二年級讀西游記有感600字作文（通用40篇）
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的二年級讀西游記有感600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級讀西游記有感600字作文 篇1
我從小就喜歡看《西游記》這本書，所以我家有許多關于《西游記》的書，每當我打開每一本不同的《西游記》時都有不同的感受，不同的心情。
《西游記》在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但我看來，在西游記中用堅持換來的勝利更讓我喜歡。
《西游記》是著名作家吳承恩寫的。從唐僧取經的故事為線索，講述了孫悟空出世、大鬧天宮，最后被如來佛祖降伏在五指山下。后來唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經，分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護唐僧去西天取回真經，一路上降妖伏魔，走過了十萬八千里，前后共十四年，歷經了九九八十一難，終于取回了真經。我覺得故事內容情節曲折，語言生動詼諧，并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個性都描寫得十分活躍、生動可愛，讓人過目不忘。
《西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的！也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有！
記住，堅持就是勝利！
二年級讀西游記有感600字作文 篇2
《西游記》——中國四大名著之一。主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人與一匹白龍馬歷經千難萬險，去西天尋找真經的故事。
唐僧，一個不明事理，膽小如鼠，手無縛雞之力的人，在《孫悟空大戰白骨精》這一章節中，唐僧屢屢被白骨精騙得團團轉，又聽信八戒讒言，趕走悟空，真是不講理！孫悟空分明就是用火眼金睛看穿了妖怪的變身術，打得妖怪顯現原型，但唐僧不僅只看表象，還對徒弟不信任，實在令人氣憤。
不過話又說回來，如果沒有唐僧，孫悟空等人是絕對不會有耐心去往西天的。這樣說來，唐僧還蠻有領導范兒的嘛！
說完唐僧，再來談談孫悟空，明察秋毫，除惡務盡，是人們對他的評價，可我卻覺得孫悟空異常的調皮，還任性妄為，就像是個小孩子一樣。他還會偷偷跟著八戒，在他睡覺之時，捉弄他，這不是調皮，是什么？有一回，兩個童子送人參果給唐僧們吃，唐僧推脫不要，悟空便自己偷了三個來與師弟們分吃，童子發現，質問他們，孫悟空一氣之下，打倒人參果樹，這不是任性妄為，又是什么？
不過話又說回來，孫悟空在去往西天取經的路上盡職盡責的保護唐僧，這一點倒是難以否認。
豬八戒與沙和尚，一個好吃懶做，貪財好色；一個沉默寡言，默默奉獻，兩人間簡直天壤之別。但豬八戒會在唐僧最危難時，跑去找孫悟空，沒有離棄唐僧，而且還為讀者增添了些許樂趣；沙和尚，自始自終，都默默擔著沉沉的行李，毫無怨言，就像老黃牛一樣。
唐僧、悟空、八戒、沙僧、白龍馬，你們就是最佳拍檔，我最愛你們了！
《西游記》，不愧為四大名著之一！
二年級讀西游記有感600字作文 篇3
那四本厚厚的名著是每個熱愛中國古代文化的人必須修讀的。書中刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿的情節扣人心弦。今日我翻開了《西游記》這本書，進入了光怪陸離，色彩斑斕的神話世界。
書中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得真經的故事。這本書贏得了廣大讀者的心，書中塑造了四個鮮明任務：唐僧——誠心向佛，頑固執著；孫悟空——正義大膽，本領高強，是妖怪們的克星；豬八戒——貪財好色，但充滿善心；沙悟凈——心地善良，安于天命。這四個人物構成了鮮明的比較，使我不得不佩服作者寫作的技藝高超。其中，我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，對師傅忠心耿耿，一路保護唐僧成功地取得真經。他那種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神令我十分欣賞，他是我心目中的英雄。讀完這本書，我的腦海里浮現出師徒四人執著，不畏艱險，鍥而不舍，歷經八十一個磨難取得真經的場面。但我又不禁想到自我做事總是半途而廢，虎頭蛇尾，我真慚愧自我當初為何不能向他們一樣堅持到底。于是，我暗下決心，以后做事要從頭到尾，認真去做，無論結果是成功還是失敗，只要我盡力去完成，也是一種成功，因為我去做了，并且堅持到底！
這是一部所有人都愛看的經典大作，每個人都能在讀時獲取不一樣的感受和啟示。這本書給我帶來了激勵和源自內心的力量，它教我遇到挫折要知難而進，勇往直前，堅持到底，才能取得成功！
二年級讀西游記有感600字作文 篇4
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，它那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。
孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
二年級讀西游記有感600字作文 篇5
《西游記》是由吳承恩所著，講述的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。
其中令我感悟最深的一章是《三打白骨精》。故事是這樣的：陰險狡猾的白骨精三變成人誘導好沖動的孫悟空打死自己，從而讓不明是非的唐僧趕走孫悟空。
白骨精的陰險歹毒，詭計多端，孫悟空的火眼金睛，但卻沖動，唐僧的不明是非，善良，豬八戒的無能，好色，落井下石等等，都是現代人所擁有的性格特點，它都表現得淋漓盡致，撼動著我的心弦，不禁想起那件事……
在一個陽光明媚的下午，我十分愜意的享受著日光浴。突然，一塊小石子正好砸向了我的大腦門，我惱羞成怒地大喊：“是誰？誰呀？這么沒有公德心，用小石子砸我。”我環顧四周，了寂無人，我嘟嘟囔囔的又躺著，接著享受。
不一會兒，又一塊小石子襲來，我忍無可忍，可我明白這人十分陰險狡猾，我打算裝作睡覺來誘騙他露出馬腳。
果然，沒過多久，我終于發現了躲在門后的小李子，我不由分說的追著他跑，小李子好狡猾，利用他瘦弱的優勢，在家里鉆來鉆去，搞得我頭暈目眩，我冷靜思考著。抓住他停下休息的時間，我像只張牙舞爪的惡龍，撲向他。
砰的一聲，我把媽媽的香水瓶打碎了，場面極度尷尬，我呆住了。為了緩解尷尬，小李子特意把我媽找回了家。此刻，我心態真的崩了呀。
我們很成功的引起了全家人的注意，我和小李子在門外罰站，小李子很痛苦的說：“為什么我也要罰站啊？”我瞪了他一眼，他也不說什么了。
我和小李子的性格特點不正有《西游記》人物的性格特點嗎？
每當我讀完后，我知道每個人的性格特點都不同，我們要善于利用自己的優勢。取長補短，才能相得益彰。
二年級讀西游記有感600字作文 篇6
書籍，竟有如此大的魔力，仿佛黑夜里的一片燭光，盡管微茫，卻足夠讓不安的心安靜下來。暑假里，我與書為伴，我國古代四大名著之一《西游記》，讓我學會了做“最好”的自己。
《西游記》是著名作家吳承恩所寫。主要講述了：唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降魔伏妖，走過了十萬八千里，歷經九九八十一難，終于取得真經的故事。這本書以天馬行空的絢麗想象，向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬險化為險象環生，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗勇的較量，令我大開眼界、嘆為觀止。
