讀兒子有感

時間：2022-01-23 10:38:13 讀后感我要投稿

讀兒子有感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的讀兒子有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀兒子有感1

　　讀了短文《兒子》，心中感受頗深，尤其是“他們在哪兒？我只看到了一個兒子。”這結尾部分老人的一句話更是耐人尋味。

　　是啊，明明三個兒子，老人為什么說只看到了一個？他看錯了嗎？非也，老人看得準，說的也完全正確。從某種意義上講，他看到的另外兩個根本不能算“兒子”，而應稱作被父母供者的菩薩，受父母伺候的“老爺”。盡管他們各有特長，但對于連自己的母親都不肯出手相幫的人，縱有千手觀音的本領，對社會，對他人又有何益呢？再說，對于一個懶惰自私的人來講，他們的特長能有什么發展呢？

　　縱觀當今社會，又有多少父母重復著這樣的故事，對子女嬌生慣養，“含在嘴里怕化了，放在地上怕跑了”，但并不關心孩子個性心理的發展。

　　孩子入學前，吃飯要喂，有些稀罕的東西要等孩子吃完后大人才能吃，對孩子的要求更是百依百順。只要孩子開了口，不論多昂貴的東西，家庭經濟再拮據，大人省吃儉用也要買。睡覺，脫衣，吃飯，一應全管，從不說讓他們學著自己照顧自己，久而久之，就形成了孩子任性、自私、懶惰等不良心理狀況。

　　孩子入學后，老師教育他們要自立，要助人為樂，要熱愛勞動，有些家長偏偏“反其道而行之”，不但家務活全管，甚至連孩子做值日家長也來代勞，他們這樣做有的怕影響孩子學習，有的是怕孩子累著、閃著，有些家長不讓孩子干家務，是因為怕孩子干不好，自己還得重干，還要多費口舌，不如自己干省事。殊不知，你越不讓他干，他越不會干，也就越不敢干。這樣就造成了孩子做什么事都畏首畏尾，缺少自信心，這樣的孩子在家里沒干慣眼里就缺活干，走到別人家，也不懂得幫忙，就容易給人一種“浪蕩公子”的印象。最重要的是做父母的什么活都干，不讓孩子插手，從小就給孩子一個心理定勢：家中的活都是屬于父母的，與小孩無關。大人累得氣喘吁吁，而孩子卻悠閑自得，多么不協調！

　　短文中也提到了一位母親，當別人各自炫耀自己的兒子時，她卻說：“我的兒子什么特長也沒有！”可也只有她的兒子知道她提水吃力，過來幫助她。其實，還有什么特長比這更可貴，比這更寬父母的心呢？社會上的確有不少這樣有遠見的父母，他們為孩子的將來著想，從小就培養孩子自立、自理、自強的能力，養成了孩子關心理解他人，以勞動為榮的良好道德品質，為孩子的成長奠定了堅實的基礎。

　　無怪乎，這短文的最后，老人明明看到三個兒子，卻說：“呵，他們在哪里？我只看到了一個兒子。”

　　可憐天下父母心呢！

讀兒子有感2

　　林肯，大家都應該知道這個名字吧！他就是美國眾多總統中的其中一個，可是你知道嗎？林肯以前可不是一個受人尊敬的人，而是一個身份卑微，讓人訕笑的人。這樣一個人在他當選總統時卻不讓人來羞辱他的父親，還說自己的父親很偉大。這是為什么呢？我從這篇文章中找到了答案。

　　當林肯當選總統時，所有的人都很尷尬，因為他的父親是一名鞋匠，這樣一個家族不輝煌的人怎么能當總統呢？于是一位參議員對他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你，是一個鞋匠的兒子。”這句羞辱人的話，要是我聽到了，我肯定會慚愧地走下演講臺，放棄當總統的機會。可是，令我驚訝的是，林肯并沒有下去，而是理直氣壯地說了一句話，使整個參議院陷入一片靜默，之后他又對羞辱過他的參議員說：“如果你的鞋子不合腳，那么我會幫你改正它，雖然我不是一個偉大的鞋匠!”之后他又對所有參議員說了同樣的話，頓時參議院里所有的嘲笑都化成了贊嘆的掌聲。多么擲地有聲的回答啊！

