中學生西游記讀后感

時間：2022-08-18 13:26:08 讀后感我要投稿

中學生西游記讀后感（精選23篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的中學生西游記讀后感，希望對大家有所幫助。

中學生西游記讀后感（精選23篇）

　　中學生西游記讀后感篇1

　　《西游記》是一本勵志的書，是明朝的吳承恩寫的，是我國的四大名著之一。

　　書中寫了神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空;好吃懶做，貪財好色的豬八戒;任勞任怨，勤勤懇懇的沙僧。

　　當唐僧接到去西天取經的任務后，途中在五行山收了第一任徒弟孫悟空;在鷹愁澗收了白龍，為唐僧保駕護航;在高山莊收了第二任徒弟豬八戒，在流山河收了第三任弟沙僧。它們師徒四人齊心協力分別在火龍洞戰勝了紅孩兒、通天河戰勝了金魚精等等。一路經過了八十一難，終于成功地到達了西天取得了真經，圓滿地完成了任務。

　　看了之后，我認為他們師徒四人能取得真經的第一個原因是堅持，第二個原因是勇敢，第三個原因是齊心協力，團結一致。在學習中，我要像他們學習，要有一顆堅持不懈的心，保證每天都做到溫故而知新。多看一些課外書，使自已的知識面大幅提高。在做作業中，遇到難題一定要及時問老師，不要害怕，要學會勇敢，這樣才不會被困難打到。在一個大家庭中，要學會團結一致，才能所向無敵。

　　這本書帶給了我很大的啟示，我永遠不會忘記這本一生必讀的書。

　　中學生西游記讀后感篇2

　　自從我讀完《西游記》后，唐僧他們師徒四人一路上的坎坷和不易，對我產生了很大的影響。

　　吳承恩把這部小說寫得栩栩如生，我也很喜歡這部小說。故事是這樣的：唐僧4人去西天取經，一路上遇到九九八十一難。孫悟空大鬧天宮，自稱“齊天大圣”，唐僧一向善良、慈悲，遇到妖魔鬼怪分辨不出。而孫悟空火眼金睛遇見妖怪就打，手下從來不留情。豬八戒看見孫悟空打妖怪自己也跟著打，沙和尚幫著他們拿行李很忠厚。雖然他們師徒四人去取經時有一點小小的矛盾，但從來未放棄。

　　而我在生活中，一遇到困難就放棄。從來都沒有堅持到底，有時還想沒成功就不干了。生活是一面鏡子，你怎樣看待它，它就會以同樣的方式面對你。

　　還有，在生活中，我們不要被一點小小的不順利而傷心、難過、放棄，要用自己美好的心靈感化人間。

　　人生的道路不能遇到困難就放棄，應該勇敢面對困難。遇事還要樂觀一些，開朗一些，不要把任何事都看得那么絕對，要多想辦法來解決問題。

　　中學生西游記讀后感篇3

　　在我所有的書當中，我最喜歡的書是四大名著之一的《西游記》，它的作者是吳承恩。我喜歡此書的原因是：《西游記》讓我明白了很多道理，使我在今后的學習中堅定了目標，堅定了意志，努力向我的目標最高峰沖去。

　　《西游記》一開始就講述了孫悟空不平反的出世和在花果山當王的自由自在和聞名遐邇時的生活，后來他拿走了龍王的寶貝——定海神針，最后導致他大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下壓了五百年，使他五百年不能動彈，被唐僧所救，踏上了去西天取經的道路，自從孫悟空保護唐僧后，白龍馬、豬八戒、沙和尚也加入了隊伍，師徒四人和白龍馬一路上共經歷了九九八十一難，最終到了西天，取得了真經。

　　在此書的人物中，我最喜歡的是孫悟空，他天不怕地不怕，像一個英雄，了不起的英雄。他敢和各路的妖魔鬼怪作斗爭，還把自己叫做齊天大圣，和天一樣大。他從來沒有因為妖怪兇惡、厲害而因此放棄。

　　我覺得孫悟空雖然是故事里的英雄，但他也是英雄，也同樣值得我們學習。無論我們在生活中還是學習中，都要學習像孫悟空這種天不怕地不怕的精神，讓天不怕地不怕的精神萌生在心中，才能取得“真經”！像我們學習，只有學習天不怕地不怕的精神才能克制學習中的困難，克制了今天的困難，換來的是明天的智慧。

　　中學生西游記讀后感篇4

　　最近我讀了一本書四大名著之一《西游記》，作者是明代的吳承恩。《西游記》主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧西天取經的故事，從中經歷了許多困難，他們都一個個的克服了。其中我最喜歡的人物就是火眼金睛、膽識過人孫悟空。

　　起初孫悟空大鬧天宮，非常放縱，橫行霸道，最后在唐僧培養與教育之后，他非常拘謹、小心、不傷害無辜的人，但在三打白骨精時，唐僧是誤錯，誤會了孫悟空，但孫悟空也知錯就改，不再放誕無禮，也不再逍遙四海。

　　其實生活中也有這樣的很多事例，比如像我本來自己很驕傲，心中自說道：我永遠比別人高的很多，后來在幾次中發現我的缺點和不足，前幾次我寫得挺好，老師也在夸贊我。我心中自喜，到了后期，我越是驕傲就越是落后，受到了老師的批評，我沒有聽勸，然后越是下降。經過媽媽的教育與批評我記住了，驕傲使人落后，虛心使人進步。我在房間里經過了很長一段時間的反思。我改過不足努力奮斗，好好學習。