看完這本書，我被師徒四人身上那種鍥而不舍、不懼妖魔鬼怪的勇敢深深地感動了。我非常佩服他們那種堅強地意志力，如果讓我們去經歷那樣的曲折道路，說不定早被妖魔鬼怪吃了。凝思間，一個凄涼的呻吟聲從我腦中浮現：我在一次數學期中考試中考砸，兩行咸咸的液體從我的臉頰流下，我在自責中不能自拔，開始行尸走肉般地學習。
繆老師的一句：“可樂，沒有挫折的人生是不完整的，跌倒了不可怕，可怕的是你連站起來的勇氣都沒有！”對啊，哪有一帆風順的人生，人生途中會遭遇各種各樣的坎坷，當困難和考驗來臨時，我們要敢于面對困難的勇氣。只有經過風雨的洗禮，打敗學習中的“攔路虎”，才能見到久違的陽光！荀子有言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”
奔流的海水，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花；羽毛豐滿的小鳥，如果沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由；年少氣盛的我們，如果沒有挫折的敲擊，就無法成就最好的自己！
二年級讀西游記有感600字作文 篇7
《西游記》是中國人耳熟能詳的名著。我把它從書架里找出來，認真讀過后，寫下了這篇讀后感。
師徒四人中，令人印象最深刻的是孫悟空。他一出生，就“眼運金光，射沖斗府“，奠定了他不平凡的經歷：拜師學藝，搶奪兵器，強銷死籍，乃至大鬧天宮，命運跌宕起伏。被唐僧救出是他人生中的重要轉折點。自那以后，他一路跟著唐僧，大鬧五莊觀，三打白骨精，三借芭蕉扇，大戰紅孩兒，一路披荊斬棘，即使兩次被逐，依然堅持保護唐僧到雷音寺。
最氣人的非豬八戒莫屬了。他在一路上，除了挑擔，大吃大喝，在唐僧面前打師兄的小報告和有時候打打妖精外，啥也沒做，而且他還是最沒有事業心的一個。每當遇到強一點的妖魔時，就嚷著要散貨，即使快到靈山時，也依舊這樣。甚至，他還貪吃到可以把人和妖精混淆，有時候我真想打他幾下，讓他老實點。
沙僧則是一個沉默寡言的人。雖然書中對他描寫不多，但可以確定的是，他取經的信念是最強的。他做事情任勞任怨，保護師傅盡心盡力，還經常調節取經小團隊里的矛盾。
至于唐僧，我讀完全書后，對他的印象，不外乎就“懦弱“兩字。因為他每每遇到妖魔，往往就是跌下馬。此外，他對武藝高強但不甚馴服的大弟子不怎么信任，經常因妖怪或者二弟子說幾句話就對大弟子冷言冷語甚至怒目相向。
書中還有各種各樣的妖怪，他們的本事各異，法寶奇特，手段了得。
總而言之，《西游記》是一本人物形象很生動的書，推薦大家去讀原著，我們還可以交流交流。
二年級讀西游記有感600字作文 篇8
借著微煦的陽光，翻開那本書，我似乎進入了一個奇妙的世界……
這里有藝高人膽大的孫悟空，三打白骨精；有一心為佛的唐僧，愿歷經九九八十一難；有忠心耿耿，吃苦耐勞的沙和尚，一路無言卻萬里挑擔；這里更有總鬧著散伙，卻永遠遇到危險第一個沖上去的豬八戒……
作者用那妙趣橫生的語言讓一個個生動鮮活的人物躍然紙上，那些文字仿佛活了過來，跳躍著用自己的肢體語言講述了一個發生在取經路上的精彩故事。
話說《西游記》，有著火眼金睛、會七十二變的孫悟空最令我印象深刻。
在取經路上他大放異彩，無論是借助火眼金睛三打白骨精，還是大戰黃袍怪都今我們嘖嘖稱贊。既有對戰豬八戒時變成高老莊小姐，讓老豬被騙的團團轉的故事；也有那變成蟲子鉆進鐵扇公主的肚子和對戰楊戩時變成的萬千事物的故事。那七十二變，變幻莫測更令我感到激情澎湃。
說起孫悟空，他還是本領高強，不畏權威的典型代表。只因為那弼馬溫一職令他感到羞辱就到處搗亂，只因蟠桃會不邀請它齊天大圣就偷吃仙桃，這真是無比貼切。
在書中孫悟空一角的性格與形象也是千變萬化。它先是兇惡，有點兒偷奸耍滑，后來卻是古靈精怪，重情義，智慧的集中體現。且不冤枉一個好人，不放過一個壞人。
他還經常腦洞大開，是一個高級大智庫：一回，滅法國國王請求改號，孫悟空道：“陛下，‘法國’之名甚好，但只‘滅’字不通。自經我過，可改號‘欽法國’，管教你海晏河清千代勝，風調雨順萬方安。”
《西游記》是值得我們一生去讀，品味人生百味的世界瑰寶。
二年級讀西游記有感600字作文 篇9
我飽含激動的心情，將《西游記》這部鴻篇巨作讀了又讀，品了又品。吳承恩老先生將師徒四人的形象刻畫得栩栩如生，讓我看不厭，書中曲折的情節和師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的印象，特別是西行途中的重重難關，更讓我身臨其境，從中領悟了許多道理。
在那師徒四人中，我最佩服的是武藝高強的孫悟空，他藝高膽大，從不會為強權威嚇。比如在開篇的第四回中，李天王帶上幾萬天兵天將去攻打孫悟空的水簾洞，但是，孫悟空卻并沒有被李天王兵隊的氣勢所嚇退，而是迎面應戰，無所畏懼，用自己的高強法術戰敗了各路天神。但是，他也會失敗，遭受挫折。比如，被如來反掌一撲，壓在五行山之下。還有第十九回，他雖然神機妙算，將妖怪的幌金繩一次又一次地騙到手，可是卻總因沒能掌握那寶貝的使用方法而功虧一簣。孫悟空這樣無所不能的大人物也會在某件事情上犯下錯誤，甚至遭到徹底失敗，但是他卻沒有放棄，沒有氣餒，仍然滿懷自信去面對。
其實，我們也相同，在失敗和挫折面前，不要氣餒，不要放棄，而是要思考怎樣進步。就像我學騎自行車一樣，在剛開始學習時，我總怕摔跤，不敢大膽地騎，在摔跤以后，也會哭泣抱怨，并發誓再也不學了。但是當我克服了恐懼，戰勝了挫折之后，很快就學會了騎車，覺得并沒有想象的那么難。有的時候，就是這樣，大哭只會浪費時間而不會幫你取得成功，嘆氣也只能使你更加難過，最終不會替你達到目標，“千里之行，始于足下”，只要像那師徒四人一樣，踏踏實實邁好每一步，終點總會到達。
反復讀品《西游記》，我佩服悟空的法力無邊，喜歡悟能的憨厚可愛，看看悟凈的任勞任怨，為他們取經途中的重重因難捏一把汗，更為他們經過了一番番春秋冬夏，度過了九九八十一難，最終取得真經開心。我要像這師徒四人一樣，不怕困難，戰勝挫折，堅持做好每件事，踏實走穩每一步！
二年級讀西游記有感600字作文 篇10
我之前讀過西游記，但也只是囫圇吞棗。今年寒假，老師讓我們讀原著西游記，看這本書時猶如看一場驚心動魄的大電影，鮮明的人物性格，讓我感受頗深。
我先來說說各個人物的特征吧！ 孫悟空忠心護主，一切的魑魅魍魎全逃不過他的火眼金睛，到了西天取經之后，他被封為斗戰勝佛。 豬八戒，法名悟能，他身上的缺點數也數不盡，貪、懶、色、饞盡管這樣，但他還是努力改變著自己的缺點，并且總幫助孫悟空降妖，他是一個讓人發笑的角色。 沙和尚，法名悟凈，盡管作者沒花太多筆墨去刻畫它，但他踴躍降妖，是一個肯干肯吃苦的人。 唐僧，從唐朝去西天取經，一路風霜雪月，收了三個徒弟，不過他有時好歹不分，總是對悟空念緊箍咒，他是一個沒主張的人。 西游記中豬八戒的形象跟我倒是有幾分像，看著小說中的他，我也在反思自己，我也應該盡快努力改正自身的毛病。要說小說里的人物，我最喜歡孫悟空，羨慕他的七十二變，筋斗云他的腦袋也是很靈活的，如果對付妖怪這個計謀不行，他就會立馬想出另一個計劃，他的樂觀是無人能及的，當他的金箍棒被一只妖怪用金圈拿走之后，他居然笑了，原因竟是大丈夫不能哭，如果不能哭的話，那就笑，我敬佩孫悟空的勇氣，他率眾猴，抵十萬天兵天將，與如來斗法不過我也為他打抱不平，他三打白骨精時，唐僧肉眼凡胎，不知是妖怪，就把緊箍咒念了二十多遍，把孫悟空貶回花果山。 雖然西游記中一切都是虛擬的，但我們要在生活中，學習中，學習他們的精神如悟空的嫉惡如仇，忠誠，八戒的憨厚老實，有力氣，沙僧的任勞任怨，埋頭苦干，唐僧的善良
人生不是一帆風順的，正如去西天的路一般，只有去勇于面對，才能戰勝心魔，實現自我！
二年級讀西游記有感600字作文 篇11
漫步文學長廊，一顆明珠引人注目。那是古典與文學的結晶，那奪目的光澤，映出了所有人的人生。它，就是中國古典四大名著之一《西游記》。
二三年級時，我就讀過了青少年版的《西游記》。其實與《西游記》最早的接觸是在幼兒園，那時我雖還一字不識，但在午睡前，我們的老師偶爾會為我們讀上《西游記》中的那么一小段，那驚險刺激的情節深深吸引了我。因此，二三年級時的我讀到此書時更會沉醉在有趣的故事中，回腸蕩氣的章回里。現在，隨著我的漸漸長大，我也漸漸有了新的感悟。