　　在我們學校的洗手池墻上有一則小故事：一位農民父親送女兒上大學。他看見有幾個塑料瓶，就跑過去撿了起來，保安看見了，以為是一個撿破爛的，正想轟走他，他的女兒跑了過來，摟住他說：“這位是我的父親！”每次看到這個故事，我不禁為女孩的勇氣鼓掌。

　　在潔白的語文書上，我看見林肯的畫象，他仿佛在語重心長地說：“記住，你的生命是父母給的！長大了，不要讓別人來羞辱你的父母！”

讀兒子有感3

　　寒假里，我看了好多本課外書，不過我印象最深的是《大頭兒子小頭爸爸》。

　　書中的“大頭兒子”和“小頭爸爸”每天都過得很幸福，因為他們有一個可愛又賢惠的“圍裙媽媽”。這讓我想到了我的媽媽，她也是那么賢惠。我家的“圍裙媽媽”每天早上都起得很早，給我做美味的早餐。她那神奇的眼睛能關注到我的一切。我的快樂、我的煩惱，媽媽比任何人都了解。

　　我家的“圍裙媽媽”常常親熱地叫我“小麻煩”。是啊，自從她有了我這個小麻煩以后，她臉上的皺紋悄悄地爬出來了，濃密的黑發間也悄悄鉆出了幾根銀絲……

　　看完了《大頭兒子小頭爸爸》這本書后，我下了個決心，我一定要在家做個乖孩子，在校做個好學生，不再讓我的圍裙媽媽為我擔心這擔心那，我要讓我的圍裙媽媽永遠年輕漂亮！

讀兒子有感4

　　獨立是一個人生存的基本，一個人不會獨立就像不會吃飯一樣，有時會被無情的死神博倒，甚至奪去生命。

　　今天，我在做總復習時看到了一篇文章，題目叫《兒子掉下坑以后》。起初我覺得這個父親太絕情了，連自己的兒子掉進土坑了，也置之不理，在湖里悠閑自在地釣魚，時間一分一秒地過去，已經到了傍晚時分，父親收起魚竿準備回家，可兒子還在洞里大喊大叫。我心想：父親不會不要這個兒子了吧。然而事實不是這樣的，兒子冷靜下來以后，順著附近的一棵樹爬了上來，看到夜空中的星星也格外美麗，他高興地對父親說：“老爸，我是靠自己的力量爬上來的。”

　　看完這個故事后，我似乎看得云里霧里，不知道文章到底要表達什么意思。于是跑去問媽媽，媽媽叫我再仔細讀幾篇，真是“讀書百遍，其義自現”，這次我終于恍然大悟：原來他的父親是想鍛煉兒子的獨立能力。

　　是啊，在生活中我們每一個人都應該具有獨立的能力，聽茅老師說，他以前去稽東的小學里支過教，那里的孩子天還沒亮就已經開始做飯了，茅老師總是被下面的鍋碗瓢盆的敲打聲吵醒。唉，真是窮人的孩子早當家啊！

　　從今天開始我也要學會獨立自主的能力，每天傍晚放學回家，先自己吃一點點心，然后做家庭作業，大概到五點左右，到廚房替媽媽在電飯煲里燒好飯，在媽媽回來之前能管理好自己。星期天把已經臟了一星期的小房間整理一下，床上的那些書本整理好并能羅列起來，把桌子上的水筆歸一歸類。

　　我相信只要我每個星期都這樣做，我的獨立能力一定會越來越強。

讀兒子有感5

　　前天看了恒大對戰巴薩的`半決賽。這是一場沒有懸念的比賽，甚至我也沒有任何過分的期待，很輕松的開場，很放松的過程，很平靜的結果。但轉頭回味一番，不免有些許激動，一種由心而生的樂觀：給中國足球足夠的時間，中國的小伙子們一定能踢出更好的成績！

