《神奇校車》讀后感（通用23篇）
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《神奇校車》讀后感，希望對大家有所幫助。
《神奇校車》讀后感 篇1
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態、固態和氣態三種形態存在的物質。
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發上來；
2、水蒸氣在空中形成云 ；
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環”。
書里還講了參觀自來水廠：
1、有些河流里的水流進了為城市供水的水庫。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的'過濾池將殘留在水中的雜質過濾掉。
5、在通往儲水罐的水管里加入了能強化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的水被儲存在儲水罐里。
7、城市的地下水管統一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后，我學到了水是怎樣來的了解了關于水的知識，這本書對我有很大的幫助。
《神奇校車》讀后感 篇2
這個暑假，我看了一套非常有趣的書《神奇的校車》，這套書讓我對科學感興趣了。
在這套書里，神奇校車栽著我們遨游了地球，還去了地球內部探秘、進入了電世界、走訪了太陽系...... 人們仍然記得，1969年7月20日這個重要的日子，這一天，“阿波羅”號飛船登陸月球成功了。美國宇航員阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地，當時他那一句“我的一小步，人類的一大步”的宣言，響徹全球，讓人類驕傲。書里面，神奇校車有一次居然變成了火箭，飛往太陽系，孩子們去了月球、水星、金星、火星......
假如真的有一輛神奇校車，我想讓這輛校車帶著我，去宇宙尋找另一顆和地球一樣的行星。那里有空氣、樹木、水、海洋，這個星球非常適合人類居住，萬一有一天地球不能居住了，那么我們可以坐著宇宙飛船去這個星球居住生活。
我想要快快的`長大，利用我學到的知識，來建造這輛神奇的校車，這樣的我的夢想就能實現了
《神奇校車》讀后感 篇3
我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書里有個弗瑞絲小姐，她可不是個普通的老師，她有著金黃的頭發，扎著一個辮子，戴著閃亮耀眼的耳環，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班里的小朋友穿越時空，追尋恐龍。
這天弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學們到了三疊紀時代，是早期恐龍的時代，那時的食肉恐龍個子小，最早的.食草恐龍個子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動物，小小的、身上長毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀時代，那時地球的所有地方都很暖和，那是巨龍的時代，有極龍、雷龍、梁龍等，都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀，這是恐龍最后的生存時期。那時天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們在挖坑，給它們的小寶寶們準備地方。在白堊紀最后時刻小行星快撞上地球時，神奇校車開回了我們的時代。
那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時期和特點，還讓媽媽和爸爸都學到了恐龍知識呢！
《神奇校車》讀后感 篇4
今年放假，媽媽給我買了《神奇校車》這套書，一見到這套書我就喜歡極了，迫不及待的打開書，一本一本地看了下去，這套書的內容真是太豐富了，它里面記述了一個叫卷毛的老師，她從不在教師里上課，而是帶著自己的學生開著神奇校車到處去旅行，在一次次的探險經歷中獲得了許多知識，他們去過南極，探索過恐龍世界，解密過人體的奧秘，走近過微生物……
這套書中我最喜歡的是《走近微生物》這本書，它里面講述了在我們身邊有許許多多，各種各樣的微生物，它存在在我們周圍的每一片空間里，我們一腳踩下去就能踩到幾億個微生物，這些微生物中有的是可以致病的，還有的`存在在食物中會使食物腐爛……
