“和”——讀走進和諧的春天有感（精選28篇）

　　當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的“和”——讀走進和諧的春天有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇1

　　《走進和諧的春天》這本書講述的是生活中我們周邊的一群普通人，他們?yōu)榱宋覀兩鐣�和諧的環(huán)境、秩序和風氣，舍小家為大家，舍自我為社會，在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻他們青春和熱血的感人事跡。

　　他們的身份平凡，而顯得偉大；他們的事跡普通，而使人感動。每讀完這本書中的一個個平凡的小故事，我的心靈就一次次地被洗滌，像潮水一樣澎湃而不能平靜。“和”這個小精靈，就在我們身邊。你看，拔河比賽中隊員們個個面紅耳赤的，為了什么？為的是不給集體丟臉，為集體爭光啊！幫盲人過街、照顧老人的生活，為了什么？為的是孝敬老人，幫助有困難的人……這不是和諧、和睦的表現嗎？再看看清潔工人們，他們起早貪黑的為了什么？

　　是為了美麗杭城，為了和諧浙江，為祖國的小康社會和綠出力化啊！這不是和美嗎？可是社會中也有一些不和諧的情景，如：隨地吐痰，亂扔垃圾，公共設施，踩扁小草，攀登樹木，采摘小花……這就是人與自然的不和諧。這些都是生活中處處都要遵循的準則啊！為什么我們都沒重視？如果依舊這樣的話，那么，我們的地球將會變成怎么樣？如果改過來不就是和諧的表現嗎？不過，“和”需要有智慧。你看，在奧運會上，我們中國的健兒們在賽場上想要戰(zhàn)勝對手，需要沉著冷靜，擁有智慧和勇氣，為了勝利，他們默契配合，團結拼搏，創(chuàng)造了歷史上的51枚金牌的驕人成績。

　　“和”需要發(fā)自內心的愛。你看，20xx年初的雪災，為了能夠讓被困在車站和公路上返鄉(xiāng)過年的人們早日回家團聚，很多叔叔阿姨們，放棄自己和家人過年團圓的機會，志愿堅守崗位，團結一心，最后戰(zhàn)勝雪災取得了勝利。“和”需要團結的力量。你看，5.12汶川大地震，我們解放軍和國內外搶救人員，不怕危險，不怕犧牲，抗震救災，奮戰(zhàn)在第一線。和時間賽跑，救災民于危難中，眾志成城，創(chuàng)造了一個又一個的生命奇跡。他們的精神和行為感動了全國人民，也感動了全世界。

　　我想：“和”更需要你和我的真誠，需要人與人之間的溫暖，需要上下之間的微笑、理解和寬容。這些都是“和”的樂章中的美妙音符，每個音符中跳動著的是和美、和平、和諧和和睦！啊！“和”無處不在，讓我們行動起來，讓中國乃至全世界都擁有和的氣息吧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇2

　　讀完《走進和諧的春天》一書，我被深深地感動了。這本書講述了許多非凡的故事，比如無聲的愛，獨臂教師生活的支點，一個人移動一座城市......

　　其中，最令我感動的故事是一個人搬了一座城市。這個故事講述了一個28歲的軍官孟祥斌。為了救一個掉進水里的女人，她跳進冰冷的水中得救了，但是孟祥斌死了。他的勇敢和舍命救人的精神值得我們每個人學習。

　　我們周圍沒有多少著名的英雄，但有許多真愛。我從報紙上讀到一條消息，一個從青川回來的志愿者被要求去找一個溫州的金先生。在閱讀了報紙上的連續(xù)報道后，我終于意識到是這位78歲的靳先生救了自己，為災區(qū)的孩子們捐了錢和東西。他家里厚厚的一疊收據和證明顯示了金先生助人的高尚品格。

　　另一個感人的故事發(fā)生在杭州。隨著春節(jié)的臨近，許多農民工冒著嚴寒在車站排隊買票，希望春節(jié)期間能與家人團聚。結果，熱情的網民們組織起來給這些農民工的兄弟們帶去了溫熱的姜茶，這樣長期的農民工兄弟們就可以在寒冷的冬夜喝到溫熱的姜茶。不要認為送姜茶很容易。這些志愿者白天必須去工作。他們不得不在休息時間去買原材料，然后不厭其煩地把煮姜茶送到車站，一次一杯送到排隊買票和等車的人那里。這已經持續(xù)了十多天了。越來越多的志愿者送來姜茶。甚至外國志愿者也加入進來，給無數陌生人帶來溫暖。

　　仍然有許多人和事讓我們感動。一切都觸動了我，深深地教育了我，極大地鼓舞了我。我們應該盡最大努力幫助別人，這樣我們不僅能感受到幫助別人的快樂，而且在需要幫助的時候也能得到別人的幫助。當我們互相幫助時，我們能真正感受到溫暖與和諧。這是我對和諧社會的理解。她是一個簡單而美麗的愿望，每個人在生活中都有平等、尊嚴、獨立和自由。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇3

　　翻開這本書，給人的是很多的震撼，有那么多的英雄楷模，也有這么多令人深思的事，使人心里久久不能平靜

　　在這本書的末尾，我看到了這篇《對“一枝黃花”說“不”》，上面說：“2007年9月，浙江省政府決定，從該月起實行嚴格的種子生產經營許可制度，任何單位和個人不得擅自引進未經試驗成功的外來物種。這個規(guī)定將從源頭上遏制類似加拿大一枝黃花等外來物種侵害、破壞我省的生態(tài)環(huán)境。”

　　文章還說“前幾年，突然出現在浙江的“加拿大一枝黃花’在嘉興、寧波等地迅速蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性好生態(tài)平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，當地橘樹大面積減產。”

　　讀著這篇文章，立刻讓我想到那次難忘的經歷……去年，我媽以《嘉興日報》特邀顧問的身份帶著我參加了《嘉興日報》組織的由150多名熱心的志愿者組成的清剿加拿大一枝黃花特別行動，也就是那次，終于讓我真正看到了霸王花的“霸”字何在!

　　那天的景象是多么壯觀啊!位于南湖區(qū)七星鎮(zhèn)的湘家蕩旅游度假區(qū)，望過去茫茫一大片開著金黃色花的植物，身高比兩個我的身高還要高!它的莖桿細的像鉛筆桿，粗的像大拇指，這就是加拿大一枝黃花!我們這些由很多年輕的大哥哥大姐姐、也有爸爸媽媽爺爺奶奶帶著孩子組成的志愿者。沒有能力將它斬草除根，只能盡一點微薄力量——將它折斷，減少種子的數量，盡管100多人齊上陣，半天時間這些花也只減少了一點點，媽媽說：“加拿大一枝黃花的根系很發(fā)達，連成一片，要把它連根拔除很困難，我們只能先剪掉它的花序，減少生成種子的數量，然后再噴灑除草劑，而且明年春天還要繼續(xù)噴除草劑，才能逐步控制它。”我聽了心想：“看來在加拿大一枝黃花面前，我們要做好與它長期作戰(zhàn)的準備。”

　　“加拿大一枝黃花”是30年代是從加拿大引進的觀賞花，當時這種花兒可是只有達官貴人的庭院里才有的，見人就吹噓：“瞧瞧!這是從加拿大引進的”可當時的人們不會想到，黃花美麗的笑容下面也會藏著張猙獰的面孔……

　　當人們看膩了以后，便將黃花棄之野外，而這時的黃花也就釋放了，不停地瘋長，迅速地占領了一片片土地，要知道加拿大一枝黃花生命力很強，一棵植株上就有2萬多粒種子，又小又輕，還長著白白的絨毛，風一吹就到處飛揚，落到土壤里就停下來，“住”在那里生根發(fā)芽，一片片的荒地就變成了它們的地盤，別的植物休想在那兒生存!

