昆蟲記讀后感800字初中（通用18篇）
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編整理的昆蟲記讀后感800字初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昆蟲記讀后感800字初中 篇1
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記讀后感800字初中 篇2
一個用一生參悟昆蟲世界的人；一個用一生與昆蟲交流的人；一個用一生為昆蟲而戰的人，耗盡畢生心血著就了文學乃至動物學的不朽著作——《昆蟲記》，這個人就是法布爾。
這部書詳述了大自然中各種昆蟲的生活習性、日�；顒蛹胺N族繁衍，以細膩的文筆將科學與事實、昆蟲與自然融于一爐，為我們展現了一個奇妙的、不同的昆蟲世界。更重要的是，此書不僅是以法布爾的角度來探索昆蟲，而且以昆蟲的生活來反映人生，更添幾分靈動與人性。
正如法布爾斥責那些批評他的人：“你們對昆蟲是開腸破肚，而我卻是讓它們活崩亂跳地生活著，對它們進行觀察；你們把他們變成了又可怕又可憐的東西，而我則是讓人們更加喜愛它們；你們是在酷刑室和碎尸間里干活，而我卻是在蔚藍的天空下，邊聽著蟬兒歡快地鳴唱邊仔細地觀察著；你們是使用試劑測試蜂房和原生質，而我則是在它們各種本能得以充分表現時探究它們的本能；你們探索的是死，而我探索的則是生�！彼麑ハx并不是以巨人的姿態藐視，不似別人一樣把渺小如塵的昆蟲視作弱者，而是給予它們自尊與一方天地。他認為它們也有思想感情，有自己的語言，更是萬物不可或缺的一部分，與太陽同生，隨月亮共舞。你瞧：法布爾正幫砂泥蜂捉毛蟲呢，還感嘆著自己不如小家伙們聰明；法布爾像蜣螂父親討教務家之本領時，學的可細心了；面對“藝術品”梨形糞球，法布爾也自嘆弗如！讀到這些，誰能說他不視昆蟲為友呢？
最令我贊嘆的是法布爾那“崇尚真理”的精神。《蟬和螞蟻的寓言》一文中，起初人們對禪好吃懶做的無賴形象與螞蟻的勤勞工作深信不疑，但法布爾卻憑著堅持與毅力，歷經三番五次親眼求證，最終平了這起“冤案”，禪是憑自己的勞動獲取食物，而螞蟻才是那位不折不扣的侵略者。這正也印證了法布爾的一句話：“沒有充滿言之無物的公式、一知半解的瞎扯，而是準確的描述觀察到的事實，一點不多，一點不少�！�
《昆蟲記》可謂是自然界的一本百科全書，也是文學界的一朵奇葩，它教會了我熱愛與尊重。在法布爾那活潑的語言中，我更對這群生靈與大自然多了幾分好奇和憧憬。
昆蟲記讀后感800字初中 篇3
你想知道昆蟲的世界有多么精彩嗎？那你一定要讀一讀法國作家法布爾的《昆蟲記》，這本書的作者通過仔細觀察，多次昆蟲的生存與環境息息相關結構特征、生活習性、繁殖和捕食的方式，用生動幽默的語言向我們展現了一個無比奇妙的昆蟲世界。
“你可以看到它的八只眼睛閃閃發光，像黑暗中的鉆石；你可以看到它那厲害的螯角張的大大的，準備一口咬去�！薄盎叶甑挠紫x一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個熟練的外科醫生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節都刺一下。”《昆蟲記》所描寫的昆蟲都活靈活現，讓我們眼前看到的不在是文字，而是生動的畫面，像動作電影的一樣過癮，這些只有經仔細觀察后才能寫出來。
當我閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾專心致志地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險和條件艱苦捕捉蜘蛛與黃蜂，看到他大膽的提出假設、謹慎做實驗、反復驗證實驗過程與得出的數據，一步一步推斷出高鼻蜂毒針的作用時間與效果，狼蛛的捕食過程，松毛蟲列隊辦法，孔雀蛾的聯絡方式……，實驗經常失敗，他分析失敗的原因后又開始新的實驗。這一次，我感受到了法布爾的“科學精神”的內涵。
將書中的內容與我們生活中所發生的事情逐一對比，就會發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。他們有智慧、有紀律、有品格，如：蟋蟀把穴挖在朝陽的斜坡上的草叢中，這樣雨水不會灌進洞穴里去；松毛蟲出行列隊，第一只吐絲引導下一只，后面的毛毛蟲都依次效仿，這樣就都不會迷路；狼蛛的心胸寬廣，不管孩子是否親生，都一視同仁。為何我以前就沒發現這一點，而昆蟲學家亨利。法布爾卻能發現？法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中，因此，他發現了昆蟲的許多不為人知的事情。他為什么能夠用一生的時間來研究昆蟲呢？因為他把昆蟲看作朋友，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。
