《責任勝于能力》讀后感(通用15篇)
當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《責任勝于能力》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《責任勝于能力》讀后感1
我拿到《責任勝于能力》一書，認真的品讀后，我深刻的體會到：責任無處不在，能力固然重要，但責任卻必不可少。我們每個人都有自已所應該承擔的責任，在社會，身為社會一份子，我們有尊紀守法的義務和責任，有維護社會和諧的責任；在家里，不管是擔任哪種角色，都應該承擔其應有的家庭責任；在企業(yè)，我們有維護企業(yè)利益和為企業(yè)創(chuàng)利潤的責任。不管我們身在何處，做何事，除了有能力之外，更需要相應的責任心，只有擔起全部的責任，我們的能力才能得以更大的發(fā)揮，個人魅力才能得以展現(xiàn)。
首先，我們常常提及的安全要靠責任來維系。80%交通事是因為司機缺乏責任感而造成的，他們有的由于疲勞駕馭，有的是酒后駕車，有的甚至為無牌駕馭，他們都抱著僥幸心理咨詢，沒有對自已和對他人負起應有的責任，以致于出事后才捶胸頓足，后悔晚矣！有能力的人善于處理問題，而有責任心的人卻可以預防問題的發(fā)生。我們需要有能力的人，更需要有有能力且責任心的人。在我們車間更是如此，設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)，需要有責任心的員工細心保養(yǎng)和維護，需要有責任心的員工細心的檢查每個安全隱患，并將安全隱患杜絕在未發(fā)生之前。特別是車間煤氣使用設(shè)備，這更需有要高度責任心的人員，每天嚴格按安照規(guī)定細心的檢查每個安全點、管道，不漏過一個細節(jié)，如此我們的安全才可有保障。在管理上，需要安全責任措施落實到人，強化安全責任意識，激發(fā)員工責任感。
然后，是我們每個人都盼望的幸福，只有完全的承擔起我們?nèi)松巧母鞣N責任，人生價值得到他人承認，我們才會感到幸福。美滿的家庭都差不多，比如妻賢子孝，夫妻恩愛，兄妹和睦等，因為家庭成員都負起了他們的責任，所有這個家庭才幸福。另外，在社會和工作中被人所需求也是一種幸福，被人需求首先它是一種責任，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有被人需求的資本，一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，失去的是社會對自己的基本認可，失去的是別人對自己的信任與尊重，那他還有什么幸�？裳阅亍�
最后，責任也是個人成功的基石。無論做什么工作，只有敢于承擔責任的人，才能出色地完成任務，才能發(fā)揮自己的價值。如果我們只看責任的正面，確實那壓力重重，但如果看看責任的背后，我們會看到機會多多。“責任有多大，事業(yè)就有多大”，擴大我們的“責任圈”同時，也就擴大了我們的“成功圈”。責任就是對事業(yè)的忠誠，一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。我們會想盡辦法克服工一切困難，奔向我們的目標，奔向成功。
人一旦有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。愿我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
《責任勝于能力》讀后感2
“現(xiàn)在的社會并不缺少有能力的人，但每個企業(yè)單位真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才！”這是《責任重于能力》一書的中心思想，這本書例舉了很多企業(yè)單位的事例，結(jié)合員工的工作實際，運用大量生動具體的案例，論述了責任對于一名員工的重要性。
《責任重于能力》這本書告訴我們：責任是一種使命責任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。 《責任重于能力》這本書還告訴我們：責任重于能力。有一位偉人曾說："人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。"責任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。
然而，讓我們感到萬分遺憾的是，在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力。的確，戰(zhàn)場上直接打擊敵人的，是能力；商場上直接為公司創(chuàng)造效益的，也是能力。
而責任，似乎沒有起到直接打擊敵人和創(chuàng)造效益的作用。可能正是因為這一點，導致人們重能力輕責任。當然，責任重于能力，并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。而責任則需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的。對一個企業(yè)來說，員工的能力和責任都是動態(tài)的。
《責任重于能力》這本書還告訴我們：責任承載能力
工作中，當你試著樹立起責任感后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：工作其實并不枯燥，而是充滿了樂趣；自己也不平庸，而是非常出色。要想讓自己變得不可替代，就要對工作切實負起責任來。拿破侖曾說過：“沒有人能阻止你成為最出色的人，除了你自己。”不管你從事什么樣的工作，不管你是領(lǐng)導還是職員，只要有可能，就擴展自己的職責，讓自己承擔更多的責任。成功的關(guān)鍵不在于我們曾經(jīng)取得過多么大的成就，而是取決于我們是否無可替代，不否能在未來有更好的發(fā)展。認真負責地專注于自己的工作，不僅能讓我們出色地完成任務，還能讓我們從中學到許多東西。最后，我們會發(fā)現(xiàn)，自己的工作能力越來越高，自身的價值也在工作中不斷得到實現(xiàn)。
