五年級學生《小王子》讀后感

時間：2021-06-15 17:13:28 讀后感我要投稿

五年級學生《小王子》讀后感

　　認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的五年級學生《小王子》讀后感，希望對大家有所幫助。

五年級學生《小王子》讀后感

五年級學生《小王子》讀后感1

　　最近我看了一本很好看的書叫《小王子》，這本書是法國傳奇作家圣埃克蘇佩里寫的，圣埃克蘇佩里也是一位非常喜歡冒險的人。

　　這本書描述的是：“我”在沙漠遇見了一位年輕人，叫小王子。小王子跟“我”講他從他自己的星球出來。然后，小王子因為太寂寞想找個伴侶才到了各種各樣的星球，第一個星球上有一個國王，但是，星球上只有他一人。第二個星球住在一個虛榮心強的人。第三個星球上住著一個酒鬼，天天喝酒。第四個星球住著一個生意人。第五個星球有一個守燈人，日日夜夜忙著點燈熄燈。第六個星球有一名地理學家，但從來沒有勘察過自己的星球。最后來到了地球到了沙漠......

　　青年作家田夏說過“如同西藏的藍天能夠讓人熱淚盈眶，使人渴望回到大自然的原初一樣《小王子》能讓我們猛醒和震驚，帶我們回到人性的原初。《小王子》就是這么美好。”《小王子》這本書之所以讓我那么入迷就是因為小王子的天真和無邪，和這本書中的美好。

　　我覺得書中的小王子很孤獨，很頑強。小王子一個人在一個自己的星球上生活很孤獨，如果讓我一人獨在一個人生活的話我一定會很害怕。

五年級學生《小王子》讀后感2

　　《小王子》這本書令我思索許久……。它的寫作手法非常特別，仿佛整個故事都是由作者回憶出來的。

　　小王子是一個很可愛的角色。他很天真，很喜歡問一個問題。他來自一個星球，上面有三座火山，有一個是死火山。另外。還有一朵花。這就像一個童話故事，可坐著仿佛把它很真實自然的展現在我們面前，作者還生動地刻畫了另一個主角，并以第一人稱“我”來描寫，“我”是一個飛行員，再一次事故中墜入沙漠，卻偶然遇見了這個“小王子”。小王子和“我”在一起，令他們雙方都收獲了許多。小王子從小行星中走了出去，他來到了許多行星，看到了許多事情，最后卻總是在說：“大人們的確非常奇怪”。這似乎在批判大人們的思想總是很復雜，總是在占有或想著許多稀奇古怪的事情。然而小王子卻總是以一個小孩子的觀念看世界，有著非常天真可愛的想法。他經常后悔得把花兒丟在了那個行星上，而那朵花卻只有四根微不足道的刺。而他見到的狐貍讓它也讓我們明白—你要忠于屬于你的東西，你要為自己的東西負責。小王子的確就為他馴養的小狐貍負責了。

　　而小王子的精神也令“我”被感動了，于是“我”執著的找到了一口井并不僅僅是水，他那股甘醇的味道，來自于找水，汲水的過程，只有體驗到辛苦，才能懂得成功的滋味。

　　最后，小王子離開了，神秘的消失在茫茫的沙漠中了，他或許是回到星球上去了。他會看護他的花，他會擁有那只綿羊……這或許只是作者的想象，然而看過奢部署的人都明白，它是被蛇咬了……。也不知道它能否回到著小小的星球。

　　讀完《小王子》我明白在現實的生活中，你要樂觀的面對困難，為自己的東西負責，賣要懂得如何去享受成功，要注重自己努力的過程。因為那就像一首絕對美妙的樂曲……。若你失落是…看看天空吧，你想象，一個小孩正在上面笑，仿佛五億顆行星上都充滿了銀鈴般的笑聲，那將是一件多么美妙一件事啊！若你遇到了挫折，想想在沙漠中，畫論”歌唱”的聲響，那會為你注入一股新的能量……你就會永遠的幸福啊！《小王子》為我帶來了許多啟迪，每每想起，心里就想找到了一口井水，無比的滋潤，……充盈，愿我們大家都能體會到著獨特的享受啊！

