六年級讀后感：讀《弟子規》有感

時間：2021-07-09 13:20:19 讀后感我要投稿

六年級讀后感：讀《弟子規》有感

　　當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的六年級讀后感：讀《弟子規》有感，希望對大家有所幫助。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感

六年級讀后感：讀《弟子規》有感1

　　冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，一本好書可以使我們受益終生。

　　幾年前，我接觸了中國傳統文化教育，特別是讀了《弟子規》后，知道了什么是孝親、尊師，應該怎樣做一個有道德的人：首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹；其次是在日常生活中的行為上要小心謹慎；最后再去學習其它有益的知識。

　　那時候，媽媽每天早上在送我上學的路上，總要讓我讀《弟子規》，慢慢的我都會背了，可是行動起來卻還是很困難，總惹媽媽生氣。也許是我長大了，明白了媽媽的良苦用心——讓我讀弟子規，學會做人。漸漸地，我悟出了一個道理：一個人，做人的根本都沒有，學習再好又有何用處？就像我們種樹，都是同樣的樹種，為什么有的樹就就很挺直，而有的樹卻是斜的？就是因為那些斜的樹，種的時候就沒有把它的扶正，任它長下去，便成了斜的。就像《三字經》上的第一句話：“人之初，性本善。”就是我們受的教育不同，才使我們的思想不同。

　　現在的社會很混亂，在學校、大街、醫院……經常看到到一些人在公共場合爭執、打鬧，就是因為他們的“根”沒有扎好，不遵守社會公德，沒學會謙虛忍讓，遇事總喜歡爭你強我弱，在地位名利面前，忘了做人的根本和底線，展現了貪婪、癡迷、自私自利的價值觀。所以，我想當一名老師，在孩子小時候就給他們很好的良善教育，給他們培植道德的理念、正確處事待人的態度，讓他們奠定德行的根基，引導孩子們走向正確的思想道路。讓他們對社會有用，對祖國有用。

　　一個圣賢的人可以影響他身邊的人，一本好書也可以影響一個人。所以，讓我們共用努力，多讀好書，多做好事，多存好心，多說好話，爭做好人，為創建一個和諧、美好的社會而努力！

六年級讀后感：讀《弟子規》有感2

　　假期里，我的鄰居楊阿姨邀請我去她家學習國學，我爽快地答應了。

　　“阿姨，這句‘父母教，須敬聽’是什么意思呀？”我問道。

　　“就是說父母教育你，你得認真謙虛地接受。”阿姨說道。

　　我聽完，不禁回想起一件事。

　　那天，我們要去超市買東西。“哈哈！我又可以買零食！”我高興地忘乎所以，竟然把目的提前暴露出來。

　　“誰也不許買零食吃，更不可以要玩具！”媽媽的命令猶如五雷轟頂。

　　“為什么呀？為什么不可以買？”我“質問”媽媽。

　　“因為好多零食里面有添加劑，吃多了對身體不好。我們家玩具也太多了，都快放不下了，所以不能再浪費錢。”媽媽說。

　　“哼！你是一個壞媽媽！”我甩下這句話，就到屋里生悶氣去了。

　　當然，去超市購物的計劃也就泡湯了，大家鬧了個不歡而散。

　　雖然事情過后，媽媽也沒有再說我，但是現在想起來，我真不應該那么對媽媽說話，我這就去向媽媽道歉！

六年級讀后感：讀《弟子規》有感3

　　好朋友，讓我度過了一個有意義的假期。每次背誦時，都讓我深深地感嘆道；“做一個好孩子有多么重要。”書里的小故事讓我百看不厭。尤其是回想起課堂上老師講的有關《弟子規》里的故事，更讓我對這本書愛不釋手。

　　每當我給爸爸媽媽背誦時，我就感覺到自己特別開心，因為我從中明白了許多道理。我知道在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姊妹。平時我看到一天因工作忙碌而疲勞的媽媽，我就會端來一盆溫水，親自用小手洗大腳，看到媽媽臉上露出甜甜的笑容，我顯得更加快樂！自從讀了《弟子規》，我學會了和小朋友們相處要平等博愛，說話要講究信用。因為“凡是人，皆需愛。”課下，我和小朋友說話時總是很友善，說到做到，小朋友們都愿意和我一起玩耍，因此，我也擁有了更多的好朋友。漸漸地，我發現我與《弟子規》已經形影不離了，它就是我的良師益友，因為它的出現，讓我學會了做人，更學會了做事，我開始長大了。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感4