《昆蟲記》在科學和文學上都有極高的地位，所以被譽為“昆蟲史詩”。法布爾也被譽為“科學界的詩人”。不讀這本書，我實在是想不到，昆蟲的世界是如此豐富，如此微小的生物也能如此精彩。昆蟲的生存與環境息息相關，我們應保護昆蟲，熱愛大自然，多觀察身邊的小事，更要學習法布爾的“科學精神”。
昆蟲記讀后感800字初中 篇4
在幽靜充滿甜美的鄉村田園里，昆蟲植物隨處可見，可是在那兒奇妙的昆蟲世界里，有無數的秘密我們人類還沒解知。但十八世紀到十九世紀有一位著名的昆蟲學家，為我們打開了那趣味、充滿神秘的昆蟲世界的大門。他打破那時人們對昆蟲的傳統看法，突破了人類對昆蟲世界的遐想。他就是人類歷史上著名的昆蟲學家—法布爾
初次拿起《昆蟲記》時，以為它就是那種平凡枯燥的科普書，但我翻開第一頁，就發現《昆蟲記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲世界無窮神秘的科普書。并且還是一篇優美、充滿詩意的優秀文學作品。讀這本書時，就像在科普書籍和文學佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲的世界里。它主要描述介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡等等自然知識。
金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個很勇敢的“園丁”。卻有著人們無法了解的一點。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。認真觀察的法布爾，觀察到了這一點，向人類詳細的闡述了這一點。原先金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要，才犧牲自我，在人們觀察不到的那一點，而法布爾卻那敏銳的眼神，經過反復的試驗觀察到了�？梢姺ú紶枌ハx的無比熱愛。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹上為樹下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開了一切人們對蟬的開法，開始潛力研究，不久，他發現蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實憨厚的人，昆蟲和人類息息相關，我們人類應當愛護昆蟲，保護綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類的生活充滿了樂趣。
法布爾用那熱愛科學，執著追求，認真嚴謹的觀察和探索精神去了解自然界，發現大自然中的奧秘，為我們講述了昆蟲界的科學知識。他的那種精神令我折服，我要用這樣的精神去對待學習，對待生活，對待身邊的一切。
昆蟲記讀后感800字初中 篇5
《昆蟲記》這本書是有法國作家亨利·卡西米爾·法布爾所著。
你知道蟬是一個會唱歌的“聾子”嗎?你知道外表看似一個虔誠祈禱者的螳螂其實是十分兇殘的捕食霸王嗎?你知道螢火蟲在捕捉蝸牛是會先“打一針”麻醉它，然后再慢慢把它吃掉嗎?即使借助圓規、尺子之類的工具，也沒有哪個設計家能畫出一個比蜘蛛網更規范的網出來，還有松蛾蟲會預測天氣，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物······這些你都不知道吧?
通過這個故事，我知道了螞蟻非常惡劣，把蟬的食物都偷走了，還搶占了蟬的漿汁井。在螳螂打獵的故事里面，我認識了一個成語：“螳螂捕蟬，黃雀在后�！敝懒宋灮鹣x捕捉蝸牛的時候要在蝸牛身上打幾針，把蝸牛麻醉再慢慢享用它。知道了雄性的螢火蟲會改變亮光，它不呼吸空氣了，光就會微弱，甚至熄滅，雌性螢火蟲即使受到極大干擾都毫無影響。知道樵葉蜂會剪葉片。知道黃蜂的聰慧和愚笨。知道了蟋蟀是住在草叢里的。知道蟋蟀是多卵的。知道了蟋蟀的樂器。知道了孔雀蛾的生命期很短，但是小小的孔雀蛾居然也懂得珍惜時間。知道了條紋蜘蛛非常懂得歉讓，為了孩子把自己所有的絲都用完了，至死都無怨無悔。知道狼蛛非常兇惡，要是被它咬著了，后果可是不堪設想的。知道園蛛結網是先在同一個地方安置了幾根輻后，它很快往另一個方向再補幾條。
這本書中對我印象最深刻的是條紋蜘蛛，條紋蜘蛛在替孩子做巢時，已經把所有的絲都用光了，再也沒有絲給自己織張網捕食了，它也不需要了。這多像人類的父親母親啊，為了孩子的幸福，把自己的一切貢獻出來，至死都無怨無悔。
這本書好的詞極多如：大相徑庭、聲如霹雷、輕薄如沙、風吹雨打、目不轉睛、詩情畫意、漫不經心、無路可逃、無微不至、悠閑自在、狼吞虎咽、一無所獲、意想不到、逃之天天、不能同日而語、漫無規則。
