春天的讀后感（通用28篇）
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的春天的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的讀后感 1
今天下午的電影課我們看了一場電影，電影的名字叫《放牛班的春天》。
《放牛班的春天》這個電影講的`是：從前有個學校，里面有個班，叫“放牛班”，這個班學習、文明禮儀、素質都很差，許多老師都不愿意教這個班。后來，有一位老師愿意教這個班，并且還發現這個班有唱歌天賦，由于校長不允需在學校辦合唱團，所以這位老師偷偷的辦了合唱團，并且學生越唱越好。但是，被校長發現了！校長把這位老師趕出了學校。正要在上車時，一個小男孩跑過來，請求這位老師把他帶走，這位老師怕學校發他，所以不同意。后來，小男孩一張乞求的臉，一雙請求的眼睛看著這位老師，老師終于同意了，把小男孩抱上了車！
這位老師雖然離開學校，但是，學生和這位老師都找到了以后的路！
看了這部電影我學到了：每一人都可以對社會有用，只要給每一人一種真正、優良的教育，就像一根弦需要撥動才能發出美妙的聲音！
春天的讀后感 2
《和我們一起享受春天》這篇課文主要講，因為戰爭的破壞，大自然不再安寧，戰爭使自然界滿目創傷，人們生活不再安寧。
和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天———體現出那些孩子是多么渴望和平。很多孩子因為戰爭失去家園，成為孤兒。戰爭讓無數人失去了生命，這是為什么？是為了和平，如果沒有戰爭世界會是什么樣的？沒有戰爭的世界將會永遠和平。我們希望讓飽受戰爭之苦的孩子們在一次回到校園，讓飽受戰爭的孩子們享受春天。
戰爭給我們帶來了災難，特別是那些無辜的孩子。由于食物的短缺，孩子們大多營養不良。使用某些違禁武器所產生的輻射，戰后許多出生的'孩子，得了白血病或其他怪病。
我想大聲呼吁：“救救孩子們吧，要和平不要戰爭！”為了不讓的人成為難民，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光，到處是鮮花和愛的人類家園！
春天的讀后感 3
《寂靜的春天》初聽此書的名字，心里感覺這本書的名字取得真好！“寂靜”——春天不應該是萬物復蘇，充滿生命力的季節嗎？作者蕾切爾·卡遜為什么要用“寂靜”二字呢？帶著對書名的疑問，我開始慢慢的讀起來。每當我一點一點的深入讀文章時，我發現作者蕾切爾。卡遜，真是一個聰明的人。用媽媽的話說，只有女性才能站在溫柔的角度，用犀利的語言一針見血地指出問題。
《寂靜的春天》是媽媽建議我看一看，寫一寫。因為她也沒有讀，她本以為是寫春天的優美的散文集。當我們共同讀的時候就忍不住開始討論這本書。這是我們一向的做法。經常就一個問題討論討論。這樣的討論有助于我對文章留下深刻的印象。
《寂靜的春天》這本書主要講述了在DDT時代（上世紀40年代——70年代）時多種化學劇毒殺蟲劑與除草劑對環境的巨大危害。
在書中，介紹了不下10種劇毒殺蟲劑。包括DDT、DDD、七氯、狄氏劑、異狄氏劑、艾氏劑，BHC等。甚至有人因為接觸了這些東西而死，就比如DDT，它在人體中的致死量竟然是用百萬分來計算的！在更知鳥體內甚至可以用十億分來計算的！可見DDT有多么厲害。不過，DDT時代末期，生物防治早已初現曙光。
