關(guān)于高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天在這里召開我們x班的家長(zhǎng)們，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合，這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況，以及我們老師之后的計(jì)劃，和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。
前不久進(jìn)行了高一以來的第一次正式的考試，家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過著急，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí)，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開始，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者是還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的。
我想告訴家長(zhǎng)們的是，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。進(jìn)步只是一時(shí)的，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步；退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。
我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的，如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作，當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向，在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心。
再次的'感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的。
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)們：
上午好！
陽(yáng)光明媚，杜鵑花開的春天迎來我高一段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)從來都是家庭與學(xué)校共同協(xié)商提高教育成效的一個(gè)平臺(tái)，很高興在此與家長(zhǎng)們分享一些教育的想法：
一、了解人的心理需求，關(guān)注并正確引導(dǎo)孩子的心理需求：
1、引導(dǎo)家長(zhǎng)思考發(fā)生在自己身上的心理需求的變化，并引導(dǎo)理解各個(gè)心理需求層次的意義及作用；
2、由高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)學(xué)生一個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)的最高等級(jí)的心理需求會(huì)在人生的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)被激發(fā)，而且有更充足的理由可以說明自我實(shí)現(xiàn)的心理需求可以在學(xué)生時(shí)代被激發(fā)出來。
3、家長(zhǎng)與老師一樣承擔(dān)激發(fā)學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的心理需求的任務(wù)。但老師與家長(zhǎng)的效果會(huì)各不一樣，學(xué)生的質(zhì)疑程度會(huì)各不一樣。
二、談?wù)劶议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的支持方式：
1、物質(zhì)的支持：生活費(fèi)用的支持的刻度；手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的支持——慢性的投毒；
2、最有效的支持——精神支持。
①告訴孩子你的精神生活；告訴孩子你的生活中也有醬醋油鹽的煩惱與不如意，因?yàn)檫@才是生活的真諦；
②告訴孩子你也體驗(yàn)著生活的艱辛而非子女們想像的神通廣大；
③告訴孩子只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，空手套白狼的神話已經(jīng)成為歷史，作為家長(zhǎng)的你一直以來尊重著知識(shí)，一直尊重著知識(shí)涵養(yǎng)豐富的人；
④告訴孩子你期待孩子成為一個(gè)涵養(yǎng)豐富的人，而非一個(gè)不學(xué)無術(shù)讓家長(zhǎng)操心的長(zhǎng)不大的孩子。
3、不得已的選擇——請(qǐng)家教。
①“不得已”家長(zhǎng)與學(xué)生心理的成因；孩子：累了該歇；家長(zhǎng)：懂事了，由他去。
②家教的必要性：分班；基礎(chǔ)薄弱；家長(zhǎng)暗示期望的一種方式；家教對(duì)不少學(xué)生而言其實(shí)刻不容緩。
家長(zhǎng)們，如果一個(gè)人對(duì)生活充滿希望與激情，那么它將產(chǎn)生對(duì)生活的不懈追求，哪怕生活再苦再累都擋不住他前進(jìn)的步伐；如果一個(gè)人對(duì)生活充滿希望與激情，那么他將產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的不懈求索，哪怕知識(shí)再澀再難也扼殺不了求學(xué)的念頭；讓我們家、校一起聯(lián)手，為激起你們的子女——我們的學(xué)生生活的希望與激情而努力不懈。
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好，我是高一xx班的學(xué)生杜xx。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流，我感到非常的榮幸。
首先感謝你們?cè)诎倜χ衼淼奖敬渭议L(zhǎng)會(huì)，感謝你們所有的付出。是的你們一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一直在我們身邊噓寒問暖。我們每一步都離不開你們。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格不茍的點(diǎn)撥中成長(zhǎng)、收獲著。千萬別忘了，我們每一個(gè)幸苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的。水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從最近的幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，由此報(bào)告給您。
