小學五年級暑假《西游記》讀后感

時間：2021-06-15 16:02:17 讀后感我要投稿

小學五年級暑假《西游記》讀后感

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小學五年級暑假《西游記》讀后感，希望能夠幫助到大家。

小學五年級暑假《西游記》讀后感

小學五年級暑假《西游記》讀后感1

　　我喜歡的經典作品是著名的中國四大名著其中的——《西游記》，這本書是吳承恩寫的著名作品。不僅十分好看，而且十分引人入勝，令人百看不厭。

　　《西游記》寫的是齊天大圣孫悟空不平凡的出生和不平凡的經歷。在美麗的花果山里和水簾洞的生活后，與師父唐三藏、師弟豬八戒、師弟沙和尚展開了取經的旅途，在這不平凡的取經旅途之中，他們歷經了妖魔鬼怪、風雨雪霜，經歷了九九八十一難，終于到達了靈山，取到了真經，修成了正果。

　　《西游記》這本書塑造了五個主要人物：唐三藏：誠心向佛，極為善良；孫悟空：堅強勇敢，勇敢直前；豬八戒：樂觀開朗，心地善良；沙和尚：誠實可信，十分老實；白龍馬：默默無聞，無私奉獻。

　　每個人對《西游記》中的五位主要人物各有各的看法，我的看法是這樣的。唐僧：我個人認為唐僧有些自私，他餓了，讓徒弟們去找吃的，難道徒弟們不餓嗎？他渴了，讓徒弟們去找水，難道徒弟們不渴嗎？妖魔鬼怪來了，讓徒弟們來保護他，難道徒弟們的生命不寶貴嗎？但唐僧是善良的，在過火焰山的時候，就能看出來：唐僧等人來到火焰山，見到饑民便把干糧給了饑民們。我最喜歡孫悟空了。因為他助人為樂，聰明極了。因為他神通廣大，時刻保護著唐僧和師弟們，就好象現在的人民警察們，能分辨出好人和壞人、救死扶傷，救好人抓壞人，是正義的人，所以我喜歡孫悟空。豬八戒好吃懶做，但是孫悟空的一號助手，每天當開路先鋒，師父有危險了，他會奮不顧身的去救師父，卻不顧自己的生命。但他有許多壞毛病，如貪吃、好女色……豬八戒與孫悟空的本領相差十萬八千里，更別談得上光輝正大了，人們是喜歡豬八戒的可愛。沙和尚和白龍馬一樣，在取經的路上歷經艱辛，默默奉獻，他們倆忠厚老實，做事勤勤懇懇，任勞任怨，值得我們學習。

　　看了這本書，我知道了在學習生活中要像唐三藏那樣誠心，要向孫悟空學習那樣勇于創新，在生活中，學習豬八戒的幽默風趣，學習沙悟凈誠實的品質。總之，我愛看中國四大名著里的《西游記》，因為它是四大名著里寫得最生動、最有神話色彩的一本。總之，我愛看《西游記》。

小學五年級暑假《西游記》讀后感2

　　中國文化博大精深；古典文學熠熠生輝；四大名著如掌上明珠。其中《西游記》可謂家喻戶曉，雅俗共賞。

　　今日重拾此書，再度西天取經之旅。

　　翻動微微發黃的書頁，似身臨其境，親眼目睹：唐僧師徒四人在取經之路上闖水簾，鬧天宮，游東海，打白骨……披荊斬棘，降妖伏魔，經過九九八十一難，終取得真經。

　　讀完后，仍意猶未盡，唐僧如雪一般的善良，豬八戒似水一般的真切，沙僧若母親一般的任勞任怨，這些形象栩栩如生地印在腦海中。

　　但是，孫悟空卻在我面前樹立起高大形象。不僅是因為他有火眼金睛；不僅是因為他有筋斗云，一翻十萬八千里；不僅是因為他有金箍棒，天下無敵。最令我神往的是他那正直豪邁的英雄氣概！

　　英雄不一定要像岳飛一樣“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；英雄不一定要像文天祥一樣“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

　　但英雄一定是為老百姓著想的，是心系天下的！

　　社會中有許多深受百姓敬重、愛戴的平民英雄。

　　就如吳賦這位英雄司機，他在駕駛客車時，有一塊鐵如炮彈一般沖了過來，狠狠砸向他，面前掏心撕肺般的疼痛，吳賦卻毅然將客車穩穩停在一邊，確保了車上的乘客安然無恙。但是獻血卻毫不留情地流出，吳賦因傷勢過重，搶救無效，去了另一個世界。

　　就如蔡榮捷這位正直青年，面對小偷毫不畏懼，大步向前，幾經周折，將小偷按在地上，大喊捉賊。不料身后小偷的同伙將他拉開，另一人便快速從地上翻身而起，逃出后又折回。危險就此來臨。小偷從口袋里掏出一把水果刀，猛地向毫無防備的蔡榮捷刺去。蔡榮捷雖奮力反抗，但赤手空拳終究抵不過利器，鉆心的疼痛使他倒了下去，小偷趁機溜走。許多人圍了過來，地上的鮮血講述著一位青年的英雄故事。