　　一只玫瑰爭強怒放，梅花虛心的看著，到了冬天，梅花，粉的像天邊的云霞，梅花說：尺有所短，寸有所長。”

　　從《西游記》中的孫悟空身上學到了兩個精神。一是：尺有所短，寸有所長。二是：驕傲使人落后，虛心使人進步。

　　中學生西游記讀后感篇5

　　師徒四人在取經路上居然經歷了九九八十一難，他們是怎么做到的?許許多多的問題在我心頭環繞。我帶著疑惑和期待，小心翼翼地翻開了書……

　　跟隨著一只小猴的腳步，我來到了花果山上的水簾洞。我東張西望，突然看見許多小猴在造筏子。隨后又看見石猴飄到了水面上。我偷偷地跟著它。上岸后，我又看到它在和鐵扇公主借扇子，但是被鐵扇公主扇飛了……

　　看到這里，我不禁合上書。它會怎么樣?它會飛到哪兒去?好奇心引誘我再一次打開了書。直到我看完了整本書，抬起頭，望著深遠的藍天，心中許多問號已經變成感嘆號了。我不禁想到一些問題。

　　假如我是孫悟空，我會勇敢和敵人對戰嗎?假如我是孫悟空，我會離開唐僧嗎?假如我是孫悟空，我會去陰間大鬧嗎?

　　師徒四人辛苦了一路，卻沒有半句怨言，我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻總是抱怨著抱怨那。溫室里的花朵再美麗，扔到野外也不能生存。我們從小要鍛煉自己，學會獨立生存。我們不能依靠父母一輩子。

　　中學生西游記讀后感篇6

　　一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

　　本書作者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了無數困難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財懶惰，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。

　　這本書讓我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，不就可以了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？

　　中學生西游記讀后感篇7

　　相信大家對《西游記》的每一個片段都很熟悉，我也一樣。每次細細研讀《西游記》，聰明智慧的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，堅持不懈的唐憎，忠誠老實的沙憎就清晰的展現在我面前。

　　在《西游記》中，我最喜歡孫悟空。因為我和他差不多，一樣愛打抱不平。他有一身高超的絕世武功，天不怕，地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。敢作敢當、機智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝做斗爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還機智的和妖魔鬼怪做斗爭，面對困難絕不低頭。這就是我眼中的孫悟空，一個敢作敢當的大英雄。孫悟空那伸張正義，頑強不屈的斗爭精神，深深地觸動了我的心。他是廣大民眾心中的一位榜樣，反映廣大民眾的美好心愿。

　　《西游記》這本書反映了當時黑暗社會，而孫悟空等人代表了那些不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢于與黑暗勢力作斗爭的頑強意志和決心。

　　我們應該學習孫悟空面對困難絕不退縮、機智勇敢克服難題的精神。把這些精神用到你的學習和生活中去，會使你的生活變的豐富多彩。

　　中學生西游記讀后感篇8

　　4月份整個讀書月，我讀了《西游記》這本書，里面刻畫的鮮活的人物形象深深的吸引著我。

　　其中我最喜歡孫悟空，因為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常沖動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。

　　我也喜歡沙僧，因為他忠厚老實，不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。

　　我不喜歡豬八戒的好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色，但喜歡它對師父的忠心。

　　我喜歡唐僧在取經路上不受任何誘惑和阻力，不管是金錢還是美色，他都當作一片糞土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經，他的這種精神實在讓人佩服。但同時我不喜歡他有時不分青紅皂白地冤枉別人。

　　通過讀《西游記》這本書，我知道了：做每件事都要目標專一而不能三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們的夢想。

　　中學生西游記讀后感篇9

　　提到明代吳承恩所創作的巨著—《西游記》，我想大家一定熟知。這部被成為中國四大名著之一的文學作品，已是家喻戶曉，它始終吸引著一代又一代的讀者。

　　這部小說取材于唐僧取經這一個真實的故事。唐僧，俗姓陳，法名叫玄奘。在唐太宗貞觀年間，他為了弄清佛教經義，決心到天竺取經。他經歷了許多困苦，前后花了17年時間，走了幾萬里路程，才取得了六百多部梵文佛經回到長安。后來，唐僧取經的故事漸漸神怪化，但是它比真實的取經故事更為吸引人。我們今天暫且不說這部作品向人們展示的封建社會的黑暗腐朽，也不說作者吳承恩關于他對社會與人生的理想，我們一起聊一聊《西游記》寓含著的人生哲理。

　　仁者—唐僧

　　你還記得那發誓“不取真經，永墜沉淪地獄”的他嗎？你還記得那騎馬揚鞭，口念南無的他嗎？他就是唐僧，一個仁慈的師傅，一個博愛世人的高僧。在唐僧這個人物形象上，我們可以感受他對事業的恒心，也能感受到大師普渡世人，對世人的一顆博愛之心。我們在閱讀時也應學會博愛，愛人之心、人皆有之。愛長輩、父母、自己、朋友和愛人，這是我們大多數人可做到的，但博愛是對世人們的憐愛與關心，能做到這一點的人為數不多。現在的社會有喧鬧的生活，有金錢的交易，有權勢的買賣，人們在內心缺少的是仁愛，仁愛是溫暖我們內心的圣火，仁愛是中華民族的傳統美德，仁愛是每個公民的義務，仁愛更是做人的責任。“仁之法在愛人，不在愛我”，我希望每個人都可以對他人奉獻自己的關愛，都可以用自己那顆與人方便的心去傳遞愛。記住“仁者盡仁，人者無敵”！我想這也是唐僧修得真經的必備法寶。