五年級學生《小王子》讀后感3

　　一片荒漠、一個男孩、一朵玫瑰、一只狐貍……一定能讓人聯想到童話《小王子》。《小王子》的作者是法國飛行員安東尼·德·圣埃克蘇佩里，他出生于1900年6月29日里昂的一個傳統天主教貴族家庭里，他也是法國第一批飛行員之一。他還有許多其他的出版小說，如：《南方郵件》《夜航》等。在1944年，他又一次飛上了天空，卻再也沒有回來。

　　《小王子》這部童話講述的是一位因飛機故障而迫降到撒哈拉的飛行員，在這片荒漠上遇到了一個神秘的男孩。這個男孩自稱小王子，他說自己來自B612小行星，并且他在來臨地球前游歷過許多星球。在這些星球上他遇到了一些他不能理解的大人，如狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……在書中，作者以孩子目光去看待這個世界，從中感嘆著大人的奇怪。

　　最后小王子來到了地球，遇見了狐貍，他們“馴化”了彼此，在一次游玩中小王子來到了花園，他發現花園中的玫瑰和自己的一模一樣，這讓小王子很傷心，但最后小王子明白了那朵玫瑰對于自己來說是獨一無二的，他決定對自己的玫瑰負責，他請求毒蛇幫他擺脫“沉重的軀體”，這樣他的靈魂就能回到B612小行星，回到那朵美麗而脆弱的玫瑰身邊。

　　我認為《小王子》也許帶給大人的會更多，但它卻用著孩子就能讀懂的語言。那個憂傷的男孩、那只等愛的狐貍、那朵帶刺的玫瑰、那個裝羊的盒子、還有在B612小行星的無數次的日升日落……這些文字中總帶著一種淡淡的憂郁。也許還沒長大的孩子不能讀懂小王子徹骨的憂傷和沉重的愛，他們也不應該過早的體會這些。小王子的結局不像白雪公主和灰姑娘那樣最后幸福而快樂的生活下去，而是想《海的女兒》一樣，憂郁的小王子從小狐貍那明白了愛的真諦，為了愛的玫瑰最后死在了荒漠。

　　在我第一次閱讀《小王子》是在3年級，那時的我還不明白所謂“愛的真諦”是什么。在我后來終于明白了，也許小王子的玫瑰在小王子眼中是獨一無二的，是因為他曾經為這朵付出過，為她澆水，蓋玻璃罩，捉過毛毛蟲，和她聊過天，也留意過她的默默無語。就像狐貍對小王子說的“本質的東西，光用眼睛是看不見的。”愛也是不能用眼睛來看清的，要用心感受。

　　每當看到金色的麥田，我就會想被馴化的狐貍那樣思念著小王子柔軟的金發。因為小王子，所以我愿意相信沙漠中確是藏著一口井，井中有甘甜的泉水。希望所有的孩子，永遠是一個孩子，不會成為他們討厭的人。

五年級學生《小王子》讀后感4

　　讀完《小王子》的最終一句話，我流下了眼淚：為小王子，也為那些在虛偽中日子的大人們。

　　《小王子》中的每一件事物如同都是實際日子中各種人的描寫。小巴歐巴樹的麥苗，它長得和玫瑰花很像。可它們看似溫順的表面下卻隱藏著強占整個星球的野心，所以有必要在未開展成大樹前將其根除。這也是巴歐巴樹的智慧，它們為了生計，從小便就學會了怎樣把自己假裝起來。那個“控制”著一切星球的國王，一廂情愿地以為自己是全國的操縱。實際上他是在掩耳盜鈴，太陽到了時刻定會落下，又怎會因他而改動？愛現的男人，以為其別人都是自己的仰慕者，這使他高興。虛榮使他變得愚笨！這徹底是心里告別的體現，以此來安慰自己算了。只會不斷喝酒的酒鬼，整天模糊度日，日子對他早已失掉了含義，所以年代的潮流也扔掉了他。熱衷于核算星星的商人，好像一向都在不斷地干活，卻從沒有想過這樣做的含義。繁忙終身，到頭來什么都沒得到，最終只能是在無限的惋惜中郁郁而終！每隔一分鐘就點一次燈的燈夫，其實非常可悲，他不光無力改動現狀并且不理解變通，總頑固地堅持著所謂的“規則”。老在寫書的地理學家，滿腦袋理論卻出口成章實踐，殊不知要想成功這兩樣缺一不行啊！還有勤奮作業的扳道工，買止渴藥丸的店東……

