愛的教育讀后感400字左右（精選68篇）
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感400字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的教育讀后感400字左右 篇1
寒假中，我津津有味的閱讀了《愛的教育》這本兒童文學(xué)名著，受益匪淺。心靈受到了強烈的震撼！《愛的教育》又名《一個意大利小學(xué)生的日記》作者以一個小學(xué)生寫日記的形式描寫了主人公安利柯的所見，所聞和感悟。從而揭示了許許多多深刻的道理。讓讀者更懂得愛，更懂得樂于奉獻，懷有一顆感恩和善良的心……
《愛的教育》書中，其中一章《巴杜亞的愛國少年》，我的心靈被深深的觸動了。講述了愛國少年因為愛國所以舍棄了自己所得的錢財。我想，這不就是最好的愛國主義嗎？為了祖國舍棄自己的一切。從古到今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)，為祖國作出巨大貢獻的錢學(xué)森，為了祖國不被嘲笑而攀山越嶺的詹天佑……
小時侯，談起中國是三言兩語，可談起國外可是夸夸其談，但是讀了巴杜亞的愛國少年后，我深受啟示，因為我懂得了“愛國”兩字。愛國不光要熱愛自己的國家，更要為祖國作出貢獻，貢獻不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵樹，讓祖國添一片綠色，少用一次性東西，為祖國減少一片污染。好好學(xué)習(xí)。
愛的教育讀后感400字左右 篇2
泰戈爾曾經(jīng)說過：“愛是恒古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節(jié)深深地感動著我，使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露著真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。
《愛的教育》采用了日記的形式，以一個小學(xué)四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。這本書還有一個每月故事的版塊，通過一個個感人的故事對家國情懷做了的詮釋，讀起來讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心，一定要保衛(wèi)祖國，使祖國變得更加繁榮！《愛的教育》這本書中令我最感動的是《費魯喬的血》這個故事。故事主要講了一個叫費魯喬的孩子總和人家打架，和人家賭博，是個壞孩子。可他卻有個愛他的祖母，祖母見費魯喬又和人家打架了，便教育他要做個乖孩子，不要走歪道。費魯喬心里知道錯了，很悔恨自己當初的行為，準備和祖母道歉。可就在這時，兩個強盜闖了進來，祖母認出了其中一個強盜，強盜察覺自己被認出來了，便拿著刀向祖母撲去，費魯喬見狀，馬上撲在了祖母的身上，擋了那一刀，強盜走了。夜寧靜得可怕，費魯喬的靈魂已經(jīng)去了天國……看完了這個故事，我感受到了費魯喬對祖母那深深的愛，故事詮釋的愛是那樣的真誠。我想，天國的費魯喬肯定已經(jīng)化身為愛的天使，永遠守護著他的祖母。
經(jīng)典是不畏懼時間的，雖然經(jīng)歷了一百年的光陰，但這本《愛的教育》依然閃爍著最耀眼的光芒，引導(dǎo)著每一個閱讀它的人感受愛的芬芳！
愛的教育讀后感400字左右 篇3
前兩天，我看了《愛的教育》這本書，書中一個個愛的小故事深深吸引了我，使我受益匪淺。
這本《愛的教育》書原名《心》，是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說，講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。書中介紹了無數(shù)種愛，有父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動地的，但卻是感人肺腑的。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑，惡與善，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染"，"稀釋"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣，生活中才會充滿大大小小的愛。
親愛的同學(xué)們，請你們也讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得“愛”！
愛的教育讀后感400字左右 篇4
利用暑假時間，我讀了《愛的教育》這本書。這本書通過一個小學(xué)生記日記的方式，記述了一個學(xué)生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅上懂得人生畫卷。
一篇篇日記，反映了一個少年的所見所聞，一篇篇日記，技術(shù)了各個階層的狀況，一篇篇日記，連接起來，組成了一幅幅生動畫面。
其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。
這篇日記，主要講的是，一位父親給兒子寫的一封回信，希望他好好學(xué)習(xí)，感恩老師。
同學(xué)們，你們會覺得老師太兇而感到反感嗎？你們會仍為老師太過嚴肅而感到耐煩嗎？你們會在暗地里講老是壞話嗎，或直接表示不滿嗎？
你們知道嗎，老師沒上一節(jié)課，都會熬夜備課。其實開上去輕松的一節(jié)課，背后有老師的萬分心血，所以，我們應(yīng)當感恩老師，感恩老師把知識傳授于我們，感恩老師能把畢生精力都以教書為重，更感恩老師把青春當代價，讓代代少年從無知的稚童到指數(shù)大利的少年。有句俗話說得好——一日之師，終生為父。我們感恩老師就先感恩父母一般，“父恩比山高，母愛比海深。”師愛又何嘗不是？
人一生都在感恩中成長，有的恩情輕如川流不息的小河，纏繞在我們心頭，就像《愛的教育》中的《掃煙囪的孩子》陌生人之間的關(guān)愛。有的恩情重如泰山，壓在我心間。讓我們把感恩像擊鼓傳花版廣為流傳吧！
愛的教育讀后感400字左右 篇5
寒假，老師叫我們買一本《愛的教育》并且要讀完《愛的教育》里的每一篇文章，里面的文章都使我受益匪淺，其中里面的《客船失事》給我留下了深刻的印象。
文章主要講了一名13歲的意大利男孩馬里奧在船上認識了一個女孩，兩個人談得很好，通過聊天，馬里奧知道了女孩叫朱麗埃塔。法賈尼，那還和他一樣，都是孤兒。不久后，一陣暴風(fēng)襲來，而這時，只有最后一條救生艇了，人們走上小艇，可小艇已經(jīng)載不下人了，最多只能載一個小孩，馬里奧和朱麗埃塔兩人注視著，但最后馬里奧抓住朱麗埃塔的身體，將她投進救生艇里。而小男孩一直注視著天空。不久后，輪船消失了。
馬里奧舍己為人的精神令我感動，而他面對死神。臨危不懼，令我佩服。我們要學(xué)習(xí)馬里奧的這種精神，舍己為人。
看到這篇文章是我想到，世界上還有許多舍己為人的人，如：載四川大地震中死去的譚千秋老師，當時他明明可以走的，但他沒有走，他用他的生命好糊了他的學(xué)生；還有，在公交車上給老人讓座……
俗話說的好，團結(jié)就是力量。我相信，只要我們?nèi)巳硕加猩峒簽槿说木瘢澜鐚兂擅篮玫娜碎g。
愛的教育讀后感400字左右 篇6
《愛的教育》是我十分喜愛的一本書。
書中講了一個名叫安利柯的孩子，用自己的眼光審視這世間的真與假，丑與美，他講了他的同學(xué)在日常生活當中的點點滴滴，通過這些點點滴滴的小事中，安利柯慢慢地明白了做人的道理，他學(xué)會了忍耐，學(xué)會了寬容，學(xué)會了懺悔，學(xué)會了助人為樂，也學(xué)會了自己去反思自己做的事情對不對……
當然，這本書最吸引我的地方，還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動的是《爸爸的護士》，這個故事里講了一個男孩，因為爸爸受傷了，他來到了醫(yī)院，但護士卻把他帶錯了房間，所以，那個男孩誤以為這個重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點康復(fù)，他每天來到醫(yī)院，細心地照顧他，給他吃藥，喝水，跟他說說家常。慢慢地這個人（重病員）看男孩兒的眼神變得溫柔起來，并且他的病情也有所好轉(zhuǎn)了，男孩兒高興壞了！但沒想到，他的爸爸在這時候出院了！他才知道，他一直照顧的人原來不是他爸爸！這時，“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒有離開，他選擇了留下，繼續(xù)給他的“爸爸”喝水，吃藥。最后，因為男孩兒的無微不至，“爸爸”沒有痛苦的呻吟，而是微笑地離開了。
書中的每一個故事就這樣感動著安利柯和我，讓我們繼續(xù)尋找這世間的每一個小小的感動吧！讓我們繼續(xù)感受這世間點點滴滴的真情吧！讓我們也成為這感動別人的故事里的主角吧！
愛的教育讀后感400字左右 篇7
前幾個星期，我看完了一本叫《愛的教育》這本書。書中是通過一個小學(xué)生的一個年級的日記的形式，來說明他們班發(fā)生的事情。這本書寫了很多的愛，通過愛告訴我們大家需要互相理解、互相幫助、互相關(guān)心。
過了幾天，老師看見我們大多數(shù)都看完了《愛的教育》，就給我們提出了幾個問題，讓我們回去仔細思考。這些問題是：
為什么叫愛的教育？書中都寫了哪些愛？都寫了哪些人物形象、生動的句子？
對于這些問題，我很快找出了答案。第一個句子的答案是書中都是由很多愛的事情來教育大家。第二個問題的答案我在書中找到了很多：“他常常嚇唬孩子們，說誰要是不聽話，他就把他撕碎，或者卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有時還做出各種可怕的樣子。”
這一段話說的是他們的老師，他們的老師，他們的老師很喜歡他們，愛他們，所以常常跟他們開玩笑。第三個問題的答案我也很快的找到了：我們現(xiàn)在的老師，身材高大，沒有胡須，長長的頭發(fā)花白，額上有幾道直直的皺紋，說話聲音很多。
怎么樣，大家覺得我找的句子可以嗎？如果不行，請你也看《愛的教育》，跟我一起尋找吧！
愛的教育讀后感400字左右 篇8
暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，它讓我十分感動。
從這本書中我才體會到友誼是可貴的，如果你不去珍惜他，它就會很快就會消失。讀過了《愛的教育》后，我終于知道了什么才是真正的友誼。
當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀！他真的好英勇啊！這時我的心中感受到一股強烈的愛的力量涌入到我的心田。當我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都會借給他，甚至送給他。如果在一百個人中，其中不一定會有一個像卡羅內(nèi)一樣的人！當我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了！沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤，甚至想進入這個書中替老人討回公道！但是當我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛模糊了，因為我當時并沒有想到他會很有勇氣的站出來向老人非常誠懇道歉！這代表著他與老人之間的一份情感是分不開的。