　　和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學習。如果這些事做好之后還有多余的時間、精力，就應該好好學習典籍，以獲取對自己有益的學問，使自己變得充實。其中我印象最深刻的是“冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定，出必告，反必面，居無常，業無變”這一段，它的意思是說：侍奉父母要用心體貼，早晨起床之后，應該先向父母問好，下午到家后，要將今天在外的情形告訴父母，并向父母報平安，使老人放心。外出離家時，必須告訴父母要到哪里去，回家后還要當面稟報父母自己回來了，讓父母放心。

　　平日起居作息，要做到有規律，做事也要有規矩，不要任意改變，以免父母擔憂。讀到這，我覺得我現在的生活真是太安逸幸福了，每天想干什么就干什么，出去玩從來不和父母稟報，等玩累了，天都黑了才不情愿的回家，回家后父母如果嘮叨幾句就會覺得煩躁，覺得他們管的太多，現在想想真是不應該啊。父母這么做都是為我們好，而我們卻沒有做到子女的本分。但至少現在改變還為遲不晚，我以后一定要多讀國學啟蒙，要尊重父母，對人有禮貌，不能出言不遜，要懂得體貼關心別人，真正從國學中受到人生的啟蒙。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感5

　　自從讀了《弟子規》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數次，人生的機會卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構的，人卻是真實的；戲進而演的是人生，人生就像一場戲，心靈美好的人，夢也一定是美好的，真心的夢幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經，是過去，今天是面臨，是現實，不要在昨天里沉媚，應該在今天中開創！

　　在學生主修的第四課“信”，我知道了能實踐諾言，便是守信；不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無聲；父親實踐的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學們，父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我們學了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。

　　《弟子規》里面的內容還有很多很多，需你自己去細細品味。

　　生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感6

　　讀了《弟子規》，讓我知道了從小就要學會做人，面且老師說這是最大的的事情，《弟子規》讀后感300字。其中?弟子規?圣人訓?首孝悌?次謹信?泛愛眾?而親仁?有余力?則學文?是全文的中心。陳老師給我們講了，讓我知道：弟子規這本書，是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。

　　學習《弟子規》，讓我懂得了怎樣做人處事，懂得了要尊敬長輩，懂得了要關愛別人，讀后感《《弟子規》讀后感300字》。聽了陳老師的講課，讓我學會了守紀律，學會了體諒別人，學會了干家務，明白了自己事情要自己做。這段時間在陳老師的的引導下，我堅持每天讀背經典，做家務，早晚問候爸爸、媽媽，見到老人主動行禮，見到叔叔阿姨主動問好，爸爸、媽媽和身邊的人都夸獎我越來越有禮貌了，表揚我是一個懂事的好孩子。我開心極了，感到很自豪。我知道，我能有這樣的進步，都是學習《弟子規》的結果。以后，我要把這個好的習慣保持下去，做一個品德高尚的人。同時，我要爭取讀更多的經典、讀更多的書，不斷豐富自己。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感7

　　寒假的那一天，我和好朋友廖在沛一起去了了麗景學校參加語文老師讓我們去的冬令營。

　　我們如期地來到了麗景學校。

　　這的老師素質非常高，有的還是北京大學的大學生和研究生與大學生呢。他們都是北京大學儒行社的，所以他們教我們的也都是與儒家有關聯的東西了。他們可個個才華橫溢，學富五車呀！

　　在這里的課程大多都是有關《弟子規》的。也有與歷史有關的東西。

　　最讓我感到深刻的便是《弟子規》中的兄道友，{我的媽媽作文100字}，弟道恭。因為我在沒有學習《弟子規》之前我對弟弟十分不友好，經常對他兇巴巴的，這也因為他太討厭了，{笑死人的中考零分作文}，但是我學了《弟子規》之后，明白了對待兄弟就要恭敬，這樣他也會對你好，就因為學了《弟子規》所以我和弟弟已經三個月都沒有發生爭吵了。

　　在麗景學校的這7天中，讓我明白了許許多多的道理，尤其是《弟子規》給我的指引最大。是它讓我懂得了如此多的知識。我以后一定要多多看看古代的文學經典！他還讓我懂得了古人的智慧一點都不小，而是非常地高！