這本書佳句極多如：它的猶豫是有道理的。這樣強大的昆蟲，它不能魯莽的去捉，萬一沒有擊中要害——如果蜂沒有被擊中要害，至少還可活上幾個小時，在這幾個小時里，它有充分的時間來回擊敵人。
昆蟲記讀后感800字初中 篇6
從某種社會角度分析來說，法布爾并非是一個具有十分重要職業的昆蟲學家，在這本《昆蟲記》中，他反而更像是我們一個民族偉大的散文家。法布爾為此感嘆：你們進行探究死亡，而我卻探究企業生命。這也正是因為兩者的區別所在。
巴金說：<昆蟲記>結合了作者的生活研究成果和生活感悟于一爐，用人性來觀察昆蟲的本質，昆蟲世界為人類獲取知識，興趣，美和思想的美。是的，法布爾在進入昆蟲世界后降低了自己，但放大了昆蟲，描述了五顏六色的昆蟲世界。
就像寫生活一樣，法布爾描寫了昆蟲的喜怒哀樂，它們對大自然的渴望，以及母親的奉獻。他哀嘆黃蜂智慧有限，冷漠無情，無法適應自然法則，孔雀蛾決心尋找配偶，盡管距離遙遠，黑暗，狼蛛對母性的奉獻，盡管嬰兒蜘蛛的所有痛苦，管蠕蟲對他們自己的孩子毫無保留，感嘆“貧窮世界的父母的心”。
在法布爾的昆蟲記中，他以人性觀察蟲星。是啊，《昆蟲記》宛如一個一面明鏡，照出了社會中的人性，有對一些人的嘲諷，也有對一些人他們發自我們內心的贊美。如“于是通過它們走投無路，別無其他選擇，只能盲目地固守著這樣它們生來就根據慣有的老習性，從而生的希望得到越來越大越小，而逐漸將自己發展推向企業無奈的死亡�！边@反映了黃蜂的一種思想愚昧，以及學習作者對于這一社會人性的嘲諷。再如：“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點一點兒那你可能就是比蟬更勝女性一籌的歌手了�！边@句話雖然聽起來就會如一位母親對孩子提的建議學生一樣進行親切，也同時把蟈蟈比作歌唱家，這無疑是對蟈蟈音樂藝術天賦的一種可以贊美。
《昆蟲記》不僅浸淫著對生命的敬畏自然之情，更蘊含法布爾對追求發展真理的精神。若缺少了對于這種創新精神，世間也將消失《昆蟲記》一書，更將消失以及一顆學習智慧的果實。
小蟲子法布爾的描述，視他們為朋友，家人，充滿了對生活和好評激情的字里行間。
法布爾——一位以昆蟲為琴弦撥響人類社會命運以及顫音的巨匠。
昆蟲記讀后感800字初中 篇7
這幾天我讀了法國著名的作家法布爾的昆蟲記。立刻就被書中的內容所吸引了，它向我們用生動有趣的的語言表達了上百種昆蟲的生活以及習性，讓我們能更加深刻的了解各種各樣的昆蟲。
走進這里，放下一切行囊，帶上一顆質樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。
與其說《昆蟲記》是科學界的語言瑰寶，不如說它是文學界里的一朵奇葩。與其他科學書籍不同，《昆蟲記》并不像學術論著一般枯燥乏味，全書行美優美，猶以擬人手法見長，堪稱一部出色的文學作品。舉一例子，法布爾對綠色蟈蟈如此贊美：“全身呈淺綠色，另有兩條白色絲帶綴在身體兩側；它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲最優雅的�！辫蜩蛉缟拿鑼懀咕G色蟈蟈這一形象躍然紙上，恍惚間，我仿佛看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會：“角鵠表演著憂傷的獨唱，鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲，意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦，綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個小小的三角鐵�！痹谒墓P下，動物們儼然成為了音樂家，/創新作文/動人的樂音從字里行間飄出，縈繞在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。
《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對生命真摯的熱愛和極高的敬佩�？梢哉f，這部作品的感性基調以及動力，就是對生命的敬畏和關愛，一種對生存的清醒認識；一種對生活的深厚感情。法布爾熱愛生命，所以他贊美胡蜂蜂房的精美，欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命，所以才為蟬正名，指責螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命，所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動，廢寢忘食，日復一日，年復一年，只為親眼目者小蟲兒擁抱這個世界的第一刻。
這是昆蟲世界里的詩和遠方，法布爾用他那樸實無華的語言歌頌了生命的美好，以昆蟲為琴弦撥響了人類認知世界的新音。
