【薦】讀《魯濱遜漂流記》有感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班主任丁老師布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們讀一本關(guān)于航海冒險(xiǎn)的書(shū)籍。我們?nèi)喽紣?ài)上了書(shū)里智慧、勇敢的主人翁。
魯濱遜的父母希望他長(zhǎng)大后成為一個(gè)律師，可是魯濱遜有自己的夢(mèng)想---當(dāng)一個(gè)水手，他要乘風(fēng)破浪，去完成自己航海的夢(mèng)想。剛開(kāi)始當(dāng)水手，魯濱遜在船上不停的嘔吐，但是他為了完成夢(mèng)想，沒(méi)有退縮，克服了暈船的癥狀。有一天，，他們的船撞到了礁石，遇到了一批海盜，魯濱遜幸運(yùn)的逃過(guò)了海盜的殺害，成為海盜的俘虜。魯濱遜為了擺脫海盜的控制，絞盡腦汁，趁海盜不注意時(shí)把他推下了海。當(dāng)水手的日子每一天都過(guò)的很艱苦，而且還要擔(dān)心自己被野人吃掉，有一天魯濱遜在夢(mèng)中遇到了一個(gè)野人，成為了他的手下，第二天就真的出現(xiàn)這樣的事情了。魯濱遜用鳥(niǎo)槍射死了野人的敵人，解救了這個(gè)野人。魯濱遜還教會(huì)了他怎么做面包，怎么捕獵，從此，這個(gè)野人就跟隨著魯濱遜了。
讀完這本書(shū)，我真佩服魯濱遜，他一直都有自己的夢(mèng)想，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，他歷盡了艱辛萬(wàn)苦。我也要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，有了夢(mèng)想生活才會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。我也要學(xué)習(xí)魯濱遜，遇見(jiàn)問(wèn)題要勇敢、機(jī)智的想辦法解決。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
《魯濱遜漂流記》是一部歷經(jīng)不衰、風(fēng)靡全球的小說(shuō)，它用它獨(dú)特的吸引力，感染了所有看過(guò)這本書(shū)的人。
主人公魯濱遜因?yàn)椴宦?tīng)父母的話，而導(dǎo)致他在大海上的一切，我們可以回過(guò)頭來(lái)想故事的開(kāi)頭，如果魯濱遜愿意聽(tīng)他父母的話，安安分分的當(dāng)個(gè)律師，也就不會(huì)有他在那一望無(wú)邊地荒島上所住的27年。
所以說(shuō)他是個(gè)不孝之人，魯濱遜的兩個(gè)哥哥一個(gè)死了，另一個(gè)下落不明。所以魯濱遜的父母一直把他當(dāng)個(gè)寶，可魯濱遜呢，一個(gè)人跑到海上去“逍遙”，他的父母至死都不知道魯賓遜在哪兒！我覺(jué)得魯濱遜雖然是個(gè)好漢，他以不屈不撓的精神在荒島上活了下來(lái)，但是他一點(diǎn)都沒(méi)有幫父母想過(guò)，如果他安安分分的當(dāng)個(gè)律師，多好呀！
回想我們，爸爸媽媽的話你聽(tīng)了嗎？平時(shí)力所能及的是我們做了嗎？俗話說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。 我們應(yīng)該知道爸爸媽媽所做的一切都是為了我們，我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)應(yīng)該是分享，是承擔(dān)我們能做的每一件小事！
光說(shuō)不練假把式，行動(dòng)才是最重要的！
讀《魯濱遜漂流記》有感3
如果一個(gè)人遭遇困境而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去改變現(xiàn)狀，這是我從小說(shuō)《魯濱遜漂流記》里體會(huì)到的。
這個(gè)故事講述的是魯濱遜因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救下一個(gè)土著人——“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島......