　　雖然我們只是少年，但作為雛鷹，我們總有展翅高飛的一天。隨手幫助他人，哪怕是讓個座，哪怕是借給他人需要的東西，哪怕只是鼓勵別人，安慰別人，都是一種英雄的作風！

　　“贈人玫瑰，手有余香。”

　　“己所不欲，勿施于人。”

　　“路見不平，拔刀相助。”

　　“英雄”這兩個字，不止為別人而寫！

小學五年級暑假《西游記》讀后感3

　　相信大家都看過我國四大名著之一的《西游記》吧！里面有四個人物孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅——唐僧。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，所以他神通廣大、技藝高超，有著大英雄的不凡氣度，敢與高至尊的玉皇大帝斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；。這就是與一切困難敢斗，決不退卻低頭的孫悟空，一個正義大膽、不屈不撓光彩奪目的神話英雄。唐僧是西天取經團隊的領導者，雖說是領導者，但是他是一個執迷不悟的人，文中寫到“唐僧責怪悟空無故傷人性命”，唐僧一心向善，但是，他沒有孫悟空那樣的“火眼金精”，結果上了妖精的當。豬八戒則是文中的一個喜劇形象。他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色常因此出丑，成為惹人發笑的對象。但他不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，而且他能知錯就改，自有可愛之處。沙和尚比較憨厚,忠心耿耿。他一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹守佛門戒律。雖然個性不鮮明，文章中對他的描寫也不多，但《西游記》里也不能缺少這個人物。

　　我覺得第一次看《西游記》很好玩，回過頭來再看一遍《西游記》，就有了不一樣的發現。《西游記》里的每一個人物都特點鮮明，而且每一個人物都以現實為基礎，我真喜歡這個故事！

小學五年級暑假《西游記》讀后感4

　　西游記》可謂是婦孺皆知，從第一回的“石猴出世”再到第二十六回的“觀音活樹”，故事中的種種情節都是那么的引人入勝，一遍遍的讀下來總是讓人有一種輕忪愉悅之意，毫無緊張之感；一談到《西游記》人們立馬會聯想到孫大圣，在這二十六回當中，孫悟空真可謂是神通廣大，不僅有七十二般變化，而且還火眼金睛，更是有一翻騰云駕霧的本領；然而盡管孫悟空神通廣大，卻被“緊箍咒”而約束，大鬧天宮卻被佛祖鎮壓；而正因為這些束縛，孫悟空才不再會因為本領高強而胡作非為。

　　這二十六回中的人物形象鮮明且栩栩如生：孫悟空，英勇無謂，機智聰明，嫉惡如仇，勇于反抗如他大鬧天宮敢于與玉皇大帝斗，敢于與如來佛祖斗，敢于與妖魔鬼怪斗，這種天不怕地不怕，頑強不屈的精神不正是我們要學習的嗎？

　　再說唐僧，舉止文雅，性情和善，雖然看起來有些窩囊，但他始終以慈悲為懷，一心向佛，在茫茫的取經道路上播下了一路愛的種子，在這二十六回當中，作者把唐僧描寫的頑固執著、迂腐糊涂、不辯是非、軟弱可欺，但他卻一直保持著他的心地善良和堅定的信仰，誠心向佛。

　　豬八戒是一個好吃懶做，見識短淺，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，時而又有點淳樸憨厚的一個人，但在關鍵時刻，他也會挺身而出，一路與他的大師兄孫悟空一同作戰，一起降妖除魔，勇猛戰斗，可謂是悟空的得力助手，力保唐僧也立下了汗馬功勞；我們應該學習其優點，克服其不足。

　　沙僧淳樸憨厚，一路上牽馬挑擔任勞任怨，從不叫一聲苦，從不喊一聲累，忠心耿耿，立場堅定，而且也善良勇敢，我們要向沙僧學習其老老實實做人，勤勤懇懇做事。

　　這前二十六回，反映了不同的人物性格，塑造了不同的人物形象，運用了風趣，諷刺的手法，批判了現實生活中的一些丑態，鮮明的表達了作者的愛與憎，我們也可以學習作者夸張的描寫，大膽的想象，以便更好的運用到我們的文章中去。

　　讀了這二十六回真是讓人受益匪淺，特別是悟空拜師學藝的那段，求學七年才學到了真本領，但他從不言放棄，因為他堅信總有一天師傅會將真本領傳授于他，他所做的就是耐心等待，這也告訴了我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間而在于我們為獲得成功而受的磨煉。

　　孫悟空保唐僧戰妖的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個膾炙人口的故事，更多的告訴了我們很多深刻的道理，讓我受益匪淺。

小學五年級暑假《西游記》讀后感5

　　《西游記》是四大名著之一，由明代的吳承恩所寫。這本書老少皆宜，讓人看完回味無窮。這本書是魔幻現代主義的第一部作品，它發表之后，受到許多人的好評。它的原名是《大唐三藏取經記》，是西游記故事中的最早雛形。