　　在許多人物中，咱們的主角——小王子，僅僅一個孩子，一個仁慈的孩子。他的心靈純真得像一張白紙，又怎會懂得成人國際里的丑惡與險峻？“大人們真的是很古怪。”抱屈的小王子！這國際的雜亂底子不是他單純的腦筋能幻想的，在嚴酷的實際面前無力的小王子發出了心里深處的呼叫！

　　如文中所說，大人們總口口聲聲說自己在忙重要的事，可“重要的事”終究是什么呢？在孩子的眼里，成人所尋求的東西是多么可笑啊！你假如向他們描繪一棟房子的美觀色彩，窗臺上的花朵，屋頂上的鴿子，大人肯定想不出那是什么姿態的。可要是你說看見一座值二十萬美金的房子，他們必定大叫：“噢，多美麗的房子啊！”愿望、權利、占有、虛偽、金錢……被這些所遮蓋了心靈的大人們，假如生長才華要變成這樣，那我甘愿永久都不要長大！

　　遺言大人們也來看一看《小王子》，用作者的話來說，它是獻給那些曾經是孩子并且記住這一點的大人的。遺言多年今后的我還能葆有一顆童心，不被功名利祿所引誘，做實在高興的自己！

五年級學生《小王子》讀后感5

　　近期我看了一本名叫《小王子》的書。這本書講述了作者因飛機故障，降落在撒哈拉沙漠中，在沙漠中度過了一個晚上，期間，他聽到一個聲音說：“請給我畫一只綿羊……”就這樣作者認識了來自外星球的小王子。

　　小王子拜訪了許多星球，有325號、326號、327號、328號、329號和330號星球。他第一個星球拜訪的是一個國王生活的星球。國王讓小王子做他的司法大臣，讓小王子自己審判自己。小王子讓國王給他一個合情合理的命令，國王一言不發，小王子便走了。

　　接著他又到另一個星球去找工作，這個星球住著一個愛慕虛榮的人，他讓小王子拍拍手，表示他是這個星球最有才華，最會穿衣服，最漂亮的人。實際上這個星球只有這一個愛慕虛榮的人住。

　　他又到下一個星球了，這個星球住著一個酒鬼。小王子問：“你為什么要喝酒？”酒鬼回答：“為了忘記。”“忘記什么？”小王子說，“忘記我的羞愧。”“羞愧什么呢？”小王子問，“羞愧我喝酒。”酒鬼回答說。小王子疑惑地離開了。

　　他到了下一個星球，這個星球住著一個商人。這個商人以為把星星的數目鎖在一起就能擁有他們，唉……

　　他去的下一個星球住著一個點燈人，他的星球只能住下一個路燈和他。小王子和這個點燈人談了一個月的話，因為這個星球一分鐘轉一圈。小王子心想：這是我唯一愿意和他交朋友的人。但是他的星球實在是太小了，容不下兩個人……

　　于是他又來到了第六個星球，這里住著一個地理學家，在他的引導下小王子找到了地球。在地球上，小王子又經歷了很多精彩的事情，最后在一條毒蛇的幫助下回了家。

　　《小王子》這本書是一個心靈交流的書，也是十分傷感的書。而文中最讓我動容的是小王子和小狐貍的那段對話。當小王子以為他的那朵玫瑰花是這個宇宙獨一無二的時候，卻看見了無數這樣的玫瑰花，他是那樣傷心，感覺自己受了欺騙。狐貍勸他說：“如果你訓養我，我們將會彼此需要，對我而言，你就是宇宙中唯一一個。”小王子明白了，雖然他的那朵玫瑰花和其它的玫瑰花長的都一樣，但他的那朵玫瑰花是獨一無二的。因為小王子馴養了它，它是他的玫瑰花，它只要一朵就能勝過你們全部。

　　小王子為了回去陪伴他的玫瑰花，而犧牲了自己的身軀。看到這里，我覺得他找到了他真正追尋的東西——愛。

五年級學生《小王子》讀后感6

　　大家今日來談一談一本書，那便是《小王子》。我先不用說是我多么的鐘愛它，我先說說我的主要表現：我還在一天以內把那本書讀完了；到現在才行，我整整的讀過那本書四遍。大家毫無疑問會感覺驚訝。可是我敢肯定，如果你念完那本書就是你也會讀四遍。

　　這本書的作者是飛行員文學家（法）圣朱佩里寫的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀4月12日法國里昂。針對作者我不詳細介紹了。