魯濱遜的樂(lè)觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。而最為感動(dòng)的是他竟然救下了以個(gè)土著人，我們都知道土著人會(huì)吃人的，何況素不相識(shí)的“外人”，與他隔著一個(gè)文明的土著人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。那個(gè)土著人也可能是被他的善良而感動(dòng)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我一遇到困難就會(huì)放棄。有一天老師布置要背一篇很長(zhǎng)的課文，我看這么多，覺(jué)得肯定背不下來(lái)。但是，又不能不背。我非常的反感，心想這么長(zhǎng)的課文什么時(shí)候才能背完。懷著這種不滿的心情我開(kāi)始背了，但我的腦子好像拒絕接收這些東西。怎么也背不下來(lái)，這是，我忽然像到趙老師從前說(shuō)過(guò)背課文想快就要多讀。我就把心投入在里面，背著背著，覺(jué)得這篇課文沒(méi)有想象中的那么難背，沒(méi)過(guò)多久就背完了，而且背得還很流利。我現(xiàn)在才知道，你如果遇到了困難，首先應(yīng)該把心理障礙除掉，然后專(zhuān)心去做那件事，最后就會(huì)成功。這樣我想到了魯濱遜不停的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和屢次的失敗，最后值得網(wǎng)名學(xué)習(xí)的是他這種堅(jiān)持.不放棄的精神。
我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè)觀向上.銳意進(jìn)取.百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)改變困境就得有這種信念支柱！
讀《魯濱遜漂流記》有感4
安定、平穩(wěn)是我們所追求的生活狀態(tài)，但是，英國(guó)作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險(xiǎn)生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國(guó)青年魯濱遜懷著云游四方的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)遭遇風(fēng)暴，整條船在太平洋上沉沒(méi)，唯有他一人得以奇跡般活了下來(lái)。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開(kāi)闊荒地、圈養(yǎng)牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年地與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以面對(duì)的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強(qiáng)地生存下來(lái)了。整部小說(shuō)寫(xiě)得離奇而真實(shí)，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思：魯濱遜靠著什么在孤島上獨(dú)自生活了28年之久呢？沒(méi)錯(cuò)，靠著他那顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心；如果我也不幸流落到那個(gè)荒島上會(huì)怎么樣呢？我一定會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動(dòng)力呢？他靠的是精神上的寄托。其實(shí)在魯濱遜的內(nèi)心深處，他一定會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞，如果沒(méi)有這種精神上的寄托，他可能會(huì)憂郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動(dòng)力，化解他消極的心態(tài)，支撐他頑強(qiáng)地生存下去。
在我心中，魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封，有開(kāi)放的性格；他不循舊習(xí)，有創(chuàng)造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂(lè)觀向上、不畏艱難，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)、堅(jiān)定……這些都是他身上的優(yōu)點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著創(chuàng)新的精神，但是缺乏生存能力，這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。我們?cè)诩叶歼^(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們?nèi)プ觥＜议L(zhǎng)總說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)就行了，其它什么都不用管。”，可是光會(huì)讀書(shū)又有什么用？