四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感1
魯濱孫出生在一個富裕的家庭內，但他不甘平庸，不滿足于現狀，有實干精神，性格堅強。從小特別喜歡航海，對于此愛好相當執著。有時甚至不去聽從父母、朋友善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的愿望。
在一次航海中，他不幸遇險，漂流到了一個荒島上。這一呆，就是28年，28年，一個多么令人驚訝的數字。
起初，他希望在島上等人來救援，或是有來往的船只，可以把他帶回家鄉。這個愿望在等了一兩年后落空，于是他干脆放棄這個念頭，克服了最初的悲觀絕望，開始與大自然作斗爭。從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡單工具，克服無數困難，為自己的生活創造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生活過得很富裕”。最后他竟然有了自己的種植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費很大的勞力和很長的時間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時間造了一只能坐24人的獨木舟，但要把它放進海里卻需要花12年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一年時間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅韌不拔的精神使魯濱孫的形象產生了巨大的藝術魅力。作者借此歌頌了資產階級在資本原始積累時期的冒險進取精神，強調了他的聰明、信心和毅力。
是啊，這就是魯濱孫——一個堅毅，一個新興的英雄，一個面對困境不后退，一個堅忍不拔，一個敢于依靠自己的勞動和智慧去戰勝困難的頑強精神的人。
《魯濱孫漂流記》作品以生動的、吸引人的故事說明，人只要有志氣、有毅力、愛勞動，就可以做出不平凡的事業來。
我喜歡魯濱孫，更崇拜魯濱孫的堅毅頑強，這本書教會了我學習生存，還讓我學會了怎樣生存。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感2
前幾天，我們學習了《魯濱孫漂流記》節選一課，他深深吸引著我，我便迫不及待地找來這本書看。讀完之后，我對主人翁的敬佩之情油然而生，并且自愧不如！
這本書的作者是英國作家笛福，文中的主人翁是——魯濱孫，魯濱孫從小生活在富裕的家庭，他本可以好好的享受生活，但他卻不愿意“屈服”這種安逸的生活，他的心里一直萌芽著航海夢的種子，長大后，他如愿以償的成了航海家。
他一生進行了三次航海，就在第三次航海時，他們的船遭遇意外，被一場風暴卷入深海，而他幸免于死亡，孤身流落到一個荒無人煙的島嶼。但是，這些都未能將他擊垮，他反而在孤島上越來越堅強。他那顆向往自由勇敢堅強的心，和機智聰明，沉著冷靜的大腦，賦予了魯濱孫堅毅頑強的品質。所以當他流落荒島時，他抓住一切生存的希望，使之克服了所有艱難困苦，在荒島上生活長達二十八年。我不僅看到了他是如何克服困難的，更感受到了他身上的勇敢頑強的品質。
我之所以感到自愧不如，是因為當魯濱孫流落荒島后，在極其惡劣的環境下，他并沒有被困境所擊垮，而是想盡一切辦法，克服困難。若是把我放到那樣的環境，我一定會哇哇大哭。讀后感·我夏天躺在空調屋，冬天窩在溫室里，卻依然懼怕困難，埋怨事事不順，與魯賓遜一比較，我那些煩心事和所謂的困難，根本不足掛齒，這讓我感到羞愧。
魯濱孫勇敢機智，聰明善良，遇事冷靜，是我今后要學習的目標，從他身上我看到了自己的渺小，我也從中學到了一些道理：當你遇到困難時，不要畏懼，畏懼會使你陷得越來越深，你應該堅強地尋找辦法解決問題；當你學會創造時機時，應該牢牢的抓住，勇敢面對，不斷努力，總會逃離黑暗，走向光明！
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感3
