《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字，歡迎閱讀與收藏。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字1
讀完《雷鋒的故事》已經許久，但直到現在我的腦海中總會浮現出那令人為之一顫的一幕：北風呼呼地吹，雷鋒手握鐵杠，冰涼刺骨，他咬著牙，反復做著引體向上，一下，兩下，三下……直到雙手再也抓不住杠了，他才肯休息一下。那是多么了不起的意志力啊！
雷鋒的這種堅忍不拔的意志力的確充滿著魅力，鼓舞著我勇敢的面對困難，向著成功前進。記得那是去蔣巷村參加實踐活動的第二節課， 林教官帶著我們來到了軍事體驗基地。“啊！”我大叫一聲，看到了一個高4米得三角形網架，一個念頭閃過我的腦海，我們不會是要爬這個網吧？我極其努力的安慰自己，但事實終覺是事實，結果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過去，成為同學們的笑柄，正當我一籌莫展，焦慮萬分的時候，只聽得一聲哨響，第一組出發了。隨著一組又一組的人挑戰成功，我的心怦怦直跳，真想找個地洞鉆進去逃了。可我再看，平時比我還膽小的楊夢恬，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個網架。忽然，我仿佛間看到了雷鋒的形象，他咬牙堅持，努力向上！我可不能做逃兵啊！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個網架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網架，雙手抓緊網繩，雙腳麻利的往上移，可隨著高度的提升，體力的消耗，我越爬越慢，終于到了最高點，我膽怯地往下看了一眼，哇！這么高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時同學們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸啊！我努力的鼓勵自己。可現在問題來了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學著我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向對面的網架，再把另一只腳移動過來，快速的爬下網架，此時，我終于長長地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨木橋，踩地雷等。聽著同學們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。
在我的生活中，成功的事例不止這件，是雷鋒的品質，助長了我的勇氣。雷鋒形象，也深深地烙在我的腦海，激勵我奮勇向前，做一名生活的強者!
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字2
大自然以山和水展示著它的美；數學中以規律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。在暑假當中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”直到今天，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習。,他一生的光輝事跡數不勝數，件件都令我們感動，學習。雷鋒叔叔把每一個需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關愛，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒叔叔已經不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。現在公交車是主要交通工具，乘車時，總會聽到“請主動給老、弱、病、殘、孕讓座。”每當這時，我總會四處觀望，令我感動的是立刻會有人站起來主動讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現著美的光輝，更閃現著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。
在我們生活中，失學兒童數不勝數，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學們一起興高采烈地玩耍啊！每次號召給“希望工程”捐款，總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。
這份愛讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學習的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字3
親愛的朋友，如果你是一滴水，你是否滋潤過身邊的一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照耀過一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？你既然活著，是否為人們付出了你的勞動，使世界一天天變美麗？我想問你，你為世界帶來了什么？
雷鋒出生在一個貧困的家庭里，家里沒有溫暖的火爐，沒有可口的食物，他們有的是寒冷與饑餓。后來爸爸媽媽、哥哥弟弟也依次離開了入世，小小年紀就接受這樣的打擊，對一般人而言是承受不住的。但雷鋒卻不一樣。他以這個作為前進的動力，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕、一點挫折就熄滅的。印象最深的是那次雷鋒出差，到沈陽車站換車時，他發現檢票口吵吵嚷嚷擠了一堆人，走過去一看，以來是一位中年婦女沒有車票而硬要上車。他對那位大一嫂說那位大一嫂：“您沒有票，為什么還要上車呢？”那位大一嫂著急地說：“同志，我不是沒有車票，而是不知道什么時候把車票和錢都丟一了。”雷鋒聽她說的是真話，就安慰大一嫂，并用自己的津貼費買了一張車票，塞一進打掃的手里，說：“快上車吧，車快開了。”那位大一嫂眼里含一著淚水，真是感激不盡。
讀到這里，我的腦海里不由得閃出現實生活中的一幕：阿姨們吃完東西的垃圾袋隨處亂丟；一個大孩子搶過一個小朋友手中的棒一棒糖；一位老人摔倒了卻沒人去扶……