　　這本書是有關一個飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關小王子的小故事。

　　這本書是有關小孩的。作者在獻辭中，送給萊昂·威爾特，請孩子們寬容，我把這本書送給了大人。我那樣做有三個關鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友；其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰；其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫給小朋友們的書他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那麼我愿意把這本書送給長大的哪個小孩。全部的大人原來全是小孩，可是她們中僅有極少數還記得這一點。因此，我把我的奉獻改為：第一次獻給萊昂·魏爾特，那時他還是個男孩。

　　北京出版社寫到：一個永不愿、也不會長大了的小王子；一個有關責任與擔當的寓意故事；一部溫暖、誠摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。

　　也有一段我要說，大家細心看：成人喜愛數據。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢問你最實質的特點。比如說，她們從不問起的聲線如何？他愛玩啥游戲？他是否愛收集蝴蝶標本？她們總是詢問你：他多大歲數？他幾個弟兄？他的爸爸掙要多少錢？問清晰這種難題，她們就認為掌握這個人了。如果你告訴成年人，我看到一個漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個房子是什么樣子。可是，假如對有人說：我看見了一幢值十萬法郎的房子。她們便會大聲嘟囔：那就是多么的好看啊！這跟我覺得的一模一樣，大人們太實際了。

　　四個字：太漂亮了！我已經無需再聊有關這本書的內容了。

五年級學生《小王子》讀后感7

　　假期中，我閱覽了這本充溢道理的神話——《小王子》。經過閱覽這本書，我知道了一個永久不想長大，也不會長大的小王子。

　　小王子鍥而不舍的星球很小，盡管居處很小，但帶給小王子日子的趣味卻許多。尤其是小王子的那枝玫瑰花。玫瑰花自豪又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子。小王子深深地愛著她，可是靈敏的小王子由于一次惱怒面臨玫瑰花的愛產生了置疑。所以小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段擔憂的旅程從此開端。

　　飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機毛病迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時刻他遇見了小王子，攀談得知小王子來自另一顆星球。圣埃克蘇佩里很是振奮，接著小王子又向圣埃克蘇佩里敘述了自己星球上和另6顆星球上的一些事。其間小王子訪問的6個星球上先后遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點燈的人。其間點燈人留給我的形象最深，點燈人鍥而不舍在一切星球最小的一顆。星球上只能豎起一盞路燈和住一位點燈人。小王子怎樣也想不通，在這天空一隅，一顆無房無居民的行星上，路燈和點燈人有什么用。小王子感覺這個點燈人挺荒誕的，至少比較那個國王、愛虛榮的人、酒鬼和商人是這樣的；不過每一次的點燈似乎在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當燈平息時，又似花兒或星星入睡。這顆星星每分鐘轉一圈，這可累壞了點燈人，他有必要不斷地點燈和熄燈，但這也值得咱們學習，那些為了自己而不為別人考慮的人得不到夸姣。

　　點燈人為別人點燈，照亮出息，這種執著和獻身精神，值得點贊！

　　想一想日子中也有這樣的“點燈人”，比方每天天未亮就勤勞勞動的環衛工人們，他們的'作業又臟又累。但他們從來不訴苦，全神貫注地協助城市“美容”。盡管也有些人訴苦自己的命運如此崎嶇，可看到市民走在大街上發自心里的贊揚淺笑時，他們也忘卻了之前的訴苦，比之前愈加充溢了大街，再次投入到自己的作業崗位中來。

　　《小王子》是一部神話，一部寫給兒童的著作，寫給“仍是孩子時的大人們”。這本小說的言語簡略、純真又哀婉惆悵，簡略明了的言語寫出了令人感動、賦有道理的神韻。這也是一本能夠在任何年紀讓自己再感觸一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。

五年級學生《小王子》讀后感8

　　每一天，能看無數次日落的小王子，身邊卻只有一朵歡瑰花，每一個，在外星球上遇見的大人們，他的內心是多么困惑。每夜，當他抬頭去看深逢的天空，哪一顆星是

　　他的家？有沒有誰能了解，這么一個天真的小王子，內心是多么孤獨，渴望溫暖？。

　　他孤獨到沒有一個朋友。每天只是打掃那兩座不知何時才能噴發的火山，傍晚時端著凳子，去看那44次日落。仿佛它能滿載著小王子的孤獨與憂傷。他精心照顧的玫瑰花，是他情感的寄托。直到那一天，玫瑰花開著嬌艷的花，驕傲跟他說話，才得以緩解小王子內心深處的一抹孤獨。他的那株攻瑰花已經用愛馴化他，可小王子最終負氣離家，離開那個曾他為它遮風擋雨，蓋上屏