　　智者—孫悟空

　　“花果山上有一塊仙石，受日月精華，內育仙胞，一日盡裂，產一石卵，似圓球一樣大，因見風化作—石猴。五官具備，四肢皆全”。他就是手持如意金箍棒的孫悟空。他曾拜菩提祖師為師，修成與天同壽的真果。他還曾闖天宮、鬧幽冥、做弼馬溫、大鬧天宮，自封齊天大圣，也曾被西天如來佛祖壓在五行山下，之后同唐僧師徒四人歷經九九八十一難修成正果。悟空留給我們的印象不僅是個毛臉雷公嘴、火眼金睛、羅圈腿、拐子步、性急好動、做立不安愛吃山桃野果的潑猴，還是一個勇敢無畏的開路者。具有著超凡的智慧。人類在生存過程中，必須與天斗與地斗，與社會中邪惡的勢力斗，而要取得勝利，智慧才是保證。因此，我們許多讀者都很喜歡悟空的靈動與聰明。在現實生活中，我們可以從各個方面獲取知識，豐富自己的才能，從而更好的作用于實踐，其實在實踐中就透露著人們的智慧，我們應把“智”用在學習工作上，用在細心鉆研上，并要注重積累做個智者。

　　樂者—豬八戒與忍者—沙僧

　　長嘴大耳，肩扛九齒釘耙的豬八戒，在《西游記》中給人們的形象是懶惰、好色，但危急時刻八戒也是挺身而出。他的形象有點幽默，他喜歡看美女，也喜歡吃一頓豐富的齋飯，他不喜歡大師兄叫他“呆子”，也不喜歡打妖怪，他給人們感覺就是知足者長樂，常保持愉快的心情。人的貪欲是無窮無盡的，這種貪婪是生活的在痛苦中。若我們學會知足，那么我們就可以享有無限的快樂。這種愉快的心態更有助于我們工作與生活。最后提到的是手提禪杖、默默挑擔、憨厚忠實的沙僧，在取經的路上，他總是挑著重擔走在白龍馬后，他聽從師傅及兩位師兄的教誨，他從無怨言，他有耐心、信心和早日求得真理的決心，他是忍者。我們現在的年青人做事過于浮躁，對事新鮮度最多三天，經常把目標理想拋擲腦后。如若我們象忍者一樣，學會吃苦與堅持，那么我們將會向勝利邁出一大步。

　　唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧的精神品質，需要我們去發掘反思，更需要我們學習。其實仁、智、樂、忍是《西游記》留給當今人們的精神，如果我們做到仁、智、樂、忍，我們將學會怎樣去適應社會，如何面對自己人生，樹立正確的人生觀、價值觀，更好地珍惜自己的人生，努力的學習和工作，為社會貢獻出自己應有的價值不愧此生。

　　中學生西游記讀后感篇10

　　若我是小舟，父親就是大河！告別了老師，告別了同學，告別了小學時快樂的歲月。為人民所憂心，為憂心所奉獻，為奉獻所而犧牲。如果你不相信，待我為你分析分析!”媽媽笑了，“女兒，媽媽今年已經三十八歲了。我只好一步一步地提醒他們。在我的心目中，最好的老師是知心，幽默，溫柔，還有一種我并沒有寫出來，那就是公平，不能喜優厭差！

　　《西游記》中的家喻戶曉美猴王孫悟空想必大家一定比我清楚，比我更加了解。他是一個有恩必報的人。出生卑賤的他并沒有放棄長生不老的精神讓我敬佩。但就這點敬佩也太微不足道了吧，最重要的還是美猴王孫悟空忠心耿耿的精神和力量。

　　悟空的所以本領不都是菩提老祖教6的嗎，所以在悟空眼里菩提老祖是他生前第一大恩人。至于菩提老祖之后將悟空逐出師門是因為老祖未卜先知，知道小石候將來將會惹火燒身。悟空回到花果山不久火便燒上身了，悟空的壽命不是到了嗎，地獄|小鬼便來公事公辦“趁他病要他命”。哪料卻“殺雞不成蝕把米”，“被他倒打一耙”，將地獄猴族的生死簿撕個盡光。

　　這可把玉帝老兒惹怒了。玉帝老兒派天兵天將下凡捉拿小石猴，最后悟空在二郎神、孝天犬和太上老君的狼狽為奸下敗下陣來。可是悟空天生就有金剛不壞之身，無論玉帝老兒怎么用刑對悟空來說都是搔癢一般。玉帝老兒就想知道悟空的師父是誰，讓他來攻破此法。

　　但無論玉帝用什么條件交換悟空的只字不提。悟空的有恩必報還不之于此。唐三藏只為他揭下一張紙他就不避堅險同他一同去西天取經，還數次為他闖妖洞，為了保護師父悟空不怕被師父冤枉念緊箍咒。悟空這種“滴水之恩，當涌泉相報”的精神難道不值的我們大家學習嗎？一只非人動物都能做的那么好難道我們做不道嗎？讓我們行動起來吧。

