讀《釣魚的啟示》有感(精選15篇)
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《釣魚的啟示》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《釣魚的啟示》有感1
今天，我讀了我們課本上的一篇課文《釣魚的啟示》，我讀了這篇文章，得到了很大的啟發。
這篇文章主要寫了：作者十一歲的時候，他和爸爸去釣魚，那是在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上十點，他釣到了一只非常非常大的鱸魚，但是他的爸爸讓他把魚放掉，他舍不得，覺得自己以后可能釣不到這么大的魚了，但是他的父親非常堅定，最后他還是把魚放了。三十年之后，那個小男孩已經成了一位著名的工程師，他以后雖然沒有釣到以前那么大的魚，但是他卻經歷了很多像那條魚一樣非常誘人的東西，當他選擇的時候，他都會仔細地思考，因為他始終記著他父親對他說的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
這篇文章啟發我們做什么事情都要遵守規則，不管有沒有人看見你。我想到了我有時在家偷偷玩電腦游戲，媽媽不讓我玩，我向媽媽保證后，但還是經常偷偷地玩。現在，我讀了這篇文章后就明白了，我既然跟媽媽保證了，卻又自己偷偷摸摸地玩游戲，要是到了社會上還是這樣，那么將來怎么能夠得到別人對自己的信任呢？
我們一定要做一個說到做到、遵守規則的人。
讀《釣魚的啟示》有感2
在厚厚的語文中，我最喜歡的課文就是《釣魚的啟》。文章是寫作者和父親釣到了一條大鱸魚，可是離捕時間還有兩個多小時，父親叫我把魚放回湖中，我不放，可是在父親的堅持下，我還是放了。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
在生活中，我也有類似的事例。有一次，我拿在十元錢興高采烈地向一家超市，走過去，在店里買了三包，美食，然后把錢付給了售貨阿姨，他把錢找給了我，我向門外走去數了數售貨阿姨找我的錢，突然我發現阿姨把20塊錢當成了五元錢找給了我，我想，太好了！還多找了15元錢給我，可是，我要不要把多余的錢還給阿姨呢？我再那麼猶豫呢一會兒了，最終決定不把錢返給阿姨。道德只是一個簡單的是與非的問題實踐起來卻很難，以前的我不是不明白這個道理，現在我知道了。相信看了這篇文章的人，都會受到啟示。
讀《釣魚的啟示》有感3
20xx年11月18日，我讀了《釣魚的啟示》一文，這篇文章不禁讓我想到了自己做的一件事情，并羞愧不已……
這篇文章主要寫的是：一個傍晚，他和父親一起去新漢普斯湖中的一個小島上釣魚，他釣到了一條十分漂亮的大鱸魚，可父親卻說離準許捕撈鱸魚的時間還有2個小時，不允許他拿走，他和父親反駁了多次，可仍然無法說服父親，只好將鱸魚放回湖里。
讀到這里，我不禁想著：這是一對多么守規矩的父子呀，這位父親不僅僅自己守規矩，講原則，還以身作則，教育自己的兒子。特別是他們竟然在無人知道的情況下，自覺遵守規則，我對他們產生了一種油然而生的敬佩之情。
我不禁想起了小時候我做的一件事情。那是上小學一年級的時候，期終總會拿小紅花的多少評選“全優生”，當時我是第二名，總是和第一名就差二朵。如果平局就民主投票，我沒她人緣好，所以肯定輸了，當時我心急壞了，忽然冒出了一個壞主意：我偷偷拿她三朵小紅花，我不就贏了她嗎？于是，我環顧四周，一見沒人，就立馬把手伸進她的文件夾拿了三朵，快速放進口袋里。回家后，爸爸無意中發現了小紅花上面寫的不是我的名字。他沒有發脾氣，語重心長的對我說：“通過不好手段得到的小紅花是沒有意義的，這三朵小紅花將一直是你的心結、一道過不去的坎。你要通過自己的努力，公平競爭，才會心安理得。爸爸相信你是一個守規矩，講誠信的孩子。明天你應該怎么做呢？”
爸爸的話讓我流下了眼淚。第二天，我毫不猶豫的把小紅花還給了同學，并主動向同學和老師承認了錯誤。下午，正是決定全優生的日子，該來的總會來的，我緊張的低下頭。忽然，直聽到她和老師一起宣布本學期全優生——吳思緣！是我啊？我一下驚呆了，不敢相信自己的耳朵，瞪著雙眼看著他們。只見老師和她都對我發出會心的微笑，并悄悄對我豎起大拇指。
在爸爸的幫助下，因為我的誠實得到同學和老師的贊許，并獲得榮譽。文章中的詹姆斯.勒菲斯特不也是這樣嗎?如果他沒有聽從爸爸的教導，沒有自覺遵守規則，被人發覺，將會是他人生的污點！
我也要成為自覺遵守規則的人，如果我們人人都能做到，我們的世界將變得更加美好！
讀《釣魚的啟示》有感4