通過閱讀這本書，使我明白了，我們在生活中要養成講衛生的好習慣，尤其是飯前便后要勤洗雙手，如果不這樣堅持下去的話，致病的微生物就會侵入我們的身體，影響我們的健康，如果沒有健康的身體，我們就不能好好學習，就沒有美好的明天和未來了。
《神奇校車》讀后感 篇5
這本書很神奇，主要是講了卷毛老師和她班上的學生們乘坐神奇校車進入到阿諾身體里旅行的故事。他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里，最后來到了鼻腔里，這時，阿諾打了一個大大的噴嚏，大家一起跟著校車安全著陸了。
看了這本書我知道了身體各個部分工作的過程，也懂得了許多關于人體的科學知識。我知道了我們的身體是由億萬萬個細胞組成的，細胞需要能量來支撐我們的生長、運動和思考……為了獲得足夠的能量，我們就需要補充各種各樣的食物，做到不挑食，所以，小朋友們，吃飯千萬不可以挑食哦，這樣，我們才能長的更健康更強壯。
這本書里不光有知識還有很多的'插圖，現在，我只要閉上眼睛，就好像能夠看見自己身體里各個器官在忙碌的工作著，真希望有一天科學家真的能發明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說，科學家已經發明了一種生物芯片可以在人體里暢游，我想神奇汽車出現的那一天不會太遠了。
《神奇校車》讀后感 篇6
我讀過一本書，是《神奇校車》，故事講的是弗瑞絲小姐和她的學生一起去海洋探險，先給大家介紹一下弗瑞絲小姐。她穿著很好玩，要是她去海邊的話，就戴救生圈耳環，背著小魚包，穿著一個有海水的裙子，穿一個帶著鞋帶的鞋子，鞋帶上有錨，而且她的`知識很多。
有一天，天氣特別熱，弗瑞絲小姐決定帶學生去海洋探險，學生們來到了海洋，弗瑞絲小姐又把校車駛向了大海里，大家越潛越深，大家怕的睜不開眼睛，當孩子們睜開眼睛的時候校車變成了一個潛水艇，弗瑞絲小姐又讓同學們穿上潛水服出去了，我們了解了許多海洋知識，然后回去了，潛水艇又繼續往下潛，校車又變樣了，它變成了一艘專門用于探測深海的潛水艇，學生們又把海底知識統統學習了一番，我們就浮上了水面，校車變成了一艘汽艇，學生們又看到了許多各種各樣的珊瑚，接著校車又變成了一個沖浪板，學生們站在上面很刺激，然后就結束了海洋旅行。
我覺得他們的旅行很好玩，我忍不住也想看一看了，我也想感受一下自己在大海里的那種感覺。在這次旅行中我也學到了許多的知識，比如腦紋狀珊瑚、扇形珊瑚、星形珊瑚、羽狀珊瑚，它們都是珊瑚的種類。我很喜歡這本書。
《神奇校車》讀后感 篇7
《神奇校車之在人體中游覽》這一本書通過讓小朋友們乘坐神奇的校車進入人體里游覽，來告訴我們人體里一些器官的作用，還告訴了我們，人是由億萬個細胞組成的。
這本書的主要人物是卷毛老師和卷毛老師班上的學生。故事一開始，卷毛老師讓大家看一個人體短片《奇妙的身體》，大家都挺開心的，只有阿諾不喜歡；第二天，卷毛老師帶著大家坐上校車去參觀博物館，博物館正在舉辦"如何把食物轉化為能量"的'展覽。車開到半路的時候，卷毛老師按下了校車的一個按鈕，校車慢慢變小，進入到阿諾的身體里面，他們先去了食道，再去了胃里，又去了小腸、血管、心臟、最后去了大腦，他們出來以后，卷毛老師叫大家畫一幅人體結構圖并貼在墻上。
我覺得《神奇的校車之在人體中游覽》這本書想像很棒，在這里面我們可以學到許多人體的知識，大家都可以看一看哦！
《神奇校車》讀后感 篇8
前不久，我看了《神奇校車之拜訪企鵝》，這本書真是好看極了！
書里講了一個班的學生去了南極，然后變成了企鵝，以及被指派任務。同學們坐上校車，飛去了南極，結果被藥水變成了可愛的企鵝，體驗了一回當企鵝的感覺，在冰上滑滑梯，跳進海里游泳，吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務---孵蛋！不過阿諾完成了這個任務。
通過這本書，我明白了小企鵝會怕冷，并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖，兩三個星期后，企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候，吃的`是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類：帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍企鵝、非洲企鵝等。
我以后一定要好好保護小動物，讓它們和我們一樣過著幸福的生活。
《神奇校車》讀后感 篇9
前幾天，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。
《奇妙的蜂巢》的作者是喬安娜·柯爾。讀完這本書，我一直有一個問題想問喬安娜，她又沒有親身體驗過當小蜜蜂的感受，怎么還寫的那么真實？