責任重于能力的觀點對于我今后改進工作有很大的作用，思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個擅長履行責任的人，在我所從事的食品稽查工作上一步一個腳印的走下去，天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。我堅信“責任成就人生”，我將盡心盡力的做好自己的本職工作。
《責任勝于能力》讀后感3
叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。”從某種意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任�！敦熑蝿儆谀芰Α芬粫械氖吕嬖V我們，責任是獲取成功的必備的素質(zhì)，是邁向成功的必經(jīng)之路，一個有責任感的人是充滿人格魅力的。
作為一名教師，我覺得首先要有較強的責任意識。人的行為是受意識支配的，人一旦有了責任意識，在從事某一種工作或者完成某一個任務的時候，就會有一種潛在的意識，這種意識就會自然地化為一種動力、一種誠信，才會敬業(yè)奉獻。教師的責任就是對學生負責，對家長負責，對社會負責，熱愛每一個學生。當一個教師有了這種責任意識的時候，就會積極提高教學能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會抱怨什么負擔，再也不會將上課當作一種應付的任務；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會推卸責任，再也不會漫罵學生和體罰學生；當一個教師有了這種責任意識的時候，就再也不會無所事事、游手好閑、“做一天和尚撞一天鐘”了。
其次，要關(guān)注細節(jié)，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。教育是一個特殊的、復雜的、長期的過程，具有突發(fā)性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學習等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時的給予學生引導。如，學生作業(yè)沒做，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，上課無精打采，值日工作不認真等等我們都應盡責去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育他們、引導他們。前段時間班上有一女生上課無精打采，作業(yè)錯誤率很高，與以往認真仔細的她判若兩人。我也沒有過多詢問，只是提醒她這段時間學習退步了，要加油。但是，幾次提醒后卻沒有什么效果，于是，我把她叫到我身邊，打算和她談談。她走到我身邊，我們開始了談話：“你最近這段時間的學習老師很為你擔心，怎么了，有心事嗎？”沒等我問完，她已經(jīng)哽咽了，“我媽媽今天動手術(shù)，很嚴重的�！甭犕晡颐靼琢�，我趕忙安慰她并鼓勵她。說也奇怪，經(jīng)過這次交流后，她上課發(fā)言又積極了。盡管我們的對話很簡短，但是讓我感受到關(guān)注是那么的重要，哪怕是很小的一件事。
最后，要全面提高自身素質(zhì)。一個有責任的教師應該是一個不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實上，只有責任與能力并有才能真正實現(xiàn)自己的教育理想，獲得真正的成功。
作為從事教育工作的我，一定會在教育園地中精心呵護著每一朵小花。因為早開的花也好，晚開的花也好，我相信每一朵花在我的細心呵護下遲早都會開，保護好花就是保護好希望，用愛心、耐心和信心去澆灌撫育他們。
我愿意做門前的夾竹桃的樹枝，為了上面的繁花朵朵而彎下腰！
《責任勝于能力》讀后感4
近日，企業(yè)中開展讀書月活動，我讀到一篇勵志經(jīng)典書目，名曰《責任勝于能力》，感受頗深，現(xiàn)與大家一起分享心得。
人的一生必須承擔各種各樣的責任，有社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。一個人工作做得好與壞，最關(guān)鍵在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只有明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，才能克服困難完成工作。
責任勝于能力。曾看到一則這樣的報道：現(xiàn)在企事業(yè)單位招聘員工，只招那些211、985高校畢業(yè)的學生，其它學校的學生則不考慮。在現(xiàn)實生活及工作中，人們往往看重一個人的能力，責任經(jīng)常被忽略。
一個員工的能力強是件好事，但他不愿意付出，不能為公司創(chuàng)造更多價值，而一個愿意為公司全身心付出的員工，即使能力稍差一些，也能夠創(chuàng)造更大的價值，我覺得這才是責任勝于能力的真正內(nèi)涵。
當然責任勝于能力，并不是對能力的否定，一個只有責任心而無能力的人，也是無用之人。但真正的責任心，是用實際行動而不是靠嘴巴說，是要用業(yè)績來證明的，而業(yè)績又要靠能力去創(chuàng)造和完成的。缺了責任心，誰也看不上你的才華，所以責任心本身就是一種能力。能力體現(xiàn)在各個細節(jié)當中，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。
作為公司的一員，在工作中，我們應認清自己的責任，明白自己所從事的崗位責任，積極主動，認真做好每一件事，關(guān)注每一個細節(jié)，并勇敢的擔當起來。有句話說：“多做多錯，少做少錯，不做不錯”。我想這句話道出了許多人的真實想法。
不做不錯，工作可以保住，大家都不愿犯錯，因此都不愿多做事，這是典型的推卸責任。沒有一個人做事能做到盡善盡美，做任何事也不可能讓所有人都滿意，但我們做事一定要盡心盡責，哪怕做錯了，只要我們敢于承認自己的錯誤，主動積極改正錯誤，一樣可以將工作做好，得到領(lǐng)導和同事的認可。
