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《目送》讀后感（精選31篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的《目送》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《目送》讀后感 篇1
有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為“親情”只是一句用于不同場(chǎng)合的套話，而從沒有理解過這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛是天經(jīng)地義的，從未想過要回報(bào)些什么……
但是，當(dāng)我讀過龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。
這難道就是作者所說的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)”，這句話是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時(shí)候奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？
我們總說自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁幔课覀兏惺艿剿麄兤诖难凵駟幔课覀兡曔^我們的親人離開的背影嗎？……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
《目送》讀后感 篇2
在目送中，讀到這樣一句話，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”使我的心為之顫動(dòng)。
從文字的描述上，龍應(yīng)臺(tái)的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛美、非常活潑開朗的女人，即便到了年老的時(shí)候也是如此，然而歲月還是沒有任何的優(yōu)待，她像無數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過去，包括女兒。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為母親，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。每個(gè)人都有不同的階段，當(dāng)我們成為青年時(shí)，我們可能會(huì)變得很叛逆，與父母形成代溝，這時(shí)父母只能目送著我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。當(dāng)我們中年，老年時(shí)，我們終于理解了父母，可這時(shí)，他們已經(jīng)老了，要離開我們，我們無力追趕，只能看著他們離開我們。
《目送》中扉頁上的話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。這里的“我”是多少個(gè)我們的寫照。
這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
父母的目送中，有著殷殷的期望，諄諄的教誨。我們?cè)诟改傅哪克椭谐砷L(zhǎng)，在父母的目送中學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我們明白了父母的目送的含義時(shí)，我們將會(huì)是多么的感激父母用目光織出的激勵(lì)與深情，引導(dǎo)我們走向正途與光明。
《目送》讀后感 篇3
龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》已在我床頭放了幾年，閑暇時(shí)讀上一兩篇，讀了一遍又一遍，卻總覺得讀不完。龍應(yīng)臺(tái)說，這是她人生中的一份作業(yè)，那這本《目送》或許就是我人生中重要的一課吧。
有些路，只能一個(gè)人走
讀完《目送》，其中有一句話一直讓我記憶猶新：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”文章中的華安與龍應(yīng)臺(tái)分別時(shí)甚至連回頭的一瞥都沒有，這讓她十分失落，從而寫出這樣悲涼的句子。記得媽媽常和我說，有些路只能你一個(gè)人走。長(zhǎng)大后的我們，早就不再像小時(shí)候那樣過于依戀父母，而是希望獨(dú)處，寧愿獨(dú)自一人消失在茫茫人海之中，而父母也鼓勵(lì)我們獨(dú)立自主，不要羈絆與家庭。記得在聽一些歌曲時(shí)，“莫回頭”的字眼總是頻現(xiàn)，那些母親是真的不希望自己的兒女們回頭嗎？未必。那些看似絕情的“莫回頭”，其實(shí)是關(guān)懷到極致的關(guān)懷，心疼到極致的心疼，他們只是用這三個(gè)字告訴你：有些路，只能一個(gè)人走。
有背影，不再孤單
讀《目送》這篇文章時(shí)，旁邊配了一幅插圖，圖中是一個(gè)男子的背影，孤獨(dú)而寂寞。我一直在想，這個(gè)背影是誰的，是那個(gè)遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)的兒女，還是那個(gè)默默注視兒女的父母。我覺得這是那些游子們的背影。幾年前，我曾獨(dú)自外出旅行。記得那是一個(gè)大清早，爸媽都起早來送我，通往大巴的路，要獨(dú)自一個(gè)人走過去，我知道爸媽此刻都在欄桿邊目送著我，但我卻一次都沒有回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^看見他們的臉龐，眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣地流下。上車，坐下，才發(fā)現(xiàn)淚水早已潸然而下。或許不回頭并不是無情，只不過是無奈到極致的無奈，思念到極致的思念，我們用背影告訴他們：我很好，不必?fù)?dān)心。
有離別，不再悲傷
或許，離別才是感情最美的升華，你用目光追隨著我，我拿真心感知著你，一次次的目送，見證了我們的成長(zhǎng)。最敬佩唐代的一位詩人，他的離別從不是悲傷的，而是那樣的浪漫和絢爛。他寫“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”他言“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”離別，被他浸沒在了一片花海之中，悲傷也能化為歡樂，憂愁也能變成下次見面的期待。
或許，我們不要再追究于回頭與不回頭這個(gè)問題，拋開一切，直視離別，才會(huì)發(fā)現(xiàn)離別本身其實(shí)是那樣的美好與懷念，我們只是在用淚水、擁抱、回頭詮釋著離別的真諦：離別，才是感情最美的升華。
《目送》讀后感 篇4
龍應(yīng)臺(tái)說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
讀這篇文章的時(shí)候，我一直在想象她的表情，是淡然，抑或無奈？
曾經(jīng)“手牽著手，穿過好幾條街”“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”“背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭”，到后來不過是“很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有”“我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去”……
曾經(jīng)他說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。”“我看著他的小貨車小心地倒車，然后‘噗噗’駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙”，后來“推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口”“排泄物淋滿了他的褲腿”“總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)”“深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送”……
《目送》并不長(zhǎng)，卻寫出了兒子的成長(zhǎng)，寫盡了父親的離去，有纏綿不舍，有憂傷黯然，也有平靜釋然。
有人在評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字時(shí)說：“‘橫眉冷對(duì)千夫指’時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影；‘俯首甘為孺子牛’時(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。”《目送》這篇文章，給人的感覺正是“溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田”，那么輕，那么柔，讓人不禁深陷其中，感動(dòng)于她對(duì)兒子的深愛，對(duì)父親的孝心中。
我不由想起自己。年幼時(shí)和阿太親，她問我她死后我會(huì)不會(huì)哭，我哭得稀里嘩啦；做夢(mèng)夢(mèng)到去親戚家的路上看到阿太的尸體，醒過來后撲在老媽懷里狠狠哭了一場(chǎng)……可后來呢？后來慢慢地疏遠(yuǎn)了，阿太死了，我卻哭不出了。
我們又何嘗不是在目送呢？人生，不就是一場(chǎng)沒有盡頭的目送嗎？
古人云“子欲養(yǎng)而親不待”，與其到人死不能復(fù)生時(shí)才悔不當(dāng)初，不如從一開始就好好對(duì)待身邊的親人朋友，珍惜當(dāng)下，一起看花開花落，云卷云舒，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。
就像海子曾經(jīng)說的那樣，面朝大海，春暖花開。
《目送》讀后感 篇5
有人說，龍應(yīng)臺(tái)寫的親情散文遠(yuǎn)比她的政論文好的多。讀完《目送》方知此言非虛。出生于臺(tái)灣的她，遠(yuǎn)渡重洋，去美國(guó)負(fù)笈求學(xué)；也曾旅居于歐，在東南亞小憩，于香港、韓日逗留。流離不顛沛，其文不談遠(yuǎn)大宏旨，唯念人生情長(zhǎng)。
于是乎，我們看到了硝煙彌散處，昔日戰(zhàn)場(chǎng)荒蕪，野草凄凄下有白骨；生離死別后，我們看到太陽照常升起，可驍勇的士兵被歲月侵蝕成羸弱的老人，泣血的傷口已風(fēng)干，留存下難以磨滅的痛。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，鄉(xiāng)愁難消，故土難回，夙愿難解，死難瞑目。現(xiàn)實(shí)中悲劇的重點(diǎn)不是生活中突遭變故，而是變故后日復(fù)一日的重復(fù)，身上瘡疤的痛，回憶中的痛，游子的痛在月明星稀夜一一襲來，孤島中的老兵，你可曾尋到安寧的夢(mèng)境？
于是乎，我們看到父母之愛，是從小心翼翼的呵護(hù)開始，到慢慢放手，到目送，到消失。記得去外地求學(xué)時(shí)，每次的歸來與離去，都有巷口熟悉的身影，當(dāng)你告訴父母你已長(zhǎng)大不必再送時(shí)，他們還是提起你的書包，從家門到巷口，一路的叮嚀囑咐，直到你上車后，目送你離開才戀戀不舍的回去。那時(shí)候真正體會(huì)到了家永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣，父母在，何其幸哉！