　　沒有梅西和內馬爾上場的巴薩，攻擊力可以說減去了一大半，但是這個對手對于恒大來說仍舊是不可逾越的山峰。也許愚公移山、滴水穿石在今天看來著實愚笨了，但是我們卻真的在時間的流逝中看到了中國足球的改變。整場比賽中，出彩的自然是巴薩，是蘇亞雷斯的帽子戲法。但是恒大的小伙子們沒有亂陣腳，一直在爭取進攻，也在積極的防守。蘇牙在造梅開二度之際，馮瀟霆緊隨其后卻還是差了一步，這一步確是中國足球需要扎扎實實走出的一步，而場上的每個球員也讓我們感到了中國足球正在走出這一步。

　　今天，又是小宇練球的日子。我和好多家長一起頂著寒風站在訓練場外，關切認真地看著場內發生的一切。其實每次不管我穿得怎么暖和，在場邊站足兩小時還是會凍得全身發抖。可是我們心中不僅有孩子，還有足球！

　　就像大壯爸爸說的："曾經我是巴喬的球迷，是巴蒂的球迷，但從此后我就是孩子的球迷！"這是很讓人動容的一句話。我們許多人都是因為喜歡某個球星然后愛上了足球，可是球星會老去、會結束運動生涯，我們面對足球的激情將如何延續呢？這個問題在我看見克雷斯波離開世界杯時就問過孩子爸爸，他回答："也許激情就不再了吧！"可是今天的我有了答案：從今天起我就是兒子的球迷！

　　是的，看著訓練場上認真嚴格的教練和專注訓練的孩子們，覺得生命一瞬間就會釋放出感動，這種感動不是流星的瞬間即逝，而是持久的。就像小宇的教練說的，中國足球必須踢出樣來，因為有很多人在認真做足球！其實小宇的這群教練就讓我看到了希望，他們踢過職業足球，他們還在繼續求學，他們也在把孩子的足球教學當成自己喜歡的事情在用心投入。他們不僅在用智慧踢球，更是在踢球這項運動中用心閱讀人生，領悟做人的道理！他們就是中國足球的希望，他們影響下的孩子們更是中國足球的希望！

　　孩子們，勇敢沖吧，我們都是你們的球迷！

讀兒子有感6

　　今天有幸閱讀了作家麥家作品《致兒子的信》，這是一封“最美家書”，字字珠璣飽含深情，看完讓人潸然淚下。文章很感人，從文章中，我體會到了一位父親對兒子的北京電腦學校沉甸甸的父愛。這份愛，真的是比天高，比海深，同時這份北京電腦學校愛是忍耐，是陪伴，是風雨同舟。

　　看到這封信的時候，我不由的想到了自己的父親。小時候父親對我很嚴格，除了交給我做人做事北京電腦學校的道理外，還經常對我說，做人要對得起自己的良心，對的東西要堅持，不對的東西要摒棄，還讓我記住人生最大的美德就是善良。以前母親經常和我說，只有當了父母，才能真正體會大人的艱辛與付出，這句話絕不摻假。在父親的諄諄教誨下，我不斷成長。去年，我也成為了一名母親，小生命的誕生，更加體會北京電腦學校到了父愛和母愛的偉大和無私。時間過得真是快，孩子快一周歲了，眼看著她一天天的長大，從抱著軟軟的小身體到現在輕松單手抱娃，我也在成長。每天聽見“媽媽、媽媽”的叫著，一股股幸福感涌上心頭北京電腦學校，但這不僅僅是享受，更多的是付出。

　　初為人母，第一次碰到孩子生病，夜里發起了高燒。除了焦急外，更多的是沒有照顧好孩子的愧疚。看著孩子通紅紅的小臉，飽受病痛的折磨，躺在懷里無法安睡，只恨自己不能替孩子分擔。幾天后，漸漸好轉，孩子恢復了健康，又能咯咯地笑了，在開心與感動的同時，更多的是疲憊不堪和甘愿付出的堅定。

　　或許我們一路走來，會有叛逆，偶爾帶點小個性，在家里享受著衣來張口飯來伸手北京電腦學校的日子，對父母的叮囑當成耳旁風，因為父母的一句嘮叨而拍桌而去，但是只有經歷才會懂得，只有經歷才會有感受。讀后感·父母是孩子的影子，有時候，教育孩子的同時，其實就是父母與孩子共同學習成長的過程。孩子我想對你說，在你成長的路上，一定要好好愛自己，善待每一位幫助過你的貴人，愿我們恒久不變的濃濃的愛，化作你奮發求知的動力，祝你達到理想的彼岸。