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚開放日還有兩個小時的時候，“我”釣到了一條大鱸魚，父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了，“我”萬分不情愿，但最后“我”還是聽話的把大鱸魚放生了。最終“我”成了著名的建筑設計師，沒有父親從小對“我”的教導，“我”就成不了著名的建筑設計師。
我讀了這篇文章，我非常敬佩父親，他非常遵守道德，在某個細節中，可以體現出父親面對肥美的大魚，也進行了激烈的思想斗爭。我也十分敬佩“我”，“我”非常聽話，小小年紀就能克服自己的欲望，他的成功源自于父親從小到大的嚴格要求。
他們都有一個共同的特點，遵守道德的標準，嚴格約束自己，做個正直守紀的人。
人生中，我遇到過很多誘惑我的“魚”。記得有一次，語文考試我考了全班第一，我高興的不得了。可是，我發現了一道題，老師給我批錯了，我應該考98分，可我沒勇氣給老師說。這時，一個正義的小人說：“告訴老師改過來吧！”一個邪惡的小人說：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經過思想斗爭，我決定告訴老師，我要做一個有道德的人。老師對我說：“錯誤不可怕，一錯再錯才可怕！”
人生的路很長，也許會遇到很多誘惑我的“魚”，我都要用道德的標準嚴格約束自己，做一個正直守紀的人。
讀《釣魚的啟示》有感5
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是啊！道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！
記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發現了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了！我拿著錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了！
讓我們做個有道德的人吧！
讀《釣魚的啟示》有感6
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我才真正明白了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的真正含義。
文章主要講了作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去河邊釣魚。等了好長時間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來，因為離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。當時作者極不情愿，但在爸爸不容爭辯的聲音中，作者還是依依不舍地把魚放進了湖里。爸爸的教育雖然有點嚴格，但卻讓作者終身受益了。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次我和媽媽一起去文具店買筆的一件事。當我選好一支筆正準備付錢時，我發現旁邊的一個叔叔掉了幾十元錢，我撿起來想占為己有，但媽媽看見了說：“快還給叔叔，快還給叔叔。”雖然我也極不情愿，但在媽媽的催促下，我還是把錢還給了叔叔。叔叔接過錢，連聲說：“謝謝你，小朋友，謝謝你，小朋友！”
讀了《釣魚的啟示》和經過這件事后，我更加懂得了：做人要誠實，不能損人利己，一定要遵守社會公德。
讀《釣魚的啟示》有感7
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我深有感觸，作者父親的話深深地印在我的腦海中。
本文記敘了作者童年時和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，卻因未到捕魚開放日的時間，父親堅持讓作者將鱸魚放回湖中，當時作者不理解父親的做法。三十四年后，作者成為著名的建筑師，才明白父親的用意：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
我們都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人為了自己一時便利而違反規則。也許，他們并不是故意要這樣做，而是面對誘惑，心存僥幸，不能管住自己。