學(xué)會(huì)生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，必須從小做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)歷中強(qiáng)大自己的內(nèi)心，將來(lái)才能在社會(huì)上立足。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有被援救的希望……，如果你流落到這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的孤寂的島上，你會(huì)怎么辦？我想很多人面臨這樣的處境都會(huì)很悲痛、傷心和絕望吧，但是我就知道有這么一個(gè)人，他在這樣的困境中依然活了下來(lái)，并且在孤島上創(chuàng)造了一個(gè)自己的王國(guó)，他就是——魯濱遜。
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，主人公是英國(guó)人魯濱遜，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。一次海難中同伴們都死了，只有他被大浪沖到一個(gè)孤島邊幸運(yùn)地活下來(lái)。在惡劣的環(huán)境里，他不僅用難以想象的堅(jiān)強(qiáng)、毅力開(kāi)荒種地、伐樹(shù)建房、飼養(yǎng)牲畜、制造船只，而且還搭救了野人“星期五”。一艘無(wú)意間闖入的船幫他結(jié)束了荒島生活，在他憑著超常的勇氣幫助船長(zhǎng)平定了船員的叛亂后，終于在失蹤二十八年后神奇的回到了久違的`家園……
合上了書(shū)，我在想：二十八年啊！那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字，魯濱遜那勇敢、頑強(qiáng)、智慧、善良、正直、熱愛(ài)勞動(dòng)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)深深感動(dòng)了我，如果我是他，我不可能像他那樣自信的與死亡和孤獨(dú)較量；如果我是他，我沒(méi)有能力面對(duì)災(zāi)難，積極自救；如果我是他，當(dāng)看到食人的野人時(shí)，我沒(méi)有那種膽量勇敢的站出來(lái)與他們搏斗。
跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱無(wú)能，從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的：我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè)的事情……我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來(lái)。
讀了這本書(shū)讓我懂得只有付出了、努力了、勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，豐收的果實(shí)。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
我要介紹的書(shū)目是《魯濱遜漂流記》。它的作者名叫丹尼爾。笛福，是英國(guó)著名的小說(shuō)家，他被稱(chēng)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。
魯濱遜的一生充滿奇遇，這與他總不安于現(xiàn)狀、富有冒險(xiǎn)精神是分不開(kāi)的。本書(shū)開(kāi)篇就是父親對(duì)他的諄諄告誡，讓他留在本地平平穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)一種中產(chǎn)階級(jí)的生活，而不是去冒險(xiǎn)，去遭受種種艱難挫折。但是主人公渴望出去探索外面的世界。他航海去巴西，在那里有了一個(gè)不錯(cuò)的種植園，假如他留下并堅(jiān)持把它經(jīng)營(yíng)下去，其前景也是很可觀的。但是他經(jīng)不住朋友的勸說(shuō)，又決心出海從事貿(mào)易，終于導(dǎo)致他被孤零零地拋棄到荒島上，在這里一住就是二十八年！即使最后他有幸脫險(xiǎn)，離開(kāi)荒島，并因自己的種植園獲得一大筆財(cái)產(chǎn)，而且其年齡也已不小，應(yīng)該安心留在故土過(guò)安穩(wěn)平靜的生活了吧，然而不。他還念念不忘巴西，還渴望重返“他的島”，看看那上面的人怎么樣了。小說(shuō)最后也還預(yù)示在未來(lái)的十年里，主人公又有了種種新的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
這不禁讓我想到自己的一些經(jīng)歷：隨著年級(jí)的升高，思訓(xùn)難度的加大，我有一些思訓(xùn)難題不會(huì)做，但是我并沒(méi)有被困難嚇倒，像文中的魯濱遜一樣，不向困難低頭，問(wèn)老師，和同學(xué)討論，和父母交流，去鉆研，去思考，不放棄。最終破解了難題，嘗到了成功的喜悅。
