立下誓言：這學期一定要好好讀書，我要向徐悲鴻學習，學習他刻苦勤奮的學習精神，爭取當班里的第一名。
到了最后，徐悲鴻成為了世界繪畫大師，那個外國學生其實也在幫助徐悲鴻，就因為他的侮辱，才激發了徐悲鴻的學習愿望，激發了他的愛國心，用自己的行動證明了咱們中國人的實力。
徐悲鴻真是了不起，他為中國爭了一口氣，所以，現在外國人都很敬佩中國人。讓我們現在好好讀書，象徐悲鴻那樣刻苦努力，長大以后也為國爭光。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 10
這周我們學了一篇課文叫《徐悲鴻勵志學畫》。
課文的大致內容是這樣的：徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來又向著名畫家達仰學畫，卻引起了一些人嫉妒。有一天，一個外國學生很不禮貌的對他說：“你們中國人就是到了天堂深造也成不了才。”徐悲鴻被激怒了!但是他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的的.，必須用事實讓他們重新認識一下中國人!從此，徐悲鴻更加努力，并且堅持臨摹著名繪畫大師的作品，他的畫技得到了很大的提高!功夫不負有心人，他以優異的成績通過了結業考試。他的油畫展出時也轟動了整個畫界! 徐悲鴻用實力讓那個外國學生找他道歉。
我們應該向徐悲鴻學習，要用實力說話，做任何事情都要堅持不懈，不放棄就能到達勝利的彼岸。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 11
今天我們學了一個新課，課的名字叫《徐悲鴻勵志學畫》。
課文主要講了，徐悲鴻進了達仰的門受到了一些人的嫉妒，一個外國學生嘲笑中國人一輩子都成不了才，讓徐悲鴻趕快回家，徐悲鴻被激怒了，他要用事實來證明這一切！從此，徐悲鴻在學習上更加勤奮，常常到博物館臨摹一整天，但生活上卻十分清苦，經常每頓只吃一杯白開水和兩片面包，最終用優異的成績通過了考試，他的油畫轟動了整個畫界，證明了中國人是有實力的'！
這篇課文讓我十分慚愧，人家徐悲鴻的勤奮我甚至一點兒都做不到！有一次，我在家練習古箏，不過一會兒就不彈了，說已經會了，媽媽讓我在練幾遍，再記一記，我卻怎么也不肯，結果到了古箏課上，我基本上都不會，聽到老師的批評，我就下定決心一定要好好練，認真記。一個星期過了，我每天寫完作業就都在彈，功夫不負有心人，經過努力，我終于把它給背了下來！老師看了也直夸我彈得真好，我心里別提有多開心了！
只要你用心去做你想做的事就一定能做好，不要光說，要行動起來，加油！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 12
徐悲鴻是宜興人。 那時，我們的祖國還不富強。 中國就像一個落后、不團結的大家庭。 學習環境不會有太大進步，終究成不了人才。 那天，他的一位法國同學對中國學生非常無禮、無理取鬧，還對徐悲鴻說出了傷人的話。 他傲慢的.態度頓時激怒了徐悲鴻。 為了祖國和中國人民，他忍住了憤怒，在畢業時向那個學生發起挑戰，看誰是人才，誰是傻子。
從此，徐悲鴻像一匹不知疲倦的馬，日夜奔跑，刻苦學習。 由于生活不規律，他長期患有胃病。 他常常獨自忍受劇痛，無論嚴寒酷暑，仍堅持參觀、臨摹名畫。
辛苦的工作得到了回報。 三年后，徐悲鴻以優異的成績通過了期末考試。 當他的油畫在巴黎展出時，轟動了整個藝術界。
徐悲鴻最終以其獨特的堅韌和勤奮的學習贏得了外國人的尊重。 他的名字永遠是中國人的驕傲。
反省自己：我不肯努力學習，遇到困難總是想請父母幫助我。 通常他們都會讓我去上學習課：畫畫、彈鋼琴……我總是三天打魚，兩天玩。 網，學起來很隨意。 與現在的徐悲鴻相比，我真的感到羞愧。 今后，我一定要像徐悲鴻一樣努力奮斗，勇敢前行，做一個真正的中國人。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 13
今天我們學完了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章，文章講的是著名的畫家徐悲鴻在法國留學學繪畫的.故事。徐悲鴻受到外國人嘲笑他時，他選擇了通過努力，證明自己，最后他用自己的作品給自己爭了口氣，也為祖國爭了口氣。
徐悲鴻是個刻苦努力、孜孜不倦的人。因為他常常畫畫一畫就是一整天，自己的生活也十分清苦，只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來買繪畫用品。我要向徐悲鴻學習，要多做習題，多動腦筋，多看書……以后在學習當中，遇到困難，我要多問老師和同學，直到會弄懂為止。認真聽老師講課，積極舉手發言，端正學習態度，用更好的成績回報老師和家長。
同時，徐悲鴻還是個愛國的人，我們也應該學習他的愛國精神，從身邊的小事做起，升國旗時要行注目禮，還要愛護自己的紅領巾。要知道只有我們的祖國繁榮昌盛，才能有我們現在的美好生活，所以我們要更加珍惜生活、熱愛學習，將來回報祖國，做一個對社會有用的人！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 14
徐悲鴻是世界聞名的繪畫大師，他是怎樣成才的，又是如何面對困難和挫折呢？看了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章，我深受啟發。
徐悲鴻留學時，有一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造， 也成不了才！”
徐悲鴻被激怒了，但是他并沒有用言語爭辯，而是像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰、勇往直前，終于用實際行動讓外國學生心服口服，并親自登門鞠躬道歉。
是的，僅僅靠爭論是無法改變別人的'無知和偏見的，必須用鐵的事實向別人證明自己的能力。
可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是，我就會滔滔不絕地講一大通話，想盡辦法為自己辯解，有時自己就是錯了也要千方百計地找借口，證明確實不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是羞愧！
有時，爸媽說話時我還不耐煩，尤其是給我講道理的時候，甚至捂起耳朵，大聲爭辯，過后也不落實到行動上，還是老樣子。
從這篇文章中，我懂得了一個道理，就是事實勝于雄辯。今后我也要用行動來改變別人的無知和偏見，暢游在知識的海洋、學習的世界里。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 15
剛剛學了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，這雖然是一篇普通的記敘文，講的`是著名畫家徐悲鴻勵志學畫的事，但是卻讓人感動不已。
徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術學院，拜入達仰門下。達仰很看重這位中國學生，這卻引起了一些外國學生的嫉妒。一位外國學生當著徐悲鴻的面譏笑他，徐悲鴻從此更加奮發努力，勵志學好畫。
歷盡生活的種種磨難，經歷了三年的磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用不可否認的事實證明了中國人不是弱者，中國人照樣可以成才！
只要有恒心、肯努力，沒有什么事情可以難倒你！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿下苦功，不怕挫折，中國人必定更讓世界刮目相看！
【讀《徐悲鴻勵志學畫》有感】相關文章：
《徐悲鴻勵志學畫》教案03-16
《徐悲鴻勵志學畫》說課稿06-28
《徐悲鴻勵志學畫》教案03-06
《徐悲鴻勵志學畫》閱讀練習04-29
徐悲鴻勵志學畫教學反思10-20
徐悲鴻勵志學畫說課稿03-01
《徐悲鴻勵志學畫》教學反思07-14
《徐悲鴻勵志學畫》教學反思07-14
《徐悲鴻勵志學畫》教案13篇03-13
徐悲鴻勵志學畫教學反思（精選20篇）11-01