人與人之間最珍貴的就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了朋友、同學(xué)。《愛的教育》可以告訴我許多東西，也告訴了我人生中許多無比重要的東西。
我們都要以真誠的心去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時間里，我一定要以這樣的心態(tài)與每位朋友同學(xué)相處好。
愛的教育讀后感400字左右 篇9
《愛的教育》這本書是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯寫的，這本書主要寫的是小學(xué)生安利柯寫的簡短日記和老師講的每月故事，以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡短，但他們體現(xiàn)了一種精神—愛，這種愛表現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間他們身上都散發(fā)著一種愛的精神。
其實，世界上有無數(shù)的愛，等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到慚愧，更被他們愛的故事所感動著。書里面的小主人公自立、自強還有愛他人關(guān)心他人的一種品質(zhì)，這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
《愛的教育》這本書里有一個叫卡隆的小學(xué)生，他是一個成熟，仗義的人。一次，一群壞家伙在欺負一個可憐的，手有殘疾的小孩子時，卡隆勇敢地站了出來說：“你們不許欺負他他有殘疾，應(yīng)該得到我們的照顧”，看著卡隆正氣凜然的樣子，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了，這就是一種幫助弱小者的愛。看龍還是個很孝順的孩子，在他母親過生日的前日，他認認真真的寫了一封長達八頁的信，并且還細心的畫上了很多漂亮的圖案，這就是他對媽媽的一種愛，一種親情的愛。
我很佩服卡隆，他擁有一顆愛心。其實，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受啊，愛無處不在，只要我們用心去感受。我希望我們生活的這個世界充滿著愛的陽光，世界將會變得更美好。
愛的教育讀后感400字左右 篇10
愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這本風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大作品，我的心被深深的震撼了，仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣、高尚與深沉。這里的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個愛的故事都能給一個人啟發(fā)，都能告訴我們一個愛的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是他在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵之下，勇敢地承認了錯誤并且來到老職員家中。他強忍著淚水，把自己那本最心愛、寶貴的、像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒的他禮物。可是令人出乎意料的是：在老職員康復(fù)以后，親自到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛！是同學(xué)之愛使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導(dǎo)與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個人無辜的去當替罪羊。如果沒有校長對學(xué)生的愛，那么卡洛菲也絕不可能再去老職員家賠禮道歉了。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集并贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多么優(yōu)秀，但看起來仍舊是蒼白無力的！
我們愛的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)邸鄣拿谰驮谟谒牟蛔鬟x擇，去愛吧！去擁抱美好的一切，世界將會更燦爛無比！有愛才會有奉獻！
愛的教育讀后感400字左右 篇11
《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，它被世界各國公認為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會國教科文組織把讀書列入，《具有代表性的歐洲系列叢書。》之中。1994年，讀書辨認與世界兒童文學(xué)的最高獎e國際安徒生獎《青少年必讀書目。》之中。《愛的教育》超越了時間與國家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。
這本書可以讓我們讀的開心享受，里面的作文讓我們學(xué)到作文的時候可以用上這些知識。一天至少我可以看一半或一本書。
《愛的教育》是。世界公認的最具教育意義的成長經(jīng)典，堪稱每個孩子的成長圣經(jīng)。它采用日記的形式，以四年級男孩安利和的眼光和口誤，盡數(shù)了，一個個感人至深的小故事。其中，愛和成長和教育是全書的主題，濃濃的情感，是全輸?shù)幕{(diào)一親子之愛，和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事，貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛，堅強，善良，等高尚的情感，緩緩注入孩子們的心田，慈養(yǎng)心靈。
愛的教育讀后感400字左右 篇12
我一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。
它讓我感動的同時，也引發(fā)了我“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易被忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
我想，“愛是什么”并不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對同學(xué)的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛，深厚的愛。
愛的教育讀后感400字左右 篇13
上回我讀到《玩具的小火車》一章，小作者送了潑來可西一輛小火車。潑來可西約小作者到鐵工廠玩，再送給小作者一束鐵釘。小作者的父親帶著他來到了鐵工廠。
小作者在鐵工廠找了好久也不見潑來可西，往磚上一看，潑來可西正在磚上用功呢！他一見小作者馬上招手問好，潑來可西說：“這里有碳、灰、錘子、鐵棒及舊鐵之類的東西。屋里還有一個小小的爐子。”潑來可西的父親去了帽子讓小作者看他工作。讓我感受最深的句子是，潑來可西的父親夸他的話，“全托了這家伙的福！做父親的只管自己喝酒，像待狗一樣的虐待他，他卻用了功把父親的名譽恢復(fù)了！”
讀這個故事使我明白了：天下的兒子，不管父母對我們多么的不好，我們都要好好的學(xué)習(xí)，將來有了大出息，好報答父母的養(yǎng)育之恩。
爸爸的話：讀了這個故事，你能明白作兒子要孝敬父母的道理，這本書算買對了。是的，“誰言寸草心，報的三春暉”，我們都應(yīng)該守住孝道這個人生的道德底線，然后才可以有大作為。
愛的教育讀后感400字左右 篇14
愛的教育是我們這個月的共讀的書，我最喜歡這本書了，里面這描寫的作業(yè)，老師說吧愛的教育看完，再把這里邊的好詞好句抄下來，我看完了我現(xiàn)在在抄好詞好句，我覺得好像再看一遍，我非常喜歡這本書，這是上海人民出版的，原著是意大利亞米契斯，改寫沙鐵寫，這是青少年版。
這里面我最喜歡的是愛國少年、小抄寫匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費盧橋的信、萬里尋母記，難得的就是這些，我最喜歡的是萬里尋母記，這里面講述的是一個小孩要找媽媽，這個小男孩才11歲就獨自一個人去找媽媽，他經(jīng)過了千山萬水才找到媽媽，可是他的腳都長出泡來了，他的媽媽也得了重病，但他媽媽不想做手術(shù)，但他看見她的孩子就像做手術(shù)，可是他孩子沒有來，他們等啊等，終于等到她的孩子了，她說：快給我做手術(shù)，最后手術(shù)成功，他的孩子說謝謝你大夫。醫(yī)生說：“好孩子，是你救活了你的母親啊！”
大家是不是喜歡萬里尋母記呢？萬里尋母記是我最喜歡的了，大家一定要看哦，一定要看。
愛的教育讀后感400字左右 篇15
今天我看了《愛的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。
其中，《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個盲人炫耀自己的衣服，經(jīng)過他父親一番教導(dǎo)，他像是在夢里醒來似的，慚愧不已，知錯就改就是一個好孩子。
《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了：對待生活有缺陷的人，我們要學(xué)會換位思考，要愛護它，更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親，那是一件多么不道德的事情啊！
我看了《偷襲》這個故事懂得了：為了解除心頭之恨，為了打擊報復(fù)別人，為人偷襲他人，這是多么可恥的行為啊！
《要懂得愛老師》這個故事，我懂得了：要學(xué)會站在老師的角度去體諒他們的難處，應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。
還有《可憐的學(xué)友》這個故事讓我懂得了不幸的家庭，不幸的孩子，只因有一個不爭氣的父親，人生的路上沒有平坦的大道。只有堅強的人不畏艱險的人，才能度過苦難到達幸福的彼岸，波萊就是這樣一個堅強的孩子。
《父親的教誨》讓我懂得了：善待父母是每一個做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉，子女的言行切不可傷害到自己的父母，更不要釀成“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后果，那時就后悔晚矣了呀！
愛的教育讀后感400字左右 篇16
愛，一個多么熟悉的字眼，而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
這本書主要介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛以及對祖國的愛，使人感受到愛的溫暖和力量。愛，經(jīng)常在我們身邊，而經(jīng)常會被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它。沒有愛的人，就等于沒有了靈魂，缺少愛，就缺少了心靈的一半。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