　　送給我們的父母、老師和一切關心我們的所有人——“感恩的心”這只歌，讓他們也都聽聽我們的心聲。

　　中學生西游記讀后感篇11

　　這個假期，我重讀了四大古典小說之一，名字叫《西游記》。我以前讀過這本書，但我仍然對它感興趣，讀得不厭。而且每次看這本書都會有不一樣的感受。

　　以前最喜歡孫悟空。他能換七十二個。他會翻筋斗。他擅長武術。他討厭邪惡。我也喜歡沙和尚，他誠實、勤勞、忠誠。我最不喜歡豬八戒。他懶，膽小，動心。我也不是很喜歡唐僧。看到他就讓我想起了學校老師，每天沒完沒了的嘮叨。

　　這次我重讀了《西游記》，我有了不同的想法：我有點理解唐僧的行為。唐僧原本是個虔誠的和尚。他自律，信仰堅定，但別無選擇，只能接受三個性格不同的弟子。作為一個大師，他不會在意自己的弟子有沒有問題，但他真的是一個控制不住自己的學者。所以除了言行舉止，他只是不停的嘮叨。大概，他也相信穿滴水石的道理，而正是這一路的跋涉和嘮叨，讓調皮高傲的石猴和懶惰的八戒，終于堅持到了西天求正的結果。

　　重讀《西游記》讓我意識到，對于老師來說并不容易。唐僧只有三個徒弟，這讓他很頭疼。我們老師每天要面對30多個學生是不容易的。都說81難。我們老師一個學期不知道要解決多少危險，學習，身體，師生關系，包括和家長的各種問題。唐僧不容易做，老師更難。以后我覺得要好好學習，少犯錯誤，讓老師放松。

　　名著就是名著，讓人百讀不厭。每次讀書，都有新收獲。

　　中學生西游記讀后感篇12

　　西游記是我最喜歡的書。這是一個童話。書中重點講述了唐僧師徒四人歷經八十一難，終于得到真經，都取得了積極的成果。其中，孫悟空是最突出、最成功的角色。從石猴的誕生到造天，再到修成，無論是孫悟空三打白骨精還是八戒，降下沙僧都是全書的精華。唐僧善良有愛心。豬八戒雖然懶，卻貢獻經書。沙僧的努力也很有特色。一些配角也給整本書帶來了生機，比如二郎神，觀音，還有她那位善財的愛人。每個人都有鮮明的特點，每個特點都被作者生動地表現出來。

　　我最喜歡《三打白骨精》這個故事。雖然白極其狡猾，唐僧曾受委屈趕悟空走，但悟空深深記得師父把他從五指山救出來，最后打敗作惡多端的白，幫助人民擺脫傷害。也證明了惡——惡永遠無法戰勝正義。

　　《西游記》年，四位師徒遇到的各種困難，在我看來都是人生的挫折。這本書告訴我們，生活中有很多困難，可能不是一個人能克服的。所以，我們需要朋友和知心人來分享。這些困難可能是我們自己克服的。所以要鍛煉自己不怕困難，不退縮的信心。

　　《西游記》不愧是名著。它精彩的故事和生動的人物讓人愛不釋手。《西游記》也告訴我做人的道理：世上只有心地善良的人才能站得住。

　　中學生西游記讀后感篇13

　　看了《西游記》，感觸很深。尤其是唐僧離奇的情節和奇特的經歷給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》是中國古代四大古典小說之一，作者吳承恩。主要講唐僧和三徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、最后取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈，高潮迭起。大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。

　　唐僧師徒經歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我必須改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，發奮發揚堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進!

　　中學生西游記讀后感篇14

　　《西游記》是一本我百讀不厭的一本書。在不同的時期讀，有不同的感受呢！幼年時，我看連環畫《西游記》，它在我心中有著一個個傳奇的故事，三打白骨精，大圣鬧天宮，……還有一首兒歌令我印象深刻“唐僧騎馬‘咚咚咚’，后面跟個孫悟空，孫悟空跑得快，后面有個豬八戒，豬八戒鼻子長，后面來個沙和尚，沙和尚挑著擔，一路四人取真經。”從這首兒歌中我還懂得了這四個人都吃苦耐勞，堅持不懈的為自己的目標而奮斗，這值得我們學習。

　　現在，我再讀了少年版的《西游記》,我對里面的人物也有更深的了解，我喜歡孫悟空，“三打白骨精”，“計收豬八戒”都顯示他的本領大，他聰明機靈，不管妖魔鬼怪怎么狡猾，也逃不過他的火眼金睛。他有責任心，遇到比他厲害的妖怪，他從來不懼怕，想辦法，請高人幫助，就連他的師父錯怪了他，他都來不放棄，一路上盡心盡力的保護師傅去西天取真經。我覺得我們要向孫悟空學習，做一個有責任心的人，在學習上，不能因為遇到一些難題就打退堂鼓，要努力進取。

　　在生活上不能因為受到一些挫折就自暴自棄，不思進取，不要因為別人的一點過失而斤斤計較。《西游記》讓我受益匪淺！

　　中學生西游記讀后感篇15

　　理想究竟是什么？美妙的夢想是理想嗎？奇妙的幻想是理想嗎？這個問題常常困擾著我，讓我夜不能寐。

　　我回想起曾看過的一本膾炙人口的書——《西游記》，故事情節大家都再熟悉不過了。為了讓原本不復雜的故事情節變得生動曲折，作者杜撰了一只神通廣大的猴子、一頭雖有些本事但總是打著自己小算盤的豬和一個平庸的沙僧，讓一個手無縛雞之力的肉胎凡生的人來“領導”這幾個難伺候的“祖宗”去完成在“神”看來輕而易舉、在人看來幾乎不可能的任務。