　　而前幾年出現在浙江寧波、嘉興等地的加拿大一枝黃花在迅速蔓延，嚴重破壞了生態(tài)平衡，造成了嚴重的后果，在我看來并不是突然出現的，而是當年擅自引進的后果。

　　今天讀了這篇文章，也更讓我體會到“從源頭上遏制類似加拿大一枝黃花等外來物種侵害、破壞生態(tài)環(huán)境”才是防止出現生物災害的最有效辦法，我相信眾人拾柴火焰高，只要有更多的人關注，來努力，就能讓我們的家鄉(xiāng)——嘉興更加美麗!春天更加和諧!

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇4

　　“和諧”是什么？——讀《走進和諧的春天》

　　在我們的身邊，總有一道和諧的光照耀著我們，讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界，就會到處發(fā)現“和諧這兩個音符。

　　在這本書中，有幾個故事讓我感動：10月7日凌晨4點，臺風“羅莎“突然襲來，在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產房里有一位產婦難產。這家小醫(yī)院并沒有實行剖腹產的手術器械。于是院長馬上打電話給上級醫(yī)院。他們一接到電話就立刻頂著風，冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，立刻為那位產婦實行了剖腹產手術。由于手術及時，是這位產婦脫離了危險，而且還產下了一個白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！

　　還有龍游縣塔石鄉(xiāng)豆腐王村的群子發(fā)現村里的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長，讓政府引起了重視，解決了問題。

　　其實生活中這樣的例子舉不勝舉，你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管酷暑寒冬，他們頂著烈日迎著刺骨寒風，不管暴風驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。正是他們，平凡的工作中處處體現著偉大，盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。

　　只要我們善于觀察，善于發(fā)現，不經意間就能處處發(fā)現人與人、人與社會間迸發(fā)的無數閃光點，那些閃光點，就是“和諧”。

　　是啊，人和諧則善，

　　家和諧則安，

　　國和諧則強。

　　在和諧春風的沐浴下，祖國神州大地無不生機盎然，處處勃發(fā)著安定團結、繁榮昌盛的節(jié)奏。你看，就連天上的神仙都在悄悄地傾聽這和諧動人的樂章，為人間有如此美妙的天簌之音而折服，這真是“和諧人間，羨煞神仙”啊。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇5

　　和諧是什么？和諧是天天幫助爸爸媽媽做一些家務；是給年邁的外公外婆敲敲背；是給乘坐公交車的弟弟妹妹讓出座位……和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人身心愉快、安寧、溫暖和力量。

　　“和諧”，時刻在以自己的方式向你致意！寒假里我看了《走進和諧的春天》一書，使我對“和諧”有了更深的理解。《一個人感動一座城市》這個故事讓我特別感動，最讓我感動的情節(jié)是：2007年11月30日中午11時，一位叫孟祥斌的軍人正在和家人在金華城南橋上。忽然，孟祥斌聽到有人喊：“有人跳河了！”他縱身跳下10米高的大橋，救起了那位素不相識的女子。

　　最后，孟祥斌自己卻因體力不支而沉入水中。我一遍遍地看著這個故事，每當我看到孟祥斌舍命救起落水女子的那一刻，仿佛那一幕就出現在我的眼前，使我感動得流下了滾滾熱淚。我不禁想起去年汶川大地震一個感人的故事：地震的那一刻，紅白中學張輝兵老師不顧自己的安危，頂著快要倒塌的門框，對學生們說：“大家快逃，我沒關系！”同學們都逃了，當這位老師正要逃生的時候，門框倒了，這位可敬的老師，就這樣被壓死在廢墟下面。大地震中，這樣感人的事跡還有很多很多！德陽市東汽中學教導主任譚千秋老師用身子趴在講臺上，保護著身下的4名學生，教室倒了，廢墟壓在這位老師的身上，他忍住劇痛死死地趴在講臺上。

　　最后，解放軍挖開廢墟看見了這感人的場景：老師被壓死了，可在他身下的4名學生卻安然無恙……啊，有愛的世界，就是和諧的世界！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇6

　　“和諧”多么熟悉的字眼，它在我們看來是多么平凡。可自從我讀了《走進和諧的春天》這本書之后，我覺得和諧又不是那么普普通通，而變得有了一種升機……

　　書中講了這樣一個故事：一位“法官媽媽”——賈建平，她用自己那親切和善的性格，教育了許許多多孩子從邪惡的道路上慢慢回歸到了正確的領域上：其中有一個孩子叫小偉，他因家中貧困，被迫無奈，去盜竊，可后來，賈建平了解了小偉是為了湊足妹妹的學費才犯下過失時，心中久久難以平靜……這只是她教育孩子事例的“冰山一角”，她這樣的舉動還正在到處蔓延，到處播散；他的愛心正在活動。說實話，我真得很佩服她！

　　因為她用自己那顆熾熱的愛心融化了他們；用自己那顆包容的心，原諒了他們的錯誤；用自己的那顆偉大的心，凝聚成了一座愛的碉堡……在這些孩子的眼中，賈建平是一位偉大無私的母親，這份雖不是親人，但勝似親人的感情在他們身上寫的淋漓盡致！她是多么無私，總是愿意把自己的想法大膽的與比自己小十幾歲的孩子暢談；她是那么偉大，用自己的反復教育，是孩子重新認識到了自己能在這地球上生活是多么自豪的一件事……無論怎樣她在我眼中是一位“好媽媽！”在生活中，在我們身邊，也有這樣的人。

　　我曾經聽過這樣一件事：2009年2月12日。在杭州的一條路上，一幫無賴正圍著一個人，原來他們正在誣陷那個人偷了他們的錢，想讓他賠償，“這個人太不辛了，盡然被這幫無賴纏上了，唉！”以為旁人說道。可見他們多么可惡，難怪一個人都不愿意挺身而出幫他說話。正當人們議論紛紛的時候，一個人站了出來，理直氣壯地說：“你們太霸道了，這件事明明是你們做的不對，你們怎么誣害別人的過程我看得一清二楚了……”

　　那幫人已把手卷成了“鐵錘”，可那個辯說的人又說：“我已經用手機拍下來了！”那幫人心虛了，說了一句：“今天算你好運，放你一馬，我們走！”然后就大搖大擺地走了。這兩個人沒有任何關系，但那個人為什么會有那個勇氣去面對那幫無賴呢？就算他有那種勇氣又怎么回答那幫無惡不做的無賴呢？第一那是因為他非常有正義感；第二那是因為他的語言很巧妙。有了這兩方面才能幫助他人。讓我們學習賈建平的無私，偉大；

　　學習那個人的正直，勇敢；讓我們學習……讓我們?yōu)樯鐣�的和諧繼續(xù)努力吧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇7

　　寒假里我閱讀了《走進和諧的春天》這本書，他讓我受益匪淺。在這本書中主要講了一些關于和諧的事情，或者是有些通過一件事兒學會了和諧。在書中共有6大內容，分別是：

　　1、沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　2、共享陽光，共創(chuàng)文明。

　　3、牽手你我，與愛同行。

　　4、點燃夢想，書寫精彩。

　　5、秩序社會，有道通行。

　　6、親親家園，親親世界。

　　在這幾個大欄目中我特別喜歡看“美文品讀”和“故事屋”中的文章，這些文章十分優(yōu)美，感人，讓人一度就會被卷進這里面。在書中令我十分感動的文章，數不勝數，但是，最令我感動的文章是“留守小隊，快樂牽手”。這篇文章寫了一名留守兒童譚海美，她的父親在她3歲時失去左手，右手粉碎性骨折，母親受不了打擊離家出走，譚海美交給了爺爺奶奶撫養(yǎng)。在譚海美5歲時跟著奶奶撿破爛，譚海美能夠叫出幾十種飲料的名稱和瓶罐的價格，但是卻從來沒有嘗過，上學后，曾有人瞧不起她，但是當奶奶告訴她勞動成來的錢不丟人后，她就再也不害羞了。后來譚海美還成立了“留守小隊”，那些留守兒童在這個大家庭里十分快樂、開心！