六年級讀后感：讀《弟子規》有感8

　　我國古代就講究一個孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學習孝道，有余力再學習文化知識。因此，《弟子規》開篇便是“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而新仁，有馀力，則學文。”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，當父母年老的時候，盡自己所能，讓他們生活得健康快樂。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。

　　讀到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”這十二個字，給了我很大的啟發，它的意思是：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事要交代，要立刻動身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里，我感觸很深。想到每逢吃飯的時候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續我的手頭“工作”，一而再再而三的拖延，沒有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應該呀。

　　《弟子規》就像一面鏡子，照見了我生活中的缺點與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。其實，感恩體現在生活中的點滴小事上：感恩是父母回家時的輕聲問候；是父母生病時的關心照顧；是父母疲勞時的悉心捶背……讓感恩充滿我們的心，讓行動感動你們的父母。感恩，讓生活更美好。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感9

　　我們小區組織了一個誦讀經典的暑期讀書會。昨天是讀書會的第一節課，主要是圍繞“百善孝為先”這個主題開展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過，諫使更；怡無色，柔無聲。諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。說到這里，我想給大家講一個關于唐太宗——李世民的故事。

　　李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因為他知道攻打那座城池是必敗無疑的，而且率軍的父親也會有被擒的危險。李世民連忙勸說父親，可是李淵根本不聽勸，還是執意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民。可李世民卻對父親說：“父親，您打我沒關系，可一定不要攻打那座城池呀……”最后，李淵終于被李世民的真誠所感動，沒有攻打那座城池。

　　這是一個關于孝的故事，也是對《弟子規》中“親有過，諫使更；怡無色，柔無聲。諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。”一個很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬八千里！我以后一定向李世民學習，爭取做一個有孝心、有愛心、人見人愛的好孩子！

　　重慶市沙坪壩區一實驗小學二年級:趙夢汐

六年級讀后感：讀《弟子規》有感10

　　如果我是小精靈，我會為人類做好多好多的事情，為人類造福。這時，有一個戴著禮帽的小男孩拍著手叫好，我隨手摘下他的帽子，放在雪人頭上。有一次我用紙盒作了一把小椅子，然后把她放在上面，看她那神氣的樣子，真像一個活生生的公主？

　　《弟子規》這本書，是我在博克圖上幼兒園時學的。當時只會背，卻不知道背的`到底是什么。到海拉爾上了小學后，學校還讓背，老師也講，媽媽也說，漸漸的我有點懂了。以前，我對爸爸媽媽的批評總是學習大熊貓，左耳朵聽，右耳朵冒。在明白了“父母呼

　　須順承”后，我有了很大轉變。記得有一次，我做數學作業，把“7*8=56”，誤寫成“7*8=54”，媽媽發現后，狠狠地批評了我，說我做作業心不在焉，太馬虎了，并罰我再做十道數學題。看媽媽發那么大的火，我有點委屈，可就在這時，我突然想起了上面那句話的意思，該聽媽媽的話，按媽媽要求的去做。于是我沒有象以前一樣，跟媽媽頂嘴，而是很快地完成了加罰的十道題。當我捧著題給媽媽看時，媽媽流著淚笑了。今后，我要像《弟子規》里說的那樣，聽長輩和老師的話，更加愛他們，做一個懂事、孝順的好孩子。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感11

　　《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經賈存仁修訂改編，列舉弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。

　　《弟子規》全篇先是“總敘”；然后分為“入則孝、岀則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”七個部分。

　　我學習了《弟子規》，當我讀到了“入則孝”這個部分，就讓我深深地感動了。

　　“冬則溫，夏則凊”。說的就是“黃香溫席”的故事。黃香這個小孩子因母親早逝，只能和父親相依為命，他雖然小，卻非常懂事，夏天天氣炎熱，每天晚上他都會給父親扇枕席，以便父親安歇，冬天天氣寒冷，他每天晚上都要先上床，用自己的體溫把被褥焐熱。黃香小小的年紀就有這樣的孝心。

　　我回憶了一下自己經歷過的事情。我曾經看見媽媽幫我把房間收拾整齊。把我床上的衣服全都塞在了洗衣機里面洗。我覺得父母幫我做這些事情是應該的。

　　但是我學習的《弟子規》后，我懂得了我們不能依賴父母，自己的事情自己做。有時間的話還要幫父母呢！今天是媽媽的生日，我早早起了床，裝了一杯熱騰騰的水，然后煎了一只荷包蛋放在飯桌上。媽媽一起床，就看見了我做的早餐，她吃了我做的早餐以后。還一直夸我孝順，我卻不好意思地說：“黃香比我更孝順呢！”