　　這本書講述的是：“齊天大圣”孫悟空出世，遇到了唐僧，拜他為師，跟他一起去西方取經。在路途中，他們先后遇到了高老莊的豬八戒，流沙河的沙和尚和白龍潭的白龍馬。他們一路斬妖除魔、除惡務盡，讓人們不再心驚膽戰。他們最終取得了真經，回到長安，把大乘佛法廣宣流布。

　　這本書里故事多多，趣味非凡。書中我特別喜歡“三打白骨精”這一段，它講了唐僧師徒，遇見了白骨精后，白骨精欲吃唐僧肉，于是喬裝打扮，先扮成美貌的'村姑假裝給師徒送去齋飯，卻不料被孫悟空的火眼金睛識破，便被一棒打死。白骨精不甘心，再次扮成年老八旬的婆婆，卻再被識破一棒打死。唐僧見自己的徒弟無緣無故打死兩個人，便責怪悟空。悟空解釋，唐僧不聽，反而說：“胡說！這明明是人，你打死人還不承認！”說完便對悟空念起了緊箍咒，想讓他長一點記性。狡猾的白骨精有一次喬裝打扮，被悟空又一次揮棒打死，唐僧見此，把悟空趕回了花果山。

　　故事中，我覺得白骨精十分陰險，而且詭計多端。而唐僧則是十分善良、膽小。孫悟空是那么的機智、勇敢、聰明。如果當時唐僧要能相信徒弟悟空的話，悟空也不會被趕回花果山，那唐僧也不會被抓走了。當然這些都是后話啦。

　　從這本書中，我體會到了：唐僧師徒四人去西天取經的路上苦難、困難種種都有，但他們依然一路堅持地走下去，終于功夫不負有心人，取得了真經。我覺得他們這種精神十分值得我們去學習。看著這本書，我不禁想起了我練琴的時候，每每當我拉琴時，會有地方停頓，而且還有點不熟練。每當這時候，我就放棄了，大聲喊：“我不想練琴了，煩死人了！”但當我看過西游記這一本書后，回想起自己練琴，不禁羞愧的低下頭，在心里暗暗對自己說：“我也要有這種堅持不懈、永不放棄的精神！加油！我能行！”如今，功夫不負有心人，我從拉琴這一路途中，獲得了許多榮譽。

　　《西游記》這一本書令我受益匪淺。

小學五年級暑假《西游記》讀后感6

　　在暑假中，我讀了我國的四大名著之一，我仿佛徜徉在那個色彩斑斕的神奇世界里，讀《西游記》真是讓我既過癮又有趣。

　　《西游記》中唐僧以及其他的三個徒弟一路上降妖除魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事很離奇，他們師徒四人更是深深地吸引了我，唐僧誠心向佛，他為了大唐歷經艱險去西天取經卻從不抱怨，但是我覺得他太頑固了。相信大家和我一樣，孫悟空三打白骨精的畫面在我的腦海里記憶猶新。不論白骨精變成一個美貌的村姑，還是變成拄著拐杖的老婦人，甚至變成一個在找他的妻子和女兒的白發老公公，都逃不過孫悟空的火眼金睛。而菩薩心腸的唐僧去責怪孫悟空無緣無故傷人性命，一遍又一遍地念著緊箍咒，可憐的孫悟空只能連忙哀求。在這個小故事中，我看到了孫悟空的正義、機智，更看到了唐僧的頑固，都是因為他太善良了，以至于他善惡不分，我們也不能責怪唐僧對那些妖怪這么仁慈，破壞孫悟空打妖怪，因為他可是沒有孫悟空的火眼金睛的啊！

　　我最喜歡的就是孫悟空，他總是頑皮，但是他本領高強，機智勇敢，在取經的路上功勞最大，這一路上他們經歷了艱難險阻，不管妖怪是多么的陰險狡猾，他們都一一的打敗妖怪們，把自己的師傅從危險中救出來。而胖嘟嘟的八戒呢，我覺得十分可愛，他一出場就讓我興奮，如果從《西游記》中少了他，就像生活中我們炒菜少了味精一樣讓我們淡然無味了。那么西天取經就一點都不好玩了，豬八戒之所以胖，那是因為他好吃，而且心態好，也許這就是心寬體胖的原因吧！再來說說沙僧，沙僧是個真正的老實人，取經的路上，他就是做一些平凡的小事情，但他對師傅忠心耿耿，不會遇難臨陣逃脫，白龍馬本是西海龍王的三太子，因觸犯天條，要斬首，被菩薩所救，作為唐僧的坐騎。他任勞任怨，踏實工作，又能在唐僧危難的時候挺身而出，其作用可謂大矣，功勞可謂高矣。

　　我深深的愛上了《西游記》這本書，它給了我很大的啟發。從唐僧師徒四人身上我學到了許多做人的道理，我要學習唐僧的大慈大悲，學習孫悟空的不屈不撓，學習豬八戒的樂觀向上，學習沙僧的忠誠踏實。做人要有堅強的意志，不能半途而廢，還要學會寬容和感恩的心，善待他人，互相幫助。我們要為自己追求的理想而奮斗，勇敢面對困難和挫折，每天都要過得開心快樂。