書讀完了，可是這本書給我帶來的心靈震撼久久不能平靜，我感慨萬千。人類，在自然界中是多么的渺小的`一份子，但我們卻要改變自然規律，多么可笑啊！從單細胞生物進化而來的萬物，不是那么容易就能改變的。我們破壞了生物鏈，它必然會引起質變的！大自然的一次一次回敬，就是一個很好的說明。
我們要善待大自然，敬畏大自然，讓DDT時代的一幕幕悲劇不再重演！
春天的讀后感 4
今天，我看了《冰小鴨的春天》這本書，學到了很多東西。
冰小鴨雖然是冰做的，但是冰小鴨很可愛。冰小鴨聽說春天很美，就非常想見到春天。但是它不知道，只要見了春天，它就會融化的，它頭頂上的.天鵝告訴了它，冰小鴨并不害怕，它說，只要能看到春天，一下子融化了也沒有關系。結果它終于看見了春天，但是它感覺到自己的身體在慢慢地融化，最后化成了一攤水。
我覺得故事中的冰小鴨非常執著勇敢，同時我也明白了一個道理：只要努力就可以實現自己的夢想。
春天的讀后感 5
今天，我重溫了一篇課文，名叫《觸摸春天》，這篇課文主要講了：盲童安靜用自己神奇的靈性抓住了一只花蝴蝶，最后又把花蝴蝶放了的事。
安靜雖然是個盲童，但安靜還是對生活充滿了熱愛，對自己的生命充滿了熱愛。安靜從怎樣抓住蝴蝶，又怎樣放飛蝴蝶的事中，她懂得了什么是飛翔，感受到了生命的'脈搏。安靜是一個盲童，可他還是沒有放棄生命的勇氣，可是我們這些健全的人，有的連對自己將來的日子怎么過的希望也沒有了，我被安靜的這種熱愛生活、熱愛大自然、熱愛生命所感動。我被安靜這種善良的精神所感動，我們要像安靜一樣對生活充滿熱愛，對生命充滿熱愛，沒有放棄生活，而去勇敢的挑戰自己的眼睛。
因此，我從安靜身上得到了一個道理：每個人都有生活得權利，無論你是否擁有一個健全的體魄，只要你熱愛生活、熱愛生命，就能擁有一個屬于自己的春天，就能編織出一個屬于自己的五彩世界。
春天的讀后感 6
最近我讀了《櫻桃溝的春天》這本書。書中的主要人物是：笑貓、虎皮貓、胖頭、二丫、三寶、萬年龜、老老鼠等等人物。
其中我印象最深的的一句話是：大自然是最好的課堂，爸爸媽媽想要成為孩子們最好的老師，最重要的就是學會激發孩子的求知欲。
故事的主要內容是：小可憐死后，清明剛過，笑貓就帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園來到望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家，他們家里的動物都很奇怪，有能在山谷中飛翔的黑旋風，愛管閑事的阿黃，金嗓子的鷯哥，滑板高手母白鵝？經歷著一件件奇怪又有趣的事。
讀了這本書后，我的感受是：動物們都很善良，用自己的.特殊本領保衛者自己的家園，它們熱愛生活，熱愛大自然。笑貓是一只品質高尚、非常有責任心的一只貓，用它的愛帶領著孩子們在大自然中不斷接受新的知識，讓它們健康快樂地成長。
春天的讀后感 7
啊！春天真美啊！
春天的花、草，都開的五顏六色。
藍天的云，綠樹成蔭，鮮花遍地，陽光明媚。
晴朗的天空藍得一碧如洗，朵朵白云自在地飄著。一個風景優美的`小樹林里，很寧靜，有綠得發亮的草木，數不勝數的野花。微風吹過，小草晃動著腦袋，好奇地張望著這個世界。
野花滿地都是，盡管它們很平常，也沒有什么撲鼻的香氣，但沒有它們的點綴，樹林將失去它的美麗。
“汪汪汪”，小狗跑來了。躺在草叢中睡覺呢。“喵喵喵”，小貓跑來了，在草叢中吃東西呢。
小白兔也一蹦一跳地來到草叢中，東看看，西瞧瞧，很開心。它的紅眼睛忽閃忽閃的。它警惕性非常的高，一聽到什么聲音，就把自己的耳朵豎起來。它是那么小心翼翼。一會兒就又躲進草叢里去了。
這是多么美好的一切啊！
春天的讀后感 8
