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海底兩萬里讀后感500字（精選27篇）
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬里讀后感500字 篇1
凡爾納筆下的這位神奇艇長與基督山有不少相似之處，或者不如說凡爾納在他豐富的科幻想象力之上又增添了幾分復仇色彩，使本書又提高了一個層次。
尼摩船長與唐代斯都有相似的經歷，祖國、家庭都被毀滅了。也正因為如此，尼摩船長煉成了他那疾惡如仇、冷酷和鎮靜的品質。當他看見印度的采珠人遇險時，毫無畏懼地用匕首刺向鯊魚。當兩位船員犧牲后，他像唐代斯失去父親那樣感到悲痛欲絕。足可見尼摩還是真正把他的船員弟兄當親人對待的'。
書中多次提到尼摩臉上總掛著一副憂郁的表情，也許他在為世界上的那些受壓迫者感到悲哀。如同基督山伯爵，他蔑視權力，蔑視道德，是一個某些國家不共戴天的復仇大天使，可能還是某些事變大幕后策劃者。每當他為人民而奮斗時，他的內斂、含蓄、穩重大氣質一并消失了，滿心都燃起了復仇的火焰。但當他在海底默默演算、觀察時，他的仇恨就暫時平息了，他希望能用他的研究成果幫助人類。
我想尼摩船長的復仇火焰終將平息的。他擊沉戰艦后自語的那句懺悔表明，他一定像基督山伯爵那樣，在復仇的頂峰上看見了另一邊的深淵，意識到自己做得有些過頭了。
尼摩船長從始至終對于讀者來說都是個神秘人物。他從哪里來？又要將走向哪里？是凡而納留給讀者的一個謎題。作者正是運用這種虛實寫法，把船長這樣的神秘人物個性化，把這個人物立起來，在這個生動的人物身上打了一個大大的問號。
海底兩萬里讀后感500字 篇2
我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛大王歷險記》，《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。
這本書主要說的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候，人們發現原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的`潛水艇。潛水艇的船長尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達海岸時，阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。
我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚，和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候可以制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。
海底兩萬里讀后感500字 篇3
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的'圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒·凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
《海底兩萬里》是真正的好書！
海底兩萬里讀后感500字 篇4
都說書籍是精神的食糧，這不，今年暑假，我又翻開了著名科幻小說家凡爾納三部曲之二——海底兩萬里。
翻開這本書，我就放不下了。這本書講述了法國生物學家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號”去捕捉鬧得沸沸揚揚的“怪物”，卻被尼摩船長意外“俘虜”，進而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。
記得那次他們被困在南極的大冰障下，本意是萬分危急、千鈞一發的緊要關頭，而尼摩船長卻依然保持著鎮定。即使在嚴重缺氧的狀況下，在完全封閉且與外面隔絕的冰障中，在南極季度寒冷的環境里，尼摩船長依舊保持著鎮定，一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力。在他們的不懈努力下，冰障終于被打破。我也開始敬佩起尼摩船長來：如果不是尼摩船長而換作他人，恐怕早已經不知所措了吧?尼摩船長的這種精神不也正是我們需要去學習的嗎?
