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八年級名人傳讀后感（通用30篇）
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的八年級名人傳讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級名人傳讀后感 1
貝多芬強橫的推翻一切的音樂爆發力、米開朗琪羅懦弱天性中生長出的奇才之葩、托爾斯泰多變強硬的文風——羅蘭先生在《名人傳》寫下了自己對這三位偶像狂熱但帶有理性的崇拜之情。三人之中，我個人最了解的是托爾斯泰。我拜讀過他的大作，甚至覺得自己與他有幾分相似。他文字傳遞來的溫厚關懷的溫暖，又怎是那些風花雪月的文字所能比的？
娜塔莎的美麗動人和善良可愛，是荒蕪歲月中長出的一朵玫瑰花；瑪麗公主的愛情是百花凋謝之后的寒梅；戰爭與密謀的一波三折，皮埃爾始終堅持自己高尚的信仰，是一個完美的革命者；墮落的貴族貪于享樂，視宗教虛偽的神父高于偉大的神，在戰爭時借以麻醉自己，耽上一顆枯朽的心。《戰爭與和平》中的愛是最后所有人的團結，會讓我生發出強烈的感動。
安娜的煎熬是痛苦的。她就如同一塊被身體、家庭、世俗狠狠拉扯的吸滿了臟水的干凈海綿。她出身高貴，但生活卻比農奴還不快樂。“不幸的家庭各有各的不幸”，安娜是在分裂的混沌中一步步靠近峭壁的。這次托爾斯泰寄托在《安娜·卡列尼娜》中的愛是在失敗的列維形象中對自己的同情，對與自己相類似的一類人的悲憫。
瑪絲洛娃的傳奇經歷在當時的俄國社會上，前半部分屢見不鮮，可最后找到真愛的少之又少。虛偽做作、帶著丑惡嘴臉的紳士才適合與之相仿的社會，回心轉意或秉性善良的`則是千載難逢了。《復活》中的形象，不再沉溺于不可終日的幻想，不再過分黯淡，他們有血有肉，會呼吸，會心跳，也就更牽動人的神經。托爾斯泰的愛是對那些能重尋美好的人們的贊許，是對迷途中沒有出路的公子哥的最好警示，同時也給了他們擺脫這一切的勇氣。
同樣的，貝多芬譜的曲傳遞出的深郁的生命力、米開朗琪羅繪的畫與雕的像，都體現出對普羅大眾的無私的愛。他們生命價值的體現，就是這樣。偉大的靈魂，這般百忙淬煉的強壯的靈魂，做永遠的引路人，做一盞勇氣的長明燈。
八年級名人傳讀后感 2
古今之成大事者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
——題記
堅強
透過空氣中彌漫著的薄薄灰塵，我仿佛看到了一位堅強不屈的偉大音樂家。他雖然沒有出眾的外表，但由于他有獨特的性格和奇妙的思維方式，以及憑借著對美好生活向往的信念，成就了一位世界級的音樂大師——貝多芬。
每當聽到他的音樂，深情而悠揚，充滿著憂郁氣息的色彩，使我情不自禁地贊嘆貝多芬那超乎常人的思維，正是因為他的不屈，才締造出一首首動人心弦的曠世音樂。
可有誰知道，成功的貝多芬卻是在痛苦中磨練出來的。在創作歷程中，內心的悲涼和孤獨都成為他創作的來源。貝多芬在生命中掙扎，在寂靜中創作，他頑強的同命運抗爭，譜寫著非同凡人的命運，磨練出超凡的意志，謳歌著苦痛換來的歡樂。
閃耀的，是那堅強不屈的意志！
堅毅
米開朗琪羅，一生都人忍受著政治、家庭的脅迫，性格的獨特迫使他難以反抗。自閉，使得他不能主宰自己，反而否定自己、摧殘自己。回首過去，他的完美創作給他帶來了快樂、希望和自豪，讓他享受到了生活短暫的美好，他做了他所能做的一切，但他卻感覺自己虛度了一生。
讀完米開朗琪羅坎坷的經歷，心情沉重。悲憫的一生，使他以強大的.勇氣叩問著這個不公平的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂的根本不懂得生命的人。
閃耀的，是那頑強奮斗精神！
堅忍
一位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，他用他強而有力的筆桿寫出了一部部緊跟他冒險生涯的作品，他就是偉大的作家托爾斯泰。
這位老先生用深情的筆墨堅持不懈地向人世間播灑愛的種子，其實，托爾斯泰發出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應，詮釋著生命的意義。
閃耀的，是那百折不撓的品質！
在學習中，每當遇到難題時，我常常會選擇放棄。自從讀過他們三人的人生經歷后，我認識到在困難面前不能低頭，放棄意味著永遠失去，而是應該以堅定的信念去奮斗，去拼搏，打破思維的局限性，尋求新的通往成功大門的道路。
人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，緊握成功之匙，讓人生因奮斗而輝煌！
八年級名人傳讀后感 3
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：我們周圍的空氣多沉重，老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動，社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類喘不過氣來，打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息！
顯然，羅曼·羅蘭眼中的英雄，并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈而偉大的人。他們之所以偉大是因為他們身上具有偉大的品格，具有對人類深沉而真摯的愛。他們或身受病痛的折磨或遭受悲慘的境遇，或因內心的不安或惶恐。這種種的.折磨幾乎使他們窒息。貝多芬用痛苦換了歡樂”的音樂，米開朗琪羅用一生的精力創造出偉大精致的作品。列夫·托爾斯泰始終關心世間的渺小與悲痛。借以傳播愛的種子和寬容的理想。這正是三個偉人的一生，也并非人們所猜想的那種轟轟烈烈。在成功成名的同時，他們也承受著常人無法想象的痛苦。
貝多芬的音樂夢。在他的耳朵失聰時破滅，可他依舊靠著堅強的意志和對音樂的熱切渴望，扼住了命運的咽喉，將個人身心的慘痛升華為一支又一支的樂曲。
米開朗琪羅的雕塑夢。他是一個憂郁癥患者，也是一個享受痛苦，舍棄歡樂的英雄，一方面皇室的逼迫，使他幾乎放棄生命。對他而言，生命就是恐怖的地獄。就是這樣，他在不斷地反抗死亡，反抗內心的痛苦中，創造出了崇高的藝術品。列夫·托爾斯泰的文學夢，他相貌丑陋，身材矮小，從小就不被人理解。但是，他最終在群山環抱的高加索山的清幽環境中清醒了過來，創造出一系列優秀的作品，但他依舊沒有停止對自己的解剖，他同情下層人們，又對他們缺乏信心，他這一生都在內心的掙扎的痛苦中度過，最后，他死在了一個不知名的小地方，卻為人類留下了偉大的作品。
