初二昆蟲記讀后感

時間：2023-08-08 11:05:25 煒玲讀后感我要投稿

初二昆蟲記讀后感600字（精選46篇）

　　讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的初二昆蟲記讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二昆蟲記讀后感600字（精選46篇）

　　初二昆蟲記讀后感 1

　　暑假里我認真地看了《昆蟲記》這本書，它使我受益匪淺。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……是這本書讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。它使我第一次進入了一個生動鮮活的昆蟲世界。原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物，還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物……

　　書中有很多有趣的故事，比如它說，“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的`環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

　　在書中，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險捕黃蜂，看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……看到他一次次實驗雖然失敗了，但他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次時，我從中感受到了他嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風，當然，更有一種堅持不懈的精神。

　　昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，知識增長了。《昆蟲記》真是一部值得一生閱讀的好書！

　　初二昆蟲記讀后感 2

　　一輩于讀過一本經典和沒讀過一本經典的人生整個都不一樣，我不敢勸你讀一輩子的經典，但是希望你們至少認認真真地讀一本經典。 ——題記

　　法布爾的《昆蟲記》可謂是婦孺皆知,上到八十歲老太太，下到三歲幼童，都聽說過《昆蟲記》這本鼎鼎大名的經典名著，可見這本書的藝術魅力。

　　我與他人的讀書風格不同,他們說《西游記》沒趣，可我覺得《西游記》堪比我的知音！我第一眼看到《昆蟲記》這本書，我就鎖定了“無聊”一詞，但當我聽見這本書要考時，我便硬著頭皮讀了下去，一開始就像吃別人舔過的糖一樣，一點味兒都沒有，在我看來《昆蟲記》離《狼王夢》，《最后一頭戰象》差得遠呢！但我小瞧了經典的魅力，隨著我讀的`內容漸漸深入，那原本枯躁乏味的字體變成了呈現在眼前多姿多味的自然生活，它漸漸把我帶進了一個神奇的世界，蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在這個無奇不有的小園區，打量著這自然世界的一切。讓我映象最深的是《松毛蟲的故事》這一故事內容，即使是蟲，他們也有團結友愛，擁有“蟲蟲為我，我為蟲蟲”的共同的生活信條，使松毛蟲這個集體更具生活氣息但它們也有一個缺點：過于墨守成規，以致失去了更美好的生活。松毛蟲這個事例引出了一個偉大的生存哲學——無私奉獻，無論自己的巢在哪，它們都會竭盡一己之力，打造出屬于大家的壁壘，它們的生活字典里沒有“私有”，沒有“戰爭”，只有“為他人做了或奉獻了多少”。

　　這是一個來自《昆蟲記》的獨特的藝術魅力。

　　初二昆蟲記讀后感 3

　　在五彩繽紛的大自然中，隱藏著許多神秘而鮮為人知的秘密。它們又小又奇怪，給大自然涂上了絢麗的色彩。《昆蟲記》的作者讓亨利。卡西米爾。法布爾的作品表現得淋漓盡致，讓人身臨其境。當我讀完這本世界著作《昆蟲》時，我的心中充滿了對大自然的強烈渴望和熱愛。

　　在書中，讓我意識到昆蟲的世界是如此的美妙和神奇：在自然界中，有一個著名的“歌手”，即蟬，在法布爾的觀察下，發現它是一個真正的“聾人歌手”；擁有昆蟲王國中最獨特的武器，也有昆蟲恐懼的名字，不是“捕蟲霸王”螳螂，它看起來非常溫柔的“祈禱者”，當它展示技能時，它會露出原來的形狀；在涼風習習的秋夜，那些微弱的熒光蟲，似乎閃爍著星光，他們最喜歡的是蝸牛。螢火蟲會在飯前給蝸牛注射麻醉劑……在這個有趣的世界里，我真的感受到了大自然的魅力。

　　在自然界中，有無數我們還不知道的事情，只要你仔細發現，你就會發現另一個有趣的世界。這個世界上有很多有趣的`經歷，充滿了驚喜和幻想。這就是昆蟲世界。世界的發現也將我們的人類引入了科學的宮殿：蜻蜓可以在空中停留，這使得科學家發明了直升機；螢火蟲在夜間發出明亮的光，使科學家發明了冷光源……這樣的例子，不禁讓我想起了創造者的鬼斧神工，它是大自然母親送給我們的瑰寶。我們應該走進這個豐富多彩的世界，體驗法布爾對昆蟲的尊重和熱愛，感受大自然給你最真誠的禮物。我也可以找到更多人不知道的東西，一點一點地豐富我們的大腦和生活。

　　現在，祖國已經為我們打開了綠色的大門，讓我們的新一代兒童進入大自然，熱愛大自然，珍惜大自然。聽著，這是大自然再次呼喚我們。

　　初二昆蟲記讀后感 4

　　讀完《昆蟲》后，這本書讓我非常著迷。原來昆蟲世界有這么多奧秘。我知道一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習慣：蟬在地下“潛伏”四年，然后鉆出地面，在陽光下唱五周；蟋蟀擅長筑巢和管理家務；蜘蛛有捕捉食物和編織網絡的能力，人類可能無法用三角尺和圓規畫出如此準確的網；螳螂善于用“心理戰術”制服敵人，這是對方的恐慌……各種奇妙的現象都展現在我們面前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

　　這是我第一次接觸昆蟲。這是老師布置的寒假任務。當我提到昆蟲時，我想起了那種枯燥的解釋，這讓我立刻失去了興趣，但我讀了一點。不知怎么的，它吸引了我。這是一本科普書，描述昆蟲的.生育、勞動、狩獵和死亡，文字簡單，清新自然；幽默的敘述，有趣……人性化的昆蟲出現在舞臺上，多么奇怪有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲》讓那些被我忽視了太久的昆蟲，他們傲慢的歌聲，突然聚集在一起，讓我感受到他們的存在，在此之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒有時間和精力觀察他們，理解他們，想象他們非常和諧和美麗，不會有爭吵或戰斗，但自從看到《昆蟲》，昆蟲的形象在我的腦海中逆轉，原來昆蟲和我們人類一樣生死，有很多活動，比如勞動和掠奪，都和人類驚人的相似。和我們人類一樣，他善良的食草昆蟲，殘酷的食肉昆蟲，我似乎身臨其境，好像他們在我面前做了所有的活動，把我帶到了一個真正的昆蟲世界。

　　當我繼續閱讀《昆蟲》時，我看到法布爾仔細觀察了毛蟲的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂。我看到他大膽假設，仔細實驗，反復審查實驗過程和數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間和效果，螢火蟲的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離接觸……一次實驗失敗，他收集數據，分析原因，轉身設計下一次。實驗方法嚴謹，質疑精神大膽，作風勤奮。這一次，我感受到了“科學精神”及其博大精深。

　　初二昆蟲記讀后感 5

　　他一生都在努力觀察昆蟲的生活；他觀察昆蟲的時間鮮為人知，甚至在他出版了著名的《昆蟲記》后才成名。

　　是的，這個人是科學界的詩人，法國著名作家法布爾被雨果稱為昆蟲界的荷馬！

　　然而，他的《昆蟲記》生動地向后人展示了今天的昆蟲世界。它描述了小昆蟲遵守自然規律，為生存和繁殖做出了無數努力。

　　這本書經常使用擬人化的技術，把綠色的郭比作歌手，遇到比它大得多的蠶勇敢地戰斗。紅螞蟻都是靠記憶回家的，但一旦放在陌生的地方，就完全認不出回家的路等等。

　　法布爾出生在法國南部一個貧窮的農民家中。15歲時，他進入師范學校學習。畢業后，他在初中教了幾年數學，辭職了。他用自己的積蓄研究昆蟲世界，幫助人們打開了神秘昆蟲世界的大門，于是《昆蟲記》問世。

　　法布爾說：“你在研究死亡，我在研究生命。”事實上，雖然他的目的是了解昆蟲世界，但他并沒有像其他昆蟲學家那樣打開昆蟲……相反，他走進昆蟲世界，與昆蟲互動。與昆蟲學家相比，他更像昆蟲`朋友們，從來沒有傷害過他們。

　　這些內容不僅表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，而且傳播了科學知識，也反映了作者細致而不知疲倦的精神。

　　回顧法布爾的`昆蟲世界，展望豐富多彩的人類社會，突然發現昆蟲世界和人類世界有多相似！在昆蟲世界里，也有貪婪和自私，但也不乏和諧、團結等人才的優秀品質。從某種意義上說，《昆蟲記》就像一面鏡子，當我們閱讀時，我們會發現我們實際上是在看人類社會！難怪巴金說：“昆蟲的研究成果和生活感知是一個爐子，用人性觀察昆蟲的本性，將昆蟲世界化為人類獲得知識、興趣、美和思想的美麗文本。”

　　讀完《昆蟲記》后，我有點遺憾。我們應該有法布爾細致的科學探索精神，但我們必須首先保持大自然的完整性和活力，不斷探索是必要的，但我們不能忘記初衷。

　　初二昆蟲記讀后感 6

　　在作者的作品中，《昆蟲記》是一個多么奇怪有趣的故事啊！螳螂是一種非常兇猛的動物，但在它生命的早期階段，它會犧牲在最小的螞蟻爪子下；螢火蟲給蝸牛麻醉，享受它的食物；蜘蛛織網，“使用圓規、尺子和其他工具，沒有設計師能畫……多可愛的小生命啊！難怪魯迅先生會把《昆蟲記》當成“講昆蟲生活”的楷模。讀著讀著，這些栩栩如生的蟲子在我眼前漸漸清晰起來。我想：今天的人類行為對環境造成了嚴重的破壞，會威脅到這些昆蟲的生存嗎？