可見，愛是無處不在的。我們剛出生，就可以感受到父母的愛；上學(xué)了，可以感受到老師的愛、同學(xué)們的愛……就像那次我發(fā)燒了，沒去上學(xué)，同學(xué)們一放學(xué)就來我家，幫我?guī)ё鳂I(yè)、補習(xí)，并且?guī)砹嗽S多好吃的，讓我多喝水，我多么感動，這，就是愛，人與人之間的愛是多么偉大！是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。
愛，是大樹、城墻，讓我們依靠；愛，是火焰、陽光，讓我們溫暖；愛是我們一生的守護者，是我們受傷時的安慰。多感受一份愛，就就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。讓我們沐浴在愛的溫泉里。
愛的教育讀后感400字左右 篇17
我用兩個晚上的時間，看完了《愛的教育》這本書，這本書雖然不厚，但是讓我內(nèi)心深受感觸。
這本書由意大利的亞米契斯寫的。其中最讓人感動的就是《海難》這個故事主要介紹一個十二歲的小男孩，他個子很矮，與他的個子不大相稱和一個比他小的女孩。她還有父母，小男孩卻沒有父母。他們聊的很開心但是好景不長，一場暴風(fēng)雨正在降臨，船上的人都很慌張，大家臉色慘白，潛水員放下救生艇，救生艇上的人一個個坐滿，當艇上，只得坐下一個孩子的時候，小男孩腦海中閃過一個神圣的念頭，于是他把那個可以得到幸福的位子讓給了小女孩，救生艇越來越遠，當抬起頭可看大海的時候船已經(jīng)不見了在生活中也有這樣的例子：2009年的最后一天，當所有人都沉浸在迎接新年的喜悅中的時候，一位大學(xué)生卻因為抓小偷犧牲了。他就是楊濟源楊濟源的勇氣和社會責(zé)任感，撼動了校內(nèi)外無數(shù)人的心，近萬人自發(fā)悼念。人們在悼念英雄時也在叩問自己：如果換成我，敢不敢站出來？如果是我們第一個想到的一定是自己。那個小男孩可以為了別人的幸福而放棄自己的生命。
但我們卻因為一碗飯和一碗湯而爭先恐后。想想自己真是慚愧，今后遇到各種問題要先人后己。
愛的教育讀后感400字左右 篇18
比較近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛的教育》，原名《心》，是一位意大利的作家亞米契斯所寫的。
他是用一則則的日記來講述一個四年級的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會，也有彼此之間的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了，老師公布了這一個事情之后，所有地小朋友都為他傷心，大家一起安慰他，開解他，讓他感到溫暖，幫助他一起渡過了比較艱難的時期。
看到這，我不禁聯(lián)想到，有一次我的好朋友金思遠，因為考試只考了80多分，她非常傷心，課后我和別的小女孩一起去安慰她，對她說：“成績好差是不重要的，努力學(xué)習(xí)和有一顆誠實的心才是非常重要的。”比較后金思遠在我們齊心安撫下又重新拾起信心。
讀了這本書后，我感到愛是偉大的無處不在的，有對祖國的熱愛，有朋友之間的友愛，有親切的母愛，對病者或幼小的關(guān)愛……，所有的愛都是偉大的，所以，我們報答祖國，報答老師，報答同學(xué)，報答朋友，報答父母對我們的教會。
啊！自從我讀了《愛的教育》后就仿佛的“金錢銀兩”，我相信的人類都擁有高尚的品質(zhì)。
愛的教育讀后感400字左右 篇19
《愛的教育》一書是一本日記小說，主要內(nèi)容是一個意大利四年級小學(xué)生，在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
讓我有所感觸的是《災(zāi)難》這一個篇目，二年級的洛佩諦眼見馬車即將軋傷一年級的學(xué)生，他毫不猶豫地跳了過去，把一年級的小學(xué)生拖出，但來不及拖出自己的腳，腳骨碎了。一個二年級的小學(xué)生，他眼見比他小的同學(xué)身處險境，在自身力量微弱的情況下選擇挺身而出，果斷且勇敢，這是多么偉大的舉動呀！當他媽媽在意外發(fā)生時瘋狂地叫喊，而他要找他的書包，沒有哭鬧。在我看來，洛佩諦仿佛比一個成年人還要高大，最起碼他是可愛的，更是可敬的。用純粹的心靈，做了一件偉大的事情。
《愛的教育》通過一個個小故事向我們傳遞正能量和愛，讓我們懂得何為愛，何為愛的教育。二年級的洛佩諦用他的行動告訴我，每個人都有不同程度的力量，應(yīng)該用自己愛的力量去幫助需要幫助的人，相信愛和善良會延續(xù)！
愛的教育讀后感400字左右 篇20
今天，我讀了【愛的教育】不禁感慨萬千，這本書真能成為杰作。這小小的一本書里，到底包含了多少真情實感？讀著讀著，讓人不禁凄然淚下，讀后我掩卷沉思。愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一本教育我終生的書！看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
愛，是一個讓人感到溫暖的字眼，它里面包含了父親和母親的愛，讓人感到溫暖，在愛的教育里，我頗為喜歡這樣一個故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉，并把自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)校看砸傷自己的人，還把郵冊還給了他。
就是愛，是愛使他勇敢承認錯誤，是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理，她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近，讓他們相互愛護；愛讓世界更精彩。
愛的教育讀后感400字左右 篇21
《愛的教育》整本書用樸素、孝順的語言描寫了一個道理豐富的小故事，100篇文章圍繞愛情主題，描寫了主人公恩里科周圍發(fā)生的小事情。78篇是他的日記，10篇是爸爸、媽媽、姐姐在他的日記中寫的道理，書的愛情是師父的情、富翁的情、朋友的友情、12篇愛國月刊的故事。
這本書影響了19，20，21世紀的第三代人，影響了普通人對純真心靈的熱情贊譽。主人公的成績不好，但在父親、母親、同學(xué)和老師的關(guān)懷下，他的心要純潔。作家花了大約十年的心血完成了這個《愛的教育》。我對這本書很有感觸，學(xué)了愛國，學(xué)了感恩，認識了各種各樣的人。主人公恩里科真幸運。有愛他的父母，有愛他的老師，有很關(guān)心他姐姐的姐姐，還有一群友好的同學(xué)。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸運）恩里科自己也覺得真的很好。我認為不歧視殘疾人，對同學(xué)有熱情，對同學(xué)也很大方。
如果我是恩里科，我會很樂意尊敬為我付出一切的父母，讓他們不要擔(dān)心。我對老師說：“謝謝你，老師。”懇切地教道。會說話。我要給同學(xué)一個大大的擁抱第二，我需要提高學(xué)習(xí)成績。不要為老師感到抱歉。把父母的事一一安排，分別反省，懺悔。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)習(xí)）完成自己。
愛的教育讀后感400字左右 篇22
這個寒假媽媽給我買了一本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣愛他人的好書。
我把這本書看了3次，這本書是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的小故事，記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮、有的富有、有的殘疾、有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆品學(xué)兼優(yōu)的.代洛西。堅強勤奮的斯代第滑稽的小鐵匠玻菜克西。寫的都是長輩們對孩子的一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段活：＂我愛你們，希望你們也喜歡我！你們這些學(xué)生真認真。
讀完這本書后，我覺的自己沉在愛的海洋中，愛是黑暗的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
同學(xué)們你們也來買一本這樣的書吧，可以從中懂得了父母對你的愛、朋友對你的愛、兄弟姐妹對你的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，也會讓你懂得怎么去愛人。
愛的教育讀后感400字左右 篇23
今天，我終于把一本書看完，這本書叫《愛的教育》。這本書有許多個小故事，但是這些雖小，不過這些故事都非常感人。有的時候，看到一些感人的情節(jié)都會情不自禁地掉下眼淚。
有一個故事叫做《病中的老師》。是令我啟發(fā)最深的。有一位學(xué)生去探望自己的老師，這位老師已經(jīng)不能動彈，只能說話。這位老師對他自己的學(xué)生說了一些非常關(guān)心自己學(xué)生的問候語。這位老師令我感到：老師，是不顧一切地愛著學(xué)生。這位老師在臨終前，也想看看以前教過學(xué)生們的照片。我相信世界上的所有老師也是這樣子。所以我們要像那位學(xué)生那樣子，關(guān)于老師的節(jié)日或老師生病了，去看看老師。這樣子，老師會感到非常欣慰。
我讀了這本書之后，我知道了愛是有很多種，例如：父母對兒女的愛、老師對學(xué)生的愛、兒女對父母的愛等等。我們應(yīng)該愛父母、愛老師，這樣已經(jīng)報答了父母、老師。《愛的教育》這本書是一部具有感染性的作品，令人看了以后會感到感人。
亞米契斯倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，尊師愛生，體貼父母等等人類美好的精神。
愛的教育讀后感400字左右 篇24
愛是十分樸素的，我剛開始認為愛只是偉大、無私的。但當我讀了《愛的教育》之后，才發(fā)現(xiàn)愛并不是那么簡單。愛的境界寬廣到你想象不到。
這本《愛的教育》。是德國的亞米契斯。花費十年時間創(chuàng)作的，他的另一個題目是《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》，這本書用日記的形式講述了以四年級的一位意大利小學(xué)生安利柯的口吻說了在班級、學(xué)校或是家庭中的種種小事令我最印象深刻的是安利坷學(xué)校剛開學(xué)有一位叫羅伯特的二年級學(xué)生，為救一名小朋友而被飛馳而來的馬車軋傷了腳，即使身受重傷，也毫無怨言，這樣一位大愛無私的小英雄，不僅得到了圍觀群眾的一致贊頌更得到了我們發(fā)自內(nèi)心的崇敬與尊重，我們應(yīng)該以他為榜樣，為社會貢獻自己的愛與力量，讓關(guān)愛之花在世界永遠綻放。
愛像空氣一樣，無處不在，我們又不能缺少了它，我們常常會忽略了這個生活必需品，可它早已融入了我們的生活。從小到大，父母以及爺爺奶奶總是每時每刻向我播散愛的種子，但是我卻毫無覺察，親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼、社會之同情。這些富有感染力和教育性的愛應(yīng)該值得大家珍惜。
這本書將真誠、友愛、堅強，善良等高尚品質(zhì)緩緩流入讀者的心田。
愛的教育讀后感400字左右 篇25
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”……多看一些有益的書，不但可以適當?shù)姆潘尚那椋瑒谝萁Y(jié)合，而且也可以增長知識。