　　障的，倔強的花。或許那時，他一想要回頭，望一眼那個小行星，可又怕自己難以割舍與玫瑰的情誼。他來到了許多星球，卻發現那些人也尋很孤獨甚至內心空洞誰也摸不透。‘大人真是奇怪！說了不下五遍這句讓的小王子，最終來到了地球。他依舊孤身一人，在蒼茫沙漠上步履瞞珊。他很無助，終于遇見了主角，卻依然弄不清大人的思想，無人傾訴。他跟主角講起了關于他的一切：他曾認識了一只狐貍，并馴化了它。直到他遇見了一大片花，全是一模一樣的玫瑰，他也猛然醒悟一自己的玫瑰走不是獨無二的。可他又在開狐貍的為棄導下，開始想回到自己的家，那個有猴面包樹，兩座火山，一天能看44次日落的B612小行星，身邊還有一株玫瑰。終于，在離家一年后的夜晚，向到了那個他母夜思日思夜想魂牽夢統的家。

　　可是，看到這個結尾，我不禁心生疑惑：小王子真的回到他的家，遇到他心心念念的玫瑰了嗎？小狐貍現在在地球上的哪個角落呢，是不是還在原地守望著麥田，等待著永遠不可能歸來的小王子呢？也許大家都說這個故事是個童話，然而我卻認為這是一個悲劇——愛上了小王子的狐貍，等不到它的愛人。小王子被毒蛇咬死，永遠閉上了他的雙眼。玫瑰花在太空之中，逐漸缺氧枯萎。這一切，果真是個悲劇啊。可是，對于還是孩子的我們來說，有些事情不必說——我們仍然要滿懷期待，在一切的表面之上，仍然會有光明的溫暖。

　　“也許我已經老了。”作者這么說。現在的大人們，過去都是孩子，在歲月的磨礪下，想象的翅膀被愈來愈小。世界日新月異，文明早已被物質所披蓋。如果名利和財富那么重要，那么它們有什么用呢？也許我們長大，會變成不想成為的人，那么，我想留住童心，靜靜地看這世界的變化。

五年級學生《小王子》讀后感9

　　每個大人都是從做孩子開始的。然后更多的時候孩子才真正是懂得生命的人。像書里說的，如果你對大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們怎么也想象不出這種房子有多么好。必須對他們說：“我看見了一幢價值十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子啊！”生活的經驗帶來了所謂的成熟，也給成年人帶來對生活的麻痹，純真的丟失。然而《小王子》像一首熟悉得好像夢見過無數次的童謠，輕輕地喚起人心的底色。

　　故事的語調，熟悉得好像就是我們曾經說話的方式。雖然有些東西已經不得不被時間帶走，但至少要記得你的心底，曾經擁有而現在還依然留藏著的，那純真的一角。小王子愛著玫瑰，他的承諾勝過一切。他曾對別的花兒說過“你們很美，但你們是空虛的。沒有人能為你們去死。當然咯，我的那朵玫瑰花，一個普通的過路人以為她和你們一樣。可是，她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛蟲（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰。”但更令人感動的，則是狐貍的勇敢。狐貍曾對小王子說過：“我的生活很單調。我追逐雞，人追逐我。所有的雞都一個摸樣。所有的人也是。所以，我感到有點無聊。但是，如果你馴養了我，我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會像音樂一樣，把我從洞穴里召喚出來。另外你瞧，看到那邊的麥田了么？我不吃面包，小麥對我來說毫無用處。麥田也不會讓我聯想到任何事。這是很可悲的！但是你長著金黃色頭發。當你馴養我以后，這將是非常美妙的一件事！麥子的顏色也是金黃色的，它會讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風兒吹過麥田的聲音……”麥子在有些人的眼里只是麥子，但在狐貍眼里它的顏色就是愛。

　　每個人都該好好珍惜，真誠地對待自己心里的愛。不該漠視它，不該把它看得廉價，這是屬于自己的寶物。保留愛的期愿，也就是保留一份純真。

五年級學生《小王子》讀后感10

　　看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。

　　——題記

　　我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜愛讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜愛宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。感性的話