我們也同時缺乏那寶貴的進取精神，不敢想自己會讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說里所“預言”的在當時不可思議的事情卻都得到了實現，這難道不是在向我們說明，人類的潛能與創造的'能力是無限的嗎?這也是在告訴我們，在這個世界上，沒有做不到的，只有不敢想的事情。
合上這本書，我不禁感慨萬分，幾百年前所想象的事情在今天已經成為了事實，那我們現在為什么不去思考如何使我們自己的夢想實現呢?讓我們從現在開始，努力為自己崇高的理想而奮斗吧。
海底兩萬里讀后感500字 篇5
我看完了一本十分有意義的書，它是法國作家儒勒·凡爾納寫的`科幻小說——《海底兩萬里》。
書中說人們發現了一頭“海怪”，軍隊造了戰船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請和仆人康塞爾一起踏上戰船，他們認識了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰斗中，三人落水到了“海怪”身上，發現原來是艘潛水艇，艇長叫尼摩。日后他們三人跟著尼摩艇長在海洋環游世界，最后因為一個大旋渦回到陸地。
看完整本書后，我最佩服的是尼德·蘭，他有一顆向往自由的心，他不會愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好。他說過一句話讓我記憶深刻——“我們當然會成功，只要把握好機會。”這句話讓我知道，只要能把握好機會，做事當然能夠成功。而平時生活中有很多人在做事的時候沒有把握好每一次機會，所以會失敗。
有一次，我和爸爸去釣魚。我本來以為釣魚只要有耐心、肯堅持，就肯定能釣到魚。過了很久，連一條魚都沒有釣到。我無奈地對爸爸說：“為什么我有耐心，肯堅持了，還是釣不到魚呢？”爸爸說：“你以為只需要這些就夠了？還要把握好機會。在每一次魚咬鉤時，你有發現嗎？收線的時機，不是早收，就是晚收線，所以魚都跑了。再多試幾次，把握好魚咬鉤的時機就能成功釣到魚。”聽了爸爸的話，我再多嘗試了幾次，能把握到及時地收線了，真得成功釣到幾條魚了！
我們做事不僅要堅持，還要把握住機會！
海底兩萬里讀后感500字 篇6
今年暑假，我又讀了一遍《海底兩萬里》，作者是“現代科幻小說之父”凡爾納。他是19世紀法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創作了大量優秀作品，代表作有：《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》等。他的小說奇跡般的描繪了20世紀的情景。
《海底兩萬里》主角是阿龍納斯先生，他應邀加入追擊海怪的“林肯號”。于是就開始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時墜入大海，結果來到了“鸚鵡螺號”上。于是就開始了歷時10個月、航程兩萬里的海底冒險之旅，經歷了一幕幕驚心動魄的事件，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。
其中，我印象最深的是捕捉海牛，教授和尼德。蘭他們發現了一只海牛。于是便駕駛著小艇前去捕捉海牛，尼德。蘭手提魚叉奮力投了出去，但是因為用力過猛沒有叉中。這頭海牛被惹惱了，返身朝小艇撲過來，差點把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準備，他瞄準時機，魚叉像離弦的.箭一樣飛了出去，一下就叉中了海牛的心臟，鮮紅的血液染紅了大海。
這本書我認真閱讀了兩遍，暢游了神奇的海洋世界，學到了豐富的科學知識。最大的感觸是：沒有做不到的，只有想不到的，只要掌握科學本領堅持不懈就有可能實現夢想。小朋友們，讓我們一起展開理想的翅膀，在知識的天空翱翔。
海底兩萬里讀后感500字 篇7
“書富如心海，百貨皆有”，無書不購者，是沒有追求的庸人，有書不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂事”。
《海底兩萬里》因為神秘而吸引了我的眼球。這本書里主要的人物有：尼摩船長，他知識淵博，見識多廣，表面看起來冷酷無情，但對下層勞動人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長的帶領下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒有想到鸚鵡螺號竟然把電作為船的動力，運轉著巨大的'電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發出來的。尼摩船長告訴他“每1000毫升海水里含有2。66%的氯化鈉，把那電池的電作為動力，只要有海水它就能發電。因為這次長了見識，阿龍納斯從此對尼摩船長充滿了敬佩之意。
書中的另外一個人物是尼德蘭，他是個捕魚高手，在一次捕捉海怪的過程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號船上，他們不甘心生活在海底，時時刻刻想著逃跑，最終他們經歷了種種磨難，憑著機智和勇敢逃了出來。
這部書的作者是儒勒。凡爾納，他是法國著名的小說家，博物學家，現代科幻小說的重要開創者之一，這本書告訴了我們，海底有多么的奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時這部小說的作者還有意通過故事告訴我們一個非常淺顯的常識：保護海洋，就是保護我們人類的生存家園。
海底兩萬里讀后感500字 篇8
最近看了凡爾納的巔峰作——《海底兩萬里》，感受很深……
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個負擔被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發現他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會立刻潛到最深的'海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另謀計策。在這么多個如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。
這真是一部非常好的作品，推薦大家都看讀一讀!
