雄獅去流浪讀后感6篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的雄獅去流浪讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雄獅去流浪讀后感1
寒假里，我讀了一本動物小說大王沈石溪的書——《雄獅去流浪》，剛看到題目后，我感到很奇怪，獅子那么威武強壯，而且還是雄獅，跟“百獸之王”的老虎不相上下，怎么會去流浪呢？翻開書后，我才明白：這是獅群的一種傳統，獅群的獅王怕自己的王位被長大的小雄獅奪走，就在小雄獅一兩歲的時候也就是半大時把它們從獅群中驅趕出去，這種傳統就叫做“驅雄”。整個故事十分引人入勝，講的是五只小雄獅從一個叫“雙色鬣”獅群里被趕了出來，過起了流浪漢的生活，途中它們飽受折磨，在嚴酷的生活環境下，五只雄獅一個接一個地死去，最后只剩下最小的雄獅“紅飄帶”，還是過著被別的獅群追趕、餓肚子的生活，最后終于有一絲希望了，又因為自己的失誤而破滅了，書最后的結尾更令人深思：它這樣活著還有什么意思呢？讀后引人深思，也為另一本書埋下了伏筆。
五只雄獅中我最喜歡“黑鬣毛”，喜歡它的聰明和舍己為人，雖然它是第一死的，但是它留給我的印象最深，它經常為兄弟們而不顧自己性命，它的死正是為了給弟弟們找吃的在和獵物的斗爭中受了致命的重傷，最后眼看大家要因為饑餓而危在旦夕時，他竟然又讓四個弟弟分食了自己的身體。在死前它也苦苦掙扎過，到底該怎么辦呢？生命是至高無上的，是寶貴的，但想到用自己一個生命可以換取四個親人的生命，它覺的值。于是它就是毫不怨言地把自己的肉分給了四個弟弟，并且在死前，它使用各種辦法使兄弟們逃過了一劫又一劫，成了大家的保護神。
除了喜歡“黑鬣毛”的獻身為了，我還喜歡“大頭獅”的聰明，“刀疤臉”的勇敢，“桃花眼”的舍己為人的精神。大頭獅最聰明，在沒有被驅趕前，它曾經幫助獅王吃到了黑猩猩，還識踴了陷井，它大伙免受傷害，最后卻“大意失荊州”落在了人類的手里。“刀疤臉”的勇敢也很讓人敬佩，它為了讓大伙喝上水，竟毫不畏懼地咬死了一頭阻擋他們喝水的黑犀牛，最后粉身碎骨，把水留給了同伴。“桃花眼”為了把掉到泥潭里的弟弟救出來，它讓自己的弟弟“紅飄帶“踩著他的身體上去了，自己卻沉到泥潭里面去了，讓紅飄帶十分大感激，我也感覺很佩服。
我們要學習小雄獅們自強不息的這些品質，也要學會善等別人。另外獅群的獅王就是為了不讓躥權才流放小雄獅的嗎？真是太可惡了，我認為動物界也應該是平等的，生命也是寶貴的，如果是它小時候也被驅趕，情況又會怎么樣呢？
雄獅去流浪讀后感2
到了夜深人靜的時候，我還靠在床邊看書，盡管四周一片寂靜，只能聽見樹枝在風的作用下擺動的聲音，我還在廢寢忘食地讀著。是什么書擁有如此的吸引力？原來，我手中久久捧著《雄獅去流浪》這本書。
往往，強大的動物總是無情的，獅子是如此的。幾乎所有的小獅子在一定歲數時，就會被獅群的首領無情的趕出獅群，而本書的主角：老大是一只鬣毛黑色的獅子，所以叫黑鬣毛；老二的腦袋特別大，大名就叫大頭獅；老三的右臉上，從眼瞼到鼻吻，有一條粉紅色的傷痕，綽號叫刀疤臉；老四生了一雙美妙絕倫的眼睛，諢名叫桃花眼；老幺與眾不同的地方是，從兩耳之間的額頂到尾尖，貫穿著一條寬約半寸的棕紅色毛帶，身體扭動或尾巴甩動時，就像一根紅飄帶在隨風飄舞，因此就起名叫紅飄帶，他們的命運也是如此——他們會被獅群的首領驅趕出它的獅群，稱為“驅雄”。
被驅趕出獅群的獅子，幾乎很少有活下來的.，它們要面臨的困難有很多，吃食問題啊，生命問題啊……在這無依無靠的五兄弟里，肯定是有人要犧牲的。果然，原本不想發生的事情還是發生了——每當看見這五兄弟中的一只只獅子在面對生活的折磨時倒下，我就情不自禁地潸然淚下，感嘆他們的生命如此脆弱，可是，它們那甚為短暫的生命卻令我贊嘆不已，為什么這么說呢？因為他們為了同伴，打破了每個生命都是自私的這個原則，體現出了一種無私的友誼——
當黑鬣毛認為自己快不行了的時候，看著饑腸碌碌的患難同伴們，一下狠心，竟然讓同伴們吃了自己的肉，使同伴們渡過了鬣狗的這第一難關，卻奉獻出了自己的生命……這是多么無私的友誼！