　　看完了這本書，我合上書。閉上了雙眼細細的回顧每一個精彩的情節，真的是回味無窮。《西游記》是一本十分好的書籍，希望其他人也一起來領悟一下它的風采吧！

小學五年級暑假《西游記》讀后感7

　　不少成人喜歡看武俠小說；不少成人喜歡看科幻小說；不少成人喜歡看神話小說；但絕少有成人喜歡看神話小說中的杰出作品《西游記》。

　　兒童富于幻想，故兒童喜歡神話、童話、科幻、武俠；成人承載著生活的沉重負擔，成人又往往不堪生活的重負，故成人亟需放松，成人更需要看武俠、科幻、神話。

　　生活，不會永遠沉重，但也決不會永遠風平浪靜，一帆風順。生活中不時會有驚濤駭浪，那么在挫折面前我們是選擇逃避還是勇敢地面對？想不想“乘長風破萬里浪”？如果不甘于當生活中的庸者，在千斤重壓下的我們就需要學會調節。調節的方法有很多，節假日外出踏青或旅游；閑暇時聽聽舒緩的音樂；朋友聚聚會聊聊天，等等。還有一種方法就是看書，看書既可以達到放松休息的初衷，又可以在不知不覺間擴充自己的知識面，提升自己的修養。而看神話小說無疑是一種很好的消閑方式。

　　人都或多或少擁有想象力，人或者會拒絕平庸，向往成功，而現實生活中又不可能事事順利，不可能人人都逃離平凡，所以人又往往習慣于平凡，流于平庸。但每當夜深人靜時，每當做完手頭的工作時，每當靜下心來時，每當看到別人輝煌時，不經意間會喚醒自己沉睡的靈魂，故人又常常在頭腦中幻想自己成功，飛檐走壁，呼風喚雨，路見不平一聲吼，該出手時就出手。無疑，神話是很適合人的這樣一種心境的。

　　一直不理解為什么成年人一般都不喜歡看《西游記》。

　　《西游記》寫到孫悟空大鬧天宮時到了極至，大鬧天宮后就沒啥看頭了，這是看過《西游記》的不少人持有的觀點。確實，大鬧天宮前的孫悟空何等瀟灑，何等自由自在，想到哪兒就到哪兒，想干啥就干啥，上天入地，任逍遙，閻王老子在他面前都不敢喘大氣，一根金箍棒打得十萬天兵天將淅瀝嘩啦，這也極大地滿足了人的補償心理。大鬧天宮后的孫悟空就不行了。自從跟了只會念念阿彌陀佛緊箍咒的唐僧后，幾個小妖怪都能把原本神通廣大的大圣攪的頭痛不已。這也太叫人傷心了。一個敢于向惡勢力宣戰的造反者就這樣被馴化了，這是任何一個有良知的人都不可以容忍的。對于這樣一種結局讀者卻無能為力，于是只好逃避，只好選擇不看，作無聲的抗議。

　　但人可以逃避一時，卻決不可以逃避一世。人不能永遠活在幻想中，人在需要的時候就必須正視現實，正視人生。真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是魯迅先生給我們的教誨。我們不能回避歷史上和現實中絕大多數反抗者都不能堅持到底的事實。我們同樣不能回避《西游記》。

小學五年級暑假《西游記》讀后感8

　　在這個炎熱的暑假里，我讀了中國的四大名著之一《西游記》，里面有許多我喜歡的人物和故事，故事情節跌蕩起伏，深深地吸引了我。

　　孫悟空，又名行者，法名悟空，是從石卵里蹦出來的石猴，如來命令它保護唐僧去西天取經。在電視中我們也常常能聽到孫悟空的經典語句:妖孽哪里跑！豬八戒，名八戒，法名悟能，本是天蓬元帥因為非禮了嫦娥，玉皇大帝把他變成了一只豬，貶下人間，跟隨唐僧去西天去取經。沙僧，法名悟凈，是個妖怪，也是玉皇大帝的卷簾大將下凡，是唐僧給他取了個名字叫沙和尚。唐僧，又名玄奘，有三個徒弟保護他從東土大唐去西天取經。

　　他們一路上遇到了很多挫折但都挺過來了，還幫助村民斬妖除魔排憂解難，所以村民都很愛戴他們。村民們只要看見他們就會說“來了，來了。”然后就會端上水果、包子、好酒好肉來感謝他們的救命恩人。他們原本計劃是三年時間取得真經，但一路經歷了九九八十一難，十四年還沒取得真經，光陰就是那么可怕的事情。