如今，多少的莘莘學習懷揣著自己的夢想，在理想的道路上前進，或許他們也會遇到同樣的困難，但是我相信，一個人的偉大不僅因為他的作品為人稱贊，也因為他的經歷會給人們的心靈以永久的洗滌。這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒。
八年級名人傳讀后感 4
讀了《名人傳》這本書，我的心情久久不能平靜。在書中，我們能感受到音樂大師倔強，不屈不饒的性格；。感受到雕塑家米開朗琪羅的內心豐富，思想唯美；感受到偉大作家。思想家托爾斯泰為了自己祖國甘愿奉獻出自己的生命的高尚人格。讓我們呼吸到英雄的氣息，激勵我們奮發向上，堅強不屈。
貝多芬的生活道路上充滿了荊棘和坎坷。幾歲時，他母親病逝，父親又酗酒，他過早地挑起生活的重擔，從小培養了倔強、傲岸的性格，后來，他離開故鄉去維也納，開始音樂創作。但殘暴悲慘的斗爭還未結束。他的耳朵失聰，耳聾對于音樂家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且使他從此過著孤獨凄涼的生活，還可能受到敵人的污蔑，他還不斷經受著情感的折磨，但挫折并沒有把堅強不屈的貝多芬打敗，“我將扼住命運的咽喉，不允許他毀滅我！”美好的想想使他對生活充滿信心和力量，個敢于向命運挑戰，并以頑強的意志戰勝了這些痛苦。
在愛情生活上，他再度受挫。他渴望幸福美滿的婚姻生活，但卻連遭失敗，承受著感情的折磨。他帶著心靈上的痛苦全身投入音樂事業中。一生中寫下了眾多優秀作品，《命運交響曲》、《英雄交響曲》、《第九交響曲》等，都是激勵人們自尊自信的歌曲，他的偉大之處就是，雖然他自身遭到挫折和不幸的，但它卻能用音樂去喚起自己和更多奮斗的決心，激勵人們要向命運挑戰，不屈不饒。貝多芬的一生是“用痛苦換來的歡樂。”
偉大音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和偉大作家托爾泰都在自己的事業而奮斗，從未放棄過自己的理想，他們之所以成為偉人，是他們具有高尚品格和頑強奮斗的`精神。他們都不是天生的完人，曾經經歷過種。種的痛苦和磨難，在逆境中崛起的名人。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”我們也應該學習名人的高尚品格和奉獻精神，直面人生挫折，接受人生的考驗，不屈不饒，堅定自己的理想，做一個自信的強人。
八年級名人傳讀后感 5
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫路德維希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。
人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。
就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另——種痛苦。
不但如此，他的身體也背叛了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！生命的沸騰掀起了音樂的.終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。也許現在你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實力，對自己要有信心。貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：只有道德才能使人幸福，而不是金錢。除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。
當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己。
八年級名人傳讀后感 6
讀完《名人傳》這本書，我的心靈被深深地震撼了。這本書主要寫:一個音樂家貝多芬，一個雕塑家米開朗琪羅，一個作家托爾斯泰。他們在困難面前，從來沒有放棄過。他們強大的生命力，使他們勇敢地與困難做斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他孤獨地活著，他的內心受到沉重的打擊，可他還是堅強地生活著。就在他離成功越來越近時，災難又一次降臨，貝多芬的聽覺越來越衰退，他的內臟也承受著劇烈的痛苦和折磨。雖然這位偉大的音樂家一直在痛苦中活著，但卻創作了不朽的傳世之作，而且大部分都是他耳聾后創作的。他最終戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，創造了生命的輝煌。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅表面看上去比貝多芬幸運得多，他不殘疾，也不貧窮，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化素養和藝術功底，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，有更大的.壓力。因為他的國家多災多難，他眼看自己國家的土地被外族侵占卻無能為力，他的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨。他沒有自由，他不得不依附教皇，為教皇做事。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭，有很高的文學天賦。他曾經獲得了成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想通過造福人類來體現自己的生命價值。他弘揚真正的基督精神。
看了這本書，我懂得了一個道理:有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。只要我們不屈服于命運，總有一天我們會改變命運。人生的幸福就產生在斗之中，命運是由自己掌握的。
八年級名人傳讀后感 7
《名人傳》的作者是法國著名作家羅曼·羅蘭。整本書共有三個部分--《貝多芬傳》﹑《米開朗琪羅傳》﹑《托爾斯泰傳》。