《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題。這本書讓我深深的喜歡上了它。
走進這里，懷揣一顆崇高生命的心靈，與蟲為友，傾聽大自然的呼吸。
昆蟲記讀后感800字初中 篇8
你有多久沒有仰起頭看看天空，俯下身就是他弟了，我們在這個時代，又有多少時間去關心留意周圍一些弱小的生命呢？可能在墻院一角，紅牧蟻正搬著戰利品回家；可能在一顆枯木中，天牛幼蟲正計劃著逃離家園，飛向藍天；可能在一片小小的樹葉上，大螢火蟲努力的發著光，搶盡綿薄之力，照亮漫漫長夜……讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧！
在法布爾的方式園中，各種昆蟲出沒，有“建筑師”蜾蠃，它的杰作常常讓人目瞪口呆；有負葬甲，勤勤懇懇的工作，只為養活子孫后代；有花金龜，它是春天的榮耀，玫瑰的主人，天真的如同孩子一般。
最令我驚訝的昆蟲，卻是看似平平無奇的天牛，法布爾形象地將天牛幼蟲比作“一節蠕動的小腸”。不僅是因為其外表相似，但是因為幼蟲所具備的感覺和一節小腸差不多，它們沒有嗅覺，沒有視覺，更沒有聽覺。而僅有的味覺和觸覺也非常遲鈍，他能知道什么呢？僅憑這與外界小小的關聯，它對現在幾乎一無所知，卻對未來看得清清楚楚。
天牛幼蟲知道成蟲無法自己從橡樹中鉆出，于是冒著生命危險，準備好逃生之路。它知道成蟲身披鎧甲，無法在蛹室里轉身，于是在化蛹前，選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩，于是將蛹室鋪滿柔軟的內襯；它知道，在漫長的蛻變過程中，可能會有天敵進攻，于是在胃里儲存了含鈣的糊，以便把洞口封起來。它究竟是如何做到的呢？它對外界的了解甚少，幾乎沒有感覺，我想這便是它與生俱來的天賦。
再看看其他昆蟲，法國狼蛛知道進攻對手的精神中樞，快速致死；大螻步甲懂得布置陷阱，引導獵物一步步走向死亡；孔雀天蠶蛾用獨特的方式吸引同伴，讓人疑惑不解……還有許許多多的昆蟲，它們的天賦各不相同，將目光投向時間的長河，想想這些昆蟲的祖先，它們的天賦并不是從物種誕生時就擁有的，而是經過歲月沉淀，時光洗淘，歷史變化得來的這種天賦，這種能力是多么偉大呀，可現在他們卻因為弱小，不起眼，被我們所忽視。
《昆蟲記》輕聲告訴我們：世間萬物，哪怕一草一木，一只小蟲子都有它所蘊含的巨大道理，我們要仔細觀察，耐心體會，感受大自然的神奇。
昆蟲記讀后感800字初中 篇9
在讀《昆蟲記》之前，我認為昆蟲是一種讓我厭煩的動物，它們不僅較小，還很脆弱不堪，甚至有些昆蟲身上花里胡哨的花紋更是讓我感到惡心。但讀了這本書后，我改變了一下對昆蟲的看法。
《昆蟲記》是法國作家亨利·法布爾寫的，這本書講述了他一生所研究的昆蟲，其中有一篇是昆蟲的裝死，看到這題目我便想到：昆蟲為什么要裝死呢？它又因為什么而裝死的呢？接下來的文章中作者便講述了他研究昆蟲裝死的一系列過程和他的感受。
大頭黑步甲在作者眼里是一個兇狠的剖腹殺手，我雖然沒見過，但聽聽就覺得它非常厲害，作者讓這個大蟲子躺下僅僅用了幾步，看來作者已經實驗不只一次了。大頭黑步甲躺在桌上便一動不動，如死一般，爪子蜷縮在肚腹上，兩條觸須軟塌塌地交叉在一起，兩個鉗子都張開著。作者便在一旁靜靜的等著，有時只等了20多分鐘，有時又等了30多分鐘，甚至有時還等了50分鐘。要是叫我來，我可沒這個耐心。然后作者把木頭換成了玻璃、沙子、泥土上，但大頭黑步甲對不同的材質物體表面都采取了同樣的態度。隨后作者怕大頭黑步甲受外界的影響，自己便躲在一邊靜靜的觀察，但結果還是如此。他得出個結論：昆蟲連續假死時，每一次的持續時間都不同，長短不一。
后來作者又換了幾只蟲子做相同的實驗，但結果都很明確地證明，它們在裝死的過程中，并沒有任何令它們感到危險的東西存在，在它們周圍，既沒有聲音，又沒有人或其他昆蟲。在這種情況下，它們依然一動不動。一個弱者、一個得不到保護的不惹事生非的人，在必要之時，為了生存而采取一些詭計是可以理解的，但大頭黑步甲是一個渾身甲冑、崇尚武力的家伙，為什么也要采取這種弱者的手段，對此作者感到非常難以理解。
經過再三研究，在一次實驗中，終于真相大白，吃盡苦頭、被折騰的夠嗆的大頭黑步甲，已經把自己的秘密吐露出來了。當蒼蠅戲弄它，舔它沾有黏液的嘴唇，把它當作一具尸體時，想吸盡所有可口的汁液的時候，大頭黑步甲受到了威脅，它慌忙的騰地翻轉身子，拼命的逃跑。此時它已經大亂方寸，慌不擇路地拼命逃遁。它那一貫的伎倆已經不見蹤影，確切地說他根本就無計可施了。
昆蟲記讀后感800字初中 篇10
你知道紅螞蟻會搶黑螞蟻的卵嗎？你知道有的昆蟲會給自己做“衣服”嗎？你知道螳螂會吃自己的丈夫嗎？法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》告訴了我們這些有趣的知識。