　　當我繼續往下看《昆蟲記》時，我被法布爾在探索自然時嚴謹的.科學態度和大膽的質疑精神所感嘆。看到法布爾已經深入昆蟲世界50年了，對各種昆蟲進行了深入的研究，并生動地展示在世界面前。可以說，書中的每一個字都蘊含著他對生命和自然的熱愛。這時，我眼前似乎出現了一幅畫面：法布爾正在仔細觀察毛毛蟲，不顧危險捕捉黃蜂……我對他探索大自然的精神和勇氣印象深刻。他獨特的匠心和細微的觀察，讓我深深感受到了“科學精神”的偉大。因此，我想到了我們通常的學習和生活，我就是其中之一。有時候我經常被數學題困住，第一次做不到，連腦子都懶得動，甚至干脆不做，就問同學答案，這也應該是懦弱的表現！我們應該學習法布爾探索自然的精神，成為一個有勇氣和毅力的人。

　　初二昆蟲記讀后感 7

　　第一次看《昆蟲記》還是一年級的時候，還是有點看不懂。媽媽鼓勵我說：“這本書是法國一位著名的昆蟲學家寫的，是世界著名的！只要你多讀幾遍，你就會發現這本書很好看。”

　　所以，我仔細地看了看。正如我母親所說，這是一本非常有趣的書。我被它深深地吸引住了，每次我看到它都有新的收獲，真的不厭倦看啊！

　　當我打開這本書時，我首先被有趣的'話題所吸引。《大自然的清潔工》、《兇猛的劊子手》、《行為神秘的隱士》……然后我往下看，發現它們其實是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。

　　看著它，我似乎來到了昆蟲的世界。我看到陰險的螢火蟲在吃蝸牛；小蔬菜青蟲在綠葉上吃自己的卵殼；被管蟲正忙著做它的三層外套。我聽到蟋蟀在綠草中大聲唱歌；金龜子在竊竊私語；孔雀蛾為尋找伴侶而爭吵……

　　《昆蟲記》也讓我明白了觀察和耐心對學習有多重要。為了觀察昆蟲，法布爾經常呆幾個小時，有時為了觀察昆蟲的生活變化，他會跟蹤和觀察幾年。可以說，沒有耐心的觀察，法布爾就不會成為昆蟲學家，也不會有世界名稱——《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》真的讓我大開眼界，受益匪淺。

　　初二昆蟲記讀后感 8

　　閱讀是我們人生中的一位朋友，在每個階段都伴隨著我們。早年的啟蒙書籍，學生時代的教科書和業余時間的名著都扮演著重要的角色。書籍是所向披靡的力量，沒有書的人生是不完整的。

　　每到炎熱的下午，我都會拿起《昆蟲記》閱讀，聽著窗外蟬鳴和鳥兒歌唱，暢游于作者引人入勝的文字中，感受奇妙的自然之美。在這本書中，我見到了蟬的生命之歌和螢火蟲夜晚的光芒，那些美麗的畫面仿佛就在我眼前。

　　講到螢火蟲，我們不得不提到它們的另一面。在螢火蟲美麗的光芒之后隱藏著無比兇猛的食肉本性，它們在捕獵時會不擇手段。看，一只蝸牛被發現了。

　　螢火蟲靠近蝸牛，施展它們的鉤子武器，這是一個極其尖銳的麻醉鉤子，它們用它扎進蝸牛的身體。然而，蝸牛并不會感受到痛苦，這幾乎像是一種“親吻”的過程。在經歷5到6次“親吻”后，蝸牛完全被控制，然后螢火蟲可以享受它們的大餐了。

　　在自然界中，許多看似溫和的.生物背后隱藏著許多不為人知的秘密。而《昆蟲記》讓我有機會探索它們的生存之道，使我的知識得到了豐富。讀書開拓人的眼界，書籍是饋贈智慧的源泉，它為我們的人生掀開了一扇扇成功的大門。

　　初二昆蟲記讀后感 9

　　《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進了一個神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，讓我看到了一幅有關昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。

　　讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生”這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；“天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任。

　　讀完這本書，讓我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，更能發現大自然中蘊含著的無窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太……總是遇到長得丑、自己害怕的昆蟲就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲就給踩死。記得有一次在家門口看見一群螞蟻排著長長的隊伍在前進，沒頭沒尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看著它們搬運的是我的東西，就覺得自己做了件大善事，可轉念一想：萬一它們認識我了，再跑到我家里去找東西，那可怎么辦？

　　想到那時我渾身爬滿了黑螞蟻，惡心死了，便不禁打了個寒戰，不行，決不允許這種事發生，于是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結果——他們全被我殘忍的殺死了！可讀過《昆蟲記》后，我就為自己做的而后悔。書中說，可惡的紅螞蟻既沒有任何勞動技能，也不會撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強迫這些俘虜為自己勞動。黑螞蟻？我踩的.不就是黑螞蟻嗎？它們已經很可憐了，而我，或許，它們那時只是為了有安全的環境而為小螞蟻搬家，或是它們是一群緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等著它們去救，又可能它們在找食物回去哺育它們的孩子。我想，我真是太壞了。

　　這本書，教會了我很多，它讓我也懂得了對生命的尊重與熱愛。讓我明白，這些昆蟲不論是大的還是小的，丑的還是俊的，但它們都是可愛的，都是值得我們去保護的。《昆蟲記》讓我愛上了大自然，愛上了這些昆蟲！

　　初二昆蟲記讀后感 10

　　正如法布爾譴責那些批評他的人一樣：“你對昆蟲很開胃，但我讓它們活著，觀察它們；你把它們變成可怕可憐的東西，我讓人們更喜歡它們；你在酷刑室和破碎的尸體室工作，但我在藍天下仔細觀察；你用試劑測試蜂房和原生質，當他們的各種本能得到充分表現時，我探索他們的本能；你在探索死亡，而我在探索生命。“他不是以巨人的身份鄙視昆蟲，不像其他人那樣把小昆蟲當作弱者，而是給它們自尊和世界。“他不是以巨人的身份鄙視昆蟲，不像其他人那樣把小昆蟲當作弱者，而是給它們自尊和世界。他認為他們也有思想和感情，有自己的語言，是一切不可或缺的一部分，與太陽生活在一起，與月亮跳舞。你看：法布爾在幫沙泥蜂抓毛蟲，感嘆自己沒有小家伙聰明；當法布爾像排泄物一樣，他的父親要求教務員的技能時，他可以仔細學習；面對“藝術品”梨形糞球，法布爾也感嘆弗如！讀完這些，誰能說他不把昆蟲當朋友？

　　最讓我佩服的'是法布爾“崇尚真理”的精神。在《蟬與螞蟻的寓言》一文中，起初人們相信禪宗懶惰的流氓形象和螞蟻的勤奮工作，但法布爾堅持不懈，經過多次驗證，終于平息了“不公正”，禪宗是自己的勞動獲得食物，螞蟻是真正的侵略者。這也證實了法布爾的一句話：“沒有充滿言語的公式，也沒有一點胡說八道，而是準確地描述了觀察到的事實。一點也不多。”

　　《昆蟲》可以說是大自然的百科全書，也是文學界的一朵奇葩。它教會了我愛和尊重。在法布爾活潑的語言中，我對這些生物和大自然更加好奇和憧憬。

　　初二昆蟲記讀后感 11

　　“昆蟲”，聽起來過于學問化的名詞，不像人們日常的口頭用語。但是昆蟲的數量比人類多上千萬倍，然而人們卻熟視無睹，根本不愿意認真感覺這生命，它們真的那么渺小嗎?——題記

　　法布爾是一位著名的昆蟲學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲，曾經被他的父母打過、罵過，也被學校開除過，但他不氣餒，不放棄，仍堅持研究昆蟲，最終成為了聞名遐邇的昆蟲學家。法布爾從小家境貧寒，可是他人窮志不窮，憑自己的努力先后取得了多個學位，他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但是他勤于自修，堅持不懈地觀察昆蟲，不斷獲得新的成果。法布爾一生最大興趣，就是探索生命，發現自然界蘊含著的科學真理。

　　我第一次讀《昆蟲記》，覺得它枯燥無味，很無趣，但我越讀越有味，我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，樸實的文字，清新自然。讀這本書，讓我仿佛置身于昆蟲世界，看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的思想，《昆蟲記》不是法布爾創造出來的世界，而是他用一生的精力寫出的最基本的事實，是法布爾生活的.每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

　　《昆蟲記》是一個奇跡，是由人類杰出的代表——法布爾，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的生命的樂章。

　　初二昆蟲記讀后感 12

　　昆蟲記錄是法國人法布爾寫的。上面記錄著栩栩如生的昆蟲。有他們的場景，昆蟲的飲食......記錄的動物太多了，我數不清。

　　在過去，我一直認為螢火蟲是吃草的動物，但在我讀了昆蟲之后，我意識到它是一種最喜歡的食肉動物，它有兩個鉤形的顎，非常鋒利，但像頭發一樣薄。我們看不見。我們必須在顯微鏡的幫助下看到它。鉤子上有一個細槽。就像人類精彩的手術一樣，它向獵物注射麻木醉藥，使其失去知覺。它還有一盞燈，晚上更有利于狩獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上可以當我們的小燈。

　　我非常喜歡昆蟲。只有讀了《昆蟲記》，我才能了解更多關于昆蟲的知識。了解螢火蟲的信息，我也知道螢火蟲會發光，屬于自然光。這一切都是法國法布爾告訴我們的。我真的能理解螢火蟲。

　　朗格多克蝎子有致命的毒液，它的毒液是不可戰勝的，甚至大孔雀蝴蝶似乎不是它的對手，一些毒液非常強大的毒蟲也不是它的對手。可想而知，朗格多克蝎子的毒液有多毒。還有一些毒液也很厲害的`毒蟲也不是它的對手。然而，幼蟲對它的免疫力很高，幼蟲被刺傷后沒有死亡，它真的很厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后老房子的縫隙一定不能碰，也許遇到什么有毒的害蟲等東西。

　　當我看到朗格多克蝎子的毒液如此強大時，我真的很害怕。此時此刻，我終于明白了蝎子的危險。它是真毒的。它實際上會釋放毒液和毒液素依然如此強大，蝎子也是一種害蟲。他還攻擊人類。這真是令人發指和可恨。當我長大后，我必須了解更多關于蝎子的知識，讓它消失。但有些蝎子還不錯，要好好保護。

