繁星讀后感（精選59篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的繁星讀后感，歡迎大家分享。
繁星讀后感 篇1
今日，我讀了著名散文家、詩人冰心寫的《繁星·春水》這部詩集，里面的詩雖然很短，但很美，都是發自內心寫的，我十分喜歡。其中，我對第一百零二首印象最深。
第一百零二首是這樣的：小小的花，也想抬起頭來，感激春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他最終沉默，母親呵！你是那春光么？這首詩是贊美母愛的，詩中把孩子比做小小的花，把母愛比做春光，春光養育了小花，正如母親養育孩子，小花想報答春光，卻無能為力一樣。這首詩讓我想起了另一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。這首詩同樣也是寫母愛的，孩子想報答，可是怎能報答的完呢？也許一點小小的報答，就會讓母親興奮不已。
其實，生活中這樣的報答無處不在，比如，晚上回到家，給自我的母親端一盆洗腳水，給她洗洗腳。也許第一次會無法開口，但這是做為一個孩子僅僅能為母親做的一點點事情。記得那一年母親節，教師布置作業說讓我們為媽媽洗腳，我們都沒有為媽媽洗過腳，既緊張又興奮。晚上吃過飯后，我接了一盆熱水，端到床前，媽媽正坐床上看電視，看見我進來，問我干什么，我突然覺得心跳加速，說不出話來，過了好半天，才吱吱嗚嗚的說：“媽媽，我要······給你洗腳。”“給我洗腳？”媽媽有點驚訝，她這時才發現放在床前的那盆水。“我自我來吧。”媽媽說。說著便要自我洗腳，我急忙拉住了她，“不，我給你洗，今日是母親節，我要為你做點事。”說完便開始給媽媽洗腳。我看見媽媽眼睛里閃著晶瑩的淚花。
也許，母親對我們付出的一切我們永遠報答不完，但我們應當多做一些力所能及的事，讓母親高興，讓母親欣慰，讓母親幸福。
繁星讀后感 篇2
上學時，遇到一位好老師，是幸運的，在生活中讀一本好書，也是幸運的，翻開冰心的《繁星·春水》，我就成了一個幸運者。《繁星·春水》里都是些精美的小詩，其中讓我感受到冰心對母親欣注的愛，使我感觸很深的就是那首：“母親啊，天上的風雨來了，我只躲在你的懷里。”多么情真意切啊神圣的母愛深深植入了我的心中。的確，母愛是很偉大的。我小時候也經常生病，爸爸常在外地打工，有一次，母親剛入睡眠，我頭疼的發高燒，母親連夜把我送到醫院，母親本來就瞌睡極了，她還為了不讓我哭，八、九個小時未曾睡覺。我怎能不愛我的母親呢？當母親給我盛好一碗飯時，當母親來個我做我愛吃的菜時，當夜深人靜，母親給我蓋被子時，我知道——這是母親的愛。它無時無刻不縈繞在我身邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有蘊含許多種隔離的樂章，就如《春水》中的：我不會彈琴，我就靜靜地聽著，我不會繪畫，我只寂寞的看著，我不會表現萬全的愛，我只虔誠的祈禱著。是的，接受別人的優點，學會欣賞，即是最好的辦法。當我們漫步山林，看見美麗的夕陽，當我們走進大山，看見奔騰的瀑布，你就可以用心去感受去欣賞。
《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的性情，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。它像一輪紅日，敞開了我的心扉，使我豁然開朗。它像一縷回光，讓我的心房充滿清涼；它又像一股和風，拂去我心中愁云。它就像一杯茶，又濃又淡，它濃濃的芳香無比，它淡淡的，沁人心脾。讀它，就像品味一杯醇香，甘美的茶。
繁星讀后感 篇3
《繁星 春水》的作者是冰心，每首詩的文字真摯自然，溫婉飄逸，節奏自然，意境深遠。冰心的文筆優美，意味深長，充滿柔情。
《繁星》是冰心創作的第一部詩集，由164首小詩組成。詩歌是詩人通常隨時隨地寫下的思想和記憶，大多贊美神秘寧靜的大自然、博大無私的母愛和純真幼稚的天真。媽媽！拋開你的悲傷，讓我沉入你的懷抱，只有你是我的靈魂。讓人深深感受到冰心對偉大母愛的贊美，對母親的深情，母愛是時間最神圣的愛！成千上萬的天使應該站起來歌頌孩子們，孩子們！他小小的身體包含著偉大的靈魂。這首詩的描寫說明冰心很愛孩子。孩子們純真的心和可愛的臉都散發著生命的光輝。春天的早晨多可愛啊！和諧的風，飄動的衣袖，安靜的心情。冰心作品里的春天充滿了生機，那么可愛，那么愜意。
《春水》是, 《繁星》的姊妹作品，由182首詩組成。冰心也謳歌母愛、親情、童心、自然，但她也用更多的空間含蓄地表達了自己和她那一代年輕知識分子的煩惱和苦悶。信仰將年輕人提升到順從之塔后，他們移除了思想的階梯。冰心有自己獨特的思維和追求，這是年輕人的想法。
放眼當下，我們的生活不再是當時冰心先生的騷動，知性的青春充滿了苦悶。我們生活在一個和平年代的幸福地方，卻能過得那么幸福，所以我們很好的把握了好的條件？是的，和冰心先生一樣，他愛母親，愛自然，有一顆童心。更重要的是好好學習，學習知識，不要拿走思想的階梯，要有信念，要有遠大的志向，回報所有愛自己，愛這個社會的人！
冰心的溫暖是溫柔的，略帶傷感。為什么不引人入勝？《繁星 春水》為什么不充滿美纏綿？不僅是文筆，冰心的思想也讓人學習。冰心倡導的愛情哲學也得到充分發揮。
繁星讀后感 篇4
不知從何時起，心中有了一份對詩的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“呵，靈魂深處的孩呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至親的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過冰心我讀懂了母親。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。一顆澄澈的冰心，正如繁星點點，春水東流。《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的良的品性所折服。
繁星讀后感 篇5
今天我讀了一本很好的書，是冰心寫的《繁星·春水》。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。繁星。春水里面有好多好多的詩，她幾乎沒有歌詠過蓬勃的日出，沒有贊嘆過明朗的白晝，就連高山、大海這些在別人眼里雄健闊大的景色，到了冰心的筆下，也會幻出一種溫柔的女性色彩。她大多數寫的是母愛，童年。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至此文來源于文墨星河的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，這本書就是他對母愛、童年的傾訴和描寫。母愛是偉大的，是無私的，是純潔的。在我們平常的生活當中，母親也為我們付出了很多，而冰心是通過另一種方式來表達她對母親的感情。相對而說，童年也是美好的，每個人的童年的色彩都是不一樣的，冰心用詩來描述了她美好的的童年，美好的心靈。
我覺得冰心的詩需要理解，她寫得很含蓄，很難懂，需要讓人用心去體會才行，有許多人都稱她為靜穆而又憂傷的女神。讀完這本詩集，我覺得很美很美，不僅僅是美而美，還有憂而美，悲而美，冰心的詩下，一個多么美的世界，讓人的心觸動一下，也許，這便是感動…
繁星讀后感 篇6
這是我第一次完整的讀完一篇現代詩文，也是第一次讀冰心奶奶的作品，更是第一次讀到《繁星》這篇動人得巨著。讀完之后有一種從未有過的感覺在我的腦子里飄動。可想而知《繁星》這本書有多么意蘊深刻，飽含的哲理多么耐人尋味，多么能令人回味無窮……
《繁星》這本書是我國著名的文學家，我從小就聽說過——冰心寫的。以前媽媽常給我讀她寫的詩文，但因我那是太小，聽不懂，總是三心二意，但現在我以是快上六年級的學生了，這不我趁放暑假之際，來到圖書館，好好閱讀一下她的作品《繁星》。
《繁星》大多是歌頌自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩，
在讀的時候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的懷抱里茁壯成長。她純潔的靈魂仿佛在蔚藍的大海里、在母愛里浸泡過似的，那么快樂，沒有怨恨。加上少年時代又經過中國傳統的教育和西方教會學校的深刻感化，她更向往未來的生活，努力學習，不管什么“狂風暴雨”的襲擊，她仍相信自己。自然會在她生活和思想里產生火花，理想、現實、自然，都有距離；矛盾、虛無、苦悶，是很難超越的人生。童年是人生中的花季，不應該被家長的壓力所淹沒，但是童年是短暫的，于是詩人感嘆道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”讀到這，我感嘆道：“是啊，我的暑假也被補習班、業余作業給安排的滿滿的，我正像對媽媽說，您也有童年！”并行在書中對童年的回憶總是伴隨著自己的母親及大自然，她從嬰兒、青年、母親，寫夢幻、宇宙、自然，多角度地反復吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。看來童年是很重要的。“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話，把人類同大自然的關系深刻地闡明了。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛，是人類之愛偉大旗幟……
我愛童年！冰心奶奶寫的《繁星》真是寫出了所有兒童的心聲那！
繁星讀后感 篇7