　　現在的譚海美已經上中學了，但是，有更多的留守小隊在肥東縣開展起來了，譚海美還想建一個“留守兒童”網站，讓更多的留守兒童能互相交流。使這些留守兒童開心快樂。讀了這篇文章，我在心里為譚海美叫好，她雖然生活十分艱難，上學還會被同學瞧不起，但是她不因為這樣而自卑，相反，她不會因為自己是撿垃圾的而害羞，而是利用她聰明的腦子建立了“留守小隊”，讓更多和自己一樣有著悲慘身世的孩子加入這個小隊，來分享自己的開心，一起學習，一起勞動，一起做好事，一起玩耍，這是多么美好啊！

　　我想起中國還有許多留守兒童，父母在外地，孩子一個人在家中，有的到了上學的年齡卻沒錢上學，一年只能見到父母一兩次，他們是多么可憐啊！

　　我認為我們應該多照顧這些留守兒童，為一些沒有錢上學的孩子捐錢，讓這些留守兒童的心不再受到傷害，也讓她們知道還有許多人們在惦記她們，在愛護她們！

　　最后，我想送給所有的人們一句富有哲理性的話：走正直誠實的路，定會有一個問心無愧的歸宿。這句話告訴我們做人要誠實正直，不能走歪路，干壞事，這句話是許多人們所欠缺的！

　　我衷心希望我們每一個人都能走進一個和諧的.春天！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇8

　　今天我讀完了《走進和諧的春天》這本書，輕輕地把它合上，但書中的種種美德，卻已在我心中烙下了印，抹也抹不掉。

　　其中令我感觸最深的是《牽手你與我，與愛同行》中的每個故事，如：一個感動一座城市的英雄——孟祥斌，他為了救一個跳水自殺的女子，自己卻永遠地離開了人間，離開了愛他的家人和親友。還有一個人是湖州市南潯區(qū)法院的“法官媽媽”賈建平，她為了那些失足的孩子，給予了他們無私的母愛，使他們改邪歸正走上正的道路。留守小隊，快樂牽手中的譚海美，她把留守的孩子組成一個互幫的小組，一起解決學習和生活中遇到的各種困難，節(jié)假日，一起去孤寡老人們的家里幫他們做家務，大家在留守小隊里和睦相處，一起學習，一起勞動，一起幫助別人，彼此都感到很快樂。他們點點滴滴的奉獻，無一不是社會和諧中的美麗樂章。他們都是我們學習的好榜樣，由他們使我想起了樂于助人的雷鋒叔叔，他也曾為了那些素不相識的人們付出了真摯的愛。

　　有人會說：“我們還是學生做不了什么大事。”但是我們可以從小事做起，從生活的點點滴滴做會，如果每個人都獻出一份微薄的愛心，也許看起來不起眼，但就象小小的水滴也會匯聚成河一樣，最后必將匯成愛的海洋。

　　“和諧”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對別人說聲“你好”“謝謝”“對不起”！看了這些故事使我不禁想起一件事，那是在路上，我看到一個小男孩跪在路邊，他的面前放著一張紙，上面寫著“求求你們幫幫忙，給我湊一下回家的路費。”可是路人全都用冷漠的眼神看了他一眼就匆匆走過。我看著這一切心想：他真可憐，小小年紀就在路邊討飯。于是我拿出一元錢放在他的面前，旁邊的人看見了也紛紛拿出錢來給他，那個小男孩不停地向人們說著謝謝。

　　只要我們每個人對那些需要幫助的人給予一點兒關懷，便能集少成多，正可謂滴水也可以穿石呀！“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛心，真心，一顆顆感恩的心，讓這個世界充滿愛，那么我們的明天必將會更美好！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇9

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖的力量。“和諧”，時刻在以自己的方式向你致意。什么是“和諧”？和諧是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息生長的生命。

　　有一種美，令人回味，促人追求；有一種美，光彩奪目，無與倫比；有一種美；深藏不露，發(fā)自肺腑，他就是集三“美”與一生的人與自然的和諧之美，我們應該和大自然和諧相處，打造美好的人間。

　　書中的美文《我喜歡》寫出了作者對大自然的熱愛，熱愛大自然中冬天的陽光，因為冬天的陽光是沒有喧嘩的光和熱；作者熱愛在大自然的春風中踏過窄窄的山徑，因為在極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅；作者熱愛大自然中夏天的永晝，因為他喜歡慢慢地看絢麗的晚霞被洗凈；作者熱愛秋天滿山的芒，因為它白得凄涼，美而孤獨；作者熱愛自己的夢，因為在夢里有奇異的享受；作者熱愛大自然中的一塊塊秧田，那秧田平平整整，油油亮亮的；作者熱愛大自然中的花，清瘦的秋菊，濃郁的秋菊，孤潔的百合。這篇文章深刻的寫出了，表明了我們人類應該與自然和諧相處。

　　故事《綠色北京！綠色奧運》寫出了我們要在作品中體現綠色奧運節(jié)能、環(huán)保的理念，最大限度的節(jié)省材料資源，充分利用廢物。大自然的資源有限，我們人類不能無窮無盡的向大自然索求，這樣太自私了。普利尼曾經說：“大地潛質，與其地盡其利，傷耗沃土，不如用憐惜之心善用之。”綠色北京，綠色奧運已經不是我們當年所期望的了，這已經是事實了，這朵花已經驕傲的盛開。隨著社會的發(fā)展，人類越來越多的污染拋給了哺育我們成長的母親——大自然，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的設施、機械讓大自然不堪重負。許多動植物瀕臨滅絕，資源消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……我們必須警鐘長鳴。

　　人與自然的美是可以創(chuàng)造奇跡的美，我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的的圖畫里。仰觀日月星辰，總看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹木，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。大自然這樣無私的奉獻給我們，我們難道還這樣的要破壞他嗎？我們應該和大自然交朋友，共同打造和諧社會。

　　親親家園！親親世界！讓和諧理念源遠流長，和諧社會需要人與自然和諧相處，讓我們共同打造和諧社會，讓世界各個角落處處彰顯和諧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇10

　　我有一本既平凡又不尋常的書——《走進和諧的春天》。說它平常是因為我們班每人都有一本這樣的書，說它不尋常是因為我能從中找到人生的準則。

　　其中，我喜歡的一篇是《原來一切都很簡單》。這篇文章主要講了六個簡短的小故事，每個小故事都能告訴我們一些道理。

　　人生的光彩在哪里？早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容地去迎接美好的今天;到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿活在當下;到了晚上，光彩在腳下，踏踏實實地做好自己，穩(wěn)步邁進寧靜和諧地港灣。

　　其實，一切都很簡單，只要你笑對人生，一切都很簡單。要想改變自己，實現夢想，關有天馬行空的幻想是遠遠不夠的，需要去學習去實踐，踏實、勤奮，一步一個腳印向前進，綻出生命的絢麗之花，直到成功的彼岸。

　　原來一切都很簡單，只要你認真靜下心來，想一想，就會想出最簡單的方法。

　　比如說我吧，一個晚上，我正津津有味地看著電視，不知是按了哪一個鍵，電視突然變成了黑色，我渾然不知，以為是哪根線出了問題，便弄電線，弄來弄去，怎么也搞不好。我越想越著急，就亂發(fā)脾氣。躺在沙發(fā)上，這時，媽媽走了過來，看了電視一會兒，又看看遙控器。按了一下遙控器的一個綠按紐，這個按鈕就是機頂盒的開關。原來很簡單，只要一個按鈕就行了，我沒有好好想一想，把事情想得太復雜了。