前不久看了英國作家丹尼爾笛福的《《魯濱遜漂流記》。我深深地被魯濱遜漂流記這個孤獨而頑強的冒險家吸引住了，不由自主地感受到了。
故事主要講述魯濱遜漂流記放棄安逸的家庭，未經許可出海航行。有一次，他漂流到一個無人居住的小島上，但憑著自己的生存技能和堅強的意志，他獨自在一個荒島上度過了28年。
被困在荒島上的魯濱遜，在島上做了一個“日歷”，每天寫日記，這是他不屈不撓的意志的表現。他這樣做是為了證明自己還活著，活得很清楚，沒有消失在時間的長河中，沒有因為漂泊到荒島而失去蹤跡，表現出堅強的意志，體現出自己是一個不屈不撓、渴望生活、勇于面對現實的人。
在荒島上，他通過努力創造了自己的生活。沒有房子，他自己蓋；沒有食物，他嘗試打獵，種植小米，馴養山羊，曬干野葡萄干；他還摸索著用圍巾屏風制作桌椅、陶器和面包。為了應對生活的困境，羅賓遜的行動顯示了一個堅韌的人的毅力和英雄品質。由此可見，他不是一個隨遇而安，被動等待生命的人，而是一個意志堅強，有著執著的生存信念，務實肯干，熱愛創造的人。正是他的精神品質使他能夠抓住生存的機會，創造物質條件。
陷入困境的魯濱遜通過做筆記，以“借”和“貸”的形式記下了自己的命運和不幸。從這件事可以看出，羅賓遜是在鼓勵自己，而不是氣餒，對于各種負面的東西都能感受到產品極端的一面。耶！在不幸的情況下，我們應該向他學習，善于比較事物的優劣，從而找到安慰自己的東西。
看完《魯濱遜漂流記》，我大為震驚，得到了很大的啟示：一個人不應該在逆境中悲觀失望，而應該試著看到意向的因素，從而改變自己的被動局面。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感4
我在近期學了《魯濱孫漂流記》這篇文章，他的經歷告訴我：面對挫折與挑戰，不要輕易言放棄。
這篇課文主要講了：魯濱孫在一次航海中不幸遇難，漂流到了一個荒蕪人煙的無名島上，戰勝了重重挫折和困難，歷過了二十八年，才被人發現，獲救回到祖國。
魯濱孫在這個荒蕪人煙的島上遇到許多挫折和困難，遇到了沒有食物、沒有地方住、沒有朋友的困難，擔心野人吃自己等種種困難。但是，他并沒有輕言放棄，而是用自己的行動克服這些挫折和困難。
魯濱孫這一個人已經在我的心中成為了一個榜樣，因為我感到自己缺少了他所具有的面對挫折和挑戰，不輕言放棄的品質。
這也使我想到了自己日常生活中的行為。在我的托管中，老師對我的要求嚴格，要我自己獨立做英語練習題。但我有一個單詞不懂，老師讓我查字典。要我在茫茫書海中，尋找答案。一聽到這個，我便垂頭喪氣地坐位發呆，不愿查找，老師叫我改作文的時候，我不想動腦筋，愁眉苦臉，一面難堪的樣子，挨著一條柱子，不停地搖來搖去，拖延時間。而魯濱孫卻不對挫折和困難輕言放棄，遇到了沒有食物的困難時，他的臉上仍然掛著微笑，眼睛瞇成一條縫，依然舒展著充滿自信的臉。他到森林去打獵、到海邊去捕魚，把捕到的山羊畜養起來，他有了成群的山羊，他常喝羊奶，吃羊肉。他用自己的實際行動，動手養活自己。我跟魯濱孫相比，我是沒有不輕言放棄的品質，我要向他學習。所以，我對他非常地崇拜。
在現實中的我們還有很多挫折、挑戰、困難要面對。我們要像魯濱孫一樣，不輕言放棄、不向困難低頭。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感5
《魯濱孫漂流記》前前后后我讀了四五遍，我最大的感受是魯濱孫竟然能在一個荒島上逆境揚帆，這真是一般人做不到的，而魯濱孫用他的智慧和實力做到了這一切，真是神啊！
魯濱孫他很喜歡航海，正是這種對航海的癡迷才把魯濱孫引入了在逆境揚帆的天堂。魯濱孫他人生中第一次航海是很糟的，差點連自己的生命都用上去，他也感到后悔，但是自己這么喜歡航海，就把它當成自己的工作來對待吧，這是我給自己的話。魯濱孫還是選擇了他的航海。