讀兒子有感7

　　兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著云南方向擺下，灑下幾杯酒。兒子生前最愛喝酒，老人沒掉淚，這是典型的山民性格：堅毅、強悍。

　　每月都要收到來自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱“解為民”的同志寫了一封信。“解為民”看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，于是老人便月月都又收到一封信。噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：“您的兒子。”老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心溫暖了。

　　可是，這兩個月來，雖然匯款照樣來，但信卻中斷了（匯款上的筆跡也很陌生）老人焦慮不安，他憑直覺感覺到，一定發生了意外的事。

　　老人揣上積攢起來準備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。

讀兒子有感8

　　這個暑假里，我讀了一本叫做《兒子的大玩偶》的書，它是臺灣作家黃春明寫的小說。

　　這本書寫了某小鄉鎮一位失業而又平凡而無一技之長的青年——坤樹，為了要養家糊口，他化裝成小丑，身前身后掛著厚厚的廣告牌，在烈日酷暑的街頭游走、宣傳。當坤樹去掉化裝的油彩時，小兒子竟不認識父親了，被嚇得哭鬧起來。他無奈只好再化裝成小丑，以贏得兒子的歡心。于是模仿日本的“三明治人”，打扮成小丑的模樣，在烈日酷暑的街頭游走、宣傳。然而，宣傳的效果并不理想，電影院決定不再采用“三明治人”的廣告方式，而改用三輪車作宣傳。所幸，老伴仍愿意雇用坤樹來踩三輪車宣傳。

　　正當坤樹與老婆高興著，從此不用再化妝成小丑的模樣在街上走動，不必再遭到親友的數落，與路人的鄙視的時候。他們卻發現，剛出生不久的小孩，卻不認得父親坤樹的面容，一見到坤樹就嚎啕大哭。所以當坤樹去掉化裝的油彩時，小兒子竟不認識父親了。原來，坤樹每天一起來，就在臉上涂上濃濃的粉，打扮成小丑的模樣，晚上回家的時候，小孩也早就入睡了，所以他從來沒有看過坤樹原來的模樣。坤樹于是再度拿起昔日化妝的粉末在臉上涂抹了起來，因為，他就像是兒子的大玩偶。

　　坤樹他多可憐啊！為了生計，而打扮成小丑的模樣，穿梭在大街小巷。可是從他的兒子出生后，他竟然不認識自己的父親了，如果他假扮成小丑，小兒子就認為他是自己的大玩偶。所以，他無奈只好再化裝成小丑，贏得自己兒子的歡心。

讀兒子有感9

　　人生最無奈的事情，是不能選擇生，也不能選擇死。”20xx年3月，近80歲的瓊瑤寫下了一封給兒子兒媳的信。“生時愿如火花，燃燒到生命的最后一刻。死時愿如雪花，飄然落地，化為塵土。”信中闡述自己對人生的看法和感悟，對兒女的疼愛與不舍，對生死的叮囑與抉擇。她說“現在我眼睛一閉上，就覺得身體漂浮在水里，漸漸往下沉，往下沉。”

　　雪花從天空中飄落下的時間只需要幾秒鐘，而她的姿態卻是輕盈歡快的，洋洋灑灑不急不快盡情的享受著空氣的美，盡管它懂得自己終將會消逝，但它還是那么灑脫。一個人來到這個世界是偶然的，但死亡是必然的。

　　能否用正面的思想去思考一個人的離開，瓊瑤用很平靜和祥和的口吻勸解自己的兒子兒媳，她說最起碼她在生命的盡頭沒有經歷病痛的折磨，她很享受余生所帶給她的時光。

　　我的爺爺奶奶今年70多歲，和其它老年人一樣，他們是恐懼死亡這件事情的，每當提到死亡這件事情，他們總會含著眼淚告訴自己的孩子們我快不行了，我懂在他們抱怨的同時也在悄然的消耗時光，日常生活中，能不畏懼生命的結束的人能有多少呢，我們也是做孩子的人，眼看著父母一天天的隨著時光的流逝而容顏漸漸老去我們又能做些什么呢？何不帶他們來場旅行，讓他們感受一下大自然的美，陪伴還是對他們最長久的告白。如果有個人在他們的余生能時刻陪伴在他們左右，或許他們就不會對死亡這件事那么畏懼了。