于是乎，我們看到人類的狹隘的世界觀并不準(zhǔn)確，大自然自有圭臬。在那套理論里，白鴿不一定能夠代表和平，狼也并不是兇殘和狡黠的代名詞，三生萬物，共存共生，人類想憑借自己的小聰明為大自然立規(guī)，猶如螻蟻絆大象，自不量力。
于是乎，我們從普通人的善惡，看到了文明和野蠻的中隔線，薄弱，混沌，一扯即斷。戰(zhàn)爭(zhēng)這臺(tái)人類的絞肉機(jī)，從未歇息過。主義之爭(zhēng)，政見之爭(zhēng)，膚色種姓之爭(zhēng)，資源之爭(zhēng)，利益之爭(zhēng)都可以是借口，一番屠戮廝殺，當(dāng)勝利者踩在失敗者的尸骨上志得意滿時(shí)，那尸骨余溫尚存。戰(zhàn)后的傷痛更是難以愈合，正如作者所說：太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去直視。
“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”，這就是這本書的意境，當(dāng)某個(gè)黃昏，落日的余輝照亮窗前，你獨(dú)自一人，品一杯香茗，在《目送》里，龍應(yīng)臺(tái)會(huì)與你細(xì)細(xì)訴說父母之愛，別離之苦，家國(guó)之殤。
《目送》讀后感 篇6
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中收錄了七十多篇散文。有的是關(guān)于作者的父母，有的是作者對(duì)生活的思考……不過能引起我共鳴的，是幾篇記錄著她與兒子之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的散文——那正是我和我的母親正在經(jīng)歷的呀！
曾經(jīng)的作者也是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小女孩。然而當(dāng)她成為母親的那一刻，她學(xué)會(huì)了很多東西。就像我的媽媽，以前也是一個(gè)頑皮小孩。“女子本弱，為母則強(qiáng)”，為了我，她可以在極短的時(shí)間里變出一桌豐盛的飯菜。我想，她一定很愛我。
有時(shí)我對(duì)媽媽和我說話的態(tài)度十分不滿：就像和一個(gè)三歲小兒交流一樣。遇到新鮮的事分享給我時(shí)，我通常只是平靜地“嗯”一聲來回答她，但只靠這一個(gè)字，她是不會(huì)罷休的。她認(rèn)為我太敷衍了事，可我覺著我已經(jīng)過了大吵大鬧的年齡，嘰嘰喳喳說個(gè)不停是不合適的。
所以剛讀到《十七歲》時(shí)，我和作者的兒子站在同一條戰(zhàn)線上。我不理解作者一個(gè)大人，為什么喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)指給兒子，像對(duì)待孩童一樣和已經(jīng)成年的兒子交流。
再度，我找到了答案。在龍應(yīng)臺(tái)心中，她的兒子始終都是那個(gè)活潑小孩。那么我的媽媽也是這樣的吧？她沒有別的意思，只是沒有察覺那個(gè)在她身邊蹦蹦跳跳的小女孩已經(jīng)比她還高，可以和她勾肩搭背了。她只是對(duì)我的變化感到失落。
此后，我對(duì)這種交流方式就不那么厭煩了。我知道，她是愛我的。
就如書上所說，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我很少同父母說活了，因?yàn)樗麄儠?huì)反復(fù)叮囑同一件事，我感到非常無聊。
本以為只有我的家長(zhǎng)是這樣的，后來發(fā)現(xiàn)連知名作家龍應(yīng)臺(tái)都不能免俗時(shí)，有點(diǎn)吃驚。通過她的文字，我才明白：她并沒有意識(shí)到自己重復(fù)提起某件事，這么做是出于對(duì)兒子的關(guān)心。從她身上我能發(fā)現(xiàn)我媽媽的影子。所以我非常清楚，媽媽的嘮叨是她愛我的一種表現(xiàn)。
作者對(duì)孩子的愛就是從他們間的點(diǎn)滴瑣事中流露出來的。讀后一回味，我發(fā)現(xiàn)我的母親也是如此。
通過《目送》，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的世界，那個(gè)我媽媽眼中的世界。我對(duì)于母女之間發(fā)生的一些問題，也可以從中找到回答。這也正是這本書的神奇之處吧。
《目送》讀后感 篇7
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”這是寫在書的封底的話，也是我看這本書的初衷。
不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被。總覺得親友離別很難過，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸；我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。
龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過半百，她的閱歷要多過我很多。作為一個(gè)媽媽，她在機(jī)場(chǎng)送兒子去美國(guó)做交換生。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。其實(shí)這位媽媽一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次也沒有。
這讓我想到我的媽媽，在我年少離家求學(xué)的時(shí)候，她是否也期待我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她；她是否會(huì)在我坐的汽車啟動(dòng)的時(shí)候追過來，和我能多呆一會(huì)。但是我卻和龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣，棄媽媽的感受不顧，做著一切我該做的并且理所當(dāng)然的事情。
一次去機(jī)場(chǎng)送我媽媽，我也是看著她排著長(zhǎng)隊(duì)去安檢。我就這么看著看著，希望她能一切順利，身上的化妝水不要因此被攔截。等她結(jié)束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我都OK了，我走了。原來目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。
龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒有想到可以站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。她撩開雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
這又讓我想到我的父輩們，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的目送，都是很簡(jiǎn)單的凝望。雖然摻雜著不舍和無奈，至少我們都知道歸期，至少我們可以聚首，至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送，想著自己的一次次目送。突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對(duì)我們的一次次目送。
《目送》讀后感 篇8
《目送》是一本跨三代共讀的人生之書。
多少一幕幕人間真情被龍應(yīng)臺(tái)那傳神的筆觸，完美地記錄在這一行行文字中。從與孩子的離別，到與人生中各種凡塵小事中最真切的離別，再到與父親最后一次悲壯的離別，字里行間時(shí)一次次深情的目送，在這一次次目送離別之間，充滿著世界最親近的親情。一個(gè)個(gè)短小的故事，一次次詮釋著最動(dòng)人的別離，一次次最深切的目送中，三代人的親情一覽無余。為人母的作者目送她兒子走進(jìn)學(xué)校，走向獨(dú)立成人的生活，深切地表達(dá)了一個(gè)母親最真摯的心境。作者也談?wù)摷抑腥ぢ劊c朋友，與親人，有喜有悲，傳情自然。作者又用盡筆墨，寫父親，寫母親，為那至親之人的老去，做最后一次深情的目送。多少感人的瞬間，如照相一般記下這永恒的親情，也有感嘆生活，體會(huì)人生世界的閑談隨筆，每一篇文章都是一段作者甚至世界上所有人和親人的人生寫照，有時(shí)欣賞，有時(shí)催人淚下。
合上書，我的心中百感交集，是為世界人生事件中的冷酷無情傷感，還是為人間至親之情感到內(nèi)心的溫暖？人情又是什么？是告別中一次次對(duì)親人的目送，還是困難時(shí)心里親人無形的安慰呢？人生中的親情像一味神奇的中藥，雖苦，然而最能治愈心靈的創(chuàng)傷。
其實(shí)，在每個(gè)人的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都少不了親人對(duì)自己一次次深情的目送。我的母親和文中的作者一樣，曾一次次目送自己年幼的孩子走向成熟，走向明天，自己卻在一次次目送中老去，與孩子遠(yuǎn)去。每個(gè)母親都在與自己的孩子賤賤的別離。十五年前，我是母親懷中安睡的那個(gè)孩子；十年前，我是母親眼中那個(gè)背著小書包跨進(jìn)小學(xué)校門的孩子；如今，我提著行李箱走入寄宿制學(xué)校。回首校門，突然從一群家長(zhǎng)之間一下子認(rèn)出了母親，她凝視著我，讓我情不自禁地向她招手。從她的目送中，我發(fā)現(xiàn)了所有母親目送孩子時(shí)的那一份深切的親情，這至親的眼神中是擔(dān)憂，是不舍，是對(duì)我絲絲的牽掛。回想母親對(duì)我的一次次目送，我領(lǐng)悟了這就是被多少人贊頌的親情，是與山同高、與海同寬、亙古不變的永恒的真情。
一次次目送中，是母親的親情；天下的孩子，有多少母親在目送你們遠(yuǎn)走高飛。愿你我能像龍應(yīng)臺(tái)一樣珍惜母親的目送，讓這份親情像陳年的酒一般繼續(xù)發(fā)酵，時(shí)間越長(zhǎng)，它就越香，越醇。我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著他們的緣分，就是在今生今世不斷地在目送我的背景漸行漸遠(yuǎn)。
《目送》讀后感 篇9
不像龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到的那樣，大多的大陸人對(duì)她的第一印象是《不相信》，我對(duì)她的第一印象是留給了《目送》。
很久以前，初中的語文老師特地找來《目送》這篇文章念給大家聽。不知是當(dāng)初讀者有意，亦或是記憶被時(shí)間拉長(zhǎng)導(dǎo)致，只是現(xiàn)在想來，如今明明從書上看來是短短的一篇文章，當(dāng)初竟讀了那么久，那么久。
從那以后，我便再不愿讀龍應(yīng)臺(tái)的文章。不是不想，是不敢。
巨大的悲痛，深切的愛戀，冗長(zhǎng)的懷念，一切都是那么恰到好處，掩埋在淡淡的文字?jǐn)⑹鲋小Ｋ惶鸩懙臄⑹觯陕犝邊s無法再平靜。迫不及待撥開文字見了，只見這淡淡文字下的悲欣原來是如此濃烈。
我看書不求甚解，只求能夠從文章中拾取一些悲喜咀嚼便足以。可是看龍應(yīng)臺(tái)的文章卻總不知饜足。我總是禁不住地去幻想，幻想著那個(gè)母親宛若少女在樹下微笑；幻想著高大的兒子大步走到前面，回頭說：“媽，你真像個(gè)孩子”；幻想著推著坐在輪椅的父親出來散步，然后凝視父親不知何時(shí)睡去的眉眼……幻想的龍應(yīng)臺(tái)的所作所見，看著她用簡(jiǎn)單的語言描寫簡(jiǎn)單的瑣事，卻抒發(fā)出不簡(jiǎn)單的感情。每每想到這里，便不覺自己便是她，便不覺淚流滿面。
