三個兒子讀后感

時間：2022-07-28 13:11:15 讀后感我要投稿

三個兒子讀后感（精選21篇）

　　認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的三個兒子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三個兒子讀后感（精選21篇）

　　三個兒子讀后感篇1

　　我今天讀了《三個兒子》這篇課文。讀后，我受到了很大的啟發。

　　在古時候的一天，有三位母親到井邊打水。其中，有兩個母親都在夸自己的兒子聰明能干，另一位母親則沉默不語。

　　這時候，她們各自的兒子不約而同地來到她們的面前，一個在地上不停地翻著跟頭，一個唱著動聽的歌兒，他們在向大家展示自己的才藝。而此時的另一個男孩默默地走到他媽媽身旁，接過媽媽手中沉甸甸的水桶就往家里走去。一直坐在井旁的老爺爺看到這個情景不住地向眾人夸贊那個幫媽媽拎水的孩子。

　　這篇課文讓我懂得了一個做人的道理：要時刻關心他人、體貼他人，要幫媽媽做些力所能及的事情，要做個孝順的孩子。

　　三個兒子讀后感篇2

　　今天，我讀了一篇文章叫《三個兒子》，感觸很深。我覺得真正的兒子要體貼父母。

　　三個媽媽去井邊打水，前兩個兒子只顧著唱歌、翻跟頭，只有第三個兒子體貼媽媽，幫助媽媽提水。我覺得第三個兒子是孝敬父母的好孩子。

　　我是個愛撒嬌的女孩，以后我要像文章中的第三個兒子學習，做一個體貼父母的好孩子。

　　三個兒子讀后感篇3

　　老師今天給我們講了《三個兒子》這篇課文。

　　課文的內容是三個嗎媽有三個兒子，一個媽媽的兒子只知道玩，一個媽媽的兒子光知道唱歌，而一個媽媽的兒子卻一聲不響的幫媽媽干活。

　　學過這篇課文使我懂得了我們不僅要好好學習、多學本領，更重要的是要懂行孝敬老人。這才是真正的好孩子。我今后在家要幫爸爸媽媽干自己能干的活，掃地、擦桌子、冼碗等。在外邊要多幫助人，做一個人人夸獎的好孩子。

　　三個兒子讀后感篇4

　　今天，馬老師又帶著我們走進了一篇新課文：《三個兒子》。

　　這篇文章主要寫了三個媽媽在打水時議論自己的兒子：一個兒子聰明又有力氣；一個兒子唱歌優美動聽；另一個兒子沒有特點。可是，只有那個沒有特點的兒子幫媽媽提水，兩外兩個兒子無動于衷。老爺爺卻說只看見一個兒子。

　　這一個兒子是幫媽媽提水的兒子。因為只有這一個兒子幫媽媽提水，他是一個孝順的兒子。一個人的品質比他的本領重要的多。

　　烏鴉反哺是一個感人的故事，小烏鴉長的之后孝順母親，我們人類難道不應該如此嗎？有一首歌叫《小烏鴉愛媽媽》，講的正是烏鴉反哺的故事。

　　想到這里，我又唱起了那首歌：“路邊開滿野菊花，飛來一只小烏鴉……”

　　三個兒子讀后感篇5

　　我學了《三個兒子》這篇課文后，有了自己的想法。

　　我知道《三個兒子》講的是：第一位媽媽只知道夸獎自己的兒子最棒有力氣，第二位媽媽也是表揚兒子歌唱的好聽極了，第三位媽媽確沒有說話。三位媽媽打好水準備回家時，第一位兒子、第二位兒子都看見媽媽手中的水桶，還只顧自己玩兒，只有第三位兒子接過媽媽手中沉甸甸的水桶，第三位兒子真懂事。

　　我以后在家里要多幫媽媽做家務，做一個有孝心的好孩子！在學校要多為班集體做好事，做一名有愛心的好學生！

　　三個兒子讀后感篇6

　　今天，老師教我們學了這篇課文《三個兒子》。

　　課文主要講有三個媽媽，每個媽媽都有自己的兒子，第一個媽媽和第二個媽媽都夸自己的兒子，有本事。第三媽媽卻不夸自己的兒子，因為他很謙虛。而且她的兒子也十分聽話。

　　三個兒子讀后感篇7

　　今天閱讀了《三個兒子》這篇文章，三個媽媽各自都有一個兒子，前兩個媽媽夸她們的兒子都有本領，一個很有力氣，會翻跟頭，另一個唱歌很好聽。只有一個媽媽沒有夸兒子。當三個兒子同時看到媽媽拎著很重的水桶并需要幫助時，只有一個兒子幫著媽媽提水桶。

