再見(jiàn)鋼琴讀后感

時(shí)間：2021-09-25 15:55:08 讀后感我要投稿

再見(jiàn)鋼琴讀后感

　　看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的再見(jiàn)鋼琴讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

再見(jiàn)鋼琴讀后感

　　星期天的早晨，天剛蒙蒙亮，一陣陣柔和的秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著開(kāi)始掉落的樹(shù)葉。

　　一片片落葉猶如一個(gè)個(gè)小精靈般在空中翩翩起舞，悄無(wú)聲息地散落在地面。

　　我坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，手里捧著一本散發(fā)著油墨香的兒童文學(xué)作品看得入神，它的名字叫《再見(jiàn)，鋼琴》。

　　這本書(shū)主要講了小主人公皮卡小時(shí)候的一些有趣的事。

　　皮卡從小跟奶奶生活在油麻地，他四歲時(shí)，爸爸媽媽就把他接回了北京，開(kāi)始了新的生活。

　　皮卡跟別的小朋友一樣，都要上幼兒園。

　　他在幼兒園里非常聽(tīng)話，樂(lè)于助人。

　　過(guò)了一段時(shí)間，媽媽送他去了鋼琴班，皮卡在這方面很有天賦。

　　在那兒，他還認(rèn)識(shí)了一位既是好朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的小女孩絮絮。

　　但當(dāng)絮絮被她爸爸接走時(shí)，失落痛苦中的皮卡對(duì)鋼琴瞬間沒(méi)有了興趣，從此再也不肯碰鋼琴。

　　朋友的離去，讓初涉人世的皮卡懵懂中對(duì)世界感到迷惑甚至迷惘，這也許就是成長(zhǎng)的煩惱吧！

　　讀完這本書(shū)，讓我感受到最深的不是孩子成長(zhǎng)中的迷惘和煩惱，而是小皮卡身上的一些品性，它感染了我。

　　我覺(jué)得皮卡是一個(gè)樂(lè)于助人、懂事聽(tīng)話的小男孩。

　　他對(duì)每一件事情都特別認(rèn)真，即使遇到了再大的困難，也會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。

　　他知道只有具備堅(jiān)持不懈的精神才能把事情做好。

　　是啊，沒(méi)有堅(jiān)持，做事半途而廢，三心二意，又怎能有完美的結(jié)局呢？相信皮卡日后定能從迷惘中重生，通過(guò)自己的堅(jiān)持，創(chuàng)造出屬于自己的一番美好天地。

　　生活何嘗不是如此。

　　就拿總所周知的大發(fā)明家愛(ài)迪生來(lái)講，如果沒(méi)有他數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，又怎會(huì)有以后的一個(gè)又一個(gè)奇跡呢？愛(ài)迪生曾經(jīng)花了整整十年的時(shí)間去研制電池。

　　其間不斷遭受失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持。

　　經(jīng)過(guò)了5萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，終于取得了成功。

　　發(fā)明了蓄電池后，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，先后試驗(yàn)過(guò)幾千種材料，歷經(jīng)了數(shù)千次的失敗，但他沒(méi)有放棄，最終找到了合適的金屬，給人類(lèi)帶來(lái)了光明，獲得“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。

　　像這樣的事例還有很多，如古代的'司馬遷，受宮刑之后，克服病痛，發(fā)奮著書(shū)，堅(jiān)持不懈，終有《史記》傳世；毛澤東、孫中山、拿破侖、華盛頓等，這些歷史上成就大業(yè)的人物，哪個(gè)不是如此啊！

　　讀完這本書(shū)，也讓我聯(lián)想到了自己。

　　我從4歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，很多次想放棄，可在媽媽的勸說(shuō)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　現(xiàn)在的我能彈出很多美妙的樂(lè)曲，甚至可以獨(dú)立開(kāi)鋼琴演奏會(huì)。

　　我真的好開(kāi)心，我的堅(jiān)持是值得的。

　　試想一下，如果當(dāng)時(shí)我放棄了，怎會(huì)有現(xiàn)在的快樂(lè)呢？

　　水滴能穿石，繩鋸可斷木，只要能堅(jiān)持，相信必會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

　　我可以，你也可以，讓我們?cè)趫?jiān)持之下一起創(chuàng)造人生的奇跡吧！

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