有次回家路上，橘黃的燈光暖暖的照射下來，寬闊的馬路上車輛漸漸稀少。我跟媽媽講了龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到，和好友討論對(duì)于母親癡呆時(shí)，便寫一些狀子，讓母親安心的事情。媽媽沉默了一會(huì)說：“我將來若是這樣，你也要寫個(gè)狀子，讓我安心……想起你姥姥，你姥姥腿不好，騎一輩子三輪車、自行車，卻偏偏坐不了自行車的后座，每次坐了下來，腿腳都要疼好久……”
看著媽媽細(xì)數(shù)關(guān)于姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我開始在心里默想：我的媽媽前幾年心臟不好，近兩年好些了，可卻又總是頭痛；我的媽媽愛化妝，我總叮囑她讓她少涂指甲油，開始她不愿，我念叨多了，也老老實(shí)實(shí)的不再涂指甲油；我的媽媽很愛美，面對(duì)鏡子時(shí)時(shí)要懷念青春時(shí)的美麗，我卻總說“你現(xiàn)在不知比以前漂亮幾倍呢”……
我的媽媽在我離開是總會(huì)目送我，因?yàn)槲铱傇诓煌５赝白撸凰x開時(shí)，我總會(huì)目送她，因?yàn)槲抑溃阶詈笏欢〞?huì)回頭。我們望著彼此的成長(zhǎng)、老去，而她最終卻會(huì)用背影告訴我：
“不必追。”
《目送》讀后感 篇10
總有這么一天，你發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大；總有這么一天，你不再需要父母的幫忙。可總有這么一天，你發(fā)現(xiàn)自己在慢慢變老；總有這么一天，你又從你后代中發(fā)現(xiàn)你年輕時(shí)的影子。
縱觀全文，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)母親，對(duì)兒女的愛，流露在字里行間。對(duì)母親，細(xì)致入微，縱使母親失憶，可是，她依然想方設(shè)法令母親開心。對(duì)兒女，關(guān)愛無微不至，成為兒女們堅(jiān)強(qiáng)的后腰。歲月的沖刷，使她忘卻了許多，改變了許多。從那一個(gè)厭惡母親遞過來的雨傘的十七歲年齡，到為自己十七歲的兒子遞雨傘的母親，不難看出從中的轉(zhuǎn)變。今日的龍應(yīng)臺(tái)，是以一個(gè)母親的身份，對(duì)待日益變化的時(shí)代。
第一章節(jié)的標(biāo)題是”有些路，只能一個(gè)人走“。一個(gè)人走的路，使我們學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)、寂寞，獨(dú)自行走，獨(dú)自成長(zhǎng)。父母的目送，在他們的目光中，是對(duì)兒女的愛，可是，卻無法阻止兒女的遠(yuǎn)去。兒女們?cè)谶@一條獨(dú)自走的路上，終有一天，也會(huì)體會(huì)到父母的良苦用心。
”我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。“
一句話，表現(xiàn)了天下父母?jìng)儗?duì)兒女的深深切切的關(guān)愛。文章中，龍應(yīng)臺(tái)送別兒女，送別父親。送別兒女時(shí)，兒女們那一種無需幫助的情形，似乎，和我們這一代人十分匹配。父母?jìng)優(yōu)槲覀儾傩模瑫r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，我們，似乎，大多人都覺得太煩，不理會(huì)自己的父母，認(rèn)為他們多管閑事，雞蛋里挑骨頭。可是，從父母的角度呢？他們，無非就是想讓我們過得好一些。但是，我們卻誤解一番好意。站在小路的這段的是父母，兒女們，漸漸消逝在小路拐彎。送別父親時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)大，此時(shí)，流露出的是不舍。知道最后，在火葬場(chǎng)，在棺木前，對(duì)父親的不舍，卻已無法用言語告訴他，兩人的距離，很近，也很遠(yuǎn)。這一刻，站在路口的是兒女，親人，卻漸漸消逝在拐彎。
無論是兒女，還是家人，都保留有對(duì)彼此之間的那一份深厚的愛。無需表達(dá)，相互已知。不要讓這一份愛珍藏太久，讓父母知道，你愛著他（她），這樣，未來，至少不會(huì)后悔。
《目送》讀后感 篇11
《目送》中有這樣一句話："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……"我們都在路上，父母卻在不斷的目送，而我們是否記得她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校欠裼浀靡卸鳎欠裼浀媚峭Ａ粼谑中牡臏囟取?/p>
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺恍埴椄卸鏖L(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔，天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予他純潔的心靈！而我們，感恩父母，因?yàn)樗齻冑x予了我們生命，教會(huì)我們愛，教會(huì)我們成長(zhǎng)！
從嬰兒的"呱呱"墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？只能將這些溫暖，這些愛停留在手心，緊緊的，緊緊的，握著。
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。這可能就是天下父母心吧！這樣的溫度，停留在手心，很暖很暖。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
父母所給我們的，是無盡的愛，是溫暖的港灣，是停留在手心揮之不去的溫度！
《目送》讀后感 篇12
《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的文章，是2008年《亞洲周刊》評(píng)出的中文十本好書之一，曾在鳳凰中文臺(tái)朗讀。說的是一個(gè)母親從送孩子上學(xué)開始，都是目送著孩子的小身影直到看不見；對(duì)孩子該放手時(shí)不忍放手、可又不得不放手的目送；以及對(duì)年老的父母，最終也只能目送他們離開，不能追，也追不上的一代代之間的輪回感受。兒子的長(zhǎng)大、疏遠(yuǎn)，父母的老去、離開，她什么也做不了，只有目送......咳，讀來淡淡的辛酸。
我收藏了這篇文章，介紹給女兒看......
不料女兒看到一半時(shí)，突然說：這不就是你么？你以前不總是這樣目送著我們?nèi)ド蠈W(xué)么！
相信她腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了當(dāng)年我送她們上小學(xué)的情景！真的就是龍應(yīng)臺(tái)在文章中所描繪的一模一樣！
我的心，猛的顫動(dòng)了一下！塵封了的記憶大門突然打開！是的，我想起了女兒剛踏進(jìn)小學(xué)教室的那一瞬間，那小小身影，那回頭的怯怯眼神！也想起了在校門口等她們放學(xué)時(shí)，在幾百個(gè)孩子當(dāng)中一眼就能找到我最熟悉的身影......說實(shí)話，之前我在看這篇文章時(shí)倒沒想那么多，只覺得龍應(yīng)臺(tái)寫得特真實(shí)，哪個(gè)母親不是這樣的呢？
但是孩子的視角就不同了，她直接說這就是我了！可見當(dāng)時(shí)母親那殷切的目光在她的心里留下了多么深刻的印象！
是的，那就是我！是天下所有的母親！
現(xiàn)在女兒也長(zhǎng)大了，正是龍應(yīng)臺(tái)兒子出國(guó)時(shí)的年齡，她在文中說：兒子過安檢的時(shí)候她以為會(huì)回頭望她一眼，可是卻沒有。
我問女兒：你也會(huì)象她兒子那樣頭也不回嗎？
不會(huì)！女兒毫不猶豫地說。
其實(shí)她們姐妹也曾這樣做過，一起出行，她們戴著耳機(jī)，沉浸在瘋狂的音樂里，把我們二位甩在老后頭......
關(guān)著房門，聽著音樂，我敲了多次門也敲不開……
她們不也是不理睬我們嗎？
其實(shí)，龍應(yīng)臺(tái)的兒子未必是冷漠，不想回頭看媽媽，也許是害怕看到媽媽不舍而難過的神情，也許他在那頭也強(qiáng)忍著淚水？無情似有情呢！
現(xiàn)在，女兒至少還記得母親的眼神，至少毫不猶豫地說不會(huì)不回頭！也至少回到家來還會(huì)唧唧喳喳地對(duì)我說著學(xué)校的事情，這就夠了！雖然以前從沒從談過這方面的問題，但是我們?cè)谂μ钪鷾?.....剛才女兒拿了錢出去了，說她去買菜，回來與我一起做......呵呵！至少目前還是值得欣慰的！
而我們自己，不也是在父母的目送下，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)嗎？在以前只能通信的年代，他們對(duì)孩子的目送，都寫在了紙上，幾十年后，我們不也正是與龍應(yīng)臺(tái)一樣，又無奈地目送著父親母親的離去嗎？真是追不上啊！
永遠(yuǎn)也忘不了父母親離世前對(duì)我們那戀戀不舍的眼神，那種對(duì)生的渴望，那種對(duì)兒女尚未用完的愛，深深地鐫刻在了腦海中......到了這時(shí)，才后悔著：怎么一不留神，老人就走了呢！之前忙于工作和孩子，似乎沒考慮到老人們對(duì)我們的牽掛，但是老媽媽的眼睛穿過電話線一直在關(guān)注著我們，而我，卻又在關(guān)注著自己的孩子！到了若干年后，這些孩子一個(gè)不留神長(zhǎng)大了，而我們也老了......
目送，慢慢讀來，好像是一陣清風(fēng)掠過心頭，龍應(yīng)臺(tái)說的每一句話，似乎都是我心里的感受，心動(dòng)的感覺，就是如此吧？
《目送》讀后感 篇13
小學(xué)的時(shí)候語文老師說過，好書要多讀，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，每一次讀同一本書都會(huì)有不同的感悟。當(dāng)時(shí)我挺不理解的，都看過了為啥還要看，看點(diǎn)別的不好嗎？所以當(dāng)我在選書的時(shí)候，就想選沒看過的，但老師的這句話始終環(huán)繞在腦海，但也不知道為何拾起了這本書。
還記得這本書是高中的推薦書目，當(dāng)時(shí)假期作業(yè)要做一個(gè)讀后感作品集，挑的其中一本就是它。我現(xiàn)在也想不起來為什么當(dāng)初想要看這本書......
不過印在封面的主題句倒是挺吸睛的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
當(dāng)時(shí)看的時(shí)候?qū)@句話印象比較深刻，除此之外，關(guān)注較多類似的句子：“例如野風(fēng)吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響。老鷹獨(dú)立樹梢，沉靜地俯視開闊的山谷，我獨(dú)立露臺(tái)，俯視深沉的老鷹。”“從哪里來，往哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地。”“曾經(jīng)相信過海枯石爛作為永恒不滅的表征，后來知道，原來海其實(shí)很容易枯，石，原來很容易爛。雨水，很可能不再來，滄海，不會(huì)再變成桑田。原來，自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。海枯石爛的永恒，原來不存在。”現(xiàn)在看和當(dāng)時(shí)看的著重點(diǎn)有偏差......