　　我讀了《弟子規》，心有體會，決心做一個懂事、孝順的好孩子。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感12

　　在寒假里，我重讀了《弟子規》這本經典后，我更加深刻地感悟了《弟子規》要告訴人們的許多道理。我發現，要做一個人必須做到尊重長輩、誠實守信、尊敬朋友、做事謹慎這幾點，才能成為受人尊敬的人。

　　《弟子規》中，分為入則孝、出則悌、謹、泛愛眾、親愛仁和余力學文，分別告訴了人們如何做到孝敬長輩、關愛他人、謹慎小心、誠實守信。

　　書中最使我記憶深刻的是這么幾句：親所好，力為具，親所惡，謹為去；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床；長者立，幼勿座，長者坐，命乃坐。這三句的意思是：父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除；父母親生病的時候，他們的藥我們必須先嘗嘗溫度，連夜地服侍父母親，不離開床邊；長輩站著的時候，我們晚輩決不能坐下，必須長輩同意時，我們才能下坐。看到這里，我自己羞愧不已。圣人要求我們要孝敬長輩，百善孝為先，要做一個受人尊敬的人，必須孝敬、尊重長輩。而平時，我過的都是衣來伸手飯來張口的生活，從來沒有想過父母親的勞累，有時還會和父母頂嘴。

　　這次讀了《弟子規》，我一定要像書中所說的那樣尊重父母親。讓我知道了作為一位兒子所該做的事情，我要以《弟子規》來時時刻刻檢討自己，端正自己。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感13

　　我今年7歲了，也讀一年級了。在這差不多的一年時間里，媽媽每天都要我學習《弟子規》。現在，我可喜歡這本書了。可你知道我最初被媽媽押著讀《弟子規》的“慘狀”嗎？

　　《弟子規》這本書是我過六歲生日的時候，舅舅送給我的生日禮物。那時他送我這本書的時候，我好像聽到他跟我媽媽說，這本書里有好多好多的東西需要我們學習，還特意交代我媽媽好好教我。

　　剛開始的時候，媽媽教一句，我跟著念一句，也覺得有些好玩。可是，后來由于功課的原因，我不愿意再跟媽媽背誦《弟子規》。可是，媽媽不知是多了一根經，還是少了一根經——她一直沒有忘記要我背誦《弟子規》。

　　由于媽媽的堅持，我也差不多背來了整本《弟子規》。在學校讀書也差不多一年了觀后感，在老師那里也學到了一些知識。原來老師經常說的“書讀百遍，其義自現”就是那么回事。我現在開始慢慢地讀懂《弟子規》了，我覺得里面確實有好多好多的東西需要我們學習。孝敬父母、尊老愛幼、為人處世、待人接物

　　我以后還會繼續翻讀《弟子規》，并且把從書中學到知識運用到現實中來，爭取做一個人人夸的好孩子。

六年級讀后感：讀《弟子規》有感14

　　“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”這是我從小就喜歡背的一本書，名叫《弟子規》。以前我很小，不知道書里的話究竟是什么意思，現在，我已經能領會其中深意了。它告訴我們的是如何做人的道理。

　　我記得最深刻的兩句話是“父母命，行勿懶”和“出必告，反必面”。記得二年級時的一天，媽媽說了很多遍讓我把垃圾倒掉，可是因為家住六樓，所以我不想去。媽媽很生氣，她說：“知道‘父母命，行勿懶’是什么意思嗎？你已經長大了，是不是應該幫媽媽做點什么？”就這樣，我真正明白了這句話的意思，乖乖地倒了垃圾，倒完之后媽媽還表揚了我。漸漸地，我會主動幫媽媽做些力所能及的事了，媽媽覺得我真的長大了。

　　記得還有一次，那是去年暑假，我剛做完作業，想出去玩又擔心媽媽不同意，于是偷偷地跑了出去，中午也沒有回家吃飯，直到下午肚子餓的時候才回家，到家后被媽媽狠狠地教訓了一頓。媽媽說：“出門時一定要告訴父母什么時候回來，你這樣做對嗎？害得媽媽在家擔心了一天。”我知道自己做錯了，也明白了“出必告，反必面”的意思。

　　現在，我不管做什么事都會先想一想怎么做才是正確的，而這也是《弟子規》教會我的。