《昆蟲記》給我們揭開了昆蟲世界的奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，、蟋蟀善于建窩，蜘蛛很會織網、捉蟲子，螳螂用心理戰術讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
讓我印象最深刻的地方是一群黃蜂的愚笨。有一次，法布爾想看看能根據物理學和幾何學制造蜂巢的黃蜂能否克服一點兒小困難，于是拿了一個玻璃罩蓋在了洞穴的入口。我想，這么聰明的黃蜂一定能想出辦法！可是，結果與我想的正好相反。第二天，那些在蜂巢過夜的黃蜂想出去覓食，于是朝著玻璃瓶里亂撞，像個無頭蒼蠅似的。我想：再完美的事物也有不完美的地方。黃蜂只會照本宣科，卻不能隨機應變，這點真令人遺憾。
還有一個讓我印象深刻的地方是關于紅螞蟻找回家的路的實驗。法布爾先把他們走的路線灑上水，然后紅螞蟻一會兒前進，一會兒后退，螞蟻這么猶豫，能順利回家嗎？結果有一半兒螞蟻原路返回，一半兒螞蟻繞了半圈兒才回來。我想，紅螞蟻記憶力很強，可唯一的缺點就是他們猶豫不決。
法布爾給我們展現的昆蟲世界有完美的一面，也有不完美的一面，所有的事物都有兩面性。我們既要看到好的一面，也要看到不好的一面，這樣才能把控局面。我常想：我們能不能讓蜜蜂聰明一些呢？能不能引導蜜蜂在地面上挖個隧道從玻璃罩出去呢？昆蟲雖然有不完美的一面，但是我們又不得不驚嘆它們的創造力。人類從動物身上也學到了很多知識，比如：人類通過蝙蝠發明了雷達，通過鳥兒發明了飛機，通過豬發明了防毒面具……人類也有兩面性。人都不是完美的，我們應該多學別人的優點，彌補自己的不足，讓自己變得更完美。
《昆蟲記》告訴我們，世界是不完美的，正是因為不完美，才使得它多姿多彩，充滿樂趣。我愿意在這豐富多彩的世界里，不斷完善自己，就像一個小小的昆蟲一樣，完整地走完生命的過程，同時要超越昆蟲的本能，去領略生命的意義！
昆蟲記讀后感800字初中 篇11
在當今社會，一個人如果沒有本領，沒有一技之長，還能立足于這個社會上嗎？答案是肯定的：不能。
法布爾的《昆蟲記》中的昆蟲們，也都是靠著自己的一技之長存在于這個世界上。螞蟻為什么能立足在這個世界上？就是因為它會搶掠，會省吃儉用，保留下來的糧食足以過冬，并且它們懂得團結協作，在遇到危險時，它們會一致抵抗。這些本領，算不算一技之長？
那么蟬呢，四年黑暗的苦工就是為了生存，為了那五周光明的快樂，為了繁衍后代。蟬的幼蟲剛從卵中破殼而出的時候，就要尋找軟土，挖一個深深的洞穴。這就是為了防范地上的敵害，從而生存，他們在地下能吃什么？就是用那尖尖的嘴吸取樹根的汁液存活。蟬變成成蟲后，炎炎夏日，蟬用自己的嘴，在樹上掘了一口甜井，而其他昆蟲只能望洋興嘆，而蟬卻喝得飽飽的。這些本領，算不算一技之長？
螳螂身上的那個鋸齒并不是擺設，當有獵物靠近時，它會伸出鋸齒，捕捉獵物，讓那些獵物還沒反應過來就已經喪命。面對比自己強的獵物，它會恐嚇:使自己的身形變得比較大并且可怕，讓獵物被嚇呆，這時螳螂會迅速伸出它的鋸齒，把獵物勾住并吃掉。這些本領，算不算一技之長？
昆蟲憑借著自己的一技之長生存著，植物亦是如此。仙人掌本生于沙漠中，那里氣候干燥，水分蒸發得很快，因此它把呼吸作用調到最弱，并且只在晚上進行，于是它的葉退化成刺，減少水分的蒸發。在沙漠中有許多饑渴的動物要吃它，生有刺，也可以防范它們。
臭椿樹的生命力很強，即使它的地上部分完全遭受破壞，它也會從根部長出新芽，不至于死亡。并且它在遭遇蟲害時會釋放出毒素，從而避免被吃掉的命運。臭椿就是利用這樣的一技之長躲過天災和蟲害，從而生存下來。
俗話說:一技之長好防身，安身立命少彷徨。昆蟲和植物尚且需要一技之長才能立足于世界上，更何況我們人類呢？如果一個人沒有自己的一技之長就會碌碌無為，無法再向前進，終將會被社會淘汰。所以我們每個人要有自己的一技之長，才能立足于世界上。作為學生，我們現在要努力學習，發掘自己的一技之長，修煉自己的一技之長，將來用自己的一技之長去回報社會，回報祖國。
昆蟲記讀后感800字初中 篇12
我們身邊隨處可見的小昆蟲卻擁有巨大的智慧，這一點在法布爾的《昆蟲記》里有很好的'體現；比如蟬和螞蟻的斗爭，礦蜂和蚊子的博弈等。
蟬并不像人們認為的那樣好吃懶做；出蛹后，它就找一棵大樹棲身，將一根管子插進較為薄的樹皮中，吸食汁液。這時就會有一大批掠食者出現。一些較為溫和的小啜一口便離開；卻有一些不那么文明的：如黃蜂，他在井旁飛舞著，時不時下來喝一口。態度最為惡劣的就是螞蟻。他們剛開始時表現的還算和善，只是小小地喝一口便走開，時間一長就會一哄而上；抱大腿，咬蟬身上的“抽水機”。性格軟弱的蟬不一會兒便飛到另一棵樹上重新“鉆井”，但沒過多久，這樣的事又會再次發生。
螞蟻這種先試探再集中優勢兵力大力進攻的方式像極了人類某些戰爭布局；通過這種方式，它們讓蟬“大意失荊州”，從而一次次獲得主動權。