讀了《魯濱遜漂流記》，我認(rèn)識(shí)到人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難都不能被嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)各種困難。我要學(xué)習(xí)魯濱遜這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，而是積極、勇敢地面對(duì)遇到的困難。在困難面前學(xué)會(huì)自強(qiáng)。辦法總比困難多。
《魯濱遜漂流記》，是我寒假讀到的一本非常好看的書(shū)，它是一本終生受益的好書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
我們是幸福的一代，生活無(wú)憂，家庭溫馨、老師呵護(hù)、父母寵愛(ài)，遇到小小的困難和挫折就退縮、放棄。六年級(jí)的我開(kāi)始叛逆，很多的壞情緒讓我不能快樂(lè)面對(duì)生活。讀《魯濱遜漂流記》，激起了我對(duì)生活的熱情，讓我明白：人生因勇敢和堅(jiān)持會(huì)變得更加美麗。
魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，為了追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落在荒島，也決不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤獨(dú)一人，克服許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干；他還自己摸索著做桌子、做陶器，用圍巾篩面做面包……在第二十四年，他還救了個(gè)野人，給他起名叫“星期五”。在他的教育下，成為一個(gè)忠誠(chéng)的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國(guó)”。
魯濱遜是我心目中的英雄。他勇敢。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一往直前，義無(wú)反顧，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。一次次的挫折磨難，沒(méi)有阻止他對(duì)大海的追求。他智慧勤勞。在荒島上，積極開(kāi)展生產(chǎn)和生活自救。他敢于嘗試，研究把一切的不可能變成了可能。
普通人能做到這些嗎？恐怕早已被沒(méi)有食物，沒(méi)有住所折磨瘋了！想想平時(shí)為了一道題解不出來(lái)，為了寫(xiě)一篇作文而苦惱的自己，我感到無(wú)比的羞愧。
他的信念與堅(jiān)持更令人折服。荒島生存27年，沒(méi)有朋友，只有野獸，每時(shí)每刻，連活著都是一種奢望。是什么力量讓魯濱遜堅(jiān)持下來(lái)？想想平時(shí)的那點(diǎn)小疙瘩、小困惑，又有什么大不了？我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，面對(duì)困難要勇敢和堅(jiān)持！我們的生活才會(huì)更加美麗！
讀《魯濱遜漂流記》有感8
暑假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我對(duì)自己能力有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)講的是：一向愛(ài)好航海的魯濱遜在一次航海中遇難，全船人被淹死，只有魯濱遜死里逃生，來(lái)到了一座孤島上。他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境嚇倒，也沒(méi)有怨天尤人。他在孤島不斷馴服野獸、種植農(nóng)作物，又自己制作生活用品。他不但自己生存了下來(lái)，還收養(yǎng)了一個(gè)野人。就這樣，他在孤島上津津有味地生活了28年才回到家鄉(xiāng)。文章中的一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)吸引著我。
讀到“我生病了，瘧疾發(fā)的很兇，我用煙葉做藥，用它熏我的鼻子。幾個(gè)星期后，我的體力才得以恢復(fù)。”時(shí)，我感到了魯濱遜生存能力之強(qiáng)，他不但能在逆境中生存，還能自愈疾病，真叫人感嘆！再想想我自己，有一次，我發(fā)燒了，本來(lái)沒(méi)有什么事，可我“哼哼嘰嘰”喊了好長(zhǎng)時(shí)間，讓爸爸媽媽又帶我去醫(yī)院，又給我買(mǎi)好吃的，還讓他們請(qǐng)假來(lái)照顧我……讀到“每天恭拜上帝，早晨帶槍出門(mén)覓食，下午加工制作食物。同時(shí)抽空管理農(nóng)作物，制造各種生產(chǎn)用具和生活用具，并把多余的食物儲(chǔ)存起來(lái)。”時(shí)，我感到了魯濱遜對(duì)生活安排的合理，真令人羨慕，我和魯濱遜差的太遠(yuǎn)了。我的衣食住行爸媽全包，可我連自己那點(diǎn)事都弄不清。在學(xué)校，我書(shū)桌上都是書(shū)，書(shū)包也總被塞的滿滿的，放學(xué)后，等我收拾清書(shū)包教室里早已空無(wú)一人；在家里，我的臥室都沒(méi)法進(jìn)人！我的桌子上都是東西，地上也都是紙，就連床上也都是書(shū)，媽媽總說(shuō)我的臥室是個(gè)大垃圾堆，我只好默認(rèn)了……