有人說，春天是可愛的；有人說，春天是靜默的；還有人說，春天是艷麗的。雖然我認為，每位作者的作品都可能是膾炙人口、獨一無二的，但真正把春的靈魂寫進作品里的，恐怕只有周凡愷了吧。
簡單來說，周凡愷的《春天的聲音》把整個春天的節拍都寫了出來，有寫鳥兒的，有寫雪兒的，有寫風兒的，還有寫樹兒的。我反復閱讀過后，感覺他已經把春天的可愛之處，真正地刻在了心里。
他寫到：“故鄉春天的腳步，不是嗅到的，也不是看到的，而是聽到的。”是啊！春天，不能夠嗅到，不能夠看到，當然，不仔細聽，也是不能夠聽到的。作者既然能夠寫出如此絕妙的句子，這說明他用心地去聆聽了春天的`腳步。
啊！多么美妙的文章，多么漂亮的句子。仔細品味，仿佛耳畔已經響起了春姑娘的腳步聲。還未讀完，就已經被如此迷人的句子所陶醉。
“萬紫千紅總是春”，伙伴們，讓我們跟隨著作者周凡愷的腳步，一起踏上春季的旅程。
春天的讀后感 9
當我買下這本《櫻桃溝的春天》后，我就看見了上面標的四個大字—笑貓日記。《笑貓日記》我已看過很多本，這一本是從來沒有看過的。我一口氣把它看完，我突然覺得笑貓是一只有情感的貓，而且他居然會笑；不可思議。哪有會笑的貓？太奇怪了，叫它貓妖是理所當然的。
這本書講的是笑貓一家失去小可憐后，萬年龜便把他們送到了“櫻桃溝”這個地方。他們不知不覺的來到了馬小跳的奶奶家。在馬小跳的.奶奶家，他們認識了黑旋風、阿、。母白鵝等動物。它們還認識了一只非凡的小鳥——鷯哥，他會朗誦《再別康橋》，還會唱那首很難的《青藏高原》呢！
這本《櫻桃溝的春天》里，還少不了一些美麗的景點，比如珍珠灘、櫻桃溝、望龍江等，那里的風景如畫，讓人流連忘返。
笑貓、馬小跳的奶奶、虎皮貓、鷯哥、馬小跳的爺爺等在這些美麗的地方快樂的生活，發生了許多有趣的事情，讓我看得津津有味。
這本書真好看。
春天的讀后感 10
楊樂筆下的新西蘭之旅充滿了詩情畫意，是一次創業之旅，更似一次心靈之旅。
新西蘭——充滿純凈與童話色彩，楊樂的筆觸富有東方古典情調，和新西蘭的純凈與人文風情一碰撞，竟然有了很多意外之喜，如此特別，讓人難忘。
一場全新的出境旅行方式正在悄然興起：一邊創業，一邊旅行。
從日薪幾千元的海歸白富美到新西蘭路上的'女漢子——重新上路，尋找另外一個自己，旅行不是生命的全部，但在生命有了豁口的時候，旅行可以讓生命在豁口中重新發芽。
租車自駕+民宿+騎馬+美食+一人一湯溫泉+葡萄園里偶遇“賈寶玉”=我的新西蘭創業旅行。
還有近80幅新西蘭高清美圖。
春天的讀后感 11
《櫻桃溝的春天》，是一個怎樣的春天？是歡樂的，還是悲傷的？從封面上來看，這個春天是美麗的，但為什么最后馬小跳奶奶家的`動物們那么反常？這到底是怎么了？……“來了來了，是剪刀嘴怪鳥！”鷯哥叫到。沒錯，就是它們剪刀嘴怪鳥！它們來破壞了！櫻桃園的櫻桃在被它們啄食，忽然一架架戰斗機飛在上空，剪刀嘴怪鳥逃走了。三寶忽然明白了拉著鷯哥神神秘秘地走了。第二天，鷯哥在模仿戰斗飛機的聲音，果然剪刀嘴怪鳥被嚇走了，但是過了一會剪刀嘴怪鳥又飛回來了……讀了這本書，我對櫻桃溝充滿了無限的向往。這個春天是歡樂的，因為有“認親行動”、有“櫻桃溝保衛戰”……“認親行動”讓我最為感慨：因為大黑貓和小白貓生了四個孩子，但是被小白貓的主人給送走了……笑貓幫它們，找回了孩子。
我十分感動，因為老老鼠的義不容辭，因為白貓的思念之情。因為……在這個春天，我體會到了很多，也學到了很多。
春天的讀后感 12