這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書，是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，講述了四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣有趣的感人的故事，看完后引起深思。
我印象最深刻的是《小抄寫員》敘利亞的故事，寫的是一個貧窮的家庭，小孩多，父親白天工作，晚上抄文件補貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫，但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí)，敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因為睡眠不足，上課無法認真聽講，回家也是無精打采，爸爸非常生氣，甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈，但什么也沒說，直到爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子。
這是寫發(fā)生在家庭的故事，小敘利亞的懂事和對家庭的責(zé)任感，很讓我感動。書中每一個故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣，雖然是一個個的故事，但是都可以串聯(lián)起來的，而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信，看起來非常有教育意義，讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)。總之，想知道關(guān)于這本書的更多內(nèi)容，請大家去看一看這本《愛的教育》吧。
愛的教育讀后感400字左右 篇26
《愛的教育》作家阿米奇斯是意大利著名作家，他通過一位小學(xué)生的日記，用充滿兒童情趣的幽默語言記錄了孩子們一年到頭學(xué)習(xí)生活的一小部分。小主人公安利科是一名剛滿三年級的學(xué)生，出生在衣食無憂的知識分子家庭。他努力學(xué)習(xí)，誠實，親切，安利科的爸爸是工程師，家里的條件也是小康。他的父母都是行善的人，經(jīng)常教安利科要幫助窮人和困難的人。有一次，媽媽帶著安利科去幫助一對貧窮的帽子，沒想到他們就是安利科的同學(xué)克蘿西和他的媽媽。安利科身邊有心地善良，充滿愛心的同學(xué)。班長德羅西是個熱情的孩子。當?shù)弥寺逡潦械母赣H是服刑的人時，他精心保守這個秘密，以免傷害同學(xué)們的自尊心。在面對克蘿西的父親時，德羅西真摯的話語讓這個以前失足的人感受到了人類的真心，并鼓起了成為新人的勇氣。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)愛情是父母對子女的細心照顧。愛是兄妹之間互相幫助，互相愛護。愛是教師教同學(xué)知識，讓同學(xué)理解知識的過程。所謂愛情，是指朋友之間互相鼓勵，友好和睦。
愛的教育讀后感400字左右 篇27
愛的教育是意大利作家阿米奇斯寫的書，今天我讀完了真正的書。這是我看完的讀后感。日記上寫著人物和學(xué)校同學(xué)愛學(xué)生，尊敬父母，愛祖國，尊重殘疾人。精神。例如，在《一個不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個差點被車撞的男孩，不幸折斷了一只腳。《佛羅倫薩的小抄寫員》中，朱里奧為了緩解父親的疲勞，按時12點起床，偷偷用信封，但白天累了，受到了父親的誤解。《倫巴第的小哨兵》中有一人被命令進行哨兵，盡管遭到子彈攻擊，但仍登上了樹木調(diào)查的情景，不幸中槍亡。而且，這種事情的思想都是來自同一個思想，同一個信念，即“愛”。
愛情的力量強而弱。我們必須去做，去發(fā)現(xiàn)。約翰肯尼迪。有一次我們從學(xué)校出來看到一個殘疾人，他走路的時候轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，腳也跛了。當時我急忙上前扶他過馬路。但是當時很多小伙伴對我的行為嗤之以鼻，我現(xiàn)在以我是對的為榮，我們不是應(yīng)該成為關(guān)心老人、孩子、殘疾人的學(xué)生嗎？（另一方面）。讀了愛情的教育，我深刻理解了愛情。離我們不遠我們只要做就行了（蕭伯納）。
愛的教育讀后感400字左右 篇28
暑假期間我讀了一本書叫《愛的教育》，它讓我很感動。在這本書里，我意識到友誼是珍貴的。如果你不珍惜他，它就會消失。讀完《愛的教育》后，我終于意識到真正的友誼是什么。當我讀到洛貝迪跑到路中央的時候，我把驚慌失措的小男孩推到路邊。自己被馬車刺傷了，多么偉大的行為啊！他真勇敢啊！這時，我心里感到一股強大的愛情力量涌入我的心里。不管我是誰從卡羅爾家借了小刀或什么，他都會借給他，甚至?xí)o他。如果100個人中沒有必要有卡羅爾家這樣的人！當我讀到內(nèi)莉給老人打碎一塊石頭油時，我嚇了一跳！沒想到他會這樣對一個老人做出如此野蠻的行為，我非常生氣，甚至想進這本書為老人討回公道！但是我讀到他向老人深深鞠躬，投入老人的懷抱時，我的眼睛模糊不清。因為我沒想到他會勇敢站出來向老人真心道歉。這意味著他和老人之間的感情是分不開的。人與人之間最珍貴的是友誼。如果你失去友誼，就等于失去了朋友，同學(xué)。（喬治伯納德肖，朋友）《愛的教育》能告訴我很多事情，告訴我人生中很多非常重要的事情。我們都要以真實的心態(tài)對待別人。這樣別人才能以真實的心態(tài)對待你。以后我要以這種心態(tài)和所有朋友同學(xué)相處得好。
愛的教育讀后感400字左右 篇29
這個暑假我讀了一本書叫《愛的教育》，它是一部日記，里面有一個四年級小學(xué)生寫了10個月的日記。這部小說的主要目的是愛包括同學(xué)之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子和父母之間的愛、老師和學(xué)生之間的愛、對祖國的愛等。閱讀自我就是在愛的懷抱中成長。
在《愛的教育》書中，每個小故事都包含著不同的愛情。例如，《善良的花朵》章展示了對貧窮和貧窮孩子的關(guān)心和愛。
另一個例子是，在《萬里尋母》章中，可以看出馬爾凱對母親的愛有那么深。一個只有13歲的孩子要獨自從熱那亞出發(fā)，漂洋過海，去南美洲，支持他需要多少愛！但是到了那里，媽媽和房東一起去了別的地方。馬爾凱為了找媽媽，一直在外面跑來跑去，不停地找和找。到十幾個別的地方千辛萬苦，終于找到了他的母親，最終救了他的母親。真的很感人！
事實上，想愛情并不困難。只要有純潔善良的心，就能擁有無限的愛。朋友們，帶著圣潔的愛進入社會吧。如果每個人都獻上一點愛，世界將是完美的明天。
愛的教育讀后感400字左右 篇30
《愛的教育》是一位意大利作家畢生心血完成的具有很強教育意義的作品。
《愛的教育》是一篇日記體的小說。記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是這本書的主旨，在最平實的字里行間，融入了世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛，兒女之愛……每一種愛都不是驚天動地，但卻是感人肺腑的，引人深思。這篇文章以一個學(xué)生最不染世俗的眼光來審視自己身邊的美與丑，善與惡。里面描繪了卡隆的俠義之舉、代洛西的助認為樂、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅強不息……
雖然都是小學(xué)生，但卻各自有著鮮明的性格特征。讓我邊讀邊思考自己該做怎樣的人。從卡隆的身上我學(xué)會了慷慨、從代洛西的身上我學(xué)會了幫助身邊需要幫助的人、從華梯尼身上我仿佛看到了另一個自己，從克洛西身上我感悟到性格的魅力……
作品中，無處不在的愛讓我感受到了愛的真諦！讓我對愛有了更深的理解！愛――你是那么神圣，帶領(lǐng)人們走向一條光明的人生道路；愛――你是那么純潔，賜予人們純樸的性格、善良的美德；愛――你是那么偉大，為人們描繪出一片湛藍的天空，讓這個世界永遠美麗無暇！
愛的教育讀后感400字左右 篇31
讀完《愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學(xué)習(xí)勤奮、待人誠懇、友善。
他認識了許多小伙伴，有加羅內(nèi)，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當別人有困難時，他們都愿意第一時間伸出援手。其中，讓我印象最深的是“清掃煙筒的孩子”這個故事。故事講的是一個小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補家用，他需要經(jīng)常打工掙錢。一天清掃煙筒掙了30個索爾多，但他的衣服太破舊，口袋破了一個洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，害怕爸爸打他。這件事被女子學(xué)校的學(xué)生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都舍去了買作業(yè)本的錢捐給小男孩。
當30個索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的小女生也送花給小男孩。最后，小男孩兩只手里攥滿了錢幣，他上衣的紐扣上、帽子上都是鮮花，讓人感動不已。小男孩兒小小年紀就挑起了家庭生活的重擔(dān)，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對生活，在別人需要幫助的時候無私地伸出援手，都是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
愛的教育讀后感400字左右 篇32
都說一千個讀者有一千個哈姆雷特，同一本書不同的人看會有不同的感悟。讓我深有感觸的情節(jié)是安利柯的母親到幼兒園看小朋友時發(fā)生的故事。母親剛剛邁進幼兒園的門，就被一群活潑可愛的孩子們包圍了。母親牽著他們的小手，愉快地走進教室。而母親要告別的時候，孩子們有的牽扯著母親的背包，有的舉著鮮花送給母親，有的拉著母親說話。母親向外走，時不時回頭微笑，孩子們還在揮手致意，依依不舍。孩子，是最單純的，直觀地感受愛，回報愛。而文中的母親，真誠地愛著這些孩子，所以收獲了人世間最純粹的愛。
書中有很多可愛的人物，雖然脾氣暴躁，但是以真心待學(xué)生，盡職盡責(zé)的老師；為了減輕父親的疲勞，偷偷熬夜工作的小抄寫員；為了救回心愛的丹頂鶴與捕獵者搏斗的女孩，正直善良的仗義的“大俠”。每一個人物的性格都那么鮮明，際遇各不相同，命運有獎有罰，但他們，卻以“愛”書寫生活。
以真誠而平等的心對待每一個人，以熱情樂觀的心對待每一天。我被深深地感動了。我也要向它們一樣，做一個心中充滿“愛”的人有勇氣，有膽量，有毅力。如果人人都可以為他人付出愛，給予愛，那么這個世界將會多么美好！
愛的教育讀后感400字左右 篇33
昨天，看完了《愛的教育》這本書，讓我深受啟發(fā)。
書中的小主人公安利柯是一個剛上三年級的學(xué)生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的的人。
安利柯的身邊有著一群心地善良，充滿愛心的同學(xué)。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。畢業(yè)時，安利柯和他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限眷戀和感激之情，父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