讀兒子有感10

　　“如何不成為這樣的奴隸？就是要舍得，要放下。”今天，我讀了《為兒子敲破古董》后，明白了一個道理：想要擁有，就要舍得放棄。

　　文章主要講了：作者兒子的手卡在花瓶里出不來了。作者想幫兒子將手從花瓶里拉出，來，可是不行。于是他找來錘子，把花瓶敲碎了。兒子的手終于出來了，但作者看到兒子的手攥成了拳頭，便將他的手掰開，發現兒子是因為5分硬幣才不把手松開，讓手卡在花瓶里的。

　　為了一枚5硬幣，敲爛了一個價值連城的花瓶，這聽上去也許很可笑。但我卻認為：雖然這件事發生在一個4歲的孩子身上，但其實這種現象在成人身上也普遍存在——正是由于將手中的東西抓的太緊，最后因小失大，導致了一些大的問題甚至悲劇的產生。

　　當然，他們手中緊抓的“硬幣”，并不是5分錢，而是其他很多在他們眼里看來十分重要的東西，如成就、權力、利益、面子、學識……

　　讀了這篇文章后，又令我想起了一種昆蟲——懶撇。它在爬行時，貪婪的雙眼總是不停地四處張望，只要是看到了自己中意的東西，就會毫不猶豫的將其馱在背上，而它所喜歡的東西實在太多了，結果身體不堪負重，最后就一命嗚呼了。這不正回應了電視里常播的一則廣告：有舍，才有得嗎？

　　讀了這篇文章后，我要學習星云大師的話：“舍，于人是慈悲，于己得精進；以舍為得，無處不春風。”

讀兒子有感11

　　今天我學了《三個兒子》，知道了文章中有三個兒子：一個唱歌好聽、一個翻跟頭利害，一個沒有什么特長，但他會幫做家務，一位老爺爺說只看見一個兒子。我懂得了一個道理：孝敬父母，懂得感恩，才是媽媽真正的好兒女。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳······

　　從小到大，我的一切生活起居或學習輔導都是媽媽負責的。這個暑假，我對自己規定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把哈哈哈腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起;小時候生病媽媽一個人抱我去醫院看病；不管是刮風下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務。

　　百善孝為先，感恩父母對我的養育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。

　　讓每個人都有一顆感恩的心。

讀兒子有感12

　　暑假我在家里看了一本兒童故事《大頭兒子和小頭爸爸》，被故事里的父子倆那詼諧、純樸的父子情吸引住了！

　　我看到《大頭兒子在森林里》講述了大頭兒子和小頭爸爸在森林里的有趣的故事。大頭兒子和小頭爸爸去森林里玩，在森林里造了一個小木屋。半夜里小木屋的屋頂被刮走了，小鳥們從自己的窩里飛出來，落到屋頂的樹枝上擠在一起，替他們擋住了大風；大頭兒子想到森林深處去，為了不迷路，小頭爸爸用小木板設了一個路標，他們回來的時候，卻發現路標被猴子給拿走了，盡管后來他們走了很多路才找到小木屋，可他們結識了很多有趣的猴子朋友；大頭兒子和小頭爸爸離開森林前，給一個個膽小的蘑菇圍上了堅固的院子，這樣到了晚上蘑菇就可以安心地睡覺了；他們在孤單的樹葉床前，搭起了一架架小梯子，讓小動物可以爬上去，在樹葉床上打滾、翻筋斗……這樣，森林再也不寂寞了。大頭兒子因為有了小頭爸爸的鼓勵、贊賞，才能健康快樂成長！這個故事中的大頭兒子和小頭爸爸故事使我想起了現實生活中我和爸爸的故事。

　　暑假的一天，炎陽炙人，一陣陣熱浪撲面而來，我在家里難受極了，吵著要爸爸帶我到湛江“潛水學校”游泳！爸爸也正有此意，我們不謀而合，一起收拾好行裝，往“潛水學校”走去！