　　《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，因此我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們去看的。”我聽了，懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是安托萬·德·圣埃克蘇佩里，他是法國文學史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。

　　有人說，它是一部童話，卻不知它是一部杯具。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發現愛的真諦后，死在了沙漠中。

　　故事的情節十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。當應對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發現自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養過的東西，你永遠負有職責”時，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。

　　我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。具體而微造句

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。

五年級學生《小王子》讀后感11

　　《小王子》相信大家多讀過吧，它的作者是圣埃克絮佩里，這本閱讀率僅次于的寓言童話棒在手上突然有一種奇妙的感覺，驅使我一口氣讀完。

　　《小王子》為我們講述了一個神奇有趣的故事，一個來自太陽系中某顆小行星的小王子因為和他那美麗`驕傲的玫瑰花鬧了別扭便自身出走。他為了尋找愛和友誼曾經訪過六顆行星，碰到了國王。自負的人`酒鬼`商人`點燈人和地理學家，最后，他降臨在地球，在這里與狐貍建立了友誼，懂地馴養的意義并且學會用心靈起看待事物。不過，富有責任心的小王子不地不回到他的星球，因為他要對他愛的玫瑰花負責。

　　一個善良`憂郁的小王子，一個單純而復雜，一個來自外星球的小王子，他給我不少的快樂，使我受益匪淺，小王子在地球找到了友誼和愛，而且他得到了人生的真諦----愛和責任。所以他只好離開了狐貍，回到星球，無微不至地照顧玫瑰花。小王子是多么有責任心啊！記得有一次，舅媽因為有事，讓我陪小攀玩，而我卻自己跑出去玩，把小攀一個人留在家里，小攀和孤獨，就哇哇大哭起來，當我回來時，小攀的眼睛多哭的紅紅的，小兔子的眼睛，醉里還喊著媽媽，媽媽，不管我怎么哄，多無濟于事，媽媽來了。她將小攀抱到床上，虹他玩，小攀頓時破涕為笑。看了《小王子》，我想：我也像小王子學習，擁有一顆責任心。

　　《小王子》為我帶來的啟發數不勝數，什么手下都沒有的國王故事，讓我知道不能自欺欺人，不要自高自大；每天不停地數星星的商人的故事，讓我明白不能在毫無意義的事情上浪費時間；那個不停地點燈熄燈的燈夫故事，告訴了我做任何時期都要認真負責；狐貍和小王子發生的故事，讓我懂得我們在得到的同時都會失去，可是當我們同一些事物＂建立某種關系＂后，等到與失去多不再重要；小王子曾經說過有些事物是無法用肉眼看到的，讓我感悟到任何事物都有它的表面性。很多時候，我們只看到表面的事情而忽略了內在的意義。很多事情，因為我們用肉眼無法看到才顯得神秘，其實得到這些又是那么簡單，只需要有一顆充滿愛的心。

　　在我們成長的過程中，我們要拋開世俗的眼光，保持一份純真的童心，這樣才能真正去追尋自己的要的東西。在《小王子》樹種，我也找到了自己的人生真諦----責任和一顆純真的童心。

五年級學生《小王子》讀后感12

　　這幾天我讀了《小王子》這本書，它深深地吸引著我。這是一本想像的書，主人公是一個單純、善良、很敏感的小王子。他居住在一個小行星上，為了追求美好的生活，漫游了許多星球，遇到了很多人，有統治宇宙的國王、愛慕虛榮的家伙、追悔過去的酒鬼、點燈人……

　　給我印象最深的是點燈人，他所在的星球是最小的星球，這星球可奇怪啦!這顆小行星一年比一年轉得快，最后一分鐘就是一天了。小王子和他談話，其實才30分鐘，對點燈人來說已經談了一個月，點燈人一會兒說：“早上好。”然后就把燈熄滅了，過了一分鐘，點燈人又把燈點亮說：“晚上好。”可見，他連一會兒休息的時間也沒有，但他還是忠于職守、任勞任怨的認真工作。

　　他的精神感動了我。雖然他很累，很喜歡睡覺，但他沒有停下來，認真執行命令。想想我們在生活中的表現，我們怕吃苦，沒戰勝困難的毅力，我們應該學習點燈人的精神，堅持信念做好每件事。