書是人類提高的蹊徑，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在冷假里，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感慨頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《回來之后》……
在冰心望來，母愛是博大無邊，偉大無限的，在詩人的 《舊事》中可知。這首詩是她在一個雨天望見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是獨一可靠的避難所。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和歸憶”。這兩本書蘊藉雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教授教養大綱》指定書目。
“智慧人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春景春色。”詩歌集里，我最賞識的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，每天陷溺于對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遠不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是由于“愛想而不愛做”變得一點也不專心，成績也是日益地跟不上。每天幻想，良多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算迸，其他同學全都伎癢，積極預備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了迸時，一望試題，就傻眼了，大部門同學都上榜了，我卻一鼻子輝冬那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有一點意向想努力往爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，往摘真的鮮花！
繁星讀后感 篇8
書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。在寒假里，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“
《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬天余。于是，在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩人“，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧！
繁星讀后感 篇9
《繁星春水》這本書是作家冰心的一部著作，是冰心平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶。之后，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自我那些三言兩語的感想里也有著詩的樣貌，并且整理起來，而成為兩本小詩集。里面都是一些蘊含哲理的短篇小詩，使人讀了能夠從中悟出深刻的道理！
這本書中，有的是對于童真的贊美，有的是對于自然的熱愛，還有的是對于母愛的贊揚。
正如，母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛，世上只有媽媽好是啊！她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情，母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能替代的！透過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。可想而知，冰心的童年充滿著夢；充滿著對童真的幻想；充滿童真的渴望與幸福。他的童年是在幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
繼續讀下去，更使我明白了許多道理。生命不也是這樣嗎？時光就是金錢在做作業時，我總是想著這天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時光呢！花兒有凋落的一天任何生命都有停止的一天人生是短暫的，他需要我們去熱愛；需要我們去抓緊時光；更需要我們去珍惜時光！
冰心的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。她的詩讀來委婉柔和。并且冰心偉大的精神和善良的品性使我感慨。
冰心的短詩，使我心潮澎湃、心中有很多感受。她的詩寫的很美，讀后能使人情緒愉悅。并且還給了我萬千的感慨！她的詩全是出自內心的真實感受，能夠深觸心靈。
繁星讀后感 篇10
沒有知從什么時候起，心中有了一份對于詩歌的憧憬，因而，帶著一份少年獨有的糊涂與癡狂，隨風讀起了這"系統的思惟"。繁星春水這本書是我頭一次打仗，看慣了口語文的我，一會兒來看詩集，就感到有點沒有順應，不外也別有一番味道。
打開書，首篇導讀便吸收了我。講到冰心是若何創作詩集，從小到長年夜，充沛表現了冰心正在寫作方面的稟賦。
她的詩次要以母愛，童真，天然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回想時含淚的淺笑。”不可思議，冰心的童年充溢著夢，充溢著幼稚的夢想。“小弟弟呵，……魂靈深處的孩子呵。”更解釋冰心與兄弟姐妹之間那不成言喻的密意厚誼。這些是冰心充溢幼稚的盼望與幸運。
她厥后放洋留學，一往即是多年，她便經過筆來敘說本人的懷念，火急但愿可以早點回家。她夢想著與母親會晤，夢想著回家，她很高興。可是一旦沒了夢想，那末她就會變患上愈加的丟失與絕望。衣錦還鄉，又分開了至愛的母親，怎會不思鄉之情呢?“故土的海浪呵!你那飛濺的浪花，疇前是怎樣一滴滴的敲我的磐石，如今也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那海浪不時的拍打岸，我漠不關心，但是一旦分開了故鄉。那
一滴滴的海浪，無沒有正在震動我心坎的一根將近繃中斷的弦，思鄉的弦。確實，世上只要媽媽好，母愛的愛是最巨大，母親的愛是最純真。
冰心的短詩，給了我萬千的慨嘆。她的詩沒有含涓滴的虛假，滿是出自心坎的實在感觸感染，可以動人至深，也可見冰心的童年夢想中渡過的，她的夢想是那末美，那末令人著迷，那末富裕童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是咱們所不克不及企及的。母愛是那末純潔，它是天下上任何一種愛，所不克不及企及的。冰心是母愛的代名詞，經過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心平氣和，沒法寧靜，萬千感觸感染，沒法溢于言表。
繁星讀后感 篇11
母愛如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房。又如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的《繁星》它猶如一曲優美溫婉的天籟之音，隨著冰心奶奶的吟唱，將一份炙熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。
在我的生活中，母親給我的愛又是何等的深層。且不說洗衣服、做飯、打掃房間這些紛繁的家務活，光是輔導我的功課就已牽絆了媽媽所有的休息時間。我只知道媽媽總是在我放學時默默將飯菜做好等我回來。當我肚腩飽飽了，要起身寫作業時，媽媽也跟隨來到我的書桌旁，和我一起奮戰題海；當我疲乏之時，又是媽媽為我送來了熱氣騰騰的牛奶；當我安睡在自己的小床上時，客廳里為家務忙碌的身影準是媽媽，此時，唯有星星與她作伴。這就是母愛。就像冰心奶奶筆下的母親。是冰心奶奶的詩喚醒了我對母親的那份知恩。
母愛如水，潺潺流過，鼓舞著我，開導著我。這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求。告訴我母愛的偉大，母愛最無私，對母親表示了由衷的感激之情。
繁星讀后感 篇12
上個周末的晚上，我在家里預習了四年級上冊的一篇課文《繁星》，這篇文章的作者是我國著名作家巴金。他的這篇文章樸實有趣，親切自然，給我帶來了一次獨特而又深刻的閱讀體驗。
這篇文章介紹了巴金對星星的熱愛。講述了三年前，他每晚在納涼的庭院看著天上的星星，和星星成為了無話不談的好朋友。三年后在海上，每晚都在船的艙面上與一閃一閃的繁星相對，每晚和星星傾訴自己的內心深處的秘密的故事。
讀完這篇文章，我不經想起了自己也有這樣一位“朋友”—它便是我的“心湖城”。每當在學校里遇到委屈和難過時，我便拿出我的“心湖城”跟它一吐苦水，它從來都不會嫌我麻煩，默默的傾聽我的心事。看著它，我低落的心情會慢慢由陰轉晴。每當我有高興難忘的事，我也會第一個分享給它，讓它和我一起分享我的快樂。每個人的心底總有不能和其他人說的小秘密，我愿意將我所有的秘密對心湖城傾訴，正如巴金對星星的熱愛一樣。
巴金的《繁星》真是讓我回味無窮啊，如果以后有空，我還要欣賞他其他的作品。
繁星讀后感 篇13
隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進一層的了解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。