在這本書中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環都很古怪，她的性格跟她的`衣服一樣古怪。因為她的學生每次上完課，都能親身體驗一次教學內容。不管有多么可怕，多么離奇，他們都會很安全的回來。
通過讀這本書，我知道了很多關于蜜蜂的知識，如：蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務是什么、蜜蜂的敵人是那些動物等，收獲真不少！
在這本書中，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等，這本書的好詞真多啊，它會讓我受益一生的！
讀完這本書，我還有很多問題：社會性昆蟲的巢里都有“國王”、“王后”或“女王”嗎？蜂蜜面包怎么做？分了巢的老蜂王還會產卵嗎？……
我真想去蜂巢看看，去探索蜜蜂的世界，去解開這些困擾我的謎題啊
《神奇校車》讀后感 篇10
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因為它本領可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。
這本書的主人公叫卷毛老師，她的頭發像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的'雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關系。今天他們的任務就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉眼間就把同學們帶到了冰天雪地里。同學們發現四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了�；顒咏Y束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學校。
你看這本書，是多么的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
《神奇校車》讀后感 篇11
今天，我讀了一本書《神奇校車》中的漫游電世界。讀了這本書，我知道了電一直是我們強大的朋友，電很有用，也很危險。用電的時候要小心，電交匯點有電子、原子和原子核，原子非常小，一百萬個原子排起來只有一根頭發那么細。
我知道了電是由水變成水蒸氣再高速旋轉而生成的。電流以24000伏特離開電場，經過變電站提高到34500伏特，再經過變電站降到13800伏特，經過變壓器，降到110伏特和220伏特，供人們使用。
這本書通過講故事的'形式，把關于電的問題通俗易懂的做了解答。通過閱讀，了解到了一個驚險刺激的游歷故事，認識了一個特別古怪的老師，這個神奇的老師駕著一部神奇的校車，帶著學生們學到了許多生動的科普知識。我非常喜歡這種學習知識的方式，喜歡具有科學精神的弗瑞絲小姐和那部神奇的校車。我是一本讓我感覺很新奇的書。
《神奇校車》讀后感 篇12
前幾天，我看了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》的書，我看的第一個人物就是最顯眼的弗瑞絲小姐，她每天穿的衣服都是一套的.，比如上衣、鞋子和有耳環。而且都很神奇，比如繪畫衣。
她是一位老師，總是能給同學們帶來很多神奇的東西，她的班上有七位同學，她還有一輛很神奇的校車，這輛校車會縮小變大，也會變成各種各樣的形狀。這一本書主要介紹了，弗瑞絲老師帶領同學們參觀蜂巢的故事。
看了這本書，我知道了蜂有4種，分別是蜜蜂、黃蜂、木匠蜂以及蘭花蜂。尤其是蜜蜂，我覺得很有意思，它知道在哪里做窩，也知道把它們辛勤工作得到的花粉放在哪里。我還明白了，蜜蜂是從卵到幼蟲，然后再到蛹，最后再到成年蜂的生長過程。還有就是在一個蜂巢里面如果出現了兩個蜂王，這個兩個蜂王是要進行戰斗的，只有勝利者才能呆在蜂巢里面，享受生活。蜂王還要舉行婚禮婚禮呢！
讀了這本書后，我知道了關于蜜蜂所有的知識，我愛看《神奇校車》這套書。
《神奇校車》讀后感 篇13
我看了《神奇校車-追尋恐龍》的書，書上寫了：一位卷毛老師帶著一群小朋友穿越時代，去尋找慈母龍。他們的老校車在三疊紀晚期出了故障，這個時代生活著恐齒龍獸、腔骨龍、恩吐龍類、植龍、板龍和安琪龍；植物有蘇鐵、蕨類植物和針葉樹。我還知道了熱帶雨林里會忽然下起傾盆大雨來。他們的老校車在侏羅紀又出現了故障，這個時代生活著一種巨大的'恐龍，它有兩個名字，第一個名字叫做雷龍，第二個名字叫迷惑龍。侏羅紀不光有迷惑龍，還有異特龍、劍龍，還有一種鳥叫始祖鳥。白堊紀的有薄片龍、魚龍、古海龜和無齒翼龍。最后，他們來到了慈母龍的時代，他們看到幾只傷齒龍把一只慈母龍咬死了。我覺得這本書是一本非常好的書，因為它讓我學到了很多知識。