我們生活中也不乏這樣的案例。比如想要在某場校內籃球比賽中贏過對手，除了基礎的技術性訓練外，我們可以先通過幾次小比賽試探著知道對方的實力如何，然后再集中力量進行對抗性練習。
礦蜂身體強壯，它們安家的時候喜歡將自己的巢穴開在泥土深處；為了躲避天敵，有時還開在堅硬的泥土糞中。這在某種程度上可以確保安全，但是這一生物卻也有兩個致命的缺點：太仁慈和過于不細心。這就給了“聰明”的蚊子可乘之機。
蚊子會在礦蜂產卵時就把它們盯上，有時甚至會冒著“生命危險”。不過也不用過于擔心，舍腰蜂對這些“入侵者”并不放在心上。它沒有工夫和蚊子長時間對峙，自顧自地產卵，然后離開。這時候蚊子就會瞅準時機一哄而上，飽餐一頓并且會把卵留在里面。礦蜂回來以后把洞封上，甚至看到洞口有白色的小軟蟲蠕動都不會懷疑；直到最后發現幾只蚊子從洞中飛出時才后悔莫及。
蚊子在這件事上一是抓住了礦蜂的性格弱點，二是把握了機會，從而贏得了戰爭的勝利。
昆蟲的世界并不是我們看起來的那么簡單，每一種生物都有它們賴以安身立命的生存之道；而每一條道路里面又都隱藏著它們與生俱來的大智慧；即使是一只小小的螞蟻和蚊子。
昆蟲記讀后感800字初中 篇13
我愛讀書。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領著你。它不說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。
《昆蟲記》的作者是法國的法布爾，相信大家對這本書一定記憶猶新吧�！独ハx記》里面講述了大自然千千萬萬動物的習性、特征、相貌、動作等很多特點。讀《昆蟲記》好象走進了充滿神奇的昆蟲世界，你會發現大自然原來是這樣的美麗和神奇，你會感覺身臨其境，看到了它們生活、嬉戲的地方，你會看到它們捕食、產卵、打斗、筑巢……
一點點地成長起來，你將會喜歡這些可愛又奇異的小動物們。大自然的神秘讓人探索，讓人回味，那里有“網絡高手”，那里有歌唱家，那里有提燈照路的使者……進入昆蟲世界，感受不一樣的田間野趣，讓你的好奇心一一得到滿足。當書本給我講到聞所未聞，見所未見的昆蟲時，讓我仿佛看到一個不可思議的新世界。你瞧，這只奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它就立刻飛起來了;你瞧，花叢中有幾只帶著紫色斑點的大蝴蝶，一會兒翩翩起舞飄到空中，一會兒豎起雙翅落在花中，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來;你在瞧，兩只帶黑色斑點的蝴蝶，上下翻飛，閃動著美麗的翅膀，像兩朵可愛的小白花。
你看，小蜜蜂是一個高明的建筑師，它建造的正六角形的小房子，像一座座精致的小別墅;你看，一群蜜蜂飛出來了，它們挎著小花藍，從這朵花飛到那朵花，忙著采集花粉;你再看，那一群群蜜蜂披著陽光，像一顆顆小金星，穿插飛舞，錯雜盤旋，在空中畫出無數金光閃閃的弧線。大自然中有無數的奇奇怪怪小動物，真讓人大開眼見。看了《昆蟲記》讓我知道了好多沒見過沒聽過的小昆蟲。書給了我很多知識，使我懂得了很多道理。讓我受益無比，使我的童年變得多姿多彩，幸�？鞓罚瑴剀皩庫o。
大自然還有很多的奧秘等我們去探索，讓我們擦亮眼睛細細去觀察吧!別忘了我們最親密的朋友—書。
昆蟲記讀后感800字初中 篇14
巴金，中國文學巨壇上的領導者，曾這樣評價這本《昆蟲記》：以人性觀察蟲性。用人類的角度來觀察昆蟲。在這個方面，這本書為我們打開了一幅專屬于昆蟲世界的畫卷。
法布爾，出生于一個貧窮的農民家中，他年輕時就立志做一個“為蟲子寫歷史的人”，也正是這個目標，讓他變得不同于那些成天待在儀器前，解剖昆蟲的“冷血”科學家。
法布爾筆下，描繪了昆蟲世界的繽紛，可在閱讀中，我們卻可以感受到心靈一次次的震撼，引起對自己一次次的反省，深思。
綠色蟈蟈，在法布爾為我們呈現的形象中，是個矛盾的“兩面派”。它們既和睦，又殘暴，既寬容又怎么，既禮貌可有時又會十分貪婪，妒忌別人。
“蟈蟈長得很漂亮�！笔欠ú紶枌ζ溟L像的評價，“身體優美，苗條勻稱，輕盈如紗”，在讀的過程，你會發現法布爾的描寫好像在夸贊模特一般，在他心中，仿佛這蟈蟈就是一名模特，而他自己就是一名用筆記錄的“攝影師”，兩者互相配合，展現給我們的，就是一幅幅令人嘖嘖稱奇的文字畫像。
蟈蟈喜歡捕殺蟬，可與別種動物不同的則是蟈蟈看上的，是體型比他龐大得多的蟬，而不是像別的動物一樣欺負弱小，欺軟怕硬。蟈蟈捕獵時的英勇姿態，法布爾作了細致描寫，“有力的大顎”，“銳利的鉗子”，將蟬開膛破肚，而蟬只能無助地哀鳴踢蹬，任蟈蟈擺布，雖然過程有些殘忍，但我們仍能清楚想像到那個場景，那個勇敢獵手：蟈蟈。
蟈蟈在某種情況下會吃掉同伴，而可怕的是，吃掉同伴不是饑餓，而是內心的貪婪。在有食物時，總是有一只蟈蟈先沖上前，若有別的蟈蟈還在靠近，蟈蟈會出于心中的忌妒用腳去踢開，自己飽餐一頓后再讓給別人。法布爾就是這樣去描寫蟈蟈的，但我們卻發現，法布爾其實在借昆蟲諷刺人類，人類的貪婪一面，人心的丑陋一面。