　　大概是3：35分我們就到目的地吧，我一到那里就高興得把那個也同樣興奮的爸爸丟在后頭，他著急地一邊叫：“乖女，等等我啊！”

　　我們進去了之后各自換了衣服約定在游泳池的儲存箱那里等。我換上泳衣，戴上游泳帽和眼鏡，迅速奔向游泳池，立刻被那美麗的場景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點點的水泡更像活潑、調皮的孩子在嬉戲玩耍；人們在泳池中像如魚得水般暢快地游泳，還自由自在地變化著各式各樣的泳姿，真是熱鬧非凡啊！很快爸爸也出現了，爸爸說：“紫旌啊！你就在兒童池那里玩，爸爸在這個高級池游泳，有事來找爸爸哦！你‘好自為之’啊”說完爸爸就轉身，只聽“轟”的一聲，原來爸爸重重的“摔”下了水……

　　我來到兒童池，那里的水比室內池暖和得多了，可能是因為室外池被太陽曬得發燙的緣故吧。那個池分為兩邊，一邊是1米8，而另一邊是1米2。我到了1米2那邊，那邊有個“滑滑梯”，那個“滑滑梯”是藍色的，上面有水噴下來，邊往下滑邊被水噴著，那種感覺可刺激了！每個上去滑下來的小孩都是尖叫著一沖而下，可好玩了！我在那玩得不亦樂乎時候，爸爸濕漉漉地走過來了。他說：“乖女啊，我來教你學蛙游吧！”我一聽，可高興哦，早就想學這門本領！我迫不及待地跟著爸爸往1米8的池走去。我跳下泳池，冰涼的池水無處不在地包圍了我，那水的浮力與阻力更是讓我不由自主地感覺到一絲忐忑不安。爸爸游過來，一邊鼓勵我，一邊對我說：“學本領，首先要有膽量，要勇敢，這樣才能有收獲。”聽著爸爸的話，又看著別人在水里自由自在地游泳，心里羨慕極了，真想快點學會蛙泳。爸爸看到我著急的樣子，就對我說：“來，我來教你先要學會悶水。”于是爸爸先教我悶水。爸爸先做了個樣子，然后邊講邊做示范，我就照著爸爸的樣子，先深深地吸了一口氣，然后一頭扎進水里。當我一口氣快用完時，我還是憋了一會兒才浮出水面。我剛從水里上來，就“呼呼呼”大口大口地喘氣。爸爸在旁邊哈哈哈地笑我呢!我也開心得大笑起來。我就這樣一次又一次地練習，每次都有進步。爸爸在旁邊直夸我：“真棒，真棒!”我聽了，心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。最后，我終于學會了悶水。接著爸爸教我蛙游了，我學著爸爸示范的動作，伸直胳膊，用腳沿著池壁使勁一蹬沖了出去，再把頭猛地扎進水中憋氣，繃直的雙腿和雙手快速地像青蛙那樣劃著水面，濺起一朵朵晶瑩、雪白的水花，身體便立馬輕盈地浮在了水面上，并且迅速地前進著。不一會兒，我感到胸悶氣短，就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面。這時，雖然鼻子、耳朵都火辣辣地疼著，呼吸也不通暢，但是我回頭看見自己已經游過半個泳池的距離，心中不禁十分喜悅，真是“功夫不負有心人”啊！

　　你們說我和爸爸的故事是不是也是新版的《大頭女兒和小頭爸爸》啊？！

讀兒子有感13

　　我讀了《高爾基和他的兒子》這篇文章，感受很深。

　　這篇文章寫了兩件事，一件是兒子種花，另一件是高爾基寫信教子。整篇文章可分為三部分：第一部分寫的是高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子；第二部分寫的是兒子種花，高爾基賞花；第三部分寫的是高爾基寫信教子。

　　我從“來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽各種各樣花草。”這句話中讀出了兒子很勤勞。我還從“瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！”這句話讀出了高爾基觸景生情，睹物思人；還讀出了高爾基對兒子的愛。