其中，令我印象最深刻的是：一個二年級的學(xué)生洛貝諦，為救一個最低班的小學(xué)生，他的腳被馬車壓在底下，骨頭都壓碎了，從而自己身處險境。看了這個故事，我對洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個跟自己毫無關(guān)系的人而受傷，這種勇氣是很多人所不能及的，這種勇氣是我們?nèi)狈Φ模@種勇氣是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。、
讀了《愛的教育》這本書，我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人，把愛傳遞下去。
愛的教育讀后感400字左右 篇34
讀過此書，我被這種高尚的愛感動著，但我更深刻的感受不是來自于“愛”的本身，而是來自于安利柯的父母對孩子進行的愛的教育。
本書并沒有用豪言壯語，只是以第一人稱的方式用平凡的語言記錄下人世間的溫暖。愛貫穿了整篇小說，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛。如書中的主角“我”叫安利柯，有個好朋友叫卡隆，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，還樂于助人，會幫助弱小的同學(xué)，他對欺凌同學(xué)的人非常痛恨，也對能為朋友而犧牲的自己的人同情。他也非常愛自己的家人。卡隆這個角色，在我們生活中也有很多很多，正是因為有像他們這樣的人，才溫暖了整個社會。
除此之外，還好有好多擁有不同性格的人物，也有許多暖人心的事，比如：一位掃煙囪的小男孩不小心把賺了好久的銅幣弄丟了，怕師傅見了打他，無助地在路邊哭了起來。路過的同學(xué)見了，湊著錢，幫助小男孩回家交差。
別人說，只有復(fù)雜的目光才能看懂復(fù)雜的東西，但是，“心”卻不一樣，只有最純真的人，才能讀懂最偉大的愛，亞米契斯就證明了這一點：他的巨作《愛的教育》就用小孩子純凈渺小的心靈表達了人間最復(fù)雜偉大的愛。
這本書讓我體會到了愛、只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
愛的教育讀后感400字左右 篇35
我讀過一部偉大的愛的經(jīng)典，被全世界公認為是人成長中一部“必讀書”。這本書就是《愛的教育》。
讀了這本書讓我感受到“愛”的力量無窮的。這本書的主人公是一位名叫安利柯的小男孩，他經(jīng)過他的父親、母親、老師的愛的教育后，改掉了那些壞毛病，學(xué)會了去“愛”！
讀了這本書讓我感覺到友誼的力量。安利柯有一位朋友叫克萊蒂，他家是賣柴禾的，家庭條件也不是很好，母親還得了重病。安利柯從認識克萊蒂的那天起就一直在幫助克萊蒂，克萊蒂感激不盡。為了報答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦掙來的一點錢，雖然這些錢不能買很多東西，可這表達了克萊蒂對安利柯的感謝！安利柯收到東西后非常開心，兩行熱淚從他的臉頰流過。看到這里，我也被深深的打動，這讓我懂得了付出終有回報的道理。
安利柯是我心中的榜樣，他把家人和朋友給他的愛，傳遞給身邊的人。在我的生活中，有很多很多的人都在愛我，以后我會向安利柯學(xué)習(xí)，把愛傳達給更多的人。
讀了這本書，讓我接受了一次真正愛的教育，也明白了愛的真諦——接受愛，傳遞愛！就像一首歌唱的一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛的教育讀后感400字左右 篇36
愛是什么？在這個紛紜的世界里，愛究竟是什么？《愛的教育》給了我們答案。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的男孩的成長故事，紀錄了他在家庭、學(xué)校、社會的見聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、朋友的真摯的愛。
愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因為它無影無形而總被我們忽略。父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關(guān)懷，老師無私偉大的教誨，生病時同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動不已。
書中的一個個小小的故事，不僅是書中人物受到熏陶，同樣我被其中所體現(xiàn)的強烈情感而震撼。
在現(xiàn)代教育中，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，“愛的教育”都應(yīng)該是其核心，是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”，我們才會用一種純真的眼光去看待這個社會，才會以感恩的心態(tài)面對這個復(fù)雜社會中的一切。受過“愛的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。
相信讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應(yīng)該是《愛的教育》的魅力之所在吧。
愛的教育讀后感400字左右 篇37
幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式，講述了一名小學(xué)生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信，當天發(fā)生的事情以及當天干的事情等等，這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼洠旬斕斓乃娝動涗浵聛恚L大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢？
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的經(jīng)典名言，想必大家都聽說過。是的，文學(xué)是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技！
愛的教育讀后感400字左右 篇38
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。
“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發(fā)現(xiàn)，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長。它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災(zāi)難》主要說：上學(xué)的路上，一位一年級的小學(xué)生在過馬路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了小學(xué)生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎？讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！
愛的教育讀后感400字左右 篇39
本書通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了一個小學(xué)生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子。老石匠的兒子。父親的老師。少年鼓手~~~~
這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記里的一個小少年，軍人讓他去看一看四周有沒有敵人，他為了完成軍人交給他的任務(wù)，不怕困難和犧牲，機智勇敢的完成了交給他的任務(wù)，并且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。
還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫?qū)λ姆N種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經(jīng)過了千分萬苦找到了自己的母親。
通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助。團結(jié)有愛，互相關(guān)心，讓我們都行動起來吧！讓世界永遠充滿愛！
愛的教育讀后感400字左右 篇40
前天，媽媽給我買了一本書——＜愛的教育＞。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個新老師，他開始很失望，一點不喜歡這個表情非常冷漠的男老師，直到有一次，有個學(xué)生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽寫，來看他的臉，又摸他的額頭，還小聲的詢問。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個非常熱愛學(xué)生的人，而且把學(xué)生當作親人來看待，從此他改變了對新老師的看法。
讀了這個故事，讓我想起了自己剛上二年級的時候，新來的數(shù)學(xué)老師非常厲害，又特別的嚴肅，我別提多害怕了，感覺老師的眼神好恐怖啊，仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。
說恐怖這個詞雖然有點過分，不過我是真害怕呀！每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來一次測驗，同學(xué)們有了錯題，老師卻特別的有耐心，一個一個的給講解，（就是聲音有點大，呵呵）我忽然感覺老師特別的親切，雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說我，但是我的許老師告訴過我忠言逆耳利于行這句話后，我越來越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。
愛的教育讀后感400字左右 篇41
今天，我讀了《愛的教育》這本書，它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及爸爸媽媽的話三部份組成。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦，其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。
《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了，他毫不猶豫得沖上去抱住那個一年級小孩閃到一邊，一年級小孩平安無事，可他自己卻被馬車扎到了腳，大家都稱他為英雄。我看了，也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人，當看到駝背的耐利被幾個人欺負著很生氣，總是幫耐利，有時還幫耐利穿衣服什么的。當這一切被老師知道后，老師被卡隆感動了，讓耐利和卡隆坐在了一起，他們倆也成了一對無話不談的好朋友。