當(dāng)時(shí)看到下圖內(nèi)容感觸突然來了。突然想起高中有一類題經(jīng)常考但我們還是經(jīng)常錯(cuò)，后來歷史老師講解題的時(shí)候說：“現(xiàn)在所倡導(dǎo)的，是現(xiàn)在所欠缺的，看問題不能只看表面，要看本質(zhì)。”這句話記了很久。又想起高一發(fā)生的時(shí)事討論，不記得是什么事了，但女生和男生看問題的角度不一樣，但最終男生他們的批判性思維給我留下了深刻的印象，以至于我現(xiàn)在看書總懷疑作者是不是想通過這本書告訴我們什么道理，除了顯而易見的道理，是不是還有別的不可明說的隱藏在了文中。
《目送》讀后感 篇14
這個(gè)假期，又陪女兒讀了一本書，是她們老師推薦的臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集。這是一部對(duì)親情和周邊人物感悟的散文集。特別喜歡她寫的親情，抒情真切含蓄，字字驚心，句句動(dòng)人，以女人細(xì)膩的心感悟身邊細(xì)膩的情。
《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。古人云：四十不惑。人過四十，再讀《目送》這類親情散文，感觸很多，其中很多句子都令我沉思良久，反復(fù)回味。特別是，《目送》中的――
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。”
人在生命的過程中，很多時(shí)候都是這樣：欣慰中透著失落，平靜中隱著哀痛，尤其對(duì)子女更是如此。
孩子小時(shí)候，對(duì)我們是那么依賴。記得第一次送女兒去幼兒園時(shí)，她是那么不情愿從我懷中下去，不肯撒開她緊摟著我脖子的小手。我硬硬地掰開她的小手，讓她抹著眼淚，一步三回頭地走進(jìn)幼兒園。看著她瘦小的身影消失在門里，我的內(nèi)心是那么地不舍。
現(xiàn)在女兒上初中了，每天早晨天不亮就要去上早自習(xí)。她膽子小，不敢下樓，我便在樓梯上趴著扶手目送她下樓，再?gòu)臉巧系拇皯衾锬克退T車的身影消失在晨曦里，內(nèi)心又是那么地不舍！
也許將來，女兒長(zhǎng)大了，也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣，拒絕這樣的目送。甚至在目送她時(shí)，我會(huì)連她消失前的回頭一瞥也等不到。
那時(shí)的我也許也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)一樣心痛、一樣失落。可我仍在期盼這一刻。雖然明知孩子的長(zhǎng)大也就意味著自己的老去，但仍會(huì)期盼；雖然明知孩子的獨(dú)立會(huì)失去對(duì)父母的依戀，但仍然期盼！
再回想一下自己的背影是不是也曾給另一個(gè)人留下了同樣的落寞？自己年輕的時(shí)候忙著去上學(xué)，去工作，無暇顧及的母親，不也在目送著我嗎？她的內(nèi)心又該是多么的不舍！每每想起這些，無限的悔恨便充滿心間，當(dāng)時(shí)走的為什么那么急？為什么就不能回身給母親一個(gè)擁抱？幸虧一切還來得及。
母親今年六十六了，在為她祝壽時(shí)，我買了一個(gè)大蛋糕，母親因?yàn)檠歉撸豢跊]敢吃，可仍然格外興奮地看著一大家子，尤其她的孫子及外孫們吃個(gè)熱鬧！母親那笑瞇瞇、欣慰的表情定格在了我的眼里、心里。
《目送》所描寫的都是人們經(jīng)歷的，總能引起我的共鳴。讀的是作者的經(jīng)歷，腦海中浮現(xiàn)的卻是我的女兒和我的父母的畫面。讀《目送》總有想流淚的感覺，為我們擁有的或已經(jīng)遠(yuǎn)去的親情。
我們的子女會(huì)長(zhǎng)大，我們的父母也會(huì)老去。挽留不住的，是生命匆匆的腳步，能留下的只有記憶。讀《目送》讓我懂得了對(duì)于生命最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》讓我明白，再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走。用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白，帶著愛與釋懷與生命和解，不再糾結(jié)過去曾經(jīng)失去的，珍惜現(xiàn)在擁有的，減少將來遺憾的，這也許才是我們對(duì)待親情應(yīng)有的生命態(tài)度吧！
《目送》讀后感 篇15
這是一本生死筆記：深邃，憂傷，美麗......
——題記
這本生死筆記的作者就是龍應(yīng)臺(tái)，龍應(yīng)臺(tái)是臺(tái)灣著名文化人及公共知識(shí)分子，臺(tái)灣地區(qū)著名作家，作品針砭時(shí)事，鞭辟入里。
龍應(yīng)臺(tái)的文字，當(dāng)“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影一般；當(dāng)“俯首甘為孺子牛”時(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛是微風(fēng)吹過一片金光燦燦的大麥田。
想必大家已經(jīng)知道了，這就是以七十三篇散文的合集—《目送》，她寫了父親的亡，母親的老，兒子的離和朋友的牽掛……這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
我記得在《目送》一書中“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。” “我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。
這難道就是作者所說的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
生命的意義在于懂得放棄，什么因放棄？什么不可放棄？這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又不易的意義……
《目送》讀后感 篇16
最近，我讀了一本名叫《目送》的書，這本書是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的作品，拿起書看到書名時(shí)不免有些疑惑，起“目送”這個(gè)名字，是不是送人離別啊？帶著這個(gè)疑問，我讀了這本書。
果不其然，書中每一個(gè)敘事篇章都會(huì)使自己身臨其境感悟到作者的心情，都會(huì)使內(nèi)心的情感噴發(fā)，使自己的心顫動(dòng)。其中有一段是這樣寫的：火車再度開動(dòng)，我趴下來，把耳朵附在床墊上，可以感覺火車的輪子碾過鐵軌，大地一寸一寸地震動(dòng)。這五百里路，慧能曾經(jīng)一步一步走過。時(shí)光，是停留是不停留？記憶，是長(zhǎng)的是短的？一條河里的水，是新的是舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？這一段是寫作者對(duì)自己人生的思考與感悟，同時(shí)也暗示了時(shí)間過得很快，一眨眼就流逝了……不知不覺我們身邊的人也已經(jīng)老了……
記得一個(gè)雨天的下午，我因?yàn)闆]帶傘而感到一陣不安，這可怎么辦？這樣淋回家可不行啊，伴著焦慮放學(xué)了，先和同學(xué)打一把傘吧，剛出了校門，就看見了奶奶小小的身軀在人群中踮著腳尖張望著，我趕緊跑到奶奶身邊，就這樣，我和奶奶打著一把傘回到了家，把我送到家門口，奶奶說：“好了，你到家我就放心了，我得趕緊回去給爺爺做飯了。”之前，奶奶在我的印象中總是有用不完的力氣，使不完的勁兒，總是干勁十足的，感覺做什么事情都是那么的有活力。可就當(dāng)奶奶轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)奶奶老了，頭發(fā)白了，身子骨遠(yuǎn)不如原來了，我就這么看著她遠(yuǎn)行的背影，她的腳步伴隨著雨聲漸漸模糊了，漸漸消失了……奶奶老了，她真的老了。
作者眼中的父親的背影，與現(xiàn)實(shí)中我的奶奶的背影不是一樣的嗎？而他們的背影也會(huì)越行越遠(yuǎn)，越來越渺小，他們會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢的老去，最后他們的步伐聲會(huì)越來越弱，背影會(huì)越來越模糊，直到漸漸地完全消失，而那時(shí)候的我們，能做的卻只有目送……所以從現(xiàn)在開始，珍惜你身邊所有關(guān)心你和你所關(guān)心的人吧，珍惜和他們?cè)谝黄鹈糠置棵氲拿篮脮r(shí)光吧。
《目送》讀后感 篇17
或許，父母與子女之間的愛并非轟轟烈烈的情感，而是淺淺的藏在了一次又一次的目送之中。只因一味向前，而忘了回首，也忘了發(fā)現(xiàn)。因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γ赣H與我的每日并無太多交集，也正因此，我也習(xí)慣于將情感傾入那簡(jiǎn)單的目送中。還記得去年的汶川地震。本想在放學(xué)后試著去勸說其留下，卻無奈回家后他早已離開。于是目送中涌起了擔(dān)憂與害怕。在音訊全無的十幾天中，我總是期盼而又緊張的等待那一條條不過三字的短信，為他一日的安全而慶幸。常常，只因一個(gè)新聞線索，他便于深夜遠(yuǎn)行，他不多說，我也不多問，于是情感便悄悄積聚在每次我們出門前的目送中。父親總是繁忙著，沿著他的軌道前行，而我總是想去追上他，生怕哪天會(huì)因生疏而無法溶入他的世界。我無法向他表達(dá)這樣傻傻的情感，于是便試著去與他聊天，但他卻仍在不斷向前，并未停歇，抑或回頭看看身后我追逐的目光。我總希望他可以停下，像其他父母那樣在放學(xué)后等我回家，用一杯牛奶喚我起床。但這份幻想?yún)s終是與那份沉沉的情感一同若于這目送里……
爸爸媽媽說：孩子，我怎么會(huì)怪你？
看完了龍應(yīng)臺(tái)的《目光》，回頭看看身邊的女兒，恍然如夢(mèng)。從一個(gè)巴掌大的小嬰兒，到一個(gè)比她母親還高出一頭來的大姑娘，時(shí)間過得可真快啊!