　　想到這里，我似乎有些明白了。最終能從西天取得真經，不是靠猴子的神勇，更不靠豬八戒的滑和沙僧的憨，而是靠著唐僧的執著。其實師徒四個都是有自己的目標的，猴子曾幻想成為齊天大圣，因此才演繹了直上靈霄、大鬧天宮的好戲；豬八戒曾夢想與天仙嫦娥廝守終生，得不到嫦娥想想高老莊的媳婦總可以吧；至于沙僧就更簡單了，回流沙河過快活逍遙的日子。只有唐僧是有唯一的、堅定的、長遠的目標，姑且稱之為“理想”，這個理想就是去西天取得真經，在他的眼里，只有西天的大雷音寺，就再也沒有了路兩旁的風景了，盡管路兩旁的景色有時也是非常的誘人的，誘人到足足可以讓你迷失方向，因此無論是女兒國還是火焰山都無法減緩唐僧向西的動力，也經常可以看到，無論在什么樣的環境下，唐僧都會“嘰嘰歪歪”地念著是個人都聽不懂的咒語，“絮絮叨叨”地說著“悟空，你太玩劣了，趕路要緊”。

　　想到這里，我似乎又明白了些。理想其實是一盞燈，是通往成功之路的明燈，是茫茫夜色中的一片星光。吳承恩筆下的西天之路，路途可謂遙遠，經歷了無數的艱難和誘惑，面對困惑和不解猴子曾多次回花果山當美猴王；面對誘惑豬八戒也無數次地想起高老莊；沙僧更是發出“大師兄，二師兄是對的”等不知所措的聲音。只有唐僧他老人家一根筋地向往西天圣地，只有他老人家西天取經的信念沒有動搖，雖然他沒有火眼金睛，有時也會被妖怪的假象所迷惑，但他一根筋地認定了西天的路，因此才有了手無縛雞之力的肉胎凡生的人“領導”這幾個難伺候的“活神仙”完成西天取經的壯舉。從這一點上講，夢想和幻想終究不能替代理想。夢想太容易為外界所左右，不同的時期，不同的境遇，會生出許多夢想。就拿豬八戒來說，平日里，他會夢想回高老莊與媳婦重溫舊夢，到了女兒國、見到了變成花兒一樣小村婦的白骨精，老豬就又會平添許多美夢。猴子曾幻想當齊天大圣，最后只落得被壓五行山下的結局。

　　想到這里，我似乎更明白了些。理想是無邊沙漠中的一泓清泉，是久遇干旱的一場甘霖，是常年冰雪后的一縷陽光；理想更是你的親人、朋友，在人生的道路上與你如影隨行，形影不離，激勵你、鞭策你，為你鼓勁、為你加油，成為你力量的源泉。西天之路，九九八十一難，九為最大，寓意千辛萬苦。是什么力量使唐僧戰勝困難取回真經？有人會說，是神仙的幫助，錯了，神和仙都幫助過他，但神和仙都沒有替他走完西天之路，試想，如果按豬八戒的意思早早“散伙”，如果在女兒國當了乘龍快婿，如果被九九八十一難所嚇倒，神和仙有用嗎？哈哈，“神仙也幫不了你”這句話就是從這來的！

　　想到這里，我明白了。理想其實是你最好的老師，在人生的道路上教育著你，感化著你。唐僧師徒，從原先的只有唐僧一人有堅定的理想，其余三個（我不知該稱呼為人還是神），可以說“各懷鬼胎”，猴子當初想當齊天大圣不成被壓在五行山下之后便再沒了理想，心想只要有人把我從五行山中救出來，讓我過快活日子就行了；豬八戒就更談不上理想了，天仙嫦娥得不到，高老莊的媳婦想想總可以吧，至于取不取經與我何干？沙和尚還算老實，可除了老實干活外，有理想嗎？三個沒理想的神最終被一個有理想的人感化了，同上西天取回真經成了他們共同的理想。此時唐僧這個師父就成了真正意義上的師父。小說最后功德圓滿，修成了正果。再后來呢？吳承恩沒告訴我們。但我似乎懂了，那就是——實現理想的過程比結果來得更重要，更精彩！

　　今天，現在，此刻，我似乎明白了理想是什么。

　　中學生西游記讀后感篇16

　　寒假，我原來是本著完成作業的心態去讀了《西游記》這本書，但是在讀了一半后，再寫概括卻不是那種心態了。

　　這本書以唐玄奘上西天取經途中發生的故事為主干，記敘了三藏法師一行四人歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，最后取回真經的故事。小時候，是在電視上看到的西游記，那時便覺得有趣、新奇；如今讀了書，對西游記的喜愛變得愈發強烈。

　　孫悟空一路護送唐僧，走過千山萬水，不曾有過半句怨言。即使有時唐僧誤解他或八戒挑撥他，他都不曾拋棄他們，總是盡自己最大的能力把唐僧從妖怪手中搶回來。有時遇到能力相當的對手時，他也會上南海找菩薩或者是上天庭找救兵。他擁有七十二般變化，對待敵人毫不手軟，他知道對待不同的敵人使用不同的策略、方法，這也是他能取勝各種妖魔鬼怪的原因。在唐僧西天取經的路上，少不了他的勇敢，一路上，他斬妖除魔，造福于當地的人們，在西游記中擔任一個重要的角色。