　　這個小故事更說明了，只要認真看一看，想一想，最簡單的方法，就會浮現腦中。

　　又如我從別人的口中得知，她在上小學二年級的時候曾經有位女同學面臨著輟學。于是，她們班上開了一個班會，主題是“愛心獻真情”。她們班的老師、同學還有校長都把自己的錢捐給了那位同學，那位同學頓時熱淚盈眶，邊哭邊向大家彎腰，說：“謝謝，謝謝！”大家也跟著哭了起來，哭了好久好久……

　　這個感人的小故事也同樣說明了：原來一切都很簡單，只要人人都獻出一份真情，那么世界的各各角落都會充滿濃濃的愛！

　　原來一切都很簡單，認真想一想，看一看，找到最簡單的方法源源不斷地給我們向成功奔進的力量，綻開出最幸福的笑容。

　　有很多同學都怕閱讀練習，其實閱讀練習的方法很簡單呢，只要多讀文章，多思考就可以了。

　　同學們，成功一定屬于我們，往往一件事，萬萬不可把它想得太復雜，用心想一想，也許最簡單的方法立即躍然紙上。

　　現在，我們的社會發(fā)展越來越多，越來越大。我們的幸福生活要靠一種“活力”，因為現在的社會雖然發(fā)達，但也很復雜。我們要靜下心來，思考思考，哪怕遇到危險，想一想，最簡單的方法會幫助你的。

　　一個最簡單的方法也許會讓你受益終身，一個最簡單的方法會陪伴你一輩子，一個最簡單的方法也許會救了你的命……

　　原來一切都很簡單！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇11

　　仰望藍天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無處不唱響著“和諧”的音符。在這個寒冷的假期里，一本書《走進和諧的春天》卻給我?guī)�來了無比的溫暖。當讀玩這本書時，一支和諧之歌在我耳邊響起，它沒有像貝多芬的《第九交響曲》氣勢澎湃，也沒有像舒伯特的《小夜曲》輕柔委婉，只是以它獨特的方式，為我們唱響了一支跨越國際的美好之歌。

　　一個軍人，在28歲時結束了他這陽光燦爛般的生命。他就是解放軍駐浙江金華某部機要參謀孟祥斌中尉。軍人就是在緊要關頭救人民的人。“我們常常無時無刻的追問自己人生存在的意義，也許意義不在于追問，而在于實際行動。而孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的意義。”彭長城這樣評價他：“也許生命是一張白紙，仔細繪畫會有成效的。 他為何縱身一越放大了自己生命的意義？11月30日，孟祥斌中尉領著妻兒，說要過橋給孩子買一雙紅皮鞋給孩子過年穿。走到橋上，有許多人圍觀，孟祥斌中尉一看。忙脫衣服和鞋扔給妻兒。原來一位姑娘因失戀，不想活了，決定自殺，孟祥斌中尉縱身跳下10米高的河里。那時水溫只有3度。當皮艇來時，孟祥斌中尉已經下水10分鐘了，他盡權利將姑娘拖上皮艇的，自己卻沉了下去。目擊者說：“他太有愛心了，都舍不得抓姑娘的頭發(fā)，托頸部，托上來的。”在金華市的大街小巷都流傳著這樣一句話：“一個人感動一個城市。”孩子什么也不懂說：“爸爸跳入河中，睡著了，現在還沒醒。”

　　孟祥斌中尉死后在金華殯儀館，本來只可以呆幾千人，卻站了幾萬人。是他告訴了我們什么叫英雄？什么是真正的崇高？什么是博大的情懷？什么是生命的意義？什么是無私的愛？紅皮鞋，聽說過這件事的人每人買了一雙紅皮鞋，孩子可以從3歲穿到10幾歲甚至長大。

　　落水姑娘對孟祥斌中尉的妻子道歉，她說：“他是軍人這是他應該做的，沒有什么可感謝的。只要你以后好好活著就行了。”這短短的幾句話說明了，證明了她博大的胸懷。

　　親人離自幾而去，人們總要掀開白布看看那曾經熟悉的面孔。在葉慶華(孟祥斌的妻子)那雙經過歲月滄桑的手，顫顫抖抖地掀開了它。那一個舉動令人癡呆。人人都知道人死不能復生，可她還在喊，她希望奇跡會發(fā)生在她身上。

　　讀完這個故事后，我坐在書桌前掩卷沉思。閉上眼睛，腦海不斷浮現出孟祥斌在看見那名女子跳河時，毫不猶豫的跳進河里，那時他心中想到的不是自己的安全，而是已保護人民，自己作為一名軍人的心跳進河里救人的情景。我有一點十分郁悶，到底是什么力量讓他毫不猶豫地跳進河里去就那名女子呢？也許是出于自己的責任，也許是作為一個有感情，有憐憫心的普通人吧，也許是有一顆救死扶傷的心去就那名女子的。不管有多少理由，他總是偉大的。雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里，可是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永比天長的。冰冷的河水，被他用生命換來的溫暖，燃燒了。當時那名女子在跳河的時候，我相信在場有許多人應該多會游泳，不是說會有游泳就要跳下河去救她，可是，至少要做自己能做的事！在別人遇到困難時，僅僅冷眼旁觀是不夠的，要出一己之力去幫別人才對！

　　在生活中，這樣的事也不少了。我要為你講述一件我親眼目睹的事。就在前幾天，我在舅舅家看書，突然聽見窗外傳來了激烈的爭吵聲。我趴在窗口，向下看，原來是兩個小男孩在吵架，他們兩個越吵越激勵，接著還動手動腳起來。一會兒，我又看見，在對面的樓上，也有一個人在看，不過他不僅是冷眼旁觀，還火上澆油，他高興地叫喊著：“打打打！踢過去！揍他一頓！”一聽到這樣的加油喝彩聲，他們打得“津津有味”，過了一會兒，有一個身材比較矮小的男孩，眼淚汪汪了。看到這樣的情景有些人不但不心生憐憫之心反而火上澆油，真是讓人心痛！在這些打架，吵架的現象上就可以看出誰有一顆人愛之心了。

　　是誰畫出了世界上的美好的一切？是誰喚醒了人類最初的感動？是誰人無數人如此向往？是和諧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇12

　　“和”——左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。諧——左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發(fā)表自己的意見，人人都有權利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。“和諧”，是人們樸素而美好的愿望。

　　在《和諧的春天》這本書里，我們認識了有責任心的胡娟英，平民英雄李學生，舍己救人的孟祥斌……最讓我印象深刻的就是孟祥斌了。聽到有人跳河了，他在12月的天氣里，他不顧自己來探親的女兒和妻子，縱身跳下了十米高的金華城南橋，這時，跳水的女子快要沉入水底了，他在冰冷的河水中，奮力游向跳水女子，用盡身上的力氣把她拖上了岸，即使有民警來救援，摩托艇也開來了，但還是來不及，孟祥斌——這個舍己救人的英雄救這樣被冰冷的河水吞沒了。3歲的女兒也哭了起來，大叫著：“爸爸沒了！爸爸沒了！”自從孟祥斌跳入水中犧牲之后，金華市市民紛紛來到金華城南橋悼念英雄，有人甚至還在他的遺像前磕了5、6個響頭，他的事跡感動了整個城市。

　　看完這篇文章，我也被孟祥斌深深感動了，他是那么勇敢，在冰冷刺骨的江水里把一個素不相識的女子救上了岸，自己卻永遠也上不了岸了，他還那么節(jié)儉，為了那些想要上學的孩子，他又是那么慷慨，為了能讓姐姐讀書，他當了一個月的小工，當噩耗傳來時孟祥斌的父親打著點滴，輸著氧氣，還安慰老伴：“別哭了，祥斌這樣犧牲，光榮啊……

　　在我們身邊，這樣感人的例子也不少，在建德市，一位晨練的老爺爺們和平時一樣早早地來到江邊的公園練太極拳。這時，他突然聽到江邊傳來一陣陣呼救聲。他急忙跑過去，只見一個小女孩在距岸兩三米遠的江水里拼命掙扎，情況十分危險。岸邊三四十人都是老人和小孩，那位老人一心只想救人要緊，連衣服也來不及脫就跳入了江中，一個猛子鉆進水底，將奄奄一息的小女孩舉出水面，救到岸上。見女孩沒事了，人們才松了口氣。