看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜：這就是愛，人們心中最美好的東西。我想起了一句話；人人心中充滿愛，世界永遠是春天。
愛的教育讀后感400字左右 篇42
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對生活樸素的描寫，是我感受到了人類是需要互相關(guān)愛，互相理解，互相幫助的。我認為這種關(guān)心理解和幫助，都離不開一樣?xùn)|西，那就是愛。
在這本書中，我影響最深的是《要學(xué)會愛人》。這里主要講了：安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞見一個婦女，連對不起也沒說就走了，他感到非常氣憤，并告訴安利柯今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好品德。說實話，其實我也有時候和安利柯一樣，撞了人，也不說對不起。
記得有一次，在學(xué)校里，我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心，我就撞了一個人還踩了他的腳。當時，我就沒有道歉，一句話都沒說，那個人居然主動道歉。我真是太慚愧了。我本應(yīng)該向他道歉的，反而他向我道歉。
我對自己說：以后千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學(xué)習(xí)關(guān)心他人。如果看見小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括老人讓路，給盲人引路，見窮施舍，見傷員施救。這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真心希望全世界的人都從滿愛心。
愛的教育讀后感400字左右 篇43
假期里，我積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的“書香寒假”活動，認真閱讀了《愛的教育》，這本書讓我知曉了許多做人的道理，令我受益匪淺。
讓我記憶最深的是書中有這樣一節(jié)：二年級的學(xué)生羅貝蒂為了保護同學(xué)不被馬車撞到，自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨，之后只能靠拐杖走路，他這種為保護別人而奮不顧身的偉大精神深深感動了我。這讓我想到報紙上的一則報道：一位九十多歲的老人倒在人行道上，20分鐘里竟然沒有一個路人上前攙扶，等到急救車趕到時，老人已經(jīng)去世。同樣是值得幫助的人，但卻遇到了兩個截然相反的結(jié)果，這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。
讀過《愛的教育》，我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母家人永無止境的愛！我相信，如果具有了這些品質(zhì)，知道什么是真善美，就一定能成為世界上最美好的人，如果我們每一個人都能用心去關(guān)心和幫助他人，這個世界一定會更加幸福和諧！
愛的教育讀后感400字左右 篇44
我們經(jīng)常會遨游書的王國，總會有一些令人感動的、開心的、討厭的、憤怒的故事，這些故事讓我們領(lǐng)悟到了許多道理。
最近，我在看一本叫做《愛的教育》的書，作者是意大利的亞米契斯，耗費了十年的時間創(chuàng)作完成的。全書采用了日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。從十月《開學(xué)的日子》寫到七月《永遠的離別》，每章每節(jié)，都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家民族，小至朋友父母，處處緊扣人心。
看完這本書后，我不禁聯(lián)想到，在我們的現(xiàn)實生活之中，我們也有許多人像主人公安利柯一樣，在身邊遇到過許多性格截然不同的人。比如：懷有俠義之舉的，品學(xué)兼優(yōu)的，助人為樂的，愛慕虛榮的，傲慢無禮的，樸實可愛的，堅強不息的……
文中許多人物的精神也值得我們學(xué)習(xí)，例如：幫掃煙囪的小男孩籌齊丟失的錢；為了減輕父親與家庭負擔(dān)的小小抄寫員；為了能讓孩子重新回校，而跪下央求的母親；為了救一個小男孩不惜自己受傷……
這些故事個個都讓人熱淚盈眶，而且細微處見真情，平凡中寓崇高，作者仿佛用愛的鑰匙打開了人們的心扉。
這本書讓我受益匪淺，領(lǐng)悟到了許多人之常情的道理，書中的人物精神值得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
愛的教育讀后感400字左右 篇45
我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴厲的要求。有一次，我考試不及格，被父親知道了。父親頓時拉下臉來，大罵我一頓，說：“天天玩卡片，不做作業(yè)，當然會考試不好……”然后就把我心愛的卡片給燒了。我再也忍不住了，便跑上樓，撲在床上痛哭起來。
我心想：“考試考不好，您也不要罵我啊！也應(yīng)該鼓勵我，還把我心愛的卡片給燒了，我非常心痛，因為那是我用全部的零花錢買來的，您把我的卡片燒了，我再也不可以和我的朋友們一起玩卡片了，我非常不理解父親的行為。直到，媽媽給我買了一本《愛的教育》。過了幾天，我把它看完了，上面寫著不同的愛，深深觸動了我，其中，作者的父親對他非常嚴格，可是作者還是很愛他的父親。
有一次，父親罵他：“早上，一位抱著小孩的女乞丐向你討錢，你怎么沒給她？”父親大聲訓(xùn)斥著。作者卻微笑著說：“我會照您說的做。”作者在書上說過“雖然父親嚴格要求我，但是這也是一種愛。”現(xiàn)在，我才懂得父愛無比珍貴，現(xiàn)在，我才理解父親是多么偉大啊！爸爸我感謝您對我的教育。我感謝您。
愛的教育讀后感400字左右 篇46
說到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛。比如說：愛的奉獻篇——無私的愛，里面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛，里面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中，我最愛看“學(xué)校午餐有肉嗎”這一篇文章。
這是一位六年級的大哥哥寫的。他的文筆非常老練，不像是一位大年級的人寫的。他的文章寫出了一個貧困的家庭，趙朗的爸爸是一名普通的礦工，在一次意外中，讓家中頂梁柱倒下了，永遠失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬，每月會補貼他們一點，他的媽媽還被派去當清潔工，每月下來的錢很少，勉強可以填飽一家人的肚子。沒有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個故事后，趙朗發(fā)現(xiàn)自己碗里的總要比別人多一些。
從這一件簡短的事中，同學(xué)們聽了老師的故事后，都趁趙朗還沒來，悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學(xué)們都非常關(guān)心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。
愛的教育讀后感400字左右 篇47
愛是什么？我?guī)е@個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。
《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事，還有同學(xué)們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國，愛社會的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續(xù)工作。有一天，再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動。父親為什么要打他？不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了，愛就是盡自己所能，努力幫助別人。
愛的教育讀后感400字左右 篇48
這個暑假，我看了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說，里面記載了一個四年級小學(xué)生，在十個月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學(xué)之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學(xué)生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》一書上，每一個小故事都講述了一種不同的愛，比如說在《善良的花朵》這一章中，就體現(xiàn)出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關(guān)心和愛護。
再比如說，在《萬里尋母》這一章里，體現(xiàn)出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚。一個才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個不同地方，歷盡千辛萬苦，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動！
其實，想要愛并不難，只要有一顆純潔、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會中去。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
愛的教育讀后感400字左右 篇49
《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄！”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認識到錯誤。《雪球》、《訪問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤并真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
愛的教育讀后感400字左右 篇50
《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱樱笮ё鎳笮ё鎳鸵葟母卸魑覀兩磉叺娜碎_始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才！
啊！讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！
愛的教育讀后感400字左右 篇51