記得第一次看到她的時(shí)候，完全沒有書上所說的那樣興奮和喜悅，更多的是驚訝和惶惑，怎么都不能相信，護(hù)士手中那個(gè)紅通通的，軟的像一團(tuán)泥巴的小家伙就是自己的寶貝女兒。
手忙腳亂的從護(hù)士手中接過這團(tuán)“軟泥巴”，小心翼翼地塞進(jìn)她媽媽的懷中，意想不到的事情發(fā)生了，餓得哇哇叫的她竟然不會(huì)吃奶。
一次又一次把她放進(jìn)媽媽的懷里，希望她明白這里有要吃的美味，可每次她卻執(zhí)著的掙扎出來，哇哇大哭。一次、兩次、三次，直到大家都累得滿頭大汗，她才用盡了力氣，放棄掙扎，委屈地趴在媽媽懷里吮吸起來。
哦，老天，她終于會(huì)吃奶了。
女兒六歲的時(shí)候，一天放學(xué)，她蹦蹦跳跳的回來宣布：幼兒園下周在文化宮舉辦演出，讓她當(dāng)報(bào)幕員。看著眼前這個(gè)豁著大門牙，興奮的一腦門汗珠的小胖子，我驚得差點(diǎn)從椅子上翻了下來。
上舞臺(tái)報(bào)幕要面對(duì)臺(tái)下上千觀眾的注視，那種突然被推到聚光燈下的感覺足以讓許多第一次登臺(tái)的成人崩潰，女兒是個(gè)性格文靜的孩子，能行嗎?
所有的疑慮都擋不住女兒期待的目光，于是為她寫報(bào)幕詞;為她講自己都未曾有過的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和技巧;告訴她，老師選了她，她準(zhǔn)行。看著女兒依服的頻頻點(diǎn)頭，我的心里其實(shí)一點(diǎn)底都沒有。
演出那天，女兒噘著涂了口紅的嘴唇，拿著我寫的報(bào)幕詞走上了舞臺(tái)，我緊張的連氣都喘不過來，仿佛上去的不是她，而是我。實(shí)在看不下去，我悄悄退出了劇常
后來聽老師說，演出還真的出了意外，女兒報(bào)幕時(shí)話筒突然沒了聲音，所幸有聲音后，女兒鎮(zhèn)定地再次上臺(tái)把幕從頭到尾重新報(bào)了一遍。
“你怎么知道把幕重報(bào)一遍?”實(shí)在忍不住我問了女兒。“老師讓我再報(bào)一遍，我就報(bào)了。”說這話時(shí)女兒很輕松，仿佛在說一件很正常的事。
哦，幸好我沒去看，我暗自慶幸。
女兒在二中的第一次考試，我沒想到她會(huì)考得那么糟。上小學(xué)的時(shí)候，她一直是班的尖子生，是我們?nèi)胰说尿湴痢?/p>
至今仍不能忘記那天她癟著嘴拿著成績(jī)單回家時(shí)的情景。“爸爸，這回我考了倒數(shù)第二，你不會(huì)怪我吧?說完就嗖的一聲大哭起來。
“沒事，下次趕起來就行了。”然而，情況比預(yù)想的要糟糕許多。第二次、第三次、第四次考試，女兒的成績(jī)依然沒有起色。那段時(shí)間，女兒幾乎每天都要流著眼淚問我：“爸爸，我是不是不聰明。”“怎么會(huì)呢?你只是換了新環(huán)境不太適應(yīng)，以后只要努力就能趕上去。”“真的嗎?”“真的。”聽到我這樣肯定的說，女兒半信半疑地進(jìn)屋學(xué)習(xí)去了。其實(shí)我心里很清楚，在這個(gè)尖子生班里，要想把成績(jī)趕起來需要付出怎樣的代價(jià)。兩年又三個(gè)月的初中學(xué)習(xí)，大大小小的考試女兒考了差不多100次，也問了差不多100次，每一次假裝輕松回答她，心里其實(shí)都難過的要死。女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)終于從倒數(shù)第二變成了倒數(shù)第五，又追到了這次期中考試的第二十八名。
“我考砸了那么多回，為什么你們不怪我。”前段時(shí)間，女兒總是問我這個(gè)問題。
孩子，我怎么會(huì)怪你呢?你是我看著一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來的，你的每一次成功和失敗，我和你都在一起，你的成功和失敗，就是我的成功和失敗，我又怎么會(huì)怪你呢?
孩子，我永遠(yuǎn)愛你
《目送》讀后感 篇18
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》，一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她，擁有著不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中，她常常這樣反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職，拋開了博士高官的耀眼光環(huán)，重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過后，在繁華落盡之時(shí)，留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長(zhǎng)，人的心也變得容易憂傷罷，曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以，書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來。
人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而，有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺四下闃然無聲時(shí)，卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”了。
《目送》讀后感 篇19
在車站等車，身旁是一對(duì)等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤行┦拢荒芤粋�(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過;有些路啊，只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
《目送》讀后感 篇20
在看完這本書后我思緒萬千，我明白了在短暫的生命中最重要的是什么，那就是親情。你與父母的關(guān)系不過意味著你將望著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，每一次都牽動(dòng)著你的心。
在第一篇散文中，兒子對(duì)母親送別時(shí)的嘮叨滿不在乎，甚至抱怨母親的嘮叨，母親就只能望著他的背影消失在人山人海。母親那時(shí)多想他回望一眼，多想他回來給他一個(gè)擁抱，但他并沒有。當(dāng)我替他的母親抱怨時(shí)，我突然想到我小時(shí)候的感受。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，父母為了我們的前途出去打工。小小的我并不明白他們的苦心，我只知道他們又要離開這兒了，撒嬌不讓他們走；不走是不可能的，他們丟下淚流滿面的我，還是狠心地離開了。從此以后，不到長(zhǎng)假我們都見不到面。那時(shí)我十分抱怨他們，我覺得別人都有父母的關(guān)愛，而我沒有。隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我逐漸明白：父母都是為了我好，他們正是因?yàn)閻畚遥疟尘x鄉(xiāng)。后來我才知道，媽媽常常走出我的視線后才流淚。
這本書不但寫了親情，還寫了龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)人生苦短的看法。人生就如兩本存折，一份在支出，一份在存入。支出的永遠(yuǎn)是時(shí)間，存入的便是我們的收獲。在這短暫的人生中，我們要存入更多的收獲，并讓那些收獲創(chuàng)造出更高的價(jià)值。
人生在世不能浪費(fèi)時(shí)光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝，我們更要珍惜每一段時(shí)光。在學(xué)習(xí)的年齡中，我們就該努力地，一心一意的地學(xué)習(xí)知識(shí)，不能浪費(fèi)太多的時(shí)間在玩樂上。有的人問：為什么要學(xué)習(xí)？人不正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才變成高等動(dòng)物嗎？學(xué)習(xí)能讓我們收獲的更多，收獲的越多長(zhǎng)大做出的貢獻(xiàn)就越多。為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)，這不就是我們每個(gè)人應(yīng)該做的嗎？
當(dāng)父母離開我們，我們也要努力而快樂的成長(zhǎng)。人生在世，不可能你走的每一步路都有人陪著你。是啊，有些路只能你自己一個(gè)人走，這就是成長(zhǎng)，這就是人生！
《目送》讀后感 篇21
《目送》是一本散文集，主要由身邊親人發(fā)生的一件件感人，觸動(dòng)人心的事件結(jié)合而成的散文集，在書中最觸動(dòng)我的心的是文中父親望著自己孩子離去的背影的那一段，實(shí)事的寫出了對(duì)于自己孩子應(yīng)該做的事情就是：“放手，不必追。”令人悵然淚下。
記得在我的生活中也有與作者相同的一件事。
記得小時(shí)候，外婆走路總是健步如飛，她說這樣去任何地方都能早去早回，每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的背梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會(huì)讓我覺得很有安全感，令人信服！
可是，等我漸漸長(zhǎng)大，不知何時(shí)，外婆的腰竟彎了下去。有一次跟著外婆去趕集的時(shí)候，走在很陡的路上，她總是氣喘吁吁，累的上氣不接下氣，令人心疼：“外婆，要不我們坐下休息休息吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點(diǎn)坡路也有氣無力啊！”微風(fēng)吹來，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風(fēng)中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，當(dāng)時(shí)的我突然意識(shí)到：“原來外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚逐漸模糊了我的雙眼。
每次放假回家，我總會(huì)去看望她，但是每當(dāng)?shù)郊倨谀┪玻敌r(shí)，她總會(huì)要堅(jiān)持送我到車站，上車才放心，走在路上時(shí)，我總會(huì)偷偷的看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少對(duì)我的愛啊！
離別的時(shí)候我悄悄回首，看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影逐漸消失在遠(yuǎn)處，有時(shí)我在想，當(dāng)時(shí)外婆走在小路上時(shí)是孤單又寂寞的吧！
歲月的故事！我們每個(gè)人都在時(shí)光中漸漸長(zhǎng)大又老去，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也漸漸成為別人眼中的背影。
在歲月的長(zhǎng)河中看到最多的莫過于，陌生的面孔以及，熟悉而又的陌生的背影。在我的生命中我永不會(huì)忘卻親人那慢慢變?yōu)闇嫔５谋秤埃约盎厥字心亲砣说臏嫔＃?/p>
《目送》讀后感 篇22
