六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感，歡迎大家分享。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感1
路易斯是一只生來就啞巴的吹號天鵝，為了說出自己的想法，他學會了寫字，但其他天鵝是不認識字的，他還是沒辦法對他心愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸去樂器店偷來了小號，路易斯終于從小號里吹出心里的歌，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也使他成為了一只明星天鵝。
路易斯令我非常敬佩，他有許多良好的品質。比如堅強，他知道自己啞不能說話，沒有放棄自己，而是選擇了用小號交流，打開了一條生活的道路。再比如誠實，他為了還清爸爸偷小號的錢，去夏令營吹號掙錢，去游船吹號掙錢，其實它完全可以帶著它的愛鵝塞蕾娜逃之夭夭，但它沒有那么做。他還執著，為了吹好小號，他不惜把腳上的蹼割開，以方便活瓣。除此之外，他還不虛榮，知道自己要什么，他沒有接受動物園鳥湖的豐厚待遇，而是回到大自然中，去過世界上每一只天鵝都在過的普通日子。
像路易斯一樣克服自己的弱點，勇于去拼搏的人很多。前些日子看電視節目《中國達人秀》，我認識了達人秀冠軍劉偉。他小時候因觸電失去了雙臂，但他沒有放棄對音樂的追求，他用腳彈奏動聽的音樂，給我們美妙的享受。他說過：“要么現在就去死，要么精彩地活著。”
這句話被廣泛流傳，也深深地印在我的心里。是呀，無論遇到什么困難，不放棄，不拋棄，幸運之神就會對你張開翅膀。每一個生命都要精彩地活著！
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感2
最近兩個星期，我又讀完了一本十分的好看的書——《吹小號的天鵝》。主人公是：路易斯。
天鵝路易斯生來就是個啞巴雄天鵝，薩姆是救過路易斯媽媽的那個小男孩。天鵝媽媽生下來了五個蛋，全部孵出來了。前幾只天鵝寶寶都說“畢畢”向薩姆打招呼，唯獨最后一只天鵝寶寶說不出來。通過一次打招呼，天鵝媽媽就注意到了路易斯。天鵝媽媽把這件事情告訴了天鵝爸爸，天鵝媽媽把這件事情說得十分嚴重，天鵝爸爸心里也有些害怕。因為一只吹號天鵝沒有嗓子，這就意味著它將永遠不會被雌天鵝而看中。天氣慢慢冷了下來，天鵝爸爸和天鵝媽媽帶著它們的孩子飛往紅石湖。到了那里，路易斯和哥哥姐姐一起玩兒的可開心了！春天漸漸的親近了天鵝們，到了天鵝找旅伴的時候了。路易斯看上了漂亮美麗的塞蕾娜。它的羽毛十分整齊，好看極了。由于路易斯根本不會說話，所以塞蕾娜就沒有把路易斯看在眼里，所以路易斯要學會寫和讀，這下薩姆幫助了它。可是天鵝又不識字，所以路易斯的心情身份低落。天鵝爸爸想到了好主意，于是飛到音樂館前，深呼了一口氣，就闖進去，偷了一個很好的小號，轉身飛去。為了清清白白的拿這個小號，路易斯不斷掙錢，終于它清清白白的拿了一個銅色小號。同時也得到了塞蕾娜。
通過這個故事，我懂得了做任何事情都不要欠債，否則自己的良心上會受到譴責，我要學習路易斯的精神。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感3
近期，我讀了《吹小號的天鵝》這本書，我被書中的主人公天鵝路易斯與命運抗爭的精神深深打動了。
《吹小號的天鵝》這本書講的是一只吹號天鵝的故事，路易斯是一只剛出生就發不出聲音的殘疾天鵝，為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了一支小號。這小號是偷來的，成了路易斯的心事，所以，路易斯決定要靠自己的力量來償還這筆債務。在男孩薩姆的幫助下，路易斯嘗試與練習了一遍又一遍，終于吹奏出了優美動聽的曲調。它先后到波士頓和費城去演奏小號，賺錢還清了欠的債，并用悠揚的號聲打動了愛人，贏得了愛情。
天鵝路易斯之所以能夠勇敢地面對困難，不正是擁有一顆堅定、執著的心嗎？我們也要學習它不怕困難、勤學苦練的精神。路易斯賺錢還債，又體現出了它誠信、有責任感、善良的心靈。做人也是這樣，首先要講誠信，誠信，是一種美德，誠信，是做人不可缺少的一種本質。
人生的道路是坎坷不平的，我們也要像路易斯一樣，不畏困難，不怕失敗，積極進取，前途，就會展現出一片光明。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感4