德國音樂家貝多芬﹑意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅﹑俄國作家列夫·托爾斯泰，盡管他們的事業不同，貢獻不同，所處的時代和國家也不同，但都是各自領域里的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。
從《名人傳》中，使我們看到他們和常人一樣有他們的痛苦﹑掙扎和矛盾。人生最艱苦的生活里充滿了貧困﹑憂慮﹑孤獨和辛勞。名人在他們的豐功偉績背后，也同樣存在著許多常人難以了解的酸楚。
其中我最喜歡列夫·托爾斯泰。托爾斯泰容貌丑陋，這使他自己都感到傷心絕望，但他絕對真誠可靠，勇于盡責，胸中燃照著熱情之義和愛國之心，為了自己的祖國他甘愿奉獻出自己的生命。在文學上他是一個巨匠，他想法獨特﹑大膽，精力充沛，永不放棄藝術，從沒有中斷他的`藝術創作。但他時時對自己貴族出身的無聊的驕傲和自大，會本能的反對大家所承認的一切判斷，對于一般的潮流感到厭惡，對于人群表現出猜疑，對于人類理性暗藏著輕蔑，他永不相信別人的真誠。但他偉大，因為他博愛，渴望得到真正的幸福，同情群眾，從不以斗爭的態度對付他的含有挑戰性的對手。托爾斯泰誠實，倔強，是一個有著一顆純粹的基督使徒靈魂的英雄。
想要成為一名為眾人所知的人，付出的要多于常人很多很多的辛苦和努力。所以從現在開始要好好學習，這樣才能為國家效力，成為有用的人。要學習那些名人的忍耐和付出。不說苦，不說累。
八年級名人傳讀后感 8
若想在尸骨已朽之時尚不被人忘記，要么寫點值得一讀的東西，要么做些值得一寫的事情。 ——本杰明·富蘭克林
暑假期間，在閑暇的時候我看一本書，書名叫《富蘭克林自傳》，書里面講述的是一位叫本杰明。富蘭克林的美國人，他是有史以來最杰出的美國人之一，也是美國革命的重要領導人之一。他曾進行了多項關于電的實驗，并且發明了避雷針。他還發明了雙焦點眼鏡，蛙鞋等等。
富蘭克林小時候家里不是很富裕，8歲時他父親把他被送進了一所很好的學校，沒過多久就從普通學生變成了尖子生，充分的顯示了他的聰明才智。10歲時他便離開了學校幫助父親經商，早早的就學會了游泳、劃船等技能，在同齡人之間展現出有別于其它人的優秀才能。雖然他沒有再上過學，但是他并沒有因此而耽擱半點學習。他沒有顯赫的家世，沒有富裕的生活，僅僅靠自己對宗教的`虔誠，對教育的重視，生活的簡樸，以及不屈的奮斗獲得了在各個領域的成功。富蘭克林十分重視自己的美德，因此他給自己提出了十三個要求，分別是：節制、沉默寡言、生活有序、決心、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜，他一直在盡力做到這些，盡管他很難完全滿足要求，但是他還是堅持不懈……
在生活中，我們擁有著相對安逸的生活，卻少了對許多事物的探索性和求知欲，總是覺得學習很枯燥無聊，而在富蘭克林看來，學習是一件很快樂的事情，因為他的一生中從未停止過學習，我們也應該像他一樣，認真體會知識帶來的美好，品味生活中蘊含的道理。
八年級名人傳讀后感 9
在這個短暫而充實的寒假里，我讀了《名人傳》這本書，開始第一章寫的是我較為熟悉的一位著名音樂家——貝多芬。
在人生道路上，貝多芬遇到過不少磨難，遭受過不少打擊，可他卻用勇敢、努力、堅強度過這些坎坷，成為如今家喻戶曉的著名音樂家——路德維希·凡·貝多芬。開頭第一段寫了貝多芬那并不出眾的外表，“他短小臃腫，外表結實，天生一副運動家的骨骼。紅潤而寬大的臉……”這段描寫，詞語運用恰到好處，直白的描寫出了貝多芬那并不出眾的外表和身材，讓不知道貝多芬真實外表的讀者的心里慢慢地拼湊出一個清晰的形象。貝多芬他并不會注意打理自己的外表形象，我通過一篇課文知道，其實貝多芬的`房間雜亂無章。貝多芬命運多牟，生活過得并不舒坦，上天一次又一次的折磨他，不幸和厄運纏著他，可他卻毫無怨言，他通過一次意外被父親發現了他的過人之處——音樂。后來的他對音樂十分的喜愛，盡管早年失聰，卻以依然保持初心，創作音樂。貝多芬從小便要操心經濟問題，可是他勤奮努力有責任心，小小年紀就要自己去賺錢，也許現在的我們都過著舒坦愜意的童年生活，可是對于他來說，童年生活是殘酷的，他依然堅強艱苦地靠自己熬過來，難道我們不該好好反思一下嗎？但我們拿著父母辛辛苦苦賺來的錢肆意揮霍時，你可曾想過父母辛苦打拼的樣子，我們要像貝多芬一樣獨立起來，不要依賴父母。
貝多芬生活在戰火紛飛的年代，他并不貪生怕死，在這個時刻，他依然創作了幾首愛國歌曲，他有著強烈的愛國意識，這一點我們應該學習。
八年級名人傳讀后感 10
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭的作品，在我讀完之后，我深有感觸。
《名人傳》分別記錄了人類文明史上的三位藝術大師：19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫·凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的`世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
讀完這本書，我深深地感受到三位偉人的困難與苦楚。他們是不同時代，不同地區的英雄，是與命運抗爭的戰士。他們是世界的征服者，是自己本身的征服者。 《名人傳》這本書，又讓我們呼吸到英雄們的氣息。人類中最優秀的人正與我同行，我怎能不從中汲取勇氣和力量？每個人都可能遇到困難，但比起偉人們，我們算的了什么，不如努力學習，學習他們可貴的品質，讓我們的人生也充滿意義。
八年級名人傳讀后感 11
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神，貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”，貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭，父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器，當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運，之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕，在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。