　　其他兩個兒子卻在表演自己的本領。這個文章告訴我們，無論本領多大，都要做一個孝敬父母的人。好好學習知識，也不能忘記關心父母，懂得為父母分擔辛勞。原來老爺爺說只看見一個兒子，是因為前兩個兒子在老爺爺眼里只是有本領的孩子，這個幫助媽媽的兒子，才是一個兒子該做的事情！

　　三個兒子讀后感篇8

　　讀了《三個兒子》一文后，我很喜歡那個幫助媽媽提水的孩子，覺得他心疼媽媽，孝敬媽媽，是我學習的好榜樣。

　　我覺得孝敬父母不僅體現在幫媽媽做家務上，還體現在我們平時的生活小事上。自己的事情自己做，每天認真完成作業，收拾好自己的書包，整理好自己的房間，不讓爸爸媽媽操心，這也是一種孝敬。

　　希望我們都要做一個孝敬父母的好孩子。

　　三個兒子讀后感篇9

　　讀了《三個兒子》的故事后，我感覺那個幫媽媽提水桶的那個孩子是最懂事的，其他的兩個孩子一點也不懂事，不知道幫媽媽提水桶。

　　而且我知道為什么老爺爺說他只看見了一個兒子，因為其他的兩個孩子只顧著賣弄和炫耀自己的“過人之處”，不懂得幫助母親，不會體貼母親；只有一個孩子幫媽媽提水，他孝順、慈愛，所以老爺爺說他只看見了一個兒子。如果我是老爺爺我也會說我只看見一個兒子，我一定不會認可其他的兩個兒子。

　　三個兒子讀后感篇10

　　今天我們學習了23課《三個兒子》。我覺得第三個兒子最好，因為前兩個兒子不孝敬父母，歌唱的再好，跟頭翻得再漂亮，也沒用。現在有些孩子不聽家長的話，不孝敬父母，這樣這樣是不對的。

　　我要向第三個兒子學習，多幫助家長做家務，關心孝敬父母。

　　三個兒子讀后感篇11

　　我想到了第三個兒子孝敬父母，所以他才跑到媽媽跟前，接過沉甸甸的水桶，提著走，不像那兩個兒子，只玩自己的，對媽媽手中的水桶不在乎，像我以前，也跟那兩個兒子一樣，媽媽帶我買東西，我就邊走邊看，買完東西，我也不幫媽媽提，就在媽媽跟前跑來跑去，真是跟第三個兒子沒法比。

　　所以從今往后只要媽媽買東西，我就幫她提。

　　三個兒子讀后感篇12

　　今天我學習了《三個兒子》這篇課文。，這篇課文主要講了第三個兒子孝敬父母的'優點。這篇課文是根據符。奧謝耶娃作品改寫的。

　　其中有這樣的描寫：這時，迎面跑來三個孩子，一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！……其實這里只有幫媽媽拎著水桶的孩子的媽媽值得驕傲，另外倆位媽媽不值得。因為孝敬父母的孩子幫助媽媽減輕負擔。那兩個只是把媽媽們迷住了，并沒有讓媽媽休息，所以那兩位媽媽不值得驕傲。

　　我一定會向他一樣孝敬父母，正如三字經中的"孝于親，所當值，融四歲，能讓梨".

　　三個兒子讀后感篇13

　　今天我們學習了一篇課文《三個兒子》里面講了三個媽媽在打水，兩個媽媽都夸自己的兒子比誰都好，一個媽媽什么也沒說，兩個媽媽問她怎么不說說自己的兒子呀？

　　媽媽回答說沒什么可說的，他沒什么特別的地方，打完水后，一個孩子結果媽媽沉甸甸的水桶提走了。這個故事讓我明白了要幫父母分擔家務。

　　三個兒子讀后感篇14

　　你讀過《三個兒子》這篇文章嗎？這篇文章很短，卻耐人尋味。

　　有一天，三個媽媽在井邊打水，一個老爺爺在一旁休息。第一個媽媽向大家夸耀自己的兒子既聰明又有力氣，第二個媽媽夸自己的兒子唱歌好聽，第三個媽媽卻說自己的兒子沒什么特別之處。三個媽媽打好水，提著水桶往家里走，累得氣喘吁吁。三個兒子跑來了，第一個兒子翻著跟頭像車輪轉；第二個兒子唱著歌，歌聲非常動聽；第三個兒子接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著就往家里走。一旁的老爺爺說：“我只看見一個兒子。”

