小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字1
今天，我讀完了一本名叫“格列佛游記”的書。書中主要講了一個名叫格列佛的人環(huán)游4個不同的國家。第一個國家名叫“小人國”，因為這個國家的人很小，每個人還不到6英寸。
第2國家叫“大人國”巨人國“里的人很大，稻子如同一棵大樹老鼠跟主人公一樣大，老鷹比主人公住的房子還大，真讓人吃驚。
第3個國家叫”無名島“無名島上的人很奇怪他們的頭竟然是斜的。
第4個國家國家的人全是馬，”慧骃國“里面還有一種動物，名叫”野胡“，這里的馬把主人公看成了”野胡“。
這本書讓我們了解了世界。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字2
這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我?guī)胍粋�奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動戰(zhàn)爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字3
當(dāng)我翻開《格列佛游記》這本書時，就被書中多部小游記所吸引：小人國游記、大人國游記、飛島國游記……這些字眼就像被作者施了魔力，吸引我迫不及待的讀下去。
格列佛是一個常隨船出海的外科醫(yī)生，但船常因風(fēng)暴和海盜擱淺在荒島上，就這樣他闖入奇異的小人國、龐大的大人國、會飛的島國、神奇的慧骃國……開啟了四次驚心動魄的冒險。
我在閱讀時幾乎處于癡迷狀態(tài)。讀整本書用了4小時，就好像是和格列佛一起去了四個神奇的國度歷險一樣。格列佛一生熱愛航海事業(yè)，每一次都為夢想而出發(fā)，與艱險搏斗。
我不得不佩服格列佛的機智勇敢，他讀過許多書，精通許多語言，每到一個國家都能入鄉(xiāng)隨俗。當(dāng)他每一次在困境中面臨死亡的危險時，總能積極尋找對策，克服困難，最終化險為夷。他的機智勇敢和博學(xué)多才讓人由衷地感到欽佩與敬仰。
《格列佛游記》這本書讓我受益匪淺，我獲得了面對生活、面對困難的勇氣和力量！
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字4
放暑假了，媽媽給我買了一本書，叫《格列弗游記》。我讀完了這本書，知道這本書講述了一個漂泊海外的冒險者的口吻，生動講述了主人公格列夫在小人國、巨人國、飛島國、“慧骃”國，這四個奇特國家的經(jīng)歷。在每一部中，格列夫有時讓我捧腹大笑，有時讓我哭笑不得，有時讓我心驚膽戰(zhàn)。
主人公格列夫用勇敢、機智善良、堅強的克服了所有的困難。一路前進，到達了理想的彼岸。
在小人國的時候被關(guān)了起來，但格列夫還是靠自己的努力獲得了自由。他在巨人國的時候，那個農(nóng)民巨人為了賺錢，把格列夫累的很瘦很瘦，但他還是挺了過來，最后，格列夫被皇后買下得到了很好的照料，但他還是沒忘記前行。
格列夫做的這一切深深地打動了我，我要學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他遇到困難無所畏懼，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)他不放棄的精神，不達目的不罷休的精神。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字5
讀了《格列佛游記》，我知道了，格列佛十四歲那年，和船長一起出航，可是半路上暴風(fēng)暴雨，淹了船，當(dāng)暴風(fēng)暴雨過后的第二天，他醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在一個小人島，自己被繩子捆在板子上，后來，他向國王訴說他是無辜的，后來國王相信了。就把他留在了小人國，最后，大臣們說“我”犯了違反國家的錯事，于是，他成功的逃回了自己的國家。
當(dāng)1720年6月20日再次出海時，因為淡水不夠，所以登陸到了一個小島上去取淡水，結(jié)果在取水的半路上遇到了巨人，然而丟下了孤孤單單的格列佛一人，他在這個小島上被巨人抓到了最后被當(dāng)成了自己的心愛之物，留在了巨人島上，最后，被賣進了皇宮，在一年夏天，他被他在巨人島上的房子帶回了自己的國家。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字6
這個星期，我讀了《格列佛游記》里的《小人國游記》。
內(nèi)容就是“我”意外地去了小人國，和小人國里的人之間發(fā)生的一些事情。
由于“我”和隊友乘風(fēng)破浪一夜，已經(jīng)筋疲力盡了，所以就不知不覺地睡著了，醒來的時候，就發(fā)現(xiàn)自己到了小人國。剛開始的時候，小人國的人把“我”當(dāng)成專門來殺他們的人，所以用箭射“我”。后來，小人國的人發(fā)現(xiàn)“我”并沒有傷害他們，所以就放了“我”，然后，就把酒、面包、牛肉給“我”作為補償，他們對“我”非常好。
小人國里的故事非常有趣。大家一起來讀這本書吧，因為這本書是心情的寶典。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字7