孫悟空的橫空出世，就好比我們脫離母體，呱呱落地。孫悟空向菩提祖師拜師學藝，就像我們學爬、學走、學說話。我們長大后，就像孫悟空一樣不甘平凡，總是鬧騰。對于孫悟空來說，一些諸如“弼馬溫”一樣的小職位滿足不了他，就如同父母滿足不了我們無限地索取一樣。
孫悟空追求自由，就像我們不服管束一樣。但世界上會有真正的無所限制的自由嗎？沒有！斗爭過后，他還是被如來佛祖壓在了五行山下。我們還是在做著那一本本印著密密麻麻題目的練習冊。而那漫漫取經路，就好比我們的成長歷程。
只有經歷了九九八十一難，唐僧才能成為旃檀功德佛，我們也終究會到達理想的彼岸。而師徒四人與妖魔鬼怪、各路神仙打交道，就如在生活中我們總會遇見各種各樣的人。妖魔鬼怪一定能想方設法擄去唐僧，但是孫悟空也一定能神通廣大地把他救出來。這就是我們堅信的“邪不壓正”。
歌德說：“讀一本好書，就像和一個品德高尚的人談話。”我要說：“《西游記》就像一個高人，一直在為我指點著迷津。”
二年級讀西游記有感600字作文 篇12
聽到“西游記”這三個字，緊隨身后的就是“四大名著之一”了。這本書是文學藝術當中的“萬里長城”，是知識海洋當中的“水中霸主”！
“名著”這兩個字來形容它已經不為夸張了！
我很想知道是誰寫下了這么一本傳奇世界的書，翻到書里才得知原來是眾所周知的中國明代著名作家吳承恩。現在由我帶領大家了解他筆下的世界，通向智慧的大門！
翻開《西游記》，每一幕都是師徒四人面對妖怪英勇斗爭的情景。師傅沒有被抓走，他們一路嬉戲，笑聲不斷。師傅被抓走了，他們一路擔心，焦急萬分。這種世間少有的責任感，在這本書中到處都是！
孫悟空唐僧安危的守護者。“齊天大圣、孫行者、孫悟空、美猴王、大師兄”，這些都是孫悟空的稱號，一區區石猴，為什么能有如此之多的稱號？因為他不僅僅是石猴，他是一只勇敢、聰明機智、責任心強、豪爽、善良的石猴！
豬八戒唐僧貪吃的徒弟。雖然他沒有孫悟空那么的勇敢機智，但他在這本書里充滿笑點，也是一位至關重要的角色呢！他走路的姿態，大大的啤酒肚，搞笑的樣貌，永遠印在人們的心中！
沙悟凈唐僧最老實的徒弟。老實、任勞任怨、勤勞，這是人最難得可貴的品質，一個人永遠挑著重重的包裹，不會抱怨。
這些角色是《西游記》這本書的主要人物。當然，還有芭蕉公主、牛魔王、紅孩兒、玉皇大帝、菩薩等等角色也是很重要的，少了他們當中的一個，就等于少了彩虹當中的一片美麗的色彩，就等于少了夜空中的一顆閃耀的繁星，就等于少了一個精美絕倫的故事！
謝謝《西游記》這本書，它教會了我許多人生哲理，可貴的精神品質！
盡管時代再久遠，《西游記》這本書永遠會遍布在中國各地。因為它是我們中國人的驕傲，中國人無法抹去的回憶！
《西游記》永遠刻在我們心中！
二年級讀西游記有感600字作文 篇13
如果說中國古典小說是一幅斑斕的畫卷，那么《西游記》就是那畫卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡單，耐人尋味。
這本書圍繞著僧人玄奘與徒弟西天取經的故事為線索，講述了師徒四人經歷九九八十一難終于取得真經的事情。
初讀《西游記》是在中班的時候。那時《西游記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開始認識世界，電視上精彩的畫面，是《西游記》在我腦海中最真實的印象。
直到三年級，再讀《西游記》，我開始在一次次面對困難后認識了世界，認識了《西游記》，我告訴自己，做事要堅持不懈，有恒心，就一定能成功。
再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西游記》我開始對故事的題材原旨與細節描寫中的世俗內容有了不一樣的感受，其實書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會上這些復雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內涵，但是在不同時代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小說形成中也會留下印記，但作者用世俗的經驗和心理描寫這個神佛的世界，使小說多了一份難言的神秘感。
《西游記》的引人之處不在于它的題材，而在于對人物形象的刻畫，之所以成功，是因為書中人物特點鮮明，隨便問一個讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細節的描寫。如孫悟空的緊箍兒，象征的是一種戰勝自我，實現取經人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。
在不同年齡，對《西游記》的看法是不同的，在經歷了不同事情后，隨著人生閱歷的豐富，對待它的看法才隨之不同。《西游記》不愧是成功之作！
二年級讀西游記有感600字作文 篇14
我看過許許多多生動有趣的書，是我百看不厭的一部神話小說。它是我國四大之一。
成功塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛，頑固持著；孫悟空愛抱不平，本領高超；豬八戒貪戀好色，好吃懶做，但不缺乏善心；沙僧心地善良，安于天命。這本書主要講述了唐僧師徒西天拳。一路上歷經艱險，斬邪除魔，經歷了九九八十一難。終于取得了正經，修成了正果。
其中，我最喜歡的還是經典真假美猴王。這部分主要講述了強盜追殺唐僧，悟空忍無可忍，殺卻眾盜。唐僧大怒，將悟空趕走。六耳獼猴乘機變作悟空模樣，打傷了唐僧，搶走了行李。沙僧去花果山查看，才知不是悟空所為。于是回去驗明真身，誰知真假悟空實在難辨，連觀音、判官、師傅，甚至連玉帝的照妖鏡也分真假。最后憑借如來佛祖的降妖錦囊，降伏了六耳獼猴。這集內容寫出了悟空對師傅的忠心耿耿，不離不棄。側面寫出了唐僧的頑固持著，不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天。
了這本書，我的感受也特別深刻。唐僧師徒拳要經歷九九八十一難，風餐露宿，經過刀山火海，歷經17年之久，任何磨難都無法打到他西天拳的決心。他們的持著，不畏艱險，鍥而不舍的精神，我由衷地敬佩。所以我們在現實生活中遇到困難，也不要臨陣退縮，也要勇往直前。學會堅強，成功也會伴隨你左右。俗話說得好：“困難就像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”
同學們，時間就像流水一樣。如果你不抓住它，它就會在你身邊白白流失。所以我們應該從現在開始努力學習，珍惜每分每秒。像唐僧師徒一樣，迎難而上，不屈不饒。長大后成為生活中的大贏家。
二年級讀西游記有感600字作文 篇15
“小圣施威降大圣”，“孫行者三調芭蕉扇”，“真假美猴王”，這些耳熟能詳，家喻戶曉的故事都是出自哪里呢？沒錯，就是著名的《西游記》。
《西游記》是中國四大名著之一，它是神魔小說的巔峰之作。這本書的作者是元末明初的吳承恩，主要講述了孫悟空，豬八戒和沙僧三人護送師父唐僧西天取經，一路斬妖除魔，經過九九八十一難，最后取得真經的故事。
這個團隊里師徒四人的性格鮮明，各不相同。師父唐僧雖心地善良，但不能明辨是非，經常聽信妖精的話語而誤會孫悟空；大師兄孫悟空本領最大，而且他還忠心耿耿，即使唐僧把他趕走了，他也會在唐僧處于危難境地的時候去營救，但性格有點頑劣；二師兄豬八戒貪圖安樂，好吃懶做，但它是團隊里的開心果；三師兄沙和尚忠厚老實，任勞任怨，全程背著大家的行李，也從不抱怨，但能力有限；他們中間還有一個重要的人物—白龍馬，它是團隊的和事佬，每當團隊中出現分歧或爭執時，它就會出來打圓場，化解大家的矛盾。
在這個取經的路途中，他們分分合合，經歷了九九八十一難，但最終他們團結一心，戰勝了各種困境和磨難，圓滿的完成了任務，取得了真經。他們這種團結的.精神值得我們去學習！而在現實中，團結不也是至關重要的嗎？假如一個公司的員工不團結，貌合神離，大家你說東，他說西，各持其見，定會鬧的公司雞飛狗跳，烏煙瘴氣，那這個公司一定會面臨倒閉的結局。而在一個班級里，我們也要團結一心，努力為班級爭光，不讓老師操心。《西游記》中師徒四人始終團結一心，對抗各種妖魔鬼怪，最終取得真經的這種精神，著實令人感動不已。
這本《西游記》每看完一次，我的感受都會有所不同，每個故事都令人回味無窮…….