《神奇校車》讀后感 篇14
在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，
主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，里面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，了解太陽系的的運轉方式。一會來到發電廠，體驗怎樣發電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接著又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來的，還有我們的`身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載著我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成于夏末或初秋，因為這時的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨著地球氣候不斷變暖，颶風的數量會增多，威力會變得更大、更強。
通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經歷了一次神秘之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好��！
《神奇校車》讀后感 篇15
暑假里，媽媽買了《神奇校車》系列叢書，我一打開書就喜歡上了這些書，我迫不及待地讀了起來。這本書講了一位有趣的卷毛老師帶著學生開著神奇的校車到處去探密的故事。這輛神奇的校車可以孌大、變小，可以上天入地，還可以穿越時空。
《水的故事》中卷毛老師帶著同學們坐著神奇校車慢慢地向上升，一直升到云層里。然后，卷毛老師發出了最不可思議的命令，讓同學們立刻下車，如果不下車，她就會布置更多的作業。同學們只好下車，神奇的事情發生了，下車后的卷毛老師和同學們在慢慢地變小，每個人都被裹在了一滴雨滴里，他們隨著雨滴慢慢地往下降，最后降落在一條清澈的小溪里，順著溪水往山下流去，接著來到一個供整個城市使用水的水庫，卷毛老師向同學們介紹了把水變干凈的過程：混合池——沉淀池——過濾池——加氟化物和氯——儲水罐——輸水管道。
看完這本《水的故事》，我明白了生活用的水是怎樣流到我們家的，學到了許多水的'知識，我想如果我們的學校也有一位卷毛老師和一輛神奇的校車，那該多好啊，這樣我們一定學會許多有趣的知識的！
《神奇校車》讀后感 篇16
今天，我讀了美國作家喬安娜·科爾文寫的科普書《神奇校車》中的一本《在人體中游覽》它講述了卷毛老師帶著她的學生乘坐上了一輛可以變大變小的古怪校車進入了阿諾的身體，去了解人體內的各種器官和部位，我看著書也跟著卷毛老師一起在身體內瀏覽。了解了我們的身體是由億萬個微小的`細胞組成的。其中，胃是用來消化食物的,只要有食物進去胃就會不停地蠕動,不斷地壓碎食物，當然沒有食物的時候它也會蠕動擠壓里面的空氣,我們肚子餓時候發出的”咕咕”聲就是怎么來的。小腸是一根卷曲盤繞的空心管子，一個成人的小腸足有7.5米長，如果它是直的，人就得長到兩三層樓高才行了。還有大腦，它是身體內的指揮中心，指揮著情緒、語言、和思考等等，它永遠都在不停的工作中，即使你在睡覺它都還在工作著。
看了這本書，讓我身臨其境一樣了解了我們身體內各部分的功能和作用，我們的身體好奇妙��！《神奇的校車》的其他故事也很吸引我的眼球，讓我愛不釋手，也能帶給我許多神奇的感受，它真是一套非常棒的科普書！
《神奇校車》讀后感 篇17
暑假期間我讀了很多課外書，其中讓我收獲最大的就是《神奇校車》。本書的作者是美國的喬安娜柯爾，這套書特別受小朋友歡迎，還得到了很多大獎。
這套書一共有11個故事，說的`是一輛神奇的校車，在卷毛老師的帶領下，歷經一次又一次的探險。校車特別神奇，它變化多端，可以變成潛水艇、飛船、飛蛾、鬧鐘、蟲子等等。它可以穿越時空，到古代去未來，可以離開地球去外太空，還可以到人的身體里去玩。
其中在身體中游覽這本書，說的就是我們最熟悉的身體，這一點都不陌生，可是身體里的內部構造我可就不清楚了!神奇校車先從嘴巴到胃里，然后又到腸子里，最后到血液里，又見到了像游泳圈的紅細胞，白細胞正在忙著殺死細菌呢!這次奇妙的旅行，讓我知道了人體的構造，知道人體是由億萬個細胞組成的，食物是怎么消化的，還有各個器官的用途。
原來我們的身體構造這么復雜，我要好好保護我的身體，按時吃飯，不亂吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友們也來看看這套書，你會有很大的收獲和驚喜哦!