今天我又讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書。書名是《笑貓日記——櫻桃溝的春天》。
書中介紹，小可憐走了，她媽媽虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里流淚就是在小可憐的新墳邊發呆。笑貓為了幫助虎皮貓走出悲傷，它們一家在清明過后和萬年龜一起來到了櫻桃溝。在櫻桃溝意外地發現了馬小跳的爺爺奶奶家，并在他家里住了下來。
在櫻桃溝這里發生了許多新鮮的，出人意料的事，有阿黃幫大熊貓相親，有鷯哥學學戰斗機的轟鳴聲，有會飛翔的.豬，有咬人的母白鵝……其中，最令我難忘的是老老鼠的俠肝義膽。它為了幫助黑貓和白貓一家人團圓，竟然自己去白貓家里勾引白貓出來。要知道貓和老鼠是天生的死對頭啊！真是令人想不到的事情竟然會發生了。太不可思議了！老老鼠這種不怕犧牲，樂于助人的精神太讓我感動了！楊紅櫻阿姨寫的書真好看！
春天的讀后感 13
這本書的主要類容是：笑貓帶他們一家離開了翠湖公園，來到了櫻桃溝。在那里認識了許多的朋有，他們互相幫助，共度難關的類容。
這本書里的人物有：馬小跳的爺爺、馬小跳的奶奶、黑旋風、鷯哥、鄭美麗、小非洲、阿黃、白母鵝、老老鼠、阿黑。
其中我最感興趣的.是：黑旋風，他是馬小跳奶奶家的一頭很酷的豬，跑起來像風一樣快，他很神秘，每天早出晚歸，誰也不知道他在干什么。其實，他跟一般的豬有很大的不同，他會溜冰、會飛翔，還會思考，他有自己的理想，而且還勇敢執著的去實現自己的理想，這就是我喜歡他的原因。
春天的讀后感 14
這幾天，我讀了《走進和諧的春天》這本書。這本書一共有六章。其中，我最感動的是第三章中的《一個人感動一座城市》。一個平凡的人孟祥斌為了救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的江中，他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的.生命。讀了這篇文章，我覺得我們應該學習孟叔叔那種見義勇為、舍己為人的精神，為創建和諧的社會貢獻自己的一份力量。
在生活中，我覺得和諧要永遠懷有一顆感恩的心，要對大自然珍惜呵護，還要常做對班級有利的事，從身邊的事做起。
春天的讀后感 15
快到三月了，春天悄悄地走向了我們。趕走了風寒萬物復蘇；溫暖的春風一過，帶來一片生機勃勃，大地又熱鬧起來。
迎著初升的太陽，才剛帶些綠芽的柳樹像是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風拂來，柳條在空中蕩著，像是彩帶飄舞，又像是擺手歡迎春姑娘的到來。
田野里小草剛探出頭來，呼吸著春天恬淡的空氣，享受著暖暖的陽光。
“草色搖看近卻無”這句詩用在這兒再恰當不過來。不錯，這時的草也就有我的指甲那么長。遠處看，許多小草連到一片，似有似無的.，走進了，如果不仔細看，你就會以為剛才看見的是錯覺。
再看田地里，人們都忙得滿頭大汗，忙著埋糞，忙著為播種做準備。
我想：農民伯伯正為播種做準備，我們也該為今后的學習做準備了。“一年之計在于春啊”！
春天的讀后感 16
看了一半蕾切爾·卡森寫的《寂靜的春天》就有了一些感觸。
書中第一篇“明天的寓言”寫的是作者想象的美國一個美麗的城鎮在居民的來到后大自然的毀滅與人們因疾病的理由。其實整一本都在說明一個事實：保護環境就是在保護自己。
我覺得大自然已經給人類許多數不盡的禮物，但不是人類還毫不節制地向它索取更多。而且還破壞了大自然的'規律，這不僅使人類面臨資源枯竭、壽命減短與疾病頻繁的危險。書里面大部分圍繞著化學的制劑，主要是農藥。