今年暑假我閱讀了很多有意義的書，其中我最喜歡的是《吹小號的天鵝》。這本書是美國著名散文家懷特寫的。是一部非常有趣的童話作品。
書中寫天鵝媽媽孵出了五只小天鵝，但一只叫路易斯的小天鵝天生是啞巴，對一只吹號天鵝來說，沒法發出響亮的聲音多么可怕啊！
當小天鵝們長出飛羽的時候，天鵝一家飛回了他們在美國紅石湖的家。路易斯漸漸長大了，他很孤獨和痛苦，因為他不能和其它天鵝說話，于是他想請別人幫忙。路易斯想起了男孩薩姆，他是天鵝一家在加拿大的沼澤地里認識的一位朋友。薩姆把路易斯帶到學校里去讀書。路易斯非常聰明，沒有多久，他就能讀和寫了。當路易斯帶著石筆和石板回到家時，才發現天鵝們都不識字，看不懂他寫的東西。
路易斯長大了，他愛上了天鵝塞蕾娜，但因為他不能發出聲音，無法引起塞蕾娜的注意，路易斯很傷心。天鵝爸爸為了幫助路易斯，砸破了一家音樂商店的櫥窗拿回來了一只小號。 但路易斯知道爸爸沒有錢，小號是偷來的。路易斯決定掙錢還債讓小號真正成為自己的。
路易斯后來做過很多工作。他做過庫庫斯庫斯夏令營的小號手，還救了一名落水兒童，得到了一枚勛章。他做過天鵝游湖的音樂領隊，他的演奏受到了人們的歡迎。后來他又飛到費城的鳥湖， 晚上去夜總會吹小號掙錢。 終于，路易斯攢夠了錢。這時候，塞蕾娜為了躲避一場暴風雨也來到了鳥湖，路易斯用他動人的音樂表達了他的愛。
最后，路易斯不但還清了債，還獲得了幸福。他和塞蕾娜一起回到了自己的家鄉，自由自在地生活在一起。
讀了這個童話，我懂得了一個道理：不管遇到多大的困難，只要一直努力，就一定會克服困難，取得勝利。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感5
《吹小號的天鵝》是作家懷特一生中三部著作其中之一。路易斯是一個天生就說不出話的吹號天鵝。為了表達出他的想法，路易斯費勁千辛萬苦學會了在石板上寫字。可是，其它的天鵝并不識字。路易斯剛剛燃起的希望破滅了。讀到這里，我不禁為它擔心，他還能獲得雌性的愛嗎？天鵝爸爸為了幫助垂頭喪氣的路易斯，從商店里偷來了一把小號。為了向它心愛的雌天鵝塞蕾娜表達出自己的愛意，路易斯刻苦練習，不惜將自己的腳蹼割開。他一遍遍的刻苦練習，終于演奏出美妙的音樂，打動了塞蕾娜。
一開始，小號只能吹出簡單的聲音，為了演奏出更多優美的旋律，路易斯將自己的腳蹼割開，用三個腳趾按動小號上的三個鍵。路易斯終于吹出了優美的音樂。可是，這把小號是偷來的，怎么才能盡快的還上錢呢？面對這個新的困難，路易斯并沒有放棄，而是飛到波士頓，在公園里“打工”。恰巧，塞蕾娜被一陣暴風雨吹到了路易斯所在的里。路易斯欣喜若狂，連忙吹起了小號。塞蕾娜被這悠揚的琴聲打動了，和路易斯一起回到了他們原來居住的地方。
路易斯之所以能夠獲得成功，正是因為它有堅定的決心和毅力。滴水穿石，正因為它的努力才換來今天的成功。如果是我，我可能經不起這磨練。天生就說不出話，這肯定會讓我很絕望了，再經歷這么多困難，恐怕我長有三頭六臂都經不起了。冰凍三尺非一日之寒，這可能就是這本書告訴我們的道理吧。
梅花香自苦寒來，只有堅持不懈，才能望見勝利的曙光！
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感6
今天，我看了一本書，名字叫《吹小號的天鵝》。
這本書的主角路易斯是一只生來就不會發聲的雄吹號天鵝。因為它缺少了嗓子，為了和其它天鵝們交流，它就求助朋友——一個五年級的小男孩薩姆。它跟著小男孩到學校里努力學習寫字，一個天鵝會寫字，很多人都認為這是異想天開，可是它卻做到了。當它可以用石板寫字時，卻發現其它天鵝根本看不懂文字，它還是沒有辦法和天鵝們交流。
這時吹號天鵝戀愛的時間到了，它又不會發聲，沒有辦法向喜愛的天鵝小姐傳達愛意。于是，路易斯的爸爸為了自己的孩子能和別的天鵝一樣，與喜愛的天鵝小姐在一起。就從商店里偷來了一把小號，路易斯為感謝爸爸的一片苦心，努力練習吹號技能，為了能把小號吹好，薩姆送給它了一本講解吹各種號的書。為了能夠幫助爸爸把小號的錢還上，它又求助朋友薩姆，在這年夏天和薩姆一起來到了夏令營里工作
。它在夏令營里擔任號手，就是一早吹起一連串響亮的號聲，把孩子們叫起來，叫做起床號；然后再吹幾個別的號音叫營員們吃飯，那叫做就餐號；到了晚上就吹起溫柔的號音，那叫做熄燈號。在那里路易斯工作得非常努力，但是掙得錢不多，不能盡快幫爸爸還錢。于是它讓薩姆把它的蹼劃成三瓣，這樣就可以吹出更多的音符。最后，它終于成功了，它把錢送給爸爸，請爸爸把小號的錢還回去。