二年級讀西游記有感600字作文 篇16
《西游記》是吳承恩的著作，在這部著作中的人物大家一定都是很熟悉的吧。除惡務盡的孫悟空，
畏艱險西天取經的唐三藏等人物，大家一定也是耳熟能詳的。
在《西游記》中，我最欣賞的是孫悟空，因為孫悟空哪怕是受了委屈，也不會離開唐僧。孫悟空在“齊天大圣”與“孫悟空”之間選擇的是沒有自由的“孫悟空”，而不是自由散漫的“齊天大圣”。被唐僧誤解了，仍對唐僧不離不棄，這需要多大的忍耐啊？孫悟空的本領肯定比唐僧大，這是有目共睹的，卻要被不明事理的唐僧使喚，時不時還會指責、誤會。唐僧何德何能當孫悟空的師傅啊？
初次拿起書看《西游記》的時候，覺得孫悟空敢愛敢恨、不知天高地厚，那時的齊天大圣真的好威風，當時就感覺孫悟空是我的偶像。后來因為太小，便丟下了書跑開了。大了一點，第二次捧著書讀的時候，又覺得孫悟空有點窩囊，本領那么大，還要聽從于除了講經，其他都不會的唐僧。六年級的時候，我第三次拿起書讀的時候看到了后面，漸漸明白了一些道理。孫悟空其實并不是窩囊，他只是有情有義罷了。現在，當我再一次拿起書時，讀的是原著，這一次，我邊讀書邊思索內容的真正意思。在思索的同時，我還會不時的揣摩作者的心思。終于讀懂了《西游記》的真正含義：成功要有信念的而且要堅定。
“有背景的鬼都被人接走了，沒有的被打了！”一次，我讀給弟弟聽幾篇，問弟弟明白了什么道理時，弟弟竟然這么回答我。聽完后，我當時就想：“寧可相信這世界上有鬼，也不能相信弟弟的這張破嘴！”不過，后來再仔細一想，好像還有點道理哦……還真是中了孫悟空的邪了。
你覺得《西游記》帶給你了哪些啟示呢？
二年級讀西游記有感600字作文 篇17
今年的假期，我第四遍閱讀了《西游記》。這一次閱讀比上一次閱讀有多了些感悟。
孫悟空慢慢地成了我最敬佩、最崇拜的人之一。孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚善的精神。他降妖除魔，并不僅僅因為妖精要吃唐僧肉，阻礙了取經的進程。他對人間百姓也是倍加的愛護。他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山的千年神火其目的就是要讓當地的百姓能夠播種收割。雖然他降妖伏魔是為取經道路掃除障礙，但為民除害的意圖也表現得很突出。他只要見到妖精就把妖精斬了。豬八戒說她：“聽見拿妖怪，就是他外公也不這般親熱。”
孫悟空具有堅忍不拔，頑強樂觀的精神。面對取經路上的重重困難，孫悟空的表現不同與唐僧和豬八戒，唐僧在危急的情況下，不是嚇得渾身發軟，就是愁得兩淚交流，甚至坐不穩馬鞍，翻身跌下馬來，顯得懦弱和無能；豬八戒動不動就“散伙”“分行李”對事業缺乏信心和恒心。
孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖然吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍堅持把它打死；在小雷音寺被妖精罩在鈸中，幾乎悶死，可他既沒有喪氣也沒有動搖，而是尋找妖精的來歷，改變斗爭的方法，設法討救兵，克敵制勝。困難面前嚇不倒他，失敗也不能使他氣餒，他總是斗志昂揚、意氣風發地進行斬妖除魔的斗爭。有了孫悟空，取經路上充滿了笑聲，取經勝利自然就有了保證。
孫悟空還具有機智多變、善于思考的品質。他有一雙善辯妖怪的火眼金睛，無論妖精怎么偽裝，他都能一眼看穿。
雖然孫悟空是一個虛構的人物，書中的內容也都是虛幻的不存在的，但我還是相信世界上有這么一個嫉惡如仇、機智多變、敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空。
二年級讀西游記有感600字作文 篇18
相信《西游記》這本書大家都讀過吧！而且讀過之后會有很多的感受，對嗎？朋友們，現在我就來談談我的感受吧！
在《西游記》這本書中，我最喜歡的人物就是孫悟空了。孫悟空他足智多謀、英勇善戰，還有堅持不懈。這就是我所喜歡的人物。朋友們，這些精神都是我們要學習的，擁有的。相信也有人和我一樣喜歡孫悟空這個角色吧！不過，也有喜歡豬八戒，豬八戒的憨厚、可愛(就是有點好色)；也有人喜歡沙僧，沙僧的忠厚老實；也有人喜歡唐僧，唐僧的善良耿直；也有人喜歡牛魔王，牛魔王有一雙尖銳的牛角······各人的感觀不同，自然就有不同的崇拜的對象呀！下面我就重要地講講孫悟空吧！
孫悟空有這么多的精神，肯定是從他的事跡中體現出來。例如：
在“三打白骨精”這個情節中，孫悟空用他的火眼金睛識別了妖怪的陰謀詭計，用金箍棒嚇跑了妖怪。可是妖怪仍然不甘心，化作了一個老婦人來尋“她”的女兒。孫悟空一棒又嚇跑了妖怪。妖怪依舊不甘心，又化作了一個老人，孫悟空不顧師父念得緊箍咒的疼痛難忍，一棒打死了妖怪。最后，孫悟空的堅持不懈，斬妖除魔非但沒有得到師父的夸贊，反倒被師父逐出師門了。不過，最終他又回來了。
又例如：在“三借芭蕉扇”這個情節中，孫悟空一借二借都沒能接到芭蕉扇。不過，他并沒有放棄。有上天庭找玉帝，玉帝派托塔天王、哪咤三太子······隨同他去。最后打敗了牛魔王，順利拿到了芭蕉扇，滅了火焰山的火······
孫悟空身上的這些精神都是我們應該學習的。在學習上只有不斷鉆研，不斷努力，不放棄，堅持，用于探險，最后的成功就是屬于你的加油！
二年級讀西游記有感600字作文 篇19
今天，我終于讀完了中國四大名著之一《西游記》！這是一本令人稱贊的神魔小說，講述了唐僧師徒四人西天取經的故事。故事情節生動，跌宕起伏，是一本老少皆宜的著作。
這本本書的主要內容是，唐僧和他的徒弟孫悟空，沙悟凈，豬八戒一路上西天取經的故事。在取經途中經歷了九九八十一難最后終于求得真經成為神仙，這是多么勵志的一本書啊！
通過閱讀，我發現這本書在人物的組合上很有玄機。為什么一定是孫悟空，豬八戒，沙悟凈，唐玄奘一組呢？為什么一定是四個人呢？這就要從人物的性格和能力還有故事情節來看了。孫悟空，生性好動，性格脾氣暴躁，本領高強，擁有翻江倒海之能。在故事當中，通常都是救世主般的角色。豬八戒，憨厚好吃，懶惰無比。但在必要的時候也能拿出本事。當然，他的本領遠不及孫悟空。在故事中，總是好吃懶做，像個活寶。沙悟凈為人勤勞誠懇。師徒四人的東西都是他來背。自從被收服之后，性格溫和，從不發脾氣，任勞任怨。在故事之中，通常十分保守。唐玄奘，一心向善向佛，卻太容易輕信別人。給自己和土地帶來過許多麻煩。但性格寬容仁慈，在故事中屬于被保護的角色。這樣四個性格毫不相同的人在一起會發生怎樣的事呢？爭吵，斗嘴，捉弄……這使故事變得更加有趣。為什么一定要是四個人一組呢？前面提到過，性格不同的人走在一起，才可以寫出故事。如果太多性格不同的人在一起，那不就意見太多了嗎？如果一個人兩個人，怎么湊出更多的意見來把故事寫的生動呢，所以，這本書的這個優點值得學習。
這本書不僅是四大名著，也是改變人一生的書。他讓我學到了仁愛正義，讓人發自內心的感嘆這正不愧是四大名著！
二年級讀西游記有感600字作文 篇20
《西游記》已不僅僅是一部名著，更給我們激勵和源自內心的力量。
當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，變的是我對其的感悟。
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
孫悟空是《西游記》里的主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神。他有大英雄的氣度，也有著機智勇敢的精神。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。
二年級讀西游記有感600字作文 篇21
一塊經歷了千年雨露甘霖的神石蹦出了一只神猴。然因大鬧天宮而被壓在五指山下，正巧唐僧路過，救出了它，并取名孫悟空，于是孫悟空便死心踏地地跟隨唐僧上西天取經，后來收沙悟凈、豬悟能為徒通過九九八十一難，最終取得真經。
看完這本書后我不由地被孫悟空的火眼金睛、神通廣大的本領所癡迷；被沙僧的任勞任怨所感動；被八戒的好吃懶做逗得捧腹大笑；被唐僧的善惡不分急得直跺腳。但不管如何，他們還是披荊斬棘，歷經八十一難，取得了最終的成功。
由此可見成功的大路上不會是一帆風順的，必須經歷坎坷與風霜，才能最終成為成功者。