對我們公司來說，公司的發(fā)展正處于困難時期，我們要打破常規(guī)，勇敢面對“不可能”。書中多次提到對工作負責就是對自己負責，我們以前總以為是為別人工作，為公司做事，不知道自己的工作目標和方向，叫我們干什么就干什么。
現(xiàn)在我們要全身心投入工作中，多想辦法，少找借口，敢于承擔責任，把公司的一切事情都當自己的事情看待，這樣才能贏得尊重。要學會吃虧，不要為一點點小事斤斤計較，對待工作要抱著只是舉手之勞，順便做做。
不要認為工作積極主動，多做事的人是傻的，其實這是對自已、對別人、對公司負責的一種精神。除此以外，我們還要不斷加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和學習，無論在什么崗位，在什么環(huán)境下都要用高標準來嚴格要求自己，用飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度，自覺地積極努力工作。同時不斷地學習充實自己，挖掘自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。
通過這次讀書活動，讓我明白了：無論地位高低，收入多少，高度的責任感都是我們必須具備的一種心態(tài)，這是人生的原則。
勇于負責才能讓自己有尊嚴，擁抱責任就是擁抱機會。一個具有高度責任感，忠于職守的人才是真正的敬業(yè)。一個積極為公司發(fā)展獻計獻策的人，必定會得到領(lǐng)導的賞識。
《責任勝于能力》讀后感5
當我認真讀完《責任勝于能力》這本書后，我深刻體會到：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，每一個員工都對企業(yè)負有責任，不管你的職位高低。一個有責任感的人才會給別人信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任保證了服務，保證了敬業(yè)，保證了創(chuàng)造……可以說，“責任保證一切”，正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力，也真正代表了一個員工對企業(yè)的責任感和忠誠度。學習使我懂得：工作意味著責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到更好。
《責任勝于能力》深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得好書。在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，責任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的`人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。
無論做什么工作，敢于承擔責任的人，就會出色地完成任務，就會發(fā)揮自己的價值；反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的責任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，甚至給別人帶來生命的威脅。在醫(yī)療行業(yè)中，從臨床診治到護理，只有愛心、細心、耐心、熱心，才能為每一位患者服好務。如果做到了這一點，就會贏得患者的信任，因此也就得到了更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。從這個角度來看，工作是為自己做的。
在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力。一個員工能力強是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。當然，責任勝于能力，并不是對能力的否定。
責任就是對事業(yè)的忠誠，一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功。是企業(yè)養(yǎng)育了我們，是企業(yè)給了我們成長的空間，是企業(yè)給了我們成功的機遇。當我們對企業(yè)懷感恩之心，對企業(yè)的忠誠將變成自覺的行動。對企業(yè)、職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)揮自己的能力。
責任要求我們沒有借口，一個有高度責任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他也會努力尋找解決問題的方法、途徑。
一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”在責任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。無論你目前從事哪一項工作，每天一定要使自己獲得一個機會，使你能在平常的工作范圍之外，從事一些對其他人有價值的服務。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。
《責任勝于能力》讀后感6
“學會感恩是擔當責任的基礎(chǔ)，成功不是一種機會，而是一種選擇!學會感恩，選擇責任!”這段文字出自《責任勝于能力》一書。在對書中章節(jié)一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會、與企業(yè)、與家庭都意味著一種比泰山還重的責任，當我們真正學會了感恩，便意味著選擇了一份責任，而這份責任會促使我們在歷練中超越自我。