　　世間流傳最多得故事是棒打白骨精，說的是一位通過千年修行的僵尸接二連三地通過偽裝來騙他們。第一次白骨精變成了一個小孩，但還是被孫悟空的火眼金晴識破了，白骨精使了一個解尸術把尸體扔在孫悟空的身上，自己化作一陣清風逃走了，孫悟空知道到嘴的鴨子飛了，就把尸體扔在地上。唐僧以為悟空弄出了人命就責怪起來，念起緊箍咒:”頭疼”頭疼孫悟空就疼的在地上打滾。唐僧叮囑道“再這樣，你還是回你的花果山做你的美猴王吧！我不要你這樣的徒弟！”第二次白骨精變成了一個女人。唐僧心里想：肯定是那個人來找他孩子的！我們完了。

　　孫悟空一棒敲過去說“妖孽，哪里跑！”一下子把那個女人也打成了肉餅。唐僧簡直人都崩潰了說“我怎么會收你這樣的徒弟啊！”唐僧哭了起來怒斥道：“馬上，給我滾！”通過豬八戒的一番勸解唐僧還是留下了孫悟空。又開始念緊箍咒，這次比上次念的還要多，孫悟空疼的直跳舞。第三次白骨精變成了一個老婆婆，唐僧心想：這位老婆婆肯定是來找他的孩子和孫子的。可是孫悟空火眼金睛還是看透了那妖怪的鬼計，又是一棒這一次打中了白骨精。唐僧三人一看只有一堆白骨，他們總算明白了！孫悟空為什么打她們，原來這真的是妖怪啊！他們知道錯怪了悟空就很內疚。這個故事告訴我們看人不能被事物的外表所迷惑要看人的內在品質。

　　讀了這本書我明白了一個道理：定了目標就要努力去實現，不管遇到什么挫折都要堅持不懈，持之以恒才能成功。

小學五年級暑假《西游記》讀后感9

　　漫游歷史長河，美文佳篇數不勝數，但惟獨這西游記讓我情有獨鐘。它那獨特的魅力，令人神往！俗話說：”讀萬卷書，行萬里路”讀完西游記，我的精神領域得已更高的升華，靈魂以隨此遠行。此書書寫了中國佛教歷史的輝煌，師徒5人的故事，帶代代相傳，淵遠流傳。已經被人們熟知。故事中的師徒5人，共患難，齊克服的事跡并不出眾，但是一句諺語說的好：”三人行，必有我師焉”，更何況本書中的5為主人公也都個個身懷絕技呢！

　　文中：孫悟空那”不服麒麟轄，不服鳳凰管”的精神另我佩服地五體投地。在光怪陸離色彩斑斕的世界中，他依舊隨心所欲，任我逍遙。你或許會說，那是因為他擁有了72變，但是，你又可否知道，他的本領是如何而來？他歷盡艱辛，經歷數年的磨難，方得拜菩提師祖為師，他學藝數年，方可得以長生不老之身，72變之術，騰云駕霧之本領。他那里比我們付出的努力少了？哪里是不勞而獲？所以，我更是由衷地佩服他。

　　唐三藏的羅嗦，是5個人中最像僧人的，他有時的確有些是非不分，但畢竟也是因為過于仁慈，他的佛悟，應該也是達到一個高境界的。他羅嗦，但是他做事總是為他人想，羅嗦也可以說是為了他人。

　　豬八戒，他傻地可愛，雖說貪吃，貪睡，但也并未放棄漫漫取經路，依舊堅持到了最后，或者也正是這堅持不懈，讓我們對他的評價大有加分，他雖然懶惰，但是依然慧心未泯，不愧是善意之士。

　　沙僧，他或許并不是本文中最受寵的，或許只是用來襯托悟空的個性，用來反襯八戒的懶，但是他依然勤奮地平凡著。或許這也是一種精神的升華，一種真正的偉大，我們應該尊重，尊重這種偉大，也應該學習，學習這種平凡，有時平凡一些，或許也是一種偉大，你們說難道不是嗎？

　　正是因為文中的人物性格各具張揚，讓我對這本書也是達到癡迷的程度。俗話有”事不過三”之說但我卻不這么認為，在我的覺得。得一本好書，應該是越讀越有味道，越看越有內涵，在一次又一次的翻閱后，或許我們的體會也會大有不同。所以我還是希望，我自己能夠把這本精神的圣書，多加琢磨，試著讀出更多的與人不同，希望在下一次讀完后我寫的讀后感能夠更加地對此書了解。來吧！讓我們盡情地漫游在這精神的世界里！讓我們翻開一張張神秘的面紗！同學們，讓我們共同努力吧！

小學五年級暑假《西游記》讀后感10

　　《西游記》，我想大家都很喜歡，里面有既活潑又有正義感的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，還有唐僧、白龍馬等等一些各有神通的人物。在我眼里，《西游記》是一部能讓人學到道理的書，它讓我受益匪淺。它里面神奇的故事給我許多啟示。

　　“孫悟空三打白骨精”的故事中，孫悟空三次用火眼金睛識辨了白骨精變成的人物，而唐僧卻誤認為是孫悟空打死了無辜的人命而趕走了孫悟空。悟空走后妖怪趁虛而入抓走了唐僧師徒。這個故事就讓我懂得了，看事物不能只看表面，有時候生活中是會遇到虛情假意的偽善者，我們要擦亮眼睛，不能輕易相信陌生人。對于伙伴的勸告要仔細思考，虛心聽取，切不可剛愎自用，假若兩個好朋友不能夠團結，那么就會讓別人趁虛而入，破壞彼此之間的友情。