　　在這本書中，除了機智的孫悟空，還有心慈面善的唐僧；好搬弄是非、愛耍些小聰明的豬八戒；老實的沙和尚以及各種妖怪、神仙。

　　《西游記》這本書，創造了神奇絢麗的神話世界，擁有超高的藝術魅力，也體現出了它的作者吳承恩豐富的想象力。

　　中學生西游記讀后感篇17

　　《西游記》是我國四大名著之一。說起《西游記》，我們定會想起嫉惡如仇、正義感強但太沖動的大師兄孫悟空；師傅唐僧的菩薩心腸、好壞不分；好吃懶做、愛說風涼話卻又憨厚淳樸的二師弟豬八戒；三師弟沙和尚的老實勤懇、腳踏實地。《西游記》的故事，其中精彩的章節，如：孫悟空大鬧天空、豬八戒高老莊娶媳婦、棒打白骨精等等，相信大家更是從小聽到大，以至于中華大地無人不知，無人不曉。

　　《西游記》是中國文學百花園中一朵怒放的奇葩。它的故事來源是唐朝玄奘前往西域天竺（今印度。天竺：印度古稱）求法的過程。文本是玄奘求法歸來后口述西行見聞由其弟子辯機記錄而成的《大唐西域記》。玄奘與其弟子辯機寫成的《大唐西域記》，記載了玄奘親身經歷和傳聞得知的一百三十八個國家和地區、城邦，包括今中國新疆維吾爾自治區和中亞地區、尼泊爾、印度等地的情況。該書的內容非常豐富，有各地的地理形勢、水陸交通、氣候、物產、民族、語言、歷史、政治、宗教、文化、風俗習慣等方面的記述。特別是對各地宗教寺院的狀況和佛教的故事傳說，都作了詳細的記載。

　　《西游記》作為中國四大名著之一，自然少不了許多謎題。有已破解的`，當然也有尚未破解的。作為書最重要的著作權，現在已經有了一個世界學者公認的答案：由歷代無數民間藝人和作者吳承恩共同編寫而成。至于書成時間，據歷史文獻是明朝中期，而詳細時間還有待我們后世繼續在歷史的長河中去發現，去探索。

　　《西游記》共一百回，八十二萬字。它講述了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧師徒四人前往西天取經，途中歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。它是一部優秀的神魔小說，也是一部規模大、結構整、以幻想反映現實的巨著。

　　中學生西游記讀后感篇18

　　當清晨的第一縷陽光，從那明亮而無暇的窗戶，照在了書桌上的那本泛著金光的書。那本書仿佛是有魔力般，帶給我的那段美好回憶就在昨天；仿佛它值得我去看上十遍百遍，讓人回味無窮。再次捧起這本書，我似乎也跟著踏上了那段神奇的“西游”之旅，在其中暢快的汲取著精神寶藏。

　　穿越時空，我親身走進了吳承恩筆下的那段西游之旅，師徒四人經歷的九九八十一難仿佛就在我們眼前。快看！他們求取真經成功時候歡樂鼓舞的樣子，他們團結一致打敗妖魔鬼怪的場景。在吳爺爺的書中，仿佛讓我感受到了人間的千苦百味，讀懂人世間的善惡愛怨。真的是應了那句話“讀萬卷書，行萬里路”。

　　看！我又回顧了那熟悉的“三打白骨精”，只見師徒四人一路長途跋涉，風餐露宿的來到白骨山暫時的休息。一位面目清秀的姑娘邁著婀娜的身姿來到他們眼前，嘴上說著是為幾位長老送餐，天下哪有免費的午餐呀！孫悟空的火眼金睛一看便知是個妖精，便二話不說將其一棒打死，善良的唐僧怎能容忍剛要念咒，孫悟空趕緊解釋這個姑娘其實是個妖精所變逃過一劫。

　　之后更奇怪的是相繼來了一位老太太和一位老爺爺來找女兒，悟空一看還是那妖精所變，又“啪啪”不容分說將其打死。這回唐僧忍無可忍，便將這“惡毒”的孫悟空趕走……悟空的嫉惡如仇、大義凜然的精神深深的折服了我，凡事不能停留在外表，更應該進行深入了解和探索。更不可妄自菲薄的下定論，看待問題要全面。這是一段神奇之旅，讓我繼續在書海中遨游，享受著書籍帶給我的快樂！

　　中學生西游記讀后感篇19

　　提起《西游記》，想必大家都不陌生吧！《西游記》是我國古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書于16世紀明朝中葉，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難的故事。《西游記》自問世以來在中國乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。書中孫悟空這個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑。《西游記》不僅內容極其豐富，故事情節完整嚴謹，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言也樸實通達。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術境界上都達到了前所未有的高度，可謂集大成者。

　　記得第一次接觸她是上小學三年級時，那時家里剛剛買彩電回來，那段時間剛好在播放西游記。那時候對她，我可謂如醉如癡。放學后總是喜歡和小伙伴們托到比較晚回家的我，一放學就飛快都往家里趕，只為觀看幾集。當時最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關鍵時候排除萬難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個夢——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時候把老師給變沒了，等下課的時候又把老師變回來；考試的時候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因為感覺他是一個好吃懶做、貪財好色、相貌很丑的討厭鬼。