記得有一次，我去85°C買早餐，我精心地挑選了一盒35元的香濃芝士蛋糕和一塊8元的面包。來到收營臺前，營業員阿姨算了錢，共22塊。我不由地心頭一愣，不是43塊嗎？怎么少算了21塊？我躊躇著是否告訴營業員阿姨她算錯了賬，正當我在道德與誘惑面前徘徊，老師的教導在我腦海里一閃而現：在生活中，不可以為了利益、金錢而丟棄了自己的道德品行。于是，我堅定地對營業員阿姨說：“阿姨，您算錯錢了！”營業員阿姨聽罷，瞪大眼睛，忙不迭地再算了一遍。果不其然，營業員阿姨算錯了錢。她頓時翹起大拇指微笑地對我說：“你真是個誠實的好孩子！”我暗暗慶幸自己在道德實踐面前做出了正確的選擇。
一位名人曾經說過：“真正衡量人品格的，是看他在沒有人發現的時候在做些什么。”這句話正是《釣魚的啟示》給我們的告誡，現在社會上很多人為了個人蠅頭小利，而昧著良心去做不該做的事，不顧社會公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害已。愿我們都能堅守原則，不為利益所動，獲得道德實踐的勇氣和力量，最終實現自己的理想。
讀《釣魚的啟示》有感8
前幾天我們學了釣魚的啟示這篇課文使我深受感觸。
這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚開放的前一個夜晚，“我”和父親去小島上釣魚，釣到了一條，“我”從來沒見過的大鱸魚，但是距離捕撈開放日還有兩個小時，父親讓“我”把魚放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸堅決的表情，最后，“我”依依不舍得把魚放回湖里了，從那件事中，我明白了一個道理:道理只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。“我”最終成為了一名著名的建筑設計師。
在我生活中，也遇到過相似的事情，有一次上數學課的時候，老師的手機響了，可能是有重要的事情吧，老師沒有繼續講課，而是馬上出去接電話，老師剛走，教室里就沸騰起來，有的同學趕緊說起了閑話；有的同學跑出座位又蹦又跳；還有的同學自己做起了小動作，這時候坐我右邊的同學轉過頭來，笑著想跟我說話，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他說話，老師不僅不會發現，還會讓我覺得不無聊，如果我不跟他說話，就會真誠的面對老師，做一個真正的好孩子，想到這里，我決定不跟他說話，我這樣的態度讓他覺得很無聊，于是他就轉回了頭 ，沒有跟我說話，我輕松地笑了，道德果然是一個簡單的是與非的問題呀！
這篇課文讓我懂得了:道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，所以我們要做一個有道德的人，絕對不能違背道德，這樣才能成為像作者一樣成功的人。
讀《釣魚的啟示》有感9
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，感受極深，讓我領悟了這句話的真正含義。
這一篇課文主要講了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可是父親命令我把鱸魚放回湖里，我對爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量
我剛開始讀這一篇文章的時候，我的腦海中就產生這樣的一個疑問：作者的爸爸為什么要放了呢？ 難道不好看嗎？我百思不得其解。后來，老師告訴了我們原因：捕撈鱸魚的時間未到，把釣到的鱸魚留著，就是錯誤，而把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認識道德選擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看的出實踐道德很難，實踐道德。就是放掉到手的魚，放棄個人利益，老實還告訴我們：“魚”指的是形形式式的誘惑，指各種各樣的個人利益。這時，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使作者走向了一條正前的道路，他真是一位英明的`父親！
這不禁讓我連想到了發生在我生活中的故事。
那天放學回家的時候，我去小店里買瓶水，我正付錢的時候，看見一位悠閑的大人正拿著手機在打電話，見他兜里掉出了10元錢，我當時想要不要告訴他掉錢了呢。要是不告訴他我就可以拿錢去買好多吃的了。可是當時我又想起老師說小孩不能說謊的，要把錢還給失主的。于是我馬上撿錢來還給那個人。那個人見道這情形，連忙說謝謝。當時我也怪不好意思的。