不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等，身體一天不如一天，盡管如此，但他從未放棄過音樂，要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！
生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望幸福；
他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛情；
他充滿著希望，也許現在你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣，一定要相信自己的'實力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生，多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”
除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上，當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。
八年級名人傳讀后感 12
暑假，我讀了《名人傳》這本書，雖然里面很多章節十分晦澀難懂，卻給我帶來了一份不可多得的精神力量。
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭的一部優秀傳記體作品，它敘述了三位偉人充滿痛苦、掙扎、苦難的人生：貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。
在這部名著中，令我印象最深刻的當屬貝多芬的故事。艱苦的童年，失意的愛情、疾病的痛苦、生活的貧窮，無不給他以打擊。當他在音樂界獲得成就之時，他的耳朵竟然聾了！這對一位音樂家是多么大的打擊呀！從他給友人的信中，或是他的音樂中，我們都能領略到他命運的悲慘和對幸福的渴望。
“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服！”貝多芬身處絕境，卻依然向命運挑戰。他作出一首又一首傳世之作，在當時卻無人問津。
終于，1824年5月7日，他在維也納舉行了《第九交響曲》首場演出，盛況空前，尤其是那末尾的《歡樂頌》，引起了一陳狂熱的騷動。在維也納，即使國王到來，也只鼓掌三次，但見到貝多芬，群眾們竟鼓掌了五次。
雖然這次音樂會后來沒給他帶來任何錢財。物質生活的`窘迫毫無改變，他仍貧病交加、孤立無援。然而，他是個勝利者——精神上的勝利者，更重要的是，他戰勝了自己的命運，他成功“扼住命運的咽喉”。
磨難是生命的必然，每個人的生活不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難。但我們受過的磨難和貝多芬比起來不過滄海一粟。遇到困難，我們不應繞開，應直面困難，與其怨天尤人，到不如去打敗命運。
“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服！”這句話，我將永遠銘記于心。
八年級名人傳讀后感 13
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》深受感動。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》講述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經歷了各種磨難，但沒有屈服于命運。他們在生命的最后一秒仍然不屈不撓地戰斗，最終成為偉人。這也告訴我們一個道理：困難和挫折是命運和生活的最佳鍛煉！
貝多芬是這三位偉人中給我印象最深的。他對音樂充滿熱情，先后創作了許多優秀作品。他的作品深邃而輝煌，充滿幻想。但災難無情地降臨在他的頭上，在18歲__年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，很快就會惡化。這意味著他可能再也無法創作了！這是多么大的打擊啊！但他能頑強地與命運抗爭，這也許就是為什么他以后能寫出這么多不朽的作品。這種永不妥協生活和命運的精神正是我們應該學習的。這個偉大而不屈的靈魂使黑暗的世界閃耀，使生活充滿希望。
讀了貝多芬的故事后，我想起了海倫·凱勒——一個也有堅強毅力的人。她的生活也很不幸。童年的一場大病使她成為一個又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，沒有表達自己的想法。但命運的不公并沒有讓她失去希望，她渴望知道一切，所以她加倍努力，最終成為19世紀最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫·凱勒在生活中遇到了不同的'困難，但他們有同樣的精神——永遠不會屈服于命運！這不僅讓我欽佩，也讓我深思。作為21世紀的中學生，社會競爭更加激烈，作業越來越多，學習困難也越來越大。面對許多困難和壓力，我們也需要這種精神嗎？是!當我們遇到問題時，當我們的學習成績下降時，讓我們再次用貝多芬的光擦亮眼睛。以堅定的信念面對挫折，以頑強的毅力實現理想
八年級名人傳讀后感 14
現在的一些小學生課外會看一些漫畫卡通或小說之類的書。中小學階段正是長身體長知識的時候，有計劃的閱讀一些好書，對自己的成長大有裨益。然而時間有限，書海無邊，讀什么書呢？在這里，我要向少年朋友們隆重推薦一本書——羅曼·羅蘭的偉大作品《名人傳》。
羅曼·羅蘭（1866——1944），是19世紀末20世紀初法國著名的`批判現實主義作家、音樂史學家和社會活動家。他出生在一個律師家庭，上大學的時候曾與俄國大文學家托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰的思想對他產生了深刻影響；羅曼·羅蘭的世界觀和創作中最突出的優點就是他的民主主義，以及對資本主義世界及其文化的批判。