第二次航海和幾個商人一起去，東西準備的更加充足了，可是以那時的科技，準備的再多也不能和狂風巨浪來對抗，狂風把船打翻了，巨浪把船打的破裂了，只有魯濱孫一個人活了下來，魯濱孫被帶到一個荒島上，他在島上也感到害怕，但已選擇了這種路也只能走下去，魯濱孫只能用自己的雙手和智慧來做生活里的一切東西。做床，做房子，做盤子什么，還別說手工雖然很毛，但是還特別耐用，魯濱孫還種起了莊稼，年年豐收很好，還與土人做朋友，他用了3年時間造了一條大船，可是離海面太遠沒用，魯濱孫還是沒有放棄造船，又用3個月時間造了一條小船，這件事讓我明白了一個道理，人做的事可以失敗，但你的心永遠不能失敗。就這樣在這個鳥無人煙的荒島上度過了28年，真是厲害。
在這種鳥無人煙的荒島上過了28年多，第一天落入荒島時就差死半步，而魯濱孫就從這半步拉到了遠遠地，這真是逆境揚帆。
一次，我去阿姨家玩，正好哥哥也在家，我哥哥不愿和我玩，拿著筆記本電腦到別人家去玩，那里狗很多，我想去但不敢去，阿姨說我膽小鬼�！拔也挪皇恰保以俾暯械�。我想起了魯濱孫的故事，拿了一根“打狗棒”去了，成功了，我終于過來了，我太開心了。我終于克服了自己的害怕。
魯濱孫是一個在逆境中只依靠自己的智慧和掌握的知識，不向惡劣的環境低頭，不輕言放棄就能克服困難。這也是我從中獲得的知識。魯濱孫——真正逆境揚帆的'人。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感6
《魯濱孫漂流記》是英國文學史上的第一部現實主義小說，是英國作家笛福寫。書中塑造了一個永不滿足、不斷追求、不斷進取的冒險家——魯濱孫的形象。魯濱孫從未放棄對理想和信念的追求和堅持，他遭遇海難后，在一個生存環境非常惡劣的孤島上生活了二十八年，最后成為千萬富翁的故事。
故事中先講述了魯濱孫因為不聽爸媽的話在家鄉發展，而是想要去環游世界。他偷偷坐上了一艘船，最后，這艘船失事，只有魯濱孫活了下來。他被潮水沖到了一座無人問津的荒島上，等他醒來就發現所有人都死了只有他還活著，就覺得很絕望，但是魯濱孫還是靠自己的雙手和能力在荒島上生活了二十八年。其中，我最喜歡的是魯濱孫做面包和救了“星期五”的那兩個片段。魯濱孫做面包的過程非常詳細——魯濱孫弄了一塊很大的硬木，在中間燒了一個槽，又用鐵樹做了一個杵。舂（chong）谷的工具做好了，他又用從船上搬下來的那些水手服里的幾塊棉布和薄紗圍巾做了三個小篩子。之后就詳細地解說了怎樣砌爐子，怎樣烤面包。
還有魯濱孫救“星期五”的片段也讓我感興趣。魯濱孫在島上生活到二十四年的時候，忽然來了五獨木船，上面都是一群野人，他們帶了兩個被綁上手腳的人，給他們松了綁。忽然，一群野人圍著其中一個野人把他打死，之后便開膛剖腹，而另一個可憐蟲見自己松了綁沒有人管便瘋跑出了圈子。但是事實總是不盡人意，看，有兩個野人追著他，想要把他抓回去。但是魯濱孫救了他并給他取名為“星期五”
通過讀了這本書讓我明白了“不能害怕危險，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。同時我也非常希望自己能成為一個像魯濱孫那樣的人，一個不畏艱苦，善于創造的人！
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感7
蘇教版五年級上冊習作7要求寫一次有趣的實驗。寫實驗，最主要是我們要全程參與，從前期準備到實驗過程再到實驗結果，不管我們有沒有親自動手，都需要認真觀察。寫時，要按照實驗順序將實驗過程寫清楚，這樣讀者才能看明白。焦華澤小同學寫的是他和爸爸一起動手做的一個實驗。開頭提出疑問，然后寫“我”先動手實驗卻遇失敗，后在爸爸點撥下終于成功， “我”明白了其中原因，也收獲了人生啟示。語言流暢，表達準確，為本文增色不少。
《魯濱孫漂流記》并不讓人感到陌生，這本書的作者是英國作家笛福，主要寫了愛冒險的魯濱孫因為乘船失事，流落到無人荒島，最終憑借智慧離開生活20年的島嶼回到故鄉的故事。人物性格鮮明，故事情節豐富。
我很欣賞魯濱孫，欣賞他的臨危不亂，欣賞他的聰明勇敢，更欣賞他的頑強堅持，卻也好奇他為什么能堅持這么久。
荒島上有人類所懼怕的所有東西——寂寞、死亡、野蠻，最可怕的是：不可知的未來。
我們害怕不可知的未來，正如同我們今天在一問教室里讀書，卻沒有人可以保證我們明天在這個跌宕的社會里功成名就；正如同今天我們活力四射，卻不知漫漫人生路上自己的生命將在伺‘時走到盡頭。