海底兩萬里讀后感500字 篇9
《海底兩萬里》是我寒假里的六篇讀后感之一，由于時間倉促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭，就被里面精彩內容深深吸引住了，便愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒有電燈的情況下，寫出一艘那么先進的`潛水船，“諾第留斯號”。我想就是在我們這個科技發達時代，恐怕也很難找出一艘像“諾第留斯號”一樣的潛水船了。
《海底兩萬里》主要講了：1866年，太平洋海上出現了一個巨大的“海怪”。為了證實他是什么？阿龍納教授和他的兩個伙伴一起加入捕捉。但是他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的兩個伙伴險幸逃脫了，但卻不幸被捉了。后來他們認識了尼摩船長，明白了“海怪”其實是一艘潛水船叫“諾第留斯號”。尼摩船長帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種。種磨難，闖過了無數難關，但最終還是難逃惡運……突如其來的一陣“北洋大風暴”把整艘船卷走了。尼摩船長和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個伙伴卻因禍得福回到大陸上。
作者用神奇的幻想，把這本書寫得栩栩如生，讓讀者愛不釋手。使我驚嘆不已！這么智慧的作者真像“先知’’啊！他能預測未來的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測的海的畫面，讓我深深愛上了《海底兩萬里》這本書。
海底兩萬里讀后感500字 篇10
《海底兩萬里》出自于法國19世紀，著名作家儒勒。凡爾納之筆。看時令人沉浸其中，讀時真是引人入勝。
這本書講述了一位法國博學家阿羅納克斯應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲了。而所謂的“怪物”，竟然是一艘潛水艇，尼摩船長邀請阿羅納克斯做海底旅行，一路上，他們飽覽了海底的'景觀和動植物，最后回到了陸地。
全書主要塑造了四個人物博學家“我”仆人孔塞伊，加拿大捕鯨內德？蘭德和尼摩船長。“我”是一個典型的學者形象，知識淵博，做事謹慎，性格比較溫和，不愿與人發生沖突；孔塞伊十分忠誠，可以為了主人而舍棄自己的生命，逝者追隨，在生物分類方面造詣不低，內德？蘭德捕鯨技術高超，為人耿直，性格火爆，但心地不壞。而尼摩船長，他是我印象最深的人，他是一個崇高的人，他淡泊名利，潛心研究，他幫助弱小，重情重義，他沉著冷靜，英勇無畏，我在書中目睹了艇長奉獻財寶幫助窮人，看見他為營救同伴奮不顧身，也看見他失去同伴后的悲傷自責。所以，他在我心中，是一名偉大的英雄。
還有，在第二十六章，《抹香鯨和長須鯨》這一章，尼摩船長駕駛鸚鵡螺號同抹香鯨戰斗的過程，突出了他高超的駕駛技術。另外，通過尼摩船長所說的話，可以看出他嫉惡如仇的性格，以及對待善良的弱小生命關心和愛護。
大家可以多讀讀這本書，你肯定也會深有感觸。
海底兩萬里讀后感500字 篇11
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒。凡爾納的作品，是凡爾納“三部曲”的第二部曲。書中主要寫了一位生物學家，應邀赴英參加一項科學考察活動，這時，海上出現了一個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚，考科學們考科活動結束之后，生物學家正準備束裝就倒，返回法國，他們登上了一艘“鸚螺號”，驅逐返航被怪物，生物學家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請到驅逐上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的.俘虜！
書中的其他幾個人各有特色。如“我”知識淵博，性情平和，康塞爾忠心耿耿。理性，冷靜；魚叉手脾氣最暴躁等等。書中僅僅圍繞這幾個生物，成就了洋洋灑灑的長篇巨著。十分長。這本書的可讀性可不止表現在這一方面，它還表現在這一方面，它還表現在故事情書曲折緊張，撲朔迷離，作者獨具匠心，巧妙布局，作者豐富的知識和神奇思想力十分令人驚嘆。
讀了這本書我知道和我們要機智勇敢，果斷做事，不畏強權，巧妙布局，要像船長一樣，為他人著想，這讓我想到了我們四年級學習的課文也是關于這一類的，哈爾威船長不為自己，只為他人，機智勇敢，做事果斷，最重要的一句話就是：”先讓婦女和小孩先走，男人在后面跟上”這一句話讓我們體會到了哈爾威船長尊老愛幼的精神，今我十分敬佩，我們要學習那種精神。
海底兩萬里讀后感500字 篇12
暑假里，我讀完《海底兩萬里》這本書后，我深深地感受到了海洋是個奇妙的世界。
《海底兩萬里》是法國著名小說家儒勒？凡爾納寫的一本小說，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，引人入勝，令我驚心動魂。
這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授的故事，以追蹤海水怪物為引子，寫出了教授與他的仆人康塞爾，加拿大人內德？蘭德誤入鸚鵡螺號里的'一個個精彩絕倫，令我拍案叫絕的故事，展現出一幅幅壯麗的畫面：如美麗的海水世界，莊嚴的葬禮，豐富的寶藏，驚險的南極......