“巨人三傳”包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》，三篇傳記，描寫的一個是音樂家，一個是雕塑家，一個是小說家。他們各自所處的領域不同，他們從來就不諱言痛苦，而事實上，他們的痛苦在常人看來又是難以想像的。貝多芬用痛苦譜寫的命運抗爭的音樂，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著愛的種子。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與去為難而一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認識世界，了解人生。人類的一切成就，都是由自身創造出來的。就讓傳記成為我們人生上的一個伴侶吧！
八年級名人傳讀后感 15
這是一本看起來非常普通的書，卻讓我的寒假因它而精彩許多。它就是法國思想家、文學家羅曼·羅蘭的巨著——《名人傳》。
這本書是音樂家貝多芬、雕塑家米開朗基羅和作家列夫·托爾斯泰三個人的合傳。作者為什么要把它們放在一起呢?還是先看看他們的故事吧。
貝多芬在音樂上很有天分，可是后來他卻失聰了。這是作為一名音樂家最大的悲哀，就像獵人沒有槍，醫生沒有手術刀一樣。但是貝多芬卻以常人難以想象的毅力仍然將自己在音樂上的天賦發揮出來，寫出了許多傳世名曲。
米開朗基羅一生也經歷了很多的痛苦，但是和貝多芬相比，他的痛苦更多是由于自己的性格造成的，他天性多疑甚至是對自己的親人也心存芥蒂。他面對教皇和權貴極其軟弱，總是做不到堅決的反抗。他不斷妥協又因此而痛苦不已。但是即使他再痛苦，他對工作依然很認真，依舊對藝術很執著。在他的作品上顯示了自己的美術天賦。
從表面上來看，托爾斯泰的生活是比較幸福的。他出生于貴族家庭，受過良好的教育。愛情和婚姻也很幸福，但是他又是孤獨的，因為他的妻子。孩子甚至包括他的朋友都不能夠理解他的`思想，他因此痛苦不已。
作者在這本書中以激揚的文字刻畫了三位不同領域的曠世奇才，一個在痛苦中激發天才的英雄——貝多芬;一個賦予巖石生命的英雄——米開朗基羅;一個打破寧靜生活以安撫心靈的英雄——托爾斯泰。不同的人生經歷卻造就了相同的成功與輝煌。
作者以此告訴我們，只要我們勇于面對生活的挑戰，不向苦難低頭，就一定會收獲自己想要的東西和生活。
八年級名人傳讀后感 16
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。
但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的'大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。我學會：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
八年級名人傳讀后感 17
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創作了許多優秀的作品。他的'作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了！這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
八年級名人傳讀后感 18
假期，我閱讀了《名人傳》這一篇小說。這一本書是法國的羅曼·羅蘭寫的。故事里，主要寫了三個人：貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。而其中我對貝多芬最有興趣。
貝多芬是大伙公認的音樂天才，他年青的時候有一張土紅色的臉頰，晚年卻是蠟黃色的。他的父親是一個無能且喜歡喝酒的男高音歌手，媽媽則是其他人家的仆人。貝多芬的童年僅有艱辛和痛苦，沒愛，連從小和他青梅竹馬的女生，也嫁給了其他人。她的媽媽在他16歲的時候就走了。貝多芬的脾氣從小就非常暴躁和古怪，他的爸爸也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童。于是把他和一個小提琴一起關進了一個小房屋里，他差一點從此厭惡音樂！
貝多芬在17歲的.時候就成為了一家之主，因為他的音樂天分使他非常快成名了。可是不久將來，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，耳朵對他來講是多么的要緊，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年！
貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：杯具、可怕、歡樂、憂傷。我感覺貝多芬能成功是什么原因他有頑強的意志和奮斗精神！有困難的的時候，永遠不會退縮，不會害怕。這就是他能成功是什么原因。從那將來，我遇見困難的時候，也會去考慮怎么辦，不會在退縮，不會再怕什么。就是由于貝多芬的怪脾氣，致使沒朋友，可是在孤獨中，他掌握了其他人不會的東西！
我感覺羅曼·羅蘭是一個偉大的作者，他可以這樣恰當的形容了貝多芬高尚且堅強的品質。羅曼·羅蘭還稱貝多芬為“英雄”。羅曼·羅蘭還說過：“歡樂，世界不給他，可是他自己卻創造了歡樂給世界！”
總之，我心里還是滿佩服貝多芬的，佩服他極少有人擁有些品質。
八年級名人傳讀后感 19
在羅曼·羅蘭的這本《名人傳》中，他描寫了三位在困境中永不沉淪，在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰，并從不同的時代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時代的三位大師的精神魅力和心靈之美。
貝多芬，是我在書中最喜歡的人物，他天賦迥異，他飽受孤獨折磨，卻始終渴望謳歌歡樂之美，他勇于拼搏，從不向命運低頭……
讀完這本書后，我就常常在想，到底是什么激勵貝多芬在雙耳幾乎完全失聰的狀態下，仍然不放棄音樂的創作？是音樂藝術的美妙嗎？是他對名利和友情的渴望嗎？我覺得都不是，真正支撐他的是他內心不屈服于命運，努力實現自己生命價值的信念。
而生活中的我們有沒有過這樣的信念呢?新聞報道中經常出現患有無法治愈疾病的人受不了疾病折磨和給家人的拖累選擇自殺，這些大事且不說，只說我們生活中的小困難小挫折，你有勇氣像貝多芬一樣勇于面對挑戰嗎？
這讓我聯想起《感動中國》人物評選中的一位女村官段愛萍，她雖身患絕癥卻不顧自己安危，積極為村民搶險，幾次暈倒在救災一線上，她還自己掏腰包，為村里新建了小學，她雖花光了自己所有積蓄，卻贏得全村人的滿堂喝彩!她用她最后的.一段時間讓人民記住了她，她以堅強的意志克服病痛的折磨，為人民做好事，她實現了自己的價值!