魯濱孫也是一樣。
他不是神，他并不知道自己會擁抱故鄉還是永守荒島，但他依然堅強地活著，這正是他最讓我欣賞的地方。
魯濱孫告訴我成功的秘訣——適應。
魯濱孫為了生存吃在破船里發現的糧食和野果，為了節省少有的資源穿樹皮衣。他在努力適應荒島上的一切。
社會不會接受任何人的任性，只有你去適應社會；環境不會因為你而改變，只有你去適應環境。
生存，生于世間，存于社會。
每個人都不會一帆風順，關鍵在于他是否具備魯濱孫的品格，是否具有魯濱孫一樣的適應能力。
最后，送一句話給所有人：逆境會壓得弱者喘不過氣，而對強者來說，它只會激發出更多的勇氣與智慧！
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感8
《魯濱孫漂流記》里面講的是一個名叫魯濱孫的英國人，原本他可以過著一種衣食無憂，平靜，安逸，幸福的生活，但他毅然選擇了放棄，因為從很小開始，他的腦子里充滿了闖蕩世界和外出冒險的念頭，幻想著去歷險。雖然，他的父親不同意，但魯濱孫卻執意要去海上冒險，做一名水手。
可是，天有不測風云，那條貨船失事，魯濱孫獨自一人流落到荒島上，但他卻沒有放棄，沒有聽天由命，反而憑借著他的智慧和勇敢戰勝了一切困難。他為了生存下去，他自己動手辛勤耕作，自己制造工具，圈地馴養。即使他在荒島上，也沒有抹滅他強烈的冒險愿望。他花幾個月的時間修了一條小船 ，決定環島探險。經過重重危險，最終安全返回。他不僅靠著自己的雙手和頭腦生存下來，而且還救了即將要被野人殺的俘虜——“星期五” 。突然有一天, 一艘英國船來到孤島上來 , 從船上下來十一個人, 其中三個人被綁著, 原來這三個人一個人是這條船上的船長, 一個是這條船上的大副,另一個是這條船上的乘客, 因為船上的人反叛了船長, 于是把他們帶到荒島上來。這時, 魯濱孫設計救出船長, 大副, 而且奪回了船只, 回到了自己魂牽夢縈的故鄉。
魯濱孫雖然陷入了絕境, 孤身一人流落到荒島上, 但他沒有絕望, 相信只要勇敢的去面對一切, 靠自己的雙手和頭腦辛勤勞作總會生存下去。他堅信命運是掌握在自己手中, 于是在他的打理下, 原來的荒島家園已經變得井井有條, 變得生機勃勃。就是因為他抱著一種積極向上的生活態度,和一份對未來世界充滿希望, 和一顆善良的心, 最終回到了故鄉。因此,他的經歷告訴我們:只有得到困難, 險境的磨練, 并且勇敢的面對它們, 戰勝它們, 你就會是個成功者, 成功就屬于你。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感9
最近，我讀了一本書——《魯濱孫漂流記》，隨著我一頁一頁地翻下去時，書中的故事，讓我漸漸懂得，無論遇到什么挫折都要勇敢地去面對。書中的主人公叫魯濱孫，是英國人。他在一次出海去南美洲的時候，途中遇上了大風，船翻了，同伴們都被海水吞噬了，只有魯濱孫一個人幸而存活下來，被海浪漂流到一個荒無人煙的無名小島上。他在荒島上經歷的種種困難：沒有食物，種植稻谷；沒有容身地方，搭帳篷；遭遇野人，救“星期五”、教化“星期五”；救船長，回英國。
魯濱孫一個人就這樣在小島上生活了二十多年。在這二十多年里，魯濱孫遇到了種種困難和危險，從沒有放棄魯濱孫居然能夠在一個荒蕪人煙的孤島上生活二十多年，這是一個奇跡。在遇到種種困難時，魯濱孫選擇的是勇敢面對，而不是退縮，所以他才能夠再次回到家鄉。這是多么令人震驚的精神哪！他是多么值得我們學習�。∪绻敃r他選擇的是放棄，那么只能死在那荒無人煙的小島上。
和魯濱孫相比，我真是自愧不如了。在困難面前，我只會退縮，只會哭泣，只會絕望，而他卻恰恰相反，如：我生病了，要打針時，只會哭著說：“我不打，我不打�！鄙碜邮箘诺貏觼韯尤ィ隹s頭烏龜，要不讓每次打針，有人買東西哄我，我被誘惑了，不經意地就被醫生打了一針，過后才哭�？吹侥潜任倚〉男∨ⅲ瑫讨�，不想我一樣哭泣。想起那位小女孩，自己也覺得羞愧，臉紅極了。因此，我要學習他的獨立、勇敢、堅強和機智，那樣，在困難面前我就不必再退縮，不必走投無路了。生活中，不一定每一個人都會漂流到荒島上，但一定會遇到困難，如果每個人都能學習魯濱孫的這種精神，就能戰神困難，走向成功！