平日里，我們常說能力有大小，而感恩之心卻能夠從某種程度上強化責任，提升我們的能力。換句話說感恩讓責任成為一種自覺行為，感恩讓責任變成一種自律意識。書中舉了這樣一個事例：某外貿(mào)公司普通職員楊小麗文憑不高，從事遞交文件，打掃環(huán)境衛(wèi)生、清理垃圾等雜務，雖說工作不起眼還很繁雜辛苦，而她卻對這份工作心存感激，把自己當成公司的“主人”，工作中，她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條，把回收廢紙和紙箱賣的錢捐給工會，周末上班從不報加班費，在她工作的地方?jīng)]有不該亮的燈，沒有滴水的籠頭，地上也沒有紙屑。兩年后，她在高學歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務主任，進入了公司中層主管行列。其實，因感恩而勇?lián)撠熑蔚臈钚←悶槲覀儌鬟f了一個訊息，也就是這個時代的新主張：“這是個要負責的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。”
當然，學會感恩并不僅僅是培養(yǎng)一種情結(jié)，它是要從情感深處孕育、萌發(fā)一種超強的責任和超強的能力，也就是說感恩讓我們背負責任超常發(fā)揮，感恩讓人變得強大而無私。書中提到“人在關(guān)鍵時刻，最容易放棄責任，逃避責任!”而感恩卻會將這種本能或潛意識無限縮小，將人性的潛質(zhì)無限放大，懂得感恩的人在播種責任中收獲幸福。書中的事例很直接，有位學計算機的年輕人大學畢業(yè)后一直找不到理想工作，眼看身上的錢快用完了，就在這時，他歷經(jīng)艱難從200多名應試者中脫穎而出，考取了一家電腦公司，上班后，他深知這份工作來之不易，于是，他勤奮學習，努力工作，最終考取了國際和國內(nèi)網(wǎng)絡工程師資格證，并在公司做到了很高的職位，站在成功者的角度，他只說這份工作來之不易，是感恩給了他動力，所以，再苦再累的活也難不到他。由此，我想學會感恩就意味著對恩情的堅守和執(zhí)著，就會義無反顧地選擇責任，選擇堅持。如果沒有這種對責任的堅持，只有初中文化的許振超是不可能從一個普通碼頭工人成長為橋吊領(lǐng)域?qū)＜?如果沒有這種堅持全國勞模王順友也不可能在寂寞的郵路上堅守一生......
所以，當我們學會感恩、懂得感恩時就會牢牢抓住責任，就會為了履行責任對自己狠一點，正如作者楊宗華說的：“我愛我自己，但我絕不溺愛我自己。”或許有人會說背負太多責任會被壓垮，其實不然，責任象山不是山，每個人身上的家庭責任、社會責任和崗位責任都是相互融會的動力而不是包袱，它是一種沉甸甸的情和義，是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。
如果你也是企業(yè)的一名員工，你做到了嗎?有些事情并不是需要很費力才能完成的。
做與不做之間的差距就在于——責任。
《責任勝于能力》讀后感7
愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責任的追求�！�
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任是人性的升華。我熱愛廣告這個行業(yè)，在這十幾年的時間里我始終對這個行業(yè)充滿了熱情。有激情就意味著受到了鼓舞，鼓舞為激情提供了能量。賦予你所做的工作以重要性，激情也就隨之產(chǎn)生了。一個沒有熱情的員工不可能始終如一、高質(zhì)量完成自己的工作，更不可能做出創(chuàng)造性的業(yè)績。
身為一個公司的最高決策者，我深感責任的重大。強烈的責任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能。但在生活和工作中，隨處可以見到這樣一些人，他們失去了自己的責任感，只有等別人去強迫他們工作時，他們才會工作，他們從來沒有真正考慮過自己身體內(nèi)到底有多少潛能。在一個團隊里，尤其是廣告這個行業(yè)，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能最終實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。
我熱愛廣告這個行業(yè)，讓我樂此不疲地摸爬滾打了十年，還是充滿了熱情。敬業(yè)是一種責任精神的體現(xiàn)，一個對工作有敬業(yè)精神的人，才會真正為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，自己也才能從中獲得樂趣。這樣的員工是真正有責任感的員工。敬業(yè)是對責任的一種升華。責任的確在某種程度上還有一種強制性，因為有自己的工作范圍就有責任，這一點不容置疑。但是敬業(yè)是員工的一種主動精神，不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。要創(chuàng)造企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)的領(lǐng)導者應該讓自己的員工具有真正的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神使企業(yè)具備了別人無法比擬的競爭力。打造企業(yè)的核心競爭力就是建立一種以種程度和責任為核心的企業(yè)團隊精神。
做大事不拘小節(jié)，固然是一種處事態(tài)度，但這往往也是一種很危險的做法，不拘小節(jié)有時會誤大事的事列不勝枚舉。無論是在工作還是生活中，做事認真仔細，才能把事做得盡善盡美。客戶無小事，客戶的事情再小，也與客戶是否對公司100%滿意這種完美結(jié)局緊緊聯(lián)系在一起。每個客戶都希望員工重視他們的任何一件小事，任何小的疏忽都會造成客戶的不滿，甚至可能生產(chǎn)十分嚴重的后果。因此，我教育員工，客戶的每件小事都是大事，把每一件小事做到位，大事也會隨之完整。
與公司同命運是員工責任的體現(xiàn)，更應該成為每一個企業(yè)職員的工作格言。與公司同命運并不是空洞的口號，更不是口頭上表示忠誠，而是體現(xiàn)在具體的工作中。企業(yè)是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個員工都是船上的