細細地品味著書中的每一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對我愛，
這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國后，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，時常思念著家鄉、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。
繁星讀后感 篇14
今天，我讀了《繁星春水》這本書，讀完這本書后，我感想萬千。
《繁星春水》里都是些精美的小詩，而讓我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛。在《繁星？春水》里有這樣一段，讓我感嘆不已：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”多么情真意切啊！神圣的母愛深深植入冰心的的心靈，并為冰心一聲歌頌的母愛打下了永恒的主題。《繁星？春水》演繹了世間摯愛—母愛、童真、自然。
而我也有這樣一段經歷。那是在我上小學的一次考試后，因考試沒有寫完而得到了一個讓人無法忍受的分數，我心情十分差，想發泄，可不知向誰發泄，回到家后，一直打沙袋，可心里還是不舒服。最后，媽媽給我講了許多道理，我洪波涌起的心頓時變得風平浪靜，我久久依偎在母親寬大而溫暖的懷抱里。
兒時的依偎不只只是在泛黃的舊照片里尋找，遲到的感恩你打算用下半生來償還，或許那時，你已見不到他（她）的身影。因此，我一定要珍惜母親對我的愛，好好學習，以后一定要孝敬母親。《繁星春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。
讀完《繁星春水》這本書后，我感想萬千……
繁星讀后感 篇15
冰心，是愛一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當我看到學校里推薦的暑期讀書目錄，上面印著《冰心兒童文學新作獎之繁星·春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！假期剛開始，我就迫不及待地沉浸在這本書里。曾經以為，短小的`詩歌枯燥乏味，沒什么值得學習的知識。讀了這本書之后，對自己以前的無知感到汗顏。因為我捧著這本書才閱讀了幾行，就被這優美動人的意境，詩情畫意的文字，細膩真實的感情，含蓄深遠的形象和蘊涵著深刻哲理的精美小詩所牢牢地吸引住了。在《繁星·春水》中，冰心奶奶以贊頌母愛為主題，用清麗婉約的筆調慢慢溫暖著我們，讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈。“言論的花/開得愈大，行為的果子/結的愈小”，告訴我們少說空洞無物的大話，應該腳踏實地地做些實事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時，我難免也要說些大話，總有點虛榮心作祟吧。現在，我更懂得了該怎么做一個有愛心，有理想，有道德的人！盛暑來臨，天氣悶熱，我捧著《繁星·春水》，心底卻有絲絲涼意襲來，好不舒服，因為我也要擁有一片冰心！
繁星讀后感 篇16
今天我細細品味了《繁星春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：夢里采擷的天花，夢醒來不見了我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去生命不也是這般的一瞥么？這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。
嫩綠的芽兒，發展你自己！；淡的花兒，貢獻你自己！；深紅的果兒，犧牲你自己！是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。
繁星讀后感 篇17
今天我看了冰心老人寫的詩集《繁星》，繁星兩字賦予了我一連串的聯想篤常人來說最多只是孩子們眨著的眼睛，但對于詩人來說它的意義就不平凡了，它可以是一個個美麗的愿望。可以是一個個古老傳說在這里，繁星的釋義是一個個生活小記，在這一段段簡單短小的文字中，包含著冰心老人對生活的追求，對光明的向往，這兩個字是偉大的。
在這一個個生活小記中，我仿佛看著、看著也深入其中了，我從小愛幻想，在考砸后，想時光倒流，重新考好，在弄丟東西后，希望自己沒有這么不小心，在看見別人被表揚時，想自己是她，想接受表揚的是自己，想自己也這么優秀。但到要做時我雙分不清了，不想干了。大概這就是光想不練吧！
在詩中我看出作者的童心，因為童心才使人有豐富的想象力，我最佩服的是冰心老人生在五四期間，但頑強的與困境做抗爭，堅持自己的理想，還實際收入出這么優美的小詩。
我是一個喜歡星星的人，在對星星的看法上，我和冰心老人有一樣的看法，星星是暗淡宇宙中的一絲絲光芒，在遙不可及的遠方為我們指引方向。我想人生就像浩瀚的宇宙，在漫無邊際的人生大道上，也需要像星星一樣的理想為我們導航，在迷失時只要朝著它前進，我們會再見到黎明的曙光。
繁星讀后感 篇18
讀了冰心的《繁星·春水》后我便有了一種對詩歌的向往之情
冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩具有一種巨大的藝術情感、表現力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽。她的詩主要寫母愛、童真、大自然為主。《繁星》《春水》都有自己的特色。
《繁星》包含著冰心對生命真諦的認識和理解，其中閃爍著哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”。從這段詩中可以看出冰心對童年的回憶，運用頂真的手法表現冰心對童年的贊美。很有節奏感。本詩常用比喻和擬人的手法表現詩人心情，使人陶醉在詩中。
《春水》的文風清新典雅，如沐春風。在優美的意境中表達了冰心的內心感受。其中第七篇對我的印象最深：
玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說：“你隔絕她與‘自然’的連結，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂。”這句詩告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。
繁星讀后感 篇19
冰心的詩總是超凡脫俗，她的詩，總能帶給我們人生的啟迪。
冰心的詩含蓄、深刻，不含絲毫的虛偽，字里行間都流露著冰心的情感。她的詩那么的美，那么引人入勝，那么富有情趣。冰心的愛是那么圣潔，冰心所要表達的母愛，是世間任何感情中不能代替的。她的詩，讓我從生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，給人無盡的回味和心靈的啟迪。
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。
繁星讀后感 篇20
這是冰心的代表作之一，也是我第一次讀到冰心的作品。讀完后從沒有過的感覺在我全身回蕩。
我記得小學二年級的時候學習到冰心的作品，“冰心”這個名字就深刻在我的腦海里。《繁星春水》這篇文章，寫得生動朗朗上口。
詩主要以母愛，童真為主。其中我在詩中摘抄到這樣一段“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的笑。”我知道了冰心的童年充滿夢，童年的夢想。“還有一句，我想大家都應該知道的”成功的花，人們只驚艷她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨“成功源于不斷奮斗，不斷努力，不放棄，而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視了成功背后的付出。就拿愛迪生來說吧！愛迪生有一種不放棄的精神才成功的！一種可貴的不放棄的勇氣與精神！
冰心的詩給我萬千的感慨。她的詩不含一絲的虛偽全是她內心真實的感受！她那深深思母心切是那么強。”心中的風雨來了，我只躲到你的懷里“我深深體會到母愛的無私與崇高，她誠心贊美母親，對母親的感激之情。這一簡單的句子，卻顯出母愛是多么溫暖啊！
這本詩集，覺得很美，不僅僅是美也有感動。在冰心的詩下，一個多么的世界啊！
繁星讀后感 篇21
小學我學過一片關于巴金的文章，上了初中，隨之又學了一篇寫景抒情的記敘文——《繁星》，這篇文章選自巴金的《海行雜記》，寫于1927年1月。
這篇文章主要寫了巴金在不同時間、不同地點看星的情景，抒發了作者對大自然的熱愛之情，對美好生活的向往，對光明的追求。課文中選用了許多修辭手法，十分形象生動，富有情趣，巴金對星星的描述，由淺入深，由粗到細，讓我仿佛身臨其境，產生無限的遐想。“漸漸的我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞”，看似一個簡單的比喻句，可它的含義深刻，為什么我的眼睛會模糊，只有和星星十分親密、十分依賴才會有這樣的感覺。課文中有這樣的一句“海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。”這句話從觸覺、聽覺、幻覺三角度來描寫，使我受到了強力的感染。如果有一天，我在海上望著那漫天的繁星，伴著溫馨和甜蜜而沉睡，該是多么的幸福呀!
巴金離別家鄉，用星星來寄托他的感情，總有那么一天，我也會告別父母，離開自己的故鄉，到那時，我又該用什么來表達我的情感呢!