但在逆境中，紅飄帶靠著兄弟們給予他的關懷和毅力成為了五兄弟中唯一的幸存者，當然，這其中，獅子的毅力是必不可少的，如果不是當時闖蕩沙漠時大頭獅帶領著大家，闖過各種艱難險阻，成功穿越了廣闊無垠的沙漠，也不會有今天身材魁梧、戰斗經驗豐富、勇氣可嘉的它……
讀了這本書，我深深地體會到了擁有毅力是多么的重要，而一顆無私的心也是何樂而不為的。
雄獅去流浪讀后感3
暑假里我讀了動物小說大王沈石溪的作品，給我感觸最深的是《雄獅去流浪》。在這本書中五只半大雄獅被無情地驅趕出獅群。他們付出了努力，但是收效甚微。四兄弟相繼奔赴黃泉路，紅飄帶卻生存了下來。它看中了一個獅群，然而一個意外又粉碎了它的希望。
別給生命舒適的溫床，否則將一事無成。讀完這本書，我不禁感慨萬千。的確如此，你給生命留下舒適的溫床，生命就失去了動力，生命就缺失了磨煉的機會，生命的溫床只能誕生生命的災難。就像獅子，如果不驅雄，半大雄獅永遠只會依賴獅群，永遠不會獨立。一旦驅雄，饑餓是它們的第一課，這樣它們經歷磨難，磨煉毅力，才能成為獅王。
動物世界是這樣，現實社會也有很多這樣的例子。兩個人都在一片荒漠里種上了胡楊樹。其中一個人每三天雷打不動地給每一棵樹澆水；而另一個人呢，恰恰相反，他非常悠閑，剛開始他澆了幾次水，等樹苗存活后，他就不管了。他經常在林內背著手走來走去，不澆水、不培土，最多扶扶樹苗。一天晚上，狂風從沙漠深處飛來，飛沙走石，電閃雷鳴。第二天，人們到兩片樹林去看看，不禁驚訝了。勤澆水的人的樹幾乎全倒了，許多還被連根拔起，慘不忍睹；而那個悠閑人的樹呢，只被撕掉了一些樹葉、樹枝，書沒有摔倒。人們疑惑不解。悠閑人說：“其實樹和人一樣，不能給它們留下舒適的溫床。”這不就是一個很好的例子嗎？
在當今的中國家庭中，由于家庭條件的優越，獨生子女生活自理能力普遍比較差。尤其是中小學生獨立能力、動手能力和國外相比，差距非常大。大學生不會剝雞蛋，中學寄宿生因不會疊床被，在床上坐了整整一夜，像這樣的例子比比皆是。這就是父母對我們太過于愛護，不敢放手，滋長了我們的惰性，削弱了我們的能力。我們應該經常做做家務，下回海，參加一些社會公益活動，積累一些社會經驗，學會一些生存技能，這樣將來踏入社會才能在社會上立足。
不要給生命留下舒適的溫床，它會培養惰性，生命溫床只會延續生命的災難。不管是什么，怎樣的條件就會造成什么樣的命運。
雄獅去流浪讀后感4
沈石溪伯伯來到我校。在簽名售書活動現場，我買了一本書——《雄獅去流浪》。
這本書講的故事現實卻又殘酷。黑鬃毛、大頭獅、桃花眼、刀疤臉、紅飄帶是此書的主人公。它們兩歲半時，在一個獅群中被父親雙色鬣實行傳統的“驅雄”制度，逐出獅群。面對殘酷的生存環境，四只雄獅接連死去，只剩下紅飄帶一人。而紅飄帶唯一結束殘酷生活的希望也被另外兩只雄獅搶去。紅飄帶還能重振信心嗎？
生活的殘酷，不是人人都懂。每個人對殘酷的生活有不同的理解。在幾乎沒有任何棲息、捕獵、飲水機會的羅利安大草原，不喪失生活的勇氣，努力活下來的紅飄帶無疑是世上毅力、生命力最強的動物之一。獅子的世界競爭都如此激烈，何況人呢！
由此，我聯想到人類社會的競爭。雖然不如獅子關乎生死存亡，但卻也連接了未來的一切。競爭，在一個人還未出生時就開始了，在父母億萬個精子中達到第一個相會，才有機會出生。可以說，沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。有競爭才有壓力和動力，競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。在競爭中達到最好，實現更高的目標，才是競爭的意義所在。
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親對她的教育很嚴格，經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特——撒切爾夫人。
可見，要想成就一番大事業，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識和競爭精神，這樣才能更好地激發自己的斗志，不斷地超越自我，攀上事業的巔峰。這就是我讀了《雄獅去流浪》這本書后的所悟所得。