讀這本書時，我仿佛和主人公尼摩船長一起暢游了海洋世界：如紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極還有北冰洋，還遇見了許多罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等。有一次他們在探索中，不小心被困在了一個狹窄的冰隧道里，他們用自己的智慧，用鸚鵡螺號把冰面給撞開了，船又能在大海中航行了！后來他們在航海中遇到許多驚險的困難，都勇敢去面對了。使我開拓了視野，收獲了許多豐富的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部小說讓我感到驚心動魄，我要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神；學習尼摩船長的勇氣和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。他們不畏艱險，勇于探索的精神值得我學習。這篇小說告訴我：在學習遇到困難時，只要堅持不懈，勇敢去面對，就一定會成功！
海底兩萬里讀后感500字 篇13
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒。凡爾納代表作之一，是一部出色的玄幻小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶，開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒為止，整部小說懸念送出，環環相扣。
故事說的是年至1869年，著名的生物學家阿尤斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”，在神秘而又古怪的尼摩船長的陪同下，縱橫海底兩萬余里，見證了一個充滿傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底世界之旅。
尼摩船長開著潛水艇，從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看見了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻和下雨的搏斗、去大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情。閉上眼睛，仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內，潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景象優美，令人陶醉。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景象寫得如此生動，使我們身如其境，充分體現了他所具有的超人一等的非凡想象力。可是那深不可測的海底世界啊！還有多少凡爾納也無法想象的生命東西呢？
我夢想能有一天真的'乘上一艘“無敵”神秘的潛艇，去到海洋的最深處，輕輕揭開那一層層神秘的面紗。到時候我會在夢里悄悄的告訴凡爾納——看吧，看吧，這才是真正的海底世界啊！（賈濤）
海底兩萬里讀后感500字 篇14
我愛念書，我的書廚里琳瑯滿目，世界名著、各類獲獎小說樣樣都有，偵探類、故事類、科幻類、小說漫畫、幽默小笑話，樣樣都愛，讀到特別喜歡的，我也會反復品味，其中讓我印象深刻的還數《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿羅納克斯在海洋旅游的所見所聞！這本書的作者凡爾納，1828年出生，著名的科幻小說家。他幾乎每年出版一本書，并獲得“科學年代的預言家”的稱號。
《海底兩萬里》主要講的是法國生物學家阿羅納克斯教授應邀登上了一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，生物學家和他的仆人與為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇長尼摩邀請他們一行作海底旅游，在航海期間，他們經歷了擱淺、土人的圍攻、同鯊魚的.搏斗、冰山封路、章魚的襲擊等不少險情。
在這本書里，你可以知曉海底森林如何散步；在海底是怎么樣狩獵的；如何制服鯊魚的；還好了解到是如何沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這本書不止是一本科幻小說，它還是一個海洋，一個常識的海洋，它也給我了巨大的勇氣，讓我學好常識，以后也去探索海底未知的奧秘！
海底兩萬里讀后感500字 篇15
這兩個星期里，我看完了《海底兩萬里》這本書。看完將來，我是多么地想和尼摩船長一塊到那個無盡的大海中去探索人類還未知的奧秘。
書中的主人公是一位法國生物學家阿龍納斯和魚叉手尼德蘭還有他的仆人康塞爾一塊和尼摩船長一塊在水中的.旅游。故事的起因是如此的：1866年，許很多多的船只頻繁地看到一條獨角鯨怪物在水中以飛快的速度前進。政府知曉后，立刻派“林肯”戰艦去殺死獨角鯨怪，教授也被邀請參加打獵行動。“林肯”號，出發好久，都沒能見到所謂的獨角鯨怪物，正在馬上返航的時候，獨角鯨忽然出現，還攻擊了他們，阿龍納斯教授不幸落入水中，這個時候，教授忠誠的仆人康塞爾也跟著跳入水中，幸好有康塞爾，不然教授就要淹死在海水中了。后來他們遇見了溺水的王牌魚叉手尼德蘭，他們一塊兒到這獨角鯨的背上，一看才得知原來獨角鯨怪物就是一艘巨大的潛水艇，。之后，他們認識了憎恨國內尼摩船長，跟著尼摩船長一塊探索海洋的奧秘，一塊與兇猛的章魚和鯊魚決斗，一塊越過南極的大冰山……沒想到，最后，他們居然看完后，我一直在想尼摩船長到底是一個什么樣的人，他身上到底影藏著多少秘密？
看完將來，我決定像尼摩船長一樣，在惡劣的環境下都能存活下來。我以前來到我不認識的地方，我都畏畏懼懼的，看到陌生人，總有一種恐懼。不過目前好多了，我還想像尼摩船長學習這一方面呢。
這本書我受益匪淺，他讓我知道了怎么樣在惡劣的環境下存活。
海底兩萬里讀后感500字 篇16
這個學期，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬里》。
這本書講述了追捕海怪的故事。這是發生在一八六六年，海洋上發生了一樁離奇的怪事情，到目前都沒辦法講解的怪事。事情是如此的，我來講給你們聽聽。