這位被雨果譽為“科學界的荷馬”的作家，這位以昆蟲為琴弦撥響人類命運顫音的巨匠——法布爾。
在我心中，總是有他自己用積蓄的買下的荒石園中，彎著腰細心地觀察著蟲子一舉一動的身影，他值得我們敬佩。
你們研究死亡，而我卻研究生命——法布爾。
昆蟲記讀后感800字初中 篇15
記得第一次接觸《昆蟲記》，還是小學時的一篇課文。過了這么久，印象最深的還是其中描寫作者亨利法布爾那觀察細致入微，孜孜不倦的科學探索精神。
相信每個人讀完整本《昆蟲記》，都會不禁感嘆它包羅萬象的內容以及富有詩意的語言。它不像一般的學術論著那樣枯燥乏味，作者用了大量栩栩如生的比喻和擬人使它行文優美，樸實清新，讓人感受到一股生命的活力。而我認為，這本書之所以能被世人所傳頌，也是因為它富有人情味。這部作品表達了對生命的敬畏與關愛，以及對生活的深厚感情。
而令我驚奇的一點是，現在再一次翻開這本書細細品味，吸引我的不再單純是作者偉大的精神，還有作者對昆蟲無微不至的觀察和字里行間都透露出了作者對生命的尊敬與熱愛。在他描寫的蜣螂捕食中有一段對蜣螂相貌的描寫令我印象深刻�！八麄�身軀一副安詳狀，同極其準確的欲為之殺人機器的前爪相比起來反差極大，他的腰肢異常地長而有力，其功用就是向前伸出狼夾子，不是坐等送死鬼，而是去捕捉獵物�！弊x著這一段，我眼前仿佛出現蜣螂那蓄勢待發的樣子以及充滿野心的眼神。從前心里對蜣螂的厭惡也漸漸消失了。其實轉念一想，昆蟲與人又有什么太大的不同呢？作者通過被賦予了人性的昆蟲反觀社會，傳達出對人類社會的見解。昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，世上不乏有為人們帶來益處的昆蟲。它們不應該因為小部分害蟲就每次被提及，都遭到人類的白眼與嫌棄。我們應用人性去看待昆蟲。誰的生命都應當得到尊重。
大自然的奧妙是那么無窮無盡。正所謂“生活是寫作的源泉”，我們也應學習法布爾那樣，在現時代熱鬧喧囂的都市生活中發現大自然的美，發現生活的美，對生活世事有自己獨特的眼光，學會對任何生命尊敬與熱愛。樂于觀察，堅持不懈，記錄事實。也學習昆蟲的自強不息，看到它們平凡生活里的智慧。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，也教會了人們尊敬與熱愛生命。這不僅僅是一部科普著作，也是一篇用生命之美譜寫的優美詩篇！
昆蟲記讀后感800字初中 篇16
我讀的那本好書就是《昆蟲記》，那位偉大的昆蟲學家法布爾的著作。這部著作描寫了法布爾窮盡一生所喜愛，所追求的昆蟲世界。哦，法布爾多么可敬，他為了昆蟲們可以說是付出了一生，從沒見過這么執著的人呢。
那本書真的讓我著迷�！独ハx記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。它以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界描繪成供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，《昆蟲記》深刻地描繪許多種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀、蒼蠅等。
《昆蟲記》里的一段文字讓我感嘆不已，“在這個綠色的小小世界里，不知道有多少個忙碌的小生命生生不息，在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲追逐著；有著紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著，緩緩地前進。”這段文字令我嘖嘖稱贊，是我最喜歡的段落之一。大概是因為法布爾寫的十分生動的關系，這些文字好像有生命力一樣，讓我十分著迷，眼前好像也呈現出了許多片段，真是十分吸引人啊。
《昆蟲記》里有許多描寫各種蟲子的語言，我學習到了關于昆蟲的很多知識并開始喜歡昆蟲，例如，螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現優雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。例如我還知道了松毛蟲是怎么產卵和孵化、動物是怎么催眠狀態自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什么…… 這些可愛的昆蟲怎么可能不討人喜歡呢?
《昆蟲記》不僅僅充盈著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真的精神。
探求真相，這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由“科學詩人”法布爾譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。
