雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感

時(shí)間：2022-03-02 17:41:03 讀后感我要投稿

雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。

雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感

雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感1

　　猶記得，三年前讀完《雷雨》時(shí)的那種心情，那是抑郁的，那是心痛的，那更是慶幸的，我慶幸我不是生在那個(gè)年代，不是生在那個(gè)舊社會(huì)的資本家的家庭。

　　故事的開始似乎就預(yù)示著故事結(jié)局的悲劇。而這個(gè)悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家，言行所表現(xiàn)出來的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生，那么慘劇也不會(huì)發(fā)生。可這只是個(gè)假設(shè)，事實(shí)上因?yàn)樗呢澙罚臒o情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了_后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨(dú)他完整無缺。當(dāng)?shù)竭@里，或許有人會(huì)說他不是很可恨嗎，不是_該死的人不是他嗎，可他卻沒事。但是，我們知道可恨之人必有可憐之處，是的，當(dāng)他身邊的人都離他而去時(shí)，他就剩孤家寡人一個(gè)，他只得自己孤獨(dú)終老，這不是很可憐嗎?是的，失去了一切的周樸園_終得到了他應(yīng)有的懲罰。繁漪這個(gè)角色，作者沒有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她的下場，因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后，她只能瘋。我也很可憐她，兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無頭緒地磕碰，也許她只有這個(gè)下場，也是因?yàn)樽髡邞z惜她，確實(shí)她深受封建思想的毒害。可憐的女人!

　　是啊，那個(gè)驚心動(dòng)魄的雷雨之夜啊，愛與恨的廝殺滲透出的血腥之氣讓我不寒而粟，當(dāng)一切又回歸平靜，啜泣的問不再幽幽慨嘆，我們早應(yīng)該明白，愛與恨終究不能長久，邊緣的問，兩個(gè)瘋子的女人，一個(gè)憂愁的老人，還在苦苦掙扎……

　　而這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?怎能不讓人同情故事中的人物呢?但，歷這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無聲無息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘，哪來現(xiàn)在的幸福甜美?

　　那個(gè)驚心動(dòng)魄的雷雨之夜的風(fēng)雨之聲又再一次在我耳邊響起，我不禁想到：那個(gè)雨夜，那雷雨聲驚醒了多少中國人的沉睡的心靈啊……

雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感2

　　《雷雨》就是在這樣的黑暗背景下，講述了一個(gè)家族的愛恨離愁，矛盾和沖突充斥在《雷雨》的字里行間，它讓我們看到了資產(chǎn)階級(jí)那陰險(xiǎn)狡詐的丑惡的臉，他們唯利是圖，根本顧不得自己親人的感受。

　　周樸園，他就是資產(chǎn)階級(jí)的代表，他的一生就驗(yàn)證了資產(chǎn)階級(jí)丑惡的本性。一個(gè)風(fēng)流少爺看上自家女傭，這樣的結(jié)合在我們看來必須不會(huì)有好的結(jié)果，他那只懂得愛自己的心，怎會(huì)了解愛的真諦，怎會(huì)把一顆真心交付給侍萍呢?他只是被侍萍的年輕和美貌所打動(dòng)，被那青春與純樸的新所誘惑吧?這樣的人怎會(huì)和侍萍長相廝守?

　　魯侍萍，最終還是被那個(gè)為了自己的前途的周樸園拋棄了。孤苦無依的侍萍帶著剛出生幾天的二兒子，到底是懷著一種怎樣的情緒離開周家的?原本杯具到此結(jié)束即可，可惜命運(yùn)弄人：她的女兒又和她的兒子——一對同父異母的青年相愛了!

　　這一切是被那個(gè)敢于爭取自由，敢于斗爭的繁漪捅出的。她受夠了周樸園的折磨，她把愛寄托在了自己的“兒子”身上，但是他的這個(gè)兒子卻繼承了父親的傳統(tǒng)，愛上了自己家的“丫鬟”，這給本來就已身心疲憊的繁漪致命一擊。她瘋了!瘋，才是她唯一的下場：她的性格與當(dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入，她那敢于追求和爭取的精神會(huì)使整個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)走上滅亡，但是當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)正處于上升階段不會(huì)被輕易打敗，更沒有到滅亡之時(shí)，因此她只有瘋掉，瘋掉能夠忘記一切痛苦，不用在忍受世間一切煩惱。繁漪是值得贊美的，她讓愛變成恨，讓恨變得瘋狂，但是她的心靈仍是光明的指引，仍是沖破黑暗社會(huì)的曙光。

　　周沖，是另一個(gè)指向光明的路標(biāo)。他對生活充滿期望，他對四鳳的喜愛是最單純的，沒有任何世俗的、功利的——他只想和四鳳一齊讀書，識(shí)字。但是周沖是一個(gè)生活在飄渺和憧憬的夢幻里的人，他對現(xiàn)實(shí)缺乏深切的了解，他看到了社會(huì)的不公和黑暗，但是他沒有改變這種現(xiàn)狀的方法和潛質(zhì)。最后，他的慘死，不僅僅揭示了資產(chǎn)階級(jí)生活方式與一切完美的對立，同時(shí)還揭示了資產(chǎn)階級(jí)背后隱藏的悲哀。

　　《雷雨》在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)背景下發(fā)生，注定了它只能是一部杯具!魯迅先生說，杯具就是將完美的東西毀滅給人看。是啊，在那雷雨交加的夜晚，周公館里的這些人死的死，瘋的瘋，這不就是一部杯具嗎?這是周公館的杯具，這也是那個(gè)時(shí)代的杯具!