讀了她們的故事，我不禁潸然淚下，我愿天下所有人都能扼住命運的咽喉，勇于與命運抗爭! 閱讀《名人傳》使我的心靈受到深深的震撼，更激發起我面對困難的斗志，面對挫折我會更加堅定。
八年級名人傳讀后感 20
英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。今日當我手捧一本《名人傳》細品其華之時，才領悟了什么是真正的英雄。
貝多芬伴著失聰的雙耳譜寫出了千百名曲；米開羅琪羅在歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中；托爾斯泰在戰爭的烈火中釋放滿心怒火；他們的巨大痛苦和孤獨磨煉了他們堅強的意志。成為〝心靈〞偉大的英雄。是的.，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首〝英雄交響曲〞。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念。真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高。告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。 《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人。看了這本書，我體味出一個道理：有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事作。縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。
八年級名人傳讀后感 21
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震驚大家的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，更不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具備一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他非常小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與運勢作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心遭到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒一個朋友，他就像與世隔絕；雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大多數都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝運勢，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的`巔峰。貝多芬之所以能成功，是由于他不愿屈服于運勢，他改變了運勢，他的精神震撼全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民遭到奴役，我們的作品毀于戰亂，他遭到其他人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生倚賴教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到我們的理想。他一生遇見很多困難。他堅持，為了我們的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有非常高的文學天分。他過去獲得成功，但他蔑視自己擁有些所有。他不愿享受生活，不愿虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真的的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴大家要勇敢的與運勢作斗爭，只須你不屈服于運勢，總有一天你會改變運勢。生活就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，運勢是自己學會的。
八年級名人傳讀后感 22
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的`毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
八年級名人傳讀后感 23
寒假期間我閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家。這本書是羅曼·羅蘭追求人類進步與生命和諧的博大而寬廣的心靈中吟詠出來的對于人類最偉大的英雄的贊歌。《名人傳》寫的是三個世界上赫赫有名的人物：德國作曲家貝多芬、意大利天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人蘇軾的豪言壯語：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的.征服者。他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，
最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首英雄交響曲。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
我們作為學生，在遇到難題時，在學習成績下降時，在被挫折拌住腳時，也要向貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰學習，我們要借著名人的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想，這樣才能征服世界。
八年級名人傳讀后感 24