親情是可貴的，親情是不可缺少的，人世間最寶貴的親情，最珍惜的也是情親。親情會(huì)給你幫助很多，但是終有一時(shí)路將要自己走。
“再見。”我看著媽媽逐漸遠(yuǎn)去的背影和逐漸遠(yuǎn)去的小汽車，不免有些擔(dān)心，“今天所有事情都要靠自己，我能做得到嗎？”我不免這樣想著。過了一會(huì)，我肚子有些餓了，東翻翻，西翻翻，什么東西都沒有找到，有了！出去買，但我看看外面的傾盆大雨打消了這個(gè)念頭。“媽！我餓了。”
“對(duì)了，媽出去了”我非常沮喪，平常都是媽媽做了這些。我東走走，西走走，冷靜下來，默默的翻開一本書那本書便是《目送》，翻開之后一段話讓我醒悟：我慢慢的，慢慢的，了解到，所謂母女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。是呀，有些事，只能一個(gè)人走，有些路，只能一個(gè)人走，有些關(guān)只能一個(gè)人闖。看我這段話后，我真的懂了很多，我一個(gè)人穿上衣服，打著傘出去了，雖然被淋濕了一點(diǎn)，雖然是件很小的事情，但這不是已經(jīng)邁出了一個(gè)人走的一步嗎？
我們慢慢的變得有力量，有力量力所能及，有力量去接受生命的洗禮，有力量去吃苦，去做自己想做的事，去選擇，也許很困難，但我們總要面對(duì)，總要向前。
當(dāng)風(fēng)過境，你轉(zhuǎn)身離去。時(shí)隔多年也未曾改變，身后有萬千天光，眼前是滔天迷障，但我們終要向前，獨(dú)自撥開眼前的迷霧，追尋自己夢(mèng)想。光影夾縫掩藏未知的路，只要義無反顧的沖上前就好，堅(jiān)信那一刻總會(huì)到來。
什么事情都要靠自己，無論在何時(shí)何地都要記住這句話，自己的事情自己做，使我們不斷進(jìn)步，憧憬美好的未來。當(dāng)自己有困難時(shí)，不要想著安于現(xiàn)狀或者去請(qǐng)求他人的幫助，唯有這樣，靠自己改變心情，改變態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷超越自我，才能獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可，才可能做好。
自己走走這條路吧，會(huì)有不一樣的收獲。
《目送》讀后感 篇23
讀《目送》這本書的時(shí)候我不得不懷著一種沉重的情感，不得不說，其中看似平凡的字里行間，卻是蘊(yùn)含了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于人生對(duì)于兩代人之間關(guān)系的感悟，讀起來令人憂郁卻又無奈。
這是一本感悟性的人生之書，是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》這本書中的散文，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不盡和決然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
開頭時(shí)，其中引到“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。”來告誡我們要時(shí)時(shí)留意生活中的美好，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生活，人生以及……這一切。
我看華安小時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)看著他的背影，目送他進(jìn)入幼兒園；十六歲出國(guó)時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)一直在等候，等候他消失的回頭，但是他，沒有。只留下了背影。二十一歲后，在同一個(gè)大學(xué)，卻同路不同心，只留下背影，背影，一直都是背影，結(jié)合在一起構(gòu)成整本書，最令人心痛的一句話：
我慢慢的，慢慢的，了解到，所謂父女母女一場(chǎng)只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影愈行愈遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎處，并且用他的背影告訴你：不必追。
這段文字初看時(shí)令我落淚，雖說平淡，但其中那種落寞、無奈的情感卻無論怎樣都抑制不住。
而后，又借此聯(lián)系龍應(yīng)臺(tái)的父母，她突然發(fā)現(xiàn)，父母于自己，便如自己于自己的兒子，一代一代，循環(huán)往復(fù)，接連不斷，令人更加心塞。
父親的去世，在火葬場(chǎng)，龍應(yīng)臺(tái)忽然發(fā)現(xiàn)自己總是在暮色中坐上飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己也是常對(duì)父母以背影。在母親失憶后，她經(jīng)常陪伴母親，如當(dāng)年母親帶自己那樣帶母親，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)于父母是多么的愛，不由使人潸然淚下。而在飛機(jī)上，龍應(yīng)臺(tái)看見一位老人后想念起自己的父親，想看若有機(jī)會(huì)與父親在一起她會(huì)怎么做，以前每一個(gè)細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴，無比細(xì)微，讓人身臨其境。很明顯地可以看出，幻想過很多次。可以看出，她是多么思念父親，多么后悔從前。
讀了這本書，給我最大的感受是，孩子為了自己的長(zhǎng)大，總會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)父母，而在經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么依戀他們，因而后悔，而大多為時(shí)已晚。一代一代均是這樣，如同因果報(bào)應(yīng)的循環(huán)，令人心痛。
《目送》讀后感 篇24
“修行”是蔣勛說《紅樓夢(mèng)》時(shí)最常提到的一個(gè)詞。大概就是，從不明白到明白，從不習(xí)慣于到疲于，從被人橫刀奪愛的痛徹心扉到無動(dòng)于衷、麻木不仁，從剛開始簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)生的喜悅到日后對(duì)活的慎重。看龍應(yīng)臺(tái)的人生三書時(shí)，從《孩子你慢慢來》到《目送》皆是修行，龍應(yīng)臺(tái)一個(gè)人的修行。
初次看這三本書時(shí)，最喜歡的是《孩子你慢慢來》，“一個(gè)越是幸福的人對(duì)幸福就越容易體察”，這是《目送》中的一句話。這也大概是我喜歡《孩子你慢慢來》的原因，后來漸漸的對(duì)《親愛的安德烈》越讀越有感觸。不知什么時(shí)候也會(huì)愛上目送呢？因此，這本書會(huì)被我埋在書堆里，等未來的某一天，一個(gè)陽光像往常一樣落滿肩頭的午后，收拾東西的時(shí)候，我又再次尋找這本書，開始翻讀，那時(shí)我會(huì)是目光深邃地品讀呢，還是抱著它泣不成聲呢？也想把這篇讀書筆記打印在紙上，日后還能回憶當(dāng)時(shí)的青澀想法。
“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的寧?kù)o；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？誰教過我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過的人，更深刻、更真誠(chéng)？”這是我最喜歡的一段話。我們總在被教育如何不跌到，跌倒有多可怕。但其實(shí)可怕的是跌倒后就以為失去了一切，再也沒有了站起來的勇氣。
書中的龍應(yīng)臺(tái)扮演著很多角色，兩個(gè)離家求學(xué)的孩子憂心忡忡的母親，兩個(gè)遲暮老人的雨兒，臺(tái)灣文壇中一個(gè)不可或缺的領(lǐng)袖，在生活中修行的懵懂孩子。
可修行的路必然是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔蹃碓从诠陋?dú)的啟發(fā)。書的封面是一個(gè)略顯駝背的中年女人推著一輛老舊的自行車，像是在回望著什么。單薄的'背影，讓人覺得有些心酸。看完全書，除了感動(dòng)，也有對(duì)生命的無奈，總有幾個(gè)人對(duì)你才是最重要的，以為過不去的坎忘不掉的人，多年后再提起也會(huì)愣一愣。“寫出了失敗與脆弱，失落與放手，寫出了纏綿不絕和絕然的虛無”。這是書最后一頁的讀者評(píng)價(jià)，用優(yōu)美的文字道出了我內(nèi)心的想法。
華枝春滿，悲欣交集。
《目送》讀后感 篇25
著名作家龍應(yīng)臺(tái)的散文《目送》里有一段話：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
我非常喜歡這段話，反復(fù)去揣摩、咀嚼、回味，心中不斷涌現(xiàn)濃濃的感傷。它讓我想起了遠(yuǎn)在川南老家、已分別邁入88歲和80歲高齡的老父老母，也想起了在求學(xué)道路上離自己越來越遠(yuǎn)的22歲的女兒。
24年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，因?yàn)閱渭儭⒗寺查g就把自己的工作之錨草率地拋向了一個(gè)陌生的行業(yè)、一個(gè)陌生的地方，從此踏上了一條荊棘叢生的拼搏道路，嘗盡了異鄉(xiāng)的伶仃和惶恐。當(dāng)初，我這個(gè)父母自小最疼愛的女兒，率性作出如此重大的人生決定，居然沒有事先征求父母的一絲意見，事后開明的父母也從沒說過什么，我卻從他們心疼我和愛人邊工作、邊自考、邊帶女兒的長(zhǎng)期艱辛，主動(dòng)提出要幫我們帶女兒回老家讀書的想法，以及不顧身體年邁、辛苦輾轉(zhuǎn)長(zhǎng)途汽車、每年堅(jiān)持到榮昌看望和陪伴我們兩個(gè)月的細(xì)微言行中，才慢慢捕捉到許多對(duì)于我的關(guān)心與擔(dān)憂。但，這也是我為人妻母多年后的呆滯感受了。 24年間，每抵近春節(jié)，老父老母就在電話里隱隱透露出思念之心，“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)刻散發(fā)的無聲鞭策，也督促著我們一家歸心似箭地踏上那條熟悉、親切、盤轉(zhuǎn)的老家路。有了愛與親情的濃濃包圍，短暫的過年時(shí)光就在這種歡樂氛圍里飛快地流逝著，一轉(zhuǎn)眼就到了我們不愿歸去的日子。每次，依著父母心意，兄嫂姊妹、侄兒侄女三代人都會(huì)依依不舍地為我們這一家子話別，父親母親依舊是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那幾句話：“這次時(shí)間緊，沒耍好。下次回來多待幾天，輕輕松松地玩！”每次，父母總要我們帶上他倆親自制作的家鄉(xiāng)小吃，精心培育的蘭花，還有他們老早就買了的本地蜂糖等。每次，車子徐徐啟動(dòng)了，我總是忍不住回望，漸行漸遠(yuǎn)處，依舊是那熟悉的老街、親切的老屋，依舊是父母滿頭的白發(fā)、佝僂的身影、遠(yuǎn)眺的眼神。剎那間，我的眼里潤(rùn)了、心里暖了、思緒飄飛了，孟郊的《游子吟》情不自禁地涌上了心頭“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”歸家數(shù)日，腦海里依然縈繞著老家過年的溫馨場(chǎng)景，以及揮之不去的老街、老屋，還有老父老母深情的目送......