　　應(yīng)對這一幕幕悲慘的畫面，我感到從未有過的慶幸，正因我們生活在一個(gè)嶄新的世界，生活在一個(gè)陽光灑滿大地的世界。我也衷心地期望那樣的雷雨之夜從此一去不復(fù)返

雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感3

　　1933年的夏天，23歲的曹禺先生給我們帶來了一場無聲的雷雨。

　　這部劇本中所描述的故事，真的如雷雨一般。

　　所有的事情在極短的數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生了，就如閃電一般迅速。然后，所有的事情仿佛被雨給沖走了表面的偽裝，一一的浮現(xiàn)在我們的眼前。

　　《雷雨》所表現(xiàn)出的.沖突，不僅僅是在故事情節(jié)方面。對于人物的刻畫與描寫，也體現(xiàn)出了他們個(gè)人所擁有的矛盾心理。

　　如周樸園。周樸園為娶有錢有世家小姐進(jìn)門，拋棄了魯侍萍與他的一個(gè)孩子。周樸園用卑鄙的方法發(fā)財(cái)致富，發(fā)的是“斷子絕孫的財(cái)”，然而，劇本最終的結(jié)局，的的確確符合了這句話。

　　然而，周樸園在如愿的娶了周繁漪，并且有一些家底之后，他時(shí)不時(shí)還是會(huì)拿出魯侍萍的照片，看著照片中的人兒。或許周樸園與魯侍萍懷著一種歉疚，或許是害怕她會(huì)找回來，但是，誰又曉得這其中是不是還包含著一種情誼呢?至少，從這個(gè)周樸園經(jīng)常會(huì)拿出魯侍萍的照片看的這個(gè)細(xì)節(jié)，我想周樸園或許還有些良知。

　　而周蘩漪，在全劇中，或許她才是最可憐的人。

　　她嫁給周樸園，她與周樸園相差20歲。在思想上，有著很大的差異。而她在家中卻處處被壓制的。明明如正常人一般，明明有著健康的身體，卻要因?yàn)橹軜銏@的話而天天喝藥。后來，她愛上了周樸園的兒子周萍。這種亂lun的關(guān)系，最終是長久不了的。周萍愛上了魯四鳳，周萍厭倦了這種社會(huì)不接受的關(guān)系，他離開了周蘩漪。于是周蘩漪憤恨。她的精神一直被壓迫著，得不到解放，而她的愛也付之東流。沒有依靠，沒有精神寄托。她為著周樸園的謊言而喝藥，被人當(dāng)作是瘋子、不正常的人。在如此環(huán)境之下，她怎么能不怨恨?她如何能不瘋?對她來說，她所處的環(huán)境，就如同雷雨未來前的悶熱，令人窒息。

　　然而，在她“發(fā)現(xiàn)一個(gè)更悲慘的命運(yùn)”的時(shí)候，她突然清醒了……

　　那是周萍與魯四鳳的悲劇——兄妹相戀。他們的悲劇應(yīng)該歸咎于上一輩。

　　周樸園對魯侍萍的拋棄，讓周萍以為自己的生母以死。他與四鳳的愛情，終究只會(huì)是一場悲劇。

　　而對于周沖，那么年輕的孩子，他的愛是純真的。然而，在這樣的環(huán)境中，他的愛得不到潤養(yǎng)。他的好心，他的善良一次一次的被打擊著，這讓他明白社會(huì)的殘酷，這讓他變得越來越壓抑。

　　《雷雨》，它描寫出在那樣的社會(huì)中，愛情往往會(huì)成為利益與謊言的祭品。讓心存善念的人放棄對他人友好的希望。利益與金錢變?yōu)槭澜绲闹髟住?/p>

　　《雷雨》，那是一本會(huì)讓人有深刻思考的書。

　　思考我們的人生，思考我們的信念，思考與我們有關(guān)的一切。人情、家庭、社會(huì)以及更多……

雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感4

　　死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚俚街芷己椭苻冷舾髯詾榱藧鄱壬龅膽曰诤蛨?zhí)著，最終直指那些為愛徇情的無知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。日記

　　周萍的死倒并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴(yán)，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為，愛他就好比施舍同情，但是在于他的評(píng)價(jià)我只能說懦弱得幾近使人唾棄。

　　曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人，其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執(zhí)中委命于父親的呵斥，認(rèn)識(shí)到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來，眼見了殘酷的事實(shí)，最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打碎他夢想的事情接踵而來，現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的，他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者，一個(gè)在夢想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。

　　在這里我唯一想說的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物，也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對現(xiàn)實(shí)的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。

　　《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色，其實(shí)都有著對生命的無限渴望和追求，只是他們在命運(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧

雷雨八年級(jí)學(xué)生讀后感5

　　就像眾多中國悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

　　這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無聲無息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國給予我《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無辜的人一起走向毀滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。

　　矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng)，扣人心弦的同時(shí)，卻做得那般自然，似乎從一開始我們讀到雷雨時(shí)，面前就有這樣一幅畫面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動(dòng)著淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時(shí)，當(dāng)頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險(xiǎn)關(guān)系。

　　今天的社會(huì)布滿著陽光，驅(qū)散了過去的陰霾，現(xiàn)在的天天對戀人都是幸福快樂的，因?yàn)楸舜耸亲约旱倪x擇，我希望在今天的社會(huì)中不再會(huì)奏響雷雨天特有的隆隆樂奏，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)陽光燦爛的世界。

　　們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘，哪來現(xiàn)在的幸福甜美?

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