最近一段時間，我們學(xué)校發(fā)了一本叫《格列佛游記》的書。看了這本書，我覺得勒梅爾格列佛很勇敢也很機智。
書里主要講了格列佛要當(dāng)航海家，畢業(yè)后經(jīng)過家人同意，他開始了太平洋的旅行。
一開始旅行還挺順利，不過，一會兒就在印度群島途中，刮起了大風(fēng)暴，一下子把他們刮到了澳大利亞的南太平洋，在這個風(fēng)暴中犧牲了好幾個船員。不知怎么，一下子船撞上了一塊大巖石，他只好游到不遠處的荒島上，沒過多久，大風(fēng)暴把他們的船吹翻了，格列佛只好向船員告別，獨自一人去“小人國”、“大人國”“飛島國”“慧骃國”冒險，經(jīng)過千難萬險，格列佛終于重又見到了自己的親人。
這個故事告訴我們：要敢于冒險，永遠嚴格遵守事實，任何情況下都不能說假話，就是希望人們真誠、友愛、團結(jié)、無畏、愛國。我們要保持忠誠、正義、節(jié)制、仁慈等這些美德，讓罪惡遠離我們?nèi)祟悺?/p>
如果你還沒有看少兒必讀經(jīng)典叢書《格列佛游記》，一定會讓你從中學(xué)到很多東西。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字8
這本書的作者是英國作家斯威夫特。文中寫的大約三百年以前，有個叫格列佛的英國醫(yī)生出海遇難經(jīng)過，先后漂泊到小人國，大人國，飛島國和慧馬國等地。經(jīng)歷了種種新鮮、古怪而又刺激的機遇。
在小人國那里的人還不到一根普通的鉛筆長，格列佛被稱“巨人山”，可以輕松拖走五十只戰(zhàn)艦;到了大人國格列佛又變地成了小不點，遭受蒼蠅、冰雹和蘋果的毒害，結(jié)果被裝在一個小木箱子里提來提去;飛島國的人長得怪，做事更怪，他甚至研究怎樣把糞便變成有營養(yǎng)的東西;慧馬國的國王是公正、誠實、富有理性的馬，而人卻墮落為卑鄙骯臟，貪婪好斗，供馬驅(qū)使的畜牲——“野胡”。可見作者對當(dāng)時丑惡社會現(xiàn)象的辛辣諷刺。
我很喜歡格列佛，因為他機靈、勇敢凡事總能化險為夷。還告訴我們只要多到外面闖一闖，就會多長見識。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字9
格列佛遇險，漂流到了“小人國”，那里的人只有六英尺左右。后來他又起航，又漂到了“大人國”，那里的人有六十英尺左右，格列佛又變成了“小人”，接著他又展開第三次航行，來到了飛島國，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念是封閉的。
格列佛到了最后一個國家那是慧骃國，那里的主宰者是馬，有著很高的智慧和文明的禮節(jié)。那里沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭。它們?nèi)︷B(yǎng)一種叫“耶胡”的人形怪物。在島上生活了一陣子，就被首領(lǐng)放逐了。后來他在海上漂泊時被一個商人救起，回到了英國。開始厭惡，于是買了兩匹馬，天天和他們談心，安度晚年。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字10
格列佛是英國人，他非常喜歡航海。
第一次航海的時候，被風(fēng)刮上了海岸，這里就是“小人國”。當(dāng)他醒時，發(fā)現(xiàn)有很多小人在他身邊。由于他的寬容，取得了國王和群眾的信任。有一次，王后的寢宮著火了，水源不足，于是格列佛用尿液把火滅了。
第二次航海的時候，同樣被風(fēng)吹上了海岸，這里就是“大人國”。一個農(nóng)民把他賣給了王宮，木匠還給他做了一個房子，一天被老鷹連人帶房子叼走了，扔進了大海，他才回到英國。
第三次航海的時候，被一幫海盜流放在一個孤島上。第二天早上，他發(fā)現(xiàn)遠方飛來一個不明飛行物，當(dāng)飛行物只離格列佛10米時，放下了一個椅子，把格列佛拉上了浮島，去見國王。國王把他放了。
通過這篇故事，我明白了，遇到困難要堅持，不能后退。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字11
本篇主人公格列佛家境貧困，輟學(xué)在家，但他沒有放棄自己的理想，仍然不斷學(xué)習(xí)。為了改善家庭生活他接受了“羚羊號”船長的邀請，到了他的船上工作。剛開始很順利，可是在途中卻遇到了強烈的暴風(fēng)，其他的船員都遇難了。格列佛憑借自己堅強的意志，活了下來。但他卻不幸被小人國俘虜。接下來會發(fā)生什么事哪？我真為格列佛捏了把汗。格列佛是一個不怕吃苦，為了自己的理想不斷努力的人。在遇到困難時又是那么有毅力。可是每當(dāng)我遇到困難總是不斷地求助大人，要不就放棄。比起格列佛我真是感到慚愧。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字12
有人說：“一日無書，百事荒蕪。”我應(yīng)該就稱得上是這樣一個人。最近我看完了《格列佛游記》，里面的主人公——格列佛去了很多新奇的地方，有小人國、大人國、勒皮他國、慧骃國……其中，我最喜歡的是大人國。在大人國里，主人公格列佛被一個農(nóng)民拾到，又被賣到王宮里，在王宮里發(fā)生了許多好玩的事，最有趣的'是：一次，格列佛和他的小保姆一起出去玩，小保姆把格列佛放在安全的地方，自己離開了。這時，格列佛看見了一堆超大的牛糞，他覺得自己能跳過去，于是他跳了。結(jié)果，格列佛跳近了，跳到了牛糞上!