　　讀了孟祥斌同志和這位老爺爺的事跡，我不禁想起了自己日常生活的點點滴滴，我感到羞愧。身為學校大隊委員的我，正少了像他們那樣的愛心，那顆助人為樂之心，有時候還不免和同學耍點小脾氣：

　　一次，我正專心做作業(yè)，聽到了同桌的叫聲：“楊洋，楊洋，這道題怎麼做呀？”“吵死了！吵死了！等我作業(yè)做完了再說！”可是等我做完作業(yè)的時候，老師已經進了教室。沒寫完作業(yè)的同桌挨了老師的批評。這時我的心里對她充滿了愧疚。

　　還有一次，在回家的路上，在一個飯店門口的草叢里，我看見了一只全身臟兮兮的小貓。它可憐兮兮地看著我，無助地叫著。而一向憐惜小動物的我，卻因為當天考得不好而把氣都撒在小貓身上。我惡狠狠地踢了它一腳！周圍所有看到我這一舉動的人，都認為我不是一個溫文爾雅的女生。那小生命“嗚嗚”地哀叫著，而我，不管它，繼續(xù)趕我的回家之路。

　　孟祥斌同志和老爺爺們用自己的實際行動乃至不惜犧牲生命為祖國為社會譜寫了一首首和諧之歌。而我呢？卻視同學的求助于不顧，因為自身的情緒原因去影響無關的動物。我多么應該向他們學習啊！只有心存關愛、無私奉獻，才能擁有和諧的美麗世界。

　　“和諧”是一首跨越國際的歌，和諧是對秩序和法律的敬意，和諧是永遠懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情，和諧是和平衛(wèi)士的風險與承諾，和諧是對大自然的珍惜呵護，和諧就是這樣大大小小的細節(jié)，和諧就是這樣與每一個人的生活息息相關。

　　每個人的心靈都是一個花圃，人生之旅就是花圃旁的那一條小路。每個人在努力經營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以主動去鋪墊一些愛的“煤渣”。與人方便，給人溫暖。

　　人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇13

　　“和諧是什么？”“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等，獨立和自由。“和諧”是人們樸素而美好的愿望。

　　開學初，我有幸拜讀了《走進和諧的春天》這本好書，這本書里面有很多感人的，教育深刻的故事，其中令我印象最深的就是那篇“法制意識淡薄，少年無知犯罪”，故事里講的是一位初中生，一放學就沖進網吧。第二天他身無分文，十分饑餓，就跑進一家飯店，在一樓沒有找到吃的，他起意盜竊，拿了一根木棒往樓上走，他來到四樓時，被女主人發(fā)覺，他隨手持木棒在女主人林某頭上打了一下，轉身就跑。慌不擇路的楊某被趕來的村民抓住了，送到了派出所，因為他未滿16歲，“依法宣判緩刑，判處有期徒刑3年，并處罰金人民幣1萬元。”這時他才知道錯了，可已經太晚了。

　　讀了這篇故事之后，我覺得這位初中生太不應該了，有沒有想到他被抓到了派出所，可他的家人怎么辦，這么好的黃金時代，而他只能在面對高墻鐵窗度過，他有沒有想過自己的家庭就因為他的一個過錯就要處罰金1萬元，而他本來還可以好好讀書，將來有可能成為一位小博士，可就是因為他一時沖動而付之東流，而且村里人又會怎樣看待你的父母親，你這樣做對你的父母親有一點好處嗎？而相反你這樣做只會害了他們，讓他們以后在村里抬不起頭。

　　通過閱讀《走進和諧的春天》這本書，使我懂得了和諧的基本含義，基本內容和基本要求，在新時期讓我們共同唱起“和諧”這首歌“民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧相處。”

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇14

　　讀了《走進和諧的春天》這本書后，我發(fā)現書中的故事全都是來自生活的真人真事，里面的故事有令我們悲傷的；令我們高興的；令我們幸福的；更多的還是令我們難忘的。

　　特奧會讓我們感受到不僅僅是正常人能運動，殘疾人也能行；孟祥斌的實事跡讓我們知道為了別人的生命我們可以犧牲自己；洪云蘭所做的好事讓我們懂得做好事不求任何回報；神舟六號的環(huán)繞地球行讓我們體會到中國的航天事業(yè)正在飛速的前進……這所做的一切都讓我們感覺到了：中國永遠都不會差于外國人的！

　　閱讀完這本書，我得到了很大的收獲。在學校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠流傳，讓和諧彌漫我們的校園，讓和諧陪伴著我茁壯成長！ 常言道：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。從這個故事中，我懂得了幫助別人才能獲得快樂。和諧，讓我懂得了用寬容的心去對待身邊的每一個人和每一件事；和諧，讓我懂得了用感恩的心去奉獻社會、感謝生活；和諧，讓我懂得了用快樂的心去創(chuàng)造奇跡、改變生活。假如人人都有一顆勇敢、善良、友愛的心，那么，社會將會變得更加溫暖。是啊，人和諧則善，家和諧則安，國和諧則強。在和諧春風的沐浴下，祖國神州大地無不生機盎然，處處勃發(fā)著安定團結、繁榮昌盛的節(jié)奏。如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇為……和諧，就是這么簡單；和諧，無處不在！

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”韋唯高昂的歌聲縈繞在我耳旁，揮之不去，也滌蕩著我的心靈。朋友們，為了全國美麗的市容市貌，為了祖國母親的和諧溫馨，讓我們攜起手來！一起努力吧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇15

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了云朵的打掃，才格外干凈和清爽；那廣闊的大地，因為有了花草樹木的簇擁，才特別美麗和富有生機…….而我們的班集體因為有了和諧才會更加快樂。

　　最近，我們都在讀同一本書，那就是《走進和諧的春天》。在這本書的感召下，班里的同學仿佛一下子都變得很懂事了。連平時愛打人的何林龍也收起了小拳頭，鐘天成也不再把紙片隨便扔地上了。在我們班級里，不同的地點，不同的時間，每天都會上演一幕幕互相幫助的場景，多么和諧的一道道美好的風景啊！

　　看，林曉逸吐了一地，魯晨拿著餐巾紙在給她擦嘴，吳俊雅在用拖把清理地面，其他同學問這問那，在安慰著。我感到心里暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣溫馨。

　　瞧，金磊在給班里的小花小草澆水呢，在他的精心照料下，教室里總能飄出淡淡的清香。馮穎從家里拿來了洗衣粉，灑在走廊上，走廊頓時變得干干凈凈。我感到心里暖暖的，同學與班集體之間的和諧，是那樣純真。

　　還有我們的老師，像我們的媽媽一樣。同學受傷了，老師自己掏錢送同學去醫(yī)院看病；同學肚子餓了，老師悄悄送上了一個面包；當我們在學習上遇到困難時，老師又是那么耐心地輔導我們。同學們也愛老師，老師喉嚨啞了，有同學俏俏遞上一片“西瓜霜”；老師的辦公室，總有同學不知什么時候把它打掃得干干凈凈……我感到心里暖暖的，同學和老師之間的和諧，是那樣感人。

　　和諧，處處洋溢在我們的班集體中。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇16

　　和諧是什么？最近，學校組織我們全體學生一起學習了一本書，書名是《走進和諧的春天》。我認真地閱讀了這本書，這本書告訴我：和諧是跨越國界的；是對秩序與法律的尊敬；是充滿激情與奉獻；是對大自然的愛護。和諧關系到每一個人的生活。