　　在“孫悟空借芭蕉扇”中，孫悟空為了度過火焰山不放棄，一次又一次地向鐵扇公主借芭蕉扇，而鐵扇公主一次又一次地拒絕。最后孫悟空就去托住鐵扇公主，豬八戒則去南海找觀音，后來鐵扇公主和牛魔王終于把芭蕉扇借給了孫悟空。這個篇章讓我懂得了做什么事都要堅持不懈，也真正理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話。想想自己的學習不也需要這種精神嗎？我覺得英語很難，考試考不好，單詞記不牢。但是，我相信只要我每天都努力地記住幾個個單詞或兩個句子，那么就一定會把成績提上去的。沒有想不到的，只有做不到的。

　　在“孫悟空大鬧天宮”中，孫悟空偷吃了太上老君的仙丹，于是，太上老君就把孫悟空扔入煉丹爐中，孫悟空居然陰差陽錯地練成了火眼金睛。這個篇章讓我懂得了壞事有可能變好事，好事也有可能變壞事。正所謂“塞翁失馬，焉知非福。”，在面對困難時，我們不應該用疑惑的眼光去看待，而是要把眼前的困難看成是一次簡單的練習；在面對簡單時，我們不應該因為它很簡單而很高興，有時即使你會也會有出錯的時候。所以不管是困難的還是簡單的，都要認真的去完成它。

　　在《西游記》中我們能學到許許多多的道理，只要你仔細去觀察就會發現。

小學五年級暑假《西游記》讀后感11

　　《西游記》中創造了多種多樣的妖精，它們有不同的性格，但無一例外都是被收或被殺。但其中、有個妖精我抱有好感，她就是白骨精。

　　在《西游記》中，白骨精她只是個尸魔，說白了就是詐尸。她以狡猾、貪婪、邪惡著稱，也算是人人皆知的人物。在電視劇中，也處處凸顯了白骨精的兇殘，比如她魔性的笑聲，快意的吸血。但如果從反面想，從細節看她還是有許多優點的。

　　首先、她是有能力的。我為什么這么說、是因為我認為她有那么多手下，而那些人也絕大多數是被屈服的。但我覺得正是這一點才能顯出白骨精的本事。說白了、這些人為什么向她屈服，是托關系？是走后門？是混口飯？都不是。還不是因為她厲害，他們都害怕她。就像《哈利·波特》中的伏地魔，小矮星彼得那些人又因為什么為伏地魔做事？難道不是能力有限打不過？所以說、那些天天“姐姐”“姐姐”一直叫白骨精的人，除了奉承、還有膽怯。

　　其次，白骨精懂得認準一件事就是一直不放棄的做下去。她就是想吃唐僧肉，就是想長生不老，那又怎么樣？往前沖就行了。這放在當今社會，是很難得的。雖然是有些“四肢發達、頭腦簡單”。雖然她的目標極其膚淺。但是她努力過了不是嗎？不管結果如何，她的堅持不都呈現在我們眼前了嗎？意林中有篇文章《輸在三分之二》，說所有馬拉松運動員基本都是在三分之二處放棄的。可回頭看看白骨精，她呢？輸在三分之二了嗎？沒有、她一直堅持。我認為她是勇敢的。點個贊。

　　接著，她懂得揚長避短，有自知之明。她知道自己打不過孫悟空，就不正面交鋒，反而使用巧技化為各種人物隨機應變。在點個贊。

　　然后，她懂得投其所好。第一次行動時，知道豬八戒好女色，特意化作美女，第二三次，加扮老婦人和老頭兒時，也假裝可憐，博取同情。

　　再接著，她懂得假戲真做，添充情節。扮作少婦后，再變，就頗為有意思了。而后她并沒有再隨便變了，而是巧添劇情，扮老婦找她剛扮的女兒。第三次再扮作老頭兒找老伴和女兒。我為她繼續點個贊。在今天、就是說白骨精做事有頭有尾，環環相扣，發展合理，假戲也能當真。也讓唐僧有種為孫悟空害人性命而羞愧。

　　最后，她懂得堅固的堡壘最先要在內部攻破，離間師徒關系。她雖然死了，但死的有意義，有價值。成功讓唐僧把孫悟空遣離。我認為，這么看來白骨精這個角色是很值得我們去深思的，我最后點個贊。這樣一個又愛又恨的人，難道你不喜歡嗎？

小學五年級暑假《西游記》讀后感12

　　《西游記》是四大名著之一。主要講述的是心地善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，懶惰但又機智的豬八戒，忠誠的沙僧，默默無聞但又忠心耿耿的白龍馬，一行五人去西天取經。取經的路上，他們渡過了重重的困難，歷經九九八十一難，同心協力，取得真經。在這些人物中，我最喜歡的是孫悟空，因為他本領高，心懷感恩之心，是取經路上的大功臣。