　　高爾基通過這件事來教育兒子無論在什么時候、什么地方，只要留給人們的是美好的東西，那你的生活該會是多么愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你，要知道，“給”永遠比“拿”愉快。由此可以看出，高爾基不僅是一位偉大的作家，還是一位偉大的教育家。

　　這篇文章中，“你要知道‘給’永遠比‘拿’愉快 ”這句話是最關鍵的話，它告訴我們要為別人付出，這樣別人才會為你付出。幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實，贈人玫瑰，手有余香，只有奉獻才有幸福。

　　希望大家都能好好讀讀這篇文章！

讀兒子有感14

　　讀了這篇文章我明白了一個道理：一個人只要有了自信，就會克服困難爭取成功。

　　這篇文章講了：林肯從小勤奮，努力。長大后就當上了美國總統。在演講當天，被一個傲慢的參議員羞辱了一頓。結果所有的參議員都笑了起來。林肯彬彬有禮地對那位參議員說：“他的父親，他永遠都不會忘記他是鞋匠的兒子。”出生卑微的他接受了參議員的忠告，他用寬容和智慧是全場響起了一陣陣掌聲。

　　小時候我總是沒有信心，干什么事都沒有信心，認為自己什么是都干不成，直到第一次奧英考試的前一天晚上，我因為害怕自己沒有能力去迎接這么大的考試而膽怯的哭了起來，媽媽聽到哭聲后，來到了我的房間，我向她說明了事由，然后媽媽對我說：“寶兒，明天的考試就當成普通的考試就行了，只奧你有信心就一定會成功。”果然，考試結束了，我獲得了自治區的二等獎，從此坐上了英語年級組第一名的寶座。讀了這篇文章我更加懂得了自信是一個人成功的基礎之一。

　　批評、訕笑、誹謗、的石頭有時正是通向自信、瀟灑、自由、的臺階。

讀兒子有感15

　　《大地的兒子》寫的是周恩來的故事，他那一篇篇富有哲理的故事每一刻都在激勵著我們，警告著我們，讓我們向周恩來一樣為祖國做捐軀。

　　“為中華之崛起”

　　周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學們一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

　　恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意通過課外閱讀來彌補課堂上學習的不足，他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜歡的讀物。

　　有一天，東關模范兩等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”

　　大家紛紛回答。

　　有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”

　　有的同學說：“為了能發財致富。”

　　還有個同學說：“為了幫自己父母記賬。”原來他的父親是個商人。

　　魏校長問恩來：“你呢？為什么讀書？”

　　恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。這時，老師和同學們都欽佩地望著他。因為，這對一個13歲的孩子來說是非常可貴的。

　　“大江歌罷掉頭東”

　　1917年，是恩來在中學的最后一年。寒假期間，他到河北省開平縣耿家營一位好友家做客。開平是開始煤礦的所在地，村里有許多礦工家屬。恩來一方面看到了經濟破產的北方農村，一方面有看到了在英國資本家奴役下的礦工悲慘的生活。

　　恩來在上學期間，經常利用假期到農村，礦區參觀游歷，增長自己的知識，開闊自己的眼界。

　　中學即將畢業，恩來為自己的道路而思慮，他下定了救國的決心，決定到日本去留學。可是那時候他家境貧寒，一個只有一件藍布長衫的學生要渡海赴日，是不可能的。不過這困難并不能阻止他。

　　他在六月底一品學兼優的成績從南開學校畢業，七八月間奔走于津京兩地，向老師同學籌措路費。很多老師、同學都盡力幫助他，路費很快湊齊了。

　　一個19歲的青年，在這樣的時候怎么能不心情激動呢？他佇立在屋中，憑窗遙望，思潮起伏，附身到桌前，寫下了一首氣勢磅礴的詩篇：

　　大江歌罷掉頭東，

　　邃密群科濟世窮。

　　面壁十年圖破壁，

　　難酬蹈海亦英雄。

　　19歲的周恩來就懷著這樣的激情，慷慨辭國。他北上沈陽，先告別伯父，又向沈陽的母校師生辭行。九月初穿過鴨綠江，從朝鮮的釜山乘船，橫越滔滔的東海，渡向一衣帶水的領邦。

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