有一段時間以來，出海的航船會遇見“海怪”，這個海怪長得像一個長條形的紡錐，身體還會放射出奇異的光芒。體積非常大能超越鯨魚，速度更是比鯨魚快的多在海上神秘出沒。從此將來，海上不少的船只出了事故，但緣由都不了解，大伙都感覺是海怪做的事情。在這種情況下，北美合眾國發表了聲明，宣布成立清除海怪的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊之后，故事的主人翁——巴黎自然科學史博物館教授，不小心脫落到海水中，如此他驚奇的發現原來海怪其實是一艘時間絕無僅有些巨大的潛艇。隨后，教授給帶到了潛艇中，如此教授認識了尼摩船長，還知曉了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”。還和潛水艇一塊在海底遇見各種各樣的奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達南極等等。最后一次教授在“鸚鵡螺號”與別的`戰艦開火時，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但“鸚鵡螺號”如何了，教授期望知曉這所有，但這部分已經成為一個謎團。
讀完這本書，我知曉了大家所有人都要好好保護大家的海洋，認識海洋對大家的重要程度，珍惜海洋里的所有些生物，這部分都是大家珍貴的寶藏。
海底兩萬里讀后感500字 篇17
前幾天，我在家里認真讀了一本科幻《海底兩萬里》有感而發。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的`事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里讀后感500字 篇18
讀完《海底兩萬里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節，時而將讀者推入險象環生的境地；時而又帶進充滿詩情！畫意的美妙境界……讀來引人入勝。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開頭先描寫“我們”到達的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來是與海怪大戰的情節。從尼德·蘭對大章魚存在的`懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰場殺“敵”，最后取得了勝利。
這過程中還讓尼摩船長失了一位船員，這到底是為什么呢？原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進來，不過一會兒就把那名船員卷走了。“我們”因那名船員的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發的時刻，尼摩船長去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險魚叉插進了章魚的心臟。待到戰爭結束后，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個同伴的大海，沒有面對勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛著它，因為它給了他一切。
海底兩萬里讀后感500字 篇19
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風順的，還是遇到了很多的`困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進海里逃走了。
在現實生活當中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發了一份數學題目，我寫到最后，發現最后一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創作出許多的優秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
海底兩萬里讀后感500字 篇20
寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯，尤其是這本《海底兩萬里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》，是因為它有眾多的.知音。我們現在的中學生都很前衛，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。可是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
海底兩萬里讀后感500字 篇21
阿龍納斯是一個著名的生物學家，在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察，在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長救下，從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開始了他們為期十個月的海底冒險。
冒險是驚心動魄的`，在船擱淺之時，與當地土著人斗爭，迅速撤離；在南極被困于冰下，把冰面砸出一個大坑，逃到海上；在大西洋被章魚困擾，勇敢與章魚搏斗；在遭遇驅逐艦的攻擊下，勇于反擊，將驅逐艦擊沉；在印度洋與鯊魚搏斗時，捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……
“鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見了大漩渦，阿龍納斯教授撞暈了過去，尼摩船長放棄掙扎，一切聽天由命……后來，阿龍納斯和他的兩個同伴被救起，尼莫船長不知所蹤。回國后，他們把秘密公眾于世……
在19世紀，《海底兩萬里》可以說成是一本科教書，它向我們展現了一個繽紛多彩的海底世界，但這一切都是凡爾納自己想象的罷了，里面的很多猜想也被如今證實了，讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。
《海底兩萬里》激起人們的對大海的想像，滿足了人們自古以來的探索海底的夢想，激發了我們對科學的興趣，讓我們對海底世界有了一個更深層次的了解。于此，作者凡爾納也提出了要愛護海洋，保護生態環境的呼吁。科技技術雖然造福了我們人類，但我們也要節制使用科技，否則終有一天惡果會重新來到我們身邊。