第一，就是對(duì)于時(shí)間安排的疑問，我聽說有同學(xué)起早貪黑，晚上學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)，這樣的消耗著實(shí)讓我咋舌。由于沒有充分的調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)沒有精神會(huì)不會(huì)事半功倍呢？我覺得他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候沒有注意自己的身體，沒有合理安排好時(shí)間，同時(shí)也有可能沒有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。當(dāng)然，這些就需要叔叔阿姨們幫助進(jìn)行調(diào)整。
第二點(diǎn)來說，有的同學(xué)起伏不定。中考成績(jī)名列前茅，而之后卻忽落平川。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)。考不好便一蹶不振，失去一切信心。考好又開始極度放松，嗓門大了，語氣也硬了。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已。如此般的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與堅(jiān)持心態(tài)正是需要我們家長(zhǎng)來灌輸?shù)摹ＰΦ阶詈蟮娜擞肋h(yuǎn)是持之以恒的人。
最后，我想說雖然占用了您們這么多時(shí)間，說了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，但是還是想說，經(jīng)歷比名次重要，思想比知識(shí)關(guān)鍵。有的同學(xué)在月考中失利，叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒，這樣或許會(huì)讓孩子感到壓抑、煩躁，恐怕家長(zhǎng)好心成了壞事。其實(shí)，我們也是知恥而后勇的。固然是“玉不琢，不成器”，必要的鼓勵(lì)還是不可或缺的。希望家長(zhǎng)能不只關(guān)注我們的成績(jī)，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Γ瑸樯茦涞率情T大學(xué)問。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上青天。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。
到了這里，我的演講或者說是匯報(bào)就結(jié)束了，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康。
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，特別榮幸老師讓我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我也是我們班的紀(jì)律委員，這也是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，才讓我能在這個(gè)崗位上去為同學(xué)們做一些事情。
今天在這里，各位家長(zhǎng)們的來臨，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)注，對(duì)我們?cè)趯W(xué)校生活的關(guān)心，我知道各位家長(zhǎng)對(duì)我們都是抱著很大的期望的，現(xiàn)在還是高一，我們也清楚明白我們肩上背負(fù)著一份責(zé)任，是必須要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的打好基礎(chǔ)的。這次的期中考試，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谡麄�(gè)年級(jí)也是排名第一的，很多同學(xué)的成績(jī)更是在年級(jí)里名列前茅的，我想這是非常值得我們?nèi)ヲ湴恋摹Ｒ舱f明我們?cè)趯W(xué)校里面沒有辜負(fù)各位家長(zhǎng)們的期望，都是在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，我們也是認(rèn)真的遵守，從入學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)行為。每一次上課，每一次的自習(xí)，我們都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒有講話，做其他事情的，當(dāng)然每個(gè)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的都是有的，但可能反應(yīng)在成績(jī)上，也是有名次好的，有名次差的，畢竟只要有排名，總會(huì)有前面的也有后面的，可能有些家長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诿紊喜皇悄敲吹臐M意，但是我覺得我們更應(yīng)該看到我們平時(shí)的努力，我們的分?jǐn)?shù)，而且每個(gè)人對(duì)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)也是有難易的，可能有些同學(xué)學(xué)英語感覺很容易，有些同學(xué)覺得學(xué)數(shù)學(xué)很難理解，這樣也是會(huì)反饋到我們的成績(jī)當(dāng)中的。
我們今后也是會(huì)根據(jù)我們期中考試的成績(jī)?nèi)リP(guān)注我們哪些科目是應(yīng)該多花些時(shí)間的，我想我們高中的學(xué)習(xí)才開始不久，我們今后的學(xué)習(xí)也是會(huì)繼續(xù)努力的，可能有些同學(xué)目前的名次不是那么理想，但我還是希望各位家長(zhǎng)們不要給我們太多的壓力，我們自己也是知道自己要學(xué)好的，會(huì)認(rèn)真的去努力，爭(zhēng)取在下次的考試當(dāng)中有所進(jìn)步。一次一次的進(jìn)步，我想，只要我們肯努力，我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)，高中的三年我們必不會(huì)辜負(fù)的，也會(huì)讓家長(zhǎng)們的期望不會(huì)落空。
最后也是希望家長(zhǎng)們看到我們的成績(jī)，看到我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)，對(duì)我們有更多的了解，知道我們的付出，同時(shí)我們也明白家長(zhǎng)們?cè)谏钪胁蝗菀椎馁嶅X來讓我們讀書，對(duì)我們的期望也比較高，也希望我們能更加的優(yōu)秀，我們也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)看到我們更大的進(jìn)步的。
謝謝！
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