繁星讀后感 篇22
冰心的詩歌很美，很深，給人一種捉摸不透的陶醉，彷如身臨其境般。需要慢慢讀透，才能領略其中的內涵。《繁星。春水》就是一個經典的例子。
一翻開書，映入眼簾的是冰心愛的哲學：母愛。祖國之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然，融入了中西方的文化。里面的內容是冰心平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，零零碎碎沒有總共的中心，所以叫《繁星》。
幸福的花枝在命運之神的手里，尋覓著要付與完全的人。這是我印象最深的一段。剛開始讀，我以為意思是幸福是命中注定的，想想不對，詩人怎么可能這么迷信虛幻呢，尋覓付與完全又有什么含義呢。借助賞析再理解，明白了機會總是要給那些有準備的人，而命運，是要靠自己掌握的，要付出努力，去拿到命運之神手中的幸福的花枝。
《繁星春水》詩歌篇幅很短，只有兩三句，而從景色，事物反映出來的卻是詩人充滿惆悵、熱愛、思念的內心。在無限的樹聲、無限的月明里，我看到了詩人對自然的熱愛，在嬰兒的沉默中，我看到了詩人對兒童純真心靈的贊美，在母親的膝上，我看到了詩人對母親的思念與愛。
這本書都是從詩人的內心實際出發的，擁有著豐富的感情，每一篇文章都值得我們細細品嘗。
繁星讀后感 篇23
《繁星·春水》的作者是著名的現代作家冰心奶奶，冰心奶奶是收到印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，從而寫下了這本《繁星·春水》。這是我第一次接觸詩集，看慣了白話文的我，一下子讀詩集有些不適應，但認真地一讀業別有一番滋味。
冰心奶奶的詩詞之中無不透露著對母愛的回憶與向往。“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我領會的安頓。”母親是多么偉大，心里沒有其他事與自己，把心完完全全地投在孩子身上，遇到傷心事她便是孩子的港灣。當他堅強的盾牌，給他寬厚的肩膀。用溫暖的心蒸發他的眼淚，用春風般的手，拂去他所有的不快，讓快樂寫滿他的臉頰，讓溫暖充滿他的心間。
童年在冰心奶奶的心理也一定是一段必不可少的美好回憶！“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”童年是每個人一生中最歡樂最無憂無慮的時候，童年是值得每一個人去細細回味其中的樂趣，去重游那段美好時光。
“小弟弟呵！我靈魂三顆光明的喜樂星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵！”冰心奶奶這字里行間，透落這對三個弟弟的關懷與愛。
冰心奶奶的這本《繁星·春水》，讓我受益匪淺，使我讀懂了許多事情，看懂了許多道理！
繁星讀后感 篇24
在這個假期，我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小說、詩歌，它們一一呈現出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。
我來到了“冰心專集”的商場，走進“散文輯”。這個大商店中，琳瑯滿目都是精美的服裝，那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風格，也是這個商店中的風格。在一篇篇散文中，字里行間流露著對母愛的歌頌，對祖國的深情，對和平的呼喚，對人民的愛，對親友的摯愛……
我又走進小說的天堂。小說情節資料廣泛，風格迥異，影響深刻，具有獨特的藝術魅力。小說經過兒童眼中的世界，展現了豐富的生活，純真的心靈，堅強樂觀的性格以及對完美未來的憧憬向往。冰心小說采用白描的手法使情節十分美妙。
在冰心詩歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風格為我們展現母愛、自然、童真，含蓄地表現了詩人在霎那間對于平凡事物的獨特興趣和情思的變遷。
在圖書的海洋里，我要繼續探尋，繼續發現，去創造好的未來。我想要用這一本本圖書，一點點精力，一絲絲時間，開拓光明的前途。
繁星讀后感 篇25
我隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進一層的了解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原先，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。
細細地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的完美世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自我母親對我愛，
盡管這些愛都體此刻學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的趣味與難忘，也讓我想起了自我的童年。我的童年一樣的難忘，有很多趣味的事情還記憶猶新。
在冰心出國后，就用詩來抒發自我對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，時常思念著家鄉、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。
我也經過大聲地朗讀這些詩來緩解自我的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。
繁星讀后感 篇26
放假了，我把冰心奶奶寫的《繁星·春水》一口氣讀完了，這本書讓我印象很深刻，也讓我懂得了許多道理。
“一個春日的早晨，流水般的車上：細水灑著古墻，灑著楊柳，我微微的覺悟了我攜帶的使命。”在詩歌集里，我最喜歡的就是這首詩了。我從前是一個貪玩的孩子，經常忘寫作業，天天只知道玩，挨了爸爸媽媽和老師不少批評。記得有一次數學測試，我在前一天玩了一整天，根本沒有復習。我看了看手中的試卷，頓時傻了眼：我一題也不會!于是，我填得亂七八糟，結果可想而知，免不了一頓皮肉之苦。我愛貪玩，沒有去完成我的使命，那不算真正的成功!
自從有了這本書，我就埋頭苦看，慢慢地懂得了自己的使命——努力學習。我開始了完成使命的道路：早睡早起，努力學習；好好學習，天天向上。我每天認認真真地學習，不再貪玩。漸漸地，我養成了許多好習慣。經過幾個月的的努力，我終于完成使命的第一關：得到了全班第二名。我現在才真正懂得了冰心奶奶寫的一句令我難忘的一段話：覺悟——承認，試回首!是歡喜還是惆悵？已是兩年以后了!
我以前從來不讀這樣的詩歌總集，因為我貪玩。是冰心奶奶寫的詩歌改變了我的思想，讓我成就未來!
繁星讀后感 篇27
是的，母愛是偉大的。汶川地震時，有位母親為了救自己的孩子，竟然支起了一塊塊大石頭，用自己的生命救下了自己的孩子。每當我看到這個情節，總是被她的行為感動。因為她知道自己是母親，母親是有很大的責任——哪怕是失去生命，也要救自己的孩子。
有了母親還怕什么？犯了錯有母親頂著，沒了錢問母親要，被人欺負母親會保護你……
有了母親還缺什么？冷了母親會給你穿厚厚的棉襖，餓了母親會給你做香噴噴的飯，生病了母親會守著你……
我們是幸運的，因為我們擁有母親。我們是幸運的，因為我們不會失去母親。
冰心卻很不幸，早早的就失去了母愛。我們不能理解是因為我們沒有離開母親。有一句詩說得好“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”只有親身體驗才能知道她的苦衷。
她是不幸的。她出生在一個戰亂紛飛的時代，沒有一個完美有趣的童年。所以她很喜歡小孩子。
冰心沒有了童年。她的身邊總是圍繞著“逃跑”一詞，總圍繞著炮彈和子彈。她只好用筆去填補她童年時的空白。去贊美小孩子。
《繁星春水》是我所讀的書里內容最深刻的，是最美的一本書。讀它就是一種美的享受。它所包含的母愛，童真，對我的人生有很大幫助。
繁星讀后感 篇28
《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。這是一本高度贊頌了母愛，自然等事物的詩集。《這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集。這些詩從特殊的側面傳播了“五四”思想開放的自由空氣。“愛的哲學”是詩集的核心，對于母愛，童真，和自然的贊美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸和瞬間的喟嘆，是冰心小詩的藝術特色。
《春水》是《繁星》的兄弟篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，講述著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的愿望。這還是一首勸勉詩，詞首開篇呼告的手法，用倒序式，闡述了珍重的描寫自己的人生詩篇。
繁星讀后感 篇29
別了春水，感謝你純純的細流，帶去我許多思緒，向你揮手，緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉水邊靜聽回響，讀完冰心的《繁星春水》，我感觸頗深。