《雷鋒的故事》這本書告訴我們，雖然我們不能像革命先烈那樣，做不了驚天地泣鬼神的大事，但我們只要把身邊的小事做好，也是為社會、為國家做了貢獻。因為，再小的幫助也會溫暖別人的心。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”說的就是這個道理。
親愛的同學們，為了我們的祖國更加富強，為了我們的世界更加美好，從我做起，從一點一滴的小事做起吧。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字4
最近，我讀了一本《雷鋒的故事》，它是一本贊揚了雷鋒樂于助人，舍己為人的偉大精神的一本好書，雷鋒叔叔一生做的好事中，我感受最深的是《溫暖人間》。
溫暖人間中主要講的是：雷鋒叔叔要乘坐火車去出差，在火車上，他發現服務員又要給乘客端茶送水，又要打掃車廂里的衛生，雷鋒叔叔看見服務員忙不過來，便犧牲了自己的休息時間，去幫助服務員為乘客服務。還有一個真實的故事。雷鋒叔叔在火車站發現了一個人群密集的地方，便上前去看是什么原因，原來是因為一個大娘抱著自幾的孩子去找丈夫，而在火車站中把錢和票等一些證件給弄丟了。雷鋒叔叔二話沒說，就拿著自己積攢下來的錢給大娘買了車票，雷鋒叔叔又看見這位大娘沒有了食物，又把自己剛買的兩個面包送給大娘。雷鋒叔叔助人為樂，舍己為人的精神值得我們去學習，我也是向雷鋒叔叔這樣做的。
有一次，媽媽讓我上奶奶家去拿一點兒東西，在回家經過大山的時候，發現了一位老奶奶拾了一些柴火，在下山的時候自己卻一不小心給摔倒了，我急急忙忙跑過去，然后把老奶奶扶起來，又把地上的柴火拾了起來，我扶著老奶奶一步步走回村子，然后，我又興高采烈地跑回媽媽家。
還有一次是在學校發生的，早晨，我很早就醒了，然后，我發現我身邊的一個小女孩身上沒有蓋任何的東西，這時，我趕緊用我的被趕在她的身上，她醒之后，說：“謝謝你呀！如果沒有你給我蓋被，我也許我今天我就會感冒；如果沒有你給我蓋被，我也許不會睡得那么香甜。”她告訴了老師，老師并且表揚了我，我雖然很高興，但是我不能驕傲。
向雷鋒叔叔所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。沒錯，我們的生命雖短，但是我們要讓短暫的生命更有價值，更有意義，我們要為人民服務，讓人民過上更幸福，更安定的生活，不再為自己生活中的點點滴滴的小事而不做，為了我們的生活，讓我們一起向雷鋒叔叔學習吧！
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字5
小時候老師教我們唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”，那時的我只會照本喧唱，根本不明白歌詞的含義。直到我讀了《雷鋒的故事》這本書，才了解雷鋒叔叔的偉大事跡。雷鋒之所以偉大，不是他干了什么驚天動地的大事，而是他做什么事總會先想到別人，用一顆寬容的心去包容一切，在平常事中體現偉大。
雷鋒叔叔只是一名普通的汽車兵，他卻在平凡的崗位做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，他主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢······他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒叔叔這種助人為樂的精神無處不在，是到處都可以閃光的。
如今，雷鋒離開我們已經有40多年了，有的同學會嘆息，現在“雷鋒”已經少之又少了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了。校園里，幾位小同學手里拿著塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物，讓我們美麗的校園更加整潔、干凈；馬路上，車水馬龍，司機叔叔等小朋友們都安然無恙地通過路口，才緩緩行駛；車廂里，水泄不通，可還是有幾位叔叔阿姨同時站起來給老奶奶讓座······你看，雷鋒不就在我們身邊嗎？雷鋒精神并不是高不可攀的，只要你想，是人人都可以做到的。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民。讓我們從這一刻起，從身邊的點點滴滴做起，讓雷鋒精神在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象將永遠活在我們心中。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字6
小時候,父母總是教導我們,讓我們要向雷鋒學習。可我們根本不知道雷鋒是誰,為什么要向他學習,我也不例外。有一天,我在書店看見《雷鋒的故事》這本 書,便買了下來。隨著翻過頁數的增多,雷鋒的形象也漸漸展現在了我的眼前。
雷鋒[1940-1962],出生在一個窮苦的家庭中, 他從小就失去了親人,成了孤兒。后來在別人的幫助和自己的努力下,終于加入了中國共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終生的 遠大目標。他一生為黨做的好事數也數不清。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,正是人們對他的評價。一次,雷鋒在沈陽站換車時,發現一位婦女把去沈陽的 車票和錢弄丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票給大嫂, 大嫂含著淚說:“大兄弟,你叫什么名字? 在哪個單位工作?”雷鋒說:“我叫解放軍，就住在中國。”從這則故事中，我讀懂了雷鋒的兩個優點：一是他有一顆處處為人民著想的心，二是他做好事從來不留名。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話正是雷鋒的決心。然而，蒼天不公平，讓這位偉大 的解放軍只度過了22個春秋。他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻一直閃現在人們心中，雷鋒，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的 青春 ，無怨無悔地獻給了黨，獻給了人民，他永遠是我們的好榜樣。他那高尚的理想，堅定的信念，永不停止的上進心和處處為人民著想的精神，必將不斷被發揚廣大。 他那不可磨滅的美好形象， 將永遠活在我們心中。我們身邊就有千千萬萬的“活雷鋒”。我們要向雷鋒同志學習 ，并將永遠把雷鋒精神發揚下去，直到永遠!