　　在去西天取經之前，孫悟空自稱美猴王，天不怕地不怕，還大鬧天宮，在煉丹爐里不但沒被燒死，反而煉出了一雙火眼睛睛，就算他這么神通廣大，也沒能逃出如來佛祖的手掌心，最后被壓到了五指山下，動彈不得。這個情節讓我想起一句諺語，“山外有山，人外有人”，就算這么神通廣大的孫大圣連如來佛祖的手掌心都翻不出，我們平時更不能因為自己的一點成績就驕傲自滿，我們應該時時提醒自己，努力向上，每天都能進步一點點。

　　那么又是誰成功地把孫悟空從如來佛主的五指山下救出的呢？那就是唐僧，孫悟空為了報答唐僧，陪同唐僧一起去西天取經，在取經的路上，因為一次次的誤會，唐僧不是念起了經箍咒，就是一氣之下趕走了孫悟空，但是每次唐僧有生命危險的時候，孫悟空一定會出現并救出唐僧，為什么？我想是因為他答應過觀音菩薩一定會保護唐僧到西天取得真經，而唐僧的救命之恩，讓孫悟空新懷感恩之心，百家筆記網讓心高氣傲的美猴王在一次次受到委屈和誤解后，還是返回來保護師傅。這讓我覺得，在日常的生活里，老師的教導，父母的養育，小伙伴的幫助我們都應該心存感激，不是什么事情都是理所當然的。我們應該發自內心地感謝老師教給我們知識，感謝父母的養育之恩，感謝小伙伴的幫助。

　　最后，唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧和白龍馬都取得了真經，難道是憑借孫悟空的一己之力嗎？當然不是，在取經的路上，妖魔鬼怪們為了吃到能長生不老的唐僧肉，個個施展出看家本領，如果不是唐僧和四個徒弟團結合作，各施所長，這個真經恐怕也是難取到的。同學們，我們402班的每個同學如果能發揮各自所長，展現出團隊合作的精神，每個人出一份力，那么我們402班一定會越來越好，越來越棒！

　　《西游記》這本書，我已經看了好幾遍，作者把人物刻畫得栩栩如生，它就像是有魔力一樣，讓我一次次的翻閱它。

小學五年級暑假《西游記》讀后感13

　　作為古典小說的代表，《四大古典小說》影響了幾代后人，其中以明代吳承恩的《西游記》最為流行。完成這本書。我的心久久不能平靜。它講述了孫悟空的故事。豬八戒和沙僧護唐三藏于西天的故事。最后，取回真經，做成正果。

　　告訴人們：成功是有價值的，人必須經歷磨難才能得到幸福和成功的真諦。

　　記得有一次，我參加學校長跑，總有五圈，對我們這些稚氣未脫的孩子來說，真是一場硬仗。比賽前，有人挑釁道：“看看你，你能跑完全程。”高手如云。看著他們又壯又快，不知不覺就害怕了。

　　“砰！”發令槍的巨大轟鳴聲打斷了我的思緒，場上的隊員就像離開新疆的野馬，又像離開弦的箭。“蕩，唰，唰……”飛出去了，突然在跑道上加速，遠遠的追上了他們。魚枷的步伐、沉重的重量、烈日、干燥、酷熱、惡劣的環境和艱苦的戰斗似乎給幕后增添了花絮。

　　“呼，呼……”呼吸越來越急促，那么稀薄的空氣會考驗我嗎？步伐由穩變重，四肢無力的在跑道上爬行。抬頭看著他們，我受不了這種挑釁，摔倒在跑道上。頓時，歡呼的學生不知所措。

　　當我再次醒來時，我躺在醫院里。望著天花板，拿起旁邊的《西游記》，津津有味地讀起來。“猴子知道敵人寡不敵眾，但他仍然抵抗……”看完這封信，我深以為然：孫悟空不是和我現在的處境一樣嗎？連他都豪放勇敢勇敢，那我為什么會在這里？我想參加半決賽。

　　憑著我的堅持，我的金球和瑪米從同一個地方出發，同樣的球員，不同的信心，我做了絕望的準備。一圈，兩圈.無情的紫外線灼傷了我的眼睛，疼痛難忍。我依然帶著共同存在的意志穿梭在人海中。三圈，四圈，腿有些抽筋，大汗淋漓，根本顧不上。在最后一圈，發生了事故。我倒在地上，不動了。兩三個人擦肩而過，掃過嘲諷的目光。我不能放棄，想起孫悟空，我的心又重生了，我迅速爬了上去，一步一步跨過了終點線.