《繁星春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的暖筆調，寫出了一篇篇代表愛的頌歌，其中最悅耳動聽最令我著迷的是它對母愛的頌歌，母親啊，掀開你的憂愁，容我躺在你的懷里沉墊，只有你是我心靈的安頓，您可曾記得兒時的我們。受了委屈是趴在誰的懷里哭泣，是母親用她身上的溫暖蒸發了我們所有的淚水，用她那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，拂去了我們所有的不快樂，母親和我天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。是啊，地震的風雨來了，嬰兒躲在母親的懷里，母親的懷里是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪嬰兒，不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久，也不記得從什么時候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得我們所有人也都不會忘記母親塞在嬰兒手里的手機那一行包含著偉大母愛的字，寶貝，如果你還活著，請記得我愛你這一段話將天下的母愛綻放了出來，母愛像港灣容納小舟，母愛像春水抹去了我們心靈的創傷，母愛像陽光照耀花兒，愿天下的孩子理解母愛，愿所有偉大的母親快樂幸福美滿。
繁星讀后感 篇30
在上個學期里我在老師的指導下讀了著名兒童文學家冰心的作品《繁星?春水》。我印象中的冰心，有一顆溫柔細膩的心，同時又是充滿了童真的一位作家。可在這本書中我卻看見了截然不同的冰心，那是一個披著霞輝的偉大詩人。
這本書說是詩集不如說是隨筆集，看似簡單其實意義十分深遠。這本書的主旨是六個字：童真、母愛、自然。冰心的文字是質樸的，不施任何濃墨重彩，但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的文章更加震撼人心。這本書中多運用各種修辭手法，但你絲毫不會覺得復雜，冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現了出來。
冰心在文字上執著于“真”這個字，她崇尚“真”，她說：“如果人們都能夠坦誠相見，以愛相濡，社會的丑惡就會泯滅，人生就會變得美好。”當然，這個“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想，當環境逼迫詩人寫一些虛假的，不是自己真實感情流露的文字，這又何嘗不是一種悲哀呢？
就是這樣小段小段的文字深深打動了我的心，從中，我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。
冰心作為一個文字的魔術師，當之無愧。
繁星讀后感 篇31
《繁星·春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。讀這些小詩，似乎很親切，因為作者冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內在美，在那詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛。
永恒的渴望，是遙遠的一個夢想。
冰心的詩不含絲毫的虛偽，字里行間都流露著冰心的情感。她的詩那么的美，那么引人入勝，那么富有情趣。冰心的愛是那么圣潔，冰心所要表達的母愛，是世間任何感情中不能代替的。她的詩，讓我從生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，給人無盡的回味和心靈的啟迪
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義！
讀完這本詩集，覺得很美。冰心的詩下，一個多么美的世界！冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的內心。
繁星讀后感 篇32
在《繁星·春水》中，詩人調動大量的筆墨，極力地渲染和歌頌了母愛的無私與偉大，如“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”詩人以生動形象的比喻，寫出了自己對母親的眷戀之情，寫得情真意切、感人肺腑。
冰心還珍愛一切童真、童趣、童心及一切新生的事物。如“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。”由此可見，這類贊美新生事物的篇章，正是表現了詩人對真、善、美地崇仰和堅強的自信心和奮斗精神。
《繁星·春水》里歌詠自然的詩篇，在廟會自然之美的同時，也表現了詩人與眾不同的審美情趣：“晚霞邊的孤帆，不自覺里，完成了自然的圖畫。“不施濃墨重彩，沒有人為的夸飾與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。詩人崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短小精煉的詩行之中了。
冰心人為，如果人們都能夠以誠相見，以愛相濡，社會的丑惡就會消泯，人生就會變得美好。這就是神秘的“愛的哲學“。
合上書本，一陣清風吹過，帶著一絲淡淡的幽香。書中那些優美的詞句依稀浮現在眼前，隨風飄散……
繁星讀后感 篇33
我讀過了《繁星春水》一書，我知道了冰心寫的詩十分優美，大都表現對于母愛，童真的描寫，歌頌和對于大自然的贊美，都是“愛的哲學”的具體表現。
《繁星春水》歌頌了偉大的母愛。在冰心的筆下，母愛是最值得贊頌的博大無私，至高無上的人類情感，它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。世界上沒有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛是永恒一致的。
《春水》（一六八）小詩著眼于一個“靜”字，“靜院、清磬”這些呈現靜境的詞匯，均是為了營造“靜”的氛圍。加之這里以聲音寫“靜”，預設一種情境，也是用了烘托、反襯，使靜景愈“靜”了。這是實景，也是詩人的心境，呈現出在自然境景中的陶然忘機的佛禪境界。冰心奶奶時常陶醉于自然界的星月云樹，湖光山色之間，而面對于童年時朝夕廝磨的大海，就更是有著特別的沉醉和傾心。因為大海已成了她的精神之父，情感之母，大海化育了她，她也徹底地把大海人格化、神性化了，大海已成了她的人格神，而她則成了海的女兒和海化的詩人。
我懂了，母愛是世界上最偉大的愛。我們應該善待、孝敬父母親。
繁星讀后感 篇34
這個暑假我讀了一本意義非凡的書——《繁星·春水》。
母愛是偉大的，是細微的，是無聲的，是充滿關愛的，是充滿鼓勵的。在書中，冰心這樣寫到："母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。"母親在冰心的筆下，顯得十分偉大。母親，是她唯一的依靠。這短短的幾句話卻勾勒出母親對我們十分重要。在這么多首詩中，我最喜愛的詩叫《時間女神》，冰心把時間比喻成女神，告訴我們要珍惜時間，它是寶貴的。俗話說得好："時間就是生命，浪費了時間就是犧牲了生命。"
每當讀起冰心的詩句，我的心里總會有些享受，也會使我感到一絲暖意。表現了冰心對世界的一種精神，對美的一種理解。仿佛所有東西在冰心的筆下都顯得如此委婉、美好。 我很喜歡《繁星·春水》，因為這本書的所有詩，全部都是冰心對世界和人物的各種理解。讀完了這本書，我有很大的感觸。《繁星·春水》，表現了冰心的世界中，對真、善、美的評價以及奮斗的精神。
繁星讀后感 篇35
世間有種愛是最偉大、最親切、最無微不至的，那就是母愛。它既是母親給予的，又是自然奉獻的，而冰心就是它的歌頌者。《繁星·春水》就是她那獨一無二的贊美頌。
“母親呵！我的頭發，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。”“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”呵！母親啊，自然啊，你們給予了我們多少，又奉獻了我們多少！可惜，我們被披著金衣的烏云遮蓋了雙眼，偶爾能透過縫隙看到你們所給予、奉獻的，也會自以為是為了你們今后過得更好而轉身離去。可當我們翻開這詩集時，才驚覺我們已丟失了太多純真，太多對你們熱烈的愛！有的人陷入了無盡的痛苦中：不知道我到底要什么，應該要什么，該干什么？有的人悟了，心中的溫熱瞬間再次燃燒成了對萬物的熱愛，他們重獲了純真，當起了母親的拐杖，自然的“諾亞方舟”，就像當年的母親與自然所做的。笑容，再次綻放。
母愛是將心中的寒冰化成繞指之水的烈焰，請小心地將它珍藏與心底。捧一杯熱茶，翻開《繁星·春水》，你會發現茶未入口，心里已是一片暖意。
繁星讀后感 篇36
在這個寒假中，我讀了《繁星春水》這本書。這本書中寫的全部都是詩，像這種書我從來也沒有讀過。
《繁星春水》這本書最先寫的就是冰心的自序，上面寫了冰心和弟弟談論泰戈爾的《迷途之島》，認為自己的零碎的思想也可以像泰戈爾那樣寫下來，印在紙上發表。這本書中令我印象最深的詩句就是”小孩子！你可以進我的園，不可以摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷你的手。“這幾句詩看起來很通俗易懂，實際上卻表達了冰心那顆關愛兒童和愛護花草的心。
讀了這么多詩我感覺冰心寫的詩每個人都會寫，那么如果我也像冰心一樣把心里想的給寫出來，是不是我也可以發表我寫出來的東西，也可以成為詩人呢？
不過我覺得冰心寫得有些詩也很深奧，比如說：“心是冷的，淚是熱的，心——凝固了世界，淚——溫柔了世界。“為什么心是冷的爾淚是熱的呢？身體有體溫心在身體里應該是熱的呀，淚流下來有一段時間有溫度，可過了一會兒就會變冷的，為什么冰心要說·淚”淚是熱的“呢？
冰心的詩有些即通俗易懂但有些又十分深奧，需要我們細細品味。
繁星讀后感 篇37
“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這段文字出自于《繁星》，作者冰心也就是謝婉瑩老人用簡短的語言歌詠出童年的夢妙和對童年的留戀。
剛看到這本書，就被題目給吸引，想象作者取《繁星春水》這個題目的原因，后來讀這本書我覺得有一些無味，繼續讀才明白冰心和其他作者一樣只不過用詩篇組成冰心腦中的故事。