　　法布爾很認真，讓我們多了解一下，多謝法布爾。

　　初二昆蟲記讀后感 13

　　暑假里，我聽到《昆蟲記》這本書時，非常好奇，便略微激動的讀了這本書。

　　書的作者—— 法布爾，是一個出色的昆蟲學家、文學家，他窮其畢生深入昆蟲世界，對昆蟲進行觀察與實驗，記錄昆蟲習性、本能，刻苦鉆研，給后世做出了很大的貢獻，是我的好榜樣。

　　法布爾研究出許多的昆蟲，其中有石蠶。它們住在枯枝里，生長在泥潭中的蘆葦叢里，可以在水里自由自在的`游動。它們住的枯枝還能防御敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。

　　書中的法布爾還了解蜣螂。它們產卵約一個星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開始吃周圍的墻壁。脫了兩次皮后就長成完全成長的甲蟲了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動旋轉，使它成為球形，慢慢變大，再用后腿倒著退。它還偏要走險峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅持不懈完成每件事。從書中知道，我們要學習法布爾刻苦鉆研，學習昆蟲努力的精神。剩下昆蟲的故事我也不說了，希望大家能閱讀這本精彩的書——《昆蟲記》。

　　初二昆蟲記讀后感 14

　　達爾文是這樣評價法布爾：“研究蟲子的專家，無與倫比的觀察家。”每個小蟲子都有著與眾不同的樣貌，充滿個性的特點，妙趣橫生的生活習性，昆蟲記就是一把鑰匙，打開了這扇不一樣的大門。

　　在《象態橡栗象》中，作者就讓人快速的記住了橡栗象的長相。長鼻子就像煙斗，棕紅色，細如馬鬃，頎長無比，就像頭前伸出一支長矛似的。以一個兒童天真的視角，放大了具體細節，顏色和形狀的筆比擬讓人在腦海刻畫出物體的形象。讀來倍感興趣，好像將人放在一個真實的場景中···

　　再者《大孔雀蝶》中，身體隱約呈黃色，上面稀落著羽毛，末節嵌著一顆顆珍珠。開篇進來便是細節描寫，比喻的方法讓人一下子抓住了亮點。翅膀上的白色、黑色、雞冠紅，栗色如彩虹般豐富多彩，變化多端。多種色彩結合的比喻更近一步體現了大孔雀蝶美麗的外貌，短句讀來更是朗朗上口，這么美的蝴蝶，妙趣橫生的語段，誰不喜歡呢？

　　光是有有趣的皮囊，好看的外表那夠呢，更深入的特點才更能抓住人心，不是嗎？

　　在《金步甲的婚俗》中，金步甲在情愛方面是快捷利索的，沒有什么情感可言，繁殖的目的只是生存罷了，這顯然與我們生活中的方式不太一樣，人在情愛方面并不隨便，起碼是兩個人相互愛慕，繁殖的目的是為了幸福，這樣的文章與我們的思維恰好相反，雖殘忍，但卻抵不住往下探索的腳步，別樣的，總能勾起人的興趣，忍不住的閱讀。

　　又如郎格多克蝎在結婚后，即使被妻子傷害，眼看著自己就要被殺死，也絕不對妻子使用那劇毒的毒蝎針。這可能與我們的思想不同，在潛意識中我們受到傷害，下意識地會反抗或者反擊。這就是昆蟲的奧秘，有趣的特點。可能不讀不知道，一讀卻感到詫異，深陷在其中，愛不釋手。因為它本來就是有趣的人寫的`有趣的故事。

　　越讀越會發現自己的疑問逐漸變深，越想知道昆蟲的一切。生活習性，平常生活的樣子，迫不及待想得到答案。

　　在《米諾多蒂菲》中，這種昆蟲被作者當成一個家庭來敘述，勤勞工作的”爸爸”一生都在為孩子努力，勤儉持家，能手巧匠的”媽媽”一刻都不停歇，就像女強人是一個偉大的母親，每一次作者去觀察，都在準備面包，全文就像一個擬人的系統，每一個都是擬人句群，生動形象的字里行間流露出來。每一個細節都將人帶入進那個工作間，那個時刻，親身觀察著每一個動作。

　　有趣的文字就像一碗濃湯，從色香味每個方面都是精華，每一次品嘗都是一種精神的享受和升華。

　　初二昆蟲記讀后感 15

　　最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

　　經過仔細觀察和多次實驗，這本書的作者詳細描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食方式，并向讀者展示了一個美妙的昆蟲世界。作者生動有趣，讀者對閱讀充滿興趣。

　　整本書中寫的昆蟲讓我覺得很有趣。這要歸功于作者的仔細觀察和描述。例如：螳螂的大腿下部有兩排非常鋒利的鋸齒狀的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒。“領導的松毛蟲在探測和挖掘土壤的同時，似乎在測量土壤的性質。”這些只有仔細觀察才能寫出來。僅僅仔細觀察是不夠的'。只有仔細描述，讀者才能理解。另一個例子是“這個小筒子的外觀有點像絲織品，白里有點紅，小筒子上面堆著一層層鱗片，就像屋頂上的瓷磚”。這些詳細的描述使整個書寫更加生動、具體和迷人。

　　昆蟲世界非常美妙！在我讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，松蛾會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我完全明白了。有些動物的思維方式比人高。例如，當赤條蜂給雞蛋留下食物時，它們會使毛毛蟲無法移動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，他們就可以“免費”保存食物。再比如舍腰鋒給卵捕蜘蛛的時候，只捕小，這樣每只蟲子只要一頓飯就能吃完，每頓飯都能吃到新鮮，怎么樣？聰明吧！

　　作者寫這些是因為他仔細觀察，而我是一個不太善于觀察生活的人。因此，當老師讓我寫作文時，我總是想不到主題。但有一個例外，在上課的路上，我發現一群螞蟻在搬食物。經過觀察，我發現螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后以同樣的方式回去再搬。雖然這次我仔細觀察了一會兒，但這是對我感興趣的事情。現在我明白了：我們不僅要仔細觀察我們感興趣的東西，還要仔細觀察周圍的一切，這樣我們才能到處寫文章。看，小昆蟲也蘊含著大學問題！

　　初二昆蟲記讀后感 16

　　上學期末，我在學校里征訂了《昆蟲記》等3本課外書，寒假一開始，我就在家如饑似渴地看了起來。尤其是昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》最讓我大開眼界。這部傳世巨著，集昆蟲學和文學于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐。昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。

　　它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

　　法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。法布爾生活里的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎生活在與世隔絕的寂寞與艱辛里。這一刻，我仰起了頭，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來探求昆蟲們存在的'奧秘。

　　我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，是他讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，昆蟲與我們人類的息息相關，同時又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

　　作者的每一點每一滴發現，無一不來自于他仔細的觀察。試想如果沒有仔細的觀察會有這么詳細的傳世巨著《昆蟲記》的誕生嗎？

　　初二昆蟲記讀后感 17

　　每每下雨時，我都會趴在墻角邊觀察小螞蟻搬家，給小蝸牛們做房子。夏天靜靜地坐在樹下聽著知了的鳴叫。常常在公園的林蔭道上發現一只金龜子綠色甲殼泛著金色的光，愜意的停歇。夜空中，一道細細的綠光在樹叢和夜幕間隱約閃爍，這是黑夜間提著燈籠的小精靈們。我是如此欣喜，因為這是我第一次看到這可愛的螢火蟲。

　　當我輕輕翻開法布爾的《昆蟲記》時，我被里面優美的文字、細膩的刻畫所深深地吸引。它似乎我把帶進了一個童話般的世界，帶進了一個“蟲人”的世界，他們每一天上演著各自的電影。它們的`生活是那樣的趣味、新奇。法布爾花了十年時間記錄了昆蟲們的習性、喜好、本能，并珍視它們的生命。一座荒石園，里面住著作者和他所珍愛的“小精靈”。打開這本書，就像走進一個多彩的昆蟲世界！你能夠跟著蟬聆聽它在日光中長久不歇的歌唱；你能夠隨著螢火蟲一起在草叢間飛行，提著它那盞不滅的燈，忽上忽下，戲耍飛舞，在夏夜中玩耍。你還能夠欣賞到舍腰蜂、礦蜂那精湛的建筑技藝，狼蛛那兇猛的捕食方式，園蛛那無與倫比的織網水平，蝎子們至死不渝的感情……熱愛一切生命，他們盡是精靈。

　　在作家法布爾的筆下，小動物們是如此的可愛。它們有一些是龐大的，有一些是弱小的，有些聰明，又有些殘忍。可是它們都有一顆善良的心。

　　“像哲學家一般的思，像藝術家一般的看，像文學家一般的寫。”法布爾筆下的昆蟲世界是如此的奇妙，每一天都充滿了新奇，我在作者的筆下感受這份歡樂和幸福。

　　初二昆蟲記讀后感 18

　　《昆蟲記》是法國優秀昆蟲學家法布爾的杰作。它不僅是一門巨大的文學，也是一門科學百科全書。法布爾花了大部分時間觀察奇怪的昆蟲，并在觀察后寫了十卷演講。這本書融化了作者一生的研究成果和生活感知，將昆蟲世界化為人類獲得知識、興趣、審美和思想的美麗文本。

　　1823年，法布爾(1823-1915年)出生于法國南部圣雷翁村一戶農家，童年與花草蟲鳥共度鄉村。由于貧窮，他甚至不能正常完成中學，但他堅持自學，一生獲得了學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。《昆蟲記》第一卷于1879年問世。整本書介紹了不同昆蟲的不同習慣和捕獵方法，勤勞的蜜蜂，愚蠢的毛蟲，美麗的飛蛾，兇猛的蜘蛛，它們可以被稱為這本書的主角。剛打開這本書，我覺得一定很無聊，可以讀，我發現這本書比無聊的小說更有意義，更有趣。其中，我對螳螂最感興趣。

　　螳螂不僅不丑，而且是美麗的昆蟲。他有錢希爾優雅的姿態，淡綠色的體色，長翼如紗。頸部柔軟，頭部可以向任何角度扭轉，真的可以說是眼睛的`六條路。不僅如此，它還有另一種獨特的武器，它長在前腳上，極具殺傷力，而且極具攻擊性的沖殺、防御武器。小腿上有很多鋸齒，像兩排刀口的鋸子，所以是一種極其兇猛惡毒的小動物。雌螳螂甚至有吃丈夫的習慣。這真讓我吃驚。昆蟲里有這么多秘密！

　　在科學的道路上，有許多勇敢的探索者：居里夫人、伽利略、牛頓和愛因斯坦……像他們一樣，我們應該有無限的探索精神，努力攀登科學的巔峰。馬克思曾經說過：科學上沒有平坦的道路。只有那些不怕困難和危險，沿著陡峭攀登的人才有希望達到輝煌的頂峰！這就是我讀昆蟲記的感覺。

　　初二昆蟲記讀后感 19

　　看了這本書，我才知道原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我僅僅翻開了《昆蟲記》的第一頁，我就被這本有趣的書迷住了。接下來的幾天，我就窩在家看這本令我興趣盎然的書，從中我知道了許多以前從來沒有聽說過的東西：蟬是怎樣脫殼的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；蟋蟀是怎樣建造巢穴的。這些奇妙的事情讓我不禁浮想聯翩，我仿佛看見了自由自在嬉戲的小魚，看到了蹦來蹦去的蚱蜢，聽見了蟬的鳴叫，聽到了百靈婉轉的歌聲?