漢代司馬遷受父親臨終之時的囑托，立志寫一部前無古人的巨著——《史記》。但是，命運好像跟他開了一個玩笑，一場飛來橫禍降臨在他頭上。他因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。他幾次想血濺墻頭，了此殘生，但心想《史記》還未完成，便把困難和恥辱拋到了九霄云外，更加專心致志地寫起了《史記》。功夫不負有心人，52萬字的巨著終于寫完了，司馬遷獲得了成功。
現代宇宙之王史蒂芬。霍金在成才路上也充滿了艱辛的，21歲對于許多人都是青春時期，而就在這時，霍金得了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指可以動。這么大的打擊沒有擊垮霍金，他不是面對現實而是與命運作斗爭。但是隨后，他又因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底剝奪了說話的能力。然而他最后為人類的太空事業邁出了一大步。
要成功就必須有失敗，要奮進便總會有后退。讓我們勇敢地面對成功道路上的坎坷，克服困難，取得最后的成功。
二年級讀西游記有感600字作文 篇22
我想他給讀者留下最深印象的應該是他法力的高強和他那張時刻保持笑容的臉，如來佛的法力無疑是《西游記》中最強的。他只是略施法術就破了孫悟空的法術，還將他壓在五指山下五百年之久。他那張永遠保持笑容的臉使他變得溫和，而不象有些大仙一樣整天板著臉。他那張笑臉和別人的不一樣，他的臉上包含了熱情、關懷和鐵面無私。他關心眾生，關心一路拜佛求經的唐僧師徒。他的鐵面無私更是令我感到震憾，可以大義滅親地將自己的親娘舅打回原形。談完了人物塑造，又來說說《西游記》整體。我在前文中寫到，《西游記》本身是寄托了作者的某種愿望的，我覺的作者首先要告訴我們的就是自由。孫悟空就是這個愿望的具體體現。他為了自由，可以大鬧地府、龍宮、天宮，可以說整個神的世界被他鬧了個底朝天。孫悟空之所以這樣無法無天，這是因為他不想受別人的制約。而我們在現實生活中卻常常被一些無關緊要的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得這是一種十分美好的享受，是一種幸福。其實我們常常覺得累就是因為被一些東西束縛而造成的。科學家累嗎？學者累嗎？軍人累嗎？肯定累，單他們的累只是肉體上的累，幾天就能恢復。而我們不能，因為我們的累是在精神上，是累在靈魂里。人類經過幾百萬年的發展，那種追求自由的精神已經被逐漸消磨了，人類變得麻木、無知、殘暴。我們應該找回人類祖先的偉大精神--追求自由的精神并且開拓進取，尋找更大的自由。一部《西游記》指出了做人的道理，指出了為官之道，指出了人類發展的道路：力量源于《西游記》，精神源于《西游記》，成功源于《西游記》。
二年級讀西游記有感600字作文 篇23
它，訴說了師徒四人去西天取經的故事，它是一部充滿了傳奇色彩的書，它就是我國四大名著之一—《西游記》。
西游記是一部我國古代杰出的長篇小說，它充分展示了中國神話故事極為震撼的藝術想象力，無愧是世界偉大著作啊！其中塑造了大量生動的人物形象，無論是好吃懶做的豬八戒，還是擁有一顆慈悲心的唐三藏，或者是七十二般變化的孫悟空，勤勤懇懇的沙僧，貪婪的妖魔鬼怪，都活靈活現，各顯神通，別具特色，深入人心，永久不會讓人忘懷。
它的作者是吳承恩，講述了唐僧師徒一路上途徑百余國，費時十七年，克服了難以想象的困難，終于取回佛經六百五十多部，歷經千辛萬苦，沒有住的地方只能借住在別人家，有時候甚至連夜趕路，不幸時還會遇上各種妖怪，就像有一回：唐僧一連趕了幾天的路，饑腸轆轆，便叫悟空化點齋飯吃，悟空一個筋斗云，一眨眼就飛走了。誰知這山上有一個白骨精，她變成一位年輕漂亮的女子來送吃的東西給唐僧，其實是想抓唐僧，這時悟空正好回來，睜著火眼金睛，一看就知道是個妖精，一棒子打下去，白骨精見機使出法術，真身逃走了，變了個假尸在地上，唐僧見了要趕走悟空，悟空馬上低頭認錯，唐僧才原諒了悟空。就這樣，可惡的白骨精一而再再而三的騙唐僧，當第三次時，唐僧再也不信任悟空了，狠著心把悟空趕走了。我最喜歡這個故事，因為它讓我明白看人不能只看外表，還說明了要摸清事情的底細才能做下決定，不能草率做決定。
這本書的每一個章節我都會細細品讀，每次讀這本書時，我就會忘記一切，暢游在書的海洋中，感受到他們一路走來的酸甜苦辣，體會到他們勝利的喜悅。
二年級讀西游記有感600字作文 篇24
今天我讀了《西游記》。它是中國四大名著之一，是吳承恩先生的杰作,主要講述的是孫悟空和唐三藏及豬八戒,沙僧去西天取經的故事。它給人一種百看不厭的感覺,而且受益匪淺。
故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫得栩栩如生。唐僧師徒四人去西天取經的路上，歷經了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經成了仙。通過這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的精神。深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，所以我們做每一件事情都要有不達目的不罷休的精神我們在學習、生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的。
它讓我懂得了想要辦成一件大事，必須齊心協力，團結一致才能成功。神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，他善于降妖除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有力大無比的豬八戒，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空捉妖也就不那么順利了。
孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神值得我們學習。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但他善于分辨真假善惡，不被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
從中我領悟到要辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育著成功。
二年級讀西游記有感600字作文 篇25
還記得小時候最喜歡看的便是西游記的繪本，看好幾遍了。有時間就看，上廁所看，睡覺前看，一切能看的機會都被我抓的牢牢地，可以說那段時間是《西游記》陪著我一起度過生命了。
那時候小，抓的都是那些動作描寫，完全是囫圇吞棗看的。看了好幾遍劇情也基本沒記住，讓人絕望。現在再來看一下《西游記》的文本，我感覺這和我之前看的西游記的繪本根本就是天差地別，大相庭徑。我感覺我以前看的根本就不是西游記簡直就不是一本書嘛！我也這樣開始關注作者的文筆，并對故事有了一個那種看繪本沒有的感覺，以前看不懂的，無法理清的劇情，也終于有了一個輪廓。（惡搞版）
在遙遠的花果村，有一個孩子叫孫悟空，自小就是孩子王，年紀輕輕就當了村長，但村書記說城市比這發達，孫悟空就乘船出海了，去了一座大城市，并向職場老手請教，在學了本事之后，孫悟空因為驕傲而被逐出師門，回到了花果山。教人們傳授城里的學問，可村書記提出他沒有筆和襯身的衣服，于是便向一家大公司服裝部的借筆和衣服，回村后他又與流氓結為兄弟。被孫悟空借衣服的服裝部報上了他老板的名字。他老板派人除掉他，可另一位股東卻提議將他收為己用，讓孫悟空當了一個白領，卻因為公司集體吃火鍋時沒邀請他孫悟空，他便托住了買菜的，還把火鍋全部吃光后叫囂上面的人，聲稱要做董事長，這時上面在打不過他的情況下讓他做了董事長，他這才安定了下來。但是公司之后請了一位律師，判了孫悟空五年刑，刑滿釋放后，為了消除紀錄去幫那個律師護送了一本賬本，最后也做了一個律師。
這西游記全篇就是講述了一個農名翻身農奴自做主失敗后被同化的故事，反映了當前社會的黑暗，對走上社會有很大作用。
二年級讀西游記有感600字作文 篇26
前幾天，我看了西游記這本小說，它令我感慨萬分。
西游記這一本書，主要寫的就是悟空、八戒和悟凈他們同唐僧一起西天取經，經歷了那九九八十一難，面對重重的困難，他們師徒倆堅持不懈，克服了千難萬險，百折不回。最后終于修成了正果，成為了他們師徒倆夢寐以求的神仙，過上了快樂的日子。