冰心老人的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不舍絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母的心切是我們所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
冰心的每一首詩篇都動人心弦，讓我心潮澎湃。
看了《繁星春水》心中突然有了對詩歌的向往，這些詩篇雖然沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，但是表達冰心當時的心情。
讀完這本詩集，覺得很美，不僅是美而美，也有憂而美，怨而美，冰心的詩下，一個多么美的世界！
繁星讀后感 篇38
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
繁星讀后感 篇39
暑假，我讀了語文老師推薦的《繁星·春水》這本書。書中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩歌集，還收集了一些著名的散文和小說。下面，就讓我和大家分享我的讀書心得吧。
《繁星·春水》共有346首小詩。讀這些小詩的時候，我仿佛看見頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫！而其中，詩人冰心憶童年的詩句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫出回憶童年的心情和童年的美好。
詩歌后面的散文、小說也一樣精彩好看。小說《分》對我的啟發最大。它通過描寫一年嬰兒的出生來反映這個社會的不公平。
應該說《繁星·春水》不僅是一本書，它還是一個潔凈人們心靈的神器，還是一座對我們終生有益的知識庫，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我這個暑假讀的最有意義的一本書，它讓我對這個世界有了更深刻的認識。同學們，你們也讀讀這本書吧！一定會有收獲的。
繁星讀后感 篇40
書是人類的精神食糧,讀一本好書相當于受益終身。今天我要向大家推薦一本書《繁星·春水》，這本書的作者是冰心。冰心，原名謝婉瑩，現代著名女作家，1920年，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星·春水》。
下面就讓大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧。首先我們來看一下這句話：“繁星閃爍著深藍的天空，何常聽得他們的話語?沉默中，微光里他們深深的互相頌贊了。”這是詩集的開篇之作，詩句里沒有一個愛字，但卻充滿了濃濃的愛意，他告訴了我們愛其實是默默的、無聲的。
我們再來看看這一段：“春從微綠的小草里對青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!”這句話的意思是：青年應有小草的精神，不懼枯冷的環境，練就堅強意志和品格。這句話告訴了我們，做事要像小草一樣不怕危險困難，堅持不懈，這樣才有所成就。怎么樣?你是不是覺得這句詩寫的特別好，聽了也會情不自禁的拍手稱好呢。
《繁星·春水》是一本很好的書，這本書里的每一首詩都能讓人回味無窮，如果你也喜歡讀詩的話，那你就看看這本書吧。
繁星讀后感 篇41
在任何地方都可以看見星星，這些星星都極為普通，甚至連嬰兒都知道“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”可是作者巴金卻把這普通的星星寫得非同凡響。文章從不同角度寫星星，從故鄉寫到異地再到海上，甚至寫到了國外，寫出了星星的變化。作者四次寫到了看星星，但看的地點卻不同，第一次在家鄉看，寫了作者喜愛這滿天的星星，這星星就像是母親。第二次是在南京看，寫了星星帶來光明，星星就像是朋友。
第三次是在海上看星星，這時，作者賦予星星新的內涵：星星是不變的，可這星星卻能代表不同的人，在作者的眼中，這些星星代表著母親，讓作者倍感親切。第四次，作者已經能看出星星組合起來的樣子，甚至看出了星星的靈氣。通過讀巴金的《繁星》，能讓人從他樸實的語句中讀出他對家鄉、對母親的深深的思念。文中巴金寫道：“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。”是的，一個少年時就離開家鄉、離開父母去獨自闖蕩天涯的人，在休息時能不思念自己的親人嗎？文中第四自然段在一般人讀來可能有些多余，可我不覺得，因為前面總是寫“我”看星星的感受而忽略了世界上無數的其他人，這里作者寫了一個英國人在星空中看見了一個奔跑的巨人，這就充分說明了人人看星星是不一樣》。
世界上的東西很多，有心人看見他們會發出自己的感慨，巴金就是這樣的一個有心人，他對事物獨特的看法和高超的寫作技巧使他成為了文壇中耀眼的一顆繁星。
繁星讀后感 篇42
《繁星·春水》出版于1923年，是冰心創作的第一部詩集。作品中收集的多是歌詠自然、母愛、童真、人類之愛的雋麗晶瑩的小詩。
在她的詩里，她的感情是最真實的。她用自己不同的感受，寫出了不同的詩。不僅優美，且又真情流露。讓看過她的詩的人，都有著與他人不同的感受。
她的詩，有向往的、追求的、愛的、憎的、夢一般朦朧的、幻滅的，每一首詩，都帶來了不同的感情。
詩人本身就是一首美不可言的詩，在詩人的眼中，大自然的力量是無窮的，“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話，把人類和大自然的關系深刻地闡明了；“我的父親是世界上最好的爹爹，母親是最好的媽媽！”父母的愛，是天底下最美麗、最純潔、最偉大的愛；“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛，是愛的偉大旗幟！
雖然冰心寫的詩有長有短，但卻包含了她對親人的愛，對大自然的禮贊。詩中的短短幾句話，就能讓我有深刻的啟示。讀冰心的詩，我會發現詩中總會有一點孤獨、寂寞、夢幻。對親人的愛和思念，讓我感到了孤獨和寂寞，對現實，總會感到夢幻般的朦朧，因為她希望人間永遠是春天——因為渴求愛的沐浴，便希望人間處處是春天！
繁星讀后感 篇43
我站在窗口，手托下巴，向窗外看去：皎潔的月光悄悄地被撒在人間，如薄霧一般純潔美麗。月亮像個調皮的孩子，一會兒躲進云層，一會兒又不好意思地走出來。而月亮四周的小星星，卻對著人間的花草眨著眼睛。放眼望去，這寧靜的夏夜里的星空，就象一塊黛藍色的錦緞上嵌著無數顆閃亮的鉆石。這一顆，那一顆，零零散散地分布在星空的每一個角落，看上去別有風味。這安靜中又熱鬧的場景使我不由想起冰心寫的《繁星》。
你看“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們的對語？”是多美呀，繁星這個詞就是一個很美的詞，會讓人想到：在深藍色夜空中閃爍著一顆顆金光閃閃的星星，它們發出的微弱的星光聚集在一起后，把人間都照得亮堂堂的。后面“何曾聽得見他們的對語？”又是多么形象呀！你不覺得他們互相一閃一閃著象在對語嗎？你雖然聽不見，但你能感覺到，那是多么平和，多么溫柔，沒有任何爭吵，交流得很動聽的對語。
你聽，“沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”那是多么安靜的一句呀。沉默中，是不會有任何星星把眼睛眨動太快，是和諧的；微光里，每顆星星都發出一些光，是寧靜的。反而，在這兩個動作里，包含的是星星之間的稱頌、贊揚，也是寫出了星星之間的友好。
就是這首詩，猶如一幅美麗的圖畫。許多美就在這短短的文字間住下了，讀起來感覺特別有韻味。
繁星讀后感 篇44
閱讀了《繁星》這本詩集后，我深深地陶醉在作者寫詩時的意境中，從作者的字里行間里流露出了溫婉的情韻、淡淡的哀愁和哲理，讓人讀后深深地體會到作者真摯的情感和純真的愛。
作者在詩中運用了許多的修辭手法，也巧妙地利用這些修辭手法讓讀者沉浸在一個富有情韻、哀愁和哲理的境界里，讓讀者讀后還時不時想起詩集里的每一首小詩，給讀者留下一種回味無窮，戀戀不忘的感覺。
在這本詩集里，給我印象最深的四首詩是第八首，第十首，第三十三首和第三十九首。第八首通過殘花凋謝聯想到人的生命短暫，從而體現出生命并不是那么漫長，而且非常的寶貴，也告誡人們要珍愛生命，不要無味地浪費自己的生命和他人的生命。
第十首詩里芽兒、花兒、果兒運用了擬人的手法。這首詩里有三句話：發展你自己！，貢獻你自己！，犧牲你自己。這三句話是三節層進，非常富有哲理，讀者看后都會心服口服。
第三十三首詩里的沉酣一詞將母愛對于孩子心靈的安慰這個道理表現得很生動，也體現了母愛對于孩子，對于孩子那幼小的心靈來說是很偉大的。
第三十九首詩的開頭先給讀者留下了一個疑問，朝陽初出的情景渲染，讓讀者身臨其境，扣人心弦。最后結尾抒發了對朝陽的無限熱愛、喜愛之情。
《繁星》這本詩集能從作者的清麗淡雅的語句透露作者對自己親人的真摯感情，讓我讀后永生難忘。
繁星讀后感 篇45
《繁星》是著名詩人冰心的兩本十分有名的小詩集，剛開始讀的時候有些詩我不是讀得很明白，如殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了。撒的落紅滿地 生命也是這般的一瞥么？
這首詩我剛讀的時候，認為它只是一首秋天寫景的詩，但是現在我認為不同了，我漸漸認為這是一首感嘆生命短暫如夕陽的詩。每次讀，每次都有不同的感覺，或許用一生去品這首詩才會呂出它真正的味道吧！
冰心還有一首詩，家是什么，我不知道，但煩悶，憂愁都在此中融化消滅這首詩寫出了家的含義，家是溫暖的港灣，就算有再多的煩惱和憂愁，你在家里都會把這些不好的東西凈化殆盡，在家里父母的關愛，兄弟姐妹的關心，讓你從心里暖起來，也許我們以后會有許許多多的挫折與困難，但是只要我們累了，倦了，一回頭家的大門永遠為你打開著，隨時隨地都可以回到那里，然后重新起航！