《責任勝于能力》讀后感8
當我讀完《責任勝于能力》這本書時，我對這句話有了更深刻的理解，從中受益匪淺，使我真正體會到責任的重要性，責任是一種態(tài)度，更是一種使命，讓我感同身受，責任勝于能力，的確如此！
能力重要，責任更重要。就像書中所說的那樣，現(xiàn)在的社會并不缺少有能力的人，但每個企業(yè)真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后�！笨梢娯熑卧谌松械闹匾�，責任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。就現(xiàn)實中的例子來說，一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于這個人才是不是一個企業(yè)真正意義上負責任的員工。再聯(lián)系到我們的實際工作而言，同樣需要責任勝于能力。作為寶成的一名員工，我們應具備一種“責任在心”的品格。我們應該有著強烈的責任感和責任心。我們要熱愛航空事業(yè)，忠于寶成，忠于自己的工作，堅守自己的崗位，盡職盡責。將自己與企業(yè)的命運緊密相連，建立“今天我以寶成為榮，明天寶成以我為傲”的意識，要有企業(yè)的事就是我的事的主人翁意識，一切以企業(yè)利益為主！勇于創(chuàng)新，打破常規(guī)，為企業(yè)更好的發(fā)展做出新的貢獻，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的價值！
“責任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責任的力量�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
尤其是本書的最后一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔憂慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。通過學習這本書，在今后的工作生活中，我將所學到的付諸于自己的實際行動，使自己的工作做的更出色，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的利益！
《責任勝于能力》讀后感9
鄧小平說：領(lǐng)導是什么？是權(quán)力、責任和服務，領(lǐng)導者則是權(quán)力、責任、服務三要素的實踐者，是領(lǐng)導活動中的指揮者、指導者、組織者、管理者。
權(quán)力是領(lǐng)導的基本特征，責任是領(lǐng)導的真正象征，服務是領(lǐng)導的實質(zhì)內(nèi)涵。
《孫子兵法》中論述領(lǐng)導者的素質(zhì)為：“將者，智信仁勇嚴也�！逼渲械摹坝隆本褪怯杏職�，有魄力，敢做敢當，敢冒風險，勇于負責，勇于承擔責任。
美國管理學家包莫爾教授提出領(lǐng)導者應具備的10種能力，其中第4種就是勇于負責：對上、下級、客戶及整個社會抱有高度責任心。
可見領(lǐng)導者必須是有責任的人。正如愛默生所說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置�！�
最近我反復閱讀了《責任勝于能力》這本書，雖然書中舉的事例我原來大部分都看過了，但是經(jīng)過兩位主編的編輯整和及闡述，這些內(nèi)容還是再次讓我深深感動，感觸頗深。
我認為，不但是領(lǐng)導者管理者需要有責任心，做任何事情如果想做好都需要有責任心。因為有責任心的人做事會全力以赴，責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，也是人生的升華。有責任心還可以彌補能力的不足，從而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果沒有責任心，也很難把事情做到很好，況且我認為責任心也是一種必須具備的能力，沒有責任心的人不能算是有能力者！有責任心的人，久而久之就會變得有能力！有能力的人如果沒有責任心，他的能力將大打折扣。
在我們的工作中，沒有責任心的員工很多。廚師如果沒有責任心，就不會盡心盡力燒好每一道菜；吧員如果沒有責任心，就會隨意改變果粉、奶精、糖漿等原材料的比例，做出的飲料口味不一；收銀員如果沒有責任心，收了假幣還糊里糊涂；會計如果沒有責任心，點錯小數(shù)點則結(jié)果面目全非；服務員如果沒有責任心，就不會想著自己的服務要讓顧客滿意……
假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的，而工作是對社會的責任。如果放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。
我作為一名教研員，為基層教師培訓、指導充滿了熱情。有激情就意味著受到了鼓舞，鼓舞為激情提供了能量。賦予我所做的工作以重要性，激情也就隨之產(chǎn)生了。
我認為在培訓基層教師中的每件小事都是大事，把每件小事做到位，大事也會隨之完整。因此我從培訓策劃開始，培訓內(nèi)容、培訓時間等處處為教師們著想，基層教師的需要就是我們要做到的。如果沒有責任心，把培訓通知一發(fā)就不管了，等著教師們自己上門，這樣做的結(jié)果是很被動的。我會在通知發(fā)出去幾天后，估計對方已收到通知信件了，就打個電話過去溝通一下，培訓期間，我認真做好每一次培訓記錄，觀察教師們的聽課表現(xiàn)，與每位教師溝通，認真聽取建議，發(fā)放培訓材料，培訓與實踐相結(jié)合，組織外出考察，進行培訓考核等。正因為我認為一定要把事情做好，有了責任心，才會這樣做。一個人能力的發(fā)揮，在很大程度上取決于責任感。
《責任勝于能力》讀后感10
對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么？