　　可能是年齡漸漸變大的原因吧！往后陸陸續續的出現了許多的版本，什么《西游記前傳》、《西游記后傳》、《大話西游》等等，都一一看過，總覺得不及那版經典、耐看。于是便重復看了好幾遍，而感悟也隨時間的沖洗有了很大的改變。融入生活，細細品味。在取經之前，悟空的脾氣就像青春期的我們，不想也不甘在一條條框框架架下成長，于是叛逆的我們便成了神仙（家長老師）眼中的“壞孩子”。而八戒則是我們對愛情懵懂的表現，一旦觸碰被玉皇大帝（老師家長）發現，后果“不堪設想”。好奇害死貓，當還是身為卷簾大將的沙僧，耐不住對寶燈的好奇與誘惑而犯下大錯，這不正是我們對許多比如網絡虛擬世界的盲目“探索”嗎？

　　青春是人生中最美好的一個插曲，也是最讓人懷念的一段往事。可是生活卻是一位嚴厲的老者，它永遠不會讓你“為所欲為”。隨著時間的流逝，觀音特意的安排，讓這曾經毫不相干的四個人聚在一起，共同經歷九九八十一難，朝著一個目標——到達西天，取得真經而努力。經過生活的“洗禮”，九九八十一難足以磨掉他們最初的棱角了，最終他們修成正果，成為大家都認可的人。我們又何嘗不是呢？

　　讀經典名著，品百味人生。希望生活不要將曾經所謂的“壞孩子”，毫不猶豫地同化成一個模板！

　　中學生西游記讀后感篇20

　　我讀罷《西游記》后，感到陰森可怖。畢竟生活中是沒有什么如悟空般的圣人替我除去妖精般的惡人的。不過細思忖，生活中竟也能發現如《西游記》中的悟空，如來等相近的人或物。

　　首先，孫悟空似乎是一個犯過嚴重錯誤的高級警官，被貶為普通民警，所在的還都是一些偏遠荒涼的郊區，要保護的人（唐僧）也常常蠻不講理，又十分無能。可他還是忠心不二，終于重新做上了高級警官（斗戰勝佛）。

　　其次是八戒，他在《西游記》里起到了反面效果和幽默感，活像《水滸傳》里的王英。他原先就是因調戲嫦娥被貶下凡的，做了和尚后又處處犯戒，與師兄作對，最后做了個凈壇使者，亦十分可笑。因為他不是太“凈”，似乎有譏諷他的意思。這像生活中的一個被貶的官，做普通人又做得不好，落得個壞名聲。不過，念他吃了不少苦頭，還是讓他當上了菩薩。

　　沙僧與白龍馬像是生活中的兩位農民，做著最苦最累的活。還知錯必改，忠心可嘉。最后都當上了金身羅漢與八部天龍，功德圓滿。

　　唐僧由于是個凡人，不太相信見多識廣的悟空，又有些懦弱，就像是個書呆子，硬是做了上級領導，又不會賞識厲害能干的下級。不過后來他們師徒關系漸漸好了起來，最終共同合作，取得成功。

　　觀音、如來、靈吉、普賢等等都是熱情的投資者，大大幫助了“西天取經公司”，而妖魔鬼怪則是“西天取經公司”的打擊者和對手，總是想讓此公司破產，并常抓住董事長唐僧的把炳不放，還好都被投資者和總經理孫悟空制服了。

　　這樣一看，原來《西游記》就在生活之中啊！

　　中學生西游記讀后感篇21

　　《西游記》是中國古典四大名著之一，成書于16世紀中葉，作者為明朝的吳承恩。這是一本及其經典的完美著作，擁有神奇的魅力。

　　西游記主要描寫的是唐僧師徒四人歷經九九八十一難去西天取經的故事。

　　自西游記問世以來便在世界各地流傳，被翻譯成多種語言。孫悟空的形象自帶主角光環，以其鮮明的特征，在中國的文學史上樹立起一座不朽的藝術豐碑。

　　在西游記中，我最喜歡的角色便是孫大圣了，他身如玄鐵，火眼晶晶，神通廣大，七十二變，只要在腦袋上就下一根毫毛，放在手心輕輕一吹，就能變出一群厲害的小猴子，幫助孫悟空和眾多的妖精戰斗。除此之外，孫悟空的火眼金睛還能一眼就識別出眾多妖怪的真身。即使如此，孫悟空還是有一樣害怕的東西，那就是觀世音菩薩給唐僧的金箍兒，只要唐僧默念幾句緊箍咒，他就會疼得滿地打滾。雖然唐僧總是冤枉孫悟空，亂念緊箍咒，但是孫悟空仍然對唐僧不離不棄，一路保護著好基友，一直到安全的把唐僧送到西天取到真經。

　　西游記是中國一部最珍貴的小說，書中的孫悟空，唐三藏，豬八戒，和沙和尚，觀音，如來等藝術形象，成為了一代讀者腦海里抹不去的經典，也讓我不由得佩服吳承恩。

　　在生活中，我們也要像孫悟空一樣，明辨是非，為人忠誠，這樣我們才會有意想不到的收獲。

　　這本書我已經讀了很多遍了。最近看了好幾遍，看到了一些以前沒有看到的東西，就是里面每個人物的精神。

　　在這些角色中，我最想寫的是孫悟空。孫悟空最懂什么是堅持，跟著唐僧西天取經。不管唐僧被妖怪抓了多少次，孫悟空都會在第一時間找人救他。比如在苦松劍的火云洞，唐僧被洪海爾抓走了。孫悟空和他打了很久。不僅沒有救師父，還被洪海爾重傷。但是，他還是不聽豬八戒的分手建議。他還說：“八戒，這妖怪太厲害了。我打不過他。請你去南海，來音菩薩那里捉他。后來豬八戒被洪海爾用詭計抓住，孫悟空只好駕著筋斗云去找觀音。