放眼中國不僅僅是殺蟲劑對中國環境的污染，還有各種簡陋工廠的每日排放物排到水中污染了河水。數目過量的砍伐，煤礦大量的采取，廢氣的排放，使用重金屬等等……都使中國面臨巨大的危險。
我們著祖國的花朵兒就應該從不亂扔垃圾、不浪費糧食等愛護環境的事做起。更應該好好地學習成為國家棟梁，在保護環境這一方面做出卓越的貢獻。并且要時刻提醒身邊的人要愛護環境。
我希望《寂靜的春天》可以引發更多人的深思，為了人類，也為了我們的地球母親，我們要時刻地謹記“保護環境就是保護人類”。
春天的讀后感 17
剛放暑假的時候我看了一本很奇怪而又有意思的書——《櫻桃溝的春天》。
在一個涼爽的清晨，笑貓和他的妻子虎皮貓帶著三個小貓們離開那個美麗的翠湖公園。他們首先來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，然后有來到了馬小跳的爺爺奶奶家。就在那天晚上，發生了一件奇怪的事—萬年龜趁笑貓一家五口熟睡時，破墻而入又破墻而出。
第二天早上，笑貓一家突然發現在馬小跳的爺爺奶奶家也有一只貓，很快他們就成好朋友，說起來也怪這只黑貓竟然得了相思病，還有一條大黃狗每天都要忙著為大熊貓安排相親的事，真有意思這條狗管閑事兒竟然管到了給大熊貓相親。有一只母白鵝，特離奇兒她可是鼎鼎有名的滑板高手。還有一頭黑色的豬，這頭豬更離奇兒他能在山谷中自由穿梭。這些離奇兒動物們陪著笑貓一家走進了春風中，經歷了一個又一個溫暖而又好玩兒的故事。然而一絲隱隱不安，卻在夜色中悄悄的向他們襲來～～這些動物是不是很可愛很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是人類的.朋友，我們要保護動物、珍稀動物。
《櫻桃溝的春天》這本書時時刻刻溫暖著我的心靈，猶如陪伴我成長的心靈寶典，猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”！
春天的讀后感 18
今天我要給大家分享一部紀錄影片《四個春天》。從2013年到2016年的每個春天，長達四年的拍攝，真實地記錄了父母樸素如詩的生活點滴。貴州青山綠水間的雞鳴雀叫，燕子呢喃，時光中的一屋兩人、三餐四季，隨時隨地唱起來的歌，跳起來的舞，過年團聚的書法對聯，鞭炮煙花......緩緩地雕刻出了一個幸福家庭近20年的溫柔變遷，以及他們如何以自己的方式，面對流轉的時間和人生的得失起落。
這份真摯、不加修飾流動于鏡頭內外的親情，喚醒了我久違的美好共鳴。這種記錄的延續，變成了另一種感動。樂觀積極、熱愛生活的父母，讓內心為世俗困惑的人們，放下了無止境的欲望，回歸生命的簡單，把當下生活過得有趣有溫度起來，獲得一種自力更生和怡然自得的幸福感。
小時候我們積極又向上，長大后的我們又佛又喪。照百步人生來看，我們還有大把平凡的'時光。學會探索生活的樂趣，保持敏銳的感知力，真是一項必備的技能。所以大家要記住面對苦難中微笑的臉和奮斗的姿態，那源于一種樂觀認真的生活態度。
春天的讀后感 19
本學期，我們學習了一篇課文，叫《觸摸春天》。課文中的小女孩安靜是個盲童，她用自己獨特的方式去感受生活的美好。安靜熱愛生活，珍惜生命的精神把我深深的打動了。