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感10
人生就仿佛是一艘蕩漾在生命長河的小船，漂泊不定，同時，也會經歷無數的風風雨雨，然而，正是這樣，我們要經得起風浪的考驗，要在茫茫長河中找到晴空萬里的地方。
今天，我讀了一本英國著名作家笛福的代表作《魯濱孫漂流記》，一個高大勇敢的身影立即展現在我眼前。這本書的主人公魯濱孫是一個機智勇敢、意志堅定、樂觀向上的人。在一次偶然的航海中，因遭到風浪的襲擊，船沉入了大海里，他的同伴則紛紛葬身在波濤之中，魯濱孫是唯一的幸存者。他漂泊到了一個荒島上，用自己的聰明才智解決了吃、穿、住的問題，但是他獨自一人，與世隔絕，孤獨難耐。突然有一次，他救下了野人“星期五”，并教化“星期五”，經過二十八年的荒島生活，他最后終于被救回了英國。
這部小說使我回味甚久。魯濱孫竟能獨自在一個荒島上生活二十八年，創造了一個又一個的奇跡，這令我感到十分佩服，他用自己勤勞的雙手和機智，將居所選在一個有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方，還圈羊羊群、吃羊肉、喝羊奶，甚至還種出了糧食，最后還開墾了荒島，在我看來，簡直是無法做到的事情。他雖然孤身一人，但是他把自己的好處與壞處對照起來看，用理智的方法對待現在的處境，他這種面對困難，樂觀積極向上的態度，值得許多人學習。
讀完這本書，我不禁對魯濱孫的心生敬佩，我在平常生活中往往遇到一些小挫折就要放棄，但是每想到魯濱孫永不屈服的精神，我的內心就得到鼓勵，我告訴自己，面對困難隨遇而安，無論有什么突發事變，都應該要有處驚不變的良好心態，而不要稍有困難就氣餒，我們應該以樂觀的態度來面對坎坷并克服它，讓困難向你低頭。
讀了《魯濱孫漂流記》，使我終生受益。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感11
這天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的資料使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。
這部小說的作者是英國小說之父丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自我的雙手和智慧在島上創造許多東西才得以生存。
《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章資料講了魯濱遜在沒有任何東西能夠依靠的的狀況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養牲口讀了這些，我聯想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我必須會活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發達，辛福美滿的禮貌世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。僅有動手做才能夠體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感。我們不能依靠著我們身邊的一切，要學會獨自應對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數學課上，教師說任意選四個不一樣的數字組成一個最大的數和最小的數，用大數減去小數，用所得結果的四位數重復上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到十分神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：是真的嗎當然是真的，教師說的還能有假教師說的不必須都對，你自我試一試證實一下不就行了我照著教師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數學游戲。之后，我經常動手計算，發現了許多規律，這些規律等我上了高年級時都得到了證實。