　　這本書還讓我交了許多“朋友”，有勤勞的蜜蜂，有揮舞著雙刀的螳螂，有愛唱歌的蟬，還有溫順的貓，團結一心的螞蟻，恐怖嚇人的蜘蛛?這是一部講述可愛的昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，作者法布爾只用了簡簡單單的文字，就幽默的向我們介紹了許許多多新奇的昆蟲，讓人無比新奇，無比贊嘆法布爾的文筆之妙。

　　看著看著，蟲子們都翩然登場，多么有趣的故事啊！我從不知道昆蟲的`世界里也有弱肉強食，也有勞動，也有天敵。法布爾的《昆蟲記》讓我明白了這些道理，讓我對昆蟲的了解更上了一層。法布爾的昆蟲記沒有不真實感，因為這些原本就是真實的事。沒有空虛感，因為那些文字，那些描寫寫得非常詳細，不時讓我感覺仿佛置身于現場一樣。從來沒有被我重視過的昆蟲在不知不覺間已經融入了我的心靈，走進了我的生活。我敬佩法布爾，敬佩他對科學的嚴謹，敬佩他觀察

　　的細致，敬佩他日復一日，年復一年地追求自己的理想，追求昆蟲的精神。

　　我們要向法布爾學習，學習他的堅持不懈。我們要向法布爾看齊，爭取做到對事物嚴謹的態度。

　　《昆蟲記》為我們打開了知識的大門，為我們開啟了通往昆蟲世界的大路，讓我們一起走向那神奇的昆蟲世界吧！

　　初二昆蟲記讀后感 20

　　第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新；幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復蘇，蟋蟀在里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把歌唱家的榮譽給蟋蟀。

　　蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢？別以為蟋蟀的'“樂器”有多復雜，其實蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀對面的梯級里，使四個發聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這是如何的洪亮！蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發現這昆蟲竟有著堅強的意志，實在不可低估。

　　蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。

　　蟋蟀是一個哲學家，它們似乎這個的虛無縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個活著的微點……最小最小的一粒，它們的和痛苦，比無限大的更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。

　　《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛不釋手啊！！！

　　初二昆蟲記讀后感 21

　　讀《昆蟲記》比讀《海底2萬里》要花費很多時間，這可能是因為《海底2萬里》比它更容易理解，更有故事性。總之，今天終于讀完了《昆蟲記》。原來昆蟲世界和海底世界一樣有趣迷人。我知道蟬是怎么脫殼的。螞蟻以蚜蟲分泌物為食。誰比格朗多克蝎子和納博納狼蜘蛛好？

　　與那些標準的科普書籍不同，這本書從來沒有被拉扯過：這種昆蟲是什么樣的門，什么樣的目的，但它不是什么樣的。《昆蟲記》給人一種平易近人的感覺。雖然它描述了昆蟲的特征，但它經常讓人發笑。它覺得自己和作者一起走進了一個詩意的昆蟲世界，探索了一些詩意昆蟲的奧秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍首一樣，它們整天以鋸末為食物；螳螂危險完美的狩獵工具是如何為人民消除傷害的；松毛蟲會在花盆周圍排隊；蟋蟀的房子有多豪華？最好用自己的雙手奮斗。讓今天頭疼的科普文章和戲劇小說一樣有趣，讓我們忍不住想接近昆蟲，了解昆蟲，讓普通的昆蟲世界變得豐富多彩。

　　因此，在我看來，作者不是一個嚴格意義上的昆蟲學家。他更像是一個有特殊材料的作家。他以奇怪的昆蟲為對象，以它們的生長習慣為材料，用優美的文字向我們展示了另一個世界的'可愛。

　　記住羅丹的一句名言：在我們的世界里，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。法布爾發現了自己的美，在自己眼中留下了一個永恒的幸福世界，用文字把這些美傳遞給了我們每個人。撥開生活的浮云，就能找到屬于自己的美。我們不是也一樣嗎？我希望每個人都能把美留在自己的眼睛和心里，不一定和法布爾一樣，但也能讓你感到非常快樂。

　　初二昆蟲記讀后感 22

　　暑假看了法布爾寫的《昆蟲記》

　　這部電影總結了昆蟲的種類、特征和習慣，講述了昆蟲最真實的生活作品。在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了他對昆蟲和生活的感知。讓它不僅是一些科普觀察日記，也融入了很多對生活的感受。

　　在《昆蟲》系列中，給我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中，它們被描述為卵子和幼蟲：“物體長3毫米，寬4—5毫米，外觀柔軟光滑，白色略橙色，覆蓋鱗片，鱗片像屋頂瓷磚，雖然排列整齊，但不是幾何秩序，外觀像榛子樹沒有開花。“這些小而微弱的創造物只有1毫米長。它們是蛋黃色的，長滿纖毛。它們的纖毛又短又長，短的'是黑色的，長的是白色的。”

　　雖然松毛蟲是一種害蟲，但當它們所有的品質都值得學習時。松毛蟲相處融洽，每只昆蟲都在盡最大努力為集體做出貢獻。工作時永遠不要懶惰和拖延。與生活中的一些人不同，他們總是想在某些方面投機取巧。松毛蟲對完成自己的職責感到滿意。多么寶貴的精神啊！

　　松毛蟲過冬時，由于每個松毛蟲體內的絲線數量不足，它們會共同建造一個御寒的房間。恐怕很多人類團隊都做不到這種極高的合作意識！更重要的是，沒有幫助團隊仍然在內部挑釁，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風險。不僅如此，松毛蟲建房的時間還在冬天來臨之前，可謂未雨綢繆，即使冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候真的是“人不如蟲”！

　　在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他昆蟲。甚至所有故事發生的地方——荒石園都被描述過。但這篇文章已經接近尾聲，我不會一一描述。

　　初二昆蟲記讀后感 23

　　《昆蟲記》是法國作家法布爾用一生熱愛鑄就的輝煌。因此，這不僅是一部研究昆蟲的巨著，同時也是一部謳歌自然與生命的宏偉詩篇。他的熱愛不是研究死亡，而是探索生命……

　　法布爾的一生雖充滿坎坷，卻始終沒有放下心中的熱愛。在他的心目中，那些昆蟲不僅僅是一個個研究對象，更如同一個個活生生的人，它們有自己的情感，也有自己的本領和特長，它們有偉大的母愛，也有自己的本能。

　　在他的.筆下，我們看到了與往常不同的一面：蟋蟀是昆蟲世界里擁有安穩居所的優越居民，它們的叫聲不是令人煩躁的噪聲，而是用“小提琴”奏出的樂章，它們的樂觀，使它們懂得世間萬事的虛無縹緲。而螞蟻并不像寓言中那般辛勤，蟬也并不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蟬并不依靠別人生活，而螞蟻卻占有蟬的勞動成果。法布爾用他的探索，告訴了我們一個個鮮活的事實。

　　法布爾的眼中，每一個小蟲，都有如同人類一樣的珍貴品質：蜣螂不是臟兮兮的屎殼郎，而是百折不撓的勇士，不論它們的圓球滾落多少次，它們從不氣餒。蟬在黑暗的地下生活四年，為的只是一個月短暫的日光中的歌唱。舍腰蜂在厚厚的煙霧中，一邊工作一邊唱歌，快樂地從事筑巢工作，不辭辛苦。老斑紋蜂用年邁的身體，保護著一個新生的家，保護著自己的孩子，成為一個盡職盡責的警衛。大孔雀蝶在被蝎子刺的第四天才死亡，竟只是為了在臨死前產下卵，卻使得死亡卻步……

　　熱愛與欣賞，法布爾將黑胡蜂的圓屋頂欣賞為藝術品，他驚嘆松毛蟲如同“氣象預報員”般的能力，他稱嘆昆蟲們的幾何學……

　　在《昆蟲記》中，一切生物富有靈性，法布爾用最生動的筆觸，讓我們看到了最真實、最有趣的另一個世界！

　　初二昆蟲記讀后感 24

　　這是一個特殊的寒假。一場突如其來的流行病從武漢爆發，并迅速蔓延到全國各地。每個人都措手不及。這個寒假也變得異常冷清。一群群逆行的人沖向“戰場”，我可能不得不呆在家里不出門！我在家里翻了一堆書，拿起一本書，專注地看著。原來是《昆蟲記》，我特別喜歡讀。我坐下來，仔細看了一遍。

　　《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用他一生的時間和精力寫的一本書。在這本書里，昆蟲的習性、本能、勞動、繁殖和死亡都寫得很清楚，這顯示了法布爾對它們的觀察有多仔細。

　　《昆蟲記》寫了很多昆蟲。直到我讀完這本書，我才知道有許多昆蟲，比如:蟈蟈、豆娘、象鼻蟲、灰蟲、甲蟲、葉蜂.