《神奇校車》讀后感 篇18
《神奇校車》講了一位古怪的、狂熱科學的老師和一群學生以及一輛會變的校車的故事，這位老師駕駛著神奇校車帶領學生們進行了許多次實地考察，他們去過海底、太空、南極、北極，還縮小去了微生物世界......他們去過好多地方，還學到了許多知識。她講的課同學們都感到非常有趣，她還每次穿和上課的內容有關的衣服。
通過閱讀《神奇校車———迷失在太陽系》這本書，我了解了什么是太空系，知道了地心引力，太空會失重……在《神奇校車——海底探險》這本書中，我又認識許多新奇的.東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……在《神奇校車———走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
我被這套書的神奇深深地吸引了，它讓我學到了很多新東西，掌握了很多課堂上沒學到的知識。如果我們學校也有這樣的校車，我們的課將會更有趣。
《神奇校車》讀后感 篇19
這個假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面講的是：卷毛老師和學生們一起進了蜂巢，突然，他們看到了剛才領路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動作，其它的蜜蜂用觸角碰著它�！斑@也是一種蜜蜂的.語言，它能給蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老師說。
過了一會兒，他們看見了一只蜜蜂往每一個蜂箱里面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產一顆卵。一會兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管著吃，如果身上的皮包不住的時候，就會脫一層皮，然后就是接著吃，接著長，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會變成蛹。過了幾天，蜜蜂完成了態度，都成年了。這時，蜂王帶著一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。卷毛老師帶我們來到了王臺，正好有兩只蜂王同時完成了態度。它們以晾干身體，馬上開始了一場惡戰，結果，是一只把另一只刺死了。勝利者又把其他王臺里的卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。
我非常喜歡這本書，在這里我學到了我以前不知道的知識。
《神奇校車》讀后感 篇20
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學們能夠親身經歷很多科學現象的發生過程，我讀了以后，也懂得了很多科學知識。
這樣吧，我就舉個例子，給你們講一講這本書里面有趣的知識吧！大家知道電是怎么產生的嗎？電在我們生活中有什么作用嗎？
我告訴你們：有很多種發電方法，比如說，有火力發電、風力發電、水力發電，還有潮汐發電、太陽能發電、核能發電，等等。電在我們生活中有著很重要的.作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調、洗衣機、電風扇，還有電腦、打印機、電燈、電話，這些都需要電。
接下來，我就以火力發電作為例子，給大家介紹電的產生過程吧！火力發電中，首先需要煤，煤燃燒后產生的熱量，會讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動渦輪，渦輪帶動蝸桿，蝸桿帶動磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉，就產生了電流。
怎么樣？這本書是不是很有意思��？希望大家都來讀一讀，我們一定會學到很多有用的科學知識的。
《神奇校車》讀后感 篇21
今日讀了過《神奇校車》《光與綠色植物》，了解什么是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些才算作他們的食材。
大伙兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，盡管發過芽，卻如何也長不大。難題究竟出在哪兒？為了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆制品綠色植物。班里別的同學被變小，鉆入邊上的'一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙兒開始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根據一個被稱作“光合作用”的全過程來制造食物的。
光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機化合物并釋放出來co2的全過程。這類反映產生在葉體細胞內的細微葉綠體中。植物根處的微細的“軟管”把水從根處運送到葉部，葉的出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽光出示了這類功效在進行時需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，做成簡易的糖分，也就是糖原。糖又歷經植物身體的“篩管”傳至植物的每個體細胞。出示植物生長發育需要的能量。
是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物為食的動物來獲得能量，而植物自身制造自身的食物。
《神奇校車》讀后感 篇22
暑假期間，我閱讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細閱讀此書后，它讓我受益匪淺。
這套《神奇校車》系列共有十冊。主要講述了弗瑞絲小姐帶領精怪頑皮的學生乘上神奇的校車去探險。他們穿越颶風、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險海底、遨游太空、漫游電世界……歷經一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。通過這次探險同學們了解到了許多自然科學的秘密。
讀完這套《神奇校車》，我增長了不少科學知識。比如海水為什么是咸的？化石是怎樣形成的？我們的心為什么總是跳個不停？還有……進入三年級，我們就要開始學習一門新的`學科——《科學》。科學對我來說既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前上了一堂科學課。但是僅僅這些書本知識是遠遠不夠的，還需要我們在課外大量閱讀書籍，并且要善于觀察生活中的點點滴滴。
我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識的海洋中自由遨游
《神奇校車》讀后感 篇23
我近日讀了《神奇校車》一書，《神奇校車》是一套很有趣的科普圖書，讓我在有趣的故事中學到了許多科學知識，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她每次穿的衣服都很古怪，她穿的衣服都跟她的上課內容有關，他們的校車可以變成熱氣球、飛機、鉆頭，挖土車、火箭車、鬧鐘車、蜜蜂車……她從不在教室里給同學們上課，而是開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行，帶你去探索世界各個角落的奧秘。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
最有趣的`要數《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化為時光機器，把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠游逍遙的時代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。在那里，我們認識了各式各樣的恐龍，有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟著最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多么神奇的探險��！我想成為弗瑞絲小姐班上的學生，這樣，就會有意想不到的神秘之旅了。
這本書有趣吧！一起來看吧
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