實踐是一種享受，是一個令人歡樂的游戲。魯濱遜能夠靠自我的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也能夠動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感12
魯濱孫漂流記》是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險自傳體小說，是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發寫成的。笛福在書中塑造了一個勇于面對自然挑戰的新型人物——魯濱遜·克魯索。他不屑守成，傾心開拓，三番五次地拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”，并且救了一個野人“星期五”。他在海外冒險多年，經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到了英國，完成了一個時代的英雄人物的創業歷程。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!想到這我就不禁渾身打顫。這是28年，不是28天，不是28分鐘，很難想象若把90后的我們扔在孤島28年會是什么情景。也許我們根本無法忍受，別說28年，就算28天，相信也沒有幾個人能堅持住。在那個沒有手機，沒有電腦，沒有電視，沒有同伴的孤島上，寂寞，恐懼，無時無刻不在沖擊著我們。這些平時我們視為生命中不可缺少的互聯網工具，在真正的孤島上，倒不如多個同伴來的實在。所以，珍惜我們現在所擁有的一切，不要到失去才懂得珍惜。
因這本《魯濱遜漂流記》笛福搏得了“英國和歐洲小說之父”的稱號。本文的姊妹篇是《困》，也是笛福所著。《魯濱遜漂流記》給笛福帶來了巨大成功并幫他還清了部分債務。此后，他還陸續寫成了《莫爾·弗蘭德斯》《杰克上�！芳傲硗鈨杀緦戶敒I遜的小說，但債主總是跟著他追債。在他生命的最后幾年中，笛福體弱多病，無人陪伴，債主不斷上門，孩子們也狠心的對他撒手不管。1731年4月26日，丹尼爾·笛福死去，終年71歲。
讀完《魯濱遜漂流記》這本令人回味無窮的小說后，一個高大的英雄般的形象浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我們也應該像魯濱遜一樣，相信自己，而為自己的夢想不斷努力。
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感13
絕處逢生的小草，暴風雨中的海燕，絕境中逆轉的魯濱孫，是在告訴我什么嗎？一個樂觀向上有勇有謀的人，陷入完全未知的處境，他不會一蹶不振，恐懼，逃避，而會用自己的努力去換回自己生存的權利。一個以苦為樂，不愿屈服于命運的人，無論遇到多大的困難，陷入多大的險境，他也不會服輸，永遠都懷著勝利者的姿態，來看待命運。一個苦中作樂的人，用自己堅定的信念和勤勞的雙手，打造了一條生的路，一片美好家園。
魯濱孫漂流記寫的是魯濱孫流落到了一個荒島上，面臨著食物問題，安全問題，住的問題，孤獨的問題這4個困難，后來用自己的雙手，打造了一片美好家園，教化了星期五，最后救出船長，回到祖國的事。這部小說使我受益匪淺。我懂得了許多求生知識，同時也深深地敬佩他，他能在那么艱苦的環境下仍有堅定的信念，打造一個家，多么震撼人心��！
同樣，我在電視上也有看見許多求生頻道，學到許多求生知識。例如，記錄頻道里的大真探之荒野求生中夫妻搭檔求生，他們在沼澤里撈了一碗水，在水里有細菌，寄生蟲等生物，不能喝。他們就找了一些鵝卵石，在火堆里燒熱了，放到沼澤水里，用石頭的溫度把水里的細菌燙死，水就可以喝了。