　　我仿佛看到公交車站上，一位白發(fā)蒼蒼的老人顫顫巍巍地走上車。門口，一位年輕的姑娘微笑著伸出了雙手，輕輕地把老人扶到自己的座位上。司機在耐心等待，老人坐下，公交車徐徐開動。人們的臉上洋溢著溫情和幸福的微笑。車廂真是一個溫暖的家，我仿佛走進了和諧的春天。

　　校園里，一個活潑、調皮的男孩與同伴追逐、嬉戲。突然，他倒在地上。不遠處，高年級的哥哥姐姐看到了，急忙把他扶起來，一位姐姐還從口袋里掏出紙巾，為小弟弟擦去臉上的塵土。操場上，幾個可愛的女生在教男生跳短繩，那幾個男生認真地學習，可進展不大。女生一遍一遍地作示范，還不停地在說些什么，他們邊學邊笑，真是一道亮麗的風景線。

　　小區(qū)里，三三兩兩的老爺爺在大樹下下棋。他們一邊下棋，一邊拿起身邊的茶杯，十分享受地呷上一口，馬上有繼續(xù)進行“戰(zhàn)斗”。幾個老奶奶、老爺爺坐在河邊的亭子里，在互相介紹自己的“絕活”。大家各自拎著食盒請人品嘗自己的美食。他們互相夸獎，吃得美滋滋的。幾個年輕的媽媽抱著孩子在草地上玩。孩子們爬來爬去，媽媽們交流著育子經驗，哦，和諧的春天真是無處不在呀！

　　總之，通過對這本書的認真學習，我得到了很大的收獲。在老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧是一朵朵盛開的鮮花；和諧是一張張歡樂的笑臉；和諧是一個沒有硝煙的和平世界，和諧是人與自然和諧相處的美好境界。那我們人類的和諧又是什么呢？是人們相互包容、相互尊重、與人為善、以鄰為伴。我相信有了和諧，人們都會變成一家人，會變得親密無間，我們這個社會才會有進步。讓我們一起走進和諧的春天吧！和諧，讓我們的世界變得更美好！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇17

　　“ 和諧”是什么？“和諧”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對別人說聲“你好！”“謝謝！”“對不起！”。“和諧”是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。同學們，和我一起走向這和諧的春天吧！

　　我們可以在書里看到有許多許多的平民英雄，像李學生救兒童、孟祥斌舍身救落水女子、毛陳冰獻血給不相識的陌生人，這些英雄給我們立了一個極大的榜樣！我們經常說：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”，我們要向這些平民英雄學習，多做對社會有益的事情。

　　在這本書里，給我留下印象最深的還是《大愛無聲》，講的是一位80多歲的老人，她的真實姓名洪云蘭，可人們卻叫她“三爺姆”，三爺姆的丈夫死后，她省吃儉用的5000余元錢，在金嶺頭建了一間簡易平房，專門收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人，三爺姆每天照顧他們，在那堅持了20多年，最后三爺姆獲得了“十大慈善之星”，看，多么好的三爺姆，她值得我們學習，她值得當我們的榜樣，我們學她的愛心、善良和堅持，讓我們也做個有善心的洪云蘭。

　　這是多么好的一本書，它讓我知道，我們要做一個創(chuàng)作和諧的人，讓這個世界永遠和諧下去吧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇18

　　翻開《走進和諧的春天》這本書，給人的是多大的震撼啊！那么多英雄事跡！讀著讀著，我的心久久不能平靜。在這本書中讓我感觸最深的是一篇《一個人感動一座城市》的事。文章主要寫了在金華市城南橋的燈箱廣告牌上，刊登著一位解放軍軍官的照片。英俊的臉龐微含深沉的笑意。照片旁邊有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬：一個人感動一座城。”孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日毫不猶豫地跳進了冰冷的江水中。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。正是他的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，彌漫于天地之間；也就是這躍，讓我們看到了另一個羅盛教。

　　其實，只要你有心，你會發(fā)現感動無處不在。相信大家都還記得在2008年奧運會上是誰和旗手姚明一起走在開幕式的場景吧！那是我們汶川大地震中的小英雄——林浩。他是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級學生。在汶川512大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學一起迅速往教學樓外轉移。說時遲，那時快。當他們還沒來得及跑出大樓，樓層就坍塌下來了。此時，身為班長的小林浩表現出了與年齡所不相稱的成熟。在閉塞的空間中，在充滿死亡的氣息中，小林浩不但沒有被嚇哭，更難以想象的是，在這種情況下他還牢記作為班長的職責。他在下面組織另外的伙伴用歌聲來驅趕死寂，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。他們經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但他沒有自己一個人離開，而是返回廢墟，將兩名同學艱難地拉了出來。從小林浩的這件事情中，我又一次看到了勇敢。在這樣的生死關頭，他們沒有為自己著想，心里都想著他人。

　　我在《小新說事》里也看到過這樣的事例：那是今年夏天，正是小朋友們放暑假是時候。冬冬和兩個好朋友在家里做作業(yè)，做好了作業(yè)他們就出去玩耍。他們走到一條小河邊，冬冬說：“天氣那么熱，我們去河里游一圈吧！”說完，他就做起準備下水的運動。突然冬冬腳下一滑，隨即掉下河去。兩個小朋友一見這種情形都慌了手腳，嚇得面如土色,一個呆住了,還有一個便跳下去想救冬冬。可是他們倆都不會游泳。在這危難的時刻,恰好有個外地叔叔經過這里。叔叔連褲子、衣服都沒脫就跳了下去。經過一翻掙扎，冬冬和朋友都被救出來了。他們連聲感謝那位好心的叔叔，還邀請叔叔和他們一起回家換身干衣服再走。可是叔叔說有重要的事情要辦，說完就急匆匆地走了……

　　一滴水就能折射出太陽的光輝。而他們，這些英雄們，在關鍵時刻奮勇救人,不圖回報。他們的鮮活事例感動著你我；他們用行動實踐著社會主義榮辱；他們的人品折射出和諧社會才有的光輝。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇19

　　有一種美，無與倫比，那就是人與自然的和諧之美。

　　這個周末，我讀了一本書，名叫《走進和諧的春天》，里面每一篇文章都寫得很讓人感動。其中題為《親親家園親親世界》的這一章像磁鐵般吸引了我。認真讀后，我明白了人類和自然應該和諧相處，保護環(huán)境，人人有責。

　　“仰觀日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹木，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。”啊，多么優(yōu)美的句子！讀著這段話，我被深深感動了。它讓我沉浸在美的世界中，字字句句，耐人尋味。我仿佛變成了一只小鳥，在藍天上自由地飛翔；我仿佛正在與小動物們海闊天空，談天說地……在幻想的世界里，一切是那么美好！

　　多少年來，大自然母親用她那博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻自己，它賜予了我們陽光、水、空氣，以及糧食、衣服等吃的、穿的、住的。可是，在現實生活中，我們人類卻在不停地破壞著大自然。一些野生小動物無辜遭受獵人殘殺，樹木被亂砍亂伐；汽車的不斷增多污染了空氣；特別是水質污染令人堪憂，飲水安全無法保證：有些工廠為了節(jié)約成本，把一些廢物排放到小河里，清清的河水頓時變成了臭水、黑水；還有一些人把塑料袋、生活垃圾隨手一扔，街上，小河里到處亂飛，一到夏天還會發(fā)出難聞的氣味。還有，食品安全問題等等。

　　同學們，為了我們能永遠幸福地生活在清新幽雅的環(huán)境里，讓我們保護環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從我做起，從小做起！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇20

　　今天，我看了《走進和諧的春天》這本書，知道了：人與人之間的交往，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

　　世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比他快更廣闊的是人的心靈。心善良就能寬容，憑誠信得以合作，互相協助心懷感恩，有人愛才更堅強愿我們的校園也同樣的和諧。