正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人在談話。”我仿佛聆聽(tīng)了魯濱遜的教誨。《魯濱遜漂流記》一本我百讀不厭的好書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作，也是我愛(ài)不釋手的一部探險(xiǎn)小說(shuō)。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)相對(duì)富裕的家庭，他從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界，成為一名航海探險(xiǎn)家。為此，他不顧父母的勸阻，多次出海冒險(xiǎn)，結(jié)果在一次去往非洲的航行中，遇上了大風(fēng)暴，只有魯濱遜一人幸存，流落荒島。
荒島上危機(jī)重重，有遍地的亂石野林，有雨季中的狂風(fēng)暴雨，有旱季的烈日暴曬，還有地震的怒吼，食人族的危險(xiǎn)等等！魯濱遜就是在這樣惡劣的環(huán)境下，靠著一雙勤勞的雙手和對(duì)探險(xiǎn)的熱愛(ài)，排除萬(wàn)難，獨(dú)自一人在荒島上生活了28年，最后才重新回到了家鄉(xiāng)的懷抱。
這篇小說(shuō)的情節(jié)跌啟起伏，妙趣橫生，讓我受益匪淺。主人公身上的勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈和富有創(chuàng)造力等精神非常值得我學(xué)習(xí)！魯濱遜面對(duì)困難，沒(méi)有畏縮不前，也不怨天尤人，惡劣的荒島環(huán)境沒(méi)有將他擊垮，憑著樂(lè)觀的精神、聰明的頭腦和靈活的雙手，他造出了房屋，獨(dú)木舟、斧子、椅子等。為了填飽肚子，他甚至種植出麥子和水稻，利用有限的糧食制作出粗糙的面包。
讀著讀著，我不禁想到一件事。在一次考試中，有一道附加題十分難，我因?yàn)槲冯y情緒而不去做這一題，就在我猶豫不決時(shí)，我想到了魯濱遜在那么艱苦的情況下仍舊樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈地生活在荒島上，于是，我就信心大增，拿起筆在紙上利用畫(huà)圖幫助我思考。終于，經(jīng)過(guò)苦思冥想，不斷畫(huà)圖嘗試，我終于算出了這道題，成功得到了100+10分。
閱讀這篇小說(shuō)，我從魯濱遜身上學(xué)習(xí)到了——無(wú)論身處任何環(huán)境，遇到任何困難都要勇敢、樂(lè)觀、積極向上、自立自強(qiáng)、直面困難、勇往直前！只有這樣，才會(huì)迎來(lái)屬于自己的人生的春天！
讀《魯濱遜漂流記》有感10
自強(qiáng)自立，一個(gè)多么美好的字眼，我一直在苦苦追求它，然而具體什么是自強(qiáng)自立，直到我仔細(xì)閱讀了《魯濱遜漂流記》后，才終于明白了自強(qiáng)自立的深刻含義。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的主人公是英國(guó)人魯濱遜，具有冒險(xiǎn)精神的他不聽(tīng)父母的勸告，獨(dú)自駕船去海上漂流。不幸的是因?yàn)閻毫拥奶鞖猓拇翛](méi)了，于是他到了一個(gè)荒無(wú)人煙小島上。在那里魯濱遜抱著求生的欲望，以非凡的勇氣和智慧自強(qiáng)自立的生存了下來(lái)，并成了小島的島主。二十八年后他歷盡千辛萬(wàn)苦終于離開(kāi)了那個(gè)小島，回到了祖國(guó)的懷抱。
魯濱遜是如何在島上生活的呢？靠的就是自強(qiáng)自立，永不放棄的精神。他在島上生活了二十八年，要是換了我，二十八小時(shí)我都堅(jiān)持不住，更不用說(shuō)二十八年了，我跟他相比真是天壤之別啊 。
孤島上既沒(méi)有房子、桌子和椅子等必需的生活用具，也沒(méi)有現(xiàn)成的食物，但魯濱遜仍然自強(qiáng)自立，地生存了下來(lái)。因?yàn)樗幸浑p勤勞的雙手，去創(chuàng)造自己需要的東西。要是讓我做一個(gè)椅子，我肯定是狗咬刺猬——無(wú)處下口。這就是值得我們思考的地方啊！我也有一雙健全的手，為什么就創(chuàng)造不出來(lái)呢？我想這與父母的溺愛(ài)有關(guān)系，什么都不讓動(dòng)手，什么都太依靠父母，于是就缺乏自強(qiáng)自立的意識(shí)了，即使長(zhǎng)大了也離不開(kāi)父母。看看魯濱遜是怎么做的吧。在他快沒(méi)有子彈時(shí)，他就想辦法捉羊，然后再喂養(yǎng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在三年半的時(shí)間里他竟然擁有了四十三只羊，可以隨時(shí)吃羊肉，喝羊奶。他還用羊奶做奶油吃干酪。除此之外，他還想出很生存的辦法：抓海龜，吃海龜肉，海龜?shù)埃凰�自己種莊稼，收獲了糧食除了吃之外，還用來(lái)做面包。做面包時(shí)他做了幾次都以失敗而告終。可是他自強(qiáng)自立，一直沒(méi)有放棄，最后終于做出了美味可口的面包……他一個(gè)人在孤島上活得有滋有味。有好多東西我還沒(méi)吃過(guò)這些東西呢。要是換成我，第一次失敗了就會(huì)先想到找父母求助了，否則就在那里等著餓死了。