　　通過這本書，我知道螳螂吃同樣的東西，螢火蟲吃蝸牛，蜣螂媽媽把糞便卷成球帶回家，然后在里面產卵.最讓我吃驚的是螢火蟲吃蝸牛。直到我讀了這本書的內容，我才知道:起初螢火蟲不“吃”蝸牛，而是“喝”蝸牛。它“喝”了一只小蝸牛。每年夏天，當太陽燃燒時，這只蝸牛會趴在植物的莖上，一動不動。螢火蟲很容易找到這只蝸牛。它會把毒刺刺進蝸牛體內，麻痹蝸牛，然后分泌一種特殊的'物質，把蝸牛變成稀粥，然后“喝”蝸牛。小螢火蟲，多么偉大的技能！

　　我從《昆蟲記》讀到了作者對自然和昆蟲的熱愛。經過堅持不懈的仔細觀察，他生動地描述了各種各樣的昆蟲，讓我感覺自己置身其中。

　　我不禁感嘆大自然的神奇和物種的豐富，感受昆蟲世界的神奇，讓我再次認識這些可愛的小昆蟲。更讓我明白:我們應該愛護自然，保護自然，熱愛生命，不要隨意捕殺野生動物，維護自然生態平衡。否則，地球母親會把人類的惡行記錄在她的“記仇小冊子”里，這會給人類帶來傷害。

　　初二昆蟲記讀后感 25

　　《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾所創作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個暑假，我初次接觸其書，便被書中這個現實、美妙的昆蟲世界所吸引。

　　法布爾年輕時住在一個村莊里，他從小就對年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。他對真理和生命的熱愛促使他們為探索奇妙的昆蟲世界奠定了基礎，他對昆蟲的好奇心，與因素交織在一起，構成了這幅杰作的誕生。因此，它被如此贊揚，流傳千古。

　　巴金曾經贊揚這本書“用人性觀察昆蟲性行為” ，他做到了。作為一本科普讀物，本應枯燥乏味的內容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對昆蟲本能、習性、勞動、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對人性的關懷。例如: “我經常看到它們排成一排，站在筱原的樹枝上...... 它們喝水或移動的時候，總是不停地唱歌”這里是法布爾對蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類的`感知力來了解它們的生活和習性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實含義！

　　同時，昆蟲的法布爾觀察是充滿童趣，他就像一個孩子，充滿了好奇，看看昆蟲世界，但也有一個健康的嚴謹，求實的態度。相比之下，那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多，難怪法布爾曾說過：“他們是昆蟲解剖學研究，我在昆蟲跳進行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “

　　法布爾擁有中國哲學家一樣的“思”，美術家一樣的“看”，文學家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是作為一個企業單純的生物經濟學家，一個研究昆蟲學家，而是通過一個國家科學主義詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進行社會發展一般比較復雜，也用人性管理觀察蟲性，更用蟲性展現自己人性的丑惡，讓我深有體會。

　　初二昆蟲記讀后感 26

　　《昆蟲記》可不是一個寫昆蟲之間的故事的書，而是一本科普讀物，它的作者是法國赫赫有名的昆蟲科學家法布爾。法布爾小時候因家中生活壓力大，所以幫助父母照料小鴨子，但他并沒有感到無聊，他發現了可以吸引他的東西——昆蟲！之后，他做了個容器專門用來養蟲子，經過多年的研究和積累，才有了這本《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》使我學習到了很多關于昆蟲的知識，書里面寫蟬，它成成蟲之后，一般只能活一個月。書里還寫狼蛛產卵，是先用絲織出一個碗狀，然后將卵產進去，產完卵后，它就把裝著卵的.小球粘在出絲器上，讓它們在出生之前一直和它們的母親在一起。

　　書里面的知識令人大開眼界，保證你看后，也會說昆蟲的世界真奇妙！但《昆蟲記》最吸引我的還是法布爾和昆蟲的事兒，還有昆蟲之間的事兒。法布爾發現，有一根絲在蜘蛛網上特別重要，因為那是蜘蛛的傳遞信息的絲，他們做了一組實驗：把兩個蜘蛛網放在屋子里，一會兒幾只蒼蠅就分別黏到了網上，法布爾把第二個網的傳信絲剪斷了，然后第1只蜘蛛出來了，把蒼蠅捆上絲，帶回隱秘的地方吃去了。第2只沒有出來。這么說，蜘蛛是看不清的，沒有了絲，它就不會知道有獵物。

　　另一個事兒是關于蝗蟲和螳螂的，螳螂一般都很文雅的，來了一只蝗蟲，它的眼神立馬從溫柔變成了有殺氣的，它把兩個翅膀展開，蝗蟲看見了，被它的氣場嚇住了。螳螂這時慢慢走過去，把蝗蟲干掉了。

　　怎么樣？《昆蟲記》里的昆蟲知識是不是很豐富？有人曾評價說，這是一本比故事書還引人入勝的科普讀物。

　　如果你想了解神奇的昆蟲世界，想知道昆蟲之間干了什么，或平常如何生活的事兒，就找《昆蟲記》讀一讀吧。

　　初二昆蟲記讀后感 27

　　讀法布爾的《昆蟲記》，在生動有趣的文字中，我們仿佛置身于法布爾神秘多彩的荒石園。辛勤工作的泥水匠峰、聰明聰明的管蟲和擅長紡織的蜘蛛都是這個荒石園的一員。但最讓我著迷的是夜晚的精靈螢火蟲。

　　“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜，夏夜，風吹得很輕。”這是一首熟悉的歌。在夜空中，螢火蟲飛了一點螢火蟲，像星星的河流，燈光的長陣列，曾經喚起了我們多少孩子的幻想，好奇啊！閱讀法布爾的《昆蟲》讓我對螢火蟲有了新的認識，并理解它的.魅力。

　　夏夜，螢火蟲在夜間游動，能發出深光，四處飛舞的螢火蟲像流動的星星一樣閃閃發光，深受孩子們的喜愛。這就是螢火蟲的魅力所在。螢火蟲屬于六足甲蟲，喜歡用足行走。當雄性螢火蟲完全發育時，它們會像真正的甲蟲一樣發出翅蓋。然而，雌性螢火蟲則不同，它們一生都處于幼蟲狀態。螢火蟲最引人注目的是它身上的燈，它的發光器官，分布著非常細的粒狀物質，光源于這個地方。同時，雄螢火蟲也可以調節光線，但雌螢火蟲不能。

　　螢火蟲，可能是自然界中微不足道的存在，雖然它們的生命極其卑微，輕輕一碰，一踩，它們的生命就走到了盡頭。但它們的一生都是“光芒門楣”，螢火蟲用它的小身體，散發著光和熱，永遠點亮一盞希望之燈。因此，我不禁想起了生活中的一些人。即使他們卑微，他們仍然盡最大努力為自己點亮一盞希望之燈，希望像螢火蟲一樣努力實現自己的價值。

　　夏夜，在樹蔭下，在草叢中，螢火蟲帶著黃綠色的光，在高低飛翔，如此輕盈，飄忽，就像追求夢想的精靈……

　　初二昆蟲記讀后感 28

　　最近，我讀了昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》一書。昆蟲學家法布爾生動地表達了各種各樣的五顏六色的小昆蟲。他把那些小昆蟲如何筑巢，如何捕捉食物，以及它們的顏色和形狀寫得很清楚。他還把可怕的蜘蛛、惡心的綠蠅和兇猛的螳螂寫得栩栩如生。在這些昆蟲中，給我印象最深的'是大孔雀蝴蝶和螳螂。

　　大孔雀蝶是一種為愛而生的蝴蝶。這些美麗而大得像鳥一樣的蝴蝶，似乎從來不知道要找食物吃。他們會花自己的生命去尋找配偶，事實上，他們的生命只有幾天。因為他們只知道愛，卻不知道像其他蝴蝶一樣在花叢中吮吸花汁，所以自然不會長壽。但兇猛、毒辣的螳螂卻沒有大孔雀蝶那么有愛心，也絕對不會那么溫柔。但螳螂身材苗條，再加上淡綠色的皮膚和紗線般的翅膀，顯得特別優雅。很久以前，農民們看到螳螂總是仰望天空，雙手高高舉起，就像祈禱一樣，所以他們都稱之為“祈禱女神”。

　　但人們從來沒有想過，昆蟲看起來像女神，實際上是一個兇猛的殺手。只要其他昆蟲經過它，無論是什么樣的昆蟲，無論是故意侵犯還是無意經過，螳螂都會立即沖上去。

　　螳螂是喜歡吃活的昆蟲。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂致命的三種武器。在所有的昆蟲中，只有螳螂的脖子是柔軟的。但它的兇猛和殘忍是無法想象的。因為螳螂不僅吃其他昆蟲，還吃自己的親戚和朋友。更令人驚訝的是，雌螳螂會吃她的丈夫！

　　出乎意料的是，大自然中會有自相殘殺的事情發生。我真的不知道大自然中還會有什么我們沒有發現的可怕、驚訝的事情！法布爾他觀察某種昆蟲的時間是幾個小時、幾天或更長的時間。當他遇到困難時，他堅持一輩子寫《昆蟲記》。他寶貴的精神不值得我們學習嗎？只有用心品味這本書的精髓，才能對他研究的昆蟲有更深的了解。

　　初二昆蟲記讀后感 29

　　看名字是內在的本質。如果你深入這本書，你會發現里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受，是靈魂的升華。尤其是名字，希望大家多學習，多讀名字，對自己提高修養很有幫助！

　　每次我打開手中的《昆蟲記》，讀到作者致力于研究和觀察昆蟲的場景，我總是對他印象深刻。《昆蟲記》是一部不朽的杰作。這篇文章的語言很容易理解。它向我們介紹了昆蟲世界的各種有趣故事。它是一本集知識、興趣、文學和哲學于一體的散文集。這本書選擇了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見的昆蟲，讓我在迷人的故事中學習科普知識。