　　校園里，同學們在操場上做一些有意思的活動。當看見校園里的紙屑時，有些學生就會主動彎腰撿一撿；當看見別人有破壞環(huán)境的行為時，一定會主動去勸說；當有同學遇到困難時，他們會熱心的去幫助，去關心。入，我們班有些人剛跑完步，就惡吐。班長就會迫不及待的去辦公室找老師商量，而其與同學就會主動的去弄一些沙子，把吐得東西給覆蓋住，再拿著掃把掃干凈，最后用拖把拖干凈。而生病的同學就讓一兩個學生送她回家。這就是校園的和諧。

　　人與動物也應該和諧相處，不應該亂不亂獵，人與動物是生活在同一片土地上，就像親兄弟親姐妹一樣。

　　如，以前，我奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓瞇，黑白相間的可惹人喜愛了。奶奶吧吃生的魚骨頭給它吃，而貓也不辜負奶奶對它的期望，幫奶奶家抓老鼠。這是人與貓之間的和諧。

　　和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲勞的父母端上的一杯熱呼呼的茶，是人人為我，我為人人！

　　讓我們攜手共創(chuàng)美麗的家園吧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇21

　　我們都讀過很多的書，在我印象里《走進和諧的春天》這本書是讓我感觸最深的一本書。書中講解了很多我們生活中很棘手的問題，當我們看到答案的時候才開始恍然大悟，原來一切都是如此的簡單。

　　在書上，我看到一個故事：一塊大廣場上的地磚對一尊雕像說：“你我都是石頭，為什么你有美麗的外形和尊榮的地位，得到游客的喜愛，而我卻只是一塊被人忽略的普通地磚？真不公平！”雕像微笑著說：“兄弟，你我的確材料相同、出身一樣，但你出生時只是磨了幾下，而我卻被工匠們千錘萬鑿之后才成了這樣。我們各自的歷練不同，代價也不同，境遇自然不一樣，這難道不公平嗎？”對，公平永遠是相對的，它只對每個人付出的努力負責。非常努力的人往往可以得到利益，那些只會空想而不會付出的人往往一無所有。生活也是一樣的，你瞧，勤奮、會付出的好學生又在老師那里得到獎勵了，而那些不努力、只會空想的同學只能眼睜睜的羨慕別人，當然，這是公平的，因為那些好學生，是付出才得到褒獎的。

　　這本書讓給我以后再面對一些問題的時候會多往好的地方想了，這些就是我讀過后的感想。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇22

　　在書上，我看到一個故事：一塊大廣場上的地磚對一尊雕像說：“你我都是石頭，為什么你有美麗的外形和尊榮的地位，得到游客的喜愛，而我卻只是一塊被人忽略的普通地磚?真不公平!”雕像微笑著說：“兄弟，你我的確材料相同、出身一樣，但你出生時只是磨了幾下，而我卻被工匠們千錘萬鑿之后才成了這樣。我們各自的歷練不同，代價也不同，境遇自然不一樣，這難道不公平嗎?”對，公平永遠是相對的，它只對每個人付出的努力負責。非常努力的人往往可以得到利益，那些只會空想而不會付出的人往往一無所有。生活也是一樣的，你瞧，勤奮、會付出的好學生又在老師那里得到獎勵了，而那些不努力、只會空想的同學只能眼睜睜的羨慕別人，當然，這是公平的，因為那些好學生，是付出才得到褒獎的。

　　這本書讓給我以后再面對一些問題的時候會多往好的地方想了，這些就是我讀過后的感想。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇23

　　這個故事講的是一名年僅28歲的青年軍官為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的江中。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。那位解放軍就是孟祥斌叔叔！

　　還有最后一章“親親家園，親親世界”一篇中寫了那些偷獵者用槍聲打破了可可西里的寧靜與和諧，這些偷獵者們難道不明白毀壞這些生命，實際上就是在破壞自己生活的家園嗎？而政府官員索南達杰為了挽救可可西里的珍貴動物——藏羚羊，在零下四十多度的嚴寒雪地里獻出了自己寶貴的生命。看到這里，我傷心極了，我多么希望這些人能明白生命的可貴，懂得尊重地球上每一個生命，讓地球成為動物們的樂園，讓我們人類永遠看到那青山綠水、藍天白云。

　　如果你問我：“和諧是什么？”那答案有很多：和諧，就是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，就是講臺上老師那孜孜不倦的教誨；和諧，就是在寬敞明亮的教室里，同學們團結友愛，奮發(fā)向上那瑯瑯的讀書聲；和諧，就是親人間的心靈相通；和諧，就是鄰里間的一個微笑；和諧，就是擁擠的公交車上的一聲“請坐”；和諧，就是他人遇難時的見義勇為。和諧，就是這么簡單，就在我們的身邊，只要你用心觀察，就能發(fā)現和諧的身影。

　　正是這一個個感人的故事，唱響了全社會和諧這首歌，譜寫了社會和諧美麗的樂章。實現人與人、人與社會、人與自然的和諧共處，需要你我的共同參與。同學們！讓我們一起共同努力，從心做起，從我做起，從小事做起，一起走進和諧美好的春天吧！

　　我作為一名京都小學少先隊員，那么我應該怎么從自己的切身行為去構建社會作出貢獻呢？

　　首先，我必須遵守學校的紀律，遵守一名少先隊員要做到的各項要求。在各種公共場所做一名遵紀守法的好少年。第二，同學之間要相互團結友愛，遇上有同學困難時要及時幫助他。在家里要尊敬長輩，懂得感恩，幫助父母做一些力所能及的事。第三，做一個誠實守信的好孩子。要做到言而有信。第四，還要做一個活潑可愛的孩子。積極參加各種集體活動，多投入到大自然的懷抱。同時，愛護各種小動物和花草樹木，做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。

　　閱讀完這本書，我得到了很大的收獲。在學校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠流傳，讓和諧彌漫我們的校園，讓和諧陪伴著我茁壯成長！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇24

　　我有幸讀了《走進和諧的春天》一書，深受教育，聯系自己的親身經歷，感受更深。

　　我是一名四川籍的學生，因為父母來紹興打工，我也隨之到這里就讀。在短短的兩年時間里，我們一家深深地感受到紹興真是個好地方，不僅山美，水美，而且人更美。人與人之間心存關愛，互相體諒，互相幫助，和睦相處，給我留下了深深的烙印。

　　我清楚地記得兩年前的一天，父親在村子里打錫泊時，一不小心，他的大拇指被機器壓碎了，鮮血直流。當地的一位叔叔急人所急，連忙放下自己的活兒，開著面包車把父親送到醫(yī)院治療。幸虧醫(yī)得及時，才保住了那只手指。我們真感激那位好心的叔叔。

　　爸爸受傷的消息很快在村子里傳開了，我出門買東西時，一遇上父親相識的人，他們便會關切地問：“你爸爸傷勢怎么樣，好些了嗎？”我告訴他們爸爸的傷勢好多了，他們這才放心。我想，我家與當地的人們非親非眷，他們這樣關心我們，我心里感到熱乎乎的。

　　上個星期，我和姐姐還有同學丁安麗一起到山坡上去玩。我們興致勃勃地爬上山坡，呈現在眼前的是一派美麗的景色，松青翠柏，一片碧綠；楓樹的葉子紅紅的，真像二月里的鮮花那樣紅艷；還有那棵棵野柿子樹上，結滿了小紅燈籠似的柿子，真使人垂延欲滴。我們被那里的美景吸引住了。不一會兒，太陽下山了，我們該回家了，但不知道往哪兒走，我們迷路了。這可急壞了我們。那怎么辦呢？我們忐忑不安，心想：這里晚上這么冷，又沒東西吃，不是餓死就是凍死。我們越想越害怕，真希望有人來送送我們。忽然，我們發(fā)現不遠處有一位農民伯伯還在勞動，我便大聲叫喊，希望他能聽見。果然，他聽見了，那位伯伯連忙丟下手中的山鋤，跑來問我們：“出什么事了？”我們回答道：“伯伯，我們迷路了，您能送我們下山嗎？”