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字7
雷鋒一直是我們幾代人學習的榜樣，但是我真正了解雷鋒，是在讀完了《雷鋒的故事》這本書以后。它讓我的心里久久不能平靜。
“他是一名再普通不過的戰士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”。“他是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝。他是冬日里的一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點亮的燈，不過每一分光都沒浪費。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著一黨一飛”。他——就是偉大的雷鋒。
1959年春天，縣委決定在一團一山湖開辦一個農場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉。全縣青、少年積極響應一黨一的號召，提出捐獻一臺拖拉機作為獻禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻最多的一個，縣委書記知道后，讓雷鋒去學開拖拉機。拖拉機一開進農場，雷鋒就開始勤學苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關拖拉機的書籍。功夫不負有心人，3月10日雷鋒經過一個多星期的努力，試車成功了！雷鋒為一黨一做出了偉大的貢獻。
一個驕陽似火的八月，雷鋒在弓長嶺新建的焦化廠工地調度室看書時，忽聽外面刷刷的下起雨來，雷鋒看工地上還有六節車皮水泥沒卸下來，如果被雨一淋，就會變質。水泥可是國家財產啊！于是雷鋒頂風冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現場，蓋在水泥上，大家經過一場雨夜激戰，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊涂。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學習的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字8
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一直感動著我。雷鋒同志是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣。雷鋒同志還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。雷鋒同志出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。
一次，雷鋒同志坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志叔叔樂于助人的好品質。還有許多關于雷鋒同志的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒同志叔叔為人民服務的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志叔叔無論在什么崗位上，都能嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今后學習上遇到問題，也應該像雷鋒同志叔叔一樣，要反復思考，反復討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，一定能學好每一門功課。
走到哪學到哪。學人之長，補己之短。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習，必須從不自滿開始。” 不經風雨，長不成大樹” “不受百煉，難以成鋼” 生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。” 成績的取得是一個漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。“
在和同學交往上，同學有困難，應該幫助一把，這樣，自己有困難的時候，向其求助，同學也會幫助你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自己難過難關，而且還尷尬。
學好習鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒同志精神的具體體現。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字9
近段時間，我懷著激動的心情，認真閱讀了《雷鋒的故事》這本書，讀《雷鋒的故事》有感700字。的確，雖然雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他的精神長存，永遠是中華民族精神文明建設的指路座標。