在孤島上，時(shí)刻有野人威脅著魯濱遜的生命，可是他毫不畏懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地與野人殊死搏斗，在一次搏斗中他還救下了“星期五”，一個(gè)被野人俘獲的人，要是我肯定嚇的先自己藏起來(lái)，像我這樣連自己都保護(hù)不了，更不用說(shuō)再去救自己的同伴了。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我學(xué)會(huì)了耐心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，最重要的是我知道了什么是自強(qiáng)自立。我聯(lián)想到14歲自己游歐洲的烏塔姐姐，我要學(xué)習(xí)她和魯濱遜，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自強(qiáng)自立的意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)
讀《魯濱遜漂流記》有感11
這本書(shū)寫(xiě)的是魯濱遜幾次漂流到小島，在那個(gè)小島生存的故事。
魯濱遜在一個(gè)無(wú)人的荒島上，建造了自己的家園。在那里他遇到了食人族，并救下了一個(gè)即將被吃掉的一個(gè)族人。魯濱遜給他取了個(gè)名字叫“星期五”。并讓“星期五”成為了自己的助手。書(shū)中還寫(xiě)了魯濱遜從船員那里學(xué)到了許多生存的技能：自己用樹(shù)木造房子，自己用一些粗糧做出了許多比如面包之類(lèi)的食物。用一些種子種出可以吃的谷糧。如果魯濱遜不會(huì)這些生存的技能，那他肯定會(huì)困在這個(gè)島上。這座小島上既沒(méi)有吃的東西又沒(méi)有住的住處，而且還會(huì)被島上的野獸如老虎等給吃掉。
讀了這本書(shū)，你會(huì)明白只有幫助了別人，你才會(huì)受到別人的幫助。就像魯濱遜救了“星期五”的命，“星期五”才會(huì)不離不棄地跟隨他。
讀了這本書(shū)，你可以從中學(xué)到許多自己生存的技能。可以讓你困在一個(gè)地方的時(shí)候，不會(huì)手足無(wú)措。可以最大限度地維持自己的生命。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
讀完《魯濱遜漂流記》后，這篇文章有300字，228年，一個(gè)驚人的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！他，羅賓遜，已經(jīng)在海上漂流了28年了！這是我讀完這本書(shū)后最大的感受。
1659年9月30日，他在一次航行中遭遇了可怕的風(fēng)浪，船翻了。除了他沒(méi)有人幸存。他被困在一個(gè)孤島上。28年后，憑借驚人的毅力和勇氣，他憑自己的智慧逃離了這座島嶼。這個(gè)人就是羅賓遜·克羅斯，他既不幸又幸運(yùn)。
當(dāng)他第一次到達(dá)這個(gè)孤島時(shí)，他沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，只有死亡。然而，慢慢地，他開(kāi)始對(duì)生活充滿希望，并開(kāi)始全心全意地安排自己的生活。他建了一座小房子。他制作桌椅，種植小麥和水稻...這樣，他用自己的雙手創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
他的工具不完整，而且缺乏經(jīng)驗(yàn)。他做的許多事情都是徒勞的，但他從不灰心，總結(jié)失敗的原因，然后重新開(kāi)始。這使他足夠強(qiáng)壯，可以住在一個(gè)孤島上。
讀完之后，我不禁反思自己:如果我被困在一個(gè)孤島上，我能活幾天？有一天？?jī)商欤课夷茉趺醋瞿兀磕銜?huì)砍柴嗎？會(huì)打獵和烹飪嗎？我洗衣服很笨拙！我應(yīng)該學(xué)習(xí)他無(wú)畏和樂(lè)觀的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
就在五年級(jí)的一天，我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，《魯濱孫漂流記》這本書(shū)在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。如果一個(gè)人遇到困難，要勇敢的面對(duì)困難，克服困難。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，魯濱遜是本書(shū)的主人公，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。《魯濱遜漂流記》講的是：魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒耍挥恤敒I遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他的歷險(xiǎn)生活。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但他不向命運(yùn)低頭，而是努力地改變著自己的命運(yùn)。
魯濱遜不怕困難，樂(lè)觀向上的精神使我們佩服得五體投地，使大家都為之震撼。魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！讀完之后從魯濱遜的事中，我想到了自己。，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤恳粋�(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神，“勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)缺，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或?yàn)?zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難或?yàn)?zāi)難作抗?fàn)帲拍芸朔щy，戰(zhàn)勝災(zāi)難。