　　還有一次，唐僧在毒敵山琵琶洞被蝎精抓住娶她為妻。孫悟空和豬八戒跟她打了十幾回合，她用一個倒馬的毒樁痛打孫鐵悟空的頭，被打得落花流水。第二天，兩個人又來到門口叫板，這次輪到八戒被堵嘴了。他們別無選擇，只能再次去找觀音。她讓他們在掉落蝎精之前去找昴宿星官方。

　　看完這本書，我明白了，一切都要像孫悟空一樣，無論遇到什么困難，都不能放棄，才能成就大事。

　　中學生西游記讀后感篇22

　　《西游記》是中國古典四大名著之一，有明代小說家吳承恩寫的。自問世以來，在中國乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成了許多語言，其普及程度超過了中國古典四大名著中的其他三部。

　　它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構筑了一座獨具特色的《西游記》藝術宮殿。《西游記》在藝術上的最大成就，是成功地創造了孫悟空、豬八戒這兩個不朽的藝術形象。孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。

　　他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。大英雄的不凡氣度，對師父師弟有情有義，也有愛聽恭維話的缺點，機智勇敢又詼諧好鬧，是為人性，毛臉雷公嘴，山大王則是猴性，而七十二變，一個跟頭十萬八千里，則是神性。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。

　　在就給你們講講大概內容吧！

　　有一只猴子出世變成了王，學了七十二變、跟斗云和其他法術，自從大鬧天宮，得了金箍棒被壓在五行山下，唐僧經過，救出了孫悟空，他與師傅一起去取經，還認識了兩個徒弟，一個叫豬八戒，另一個叫沙僧，他們一起去取經。經歷了九九八十一磨難，他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神值得我們學習，再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底，也許這就是我所缺少的。只要把一件事從頭做到尾，結果就算是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功。

　　我覺得《西游記》中最精彩的章節就是“孫悟空三打白骨精”。孫悟空用火眼金睛一看，就知道了白骨精的詭計。即便是白骨精再狡猾，也一一被他識破。而唐僧卻是個人妖不分的老好人，居然以為孫悟空在傷害性命，還把他趕回花果山。不過大家別看孫悟空平日里上跳下竄、大大咧咧，但他對師傅卻是忠心耿耿，知恩圖報。知道師傅遇險，不計前嫌，出手相救，這怎能不讓我喜歡呢？

　　在品讀《西游記》的日子里，我不但享受到了快樂，而且還悟了許多道理：只要齊心協力，再難的事也一定能做好。

　　中學生西游記讀后感篇23

　　《西游記》是亮終清始小說野吳承仇所著的，文章以魔幻的顏色刻畫了唐僧師徒四人歷盡含辛茹苦終極取得真經的故事，故事中四人皆曾經是地上的仙人或得路高僧，但四人都果出錯被貶下凡間，又蒙到了觀音大士的指導，啟始了西行之旅。

　　剛開端師徒四人各有各的心理，唐僧二心想棄得真經，孫悟空是想得到自在才被迫與唐僧一講與經，豬八戒時時刻刻想分行李，歸高老莊，沙僧則是漫無目標跟隨唐僧。抵觸沉重的四人天然在路上吃了不多苦，師父每每被妖怪擄去，讓門徒們用盡齊身結數拯救；孫悟空性格過于潑辣，常讓唐僧思緊箍咒來管學，這使孫悟空總是一氣之下分開唐僧一行，讓三人吃絕了甜；豬八戒怠惰惡色，老是給這支步隊帶來不用要的麻煩；沙僧固然對唐僧赤膽忠心，但總是不能很佳的維護師傅……但這一次次的磨難卻添深了四人的情義，使他們意識到了每集體的主要性：沒有唐僧，師徒四人就失去了引導，這支隊伍會像人心渙散；不孫悟空，很多時候無奈掩護手無縛雞之力的唐僧；沒有豬八戒，旅途就少了良多樂趣；沒有沙和尚，就少了那個背地默默挑擔子的人……

　　唐尼師徒四人表現了己生四種不共的狀況：唐僧是慈善的代表，孫悟空則反應了潑辣、落拓不羈的一點，豬八戒則表示了貪欲，沙跟尚給爾的印象是遲鈍的，四我性情接洽伏去仿佛水火不相容，但跟著四人群策群力戰勝了一系列艱苦，四顆口末于被此此激動并融替一體，師徒的獨特宿愿變成了獲得實經建成正果，免后方妖魔鬼怪阻攔，但對前方的路，這份熱情初終不變，這一種堅忍不插的精力貫串了全部故事。

　　唐僧一走人一路上堪稱兇險異樣，從三擊紅骨精到共赴火焰山，唐僧每每被妖怪所捉，其中有幾回差點就成了妖怪的美餐，路上又有無數的誘惑：美父的挽留，金錢與權利的引誘……這些無時無刻不刺激著唐僧師徒的神經，但想訖從彼的理想大家足下踩功的難題，他們又充斥了斗志，放慢了前言的步調，為他們的理想堅持下往。

　　在學習和生涯中也要像唐僧師徒那樣，為本人的幻想息不懈奮斗“勝利取失敗的差異，去返就在最后的多少步上”。

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