我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當時由于受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心，并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。這個故事說明這樣一個道理，只有負責任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。
有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負責的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
《責任勝于能力》讀后感11
愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高
無上的追求——就是對責任的追求�！必熑危瑥谋举|(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責任擔當起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，
因為責任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責任，因為責任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。有一個叫“責任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個人一組，兩個人相距一米遠的距離。整個游戲必須在黑暗中進行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責任者�！苯尤苏咭_保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔責任的重要性，讓每個人做一個責任者。
那責任到底是什么？
我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔任何種職務，
做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，這
還是心靈法則。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著
不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。
責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。
責任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神更為可貴；無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。
一個民族缺乏勇于負責任的精神，這個民族就沒有希望；
一個組織不負責任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉；
一個人不負責任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。
對于民族而言，只有每個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！
對于組織而言，只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進步、才會真正具備核心競爭力！
對于個體而言，只有每個人選擇責任、承擔責任、堅守責任，才能真正增強內(nèi)控力，成為強者！
《責任勝于能力》讀后感12
《責任勝于能力》一書，給我很大感觸，我邊看邊反省自已的工作。它讓我認識到我們管理工作中存在很多不足，提供給我很多管理、做人和做事的方法及經(jīng)驗。于此簡單的談一點個人心得：人的品質(zhì)好壞，決定了產(chǎn)品質(zhì)量好壞。
“其實產(chǎn)品出現(xiàn)問題，從根源上講就是人的問題�！恫烁T》中有：‘病受于人所不見，必發(fā)于人所共見’說得很地貼切。所以，企業(yè)為了能夠生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品，就先要把好員工品質(zhì)關(guān)；而把好員工品質(zhì)關(guān)的首要任務就是非曲直有責任感，懂得承擔責任�！�
“由品質(zhì)是企業(yè)的生命向生命是企業(yè)的品質(zhì)轉(zhuǎn)變”這是何總在年終會議上提出來的。生命即是指人，做人的品質(zhì)，決定了工作的品質(zhì)，工作品質(zhì)決定了產(chǎn)品的品質(zhì)，而產(chǎn)品的品質(zhì)決定企業(yè)的生命，故生命是企業(yè)的品質(zhì)。
做事先做人，要想將一件做好，首先必須端正自已的心態(tài)，并承擔這件事所應該承擔的責任。在磨邊這個崗位上，以點帶面地講述下個人心得。
在新員工學習磨邊上，有的人一、二個星期就能獨立操作，而有的人卻要一個月，甚至兩個月。這個學習時間的長短是因為他們的智商有高低嗎？不是的，智商在招人時就有考慮在內(nèi)，不適合做這行的人不會按排在磨邊這個崗位。而他們學習時間長短差異的根本原因是他們的心態(tài)，在他們的人品，在他們是否認為提前上崗是自已的責任。有的人抱著“我現(xiàn)在是學徒工，工資低，少做點是應該的”。他們準點上下班，師傅教多少，就學多少，缺乏積極主動，故他們遲遲不能單獨操作。而有一部份人，有什么事都搶著干，工作較積極、主動，對周圍同事熱情、禮貌。他們經(jīng)常跑前跑后的檢查產(chǎn)品質(zhì)量，有問題時打破砂鍋問到底，非要弄個明白才罷休，四條磨邊線，不管哪天線有異常，都會跑過去看個究竟，并請教熟手問題的所在。這部份人很快就能掌握磨邊的操作技能，并很快單獨上崗，因為他們把提前上崗當作是自已的責任。人品好的、有責任感的人，學習和掌握技能都要快好多。