海底兩萬里讀后感500字 篇22
第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先，他是說，在1866年發生了一件怪事，出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說，它的體積很大，動作也是相當的靈敏。
通過這一點，我們可以看出，它是引出海上突然出現的龐然大物，引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測，還有事實。通過這一點我們看出，猜測與事實相結合。讓我們知道，此事并不會是謠言，有事實為證。通過他們的`觀察，估計這只哺乳動物的身長至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長。可是像這樣的報告，一份接著一份，在各大城市的中心，怪獸成了一個熱門的話題。人們在咖啡館里贊嘆，在報紙上記載，甚至搬上舞臺，深情并茂地演出。文中還用了青魚與這只怪物相比較。這可以充分的體現出，它比鯨魚還大。可是文章中又告訴我們，在1867年的頭幾個月里，怪物好像已經被埋藏了起來，這只是好像。人們還說他不可能死而復生，問題也好像已經解決了。但是就在這個時候，新生的一些事兒又擺在了公眾們的面前，這一次涉及的已經不再是有待解決的科學問題，而是一項需要避免的真實而嚴重的危險。
危險到底是什么呢？哪只怪物變成了小島，礁石和暗礁。難以確定，讓人琢磨不透。至今，人們只是叫他怪物，卻沒有給他相應的名字。
海底兩萬里讀后感500字 篇23
最近，我再次閱讀了《海底兩萬里》這本書，領略到了書中來自大自然的魅力，同時也理解了它為什么是必讀書目。
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發揮到了極致，表現了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。在小說里，凡爾納借尼摩船長之口表達了對海洋的'贊美和熱愛，它通過描寫各個人物面對災難、強大的惡勢力等情況時團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛人等，而不是那看起來吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長的引領下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經歷通過細致入微的描寫，向我們展現出了一個美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉；同時，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著多少追夢人的夢想、托起了多少遠航的船兒……
海底兩萬里讀后感500字 篇24
疫情期間媽媽在書店為我挑了很有趣的三本書，在這三本書中最吸引我眼球的是《海底兩萬里》這本書。這本書是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。
這本書詳細講述了尼摩船長率領著“鸚鵡螺”號上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險。伴隨著危險來臨的過程也欣賞到了海底的奇異景色，那美色讓人陶醉。開始我以為這艘潛艇會不會沒有生活用品和食物，讀完我才發現他們的筆、床、墨水等其它用品都是用魚身上的某個部位做成的。這艘潛艇還有一個不為人知的秘密，就是它冊出生，他是尼摩船長在海洋中一座荒島上秘密建造的，它的船身堅固、結構巧妙，能夠利用海洋來提供能量，真是好神奇呀！
這本書中我最喜歡的`部份《死里逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中后還不斷前進的過程，希望可以得救。并且在前行的道路上遇到了內德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說的海怪，這時潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇里的工作人員把我們帶進了房間，我們也因為太累了而導致進入了睡眠狀態。就這樣把讀者的視線轉移到了“鸚鵡螺”號上。
看了這本書我感受很深，不僅帶領我們參觀了印度洋、紅海、地中海等各種海域，并且讓我們觀察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識。我們還要學習他們遇事冷靜思考、相互團結的精神。
海底兩萬里讀后感500字 篇25
今天我讀了《海底兩萬里》這本十分有趣的書，很有感觸。
這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且有趣的事件，使這本書深受讀者歡迎。
我感受最深的情節是：鸚鵡螺號航行到南極準備繼續前行的時候，它的'上面出現了足足十五米厚的冰墻，下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號上升到海面上的話，潛艇里將沒有空氣可呼吸，那會是一個什么樣的后果呢?就在這個危急時刻，尼摩船長帶領全體船員，在下面的冰層畫了一個十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個小時，才挖了大約六百平方米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來，差點窒息了，忽然他呼吸到了一點新鮮空氣，原來是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過去把自己儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經過大家的齊心協力，終于挖開了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進，用側角撞開了上面的冰山，浮上了水面。頓時，船上涌進了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動換來的成果。
讀了這個故事，我明白了團結就是力量。當我們遇到困難的時候，不能退縮，只要齊心協力，堅持不懈，就一定會取得成功!