去年，正讀大三的女兒決定考研，思慮大學(xué)畢業(yè)后我們工作、學(xué)習(xí)、生活的種種不易，我們滿心希望她報(bào)考本校——西南大學(xué)，除了把握大一點(diǎn)，更重要的是可以近距離享受家的溫暖和照顧，她卻一心向往煙雨霏霏的江南。在父母苦口婆心地反復(fù)勸說下，她勉強(qiáng)聽從了建議，開始了購(gòu)書、買資料及學(xué)習(xí)之旅。暑假結(jié)束，一回到學(xué)校的她，9月1日晚發(fā)來一條簡(jiǎn)短的微信：“我要考南京大學(xué)，已訂資料。”距離2019年考研時(shí)間——2018年12月22、23日已經(jīng)箭在弦上了，內(nèi)心焦灼萬分的我們已經(jīng)別無所選了，此刻只能保持沉默，一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱難的思想拉鋸戰(zhàn)戛然而止。結(jié)果還算幸運(yùn)吧，女兒如愿考取了自己喜歡的學(xué)校及專業(yè)，也大聲譏笑了父母的保守和落后。如同當(dāng)年自己的父母，我們依舊保持了沉默。也許，女兒不愿知道或者不會(huì)理解，父母面對(duì)子女的每一個(gè)重大人生選擇之所以如此謹(jǐn)慎小心，甚至到了如履薄冰的地步，更多緣由恐怕是摻雜了自己二十多年風(fēng)雨人生的深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧！這樣苦心考慮的唯一目的僅僅希望自己最親愛的、也是唯一的孩子遠(yuǎn)離可能發(fā)生的曲折和打擊，擁有更多選擇幸福生活的自由與權(quán)利，并在漫長(zhǎng)而莫測(cè)的人生旅途上可以順利一些，幸運(yùn)一些，安寧一些。此外，還有什么理由可以讓一心付出的父母與最心愛的孩子間屢屢發(fā)生思想的交鋒呢！？是啊，天下父母同心同情，可逐漸成長(zhǎng)起來的年輕子女們——他們那青春飛揚(yáng)的心又將安放何處呢？
最近，我常常回憶起自己風(fēng)華正茂的那些年齡段，譬如高考時(shí)、大學(xué)畢業(yè)季，好像也是心心念念地向往和追求外面世界的無比寬廣與精彩，從來沒有、也不會(huì)去想去問父母心里的愿望。所謂父女母子情，人至中年的我，慢慢地細(xì)味、慢慢地明白，有些事啊，真的只能一個(gè)人做；有些關(guān)啊，真的只能一個(gè)人過；有些路啊，真的只能一個(gè)人走。這，或許是每一代父母今生今世不斷地在目送孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)中，一點(diǎn)一點(diǎn)領(lǐng)悟的生活與生命的本真吧！
子女，恰如天空自由飄蕩的風(fēng)箏，無論飛得再高再遠(yuǎn)，都會(huì)被父母手里那條無形的線牽著，拉著，攥著，在未來的日子里或許會(huì)慢慢變得更近、更緊、更溫情。
《目送》讀后感 篇26
再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是平淡的語言。不同于《野火集》中她的強(qiáng)硬態(tài)度，而是顯現(xiàn)了她的柔情的一面。如青草，帶著清新，撲而來；似燈塔，散發(fā)光芒，照進(jìn)心房。讀起來如桃柳抽新,春水煮茗,有種周遭一切安好，草木葳蕤的暖意。紅了櫻桃,綠了芭蕉，我仿佛看見龍應(yīng)臺(tái)的筆尖有一個(gè)輕盈的舞者，舞動(dòng)著春暖花開。
特別喜歡龍應(yīng)臺(tái)在其中描寫的親情，抒情、真切、含蓄，令人為之深深感動(dòng)。《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能夠引起人們的共鳴。處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。讀此書總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情。
不由想起每次放假回家時(shí)，母親那暗自歡愉的目光和不停嘮叨的話語，想起父親在廚房里忙忙碌碌的身影。心靈突然就歸于一種寧?kù)o，世間大大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前感受不到，成年之后突然變得敏感：原來在不知不覺中，父母真的已經(jīng)老了。仔細(xì)凝視父母時(shí)，會(huì)意識(shí)到，那些言談舉止中，其實(shí)都是熟悉和陌生的東西混合。那些熟悉的動(dòng)作、聲音、神態(tài)，讓我們的記憶連接起了所有過往的日子，那里面有苦澀，也有溫暖。而那些被時(shí)光添加的東西，那些蹣跚、遲緩、軟弱，讓我們意識(shí)到生命的脆弱，認(rèn)識(shí)到人生的悲劇性的本質(zhì)。挽留不住的是匆匆的生命腳步,能留下的就是記憶。
生命的老去是無法控制的事。道理我懂，但看到父母逐漸老去，我還是忍不住悲傷，希望時(shí)間長(zhǎng)河能流淌的慢一些。直到讀完《目送》，我才明白，對(duì)于生命的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。生命的老去，讓我們更應(yīng)該懂得和學(xué)會(huì)，什么叫做活在當(dāng)下，什么叫做愛與被愛。
從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來。正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
我想，天下的父母都是一樣的。期待著孩子的成長(zhǎng)，但同時(shí)又抗拒著孩子的成長(zhǎng)。
看著孩子呱呱墜地，牙牙學(xué)語，姍姍學(xué)步，直到他慢慢長(zhǎng)大。總是習(xí)慣牽著他的手，不舍得放開。直到第一天上學(xué)，看著他小小的背影邁入校門，縱然有萬般牽掛，也只能微笑著目送他開啟自己的人生。漸漸地，他越長(zhǎng)越大，開始厭倦千叮萬囑，逐漸有了自己的小世界，不再把父母當(dāng)成他的唯一。一件外衣是"不冷，拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。千方百計(jì)的想出去闖，只留下一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影。
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走。”
我想，任誰看到這樣的文字，都不免在心中發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，包括我。
不是不“傷”，但必須要“舍”。太多的執(zhí)念，太多的挽留，只會(huì)給自己帶來更深的痛苦，我們無法阻擋時(shí)間的流逝，無法對(duì)抗生命的消散，我們只能接受。至于是選擇往回看，用余生的悲痛紀(jì)念逝去，還是選擇朝前走，用現(xiàn)在填補(bǔ)過去的空白，我想不同的人有不同的選擇。我很討厭分出是非對(duì)錯(cuò)，跟隨自己的內(nèi)心便好，世上哪有這么多對(duì)錯(cuò)之分？但之于我，我會(huì)選擇帶著愛與釋懷與生命和解。
《目送》讀后感 篇27
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被。總覺得親友離別很難過，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。
龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過半百，她的閱歷要多過我很多。作為一個(gè)母親，她在機(jī)場(chǎng)送兒子去美國(guó)做交換生。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢查;她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。其實(shí)這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次也沒有。
龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒有想到可以站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。她撩開雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
在人一生的旅途中，會(huì)遇到不少人，遺憾的的是，不是所有人都會(huì)陪你到最后。他們中的一些，無論我們多么不舍，他們都會(huì)離開我們，奔赴他們下一個(gè)旅程。我們能做的，只有凝望他們的背影，然后用剩下的時(shí)間去懷念，期盼能在下一輩子，還能遇見。
人生，終究是相遇和離別。雖然道理我懂，但是放在自己身上，去無法讓自已那么灑脫。我現(xiàn)在還是不敢想象，父母一旦離開我，我會(huì)是什么樣的光景。現(xiàn)在的我年輕有干勁，父母卻一天天衰老，以前的我看著他們挺拔的背影，現(xiàn)在啊，他們只能看著我離去的背影。
我們之間骨肉至親，不可分割，奈何終有陰陽分割之時(shí)。等到那天，請(qǐng)?jiān)试S我哭得像個(gè)孩子，請(qǐng)?jiān)谮ぺぶ兄敢遥螺呑樱易瞿銈兊母改福乙衲銈儗檺畚野闾蹛勰銈儯螺呑樱屛覍?duì)你們好。
《目送》讀后感 篇28
“我漸漸地，漸漸地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
我們的一生，總在面臨著各種各樣的告別：與友人一同吃完飯后的告別，上學(xué)時(shí)與父母的告別，與已逝的人生命的告別……而每次告別，離去的人總會(huì)給留下的人一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影：這也許是永遠(yuǎn)的告別，也許還會(huì)有下一次的告別。
“華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但他不斷地回頭；好像穿過一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的目光隔空相會(huì)。”
華安上小學(xué)時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)牽著他的手，將他送到維多利亞小學(xué)。這是他第一次離開母親獨(dú)自上學(xué)，也是母親第一次放開他的手讓他獨(dú)自離開。孩子們對(duì)新的校園生活充滿了期待，盼望著第一聲上課鈴的響起。
“鈴聲一響，校園里人影錯(cuò)雜，奔往不同的方向。”他們身后的父母望著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到小成一個(gè)點(diǎn)。孩子的眼中有對(duì)新校園的向往與膽怯，而父母的眼中則充滿了不舍。他用一個(gè)背影告訴你：不必追。
華安十六歲時(shí)，到美國(guó)做交換生一年。龍應(yīng)臺(tái)送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱。但華安已不再是那個(gè)可愛的小男孩了，他有些受不了母親的深情。他走向邊檢，等候護(hù)照檢驗(yàn)，母親站在外面，目光緊著他。但他沒有回頭，而是留給母親一個(gè)無法觸及的背影。這個(gè)深沉的背影是他長(zhǎng)大的標(biāo)志，也是短暫別離的結(jié)局。