還有貝爾·格里爾斯求生專家來到世界各地去冒險，拍了許多求生時該怎么做的片子，教會了我怎樣生火，怎樣找食物吃，怎樣找水喝，怎樣搭建庇護所，怎樣求救，怎樣保持體力等求生動作，讓我能在困境中保持清醒頭腦，在絕境中開出一條生的路，讓人們發現我，并救我。
魯濱孫之所以能在絕境中發生逆轉，是因為他沒有放棄一絲生的希望，有一絲堅定的信念。有一句話說得好，上帝在為你關上一扇門時，也會為你打開一扇窗。他依靠自己，生活了下來。他從全體成員中被剔了出來，獨免一死的原因是什么，我不知道。但我終于知道了絕處逢生的小草，暴風雨中的海燕，告訴我的是什么了。它們告訴我，堅持就是勝利！
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感14
書是知識的海洋，是智慧的翅膀。今年暑假，我讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書，它使我深受啟發。
它講的是魯濱遜從小不愛學習，只想著有一天能登上海船周游世界。一次，他登上海船，但在途中不幸遭遇大海浪，同伴都葬身在大海中，只有魯濱遜一個人僥幸生存下來。他被海浪沖到一個荒無人煙的小島上，他沒有坐以待斃，也沒有待在上面等死，而在小島上建起了一座小屋，生活起來。
他是多么的堅強！看完這本書，我不禁發出對他由衷的贊嘆，心里暗嘆不如，為什么魯濱遜的堅強我做不到呢？
6歲那年，大班畢業，老師帶我們玩了一個驚險的游戲，叫做“密室逃脫”。老師帶我們到5樓6樓，總共有8個密室，老師把我們分組，不一會兒，我們就進入密室了。我是第２小組的，我們進入②號密室，４個人進去過后，就發現里面一片漆黑，窗戶都被老師在外面鎖上了，門使用密碼鎖鎖上的，要讓我們找密碼，我一聽，嚇得坐在地上哭，哭完了才發現我們４個人中已經有１個人找到密碼逃出去了。我便也開始尋找密碼很快，我就找到密碼逃出去了。
魯濱遜是個偉大的人，建議的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年.他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不絮。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才有勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
四年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感15
最近我讀了一本書叫《魯濱孫漂流記》。書中主要講了魯濱孫在乘船去往南美洲的路上，船被大風刮翻了，他的同伴全死了，只有他一人流落到了荒島上。他自己建房定居，蓄養種植，救下‘‘星期五’’給自己當助手，救下船長。最后船長帶著他和‘‘星期五’’用了半年的時間回到了英國的故事，贊美了魯濱孫不畏艱險、勇敢頑強、聰明能干的特點和他積極樂觀的人生態度。在他眾多的優點中，最讓我欽佩的是他的聰明能干。
我想起來去年暑假里發生的一件事。那是一個陽光充足的一天，天氣十分炎熱，狗熱得不停地吐著舌頭，知了熱得在樹上不停地叫，人們熱得滿頭大汗、揮汗如雨，我熱得衣服都被汗水浸濕了。穿著被汗水浸濕的衣服讓我感覺很不舒服，于是，我決定洗衣服。我先拿出一件干凈的裙子換上，然后把換下來的臟衣服放在了一個盆子里，又準備好搓衣板、洗衣粉。我先拿了另一個盆子在里面接了半盆水，然后在里面倒了些洗衣粉，把衣服浸泡在水中。過了一會兒，我把水盆端到了陰涼處，就開始洗衣服。我把搓衣板放進了盆里，然后模仿媽媽的樣子拿起一件短袖放在搓衣板上開始洗了起來。我把衣服臟的地方灑上了些洗衣粉，又用手揉了揉。氣溫很高，不一會我就熱的大汗淋淋，但是衣服還是沒有洗干凈。這時，媽媽走過來要幫我洗衣服，我受不了這么熱的天氣就答應了。
這件事過后，我有些后悔了，我應該向魯濱孫那樣勤勞、不畏艱難，要有獨立自主的能力�！遏敒I孫漂流記》告訴我們：我們在做任何事時都不要輕言放棄。摔倒了，就爬起來，沒有什么困難是克服不了的！
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