海底兩萬里讀后感500字 篇26
這個寒假，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，是科幻小說之父凡爾納的一部巨著。
全書講了海洋中的一個海怪連續為人類制造困難。阿尤納斯教授與同事們到澳大利亞海洋尋找傳言中的海怪，當他們遇到海怪向他們進攻時，船沉沒了，這時他們才知道原來海怪是鸚鵡螺號是潛水艇。
這艘潛水艇是一位名叫尼摩的船長在海洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，他們看到許多稀奇古怪的海底生物與海洋奇景。最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯教授不辭而別，把他所知道的海底秘密公之于眾。
看完這本書，尼摩船長讓我印象深刻，可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界，制造了一艘性能非凡的潛水艇，并和自己的水手們在海底探險。也許他的思想有些扭曲，做法有些極端，逃避現實問題，但他依舊是位尊重自然的勇士。
《海底兩萬里》中美妙壯觀的海底世界體現了人類渴望自由的'夢想與社會正義感。讓我懂得了在人生道路上不是所有都一帆風順的，只有擁有持之以恒的精神，必定能克服所有的挫折。在學習中也是一樣，遇到難題時，不能避而不見，認真思考，才能迎刃而解!
海底兩萬里讀后感500字 篇27
《海底兩萬里》是凡爾納一部十分經典的小說。它，不僅給我們展示了美妙奇幻的海洋世界，還為我們講述了一個有趣的故事呢。
在很久以前，在遙遠的海洋上，出了個怪物，全世界鬧得沸沸揚揚。法國人阿龍納斯，一位博物學家，接到了美國海軍部的邀請，登上驅逐艦，參與到清除怪物的行動當中。遇到怪物后，幾經斗爭，經歷千辛萬苦，那“怪物”仍未被清除，阿龍納斯和其他一同在艦艇上的人卻成了“怪物”的俘虜。后來得知，那壓根不是什么怪物，而是一艘不為人知的潛艇，名為“鸚鵡螺”號。它的構件精妙，且極為先進。它的所有結構，乃至零件全都是艦長內莫設計的。艦長內莫倒還優待這些俘虜，但不讓他們離開。他怕阿龍納斯他們把這艘潛艇的秘密透露出去。
在這期間，船長內莫帶他們領略了無限的海洋風光。他們見到過無數五彩斑斕的魚兒、奇形怪狀的珊瑚，還有深水中的古城……
然而，危險也無處不在。最糟糕的'一次，他們在南極時被厚厚的冰層困住了，艇內缺氧，艇內的人們幾乎不能生還。但憑借著潛艇精妙的構造和艇長內莫的鎮定自若、豐富的經驗和他超人的智慧，危險都一次次被化解了。
然而，雖然艇長內莫一直善待他們，阿龍納斯的同伴尼德·蘭卻一直過得不愉快。他性格暴躁，并且十分向往自由。終于，在十個月后，阿龍納斯在他的說服下，與同伴一同逃離了這艘潛艇，把這件事公之于眾。
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