　　所以，讓我談談書中的建筑師迷宮蜘蛛。迷宮蜘蛛又稱圓網蜘蛛。它是一個無與倫比的'紡織工人，它用蜘蛛網獵取那些自投羅網的小蟲子，坐著享受它的成功，可謂“得來不費時間”啊！它的身體是灰色的，胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶。裝飾帶中間有白色道路和棕色斑點。然而，當它即將產卵時，圓網蜘蛛將移動。它的絲囊色澤鮮艷，外觀豐富精致。

　　圓網蜘蛛產卵后，其最偉大的任務已經完成。大約在九月中旬，小蜘蛛卵化出來，但它們必須在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食欲逐漸減少，體力也不足，盡管如此，它還是能維持四五周的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續拖著蹣跚的步伐巡邏。最后。十月底，它用最后一點力氣為孩子們咬破巢墻，筋疲力盡地死去。

　　讀到這里，我覺得母蜘蛛已經盡了最愛的母親的全部責任。我很感動。母蜘蛛的愛是無私而偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言：世界上最偉大的力量是母愛。

　　想想我的母親，在我成長的道路上，無論發生什么，她總是鼓勵我，幫助我，我想感謝她。在未來，我會對她和我一樣好。

　　初二昆蟲記讀后感 30

　　最近幾天，讀完了法布爾《昆蟲記》中的一節———小闊條紋蝶，我從中感受到了它的獨特之處。小闊條紋蝶又被稱為布帶小修士，是一種橡樹蛾的繭，一種傳統的蛾，一種來之不易的繭。作者偶然得到它，竟發現與書籍所描繪的完全是兩回事，與其他平淡無奇的蝴蝶不同，它有自己的美麗與神奇。

　　為了更好觀察小闊條紋蝶，作者將一只雌蝶放入網罩之中，剛開始時，小闊條紋蝶只是用前爪抓住網紗，仿佛死了一般。到了第三天，奇跡一般的一幕發生了，在風罩旁，一大片雄性小闊條紋蝶在想辦法拯救雌蝶。整個下午，一直在堅持，在奮斗。同伴被困，它們義無反顧地聚集在一起，一同與困難做著斗爭，企圖救出同伴。這種鍥而不舍的精神值得我們去學習。

　　還有一次，工作室變成惡心配藥室，作者將許多氣味集中于一間屋子之中，想讓小闊條紋蝶迷失方向。可是，計劃卻落空了，即使在一種惡心而又充滿危險的環境之中，他們也未曾因為害怕而放棄，而退縮，它們心中有自己所前行的方向，意志之堅定，所以在外界因素的影響之下，它們都不曾迷失方向。正是因為它們擁有強大的信念，堅定的方向————拯救同伴。正如我們在生活中也是一樣的，要心懷信念，堅持不懈，不因外界因素影響自己的`判斷，才會實現自己的夢想，見到遠方更美的風景。

　　小閣條紋蝶擁有寬大而多羽的觸角，是遠距離信息傳輸工具。在遇到困難時，可以尋求同伴的幫助，它們是聰明的，通過傳遞信息，求助同伴，形成了一種獨特的交流方式。這告訴我們，器官并不一定能決定才能，盡管擁有相同器官，但某種才能一種昆蟲會有，但另一種卻沒有。

　　這就是美麗而又聰明的小闊條紋蝶。

　　初二昆蟲記讀后感 31

　　今天，我到一個神奇的世界傲游了一番，法布爾帶著我在《昆蟲記》里與昆蟲一起生活。

　　《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾的一部不朽的著作。本書生動地向我們介紹了各種昆蟲不同的生活，比如：甲蟲做趁火打劫的勾當，紅螞蟻搶走黑螞蟻的后代，蜘蛛為保孩子自己喪命，管蟲會穿衣服，松蛾會預測天氣……還有一些昆蟲比人還聰明：赤峰為保鮮食物讓毛毛蟲失去知覺不至死，法那斯米隆那令人叫絕的葫蘆……這些昆蟲的秘密，你知道嗎?

　　以前，我對昆蟲的感覺就是對玩具的感覺，我經常想，要是娃娃會說話會動是活的能陪我玩就好了，就像電視里的精靈一樣。看完了《昆蟲記》，我才發現，原來我一直想要的‘小精靈’就在我身邊，剛看完《昆蟲記》時，我還沖動著想抓幾只昆蟲養著和我一起玩呢!因為他們與人們一樣，有自己的生活，或者說，他們就是人們!甚至比人們還有趣!

　　想想自己以前，見到昆蟲，要么就是覺得害怕跑遠，要么就像對待自己的玩具一樣‘玩’，踩死它們，把它們玩得奄奄一息對我來說是再平常不過的事，我真的.感到太慚愧。《昆蟲記》讓我對昆蟲的感情倍增。不!是暴增!其實讀這本書不難發現，作者是有多么愛昆蟲，對昆蟲的研究有多么認真，甚至我有點認為‘研究’一詞貶低了作者與昆蟲的感情。

　　而且，作者能與昆蟲建立如此深的感情并向人們介紹昆蟲們，作者是花了多少時間啊!他一定放棄了普通人所期待的生活!但應該只有這樣的人，才能取得成功吧!另外，在本書中，當在昆蟲犯錯時，我們又有什么資格去責怪他們呢?我們不也是如此嗎?昆蟲貪婪，人類呢?

　　所以，人類作為地球上如此強大的生物，是不是要以身作則呢?

　　初二昆蟲記讀后感 32

　　在這幾個星期下，我完成了《昆蟲記》的閱讀。法布爾的筆下，那些昆蟲栩栩如生，一個個鮮活的生命在書頁間跳動。

　　昆蟲，從書生不練勞作，直到衰老死去都一記錄，昆蟲的一生都在這本書中呈現。這雖然都是平凡的文字，但是這無不體現出昆蟲生活的樂趣，幽默的語言將昆蟲的生活習性展現的淋漓盡致。

　　法布爾的文字讓我仿佛置身于一個放大鏡的昆蟲世界。與他們嬉戲，看他們為了求生做出各種舉動，突然如夢初醒，眼前的昆蟲世界不見了，只留下了一本寫滿文字的`書。

　　可能本是一種十分兇殘的動物，但是在他剛剛出生時，一只螞蟻都可以置它于死地；蜘蛛為什么會有如此高超的結網技術，殊不知這是它生來就有的一種技能。如此豐富的故事情節，如此高潮的寫作手法，正是這種《昆蟲記》，為我打開了昆蟲世界的大門，讓我去了解它們。

　　法布爾寫這本《昆蟲記》一定花了不少心血吧。當然，那些昆蟲絕對不會自愿的讓法布爾去觀察與記錄的，他們渴望自由，所以法布爾不得不去捉捕他們。他曾經為了自己的觀察殺死了兩只無辜的小鳥兒，又因此遭到了家人的譴責。對此法國人感到深深的自責，他表示他對不起這兩只小鳥。隨后他便有一段文字中寫道，你們是將昆蟲開膛破肚，而我卻是活著研究它們。

　　寄生蟲在人們看來絕對是深惡痛絕的，但是發布而卻依然的去研究它。人們認為他們非常懶惰，靠別人而不勞而獲，但是法布爾卻認為這不是一種享受，而是一種捕獵的本能。所以不管它們做了什么，他依然樂意去研究。

　　讀完這本《昆蟲記》，我心中真的感慨萬千，我對昆蟲的態度也好了很多，從此，人們將會很好地去保護昆蟲，愛護昆蟲。

　　初二昆蟲記讀后感 33

　　假期和開學的這幾個星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書，還沒開始看，只看書名就知道了是一本關于寫昆蟲的，經過我的略看，才發現是寫昆蟲的生活和日常習慣，還有他們的性格與特點。

　　讀了這本書，我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習慣:螢火蟲是會發光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲，而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期，它是大自然的'歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應該慶祝蟬在經過四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的陽光下，歌頌它的快樂如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務。蜘蛛會在捕獲食物，編織羅網方面具有才能。種種奇妙的現象都展現在我眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

　　昆蟲記的作者是一位外國著名作家法布爾寫的。他的一生并不順利：他出生于農民家庭，從小生活極其貧困，他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲學實驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀察實驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。最終他將一切品質和才華匯集在這種精神之下，為人類作出自己獨特的奉獻。

　　《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發，我認為這是一本值得閱讀的好書，只要認真閱讀，就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發。

　　初二昆蟲記讀后感 34

　　你了解昆蟲嗎？世界上的昆蟲你又知道多少呢？

　　也許有些人會說知道，上網查一下，就全知道了；的確,在這個互聯網十分發達的時代，萬能的搜索引擎幾乎能夠告訴我們一切。但作為學生，應該學會從書中汲取知識，而不是依賴網絡。

　　這個暑假，我又看了一遍《昆蟲記》。

　　這部書是來自法國的昆蟲學家——法布爾，書中法布爾寫了各種各樣的`昆蟲，從它們的生活習性，生活地方，捕食方法等來介紹昆蟲。

　　這本書簡單易懂，知識豐富，很多昆蟲的名字很奇特，比如：豌豆象，萊豆象等，還有許多奇特地習性。

　　以前我認為昆蟲都是很惡心，令人厭惡的，但自從讀了《昆蟲記》后，昆蟲在我心中的形象徹底變了。原來昆蟲和人一樣有生有死，有勞動，掠奪等許多活動，他們中有食草的昆蟲，有食肉的昆蟲，好像身臨其境般，把我帶進了昆蟲的世界。

　　繼續閱讀《昆蟲記》，我看到法布爾細致入微觀察毛蟲旅行，我看到他不顧危險捉黃蜂，看到他大膽假設，謹慎實驗，反復推敲過程，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢火蟲的捕食過程……

　　一次實驗失敗了，他收集數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風，這一次，在他身上，我看到了“科學精神”及其博大精深中的內涵。

　　我想，這部書不僅要學習書中的昆蟲知識，更重要的是他那種精神。今后，我也要向法布爾學習,與他一樣，做一個熱愛科學，孜孜不倦，勇于探索、堅持不懈的人，好好學習，努力成為對社會有用之人。

