小學(xué)生課文讀后感600字四年級(jí)
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生課文讀后感600字四年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生課文讀后感600字四年級(jí)1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”自然界的事物就是這樣在更替。但有一種東西是一去不復(fù)返的，那就是我們的日子。學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課后，我知道了時(shí)光的飛逝，也會(huì)更加珍惜時(shí)間。
《匆匆》是朱自清老先生筆下的一篇散文。主要寫了：時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返，寫出了作者對(duì)時(shí)間無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆，對(duì)人生的感嘆，以及作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
這篇文章告訴我：時(shí)間來(lái)去匆匆，一去不復(fù)返。因此我們要珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去工作，總之，做一些有意義的事情，不能把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有絲毫意義的事上。不能虛度光陰。不是有這樣一句話嗎？“虛度時(shí)間就是在慢性自盡。”在生活中是我們?cè)谧汾s時(shí)間，而不是時(shí)間來(lái)找我們。人的時(shí)間就像一個(gè)水龍頭，時(shí)間是一滴又一滴的水，如果“水龍頭”漏水，就像人的時(shí)間一樣消逝，“水”一點(diǎn)也沒(méi)有被有效的利用。“少壯不努力，老大徒傷悲。”身為小學(xué)將要畢業(yè)的我們，更要珍惜這大好時(shí)光，趁年輕時(shí)多掌握一些知識(shí)，等老了以后才不會(huì)對(duì)自己年少時(shí)所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎樣能在有生之年多為社會(huì)做些貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜每一分一秒的時(shí)間去努力的工作，勤奮的.學(xué)習(xí)。
“時(shí)間就是生命”。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才不會(huì)浪費(fèi)；只有有效的利用時(shí)間，我們的生命才會(huì)升華。
小學(xué)生課文讀后感600字四年級(jí)2
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《詹天佑》這篇課文。
里面講述的是：詹天佑在帝國(guó)主義的威脅下來(lái)修筑從北京到張家口的鐵路，遇到困難時(shí)他就想：這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些帝國(guó)主義的譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心，所以他想了好多種方法來(lái)對(duì)付那些困難，京張鐵路最后不滿四年就全線竣工了，給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
從這里，我發(fā)現(xiàn)了詹天佑具有堅(jiān)定的意志和為國(guó)爭(zhēng)光的信念，同時(shí)還贊揚(yáng)了他身先士卒的作風(fēng)，對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，而且還表達(dá)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神。
從他身上我想到了自己，我每天都是愛(ài)多事，可是，我一想到他，就說(shuō)：“我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名建筑師，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份微薄之力，我每天都在做數(shù)學(xué)題，遇到不會(huì)的時(shí)候我就反復(fù)思考“怎么會(huì)錯(cuò)呢，怎么會(huì)錯(cuò)呢？”我實(shí)在想不出來(lái)，就去問(wèn)我的爸爸媽媽，爸爸媽媽一步一步的給我講解題思路，我一步一步的聽著，當(dāng)媽媽把最后一步解答算式，我正好已經(jīng)把所有思路給記到了腦子里面了。我長(zhǎng)呼一聲說(shuō)：“原來(lái)這道題連思路是這樣寫的呀！”我立志做建筑師這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)有好幾年了。
小學(xué)生課文讀后感600字四年級(jí)3
假期里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它是英國(guó)作家笛福寫的。使我受益匪淺，從中受到了許多啟發(fā)，明白了許多道理。
小說(shuō)描寫了出身商人家庭的魯濱遜，他一心想出海，挑戰(zhàn)海上漂流，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出走。后來(lái)被一場(chǎng)風(fēng)暴刮到孤島上，在那里，他自己一人渡過(guò)了28年。后來(lái)又救了忠實(shí)的野人星期五，最終幫助船長(zhǎng)平定了叛亂，這才順利地回到了自己的家鄉(xiāng)。它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
最精彩的部分是“海島遇險(xiǎn)，魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在這荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫運(yùn)用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等方面的問(wèn)題。
通過(guò)閱讀讓我明白了一個(gè)深刻的道理：在困難與挫折面前決不能嚇倒，不要失去信心，而要像魯濱孫那樣想盡方法用聰明的頭腦與勤奮的雙手去創(chuàng)造，解決了許多生活中的困難。
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