在平時的工作中，往往出現(xiàn)磨邊質(zhì)量事故的都是因為當班的人責任心不強所致。有些老員工，自以為技術(shù)過硬，平時很少去測量磨邊后的尺寸，等分級處發(fā)現(xiàn)問題后，才動手調(diào)磨邊機，并認為是手到擒來的事，邊過磚邊調(diào)，致使缺陷磚越來越多，到最后調(diào)不好才停機向上反映。一般來說，磨邊小尺碼是不會出現(xiàn)的，出現(xiàn)這種情況是因為操作工在調(diào)節(jié)磨邊后，沒有及時測量磨邊尺寸，或者是在測量時粗心大意，沒有準確的使用卡尺，亦或是沒仔細看清卡尺上的標度等等，這些都是沒責任心的表現(xiàn)。有責任心的人，會安照要求，每半小時測量一次磨邊尺寸，在調(diào)節(jié)磨邊機以后也會及時跟進磨邊質(zhì)量，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早控制�！叭朔鞘ベt，焉能無過”，也不是說有責任心的人不犯錯，因為人都有失誤的時候，我們允許失識，但不允允失職。沒有責任心的人會講出很多理由，而有責任心的人，就會勇于承擔責任人，并吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，防止錯誤再次出現(xiàn)。
所以作為一名員工，在做事前，先端正自已的態(tài)度，只有好的人品，才能做出好的產(chǎn)品。
《責任勝于能力》讀后感13
近日工作之余，認真地閱讀了《責任勝于能力》這本書。
這本書針對職業(yè)精神與價值觀念進行了系統(tǒng)的討論，深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得的好書。
在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，責任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。
工作意味著責任。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。無論做什么工作，敢于承擔責任的人，就會出色地完成任務。就會發(fā)揮自己的價值；反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的責任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，不是所有的職業(yè)都需要高學歷、高能力，但所有的職業(yè)都需要高度的責任心、責任感。從這個意義來看，我們每個人，無論在那個崗位，都要看重自己的工作，進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任感的人，會花更多的時間去尋找更多機會和可能性，更值得信任。同時，他因此得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責的人，更是對自己命運負責的人。從這個角度來看，工作是為自己做的。
責任勝于能力。在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力。一個員工能力強是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。當然，責任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。而責任需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的。
責任體現(xiàn)忠誠。忠誠是一種職業(yè)的責任感，是一種對職業(yè)的忠誠，是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功并樂在其中。是國家養(yǎng)育了我們，是給了我們成長的空間，是企業(yè)給了我們成功的機遇。當我們對企業(yè)懷感恩之心。對職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
責任不允許尋找借口。借口與責任心有關(guān)。一個有高度責任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓。而一個缺乏責任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對于完不成任務，因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導交差，就放棄了追求成功的努力。常此以往，因為缺乏成功的體驗，在企業(yè)受損失的同時，個人的自尊心、自信心也逐漸萎謝，難以有追求成功的愿望，難于獲得成功的人生。再以我們教師行業(yè)為例，每一次教學失誤，都會威脅到每個孩子的成長，威脅到社會的發(fā)展。幾個自以為充分的理由和借口，在事實面前，會是多么的蒼白和無力。
學習使我懂得：工作意味著責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到更好。作文
《責任勝于能力》讀后感14
讀了《責任勝于能力》這本書使我受益非淺，人的一生中承擔著各種各樣的責任，社會的，家庭的，工作的等等。對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己分內(nèi)的事，然后理所當然的拿薪水，把自己的工作看成一中謀生手段，也是對社會的一種責任。其實我們應該懂得責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其它所有能力的核心。我們來到這個世界上，每一個人都有自己應該承擔的責任，所以我們要認清自己的責任。
現(xiàn)代管理學大師彼得。德魯克認為“企業(yè)的第一任務是承擔社會責任。其次，贏利，誰違反這個規(guī)則，誰就會被市場淘汰”三鹿集團為了牟取私利，促使這個國際上響當當?shù)拇笃放谱呦驕缤鲋贰?/p>