　　初二昆蟲記讀后感 35

　　又是暑假讀書時……

　　潘老師笑瞇瞇地走上講臺，拿著書目單，在黑板上寫著：《昆蟲記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……

　　看到《昆蟲記》，我的心情就不好了！小學，老師推薦我看過，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲……

　　媽媽勸我說：“這本書多看幾遍，對你初中科學有好處的。”

　　我反駁道：“早著呢！”

　　如今，我再一次翻開《昆蟲記》，懷著求知的心態去閱讀著……

　　這是昆蟲的王國。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……

　　我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：螳螂在饑餓時會吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺來找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進行的.；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期……

　　法布爾就像一個孩子，喜歡爬在樹上、趴在地上觀察昆蟲，讓我想起了兒時的我，東爬西爬的，好不開心！可現在因繁重的學業而早就淡忘了這種快樂，而這本書又讓我重溫往日的快樂！

　　當我被《昆蟲記》所吸引時，我似乎就在那個伊甸園中，看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲的實驗過程與數據，一步一步推斷孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又為下一次實驗做準備。

　　嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次讀書，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

　　不過“多讀書，讀好書，每次讀書都會有不同的感受！”這是我得出最值的結論。

　　初二昆蟲記讀后感 36

　　讀了法布爾的《昆蟲記》，我學到了很多有關昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思。

　　這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習性、制作巢的方法、產卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。

　　我覺得這本書中講的昆蟲里，最傻最笨的是蟬，最無情的要屬螳螂。在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆蟬卵里產上它的卵，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，它們的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些可惡小東西給吃掉了。我說螳螂無情，那是因為它會六親不認，活生生地把自己的親人吞食掉。而且它在一個地方產下卵后，便再也不回去了，也不管自己的親生子女能否健康成長!

　　我挺佩服《昆蟲記》的作者法布爾的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動，一定要捉到活著的昆蟲來觀察。他每次出去，都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著對科學的向往精神，才能進入科學的'殿堂。這一點也是值得我們學習的地方。

　　我相信如果我們平時學習也像法布爾一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會更優秀的。

　　初二昆蟲記讀后感 37

　　雨果說，《昆蟲記》不愧為昆蟲的史詩，法布爾則不愧為昆蟲的荷馬。我雖知道《昆蟲記》的名聲，卻從沒讀過。讀過了，才真正知道它的妙處。

　　法布爾，一個貧窮的科學家，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。《昆蟲記》是他努力的成果，上面記載了數千種昆蟲，也寫出了許多人生哲理，讓人受益匪淺。

　　螳螂，一種普遍的，并不起眼的昆蟲。在科學界，人們稱它是祈禱的螳螂；但法布爾卻稱它為昆蟲界兇猛的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂的手臂是可怕的劫掠工具，用來捕殺任何從身旁經過的昆蟲。當然，出了這以外，螳螂一點也不可怕。螳螂的身體十分輕盈，身體是淡綠色的，我覺得它有些像綠色的蜻蜓，就是不會飛。

　　法布爾文中用了許多方法來刻畫螳螂的模樣，習性，特征，愛好。比如，如果它沒有張開如剪刀般的'大顎，相反小嘴尖尖的，防腐蝕用來啄食的；舉例子：為了看看螳螂的膽量和力氣，我供給它優質的食物，如體積超過螳螂的大灰蝗，牙齒尖利的白額螽斯和當地最大的蜘蛛。這些說明方法把螳螂描寫得十分具體，真實，仿佛一只活生生的螳螂就在我的面前。我也會用說明方法說明事物，但并不像法布爾分析得那么生動形象，這是值得我學習的一個地方。

　　我曾經一點兒也不喜歡看《昆蟲記》，聽到名字，就認為這本書枯燥無味，卻總不知道為什么它的名聲那么大。只有自己去讀了，才知道說明文其實也充滿了生動，有趣，并不只像想象中的枯燥無味。

　　初二昆蟲記讀后感 38

　　今天我偶然讀到了《昆蟲記》這本書，剛讀完第一個故事，我立刻被書中各種各樣的充滿傳奇色彩的昆蟲深深吸引了，嘴中不由驚嘆：“大自然是多么奇妙無窮啊”!

　　在法布爾的筆下，勤勞的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈，兇猛的狼蛛……這些昆蟲仿佛都活了過來。在你面前嬉戲、捕食，讓你身臨其境，留戀忘返。

　　糞金龜是大自然的清潔工，關于他的.故事法布爾費了不少心思，當糞金龜搬運它的圓球時，作者用他那豐富的想象力與出色的觀察力為我們描繪出這樣一幅畫面：它用后腿抓緊這個圓球，再用前腿行走，倒退著前進，每次他都選擇走險峻的斜坡，攀登那些簡直不可能上去的地方。他一步一步艱苦的到了相當高的高度。一不小心，努力便成為泡影。此時一個固執勤勞的形象，躍然紙上，我欽佩不已。

　　我不禁想到，作者能用筆將昆蟲們的一舉一動記錄的如此詳細，難道不是依靠他日復一日、年復一年的觀察嗎?看來《昆蟲記》不僅教會了我眾多的昆蟲知識，還有發現昆蟲的秘密的訣竅---耐心和觀察。當你對昆蟲看久了，再回憶起來昆蟲的樣子，名稱、生活習性都已爛熟于心，水到渠成了。

　　我又想到，昆蟲記這本名著，是建立在“有昆蟲”這一層面上的，如果人類肆意破壞森林、河流、田地，那么昆蟲變成了化石，往昔一切不復存在，那還怎么觀察昆蟲?《昆蟲記》中各式各樣的昆蟲，包括法布爾在內，他們都不想讓這部著作消失吧!

　　昆蟲記用那奇幻的語言帶我走進昆蟲們的世界，它包含了各式各樣生機勃勃的昆蟲，讓我懂得珍惜自然的可貴;他記述了昆蟲復雜多變的生活習性，使我學到了知識、明白耐心觀察的重要性。讀到它，真是我的幸運。

　　初二昆蟲記讀后感 39

　　最近，我讀了一本由法國著名昆蟲學家法布爾花了將近20年時間寫的一本名為《昆蟲記》的書，內容十分的有趣，讓我愛不釋手。

　　這本書主要介紹了各個昆蟲的外貌、生活習性，以及它們是怎么生存、捕食和繁殖的。法布爾用了一個個淺顯易懂的小故事向我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。就拿蟬和蜘蛛來說吧。以前我總是認為蟬是一出生就可以“唱歌”，就像我小時候認為人是一出生就可以走路一樣。還以為所有的蜘蛛都是有劇毒的。但是，通過看完了這本《昆蟲記》的書后，我才發覺我之前的想法都是錯誤的`。原來蟬并不是一出生就可以“唱歌”，而是要在地下待上四年多的時間，然后脫殼后才能發出它美妙的“歌聲”，比我想象的要復雜得多得多。同時我也知道了并不是所有的蜘蛛都有劇毒的，大多數的毒性跟我們日常生活中所見的蚊子差不多，并不會對我們人體有什么太大的傷害，極少數的蜘蛛才會有劇毒。

　　從這本書來看，法布爾擁有驚人的耐力，和非常仔細的觀察能力，同時還有一種極度刻苦的鉆研精神。這幾點都是我們應該向法布爾學習的。我有時一遇到難題，就想起去問媽媽，根本沒有自己先去動腦子思考一下。還有的時候，我考試老是粗心、馬虎，總是范一些自己不該范的錯誤，導致最終沒有取得滿意的成績。與法布爾相比我真的是慚愧不已。

　　初二昆蟲記讀后感 40

　　你看過法布爾的著作——《昆蟲記》嗎?這本書向我們介紹了17種昆蟲，我很懼怕昆蟲，但也很好奇，想了解昆蟲的另一面。《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作，文章語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文。這本書精選了有關螞蟻、蝴蝶、蜘蛛等各種生活常見的昆蟲，讓我在引人入勝的.故事情節中也學到了科普知識。

　　那么，你知道《昆蟲記》中的蝎子嗎 ?沉默寡言、生活隱秘、天生無趣的隱修士 ——蝎子，膽小鬼。不知道是出自于自私還是膽小，他們不能容忍與同類同居，所以勝方吃掉敗方是解決問題的好方法，可謂“得來全不費工夫”啊!蝎子的蜇針上有毒液，不光讓人受不了，連蝎子的同類也將會被蜇針里的毒液毒死。

　　法布爾曾經還對蝎子做了一個“火墻實驗 ”，把燃燒的火炭擺成圓圈，把一只蝎子放了進去，那只蝎子不想被困住，就多次嘗試逃脫，但都被火墻擋了回來。最后那只蝎子就一動不動的躺著，像僵尸一樣。

　　法布爾本以為蝎子死了，就把它放在冰涼的沙灘上。過了一個小時，蝎子又活過來了，像原來那樣生龍活虎。蝎子真聰明，它被困住逃脫不出去就裝死，讓人把它放在安全的地方后，他就趁機逃跑。

　　在昆蟲世界里，許多廠子都會在危險時以裝死來騙對手，這個伎倆雖然很好笑，但是對蟲子來說卻很實用，也許這是他們在長期生活中悟出的一點生存道理。

　　《昆蟲記》這本書讓我從昆中的世界中悟出了許多道理，讓我受益匪淺，而它們只有一個目的 ——生存。讀完了《昆蟲記》，我也不懼怕昆蟲了，反而對昆蟲產生了興趣。

　　初二昆蟲記讀后感 41

　　最近，我讀完了《昆蟲記》，讓我的心深受感動。

　　這本書的作者喜歡孫法布爾，用優美的語言讓昆蟲變得可愛和可愛。在這本書里，我有了新的見解。我以前分不清哪只是蟋蟀，哪只是螳螂。但自從讀了這本書，我不僅能分辨出它們，還能分辨出它們的性別。