　　那是過去的事了。今天，當我再次讀完這本書時，我的內心仍然澎湃著激情，仿佛我又一次站在緊張包圍的體育場里。

　　人們常說，會，會，是老生常談，但只有《西游記》能翻譯成文字，更耐人尋味。感謝《西游記》，讓我重新領略了人生的真諦。

小學五年級暑假《西游記》讀后感14

　　《西游記》中有許多膾炙人口的故事，大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等。其中，我感受最深的是第二十七回：“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。

　　故事主要講述了唐僧師徒一行來到一座山中，不巧的是，這正是那白骨精的領地。

　　白骨精為了吃到唐僧肉，先變成一個村姑，被識破之后，又變了一個老太太來尋女兒，又被識破后又是故技重施逃了。

　　唐僧是肉眼凡胎，哪里像悟空那樣火眼金睛?認為悟空無辜傷害人的性命，要趕走他。悟空苦苦哀求，唐僧無奈，只好留下了他。白骨精怎會罷休?又變做老頭來尋妻女，終于又被悟空識破打死。唐僧善惡不分，索性趕走了悟空。

　　那么，白骨精是善?還是惡?悟空是去?還是留?

　　第一個問題答案應該是很明顯的，可唐僧為何不明?我想應該是他身上的仁慈蒙住了他的眼睛。如果唐僧身上能多一分悟空的果斷、明察秋毫，能少一分盲目的仁慈，白骨精也不至于“三戲唐三藏”了，同樣，如果悟空能少一分急躁，多一個心眼，唐僧也不會如此善惡不明。

　　去?留?這似乎是一個大問題。到底是不計前嫌繼續與唐僧取經，還是一氣之下回花果山，繼續當自己的美猴王?我想，如果我是悟空，我也會走。

　　雖說“一日為師，終生為父”，但誰能忍受一個無知之人三番五次的猜疑與責備?再說了，悟空并不是人，而是一只猴子，一只自由自在的自然之子，其實去西天取經只是一個幌子，只是為了去掉頭上的鉗制自己自由的緊箍而已，被氣急了還是會走的!

　　當然，悟空一定不會是這樣的。但是，我認為，悟空并不是那么完美。“人非圣賢，孰能無過?”就像在第十四回中，唐僧把悟空救出，后遇到賊人攔路搶劫，按道理來說教訓一下也就罷了，可那悟空野性大發，竟打死了人!這不正是他的過錯嗎?

　　那么，唐僧也并不是那么愚鈍。因為他有一顆慈悲的心。從小，他沒有父母，長至十六七歲才找到了母親，也許就是因為這一段幼年時的不幸經歷，才造就了唐僧慈悲為懷的性情。

　　還是那句話：人非圣賢，孰能無過?一個人無論他如何優秀，總是有一些缺憾。人無完人，金無足金啊!那么反推過來，一個人，有缺點也一定有優點。

　　唉，善?惡?去?留?看來，這是個問題，也只有通過吳承恩講述的故事，給我們釋然的解答，當然這需要我們用心去感悟。

小學五年級暑假《西游記》讀后感15

　　“三打白骨精”“大鬧天宮”“真假美猴王”······這些膾炙人口的故事都來自中國古典文學名著《西游記》。這部書曾被改編為多個版本的電視劇，也被多個電視臺反復播放過許多遍，然而，從小時到現在，我認識他的忠實粉絲。如今上了初中，在必讀書目中我又找到了它的身影，于是我便在書籍中重溫著一個個經典的故事、驚心的情節，這一遍過后我感受到文字表達的精巧與準確往往是視覺上感受不到的。而作者那刻畫人物的深厚功底與奇妙的想象更是讓我贊嘆不已。

　　其中的奧妙在于以人性為主，靈異性、動物性都附著于人性之上，融合于人性之中。其中最成功的當要數孫悟空和豬八戒了。孫悟空的表層特征是猴性——輕捷、輕敏、急躁、活潑可愛，······又有七十二般變化，筋斗云十萬八千里，金箍棒任意伸縮，毫毛可布萬千猴陣，都為之向往;但是，孫悟空最值得我們欣賞的還是他的精神方面。

　　首先，它具有不怕任何困難、總是樂觀向上的精神一定是我們不可否認的，這些在細節都是可以看出的;罷官后應對十萬天兵天將的沉著、師傅屢次被捉走后的淡定、理智，這些事件中其他人物神態、心理和動作的襯托都使得他的這一性格更加深入人心。其次，他的忠心耿耿也是令人敬佩的——在被唐僧誤會后，雖然表面上與師傅的關系已經決裂了，可是一次次良心的驅使，都讓他冰釋前嫌，再次與師傅重歸于好，這便是另一個方面。再就是在名利與美女的誘惑下，他不為所動，只一心保唐僧西天取經，相比之下，豬八戒的貪婪、意志不堅就成為了書中不可缺少的歡樂元素。

　　再說唐僧，他給予人們的形象是沒有主見，說話啰嗦，其實，這個人物也有好的一面，那就是一心一意地要到西天“拜佛求經”這種堅定是一刻都沒有改變過的;他也十分的善良——這是個優點也是個缺點。

　　“有缺點也有優點”這便是吳承恩在人物性格描寫上的一個小的處理;把動物徹底擬人化，這也是一個巨大的創新。通過這兩點，我們可以看出全書在規劃情節時還在人物的刻畫上花了許多功夫。因為這兩點，誕下了我筆下的這篇文章。

　　愿這本書永被世人傳頌!

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