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好從來就沒有什么救世主，全靠我們自己。朋友，相信自己罷，只有你能創造自己，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。
繁星讀后感 篇46
當和煦的微風輕輕拂過桌面上的《繁星·春水》，我又不禁拿起書，津津有味地看了起來。
讀著，讀著，我忍不住被這本書優美的語句，華麗的語段，精彩的詞句，所深深的吸引住了，這就是大名鼎鼎的作家——冰心的作品。
冰心奶奶的詩歌情真，語切，以含蓄，委婉，典雅，清麗著稱，還帶有淡淡的哀愁。她每一首詩都宛如天空中的，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，展現出她獨特的藝術美感。“別了！春水，感謝你一春潺潺細流，帶去我許多意緒。”這是她含蓄的意。“聰明人！文字是空洞的，語言是虛偽的；你要引導你的，只在你自然流露的行為上！”這是她至真的語，要求廣大民眾在那些微不足道的行為上打造。她用纖柔的細筆輕輕地描摹著，那“愛的哲學”。“呵！天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”以的博大，寬容，向我們展現出是崇高的，是無私的愛，是生的安慰，是美的典范。母愛有的時侯，不像別人說的那用轟轟烈烈，驚天動地，也許只是一件微不足道的事。當你生病時，她細心照顧你；當你放棄時，她鼓勵你；當你不開心時，她想盡一切辦法逗你；當你和之間產生矛盾時，她開導你。事雖小，但卻都點點滴滴流露出對你的愛，淅淅瀝瀝，滋潤著你的心田。
這就是人們所說的“冰心體”，她像明亮的繁星，像潺潺的春水般的小詩……
繁星讀后感 篇47
關于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛?
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒放。
繁星讀后感 篇48
如果問世界上最偉大的愛是什么？那莫過于純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。 記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩： 母親呵！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到他的巢里； 心中的風雨來了， 我只能躲到你的懷里。 雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？ 媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。 媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。 “可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足。
繁星讀后感 篇49
在寒假里，我閱讀了一本冰心所寫的《繁星·春水》，剛翻開書，對我的第一印象卻是：枯燥乏味。
這本書是用許多小詩而寫成的，翻著這一頁頁書的紙，我很快就閱讀完了。讀完后，我才發現，這本書并不是那么的乏味，枯燥。“一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。”這本書正是如此。書中的一篇篇短詩，一個個都銘記在我的心中，書中的一篇篇短詩，更使我受益無窮。她的詩是來自于內心而散發出來的，沒有一絲的虛假，她的詩更讓我感動——她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心，是母愛的代名詞，通過她，我真正讀懂了母愛。冰心接受著母愛，同時又贊譽母愛，她愛大自然的一切！
冰心的詩，是那么的簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深刻的含義。讀著這些小詩，似乎感到很親切，因為冰心將大自然中最普通的東西用清淡優雅的詩句所表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來的詩句中，飽含了詩人對生活的熱愛。我對這本書又添加了感激之情。是啊，這本書，讓我真正明白了什么才叫做母愛。
我的心，被這本書動搖了：原來的冷漠無情，化作了炎炎熱情。原來那熄滅了很久的火把，又重新燒起了熊熊的烈火。或許，這就是感動吧!
繁星讀后感 篇50
我最喜歡的經典作品有很多，如：《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》，但是我更喜歡《繁星·春水》。它的作者是一個內心凈潔、美麗無暇的人——冰心。
是她帶領我走到高高的城墻下看那四角的天空，領略自然的風光；是她讓我去聆聽這月光撒下的光輝奏歌，體味心情的悲喜；是她使我與柳條共舞，與翠鳥和鳴，感悟人生的快樂。那幽欄獨椅泛著蘭花的清香，井欄上彎彎曲曲的枝條映著夕陽余下的點點光輝，藤蘿下的月，月明中的園，紫藤蘿留下的淡淡芳香交輝相映。柔曼的風輕輕拂起我的發絲，流水與我歌唱，落花與我微笑，日復一日，構成了一幅清美的圖畫，在我的腦海中浮現，在我的心底里蕩漾。柳條阿娜多姿的跳著，野花散發出點點醉人的芳香，窗外雨滴若有若無，訴說著這一切的美麗與愁悵。月兒點點的冷光傾灑在我的床頭，讓我帶著皎潔進入夢鄉，做一個甜美而溫柔的少女夢。輕柔的風順著柳絮拂過，順著流水躍過，順著柔云飄過，順著我的發絲吹過。雨絲映著殘月，我漫步在雨中，體會這朦朧細雨的柔情，井欄下的潺潺河水，流過遍地野花的村落，我佇立在那里，回頭只見一地的落花。
這便是她，她讓我伴著“繁星”伴著“春水”度過了這樣一個快樂而美麗的童年；這便是她，用純潔的文風描繪了這個美妙而豐富的大自然；是她謳歌了這偉大而平凡的母愛；帶著歡樂，帶著憂傷涌入了我的心懷。
冰心不僅是母愛的抒寫者，贊頌者，更是偉大的自然的歌頌者。
繁星讀后感 篇51
“書是人類提高的階梯。”“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”在我的房間里，一種必不可少的東西就是書。因為書使人們更加聰明，書使人們的大腦更加充實，使人們的思維更加敏捷。在書的海洋中遨游，我十分歡樂，讀書不僅僅充實了我的大腦，還讓我學到了很多的知識。
在這個寒假，我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小說、詩歌，它們一一呈現出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。
我來到了“冰心專集”的商場，走進“散文輯”。這個大商店中，琳瑯滿目都是精美的服裝，那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風格，也是這個商店中的風格。在一篇篇散文中，字里行間流露著對母愛的歌頌，對祖國的深情，對和平的呼喚，對人民的愛，對親友的摯愛……
我又走進小說的天堂。小說情節資料廣泛，風格迥異，影響深刻，具有獨特的藝術魅力。小說經過兒童眼中的世界，展現了豐富的生活，純真的心靈，堅強樂觀的性格以及對完美未來的憧憬向往。冰心小說采用白描的手法使情節十分美妙。
在冰心詩歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風格為我們展現母愛、自然、童真，含蓄地表現了詩人在霎那間對于平凡事物的獨特興趣和情思的變遷。
在圖書的海洋里，我要繼續探尋，繼續發現，去創造好的未來。我想要用這一本本圖書，一點點精力，一絲絲時間，開拓光明的前途。
繁星讀后感 篇52
運動會馬上就要來了，我報了一個100米沖刺跑。這幾天國慶放假，一有機會，媽媽就讓我練習沖刺跑，為此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步。”不過最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。
偶爾有空就練習跑步，這讓我的沖刺跑確實有了不小的進步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。說到底，這又何不是媽媽對我的愛，為我而擔憂發愁呢。
媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺中有了很大進步，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對我的愛啊！但我開始竟然還不領情，甚至還有抱怨。媽媽對我的關心，希望我有個好名次，怕我比賽時失誤。這不都是媽媽對我的愛嗎。
母愛，在我們身邊無處不在。我想起我在練習沖刺跑的時候，媽媽對我的鼓勵、加油，母愛激勵著我進步。生活中，母親無微不至的愛影響著我們。有的人在母愛的影響下，不斷努力進步，有所突破，有所成就；有的人卻嫌母親的關心很煩，虛度年華，最后一事無成。
母愛，多么偉大的一個詞，多少人因為它，有了前進的動力，有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己，要努力上進，不辜負媽媽對我的期望，為我所付出的汗水，以及對我的愛。
繁星讀后感 篇53
“繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見他們對語……”冰心的《繁星》，有了夜的襯托，便向人們訴說著無窮的哲理。《繁星》的語言千錘百煉，每一首小詩，都蘊藏無窮的道理，每一次讀過之后，我都能從中感受到一些道理。