　　事實上，區分它們并不難。一個有鐮刀，另一個只是空手而歸。蟋蟀會“唱歌”，螳螂不會。其實，只要仔細觀察，他們還是有很多區別的。

　　法布爾只是把昆蟲當作一個社會，每個“人”都知道，就像那種親密的好伙伴一樣。是的，法布爾是昆蟲最親密的伴侶。他多次去大自然觀察昆蟲，然后寫出來讓我們欣賞昆蟲。他清楚地知道有些昆蟲有劇毒，但他繼續探索。他不怕嗎？他害怕，他當然害怕。那是什么讓他繼續探索呢？那就是一種愛！如果一個人對某件事有強烈的熱愛，那么他的力量就會令人震驚。有人會說我也愛某件事，為什么我沒有成功。但光有愛是不夠的'，還要努力克服各種困難才能成功。

　　以這件事為例，我和我的一個朋友。我們都是吉他愛好者。所以我們一起上了吉他試聽課。完成后，雙方都覺得特別好。所以我們報了吉他課。從那以后，我幾乎每天都上吉他課。回來趁熱打鐵復習一下。然后平時空閑的時候，也會彈一彈。而他，只有上課，回來就放下吉他不動。久而久之，我們之間的差距越來越大。到目前為止，我已經掌握了許多新技術。但是他空手而歸，沒有學到很多東西。你看，他和我都是吉他愛好者。我離他很遠，為什么呢？那是因為我克服了困難，但他沒有。

　　是法布爾打開了昆蟲界的大門，讓我繼續前進！

　　初二昆蟲記讀后感 42

　　這兩天，我利用每天晚上的睡前時間，讀了一本很有益、很有趣的書——《昆蟲記——神秘的隱士蝎子》。

　　這本書的作者是法國著名作家法布爾，他不但是一位文學家，而且是一位偉大的生物學家，在他的筆下，昆蟲們活靈活現、聰明勇敢，我們仿佛看到法布爾先生翻山越嶺，躲在巖石下，趴在草叢里，懷著強烈的好奇心去探索昆蟲們的世界。讓我們一起跟隨著法布爾先生走進神奇的昆蟲王國。

　　蝎子討厭亮光，喜歡黑暗的地方；討厭天空，喜歡待在有屋頂的地方。蝎子的`毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒針的頂端就會向下垂，當它用一對大螯用力壓住對手后，就可以把毒針刺向對方的頭部，這就是它的必勝絕招。可是蜈蚣也不示弱，企圖用毒牙反咬蝎子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動彈。僵持了一會兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅持著……休戰、戰爭、休戰、戰爭……蜈蚣前后至少被毒針刺了7次，終于在第4天，死在了毒王的毒針下。

　　原來毒王的勝利也是這樣的來之不易，我佩服它的機智、佩服它的執著，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅持著，最終取得了成功。同時，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著、搏斗著、堅持著，它這種勇于反抗、堅持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開眼界！

　　我要向它們學習，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇于進取，持之以恒，我相信只要我認真地努力了，我就是強者，我就一定會成功！

　　《昆蟲記》真的是一本值得一讀的好書，它是一部不朽的世界科學經典，大家快去書店把它買回家吧！

　　初二昆蟲記讀后感 43

　　一個人耗盡一生的光陰來觀察。研究昆蟲，已經算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創造者就是法布爾，他的《昆蟲記》，《昆蟲記》又被譯為《昆蟲物語》，《昆蟲學札記》，也被譽為《昆蟲的史詩》。

　　作為昆蟲學家，法布爾是非常嚴謹而輕松的。他根據親自觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。法布爾寫的《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者筆下，楊柳天牛想個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒操碎了心”，多么可愛的小生靈|：難怪魯迅把《昆蟲記》稱為“講昆蟲生活”的楷模。值得一提的是，法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的`生活，還通過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、死亡和繁衍，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，對自然萬物的贊美之情。

　　“最終，角斗失敗的一方會被勝利的一方從場心拋出。它必須承受失敗的厄運，它的頭顱被撕開，成了征服者口中的美食。在這場令人驚嘆的大決斗之后，我留下那只得勝的塔藍圖毒蛛達數周之久。雙方從各自角斗的位置上撤退下來，但是都保持威懾狀態。”從這段話中介紹出了一種精明英勇的塔藍圖拉毒蛛。為捕獲它們，法布爾不得不與詭計多端的對手斗智斗勇。通過仔細觀察，法布爾了解到這種蜘蛛許多不為人知的生活習性。細致的觀察，精彩的敘述，細膩的描寫，都使我們不能不對這部生物學著作著迷。

　　初二昆蟲記讀后感 44

　　當最后一個字離開我的視線時，我依然深深沉浸在美麗的昆蟲世界。法布爾，這位偉大的昆蟲學家，為我們展現了另一種渺小生靈的世界。

　　細細讀著書中的文字，感覺到這不僅僅是字，還是一幅幅生動的畫面，真實地出現在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。

　　砂泥蜂有著驚人的記憶力。它挖住宅的時候，總是非常勤奮。如果晚上干得太晚，它就用一個小石子蓋住洞口，等明天再來做。砂泥蜂喜歡哪里的土壤就在哪里挖住宅。這個地方可能前幾天到過，可能從未到過，在離開很久之后，仍能清晰地記得地形，不加思索地奔向地穴，這實在令人贊嘆。

　　書中的描寫都是極為細致、真實，似乎無形之中給了我們一個放大鏡，可以看得見細微、鮮為人知的東西。這些記錄之中，隱隱折射著人類世界的命運生活——生死、勞動、掠奪、斗爭，是昆蟲界上演的喜劇和悲劇，讓我們也深深地牽掛著那些生命。沒想到在這大自然里，一個特殊的類群——昆蟲，它們身上竟然有如此不平凡的命運和獨特的智慧，令人贊嘆不已。無法忘懷昆蟲的大千世界中一場場生命的輪回、一座座生命的豐碑、一滴滴辛勤的汗水，讓我們去思考、體會、回味。

　　然而，打動我的不僅僅是這些。

　　在我們眼中，也許這些昆蟲是微不足道的'，但是法布爾卻沒有把它們只當做昆蟲來看待，他把昆蟲視為一個個幼小生靈，是組成自

　　己生命的一部分。他對這些渺小生命充滿了尊重、熱愛，似乎這些昆蟲就是法布爾的真心朋友。他讓我們真正懂得了：昆蟲不是丑陋、恐怖的，他們也有可愛、善良的性格，只是我們很少去了解它們的世界，很少傾聽草叢中的細語，也很少會俯下身子，專注地探索一種昆蟲。也許當我們認真遨游這個世界時，就會看到，原來我們的腳下，是另一片天空。

　　初二昆蟲記讀后感 45

　　昆蟲的記錄是法國人法布爾寫的。上面記錄著栩栩如生的昆蟲。有它們的風景，昆蟲……記錄的動物太多了，我數不清。

　　過去，我一直認為螢火蟲是一種吃草的動物，但在我讀了昆蟲的記錄后，我知道它是一種最喜歡的食肉動物。它有兩個鉤形的下巴，非常鋒利，但像頭發一樣薄。我們都看不見。我們必須用顯微鏡看到。鉤子上有一個細小的凹槽。就像人類奇妙的手術一樣，它向獵物注射麻醉劑，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上更有利于狩獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上可以當小燈用。

　　我非常喜歡昆蟲。只有讀了《昆蟲記》，我才知道更多關于昆蟲的知識。了解螢火蟲的信息，我也知道螢火蟲會發光，屬于自然光。這一切都是法國法布爾告訴我們的。我真的`能理解螢火蟲。

　　朗格多克蝎子有致命的毒液，它的毒液戰無不勝。即使是像刀槍一樣的大孔雀蝶也不是它的對手，一些毒蟲也不是它的對手。可想而知，朗格多克蝎子的毒液有多毒。還有一些毒蟲也很厲害，不是它的對手。然而，幼蟲對它的免疫力很高。幼蟲被刺傷后沒有死亡。它真的很強大。蝎子一般擅長爬墻，以后不能碰老房子的縫隙。也許他們會遇到有毒害蟲之類的東西。

　　當我看到朗格多克蝎子的毒液如此強大時，我真的很害怕。現在我終于知道了蝎子的危險。它真的很有毒。它會釋放毒液。毒素仍然很強。蝎子也是害蟲。他還攻擊人類。這真是令人發指和可恨。當我長大后，我必須了解更多關于蝎子的知識，讓它消失。但有些蝎子還不錯。我們應該好好保護他們。

　　感謝法布爾，法布爾非常認真。

　　我喜歡昆蟲！

　　初二昆蟲記讀后感 46

　　《昆蟲記》記錄了許多我們在日常生活中忽視的微小生命——昆蟲。在這些微小的生命中，我最難忘的是大孔雀蝶。

　　它是歐洲最大的蝴蝶，美麗而非凡，但這美好的生活就像流星劃過天空，轉瞬即逝。大孔雀蝶成蟲的存活時間只有幾周。幾周后，它們就像枯萎的花朵，只有死亡才能迎接它們。他們的生命是多么短暫，但意義重大。大孔雀蝶將在這幾周內完成自己唯一但必須完成的事情——繁殖后代。他們在這短時間內實現了生命的價值，所以我說他們的生命意義重大。

　　我想，人不也應該這樣嗎？為了自己的理想，不懈的奮斗，不懈的死亡，這樣的生活是有意義的。

　　人們常說:“有志不在年高，無志長百歲”。的確，生命的意義不在于長度，而在于寬度，而在于它是否實現了自己的理想和人生的.價值。享年62歲的鄧稼先，“兩彈元勛”。他沒有長壽，但他仍然被世人銘記。因為他帶領十幾名大學生在羅布泊努力工作`中國的第一顆原子彈是在環境中設計的，這是中國近百年來第一次真正站起來。鄧稼先的“志向”是研究中國第一顆原子彈，他也在短暫的生命中實現了自己的理想，實現了人生的意義。

　　從昆蟲到偉人，他們都在有限的生命中實現了生命的價值。他們都值得我們欽佩。作為一名中學生，我們應該如何實現自己的生命價值？”古代的偉大事件不僅是超世的才能，而且是不屈不撓的野心”，我們應該積累更多的“不屈不撓的野心”，努力學習，以實現自己的理想，實現自己的價值。

　　大孔雀蝶還能這樣，我們為什么不能呢？

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