這件事情雖小，但也讓我在道德方面做出了選擇。由此我也想借書上的話來說：人生的路還很長，也許會遇到各種各樣誘惑人的“魚”，我們都要用道德的標準來約束自己。
讀《釣魚的啟示》有感10
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，這些道德行為、道德言語，使我受益匪淺。課文講述了：“我”和父親在鱸魚捕撈日的前一個夜晚去附近湖中的小島上釣魚。“我”和父親放好魚餌，舉起魚竿，過了好長時間，有個大家伙上鉤了。“我”花了好大力氣才把這魚拉上岸。這條魚大極了，漂亮艷麗。但這條魚是在距離捕撈時間兩個小時前釣到的，就算是在無人知曉的情況，就算是花了好長時間，花了好大力氣的，就算釣到的魚再大，可父親也堅決地讓“我”把魚放回湖里去。
父親讓“我”把鱸魚放回湖中，這只是個小小的舉動，可就是這小小的舉動卻讓“我”獲得了道德實踐的勇氣和力量，使“我”在人生旅途中不取獲那些不歸自己的利益。一個人要是從小受到這樣嚴格教育，把“鱸魚”放回“湖中”這樣道德是多么不容易。如果換作是我，我也不想放回湖中。
說到這些，我突然想起一件事情來。我有一次，黑蒙蒙的夜晚，我坐著三輪車回家。誰知，他竟然多找我一元。我拿著錢，想著：哈哈，這多出來的一元，我可以去買包零食吃啦！可這是人家多找的，要不要還給它？還？不還？我的心糾結萬分。“咔啦！”只聽三輪車要騎走了。我一下子愣了一下，然后轉身跑過去，把一元還給他。
道德，道德！
讀《釣魚的啟示》有感11
今天，我讀了一篇課文——《釣魚的啟示》，講的是“我”和“父親”去釣魚，剛放下魚鉤沒多久，就釣到一條非常大的魚。因為還沒到捕魚時間，但只差兩個小時了，“父親”卻要把魚放回去。我從中體會到了做人要誠實，講信用，遵守規則，不要貪小便宜，會因小失大的。
現在的人許多是不守規則的，今天下午回來的路上就發生了這種事。有許多車停在路邊，車擋住我的去路，我只能從車邊繞過去。國家要求市區內只能開到40千米/時的速度，但馬路上的車卻開到六七十千米/時的速度沖過來，幸好我已經繞過去了，才有驚無險。還有一次，我在走上坡路時，有個人逆行，又沒剎車就撞過來，正好撞到我的單車上，還罵我說:“你怎么不長眼啊！”但明明他逆行呀。
我認為這樣做是不對的，許多地方有人被車弄傷，都是因為他們不遵守規則，假如說大家都這樣，那就會關系到許多生命的安全。我希望警察能采取一些方法來阻止這些人，不讓社會再這樣下去了。
讀《釣魚的啟示》有感12
我讀了《釣魚的啟示》這一課，知道了做人必須要有道德。
這一篇課文講了有一位父親，和他兒子去釣魚，他的兒子掉到了一條大鱸魚，可是距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，之后父親就讓兒子把魚放回湖里去，經過父親的嚴格教育最終兒子也擁有了道德實踐的勇氣和力量。
所以我從這篇課文里感到了，父親有高尚的道德品質，讀了這篇課文，我也想到了我身邊也有類似這樣的故事，可是我和他做的恰恰相反，后來幸虧媽媽讓我意識到了自己的錯誤，有一次，我和姐姐、弟弟、媽媽、爸爸一起去了抗大紀念館，之后進去之后，人家就說不許拍照，我心里就想：“我拍了就怎么了，你又不能來把我揍一頓或罵一頓。”后來我們一邊走我一邊拍照，我看見了許多那舊時代的做飯用的東西、還有下地干活用的東西、撲克牌、草鞋……我感覺好不容易來了，我就想把這個拍下來，后來就要拍了的時候，媽媽就說：“孩子，我們不要拍了，雖然他們不能把你怎樣，但是我們這樣是不道德的，我們還是遵守人家這里的規矩吧！”我當時就想：“媽媽什么不讓我拍了，難道媽媽想讓我自己意識到錯誤嗎。”后來我也沒管它三七二十一我就大聲哭了出來說：“媽媽，我在這拍幾張照發到博客上不行嗎，而且這都是舊時代的東西，我都沒有見過，拍幾張留做紀念。”媽媽頓時滿臉嚴肅沒有商量的余地，我就只好放下了手中的手機，我們參觀完了抗大紀念館，我在這里面收獲了許多，我不僅知道了里面的一些東西，還知道了要有道德，抵制住誘惑。所以在現在我的生活里，時時刻刻想著媽媽教育我的話，做人要有道德，所以現在更是懂得了道德的重要。
在我們生活的一點一滴中怎能沒有道德呢？
讀《釣魚的啟示》有感13
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我收到了很多啟發。
這篇課文講述了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時的時候，爸爸讓”我“把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，對爸爸的做法”我“很不理解。長大后，我”對父親的教育有了深刻的感悟。