說到這，我想到了華羅庚。華羅庚十九歲時染上了可怕的傷寒病。這場大病，幾乎毀了他的一生。他足足病了半年，從此左腿成了殘疾，走路時要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運動”。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，他的誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”經過了幾年的自學，華羅庚開始在雜志上投稿，一開始，他的'稿件不斷被擔絕，原因是他寫的課題已被國外的某個專家證明過了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鉆研出來的，并沒有看過別人的解題方法。后來，他成了偉大的數學家，他把自己的畢生精力，投入到發展祖國的科學事業之中。
再看看自己，我是個健康的孩子，更應該好好地利用時間做更多有意義的事情，熱愛生活，珍惜生命，使自己的生命綻放出與眾不同的色彩！
春天的讀后感 20
星期四，老師給我們上了《觸摸春天》這篇課文，我感觸很深。
課文的主人公是一個小女孩，她叫安靜，但這個小女孩卻是一個盲童。身為一個殘疾人，安靜并沒有向命運低頭，她樂觀的面對生活。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶，當蝴蝶在她手指間撲騰時，我想她一定會感到一股生命的力量在她手指間躍動。
在第六自然段里，作者寫出了安靜對生命的珍惜和對飛翔的向往。安靜雖然看不見，但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的樣子是很優美的'。
我讀了這篇文章深深地體會到我們每個人都要珍惜生命，熱愛生命，經過努力就可以創造出一個屬于自己的繽紛世界，擁有生活的權利。
我決定要想安靜那樣不屈向上，勇敢地面對生活中的困難。比如考試時碰到難題，我要仔細地去想一想如何解決難題。在不開心的時候，我也要向安靜一樣面對，不要灰心喪氣。在成績不理想時，我要去找一找原因，經過努力，下次爭取取得好成績。我相信安靜能做到的事，我也一定能做到。
春天一眨眼就過去了，我們無法留住它。但我相信經過我的努力，一定留住我生命中的春天，留住我美好的童年時光。
春天的讀后感 21
天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，文中的主人公安靜給我流下了深刻的印象，因為安靜非常的樂觀、勇敢。安靜是個盲童，什么也看不見，但是她有靈性，因為她竟然在沒有人的幫助下捉到一只花蝴蝶，我非常的敬佩她。
我們要向她學習，我們在學習上也一定要學習她樂觀的'精神，我們在生活中也要學習她這種精神。比如說作業做不來的地方，要再認真的想想、遇到困難不怕吃苦。遇到不開心的事情應該保持樂觀，相信不開心的事一定會過去的。有時候，我們考試考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，繼續努力。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，安靜能，為什么我們不能呢?作為一篇讀書筆記，文章在感想方面寫得十分詳細，通過課文，作者得到了很深刻的體會，并表示“我們在學習上也一定要學習她樂觀的精神，我們在生活中也要學習她這種精神。”并能通過舉例，說明了遇到作業做不來的地方、不開心的事情、考試考得不好等事情時應該怎樣做，寫得很深入，值得表揚!
要注意提全文對《觸摸春天》故事的內容講述得還不夠詳細，安靜是怎樣通過自己的努力，在沒有人的幫助下捉到一只花蝴蝶的呢?