責任不僅是企業(yè)的立足之本，也是個人的成功之本，對工作負責才能對自己的人生負責。每個行業(yè)都應有各自所承擔的責任，責任能改變我們的工作態(tài)度，決定著工作成績。一個人不論社會地位高低，能力大小，多有一份責任感就會多一份回報。
作為一名教育者，我樂于其中并感到自豪“知識改變命運，教育成就未來”就這句話而言足以表明教育的重要性。我們教師工作的對象是人，是正在成長中的學生。教師以怎樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長，并影響著他們的未來，這就需要我們教育者實實在在的擔負起社會責任。要擔負責任我們就必須明確自己的崗位職責，也就是要知道自己在做些什么，這是履行責任的前提。正如一位成功學的
大師說過“認清自己在做些什么，就已經(jīng)完成一半的責任。教師所肩負的責任是使祖國的幼苗茁壯成長，教師不僅要對學生的學習負責，還要對學生的終身負責。我們所傳授的不僅是學生的學業(yè)，還要讓他們擁有良好的道德與習慣。以及教會他們成為勇于承擔責任的人。教師的言行舉止都會潛移默化的影響學生，因此教師更應積極的承擔起自己的責任，為我們的學生起表帥作用。
然而，在現(xiàn)實生活和工作中，責任卻經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面的強調(diào)能力，用能力來衡量人，評價人。此書強調(diào)的是務實精神，一個人盡新盡責的工作就是百分之百地對子機的行為負責，那么這個人就擁有強烈的責任感，這種責任感不斷提升能力，平臺也不斷擴大，承擔責任，弱者可以變強，強者可變更強，逃避責任強者邊弱，弱者更弱。
從某種意義上講，責任已成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由者，他也會和各種團隊，組織和人員發(fā)生往來。在這個過程中責任感是最基本的能力。如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿與你共事，朋友不愿與你來往，親人不愿給你信任。你最終將被這個社會拋棄。
對于一名教育者而言，認清責任還遠遠不夠，我們必須增強自己的責任感。每個人都有責任，但不等于每個人都有責任感。責任是讀任務的一種責任和承擔，而責任感指一個人對待任務的態(tài)度。我們知道自己的責任，但不很好的履行也是枉然，所以我們要認清責任，還要有強烈的責任感。這樣才能使我們的學生更加優(yōu)秀，使他們獲得蝴蝶破繭而出的美麗，讓他們永遠晶瑩在生命的精彩中。
《責任勝于能力》讀后感15
通過對《責任勝于能力》的閱讀，使我的感悟很深：
首先，責任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的。我們不能。對工作中的小事敷衍應付或輕視責任，要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好。一個人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要你認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認可與尊重。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所拋棄。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。
其次，我們在自己的工作中，要愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作。培養(yǎng)工作熱情，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任。當然，責任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。一個只有責任心而無能力的人，是無用之人。真正的責任心，是行動而不是語言，是要用業(yè)績來證明的，而不是口頭上的談論，而業(yè)績又是要靠能力去創(chuàng)造和完成的，缺了責任心誰也看不上你的才華，所以責任心本身就是一種能力。因此，在工作中要抱著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個人情緒帶到工作中去，只要積極、自覺、主動地去完成工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的價值。
再次，我認為，“責任”從大道理說，是最基本的職業(yè)精神，從小的來說也是一個人做事的基本準則。缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反工作制度，說到本質(zhì)就是一種不負責的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
最后、責任更意味著要勇于承擔過錯，不為過失找借口。在工作當中難免會犯一些錯誤，面對錯誤，大多數(shù)人雖然知道自己錯了，但卻沒有勇氣承認，或把犯錯的理由歸結(jié)于別的因素。自己的過錯要自己承擔，這是每個人的責任和義務，工作中犯了錯誤的時候，不要采取消極的逃避態(tài)度，而應該在發(fā)現(xiàn)錯誤的時候，馬上想一想自己應怎樣做，才能最大限度地彌補過錯。工作無小事，更無小錯，任何一個小錯誤都有可能引起嚴重的后果，造成不可挽回的損失。“人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責任”。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著信任與重托。
今后的工作中，我將認真領(lǐng)會其中寓含的哲理和警示，把工作做的更細、更好。
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