　　“好！”那位伯伯二話沒說，把我們送下了山，還不時關照我們走山路要小心。下山以后，我們給伯伯鞠了個躬，以表示感謝。伯伯和藹可親地說：“孩子們，不用謝，你們快回家吧！家中父母會著急的。”此時此刻，我的眼睛濕潤了，我們又遇上了一位好心的伯伯。真是人間處處有真情，真情時時暖人心啊！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇25

　　鮮花有綠葉的依偎，顯得清純、鮮潤；藍天有白云的打掃，顯得靜謐、安詳；大地有了萬物的擁抱，西安的和平、馨香。世界萬物都需要互相依存，互相促進。才能呈現出五彩斑斕的和諧。和諧是一幅畫，是一首歌。和諧產生美麗，和諧促進和平。

　　和諧之美在于寬容。擁有寬容才會得到和諧。寬容能在人類的心靈凈土上發(fā)芽成長。寬容之心是多么偉大，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光般的溫暖。雨珠一般滋潤我們的心房。寬容和和諧竟然是如此的妙不可言。

　　戰(zhàn)爭如惡魔，一直伴隨人類走過幾千年的風風雨雨。戰(zhàn)爭是無情的惡魔，吞噬之數以萬計的生靈。幾百萬的生命，在戰(zhàn)爭中化為烏有。

　　在戰(zhàn)爭中，百姓是最大的受害者。然而和平的收益者，是整個世界。

　　和諧之美給生命帶來了無限量的溫暖。我們要忘記“惡德、不和、戰(zhàn)爭、悲慘。”牢記“美德、和平、幸福、和諧”。

　　和諧之花永遠開在我們心中。

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇26

　　輕輕翻開《走進和諧的春天》這本書，我的眼前浮現出一個個為構建和諧社會獻出自己一份力量的無名英雄,他們或是勇敢的青年，或是身殘志堅的教師，又或是溫馨的一家，他們都在創(chuàng)造和諧。這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義，其中有一篇美麗的散文——《散步》，深深地打動了我。

　　這篇散文講的是這樣一個故事：兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路，年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的兒子為難了，不知如何是好。最后他決定委屈自己的兒子，因為陪伴兒子的時間還很長，而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意，決定走那條曲曲折折的小路。于是，妻子背著兒子，丈夫背著老母親……在夕陽的余暉中成了一道獨特的風景。

　　啊！原來這就是和諧！

　　其實生活中這樣的鏡頭也有很多：有一次，我去公園玩，路過一塊草坪時，看見有一個中年男子隨手把煙蒂丟在了草坪上。而那煙蒂的火還沒有完全熄滅，正漸漸吞噬著草坪……忽然，有說有笑地走過來一行人，他們看見了，便扔下背包，趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開去的火。直到他們的鞋底都發(fā)黏了，也沒有放棄，直到最后一星火苗熄滅。

　　這不也是和諧嗎？

　　如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇為……和諧，就是這么簡單；和諧，無處不在！

　　如果你問我：“和諧似何物？”那我告訴你：和諧，如春燕的一聲婉歌，纏繞在人們的耳畔；和諧，又如蜻蜓點水，不聲不響，卻讓人心波蕩漾；和諧，如秋日的落英繽紛，悄無聲息間，帶走世間的浮華；和諧，如冬季的片片雪花，聚沙成塔、集腋成裘，點滴間改變一切！

　　讓我們播撒下和諧的種子吧，讓和諧永遠地植根我們的心里，陪伴著我們茁壯成長！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇27

　　“和諧，和諧，和諧……”當我雙手合上這本書時，和諧二字在我心中刻下了深深的印記。

　　想讓世界變得和諧，需要6點：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序以及人與自然和諧相處。

　　在書中，一篇“愛與死神賽跑”的文章讓我淚流滿面，文中寫的是一個不富裕的女大學生，為了一個和她素不相識的病人，四處借錢，趕往病人所在地獻血，兩次昏倒卻還堅持鮮血的情形，那個女大學生，叫毛陳冰。

　　是啊！大愛無私，毛陳冰用愛，用真誠，用善良救了一個素不相識的人的命。全世界都需要這種愛，這種和諧。雖然這只是一件小事，但有多少人會想到呢？又有多少人會做到呢？愛多偉大，我是被這無私的愛所感動，是被這種默默無聞所感動。我向往愛，世界也向往愛。這愛，就像黑暗中的明珠，就像冬天里的太陽，就像夏天里清涼。在地震捐獻中，一名骨瘦如柴的乞丐竟把自己僅有的20元錢放入了捐款箱，同學們，乞丐這種高尚的品質是我們的榜樣，我也遇見過這樣的事，當一個同學因沒帶或忘帶東西而焦急時，同學們都會向他伸出援助之手。啊！這無私的愛，我該如何贊美你呢？同學們，愛你們都熟悉而其它的也許會覺得陌生，不要緊，愛，也是和諧的一種，讓我們手拉手，唱起和諧這首歌吧！

　　“和”——讀走進和諧的春天有感 篇28

　　和諧是什么？以前我不知道，也從沒認真地去考慮過。但當我翻開《走進和諧的春天》這本書時,我明白了。和諧就是：雨后的彩虹，是心與心之間的橋梁，是一個甜美地微笑，是和平衛(wèi)士的奉獻與承諾……

　　夜深人靜時，我在燈下仔細地閱讀著，書中的每個故事都讓我非常感動，一個個為構建和諧社會而無私奉獻的無名英雄們,他們或是部隊官兵，或是基層干部，或是醫(yī)護人員，又或是普通百姓，他們都為構建和諧而默默地付出。這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義。其中《他是安全的符號》這個故事深深地打動了我。里面說的是2005年5月27日凌晨，杭州東新路長德弄一家小店爆炸起火。小店兩旁都是大排檔，臨近就是民房。消防隊員程本和幾個隊友接到任務，迅速來到出事地點。等他們趕到現場時，火已很大，周圍液化氣濃度已接近爆炸臨界線。當時，他們只知道店里有煤氣瓶，具體數量多少誰也說不清。這時程本要求只帶一個班長沖進火海，其他人全部撤退，這樣萬一發(fā)生爆炸也可以盡量減少傷害。他的話使很多人感動地流淚。程本進去后發(fā)現滿屋子都是缸瓶，爆炸一觸即發(fā)。但他沒有退縮，一只、兩只、三只……終于, 程本冒著身命危險把18只煤氣瓶全部搬了出來。一個普通的消防隊員，為了別人的生命和財產安全，不惜用自己的生命與時間賽跑。真是太另人感動了。

　　這些故事中，還有一個讓我感觸深刻的是《一個人感動一座城市》。說的是一個年僅28歲的青年軍官——孟祥斌，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜冽的冬日，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入了水底，獻出了寶貴的生命。正是孟祥斌壯烈的一躍，深深地感動了整座城市，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，彌漫天地之間。

　　其實在我們的生活中，這樣的例子舉不勝舉。像汶川大地震中那些為了抗震救災，顧大家舍小家的英雄們。那些為素不相識的白血病患兒捐出造血干細胞的好心人們。那些不顧寒冬酷暑，頂著烈日，迎著刺骨寒風的交警叔叔們。那些為創(chuàng)造整潔環(huán)境任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人們……。正是他們，在平凡的工作中處處體現著偉大，盡心盡職中讓我們感受到溫暖。

　　讀完《走進和諧的春天》這本書，使我深深地體會到，“和諧”就在我們的身邊，只要你用心觀察就能發(fā)現“和諧”的身影。和諧是一首跨越國際的歌。和諧是對秩序和法律的敬意。和諧是永遠懷著一顆感恩的心。和諧是平凡的人們做出不平凡的事。和諧就是這樣大大小小的細節(jié)。和諧就是這樣與每個人的生活息息相關。

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