　　為什么老爺爺說“只看見一個兒子”呢？其實，這個故事告訴我們一個道理——百善孝為先，無論你有多大的本事，都應該先孝敬父母。

　　由此，我想到了前段時間讀過的《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主要內容是綠山墻農場的馬修和瑪利亞兄妹收養了孤兒安妮，安妮漸漸長大，考上了名牌大學。可馬修因為銀行倒閉，心臟病發作去世了；瑪利亞瞞著安妮要賣掉農場還債，供安妮上學。安妮得知這一切后便退學回家，幫助瑪利亞經營農場，并把瑪利亞當作親生母親贍養。安妮是多么孝敬她的養母啊，而在現實生活中，有的人卻與安妮相反，對自己的親生父母不聞不問，甚至虐待父母。

　　常言道：三歲看大，七歲看老。如果從小就不尊敬長輩，長大了絕對不會孝敬父母，更做不成其他的事。

　　“百善孝為先”不僅僅是一句口號，我們更是要把這句話付諸行動。

　　三個兒子讀后感篇15

　　學了《三個兒子》課文后，我懂得了一個道理：孝敬父母，關愛他人，誠實謙虛，懂得感恩，這是一個人應該具有的優秀品質。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳。

　　從小到大，我的一切生活起居或學習輔導都是媽媽負責的。這個暑假，我對自己規定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起；小時候生病媽媽一個人抱我去醫院看病；不管是刮風下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務。

　　百善孝為先，感恩父母對我的養育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。

　　讓每個人都有一顆感恩的心。

　　三個兒子讀后感篇16

　　小朋友你看到這個題目，你是不是想到我們學過的課文《三個兒子》，其實今天寫的《三個兒子》與我們課文的《三個兒子》無關，聽了我講的故事你就明白了。

　　故事講的是：古時候，一個財主有三個兒子，他請先生教兒子們念書。才念了幾天，他們便說學會了。財主覺得兒子們很聰明，就出了個問題，讓他們各自回房間章。結果老大在睡覺，他說：“李白夢中成詩。”老二在撕書，他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”老三在吃墨水，他說：“肚里有墨水，才能寫出好文章。”財主看到三個兒子的表現十分傷心。

　　讀完這個故事讓我捧腹大笑，財主的三個兒子沒有真正理解先生的話，以為自己什么都學會了，其實學得是一知半解，所以鬧出了大笑話。

　　我們一定不要向財主的三個兒子學習，不能只停留在對字面意思的理解。

　　三個兒子讀后感篇17

　　這篇課文通過寫三個孩子面對同樣提著水桶的三個媽媽的不同表現，告訴了我們一個深刻的道理，好孩子不光是讓媽媽高興，真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽，在媽媽需要時盡自己的力量幫助媽媽。

　　我感覺三個兒子中最好的兒子是第三個兒子，另外兩個沒有去關心媽媽，他們都在玩，第一個兒子只知道翻跟頭，沒有去關心媽媽；第二個兒子只知道唱歌，也沒有去關心媽媽；而第三個兒子性格與他們不同，他跑到媽媽跟前接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提走了！

　　生活中的我沒有去幫助媽媽，我一定要向第三個兒子學習，幫媽媽做力所能及的事，比如：媽媽煩惱的時候為她送上一杯暖暖的茶，媽媽累的時候給她捶背，媽媽高興的時候和她一樣開心，再給她唱首歌，我也可以幫爸爸、奶奶、爺爺、外婆、外公做點兒事，讓全家人都開心！

　　三個兒子讀后感篇18

　　今天，我們學了二年級下冊的課文《三個兒子》。

　　我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了。可這兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點也沒有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。

　　現在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。

　　云南西雙版納允景洪小學二年級:可心榴

　　三個兒子讀后感篇19

　　我今天讀了一個故事，名字叫《國王和三個兒子》。這個故事主要講的是一位老國王準備把他的王位傳給他的三個兒子中的一個。他要求他的兒子們到外面去游歷一年，看誰做的事情最高尚，就把王位傳給他。