春天的讀后感 22
《觸摸春天》主要講述了一個盲女孩安靜在賞花，后來，她在花香的引導下，奇跡般地攏住了一只花蝴蝶！
我讀完了這篇文章，覺得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個多姿多彩的世界了，但是她非常堅強，她在黑暗之中沒有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個陽光女孩用她的`行動告訴我們：“無論你的身上發生了什么壞事，你都要去接受它。”
寫到這里，我不禁浮想聯翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時患了類風濕性關節炎，但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。我又想到了霍金大師，他幼時就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書都要依靠一種翻書的機器，然而他沒有頹喪，仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著。
就像課文里的那句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自已的繽紛世界。”就讓我們大家一起去創造那個屬于自已的繽紛世界吧！
春天的讀后感 23
最近幾天，我看完了一本書，這本書的名字叫做——《笑貓日記之櫻桃溝的春天》，是作家楊紅櫻寫的。
這本書主要寫了：笑貓、萬年龜和老老鼠在暑假即將到來之際來到了馬小跳的爺爺奶奶家，認識了他們家的許多動物。在那里，它們拯救了櫻桃溝的櫻桃……
看完了這本書，我深有感觸，我覺得那些動物都很聰明也很勇敢。他們為了拯救櫻桃溝的櫻桃，使出了渾身解數。黑旋風的身體被幾個孩子系了幾根繩子，變成降落傘，在特別高的.山崖跳下，都沒事。回想起現實中的我們，沒有人會像黑旋風，從山崖上跳下，但它這種精神還是可以學習的。就像我學騎自行車，摔了左一跤右一跤，依然爬起來，繼續騎。它們還很堅持不懈，在拯救櫻桃溝的櫻桃時，它們遇到一些困難，剪刀鳥來了，它們并不知道用什么辦法，但并沒有放棄，就是因為這種堅持不懈的精神，它們才拯救了櫻桃溝的櫻桃。比起我們，我們有的時候并沒有堅持不懈，我一旦遇到什么難題，立刻去問別人，自己并沒有動腦筋，實在想不出來再問別人也行，畢竟，自己也想了，但我并沒有這么做。
這本書值得看，大家有興趣可以去看一看的喲！
春天的讀后感 24
《放牛班的春天》是一部與愛有關的電影，他講述了一個用愛與音樂感化孩子們的教師的故事，看完使我久久不能釋懷。
電影講述了一位名為馬修的老師到一個名為“池塘之底”的學校擔任學監。這所學校由殘忍的校長，冷酷的老師以及無法無天的孩子們構成。他熱愛音樂創作，讓孩子們組成了一個合唱團，用音樂感化孩子們，脫去了束縛孩子們渴望自由的心靈的`枷鎖，使他們的的人生發生了巨大的變化。
電影中的馬修以愛作剪，修建著孩子們凌亂不堪的心靈，以仁愛之心對待孩子們。最后當馬修被辭退后，孩子們拋下來的紙飛機上，寫滿了感激與祝福；一雙雙揮動的手，展現了濃濃的愛與不舍。當馬修看到這一切是，他露出溫暖幸福的笑容。
這部電影展現了愛的力量。愛能使枯木蘇醒，能使鮮花盛開。愛是這世間最偉大的情感。我國著名教育家陶行知先生說過“漫天撒下愛心種，佇看他日結果時”我認為，教師們也應該向馬修學習，以愛為養料，栽培園中的花朵們。愛能感化一切，一切。
春天的讀后感 25
以前我不知道怎么珍惜生命，不能讓自己活得更加有光彩，可是當我讀了一篇《觸摸春天》之后，我受到了極大的震撼。《觸摸春天》這篇課文講的是一個小女孩——安靜，安靜她從小就失去了光明，他在公園的花叢中穿梭，她走得很流暢，她走到一株月季花前停了下來，她用手悄然捉住了一只美麗的花蝴蝶。許久，她張開了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線。寫了安靜用手、用心去感受春天的美好。安靜的眼睛雖然看不見了，但是她的心靈之窗并沒有關閉，她在用她全部的身心來感受多彩的世界。在她的內心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。