這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級后和同學(xué)、老師告別時憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱；作者回想起和同學(xué)老師相處的一年，非常傷感；他真誠地祝福她的同學(xué)和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡羅菲有害怕，不敢承認。但最后在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認錯誤，做同學(xué)的堅強后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認了錯誤后，非但沒有責(zé)備他，而且還安慰他。
讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。
愛的教育讀后感400字左右 篇52
讀《愛的教育》后，我走入他們的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑，我發(fā)現(xiàn)，在他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，經(jīng)常鼓勵他，安慰他，他才可以順利成長。
在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》，《賣炭者與紳士》寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑他人的人。
我看這本書，體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們！讀到這些，我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，用自己的愛心來關(guān)心別人，讓愛在人們心中永駐！
愛的教育讀后感400字左右 篇53
《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，它被世界各國公認為是最富愛心和教育性的讀物年，聯(lián)合國教科文組織把該書列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中年，該書被列入世界兒童文學(xué)的最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中年該書被中國教育部指定為中小學(xué)語文新課標課外閱讀書目之一。《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被以成數(shù)百種文字，成為世界上最受遠迎的讀物之一。正是因為這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的作者采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事。在這么多的小故事當中，我的是最喜歡《體育課》這個小故事。因為它讓我知道了要堅持不懈！這個故事講的是安利柯和他的小伙伴們上體育課所發(fā)生的事情：耐利是一個駝背的孩子，所以爬到攀登住的頂端很難。但是，耐利他不畏艱險，堅持不懈的爬上了頂端；然后又迅速的爬了下來。贏得了同學(xué)和老師的掌聲！這個故事告訴我們：只要堅持不懈地去克服困難，就能取得成功。
這就跟我們一樣。在生活當中遇到了一點小事情就被挫折，卻不能克服它。我們應(yīng)該像文中的耐利一樣，要堅持不懈的去克服。我希望大家能夠吸取這個啟示！
愛的教育讀后感400字左右 篇54
《愛的教育》似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了種種感情。
讀完《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的感情。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛不是很復(fù)雜，也不是很簡單，它能將一個沒有感情的人流淚，它能將一個可惡的人變成一個善良的人……可想而知，愛的力量是多么的為大呀！
愛的教育讀后感400字左右 篇55
夜，靜悄悄的。我捧著《愛的教育》，靜靜地想象著書中的一幕幕情景，感受到我們的身邊處處都洋溢著愛。這部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大作品——《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所創(chuàng)作的，他以日記的形式，為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛：有對國家、對民族的愛，有父母師友的愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛。這部作品處處扣人心弦，感人肺腑。
書中的一個故事使我至今記憶猶新：主人公安利柯因事來到了女子學(xué)校，在學(xué)校對面的街上，有一個掃煙囪的小孩工人，他今天已經(jīng)賺了很多錢了，但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來。幾個女孩子就幫這個小孩子湊足了錢。啊！這些女孩子雖然與那個掃煙囪的孩子素不相識，但她們?nèi)匀粌A囊相助，這是多么可貴，多么難得的愛啊！讀完這篇故事，我的心不由得為之一顫，聯(lián)想到了我們生活中的一幕幕情景……
我記起了開學(xué)初時，老師動員我們給在災(zāi)區(qū)貧困家庭中的孩子們捐出自己的一份愛心，我也積極參與了，看著我們捐出的錢，我們的一份愛心送往災(zāi)區(qū)，我的心一下子熱了起來。
讓我們?nèi)凵磉叺拿恳粋�人吧！正如那歌詞中所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”請讓我們牢記這句話吧！
愛的教育讀后感400字左右 篇56
《愛的教育》是一本十分好看的書。我慨萬千，懂得了很多做人的道理。
《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學(xué)校所待的最后一個學(xué)期的所見所聞所感，并用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書里有許多人值得我們學(xué)習(xí)。比如說洛佩蒂，他十分勇敢；比如說代洛西，他十分執(zhí)于助人；還有潑可西，他十分孝順；以及卡隆，他品德高尚……但他們都有一個共同點，十分愛身邊的人。安利柯都注意到了這些，一邊學(xué)習(xí)這個共同點，一邊學(xué)習(xí)他們的精神，漸漸地，變得樂于助人，變得十分勇敢，變得十分孝順，變得知錯就改，變得關(guān)心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。
人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者字里行間處處洋溢著安利柯的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對朋友的愛。我們也應(yīng)該愛自己身邊的人，因為世界的和平和國家的發(fā)展正需要這種愛。這種愛可以感化身邊的人，讓他們都明白愛的重要。這個世界如果沒油了這種愛，后果將不堪設(shè)想。所以我們一定要愛身邊的人。
我們難道不應(yīng)該向安利柯學(xué)習(xí)嗎？
愛的教育讀后感400字左右 篇57
在每個人的心里都有一份純潔與美麗的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。
這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20年以前的老師，父親看到了就高興了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進去以后，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住所，最后，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對老師的愛，還有許多愛如同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母與爺爺奶奶的愛，漸漸長大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時候，又有老師的愛與同學(xué)們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最后，我體會了愛，愛是永遠都在我們身邊。
愛的教育讀后感400字左右 篇58
這個假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時十年的經(jīng)典作品。《愛的教育》出自于埃德蒙多·德·亞米契斯。
它主要講述一個四年級小學(xué)生通過日記體的形式記錄了許多發(fā)生在學(xué)校、班級與家庭里的故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸，樂于助人的美好心靈。
所有描述為我們展現(xiàn)了一個溫馨動人地世界。以學(xué)校教育為背景，對父母地愛護與老師地關(guān)懷及其辛勞充滿了崇高地敬意。它猶如一股清泉，注入了正在成長中地我們地心靈，也感動了眾多教師與家長。書中每一個章節(jié)，都把“愛”變現(xiàn)得動人真切，淋漓盡致。處處扣人心弦，時時引人入勝，感人肺腑。
作者通過一件件平凡、細微地事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人生地善良與純潔。它包涵了作者對社會中下層生活艱辛地深切關(guān)愛，對普通人純真心靈地?zé)嵴碣濏灐?/p>
這書真的充實了我的假期。細微處見真情、平凡中寓崇高，令我閱畢全書后激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平伏。
愛的教育讀后感400字左右 篇59
《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇于承認的一個道理。
在一個寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認錯誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇于承認錯誤才是好孩子！
我喜歡卡羅菲是因為：卡羅勇于承認錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多么心胸寬廣的人啊！我要向他們學(xué)習(xí)！
愛的教育讀后感400字左右 篇60
一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本書中，處處都有這種人。
小主人公恩利科是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，生活條件相對來說比較優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂于助人的人，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記，里面記載了恩利科平時的所作所為、所感所想，父母及姐姐所寫的勸誡啟發(fā)信，老師在課堂上說宣讀的每月故事等。