雄獅去流浪讀后感5
暑假間，我讀了《雄獅去流浪》這本小說，不禁有感而發。這本書真不愧對書的那么多稱號和贊美。
這本書講述了五只半大的雄獅被獅王無情的驅逐出師群，在外面闖蕩，尋找一個容身之所得故事。饑餓是給這五只爪牙沒磨，如需未干的雄獅上的第一堂課。為了生存，它們不得已冒犯長頸鹿，在與長頸鹿的搏斗中，五只雄獅的大哥黑鬣毛受了重傷。但是為了生存，剩余的四只雄獅不得不吃掉自己的大哥來換取生命的通信票。
世界之大，卻無從讓四只雄獅容身。無奈之下，它們走上了沙漠，去探尋那一片凈土。烈日炎炎的沙漠可是有“魔鬼”之稱的惡名，哪有那么容易讓他們走出去？饑渴隨時伴隨著它們，突然他們發現了一灘水，但是有一只黑犀牛守護著。黑犀牛挺破了老二刀疤臉的肚子。老二也死了，現在只有三頭雄獅。它們喝了水順利走出了沙漠。這天早上，三只雄獅捕捉了一只膘肥體壯的牛。準備飽餐一頓，但是突然從林子中走出幾個人。看見獅子直接舉起槍。三只雄獅沒有見識過槍的厲害，還認為這白白的金屬管子很漂亮。轟！槍冒出火花，三弟大頭獅的肚子直接被崩出一個大洞。這是，三只獅子才知道這白白的槍管是死亡的象征。可憐的五兄弟之剩下四弟桃花眼和紅飄帶兩頭獅子了。
它們連夜逃離這片“凈土”，回到了自己原先生活的那片草原。大草原里的墨菊雌獅是獨耳喀喀獅王的雌獅，桃花眼想用自己美麗的眼睛吸引墨菊雌獅，和它一起打敗獨耳喀喀獅王。它成功得吸引墨菊雌獅，就在和獨耳喀喀打仗的時候，墨菊雌獅突然背叛桃花眼，把它撞入泥潭，抓傷它那美麗的眼睛，桃花眼就這樣沉入泥潭死去了。
最后就剩下紅飄帶了，它足足等了六七年，眼看就可以當上夢寐以求的獅王了，卻不料又來了兩個強盜，打敗了老雜毛獅王，自己稱王，毀滅了它全部的希望……
讀完這本書嗎我覺得作者寫的太幫了，凸顯了兄弟情義，人心的冷漠，現實的殘酷，勇敢的生存。活下去！只有自己強大，才能在這變化的世界生存下去。我要好好學習，將來報效祖國。
雄獅去流浪讀后感6
它們是有尊嚴的，它們會用自己的行動來維護并贏得它們的尊嚴；它們是威風而不可侵犯的，當有其他生物踐踏它們的威風蔑視它們時，它們會毫不留情將侵略者撕成碎片。它們長長的鬣毛迎風飄動，就如同標志著它們成長的旗幟，高傲地升向天空。它們，是雄獅！
書還真是不讀不知道，一讀嚇一跳。自從我讀《雄獅去流浪》這本書后，我懂得了，原來動物和人一樣具有靈性，原來獅子是一種十分團結，但也很“自私”的動物。當一頭雄獅與雌獅交后，它們會將自己的六七歲大的雄獅逐開自己的領地，并將小雌獅或大雌獅留在自己身邊，并讓雌獅去打獵。這也太不仁道了吧？！想想人又何曾不是如此呢？比如，在我們小時，父母會包容我們，上下學接送，什么都搞好送到手邊。想想父母也真是受罪啊。現在我們長大了，父母說：“我們很忙，你們也長大了，那以后你們自己上學，自己放學回家，沒有問題吧？”開始會有些不想不愿，但我們不會像那些小雄獅一樣，對家戀戀不舍，喊爹叫娘的。想想這樣很有趣嘛，可以在路上在學校與同學朋友聊聊天，談談心，這是多么有趣的事呀？慢慢也就習慣了，慢慢也就適應了獨立活動。
孩子“翅膀”硬了，也該讓他們去闖闖了，這是多少父母想說但沒說出口的話。現在的家長對孩子們的管教便是“捧在手心怕掉了，含在口中又怕溶化了”。但我們也從沒主動向父親母親提出“我們長大了，我們可以照顧好自己，爸媽，你們可以放心了”。
的確，我們是少年人，是未成年人，但為什么不把自己看成一頭雄獅呢？為什么不能把自己錘煉成為雄獅一樣，打敗自己的怯懦和懶惰，去拼搏屬于自己的未來呢？“不經歷風雨，怎么見彩虹”？如果眼前都是平坦的草地，那么你會選擇悠然自得，但你永遠得不到進步；但若前方是一大片沙丘，你唯有選擇拼搏，唯有沖出沙丘，去尋找那一片綠洲，才能在鍛煉中成長、磨紅中進步。“世上無難事，只要肯登攀”。我相信，愿意堅忍拼搏的人是最幸福的。
我是一頭雄獅，我要去流浪。我要憑自己的努力去創造出屬于自己和家人的幸福生活，這是我的使命，也是我的光榮。
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