《名人傳》是法國作家羅曼·《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳記的合稱。傳記中的三個人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家和畫家，另一個是小說家，每三本傳記都專注于介紹偉大的天才，尋找生活的道路，為了創造真實、善良、美麗的杰作，展示終身精力。
貝多芬創作了一首音樂，他用痛苦換來的快樂。即使聽力下降，他也沒有放棄，即使他遇到了失敗的愛情打擊，也沒有讓他沮喪。面對生活的痛苦，似乎沒有什么能讓貝多芬屈服。他以自己的創作風格扭轉了當時維也納輕浮的風格，創作了英雄交響熱情奏鳴曲等偉大的曲目。
米開朗基羅留下的不朽作品是他一生血淚的凝聚。他勇敢地面對著痛苦的童年。雖然命運注定要在無休止的干涉中為他人工作，但他雕刻了下個世紀的杰作。
托爾斯泰不僅經常擔心自己的思想，而且對自己丑陋的外表感到絕望。他還親自參戰，經常處于危險之中。在這樣的環境下，他還是寫了《塞瓦斯托波爾紀事》這樣令人賞心悅目的作品。結婚后，有人寫道:《戰爭與和平》和《安娜》·卡列尼娜。等待世界巨大。精神上，他一直很孤獨。八十二歲時，他選擇了離開，死在一個小火車站。
《名人傳》也被稱為英雄傳記。因此，這一天將對斯人負責。我們必須們必須努力工作，勞累我們的肌肉和骨骼，饑餓我們的身體和皮膚，空虛我們的身體，刷亂我們的所作所為。因此，我們應該有耐心，利用我們的所作所為。偉人在水深火熱中經歷過。不戰斗的拋棄是虛偽的，不經災難的超然是輕浮的.，逃避現實的哲學是卑微的。
今天，我們必須踩在巨人的肩膀上看世界。在閱讀名人傳記的同時，我們應該向偉人表達悲傷，從中學習偉人的精神，學習英雄的腳步，走自己的人生道路。
八年級名人傳讀后感 25
讀完《名人傳》這本書之后，我深刻地體會到，那些人們贊頌的偉大人物，都經歷過常人無法承受的磨難，正因為他們堅持下來了，在苦難中不斷歷練，成長，才鑄就了后來的他們。
先說貝多芬，他是整本書介紹篇幅最短卻是最讓我印象深刻的名人。他有著悲慘的命運，作為一個音樂家，失去聽覺簡直是天大的災難，但是他有著鋼鐵一般的'意志力，不向磨難低頭。他成功了，他在已經失去聽覺的時候指揮《第九交響樂》，全場觀眾向他發出熱烈的掌聲，可耳聾的他卻聽不到，直到一位女歌手拉起他的手轉身看向觀眾時，他才看到全場為他喝彩，向他致敬。看到這一幕時，我無比激動，這對我有巨大的勵志意義，貝多芬做到了用苦難贏取歡樂。
然后是米開朗琪羅。在這位天才的光芒之外，我看到更多的是他致命的性格缺陷。比如，他凡事親力親為，都要自己干，以至于把他的合作者全部趕走。一個人的力量是有限的，這導致了他的各種辛勞。當教皇給他布置任務時，他抗爭，但最后卻妥協了，這也使得他終生都在為他人勞作，沒有過真正屬于自己的生活，這倒提醒了我：與他人合作才是王道，同時又要有自己主見，學會理智地拒絕他人。
最后是托爾斯泰。因為作者羅曼·羅蘭本身就是一個文學家，所以在描述列夫·托爾斯泰時非常專業，介紹的也相當深入。從書中我認識到托爾斯泰的藝術，不只對俄羅斯文學，至今仍對世界的文學發展，有很大的貢獻，而托爾斯泰所發展出來的思想，也給予世界很大的影響。
天才們經歷許多磨難，卻依然努力向上，讓我明白了欲速則不達的道理。與其夢想著一夜之間成為大神，不如腳踏實地地面對生活，不畏艱險，一步一個腳印地往前走。
八年級名人傳讀后感 26
在這本《名人傳》中，最讓我感動的是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才。他的才華很早就被父親發現了。不幸的是，貝多芬的父親不是一個稱職的好父親。他讓貝多芬每天練習鋼琴，不顧他的心情，不斷訓練他。有時他甚至把貝多芬和小提琴放在一個房間里，把它關起來。一關就是整天用暴力逼他學音樂。
貝多芬的童年非常悲慘，他的母親在他16歲時去世，他的父親變成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓在貝多芬的頭上，在他心中留下了深深的傷疤，這也導致了他易怒和奇怪的脾氣。但貝多芬并沒有因此而下沉，他把所有的'精力都投入到了他最喜歡的音樂事業中。
由于他的才華和勤奮，他很快就出名了。當他沉迷于音樂帶來的幸福時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家來說，最重要的是耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家卻聾了，這是普通人無法接受的。
貝多芬的生活是悲慘的，災難性的，但他為什么能成功呢？為什么他能做正常人做不到的事？這引起了我的深思熟慮。在我看來，貝多芬之所以成功，是因為它有著超凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他一點也不害怕。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，當我們遇到困難時，我們經常想到的是尋求別人的幫助，而不是面對困難，并決心解決它。貝多芬，因為脾氣奇怪，沒有人愿意和他交朋友，所以面對困難，他只能獨自戰斗。雖然很孤獨，但學習別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，無論敵人有多可怕都能被打敗。
最后，我希望全世界的人都能記住貝多芬，像貝多芬一樣生活。
八年級名人傳讀后感 27
“真正的光明，不是從來沒有黑暗的時刻，而是從來沒有被黑暗所掩蓋。真正的英雄，從來不是沒有卑微的情操，而是從來沒有屈服于卑微的情操。”
這段話準確地描述了《名人傳》中貝多芬、米連斯基和托爾斯泰三位偉人的性格。
在看這本書之前，我一直認為偉人就是偉人家庭教育，他們的智慧和思想是獨一無二的，是常人無法比擬的。但是讀了這本書，我才明白，所謂的偉人名人，都不是天生的，以前可能都是失敗的。他們后來的成功，是因為他們堅強的內心，不屈的靈魂，以及一顆永遠相信自己的心！
這本書講述了貝多芬、米歇爾斯基和托爾斯泰這三個人物的生活。他們都出身貧寒，自幼失去父母，童年和青年時期都過著艱難的生活。貝多芬多次被情感拋棄，雙耳失聰。在這種情況下，他依然努力創作，給人們帶來了一部又一部的佳作；米連斯基的生活似乎注定要被自己反抗的人無休止地工作；托爾斯泰為自己丑陋的外表感到自卑和絕望。后來在創作大作的過程中，他們的思想也發生了變化，豁然開朗。