讀了這本書，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切、很溫柔，不管學(xué)生做錯了什么，都會原諒他，就像對待自己的兒女一樣，作者描寫的形象、生動，把他們之間發(fā)生的事寫了出來，其中我知道了老師對學(xué)生的愛就像空氣，這就在我們身邊，因其無影無形常常會被我們忽略，其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游，讓我們把書中的愛添加到我們的生活中吧！
愛的教育讀后感400字左右 篇61
我在暑假里讀到了一本很好看的書，這本書就是《愛的教育》。為什么說它好看呢？別急，先聽我說說書里面的人物吧！
這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們在彼此的身上發(fā)現(xiàn)問題和需要互相學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西，他總是考第一，因為他勤奮好學(xué)。最后來講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時候甚至?xí)钊擞憛挘牵幸活w善良的心。所以看別人不能光看他的缺點，也要看到對方的閃光點。
這本書里有許多精彩的小故事。最讓我感動的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎？因為里面的少年馬里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書讓我感受到了濃濃的愛，親人之間，同學(xué)之間，師生之間，愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的，讓我們一起來傳遞愛吧！
愛的教育讀后感400字左右 篇62
“你非成一個有價值的人物不可，要想成為有價值的人物，拿著教科書是無用的。”
我反復(fù)讀著這句話，想著國外的教育與我們是有多么的不同。像英國，那里的男生是禁止哭的，因為他們認為哭不是男子漢該做的事。再比如，安利柯舅父說的這句話，非常有意義：“一個人想成為成功的人，并非從小拿著教科書去死記硬背。而是去觀察大自然，它們也會教給你許多東西。”再去想，有些人為什么看電視也能懂得許多知識？因為他們看的是科教片，記錄片。而中國的教育，大人總是讓小孩對著教科書照搬照抄，死記硬背。再給他們報一些補習(xí)班。其實，最好的老師是大自然。再去看，中國的小孩對于平板、手機、電視的依賴遠遠超過國外，連一歲的小孩一離開手機也會大哭大鬧。中國的小孩一開電視，看的是什么？你們可能想像不到，連六七歲的小孩也看那些青春偶像劇、愛情片……更別說十幾歲的了，為什么會這樣呢？最主要的是大人沒有起好榜樣作用。小孩在兩三歲時最喜歡學(xué)大人。可能，我們的小朋友，是從這時候變壞的。
總之一句話，外國比我們更看重思想教育。我想愛的教育就告訴了我們這些。
愛的教育讀后感400字左右 篇63
《愛的教育》是一本教育我們要感恩父母的愛、老師的愛，要珍惜朋友之間的友情……
《愛的教育》這本書告訴人們要懂得愛，珍惜愛，我們每個人的生活不同，但只要看了《愛的教育》，就能體會到以前發(fā)生的事中都包含著類似的情感。初讀這本書時，我不知道愛究竟是什么？
愛其實每天就在我們身邊，但常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它。就如父母的愛，它是最簡單的，卻最容易忽略。
《愛的教育》這本書中描寫了一些積極進步，有陽光的少年。他們有的家庭很貧困，有的很富裕，還有的身上殘疾。他們身上有一種共同的東西，對自己的祖國、父母有著深深的愛。
我記得我們曾經(jīng)學(xué)過一片課文叫《跨越海峽的生命橋》，它講述了兩岸同胞捐獻骨髓的事情，他們互相關(guān)愛。一心只想著大陸的同胞還在那等著骨髓呢，得趕緊送過去啊。因為他們懂得真愛生命，懂得關(guān)愛。
讀完《愛的教育》后，我知道了愛是多種多樣的。小到同學(xué)之間的友誼，老師、父母對我們的鼓勵、關(guān)愛，大到兩岸同胞捐獻骨髓，“愛”應(yīng)該不會有明確的答案，但“愛”也沒有限制。讓我們?nèi)ザ脨郏湎郏卸鲪郯伞?/p>
愛的教育讀后感400字左右 篇64
《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與教師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫忙別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原先，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏很多的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱樱笮ё鎳笮ё鎳鸵葟母卸魑覀兩磉叺娜碎_始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩以往幫忙過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才！
啊！讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加完美！
愛的教育讀后感400字左右 篇65
我是一個小書蟲，喜歡在知識的海洋里快樂地遨游。我看過許許多多的書，如：《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《長襪子皮皮》······其中《愛的教育》讓我受益匪淺。
《愛的教育》作者亞米契斯，寫了一個叫恩利科的小朋友，四年級的小學(xué)生活。在那一個個普普通通的小故事背后，讓我感受到的卻是滿滿的愛。我們?nèi)昙墪械摹稜幊场罚瓦x自《愛的教育》。
這本書中，使我印象最深的是——《不幸事件》。這個故事，講了一個叫羅伯弟的小朋友，他上學(xué)路過托拉·哥羅薩大街時，看見一位一年級的小學(xué)生離開送他的媽媽往學(xué)校跑，因為跑得太快，跌倒在馬路中間。這時候，離他幾步遠的一輛馬車正好向他駛來。眼看他就要遭殃了，羅伯弟奮不顧身地跑過去，一把抓住了這個小孩。孩子得救了，而羅伯弟由于躲閃不及，被車輪軋斷了一只腳。羅伯弟舍己救人的好品質(zhì)，深深地感動了我。在生活中，我要向羅伯弟學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的孩子。
是的，只要人人獻出一點愛，人間就是美好的春天。
愛的教育讀后感400字左右 篇66
《愛的教育》整本書用樸實、曉暢的語言描述了一個個富含道理的小故事，100篇文章圍繞著愛的主題，描述了主人公“恩里科”身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理，書中的愛是：師生之情、父子之愛、朋友之誼，還有12篇愛國每月故事。
這本書整整影響了19、20、21世紀三代人，對普通人純真心靈的熱忱贊頌。主人公成績雖說不怎樣樣，可是在父親、母親、同學(xué)和教師的關(guān)懷下，他的心靈必須是純潔的，作者用了十年左右的心血，完成這本《愛的教育》。我對這本書很有感觸，教我學(xué)會愛國，學(xué)會感恩，見識到各種各樣的人，我覺得主人公恩里科真幸運，有個愛他的父母，有個愛他的教師，有個異常關(guān)心他的姐姐，還有一群群友好的同學(xué)。我覺得恩里科自我也真好，不歧視殘疾人，對同學(xué)熱情，對同學(xué)也很大方。
假如我是恩里科，我會好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔(dān)心。我會對諄諄教導(dǎo)我的教師說一聲：“多謝您，教師。”會對我的同學(xué)一個大大的擁抱。其次，我要提高學(xué)習(xí)成績，不要讓教師為而我擔(dān)心，把做過對不起父母事一一排列出來，每個都反省過去，懺悔過去。把自我完美起來。
愛的教育讀后感400字左右 篇67
《愛的教育》是一本以“愛”為主題的兒童小說，它使我明白：要做一個有愛心的人，與人互相關(guān)心，互相幫忙。
書里的主人公——安利柯是一位四年級的小學(xué)生，和我們仿佛年紀。他與父母之間的親情，和教師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動。《愛的教育》中有許多的小故事，我最喜歡的是安利柯教師講的一個故事。里面講的是：有一個貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每個晚上抄160張。他因為睡眠不足所以成績下降。父親明白他成績下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實。有一次，他不細心把書碰落，驚動了父親，父親明白了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一齊睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！在父親為生計勞累的情景下幫父親抄文件，而始終不告訴父親真相，他對父親的愛是默默地去行動，讀完故事后我的眼眶濕潤了。
這本書深深地感動了我，影響了我，讓我明白了：愛是偉大的，愛無處不在。我作為一名新世紀的小學(xué)生，在愛的環(huán)境中成長，也要把一塊愛心奉獻給需要愛的人！
愛的教育讀后感400字左右 篇68
今年暑假，得閑在家，于是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。
這本書以“愛”為主題，它集中表達了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。
這本書以一個小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，并從中感悟了幸福。
這本書的主人公安利柯純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠懇、友善，并且他其實就是作者艾德蒙多的童年真實的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓作者在愛的海洋中成長，從而使得他以后成了一個大作家。
書里的很多故事都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢芏辔叶加龅竭^。所以，我讀起來很趣味，很生動、也很感人。他讓我明白，感動就在生活的每一個小事里，也許是一句問候、也許是一個微笑、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福。
書中，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長相不太好看，但他有有堅忍心，學(xué)習(xí)刻苦，愛讀書，自我買了很多書，在家設(shè)了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過呢；我還喜歡潑來可西，他是鐵匠家的兒子，他雖然身體瘦弱，但學(xué)習(xí)十分用功。原先常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)明白。后經(jīng)過努力獲得過獎牌，也使得父親發(fā)生改變。這就是愛的力量！
愛的教育讓世界充滿愛，讓我們共同成長！
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