縣委書記的愛人托雷鋒幫孩子買一頂帽子，隨手掏給他五元錢。可是，雷鋒叔叔把買來的帽子交給縣委書記的愛人時，卻找還她七元錢。這是怎么回事呢？原來是縣委書記的愛人把兩張五元的錢當成一張給了雷鋒。雷鋒叔叔不為蠅頭小利所動，視誠信如金，微笑著對縣委書記的愛人說：“您把兩張五元的新票子當成一張給了我，花三元錢買了一頂帽子，正好找回七元嘛！（詳見《雷鋒的故事》30—34頁，讀后感《讀《雷鋒的故事》有感700字》。）
上面的這個故事讓我深深地感動了。須知，在上世紀六十年代，五元錢并不是小數目（這是我從爺爺奶奶經常講的故事中知道的），可以辦很多事情。那時候，五元錢可能比現在的五千元作用更大。我還知道，雷鋒叔叔那時候生活并不富裕，卻能夠恪守中華民族視誠信如金的優良傳統美德。僅憑這一點，雷鋒叔叔就將永遠是我的榜樣。
現在，我們的社會正處于轉型期，多元的`價值觀相互碰撞，利己主義，拜金主義相對抬頭，整個社會的誠信體系岌岌可危。蘇丹紅、地溝油、毒膠囊等制假售假的事件層出不窮，真的讓人憂心忡忡，感到誠信已如黃鶴般一去不復返了。
令人欣慰的是，黨和政府從來都沒有放松對精神文明精髓的誠信構建，大力倡導構建誠信社會，收到了顯著的成效。全國各地都涌現出了許多誠信做人，以誠信為本的先進事例，真的讓我感慨萬千。
古人云：人無信不立。我想：這是社會的基本道準則。現在，我們西昌正在搞“雙創”活動，更需要我們從小事做起，從自身做起，視誠信如金，提高西昌的知名度和軟實力。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字10
最近，我讀了一本小說《雷鋒的故事》，里面最讓人最感動的是其中一篇“水火中淬煉的紅領巾”，讓我為祖國感到無比的驕傲。
這章主要講肢體瘦小的裂縫想當八路軍，因為他、人小投彈不過關，所以他日夜不停地練習，終于取得了成功。雷鋒加入八路軍的目標是做許多好人好事，就是這樣他的到人們的贊揚。
雷鋒叔叔的故事響徹大江南北，只要一說雷鋒我們中國人就會無比自豪。他不顧自己身體的缺陷，不顧別人怎樣的嘲笑他，勤勤懇懇地為人民服務，不求回報。他的這種無私奉獻的精神，打動了我們每一個人，讓我們知道做什么事也不要只想著自己，也要想想別人。有一句名言說地好：對自己好點，一輩子很短；對別人好點，下輩子不一定再能遇見。可是雷鋒叔叔不是這樣的，他的一生只為了別人活著。
雷鋒叔叔的滿手老繭是為了誰？是為了人民，我們在生活中也要和雷鋒叔叔學習，默默無聞，無私奉獻，不求回報，中國有了這樣的人才還會落后嗎？可是好人卻死的早， 雷鋒叔叔還沒到30歲就犧牲了，一個同志不小心看車的時候把他撞到了，因為人小經不起就犧牲了，這樣一個年輕的生命就消失了。
為了新中國的和平，我們努力向前，可是還沒等我們去建設祖國，上上代已經為我們建好了，等我們再去奮發，人祖國變得更富有。所以現在我們背負著重任，好好學習，成為祖國的棟梁，為祖國爭光，報效我們的祖國，有的人死了是為祖國而死的，會受后人的尊敬；有的人死了別人還會侮辱他；有的人活著別人就不能活；有的人時時刻刻都記得他；有的人當他不是人……
雷鋒叔叔小時候就會為祖國服務，要參加八路軍，因為那是有戰爭，而90后的我們生活在和平年代，沒有八路軍，我們只有無祖國做貢獻，不讓她再受侮辱，這才是報效祖國的最好貢獻！
雷鋒叔叔的故事在我腦海里變得越來越深刻，每當我和爸爸坐在電視機旁看戰爭片的時候，我就會想起雷鋒叔叔。學習雷鋒光輝榜樣而產生的時代英雄襯出不窮，無不閃爍著雷鋒精神的光芒！
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字11
在閱讀《雷鋒的故事》之前，我就已經了解雷鋒是一個英雄模范人物。每年3月5日，甚至整個三月里都會有濃濃的“雷鋒”情結；我們常說“學雷鋒”，那就代表“做好事”；我們說某人“活雷鋒”，那就是“做好人”。讀了這本書后，我對雷鋒的精神有了進一步的認識，他不僅僅是一位平凡的革命戰士，更是一位偉大的人物，他的平凡中體現了不平凡，他的“永不生銹的螺絲釘精神”深深打動了我。
雷鋒是一個解放軍戰士，是一個大家學習的標兵。他的生命短暫，只有22年的人生歷程，驚天動地的大事不多，只是默默無聞地做了許多點點滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事，體現出他的“毫不利己，專門利人”革命螺絲釘精神，正如雷鋒日記中所說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的螺絲釘精神還體現在他的學習中，“要學習，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”
我們每天都在抱怨爸爸媽媽，他們在不停的嘮叨，每天逼著我們學習。但有誰知道，父母每天上班都很辛苦，下班后還要忙我們的學習，這些都是為我們好，我們不應該再抱怨，不應該再讓父母操心，而是應該好好學習回報父母和老師。學習是我們份內的事情，我們要發揚雷鋒的“釘子”精神，充分利用課堂內外時間，將學習成為自我行動，自覺地做好自己每一件事，樹立起自己正確的人生觀和價值觀，學到更多的知識和本領，為偉大祖國的繁榮昌盛做出貢獻!