在西天取經的路途中，遇到了許許多多的困難，其中他們三個徒弟為了收服紅孩兒，經歷了太多的坎坷。在收服紅孩兒之時，唐僧被紅孩兒捉住了，紅孩兒一心想要把唐僧給煮了吃掉，這樣就可以長生不老了。悟空、八戒和悟凈去營救師傅，可是紅孩兒的三昧真火實在是太厲害了，把悟空熏得淚如雨下，最后被八戒用禪法救活了。八戒就在這時想散伙回家，他說紅孩兒的三昧真火實在是太厲害了，連大師兄都快被熏死，就算我們三人一起斗，也未必斗得過紅孩兒的三昧真火。這時悟空阻止了說：“我們跟著師傅，一路保護他，為他斬妖除魔，現在我們半途而廢，前面不白幸苦了嗎？所以我們一定要救出師父！我們可以去請人！”最終他們同心協力說服了紅孩兒，讓他改邪歸正救出了師傅！
看了唐僧師徒經歷的這一件事后，讓我知道了如果當時大家都聽了八戒的話真的散伙了，他們的師傅不僅會被紅孩兒給吃掉，而且他們也不能修成正果，取得真經，前面就白幸苦了。一番細想，我們現在做一件很困難的事情，如果在你將成功做完這件事時，因為過于困難而放棄了，就永遠也不會成功的；反之，如果你不畏困難，堅持不懈，不灰心，追求人生信念，克服所有的困難，你就可以獲得成功的!
吳丹
二年級讀西游記有感600字作文 篇27
《西游記》是我國文學史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典小說，寫了孫悟空皈依佛門后，與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經的故事。他們一路經歷九九八十一難，戰勝了各路妖魔鬼怪，終于取得了真經，他們自己也修成了“正果”。
翻開《西游記》，你會看到孫悟空那純凈的笑臉。
孫悟空是個可愛的孩子。他率真、勇敢、無畏。他具備了一個孩子的特征。孩子很單純，就像孫悟空一樣無邪。當孫悟空從石頭里蹦出來的時候，我們看到了他的孩子氣，他爭做“美猴王”，固執且無畏；他伸張正義，勇敢而堅強。
孫悟空和孩子一樣會難過歡愉。當贏得與妖魔鬼怪的斗爭時，他會咧嘴笑著；當唐僧冤枉他并將他逐出師門時，他委屈的淚水在眼里打轉，最后任性地騰空而去。
孫悟空是個任性的孩子，正直的孩子。
而他在慢慢成長中，變成了豬八戒。
豬八戒是個青年，他一直做唐僧的跟班，為師父效忠，寸步不離。然而，有人認為，豬八戒是好色懶惰的，忽略了他的勤懇辛勞。
豬八戒很懷念兒時的單純，但時光變遷，他變成了沙悟凈。
沙悟凈勤勤懇懇，忠心耿耿地為師父效勞。
沙悟凈很老實，他一手挑著擔子，一手牽著師父的馬。他專心致志的做著自己的事，老實地做好自己的本分工作。然后慢慢進入老年。
唐僧被人敬重。他不被世俗的名利財色所誘惑，他經歷了世間種種后，看破紅塵，看開世事。
唐僧用一種沉穩。寧靜的心態去面對所發生的一切，祈禱佛祖，心如止水。
孫悟空的單純，豬八戒的無奈，沙悟凈的老實，唐僧的淡然，詮釋了一個人從少年到老年的內心的蛻變。
二年級讀西游記有感600字作文 篇28
如果說中國古典小說是一幅斑斕的畫卷，那么《西游記》就是那畫卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡單，耐人尋味。
這本書圍繞著僧人玄奘與徒弟西天取經的故事為線索，講述了師徒四人經歷九九八十一難終于取得真經的事情。
初讀《西游記》是在中班的時候。那時《西游記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開始認識世界，電視上精彩的畫面，是《西游記》在我腦海中最真實的印象。
直到三年級，再讀《西游記》，我開始在一次次面對困難后認識了世界，認識了《西游記》，我告訴自己，做事要堅持不懈，有恒心，就一定能成功。
再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西游記》我開始對故事的題材原旨與細節描寫中的世俗內容有了不一樣的感受，其實書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會上這些復雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內涵，但是在不同時代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小說形成中也會留下印記，但作者用世俗的經驗和心理描寫這個神佛的世界，使小說多了一份難言的神秘感。
《西游記》的引人之處不在于它的題材，而在于對人物形象的刻畫，之所以成功，是因為書中人物特點鮮明，隨便問一個讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細節的描寫。如孫悟空的緊箍兒，象征的是一種戰勝自我，實現取經人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。
在不同年齡，對《西游記》的看法是不同的，在經歷了不同事情后，隨著人生閱歷的豐富，對待它的看法才隨之不同。《西游記》不愧是成功之作！
二年級讀西游記有感600字作文 篇29
“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧？沒錯，這就是大家都愛看的動畫片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書呢，寫的真是太精彩了！
《西游記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們一路上歷經艱辛、降妖除魔，共經歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經。他們師徒四人性格各不相同，每個人都有自己的缺點和長處。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領，是妖怪們的克星。豬八戒是一個善良的人，但是他也是個貪吃好色的家伙，經常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實，卻沒什么大的本事。唐僧是個善良、執著的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當我看到他趕走孫悟空的那段故事時，氣得我直跺腳。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經磨難取得真經，我覺得跟他們團結合作的精神是分不開的。今后我也要多團結同學，為班級爭光！
我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時的所作所為，我真的是慚愧不已啊！我每次在學習中遇到稍微難一點的題目，我就不動腦子，等著媽媽和老師告訴我答案。做事情也經常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向孫悟空學習，要像他一樣勇敢。平時我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕說錯了同學們會笑話我。但是現在我明白了：我要戰勝我自己，就像孫悟空用自己的本領戰勝妖怪一樣。
“西天取經不容易，容易干不成大業績……”我要努力學習，奮發向上，取得我人生路上的真經！
二年級讀西游記有感600字作文 篇30
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經觀音菩薩點化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個想到的不是自己，而是師父。一路上，他保護師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個國度，那個國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強答應給那個地方下雨。從此，那個國家的人們過上了幸福的生活。
有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦。可我認為這些事歸根結底都是唐僧的錯。因為孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時候，孫悟空只能再三懇求師父把他留下。可唐僧是這么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨自回花果山了。少了孫悟空，少了一個保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請孫悟空回來，救出了師父。從此，師徒倆的關系越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。