昆蟲記讀后感800字初中 篇17
“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為它能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看這比任何職業都有意思。”這是《昆蟲記》中法布爾對自我工作的看法。
亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。
法布爾出生于一個農家，從小生活十分貧困，但他通過自學花費20年的時間獲得博士學位。他將自己一生的時光都用在了對昆蟲的觀察與研究中。《昆蟲記》是他在荒石園中通過觀察與研究，為昆蟲寫出的大部頭。
它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對絕境時的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實驗。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無章法地揮動自己的鉗子開始亂蹦亂跳。
它揮舞著長槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動不動平臥在地上。當時作者認為蝎子可能已經死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時才恍然大悟，原來那只大白蝎并沒有死，他把它重新放進沙地中時，它又變得活蹦亂跳、生機盎然。
大白蝎裝死的行為使我感受到昆蟲對生命的敬畏，面對死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲尚且如此，而我們不更應該珍惜生命嗎？
本書中作者用通俗的語言向我們詮釋這些昆蟲世界的美好，而且在他的言語中并沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠眺，了解昆蟲的世界，探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠記住“法布爾”。
昆蟲記讀后感800字初中 篇18
書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。每當我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細細品味，琢磨其中的奧秘。
一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得十分柔和。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了書的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久，最后合上了書，眼前還不斷浮現出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原先昆蟲和我們的生活這么相似��！”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個害怕蟲子、厭惡蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我認識了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細，用心；我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛；為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲記》中，我認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也明白是我誤會了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛；還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎？長久下去，我們能好好地存活下去嗎？因此，我們要保護昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代！
多么可愛的小生命，多么有意思的《昆蟲記》！我期望人們能把昆蟲當作永遠的朋友，保護它們，與這些小生靈渡過一個又一個完美的時光……
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