他們每個人都經歷過苦難，但他們沒有屈服，而是在苦難中培養出堅強的內心和不屈的'靈魂。真正偉大的人，不是用思想或力量去征服別人，而是因心而偉大！
這本書讓我明白了很多道理。在我們的學習和生活中，難道我們不能也學習一下這些偉人不屈不撓的精神嗎？在如此艱苦的環境中，他們磨練了意志，可以成才，但在如此舒適的環境中，我們是否反而養成了惰性？“所以，要戰勝外敵，必須先戰勝內心的敵人；不怕沉淪，不怕墜落，只要能不斷地自拔、自新！”
八年級名人傳讀后感 28
《名人傳》中寫了三位偉大的人物，他們分別是：德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家列夫·托爾斯泰。自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮，孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫作《名人傳》，要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使他們等到安慰和鼓舞。文中的三個傳奇人物，盡管他們的事業不同，貢獻不同，所處的時代和國家，但都是各自領域的偉人。
他們在肉體和精神上經歷了人生的'種種磨難，卻為創造不朽的杰作貢獻了必生的經歷。英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。唯有真實的苦難，才能使人不報任何幻想，直面人生；唯有與苦難的搏斗，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身遭受悲慘命運的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭。這三位偉人正是屬于后者：貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅知道臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作；托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了拜托貴族生活的決心。由此可見，他們是在經歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。
我國先哲孟子說過：“天降將大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，說的也正是這個道理。《名人傳》不僅是一部文學名著，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識、樹立正確的人生觀等方面，都具有重要的意義。這三位偉人的精神品質，將會永垂不朽！
八年級名人傳讀后感 29
讀了《名人傳》這本書后，我對這些名人的敬佩之情有加深了一層。
貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰，他們的一生都是在為真理而奮斗。他們不畏艱險，沖破束縛，讓自己的靈魂達到最高境界。他們將自己的精神融入了作品之中，讓我們來看看這些偉人是如何在一個艱難的環境中頑強抗爭的吧！
1789年法國革命大爆發，貝多芬更明確地看到了自己的志向。但是，此時一個危機卻正向貝多芬襲來，他的聽覺在退化！這一點對剛剛樹立了遠大志向的.貝多芬來說，實在是一個非常沉重的打擊。一個人的心靈是否沸騰是看他有沒有斗志。貝多芬的心靈之火，無疑是熄滅了許多。但是，只要心靈有那么一絲星火，也能使一個人重新點燃心中的火焰，對黑暗、對命運發出挑戰！貝多芬就是這么一個重新點燃心靈之火的人。貝多芬忍受著肉體與精神的雙重痛苦，創造了許多優秀的作品。這些作品為貝多芬的人生之冠鑲嵌上了一顆又一顆璀璨的寶石。但是，幸運的頂點往往也是悲劇的開始。由于過度的勞累，貝多芬的耳朵全聾了。這給他的身體和心靈帶來了嚴重的創傷。但是，就算如此，他卻并未停下辛勤創作的腳步，明珠般的《歡樂頌》為他帶來最后的輝煌，此時貝多芬的病情急劇惡化。最后有一位陌生人幫他合上了雙眼。貝多芬的生命結束了，同煙花一樣短暫卻又十分壯麗，這正是偉人應該有的風度！
米開朗基羅和托爾斯泰也一樣，在志向的征途中，他們一次又一次地為自己和他人一起燃燒著希望火焰，我們又何嘗不認為這是一次偉大大崛起呢？
八年級名人傳讀后感 30
羅曼·羅蘭是法國著名文學家，他一生都在為爭取人類自由、光明進行不屈的斗爭。如果說羅曼·羅蘭所在的那個社會是黑暗的、可怕的，就像夜晚的大海，使行駛在海面上的人們感受到了恐懼與迷茫，那么羅曼·羅蘭與他所譜寫的佳作《名人傳》的出現就如同燈塔一般，引領人們駛向溫暖的港口。
《名人傳》也被稱為“巨人三傳”，分別敘述了音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅以及思想家托爾斯泰一生的經歷。
貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這三個名字你應該不陌生，但是你真的了解他們嗎？人人都說貝多芬是個音樂天才，卻不知他是在痛苦中創造出的與命運抗衡的`音樂。貝多芬的生活是孤獨的、凄慘的，但是這并沒有讓貝多芬放棄對音樂的追求，反而帶給了他創作的靈感與來源，他沒有用言語來抱怨他的生活，而是將內心的感慨藏在了一個個小小的音符之中，以這種方式來傾訴。羅曼·羅蘭曾用一句話總結了貝多芬的一生：用苦痛換來的歡樂。米開朗琪羅與托爾斯泰也是如此，他們憎恨這黑暗的社會，同情被壓迫的老百姓，于是，他們便以自己的方式將這種情感表露出來。這三位偉人如同石隙中生長的竹子一般，堅強不屈、積極樂觀，這種精神使他們三位成為了時代的英雄，三位能看清世界的真面目，并且熱愛世界的英雄。
也許，當初羅曼·羅蘭創作這本《名人傳》是為了告訴人們：“我們當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”所以那些不幸的人，不要因為生存的苦痛而悲嘆，你看，人類中最優秀的人正在與你同行。
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