　　雖然這是一本離奇而古怪的書，但是書中有很多的道理和信念值得我們學習。

　　五、小學生小王子讀后感400字

　　在這里我要向大家推薦的是安東.德.圣艾修伯里所著的《小王子》它的書名，相信大家都聽說過，因為這本書，曾風靡了全世界。

　　小王子這本書我第一次看時完全不懂，看了幾遍后才有些領悟到，看這本書時，不能以大人成熟的心態去看，要以一顆赤子之心的角度去了解它。書墅的小王子有著一份純真的童心和豐富的想象力。

　　從小王子我身上學到了一件事，真正重要的東西，眼睛是看不見的。真正重要的東西是要用心去看，這句話讓我印象深刻。

　　當小王子離開他的星球，在旅途中，碰到一個國王，而那個國王只想理性的去控制一切。

　　第二個遇到的是愛現的人，他只愛被仰慕，他除了贊美什么也聽不見，其實我們自己又何嘗不是呢?只要別人一贊美自己，我們不就飄飄欲仙了嗎?這樣的我們，很容易變成自負的人，也容易令人討厭了。

　　還有酒鬼，還有了商人、點燈人和地理學家，我覺得那些人就等于我們現實世界的寫照，愛命令人、愛被仰慕、想占有再占有，最后卻一無所有。

　　每個人讀《小王子》，都會因為不同的生活閱歷和思想素質而得到不同的感受。當你在滿天繁星的夜晚，仰望天空，你會知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著。那么，所有的星星都會朝著你微笑呢!

五年級學生《小王子》讀后感13

　　小時候各式各樣的故事書，似乎都把主題放在親情、友情和愛情上，可是在寫作上適度的映襯和反差，更能吸引讀者的眼睛，如果故事里有兩個個性、行為完全相反的角色，也是一種特色和亮點。

　　法國童話故事《小王子》正好有著這樣的特點，小王子來自地球，住在B612行星，他是一個很正直善良也很聰明的小男孩。小王子代表著宇宙里的正能量，像一顆顆的星星，它們雖然很遠也很小，但是如果沒有它們，寂靜的夜里將失去燦爛的星光，許多生命也會因此而干枯，無法雋永出美麗的詩篇。小王子和一只狐貍在宇宙里翱翔，喚醒那些失去希望或者被權力及欲望蒙蔽心靈的人們，幫助這些人找回希望和愛，讓一顆顆失去光芒的小星星再次點燃，照亮著周圍黑暗的角落，讓這份愛的力量永遠像一股清泉一樣，源源不絕的傳遞下去。

　　但是原本在黑暗的角落里，有著一個代表著失望、忌妒、仇恨的生物—蛇，它試圖抹去那些耀眼的星光，因為他得不到！他得不到愛，所以它讓原本友愛的行星充滿了怨恨；他得不到溫暖，所以它熄滅一盞盞代表希望的燈。他希望宇宙變回只有他的時代，似乎在他的認知里，只要他得不到，任何人都不可以擁有。他利用人類的弱點—權力、欲望和地位，讓他們自以為過得很好，事實上，他們已經接近無可救藥的地步了。而小王子在拯救一顆顆黯淡無光的星星中發現，只要把人們心中的善良喚醒，找回那最原始的初衷，丟掉那些被邪惡控制的念頭，就可以拯救他們的星球。其實每個人就像是一顆顆的小行星，而每個人心中都住有小王子和蛇，一善一惡，就像在這個社會里有著各式各樣從四面八方而來的聲音，你需要做的可能不只是打開耳朵聽，更重要的是你要愿意打開你的心，聽聽自己的聲音，聽聽那個最純凈的聲音。

　　一個念頭影響的不只是那一件事情而已，影響的可能是你的一生，最終甚至影響到整個社會。每個人心里一定有個標準答案是你應該做的，另一個則是你想做的事，就像小天使和小惡魔一樣，但心底那個微弱但清脆的聲音，或許才是最純凈、最好的決定，小王子其實一直都在，只是看你愿不愿意聽他所說的，丟掉你的貪婪和欲望，找回最正確的心態，找回真正的自己！

五年級學生《小王子》讀后感14

　　今天，我讀了《小王子》一書，它講述的是在遙遠的星球上有個小王子，他與美麗而驕傲的玫瑰吵架負氣出走，在各個星球的漫游中，小王子遇到了傲慢的國王、守規定的點燈人、唯利是圖的商人……最后他來到地球上，遇到了一只奇怪的狐貍與此書的作者安托萬.德.圣-埃克蘇佩里。讀著讀著，我深深的被吸引了，被感動了，覺得十分受益。

