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目送的讀后感要600字
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的目送的讀后感要600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初識(shí)這本書(shū)是在網(wǎng)上淘的，拿到這本書(shū)，心里狂喜，因?yàn)槲蚁矚g新書(shū)，喜歡新書(shū)所散發(fā)的那種氣息。封面的顏色給人一種視覺(jué)沖擊，我喜歡的很，那是綠色和綠色的交融和搭配，在這里非常贊賞封面設(shè)計(jì)師，他給了讀者一個(gè)良好的的綠色的心情。
我為什么要說(shuō)這些呢，讀目送，我不僅僅是在讀龍應(yīng)臺(tái)的文字，而是沉浸在一個(gè)讀書(shū)的過(guò)程，我要從整體到局部，從外在到內(nèi)在，從心情到心靈，逐一的去感受。我喜歡把書(shū)當(dāng)成人，當(dāng)成一個(gè)朋友去談心。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，你也許會(huì)感覺(jué)它第一次給現(xiàn)世浮躁的你帶來(lái)不同的心情。
文章結(jié)構(gòu)分為六十八篇散文，三部分。“有些路，只能一個(gè)人走。沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”。分別寫(xiě)了父親的逝去、母親的年邁、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱、失意和放手，寫(xiě)纏綿不舍和茫然的虛無(wú)。
她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。《目送》是一本生死筆記，深邃，哀傷，美麗。最犀利的筆也有最難以言盡的時(shí)候，在《孩子你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》后龍應(yīng)臺(tái)再推出的'最強(qiáng)新作《目送》。
書(shū)的前言這樣寫(xiě)道：此書(shū)，獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
讀到這里我的心里一顫，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)親情，朋友的愛(ài)是沒(méi)有修飾的，沒(méi)有華麗的詞藻;是那么的直抒情懷，是那么的情感真實(shí)，她給了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一個(gè)真摯的開(kāi)始。我想大部分的讀者都會(huì)被這句話打動(dòng)，那是因?yàn)樗钌钣|動(dòng)了我們心底的那根親情的弦，然后引發(fā)出錚錚的轟鳴聲，經(jīng)久不息。
文中的許多文字都能讓人想起朱自清那篇膾炙人口的《背影》。不同的是，《背影》講述的是父子兩代人的情感，而《目送》牽系三代：不僅往上看，也往下看，看到兒子們的青春，回憶自己的少年時(shí)光;看爹娘的年老，自己也將邁入的老年。這是龍應(yīng)臺(tái)的三代情懷。
對(duì)于她而言，這本書(shū)寫(xiě)了人生的一個(gè)階段：寫(xiě)父親時(shí)，父親已經(jīng)逝去;寫(xiě)母親時(shí)，也即將目送母親離開(kāi);寫(xiě)與孩子的瑣事關(guān)系時(shí)，看到的是他們永遠(yuǎn)用背影對(duì)著自己。人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，失落無(wú)望，唯有目送。
想想二十多年前讀龍應(yīng)臺(tái)《野火集》長(zhǎng)大的那一代人，現(xiàn)在也都到了“上有老，下有小”的階段，對(duì)他們而言，從牽著孩子幼小的手，情意綿綿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年老的母親如同帶著幼小的孩子一般，想到自己也曾是父母眼前一去不返的背影，《目送》處處是感同身受的親情滋味。
讀完后，我發(fā)現(xiàn)自己的年齡與心智是那么的不協(xié)調(diào)。現(xiàn)在在學(xué)校住宿，幾個(gè)月都在學(xué)校，很少回家了。每次節(jié)假日回校，我不曉得母親在我背后是否流過(guò)淚，但我明白她在我的背后永遠(yuǎn)默默地愛(ài)我。在學(xué)校里我從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)打電話給她，只是放假了，給她報(bào)個(gè)信我要回家了。
話語(yǔ)不多，媽媽在家里一定很急切的等待著她的女兒的電話吧，每一天。看完這本書(shū)后，想到母親看到背影，只是目送背影的心情，越發(fā)覺(jué)得自己不懂事了。
人生，可不就是一個(gè)目送的過(guò)程。父母目送子女走向教室，走向離境的通道，走向成長(zhǎng)的未來(lái)，走得離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。孩子目送長(zhǎng)輩走向街道的的拐角，走向久別的故鄉(xiāng)，走向生命的盡頭。兄弟間的目送，愛(ài)人間的目送……我目送著別人，同時(shí)也被別人目送。
親情，就像一種特別的酵母，把生命中的溫暖漸漸詩(shī)意化開(kāi)來(lái)。于是，我就在她的文字中，讀到了感動(dòng)和慈悲，擁有慈悲心懷，是生命的最高境界。
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