《西游記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它，我的心里很快樂，很充實。同學們，能告訴我，你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎？
二年級讀西游記有感600字作文 篇31
西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在寒假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經九九八十一難，走過十萬八千里，終于到達了西天，求得了真經，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現實生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場面卻讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經得住各種誘惑；他們為了達到自己樹立的目標有著堅定的決心、堅強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力！
比如電視節目非常好看，但往往與做作業會發生沖突；去游樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經得住誘惑，做應該做的事。遇到難做的數學題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時候我們要不怕困難，想方設法去解決去克服。讓體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，為著自己的目標百折不撓地堅持下去。
二年級讀西游記有感600字作文 篇32
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經。一路上，他們經歷九九八十一難，終于取得真經，修成正果。
書中那一個個離奇、精彩的故事，我真是百讀不厭啊！每當讀起《西游記》，我總是會情不自禁地融入那神奇的情節之中。我看的是《西游記》連環畫，當時的我對它愛不釋手，連吃飯時也不放開它。那只從怪石中蹦出來的神猴，頭戴緊箍咒，渾身毛茸茸的樣子，總是吸引著我的眼球，他的一個個故事在我的腦海中浮現。當孫悟空打敗了妖精，我為他的英勇善戰歡呼；當他受到了冤屈，我為他的遭遇打抱不平。孫悟空，雖然調皮，但心地善良，對師父忠心耿耿。
當我讀到孫悟空從石頭里蹦出來的時候，我就會想起小時候，每當我問起：“我是從哪里來的？”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案吧。因為我們每個人都是孫悟空。唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，遇到的種種難關，難道不就像我們成才道路上布滿的荊棘嗎？最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。俗話說：“功夫不負有心人。”我想大概就是如此吧。由此，我想到了我的學習。學習就好像是要去西天取經一樣。只要我能像孫悟空那樣足智多謀，像沙僧那樣腳踏實地，像唐僧那樣永不放棄，對學習有著學無止境的信念，那一定會取得成功。感謝吳承恩，是他用超凡的想象力、夢幻般的語言，離奇的故事，讓我學會了善良、寬容、嫉惡如仇，有了面對困難的勇氣。
二年級讀西游記有感600字作文 篇33
書籍是引進燈光的一扇大門，讓我們一起推開這大門走進知識的海洋，盡情暢游。多讀書，讀好書。《西游記》是我國古代四大名著之一。看了這本書，讓我受益無窮，學到了很多做人做事的道理。
《西游記》的作者是明朝的吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經九九八十一難，最后到西天取得了真經的故事。
在書里，我認識了心地善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，誠懇老實的沙僧和好吃懶做的豬八戒。這些人物中我最喜歡的就是孫悟空了，他嫉惡如仇，懲惡揚善;機智靈活，本領高強;他有能辨認是人是妖的火眼金睛，還有他的筋斗云，一個筋斗能翻十萬八千里遠呢!他還有一樣寶物-----如意金箍棒。
《西游記》中“孫悟空三打白骨精”最是精彩。在白虎山，有個妖怪叫白骨精，她聽說吃了唐僧肉可以長生不老，于是三番五次變成可憐的人來騙唐僧，孫悟空用火眼金睛識破她，一次次把她打死，結果唐僧卻責怪他是個無心向善，有意作惡的人把他趕回花果山。可是沒多久唐僧就被白骨精抓走，這時他心里害怕及了，真是后悔莫及，知道是自己錯怪了孫悟空。豬八戒去花果山向孫悟空求救，孫悟空毫不猶豫地答應了急沖沖地去斗志斗勇，救出師父，消滅妖怪。這里讓我看到了一個忠心耿耿、寬容大量、不計前嫌的孫悟空。他不但時刻警惕，讓師父遠離危險，還擁有一顆寬容、忠貞的心，這也是孫悟空性格最閃耀的一面，也是最吸引我的地方。
讀完這本書，讓我體會到了生活中，學習中，我們都要向唐僧師徒一樣，遇到困難不要退縮，要冷靜思考，沉著應付。“萬事開頭難”只要能樹立信心和勇氣，經過努力，堅持不懈都可以取得成功的。
二年級讀西游記有感600字作文 篇34
“白龍馬，蹄兒朝西······”每當我聽到這首歌，眼前就浮現出唐僧師徒四人西天取經的場景。而在《西游記》的故事中給我留下了深刻印象的就要數《孫悟空三打白骨精》了。
《西游記》是中國的四大名著之一，孫悟空更是家喻戶曉的人物。利用暑假的時間，我又一次收看了由遼寧衛視播放的《孫悟空三打白骨精》。
“孫悟空三打白骨精”的故事我非常熟悉，每當看到心地善良的唐僧、聰明機智的孫悟空、好吃可愛的豬八戒和任勞任怨的沙僧四人出現在電視屏幕上的時候，我也仿佛跟著他們一起進入了西天取經的路。當白骨精趁孫悟空化齋之際變成一個美貌的村姑，假心假意的來給唐僧送飯，而唐僧卻茫然不知時，我焦急；當火眼金睛的孫悟空及時趕到將她打死，我高興；當白骨精又化作一個年滿八旬的老婦人、白發老公公做出一副可憐相終于蒙蔽住唐僧的眼睛，還把孫悟空逐出師門，我為孫悟空感到委屈。
動畫片放完了，我從中也得到了很多知識：要是世界上的人都像唐僧一樣有一顆善良的心卻不能明辨是非，那么世界就會成為一個混沌的世界，世界也就永遠不會進步。我最喜歡孫悟空，我希望自己也能擁有像孫悟空那樣的火眼金睛，能在關鍵時刻分辨出好人、壞人；我更希望自己能擁有孫悟空那樣的神功，只要一跺腳，地震、臺風等自然災害就會被阻止、戰爭將永遠不會再發生，全世界的小學生們都能和我們一起享受和平的幸福，貧困地區的小朋友們也會和我們一起接受正規的教育······總之，出現任何問題都能順利解決。
我相信，只要我刻苦學習，將來我一定會擁有孫悟空一樣的聰明才智，長大以后好為祖國建設貢獻自己的力量。
二年級讀西游記有感600字作文 篇35
我每次翻開這本書時，看到唐玄奘費時十七年，經歷百余國，克服了許多難以想像的困難，終于取回佛經六百五十多部。這種執著不怕困難的精神，深深的打動了我，讓我好佩服啊！敢闖敢拼的孫悟空有著七十二般變化，每一次的變化都讓我感到無比的神奇。每一次看到孫悟空變化時，我就把自己也變成了孫悟空。每當作業很多的時候，我就會拔一根毫毛變成很多個我和我一起寫作業。每當沒人陪我玩的時候，我就會拔一根毫毛變成很多個小朋友和我一起玩游戲。每當自行車壞掉時，我就會拔一根毫毛變成修車師傅，讓他把我的自行車修好。懶惰貪吃的豬八戒，雖然有很多壞毛病，但是他還是一路護送師傅去取經。他那憨厚樣，總會讓我捧腹大笑。老實巴交的沙悟靜經常被豬八戒給騙了，但他從來沒有埋怨過，總是默默無聞地做每一件事。沙悟靜總是用他那有力的肩膀挑著擔，一步一步的往前走。唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟靜四人一起克服了許多困難，終于取到了真經，一路上從來沒有看到他們打退堂鼓的樣子。想想現在的我像個“小公主”。體育課上，運動量稍大一點兒，我就會叫苦叫累；吃飯的時候，如果湯有一點兒濺到我的手上，我就趕緊用餐巾紙擦；勞動時，我常常拈輕怕重，影響小隊按時完成任務。每次我遇到什么一點挫折，就退縮，而孫悟空他們不管遇到什么困難，都昂首挺胸的面對，從不退縮。這種堅持不懈的精神真是值得我們學習啊！