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字12
俗話說“雷鋒行千里，好事做萬件”，這不，我就看了《雷鋒車的故事》這本好書。
每年的3月5日就是“學雷鋒紀念日”，每當這個時候，人們就會回憶起過去雷鋒所做的每一件感人的事。比如：幫助貧困家庭交學費、電費、水費等，受過他幫助的人都說：“雷鋒是我們的恩人呀！”有位老奶奶被人推倒了，雷鋒不僅扶她起來，還帶她去醫院看病，幫她付醫藥費，老奶奶感動得眼里閃動著晶瑩的淚花。雷鋒做的好事都被大家看在眼里，所以受到了毛主席的稱贊。
雷鋒曾說過：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中。這句話感動了一代又一代的人，于是，就有人在火車站上為人民服務，他們的列車，就取名叫“雷鋒車”。其中，最讓我感動的人是一位年輕女士——朱秀蘭，她到“雷鋒車”時只有35歲，短短兩年，她在這里做了許多好事，一共收到200多封表揚信。可是命運無常，1983年，醫生交給了朱秀蘭一封癌癥診斷書，雖然身患絕癥，但她還是堅持在“雷鋒車”上為人民服務，朱秀蘭始終微笑著面對每一個人。姐妹們看著她一天天衰弱下來，眼里含著痛心的淚水。朱秀蘭知道自己的生命正走向盡頭，但她卻不放棄。在她生命的倒數第二天里，她又救了了一位得了心臟病的年輕人。最后，她不幸離開了人世，她這種全心全意、愿意用生命來為人民服務的高尚、無私的品格，深深地打動了我，記我眼淚直流，感動不已。
同學們，讓我們一起尋找身邊需要你關心的人。幫助他人，學做小雷鋒，我們要把中國人的這種美德傳下去，做一個有愛心、善良、正直的少年。有人摔倒了，扶一下；見有貴重物品丟了，請還給失主。你會發現，越來越多的人會關心你、表揚你，你自己也會覺得很快樂、自豪！
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字13
像雷鋒叔叔這樣的人還有很多：全國道德模范的“郭明義”；照顧癱瘓母親的“孟佩杰”。……
一位位好人，得到了人民的贊誦。雷鋒叔叔雖然去世了，但他仍活在每一個中國人的心中，讓人敬仰。雷鋒叔叔身上的品質非常可貴，無數個雷鋒的“后人”將愛撒滿人間。不說遠的，就說近的，蘆山地震，消防叔叔、醫護人員、機關干部、農民工、企業家、學生等等，相識的或不相識的，都伸出援助之手，獻出愛心。哪個不是平凡而又偉大！
“學習雷鋒，幫助他人”，這句話讀起來朗朗上口，可我們做到了嗎？我們該怎么做？我認為：學習雷鋒，幫助他人，應該從身邊做起、從小事做起，同時我也盡力做了。
那是一次上體育課，老師要我們在1分20秒內跑完300米，凌嘉蔚就堅持不住了，在吃飯的時候，她感到頭發昏，四肢無力，一屁股坐在地上，嘴辰發白，我們見情況越來越嚴重。于是，我和幾個同學攙扶著她，一步一步地扶到校醫室，校醫連忙讓我去給她打飯，就在我剛踏出門的霎那，凌嘉蔚昏了過去，我和黃老師合力把她抬進去，再讓別的同學去打飯，經過校醫診斷，凌嘉蔚是低血糖，校醫給她沖了杯糖水，讓她喝下，一下子，氣色好多了，我把她扶下床，把飯端到她面前，一口一口送進她的嘴，并安撫著她，讓她心情平復下來，陪著她把飯吃完。又過了一會兒，她的臉開始紅潤起來了，我扶著她慢慢地走進教室，她對我說了聲：“謝謝！”。想到做了好事，雖然是一件小事，但我的心像吃了蜜一樣甜，幫助別人真開心、很幸福啊！
其實，哪怕幫媽媽拔拔鬢角的白發、幫爸爸刮去胡須；在節日里給親人送上問候；幫同學補習……這些都是學習雷鋒叔叔樂于助人的表現。
從小事做起，助人為樂，幫助同學，就像雷鋒叔叔說的那樣：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我們也應該把同學的開心當成自己的開心，把別人的幸福當著自己的幸福、把別人傷心事看作自己的傷心事……
讓我們都伸出雙手，將雷鋒精神傳遍神州大地！
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字14