俗話說得好：沒有規矩，不成方言。在我們家的櫥柜里，有一個水晶獎杯，別小看它，它可是有一段來歷的：
在我上幼兒園的時候，我媽媽帶我去參加深圳市第二屆雅培寶寶大賽，在一個游戲互動環節時，規則是讓寶寶跑到一個地方，擺弄一個很復雜的玩具，擺弄完了后跑到指定的地方。有些媽媽趁評委不注意，偷偷幫孩子玩具擺弄完了，讓孩子的第一名。可是我媽媽就讓我一個人把玩具擺弄完再走，裁判看在眼里，記在心上。其他孩子已經到了終點，雖然我沒有的第一名，但媽媽教育我養成遵守規矩的好習慣贏得了評委的贊賞，為此，媽媽得了雅培好媽咪金獎，還得了800元、一箱(12罐)雅培奶粉還有水晶獎杯，上面寫著：雅培好媽咪金獎。我真為我媽媽驕傲。
在我們的周圍有很多的誘惑，常常使人們為了獲得利益而不按規則做事。考試后，老師多給了分數，沒人知道，是改還是不改?買東西時，售貨員多找了錢，去歸還還是將錯就錯?過馬路時，紅燈亮了，周圍沒有民警，沖過去，還是等?……讀了《釣魚的啟示》，我想，我們都應該知道該如何選擇了。
讀《釣魚的啟示》有感14
作者和他的父親在一個月光如水的夜晚去湖邊釣魚。那次釣魚離鱸魚開放捕撈的時間還有一段距離。他們不一會便釣到了一條大鱸魚，但是，在一段艱難的決擇后，父親選擇放掉這條誘人的大鱸魚。作者不骨放掉大鱸魚，因為旁邊空無一人，只是萬籟俱寂。但是，如果不放掉，就會受到來自內心的譴責，經過百般思想和爭辯，作者依依不舍地把鱸魚放回湖里。
誠實只是一個簡單的是與非的問題，做每一件事，我們都要誠實對待，不要說謊話。其實，做到誠實守信并不難，如果你沒有做“虧心事”，半夜怎會怕“鬼敲門”？就算是做了不對的事情，及時改正也是好的。
我聽過這樣一則故事：從前，有一位盲人乞丐，每天都帶著一個小女孩在大街上乞討。一天，有一個老婆婆路過這里，看見了小女孩，便走過去問：“小朋友，旁邊這位是你的爸爸嗎？”“是的，奶奶！”小女孩回答道。“哦，那真是太可憐了！他一點也看不到了嗎？”老婆婆問。“是的。”小女孩裝出一副可憐兮兮的樣子說。“你爸爸是什么時候失明的？”老婆婆邊說邊把一張十元的紙幣往碗里投。小女孩天真地說：“每天早上八點。”小女孩說完，老婆婆就氣憤地走了。從此，來給乞丐投錢的人就越來越少了。
之所以人們不來給乞丐投錢，是因為那些乞丐用不正當的理由來謀取別人的錢財，這樣不僅不會讓施舍的人更多，還失去了人們的信任，導致同情乞丐的人越來越少，所以，誠實是不可缺少的。
“謊言瞞得了一時，卻瞞不了一世。”它總有被揭穿的一天。所以，同學們，讓我們從現在做起，學做一個誠實的人吧！
讀《釣魚的啟示》有感15
今天，我們學習了一篇課文《釣魚的啟示》。課文中，作者和他爸爸在釣魚開放的前一晚上去釣魚，作者因釣到一條大魚而得意洋洋，卻被不貪小便宜的爸爸勸說放回水中，“我雖不情愿，但還是依依不舍地按著爸爸說的話做了”。二十四年后，作者“我”才明白：父親是為了讓我以后受益才讓我把釣到的大鱸魚放回水中。
讀完這個故事，我很理解當時小作者的心理，想想他第一次釣魚就釣到如此大的大鱸魚，肯定會得意洋洋，喜出望外。但是爸爸卻讓他把辛苦釣到的大鱸魚放回湖中，這么稀罕、這么漂亮的大鱸魚，誰想放回去？誰有會舍得放回去？于是，作者苦苦哀求爸爸能不能留下來，可是爸爸態度堅決地不同意，作者只好很不舍，很無奈地放回去。看到這里，我對作者的行為表示佩服，佩服他戰勝自我的勇氣，更敬佩作者的爸爸，因為他能做好表率，能做到在美麗的陷阱中自由地穿梭，不被眼前的一些小營小利而誘惑，能嚴格地遵守做人的準則。
寫到這里，我也想起我曾經歷的一件事，那時我和媽媽正在擁擠的街道上買核桃，看著忙碌的售貨員，趁著別人不注意，悄悄地抓了一大把藏進袖子里，我四處張望一下，好像沒有人發覺，我覺得好玩，手還藏在袖子里把弄著核桃。直到媽媽付錢要走時，我的內心也在進行斗爭，進行選擇，最后，我毫不猶豫地選擇了正確的一面，我把藏在袖子里的核桃倒了出來，因為我知道我得到的是核桃，但我丟失的卻是我的道德，我的尊嚴。
我明白了道德只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。道德不僅僅是一種心理，也是一種行為！我們的國家是一個文明古國，在古代人與人之間是非常講究禮節的，人們遵守規則的意識很強。現在，我們更要發揚我們的傳統美德，我會讓道德成為我的良師密友，陪我一生成長，好道德，益終生！
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