“小孩子！你可以進我的園你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒刺傷了你的手”玫瑰雖美，但美麗的下方，卻有著那尖利的刺。冰心奶奶告訴我：不要被表面現象迷惑，美麗的外表之下，往往會有“自私、貪婪和邪念”，而普通的外表之后，也會有不少美麗等待我們去發現。而真正的可怕，卻在于那偽裝的正直和平凡之后，表面現象有好有壞，但我們不能被表面想象迷惑，千萬不要陷入那深不可測的陷阱。
“成功的花人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”從這首詩中，冰心奶奶又告訴我們一個道理，大家不能只看到人成功的一面，而要細細的研究他成功之前付出了多少汗水；而只有勇于犧牲與奮斗，才能換取一個國家的富強。
“言論的花兒開的愈大行為的果子結得愈小”這首詩讀后讓我感到，只會說不會做的人，他永遠也沒有什么成就，一個雖然不會說的人，如果他會行動，就會對社會有所貢獻。會說，也會做，才是社會的人才。
《繁星》就是由這樣一首首的富含哲理的小詩組成，這些小詩構成了一條大路，讓一代代的青年，從這里，走向——成功！
繁星讀后感 篇54
《繁星》是大作家冰心的詩歌集里面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富于哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是虛無縹紗的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能積極改變現實。我小時候就會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順，但那僅僅就是幻想中的一朵艷麗而遙不可及的花兒，不是現實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次數學比賽，同學全部躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績。到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！
冰心的詩也帶著一絲愁堵，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策著人們。如這首：
老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵！”
小孩笑著說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事”
小孩對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊！”
老年人嘆著說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經過的事。”
我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的孩子，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！
繁星讀后感 篇55
我最崇拜的作家，就是冰心奶奶。她寫的《小桔燈》、《寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》等等。但其中我最愛看的，還是《繁星。春水》。因為這本書充分介紹了以前封建社會的樣子，和戰爭時期中國人民是如何抵御日本帝國主義的威脅的。冰心奶奶也把當代的生活描寫刻畫的很清楚，也把自己年輕時的經歷都描寫的讓人清晰的看出了冰心奶奶的性格。
就像那篇《煙臺是我們的！》的文章一樣，它講述了在冰心奶奶年輕時，有一次父親因為中國被瞧不起而倍感憤怒后，所以意識到了父親對國家的深深崇敬之情。之后，父親又給冰心奶奶講了許多關于祖國的故事，包括戰爭時期祖國被侵略的故事。冰心奶奶也慢慢領略到了祖國的不易，也變得對祖國有著無比敬佩的心情，不容許任何人看不起中國，看不起中人！
冰心奶奶也在貝滿女子中學讀過一段時間書，當時因為自己不小心把15元錢的學費弄丟了，哭了一上午，校長說不用交了時，冰心奶奶不同意，執意要把學費補交。從這件小事中，我們可以看出冰心奶奶的正直，實事求是。
我們要向冰心奶奶一樣，做事正直，實事求是，不占小便宜。也要向冰心奶奶學習愛國的精神，為祖國的發展付出實際行動。所以，我現在的主要任務是學習，我一定要好好學習。
繁星讀后感 篇56
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，們再看這幾句：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，只躲到的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性。
繁星讀后感 篇57
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成為眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實是什么？是未來！我們的未來會是什么，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的幻想拋棄！去迎接、去創造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門開著――一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開著，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐著你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。
繁星讀后感 篇58
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由在書的海洋里遨游。每當我沉醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己的心底里發出由衷的感嘆：“讀書是一種享受。”
前幾天，我讀了一篇冰心的著名大作——《繁星春水》，這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛的偉大，告訴我人類對愛的追求，告訴我要樂觀的對待人生。
其中有一句話讓我久久不能忘懷“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，誰是我無遮攔天空下的蔭庇？”這句話，引發我許許多多的感慨。
三年前的一個下午，天空忽然飄濛濛細雨，雨，不怎么大，可是風正抖擻著自己的威風，把那殘枝敗葉掃得隨地亂飛。我站在學校廊沿下急得團團轉，沒想到我的身上，突然多了一件衣服。媽媽那嬌小的身影不知什么時候已經出現在我的面前。啊！她的臉色那么蒼白，眼神那么疲憊，連微笑都那么勉強。感情的火焰在心里燃燒著，看著她的微笑，心里一陣酸楚……
母親，總是平靜地接受現實，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈。風雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛，而這愛分割為了我，給了周圍的人。是媽媽讓我懂得愛的生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌弱的身體中蘊藏著那么多活力，那是對人生的向往和憧憬啊！
《繁星春水》里，贊頌母親，不禁讓我感到母愛更加偉大了
繁星讀后感 篇59
從作者這些平時隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中，我看到了她對家庭生活小范圍的愛以及對生活這大范圍的恨，也許這是時代帶給她的影響，我們不妨來看看這些曾經觸動過當代青年的短小詩篇，看看我們從中能得到些什么。
“童年啊！是夢中的夏，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”童年是最美好的，因而也最短暫，夢是虛幻的，而真實卻賴以它而得以體現，一個人長大了就不可能再回到童年，而現實的與卻又不得不使他想起純真的童年，思緒游離在現實與回憶之間，只有在中再次擁有那一份已逝去的童真，這不正是我們此刻的悲哀？
那么究竟能不能把這種美的崇仰呢？一百一千個人會有一百一千種回答，作者告訴我們：只要你愿意，對真、善、美的追求就有了堅強的自信心與奮斗。
春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔這世界了！這是詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣，不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來，崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情也溢于言表了。
若再深入些，我發現這些小詩往往將中國古典詩詞和外國文學的兩種韻味調融在一起，有時還碰撞出的火花。
詩篇表現出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，的思想，它們和冰心一起，形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條溫暖綿長而又鮮活力氣的春水，永遠縈繞在你我的心頭。
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