“我每天打一通電話，不管在世界的哪一個(gè)角落。電放接通，第一句話就是“我……是你的女兒。”
作者龍應(yīng)臺(tái)的母親得了類似老年癡呆癥的病，她開始忘掉她的兒女，甚至忘掉她自己。每每回家看望母親或與母親通話，總要先介紹自己：“我……是你的女兒。”當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)與母親告別時(shí)，母親總是充滿了不舍：“你走了，我也跟你走。”
到潮州看她時(shí)，本習(xí)慣獨(dú)睡的龍應(yīng)臺(tái)便陪她 作者龍應(yīng)臺(tái)坐在車上，望著陽光下母親越來越遠(yuǎn)的背影百感交集。這會(huì)不會(huì)是最后一次分離？是否還會(huì)有一次？她不知道，母親那瘦小的背影告訴她，分離的結(jié)局便是那充滿歲月痕跡的背影。
“他仍舊把背對(duì)著你，陽臺(tái)外強(qiáng)烈的陽光射進(jìn)來，使他的頭發(fā)一圈亮，身影卻是一片黑，像輪廓剪影。他始終彎著身子在澆花。”
龍應(yīng)臺(tái)八十多歲的父親動(dòng)不動(dòng)就說要開車到臺(tái)北看她，她很害怕，而父親興高采烈。想起多年前父親開車送她去學(xué)校，卻總是把車停在了學(xué)校旁的小巷子中：“這樣的破車不配送一個(gè)大學(xué)教授。”說完，父親帶著幾分愧疚離開了，留下了一片被陽光拉地很長(zhǎng)很長(zhǎng)的背影。想到這里，龍應(yīng)臺(tái)的心中有些隱隱的酸痛，時(shí)間使一個(gè)強(qiáng)壯的父親變成了步履蹣跚的老人。但父親最終還是在冰冷的病房里靜靜地去了。
父親走的時(shí)候，并沒有給他穿上壽衣，而是穿上之前為他準(zhǔn)備好的遠(yuǎn)行的衣服。“媽，你看，他穿得暖暖的走。”她摟著母親的腰，望著父親干癟的身驅(qū)向那個(gè)未知的世界走去。這是她最后一次用望著那熟悉的背影，只是，她再也無法擁抱。
很多人在散了之后便開始終生流浪。遠(yuǎn)去的背影是別離的結(jié)局，也是相聚的開始。在人生的單行道上，我們望著別人的背影漸行漸遠(yuǎn)。我們身后的他們也望著我們的背影向前返去。但愿我們活在當(dāng)下，不負(fù)今朝。
《目送》讀后感 篇29
《目送》這本書，龍應(yīng)臺(tái)用平實(shí)的詞匯描述出母親同時(shí)也是女兒在應(yīng)對(duì)親情時(shí)的無奈，同時(shí)又敢于直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實(shí)無華，但近乎詩句的意景寫意，道出了她的人生哲學(xué)，有點(diǎn)像《論語》，用對(duì)話并且只用對(duì)話，只可是龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)話換成了描述，平鋪直敘的日常生活的描述。昨日有讀者把龍應(yīng)臺(tái)與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。
另外，我覺得龍應(yīng)臺(tái)的文字不太適合男性閱讀，文字太過細(xì)膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比較多，而男性發(fā)言比較少并且感受不深，我覺得這是因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)是女的，這是必然的，我感覺散文是不是會(huì)分性別。
目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自我與冷漠的兒子構(gòu)成了比較，深情的“目送”沒有換來不舍的“回頭”。而作為女兒的她對(duì)待父母我個(gè)人認(rèn)為要“更具人情味”得多，所以有了心理誤差，我認(rèn)為這是男女之間的“結(jié)構(gòu)”不一樣所造成的。兒子可能更喜歡對(duì)外界的探索、冒險(xiǎn)，他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。
文章描述的龍應(yīng)臺(tái)就像此刻被人詬病的“直升機(jī)媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化沖突，所以作為龍應(yīng)臺(tái)來說包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，并且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國(guó)母親付出更多努力。
《目送》讀后感 篇30
《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一本感悟性的散文集，其中包括父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛等等，寫出了人生的失敗和脆弱、失落與放手。而我最喜歡的一篇就是書中名為《目送》的散文。
目送與兩個(gè)故事有關(guān)，一個(gè)是作者和自己的兒子華安，另一個(gè)是作者與自己的父親。與兒子的目送，一次是從華安上學(xué)的第一天，他們手牽手走到了教室門口，華安背著書包進(jìn)入教室，但又不斷地回頭，他們的視線像是隔著一條無邊無際的時(shí)空?qǐng)龈艨战粫?huì)，直到兒子瘦小的背影消失在門里。另一次是華安十六歲那年到美國(guó)交換，他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里直到通過安檢也沒有回一次頭。與父親的目送，一次是父親開著廉價(jià)小貨車送當(dāng)時(shí)身為大學(xué)教授的作者去學(xué)校，父親覺得車子與女兒身份不符后匆忙開走，留下作者對(duì)著汽車尾氣默默目送。另一次是作者在火葬場(chǎng)的爐門前，目送著巨大的棺材緩緩滑行的場(chǎng)景。在兒子和父親的這兩個(gè)故事的結(jié)尾處，作者都寫這么一句話：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”
雖然是同樣的一句話，但包含的情感卻是截然不同的。對(duì)子女，父母的陪伴呵護(hù)固然是孩子成長(zhǎng)道路最重要的東西，但人生的道路漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，孩子也要成熟，他們也需要自己去面對(duì)很多事情，這是精神上的獨(dú)立，也是成長(zhǎng)的代價(jià)。所以對(duì)孩子背影的目送，父母不必追，這不是對(duì)孩子的疏遠(yuǎn)，而是孩子的成長(zhǎng)需要父母的默默支持和鼓勵(lì)，站在前面獨(dú)當(dāng)一面的終究要是孩子自己。而父母也要理性地愛，不是一味地當(dāng)孩子的保護(hù)傘，這樣只會(huì)讓孩子變得脆弱。對(duì)于父母背影的目送，也不必追，只要在有機(jī)會(huì)陪伴父母的時(shí)候，多花些時(shí)間和心思去陪伴他們。父母終究是會(huì)老的，也會(huì)不在我們身邊，看著父母的背影漸行漸遠(yuǎn)，不必心懷愧疚和不安，而應(yīng)坦然地面對(duì)，因?yàn)樽芬沧凡簧稀?/p>
《目送》讀后感 篇31
我一直喜歡龍應(yīng)臺(tái)，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時(shí)候讀到她寫“不要以為你是大學(xué)教授，所以做研究比較重要；不要以為你是殺豬的，所以沒有人會(huì)聽你的話；也不要以為你是一個(gè)學(xué)生，不夠資格管社會(huì)的事”，崇拜到不行；后來看到她的照片，并不漂亮的中年女人，結(jié)合她那句“我的人生里沒有那么多時(shí)間與精力去揣測(cè)別人對(duì)我的看法與評(píng)價(jià)，該做的事太多了”，便覺得，她一定是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會(huì)那樣的蒼白干瘦。
然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)筆鋒強(qiáng)悍的女子，竟然也可以那樣的溫柔婉轉(zhuǎn)。所以當(dāng)《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子里，一直是我的枕邊書。
《目送》共收錄了七十四篇散文，里頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的快樂；選擇的痛苦；放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
讀完這一段時(shí)，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想著想著，便記起少時(shí)讀過的課文《背影》，朱自清在里頭寫到父親翻過月臺(tái)去買橘子，“父親是一個(gè)胖子”、“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”
小時(shí)候讀這些，語文老師大贊的“描寫到位”、“感情真摯”只是應(yīng)付考試的筆記，實(shí)情自然是一團(tuán)糨糊，可現(xiàn)在再回想，卻仿佛瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這么一想，都覺得眼淚有流下來的趨勢(shì)。可見是真的長(zhǎng)大了。
或許，每個(gè)人都會(huì)犯下對(duì)父母態(tài)度不好這樣的錯(cuò)誤，工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對(duì)老板發(fā)作——他會(huì)炒你魷魚、也不能對(duì)路人光火——人家沒準(zhǔn)會(huì)揍你、至于證監(jiān)會(huì)發(fā)改委什么的，人家會(huì)理你才怪；于是在心里淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關(guān)心便一股腦兒的發(fā)泄出來。
其實(shí)，大多數(shù)的時(shí)候，發(fā)泄完了，緊接著就是后悔。可后悔完了，有幾個(gè)去道歉的么？
爸媽又沒錯(cuò)，若說有錯(cuò)，那最大的錯(cuò)，大約就是把你生出來，然后一邊把你拉扯大，一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準(zhǔn)了，他們是唯一、不、唯二、不會(huì)不要你，不會(huì)離開你的人。
然而，人都是要離開的。
真的到了那一天，大概就是那句大俗話說的，哭都來不及！
我把《目送》放在床頭，每天空下來就翻幾頁，反省一下自己今天是不是又對(duì)著父母大放厥詞了。
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