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一直感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質。還有許多關于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒叔叔無論在什么崗位上，都能嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今后學習上遇到問題，也應該像雷鋒叔叔一樣，要反復思考，反復討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，一定能學好每一門功課。
走到哪學到哪。學人之長，補己之短。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習，必須從不自滿開始。
“不經風雨，長不成大樹”
“不受百煉，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。”
成績的取得是一個漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。“
在和同學交往上，同學有困難，應該幫助一把，這樣，自己有困難的時候，向其求助，同學也會幫助你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自己難過難關，而且還尷尬。
學好習鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現。
《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字15
今天我讀了一本書，名字叫《雷鋒的故事》。有人說，雷鋒精神已經過去了。我要說，不對！雷鋒精神永遠是進行時的，只不過在不同的時代，有著不同的表現形式。在這個時代，不需要赤腳拌泥土，也不需要一針一線縫襪子，但是雷鋒精神卻在不斷啟示我們該怎樣做人，怎樣活著，怎樣學習讀完這本書，雷鋒不光教會了我怎樣做人，怎樣活著，還教會了我怎樣學習。
對待同志要像春天一樣溫暖；對待工作要像夏天一樣火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷。在《雷鋒的故事》中，我記憶最深刻的就是這句話！
20xx年感動中國十大人物中，有一個叫叢飛的人，他一生舉辦了多場的公益表演，共籌到了300多萬！但他從未花過一分錢，他把所有的錢捐助給了有困難的人。叢飛得了胃癌晚期，在《感動中國十大人物》的節目當中，他說：我已經做了10次化療，我還要做11次、12次，我要為了這些有困難的人而生存下去，繼續幫助他們！可是不久，他便死于胃癌。我看了節目之后，頓時對叢飛肅然起敬，這是多么高尚的精神啊！
其實，我們班也有活雷鋒，她就是賈冬。對待同學，她如春天般溫暖，同學的困難就是自己的困難，同學的快樂就是自己的幸福，她總是對同學們的困難盡力而為；對待同學和老師交代的工作，她總是很認真，也很積極。她看書的時候，甚至看得入迷，因此得了小才女的稱號；所以大家也都喜歡跟她在一起玩。更重要的是，賈冬在前兩個星期，撿到了一支手機，和她結伴同行的同學們說：這是只好手機，自己留著吧！她批評了那個同學：不行！這不是我的東西，就必須要交公，我不能拿這只手機。于是，她便拿到了教導處交公。學校還為此表揚了她，她總是很謙虛地說：撿到東西就應該交公啊，老師就是這么教我們的。是啊，老師是這樣教我們的，但是又有多少人能做到呢？
【《雷鋒的故事》讀后感_高中生讀后感650字】相關文章：
作文：《雷鋒故事》讀后感11-05
雷鋒故事讀后感作文1000字11-13
學生雷鋒的故事讀后感作文（通用25篇）07-24
《名人故事》讀后感-讀后感06-23
名人故事的讀后感08-23
《范仲淹的故事》讀后感10-17
范仲淹的故事讀后感10-17
《范仲淹的故事》讀后感12-26
《雷鋒》讀后感作文650字11-01
初一雷鋒讀后感作文10-07