《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。這是一本讓人一定有收獲的好書(shū)，值得一讀。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
暑假期間，我讀了英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書(shū)的主人公羅賓遜的堅(jiān)韌、勇氣和不屈不撓的精神所感動(dòng)。
在這個(gè)故事中，一個(gè)名叫羅賓遜的英國(guó)人在一次航行中遇到了大風(fēng)。船翻了，12人喪生。只有他還活著。他被帶到了一個(gè)荒涼的島上。他勇敢地面對(duì)各種困難，救了一個(gè)野人，給他取名為星期五，并教他英語(yǔ)。在島上生活了20多年后，他終于幫助一名船長(zhǎng)逮捕了這些水手。終于回到了英國(guó)
最讓我震驚的是魯賓斯坦·孫發(fā)的瘧疾，但他仍然去打獵，打了一只母山羊。他很強(qiáng)壯，只要他有點(diǎn)不舒服，他就不希望我們?nèi)メt(yī)院打針和吃藥。他與眾不同。那里沒(méi)有醫(yī)生或藥品。但是他用草藥煙草來(lái)治療疾病。這是巴西人的民間藥方。但他只說(shuō)如果是我，誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么？
羅賓遜不僅是一個(gè)強(qiáng)壯的人，而且非常善良。在幾個(gè)野人的圍攻下，他救了一個(gè)野人。他還把野人當(dāng)作自己的仆人，給他食物，讓野人住在那里。不僅如此，他還給他取名并教他英語(yǔ)。如果這是我，我就沒(méi)有勇氣去救他。不要把我當(dāng)成一個(gè)男孩。
以后，我一定會(huì)向羅賓遜學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
天行健，君子以自強(qiáng)不息。是否有人想過(guò)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的荒島上，發(fā)生過(guò)一個(gè)生命的奇跡？這個(gè)生命的奇跡就是《魯濱遜漂流記》，遠(yuǎn)離了文明社會(huì)的魯濱遜依舊頑強(qiáng)生存了二十八年。這種頑強(qiáng)，值得年少青春的我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜的故事是這樣的：乘船去往非洲的途中遇大風(fēng)，船受損，其他船員在逃生時(shí)死在大海，魯濱遜被大海沖到一個(gè)環(huán)境惡劣的荒島上。這并沒(méi)有讓他放棄，他建房定居，蓄養(yǎng)野山羊，培養(yǎng)植物，救下星期五，讓星期五成為他的好助手。二十八年后，他和星期五解救了一名船長(zhǎng)，在船長(zhǎng)的幫助下回到英國(guó)。
魯濱遜從憂傷到苦悶失望，到智慧應(yīng)對(duì)，積極樂(lè)觀，擁有超乎常人的心態(tài)。一次次解決難題，說(shuō)明了他智慧，勤勞善良，勇敢堅(jiān)毅，頑強(qiáng)生存。在最苦悶的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，換作現(xiàn)代社會(huì)的許多人，想的一定是放棄。魯濱遜記錄自己的幸與不幸，安慰自己；面對(duì)問(wèn)題時(shí)，詳細(xì)一一列舉了事物好處、壞處，全面看問(wèn)題。
英雄都是鋼鐵煉成的，都是頑強(qiáng)生存、奮斗才取得了最后的成功。保爾在底層社會(huì)受盡了折磨和侮辱，但從不放棄，從不抱怨，一生都為了人類(lèi)的解放而奮斗；史鐵生雙腿截肢，放棄了嗎？他走上了文學(xué)之路，成為文學(xué)家；孫臏?zhǔn)芰穗y以啟齒的苦刑，沒(méi)有消極，樂(lè)觀地成長(zhǎng)為一代軍事家；張海迪截肢后，躺在病床上，讓媽媽在上面放一面鏡子，再放一本書(shū)在床頭，寧愿看鏡子中反著的字，也不愿在病床上虛度光陰；阿炳天生雙目失明，精益求精，創(chuàng)作了《二泉映月》。
而我碰到解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題就拿起手機(jī)搜答案；作業(yè)稍微多一點(diǎn)就開(kāi)始抱怨；媽媽叫我起床，偏偏就起不來(lái)，抱怨說(shuō)：為什么不能多睡會(huì)兒啊！我們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就要像魯濱遜一樣直面現(xiàn)實(shí)，辯證思考，積極樂(lè)觀，在絕望中尋找希望，增強(qiáng)跟困難作斗爭(zhēng)的信心。
現(xiàn)代5G社會(huì)幸福，與荒島不能相提并論，反差極大，年輕人如果也經(jīng)歷了像魯濱遜一樣的遭遇，承受得了如此艱苦的環(huán)境生存下來(lái)嗎？我們現(xiàn)在這么好的生存條件，不是整天渾渾噩噩，與生活中的困難勇敢地作斗爭(zhēng)；不應(yīng)該碰到困難就唉聲嘆氣，而是越挫越勇，保持一顆積極樂(lè)觀、永不放棄的心！
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