　　一位陌生人托大王子將一袋金幣轉交給住在另一個村莊的兒子。大王子把金幣原封不動的轉交給了陌生人的兒子。二王子幫一個村莊的村民趕走了強盜。三王子看到他的仇人正在懸崖邊睡覺，只要他輕輕一推，他的仇人就會掉入懸崖，但他過去輕輕叫醒仇人，“注意安全。”說完就繼續趕路。當他來到河邊準備渡河時，一只猛虎向他撲了過來，正在這時，他的仇人突然沖過來，一刀刺死老虎，救了他一命。他問仇人：“為什么要救我？”“因為你救我在先，是你的仁愛感化了我的仇恨。”

　　國王聽完三個兒子的故事，把王位傳給了三兒子。并對他們說：“大王子，你做得很對，但誠實是你做人應有的品德，不能稱得上是高尚的事情。二王子，你做得很好，但救人是你的責任，還稱不上是高尚的事情。三王子，你能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事。”

　　讀完這個故事，我知道了，只有仁愛才能化解仇恨，不要長久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個大寫的人。

　　三個兒子讀后感篇20

　　暑假里媽媽給我買了好幾本書，其中《伊索寓言》里就有一個有趣的故事，叫《農夫與他的三個兒子》，讀后讓我受益匪淺。

　　寓言講訴了有一個農夫在去世之前，想把自己的耕作經驗傳授給他的兒子們。于是，農夫對他們說：“孩子們，我即將離開這個世界了，我在葡萄園里埋了一些東西，你們把它們全都找出來吧！”兒子們以為那里埋藏了許多金銀財寶。父親去世之后，他們把葡萄園的地全都翻了一遍，什么也沒找著，但泥土經過深翻細耙，那年的葡萄長得格外好并且大豐收了，他們釀造的葡萄酒賣了好多錢。兄弟們因此發財了，同時也明白了父親的真實用意。

　　農夫并沒有騙他的三個兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。勤勞是開啟財富大門的金鑰匙。勤勞是通向成功的必經之路。在以后的人生中，我們不管做什么事都不能心存僥幸，有不勞而獲的想法。要發揚勤勞好學的精神，不怕困難就能創造財富。

　　最后，我要對大家說：我們要用自己的雙手開墾屬于自己的土地，要用自己的勞動掙得屬于自己的財富，要用自己的智慧找到屬于自己的天空。只有用自己的雙手經過辛苦的勞動得來的東西，才能感受到它的美好。

　　三個兒子讀后感篇21

　　媽媽給我買了許許多多的書，其中的伊索寓言里就有一個有趣的故事，叫《農夫與他的三個兒子》，讓我來講給你聽聽吧。

　　從前有一個農夫，他有一大片葡萄園。他整天都在葡萄園里辛勤地耕作。可是他的三個兒子卻十分懶惰。農夫想讓老大幫他，老大推托說：外面太熱了，我好累還是讓老二幫你吧。于是農夫去叫老二，老二推三阻四地說：昨晚我沒睡好，今天全身酸痛，再說我還沒吃早飯呢，你還是叫老三幫你吧。農夫只好來到老三跟前，希望老三不再無所事事，能幫幫他。可老三回答：爸爸，對不起，我今天不太舒服。我頭疼。農夫失望地回答：不會吧！上一次你說你肚子疼。接下來的日子，農夫長年累月地勤懇勞動。終于有一天，農夫病倒了，他再也沒法下地干活了。農夫想到自己快死了，他勞累了一輩子的葡萄園再也沒人管，他的三個兒子也會餓死的，他非常擔心。小朋友，你們猜猜農夫想了個什么主意呢？

　　農夫把孩子們叫到床前說：孩子們，我一輩子只有這片葡萄園和你們三個孩子。我一點都不偏心，在葡萄園里我給你們一人準備了一份金銀財寶。只要你們翻遍整個園子一定會找到的。農夫很快去世了。三個兒子在田里不斷地翻土、挖掘，不分白天黑夜地忙了好幾個月。秋天到了，孩子們沒找到金子，果園卻因為他們的辛勤勞動長滿了成熟的葡萄。三兄弟賣了葡萄變得很富有。

　　讀了這個故事，我明白了農夫并沒有騙他的三個兒子。他留給孩子們的金子是他們勤勞的雙手。是的，靠我們的雙手辛勤地勞動，不怕困難就能創造財富。我要加油了，你呢？

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