“敢問路在何方，路在腳下。”讓我們踏著他們的腳印，去尋找豪情和斗志吧！
二年級讀西游記有感600字作文 篇36
不久以前，我讀了中國三大古典名著之一——吳承恩寫的古典神話小說《西游記》。
《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作斗爭，經歷了九九八十一難，終于取得真經的故事。
讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經。
我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
讀過《西游記》使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。
二年級讀西游記有感600字作文 篇37
成功之花是美麗的，但只有少數人能摘取到，為什么？大多數人只看到花的美，沒看到通向花的路有多坎坷；他們紛紛踏上這條路，可不多久就相繼跌倒，心生畏懼，爬起來掉頭回家了，只能遙望成功之花。少數人把花擺在心頭，奉為奮斗的目標，一門心思地注視著腳下的路，不怕艱辛，踏平坎坷，終于摘到成功之花。
唐僧師徒心中的成功之花就是取回西天真經，為了摘到這束花，他們踏上了坎坷的征程。坎坷來自腳底的路途，他們要翻越許多高山，如火焰山；度過許多河流大川，如通天河。在行走中使出騰云駕霧的神仙本領是不能被主考官——西天如來通過的，只能一步一個腳印走過去，走到西天。
坎坷來自路途中遇到的妖魔鬼怪，什么“白骨精”“狐貍精”“兔子精”“牛精”等接二連三地下界設置路上的“障礙”，他們依靠各種寶物讓唐僧師徒吃盡了苦頭。師徒四人在唐僧堅定信念的感染和支持下，在仙界中眾神仙的幫助下，一一跨過腳下的“障礙”，最終登上了雷音寺。
師徒四人遇到的坎坷還來自孫悟空、豬八戒心中的“雜念”，孫悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕師傅的誤解，一誤解心中“雜念”頓起，便一個筋斗回了花果山，只有觀音菩薩出面勸慰才又拋棄“雜念”，重回師傅身邊。豬八戒心里抹不掉一個“娶媳婦”夢，一遇難以克服的困難就想回高老莊，但又畏懼大師兄揍他，只能硬著頭皮留下來共患難。他們最終戰勝心中“雜念”一直護送師傅到西天，又護送師傅回到大唐。
他們師徒歷經坎坷，終于摘到了成功之花——唐僧和孫悟空成了佛，豬八戒、沙和尚和白龍馬成了菩薩。
二年級讀西游記有感600字作文 篇38
《西游記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂觀、機智、勇敢、神通廣大，有著一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時做事會魯莽，沖動。因此被師父唐僧給誤會。孫悟空是個知恩圖報的人，他因唐僧把他從五指山中給救出來的恩情，甘愿同唐僧一起去西天取紅。
不論多苦、多累他都毫無怨言。總是為唐僧著想，任何事都以唐僧的安全為先，哪怕是被師父誤會，念緊咒使人了痛不欲生，他也不愿離開師父。請求師父原諒他。就算最后被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。
害怕師父被妖怪給抓去，又擔心師父是否吃飽穿暖了，從來不怨恨師父，一心為師父著想，想要報答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當師弟來請他回去時，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心里特別著急很想回去，擔心師父的安危，最后，他戰勝了許多多困難，終于到達了西天，取到了真經，還獲得了“戰斗勝佛”的光榮稱號。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個大小的姐一樣耍小性子，讓父母傷心。我以后定不會這樣做了是，要好好學習，將來報答父母對我的養育之恩，讓他們享受到一個舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之后也能享受生活的樂趣。
這本書讓我懂得了一個道理，做人要知道感恩，不能忘恩負義，恩將仇報，這樣自己的良心也不會安寧，還會遭受別人指責和棄，我們都應該向孫悟空學習知恩圖報，會感恩的美好精神，做一個美好的人。少年們都應懂得感恩，學會感恩，讓我們在感恩中成長吧！
二年級讀西游記有感600字作文 篇39
2023年，我已經是一位世界水量博士專家，世界的水量和水質全由我管理。我正在自動變化床上睡得正香，家庭機器人叫我：“博士，該起床了。”我起床后，機器人幫我穿戴整齊后，吃好它煮的美餐，坐上快速530號機器車回到了我的公司。
到公司后，機器人服務員接待我進辦公室后供給部長焦急的臉龐便出現在屏幕上，他焦急地對我說：“康博士，我等得你多急！杭州的有關部門和巴西的有關部門都打了報告上來，西湖和沙漠中的康巴河已經要干了，幾天以來，水潮被猛烈的太陽蒸發 了，情況非常危急，再找不到水供應，巴西的地藏羚羊就會大批死亡，它們是世界稀有的動物，上級把這個切割冰山的任務交給你，由你帶五艘運冰船，兩輪破冰船到北極，把冰山運回來，任務重大，望你成功，再見！” “我知道了，我會完成任務的。”說完，我便出發了。
我帶著部隊，來到了北極。我先由675號自動破冰船把一座重六百噸的冰山用紅外線分解技術把冰山切開，放進兩艘運冰船上，再由856號破冰船割開一座更重更大的大冰山，再讓四艘運冰船運去，5分鐘過去了，我們這項重要的大工程順利完成了！我和助理坐上自己開來的UFO，冰山被運上了658號UFO上，保存在有北極氣候的冷藏室里，保證它不會融掉。大約6分 鐘后，我們將大冰山融化掉倒進康巴河中，再過1分鐘，到了杭州，把小冰山的水倒進西湖中，從電腦屏幕中，看見康巴河和西湖一派生機勃勃的景象，我心里很歡喜………我想，將來，一定會有更美好的未來等著我去創造奇跡！
二年級讀西游記有感600字作文 篇40
四大名著中，我最喜歡看《西游記》。《西游記》中唐三藏帶著他的三個徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經歷千辛萬苦，跋山涉水打敗眾妖，從東土大唐到西域經歷了九九八十一難取得真經。每一次都死里逃生。
這本書共一百個章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天，練成了火眼金睛，于是在天宮大鬧。玉帝請如來來降服，孫悟空沒能逃出如來的手掌，還在他的手里撒了泡尿，被如來一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來，卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰勝如來，卻被如來壓在了五行山下。
我最喜歡第四十五回的《三清觀大圣留名 車遲國猴王顯法》，書中的描寫太有趣味了。車遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師，處處刁難唐三藏師徒，孫悟空為識破他們的陰謀，于是，展開斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時，儈子手先把孫悟空的頭砍下，踢得遠遠的。虎力大仙讓土地把孫悟空的頭拉住，孫悟空想法掙斷繩子，用腹語說“長”，腹腔里有長出一個頭來。輪到虎力大仙，頭被砍下以后，孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗，讓狗叼起扔到御水河里，虎力大仙變成無頭黃毛虎。看得我覺得既緊張，有捧腹大笑。
作者吳承恩想象力真是豐富，每一個故事都生動有趣，既緊張又搞笑。沒有豐富的知識，沒有日常的積累，一定寫不出這么好的小說。那么，我們也要多讀中外名著，學習中外文化。還要多出去旅游多增長見識。正如古人云，讀萬卷書，行萬里路。讀書破萬卷，下筆如有神。
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