讀了這篇文章，我從安靜的身上感到了雖然她每天都生活在黑暗的'世界里，但她特別堅強。沒有被一點兒困難所嚇倒，這都是因為他對春天的熱愛、對生命的熱愛。是安靜告訴我們每一個人都擁有生活的權利，無論我們是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬于自己的五彩斑斕的世界。
讓我們珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓有限的生命體現出無限的價值吧！
春天的讀后感 26
這篇文章表面上是寫尋找春天，更深一層的含義，卻是表達了作者對已往時光的.留戀，告訴我們要珍惜時間，不要浪費自己美好的青春。
人們常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也有人將“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊。但是能珍惜時間的又有幾人呢？我想只有那些時日不多的老人吧。
記得三年級時的星期五，放學前老師會布置作業，那是作業最少的一個周末。原本可以在課間完成的作業卻推到了晚上，而晚上回到家就是看電視，作業一點也沒動。周六早上，媽媽催我做作業，我想：不是還有兩天嗎？作業又那么少。晚一點寫也沒關系。周六又到了周末，上午睡醒了，就是玩，下午做作業，還總是分心，作業都堆在了晚上，晚上玩到10點多，想：明天早上早起一會兒見吧！誰知，第二天又沒能早早起床，作業沒完成，被老師狠狠地訓斥了一頓。從那以后，我便早早就開始寫作業，再沒有推到過明天。
就像詩中所講“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。不要指望著有太多個明天，讓我們珍惜時間，把握當下吧！
春天的讀后感 27
《觸摸春天》這個題目應該很讓人納悶，你們心中的疑問會是：春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎么會去觸摸呢?其實，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什么都看不見，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎么樣觸摸春天的吧，她是否會有特殊的方式?
這篇文章里的主人公—安靜創造了一個奇跡：一是她在走路的過程中，沒有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒有可能攏住，竟然被一個盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話說“上帝是公平的'，上帝為你關上一扇門的同時還會給你打開一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛大自然的心。對，她沒有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛生活，熱愛大自然的心啊!
我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺的我能體會文章的意思：每個人都有自己生活的權利，不必受外界干擾，要創造一個屬于自己的世界!
春天的讀后感 28
我在暑假的最后一個星期的星期五，閱讀了《胖小豬的春天》這本書，其中最引人注目的是“名字惹出的麻煩。”
這里面主要講的'是：有一只小老虎花花和小熊黑子在院子里玩捉迷藏，突然黑子喊：“花花這會該我藏，你找啦！”這句話被房頂上的一只小花貓聽見了，它歪著脖子問他：“你叫什么？”她一副神氣的樣子。“我叫花花。”小老虎堅定地說。小花貓聽了，兇巴巴地說：“你不能叫花花，應該是我叫花花！”“我叫花花！”兩人大吵了起來，突然小花貓大喊：“那好，我們就各自說說自己的出生年月，如果你生得早我就改名，如果我生得早就你改名，我是一月生的呢，你呢？”“二月”老虎老老實實地回答。“那你就叫粗尾巴吧！“老虎聽了決定回去與媽媽商量。后來，小老虎的媽媽又重新給小老虎花花取了個新的名字—粗尾巴。
而在我身邊也有過類似的情景：在我上小學三年級的時候，我們班轉來了一位名叫“郭瑩瑩”的同學，她一來，老師教我們回答問題的時候就必須得叫我全名了。可是在我小學四年級和五年級的科學課上老師叫我們回答問題從來不叫全名，這件事讓我很頭疼，我想回去與爸爸媽媽商量一下，改名，可是爸爸媽媽不同意我這么做，所以我也只好面對現實。
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