看了這本書，又看了導(dǎo)讀，我覺得這本書的作者巧妙地諷刺了當(dāng)時的英國。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字13
星期天，我懷著興高采烈的心情打開這本書，津津有味地讀了起來。
這本書主要說了格列佛乘船探險，遇到了種種困難，在荒無人煙的小島上，并不慌張，而是去和他她它溝通，成為好朋友。在終日的.努力下，終于回到家。
讀完這個故事，我很敬佩格列佛，同時，我還記得上次，我親身經(jīng)歷的危險。
那是一個下午，我和幾個小伙伴在金奧華府小區(qū)自由自在地歡樂玩耍。正當(dāng)我們在假山上玩的開心的時候。我突然發(fā)現(xiàn)了一個不良少年。他把當(dāng)?shù)厥┕すと诵列量嗫嗪铣傻乃啻蚍缓螅髶u大擺地向我們走來。我害怕極了，只見他掄起棍子，眼睛直勾勾地盯著我們，我叫大家小心一點，后來才知道他想讓我們和他一起搞破壞。我們絞盡腦汁，終于想出辦法逃出了困境。
讀了這篇文章和經(jīng)歷這么危險的困境，我體會到了，在遇到危險時不要害怕，也不要退宿，相信自己就能戰(zhàn)勝危險走出困境，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來光明”。
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字14
《格列佛游記》是一部飽含諷刺與批判的小說。
本書講述了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧 骃 國的奇遇。從夜郎自大的小人國，到自以為是的大人國，又到愚昧遲鈍的飛島國，最后到機智聰慧的慧 骃 國。每個國家其突出的毋庸置疑的優(yōu)點，也或多或少有其不容忽略的弊端。
最讓格列佛流連忘返、樂不思蜀的是慧 骃 國，它是理性與美德的完美契合地，也是讓人留戀的世外桃源。
作者的敘事技巧和諷刺才能在此書中發(fā)揮得淋漓盡致。隨心所欲中不時出現(xiàn)的幽默敘述，風(fēng)平浪靜下扣人心弦的故事情節(jié)，云淡風(fēng)輕間發(fā)人深思的哲學(xué)思考，動物的、人性的，明亮的、灰暗的，愚昧的、先進的，幼稚的、智慧的，無不清晰而準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在我的眼前。時而讓我心領(lǐng)神會，開懷大笑；時而讓我陷入沉思，若有所悟；時而讓我哭笑不得，無可奈何。
《格列佛游記》真是一部文學(xué)歷史上的杰作啊！
小學(xué)《格列佛游記》讀后感200字15
《格列佛游記》是一個叫格列佛的人，在海上遇到了暴風(fēng)雨，等他醒來后發(fā)現(xiàn)自己漂到了一個島上，這個島叫小人國，他驚訝的發(fā)現(xiàn)這個國家的人很小很小，和他們比起來自己簡直就是個巨人，開始小人國的居民都很害怕他，但看到他很溫順后就不再害怕了。
小人國的國王還請他幫忙和另外的一個小人國打仗，并且取得了勝利，因為他不愿把打敗仗的那個國家全部滅掉，讓小人國的國王很不高興，于是和大臣們商量要刺瞎格列佛的眼睛。
格列佛得到消息后，急忙逃到另一個小國，修好了一條船，逃回自己的國家英國去了。
格列佛不會因為自己強大，為了討好小人國國王，為了能吃到小人國的食物去侵略和霸占其它小人國，說明格列佛是一個有愛心有美德的人。
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