　　傲慢的國王總是命令別人做這做那，認為所有人都是他的部下，但他的命令又都是合情合理的。他說：“不可以強人所難，權威必須建在道理之上。如果你命令你的子民去跳海，他們會造反的，我有權要求別人服從，那是因為我的命令都很有道理。”讀到這里，我想到了我的父母，他們總是讓我洗衣服洗碗掃地，我感到十分委屈。現在終于明白，他們這么做是要提高我的動手能力，讓我學習做一個獨立自主的人。

　　小王子在地球上遇到了一只渴望被馴養的狐貍，狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其它成千上萬的小男孩，我不需要你，你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，就像成千上萬的狐貍一樣。如果你馴養了我，我們就彼此需要了，你永遠要對你馴養的對象有責任。”狐貍的話又讓我想起我和父母、同學、姐妹的關系，在我們不認識的時候，我們是陌生人，誰也不知道誰，當我們認識了，就舍不得離開誰了。父母有養育我們長大成人的責任，我們長大了也有孝順父母的責任。

　　看完這本書，我對媽媽說：“大人也應該去看看這本書，因為所有的大人當初都是孩子。”我聽過這么一個故事：一個女孩的媽媽是一位天才鋼琴家，她認為自己的女兒也應該是鋼琴家，從小就逼著女孩練鋼琴。別人在玩耍時，她在彈鋼琴;別人在吃著雪糕和小花說話時，她也在彈鋼琴，只能偶爾偷偷的趴在窗口看;別人看電影、看動畫片時，她還是只能彈鋼琴。小女孩覺得很不開心，很孤獨。這個媽媽難道忘了自已曾經也是個小孩?

　　這本小小的書，成了一面反光的鏡子，照出了一個荒唐的成人世界，它在提醒我們--只有愛才是最高的哲學。

五年級學生《小王子》讀后感15

　　《小王子》是一本有趣的童話故事書，在七八歲時我第一次讀到它，那時的我捧著這本書讀得津津有味，真想象小王子一樣到不同的星球上去旅行。這幾天我又翻出這本書，認認真真地看了一遍。突然，覺得和幾年前看時的想法不同了。也許是因為我長大了，觀察事物的角度與從前不同了吧。

　　《小王子》一書的作者是法國的圣埃克蘇佩里，書中講的是小王子住在一個小小的星球，一天，他想去探訪其他星球，于是開始了他的探星之旅。旅途中，小王子遇到了驕傲孤獨的國王、愛慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實業家、守時的點燈人、自大的地理學家，最后來到地球遇見了“我”……發生的種種故事。

　　小王子一共去了七個星球，其中他在第四個星球上遇到了一個商人，在第六個星球上遇到了一個地理學家，這兩個星球上的這兩個人物讓我深思良久。

　　先來講講小王子在第四個星球上遇到的這個忙碌的商人的經歷吧。當小王子來到這位商人面前時，他連頭都沒抬，不停的算著“三加二等于五，五加七等于十二……”原來他在數星星，還不停的說：“所有行星都是我的！”這位商人就好似我們現實生活中的某一類大人，他們一天到晚都在不停的掙錢，不停的算計自己擁有了多少金錢。他們整天忙忙碌碌，總覺得有許多錢就可以解決一切問題。他們沒有時間陪自己的家人和朋友。眼中只有金錢的人總有一天會漸漸被他人疏遠，終將陷入孤獨。

　　第六個星球上住著一位足不出戶的地理學家，他連自己的星球上有些什么景物都不知道，卻還一如既往地寫著論文，自稱什么地方都知道。他就好似一名廚師，天天不停地研究菜譜，不停地撰寫有關美食的著作，卻從沒有嘗試著做過一次飯菜。雖然這位廚師能寫出菜譜，可他并沒有親手實踐過做菜，更不知道自己做的菜到底好不好吃。我相信我們這個世界不會有這樣的廚師，所以書中的這個“地理學家”也該打個引號，只顧研究書本，不到大自然中去與河流山川打交道的人也能成為地理學家嗎？

　　這本書讓我能靜下心來思考我生活的這個世界，如果你感興趣的話就也來讀讀吧。我想，等再過幾年讀這本書，可能我又會有新的發現！

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