由于路易斯的誠實與勇敢，所有的天鵝們的都愿意和它交朋友，它最終還和喜愛的天鵝小姐塞蕾娜幸福得生活在了一起。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感7
在暑假期間，我讀了懷特寫的童話故事《吹小號的天鵝》以后，受益匪淺，得到了很多教育。
童話大意是：在一個春天，天鵝媽媽生下了5個天鵝寶寶，它們很高興。一個叫薩姆的小孩兒拿望遠鏡看天鵝們，他非常喜歡小天鵝們。小兒子路易斯生來就是一只啞巴天鵝。一次，他們一家人去蒙大拿過冬，而路易斯離家出走了，它要去找薩姆學寫字。路易斯學寫字回來以后，愛上了一只天鵝叫“塞蕾娜”，由于路易斯發不出聲音不能講話，塞蕾娜不喜歡它。后來，爸爸在樂器店偷了一把小號，因為只有小號才能給路易斯聲音，然后爸爸把小號送給了路易斯。路易斯為了還清爸爸偷小號的帳，它不辭勞苦到處賺錢，終于還清了帳，并且和塞蕾娜結婚生寶寶了……
我看過這本書使我想到很多，有些人不務正業，偷人家東西，或搶人家的錢包，警察抓到還不承認，不思悔改，真是無可救藥了。我們從小就要培養良好的道德，有錯就改，并盡自己的力量彌補所犯的錯誤。在我以前的上學時，有過這樣一件事:一次上象棋課，我先和同學下完一局，跑出去跟同學跑鬧玩了。跑回教室的時候，我們班一個女童學正從教室出來，我一下用胳膊撞到了那個女同學的嘴。那個女同學的嘴當場流血了，慢慢地腫起來。我趕緊把她帶到張老師那兒去，并且趕快叫來了我媽媽帶她去醫院。中午回到家，媽媽說幸好沒撞到那個女同學的牙齒，要不然就壞事了。第二天她沒來上學，為了表達我的歉意及彌補所犯的錯誤，下午我專程跑到她家去幫她補習當天落下的功課，并買了一些保健品送給了那個女同學。
你們應該知道我明白了什么吧？就是：首先要誠實，并且要對自己所犯的錯誤負責。其次我們在人生成長的路上，勤奮努力。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感8
這本書講了一只小天鵝剛出生，爸爸因為小天鵝路易斯不會叫到音樂館偷了一把小號，因為路易斯善良，想找一份工作，掙來許多錢，把錢還給音樂館，小天鵝路易斯每天工作著，還救了一個小朋友，但在一次工作中，路易斯看見了他最愛的塞蕾娜，路易斯因為想吸引住塞蕾娜在一個早晨，路易斯吹了一首曲子，終于塞蕾娜喚醒，之后，路易斯和塞蕾娜成親，但路易斯不知道，塞蕾娜是這里的天鵝，不能和他飛走，最后塞蕾娜還是跟路易斯走了，等路易斯去給那家音樂館去還錢的時候，音樂館的的人拿出槍殺了這只天鵝，最后天鵝路易斯回了家鄉。
通過讀這本書，我知道了：為什么天鵝的小號這本書被E.B懷特改成了吹小號的天鵝，因為1965年《紐約時報》報道費城動物園一對稀有的吹號天鵝養了五只小天鵝，還刊登了圖片。懷特于是寫信給費城老朋友，說他真想到費城看看，并托他帶拍那些天鵝的圖片并加以觀察。后來他又向他要了費城二十年來抒情流行音樂的資料。然后他才構思出來這部童話小說。這本書最讓我印象最深刻的是小天鵝路易斯的爸爸為了給小天鵝路易斯拿到了那把小號撞破了玻璃最直接拿到小號忍著那種難受，把小號交給了小天鵝路易斯，但我認為音樂館里的那位老板很傻，為什么小天鵝路易斯的爸爸已經飛走，店里的老板還要開一槍，我認為在這幾次工作中小天鵝路易斯在庫庫斯庫斯夏令營中表現的最出色，因為他每天到點管理大家，還救了一個叫蘋果的小男孩，做了自己該做的事情，可路易斯救了蘋果這個小男孩，可蘋果卻不喜歡鳥，我不知道為什么。讀完這本書，告訴了我，干任何的事都要努力。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感9
俗話說得好：書是人類進步的階梯。就在我人生中啊，我讀過很多很多的'書，也寫過很多很多的讀后感。可在我這學期，我又愛上了讀吹小號的天鵝，并寫下了這本書的讀后感。
童話里寫了一只吹號的小天鵝叫路易斯，它卻是一只生下來就發不出聲音的啞天鵝。名為吹號天鵝而發不出聲音，麻煩就大了。就算是等到有了心愛的天鵝小姐，也無法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音去求愛。可是小天鵝并沒有灰心，它找到了一個老朋友，一個牧場的孩子幫忙，孩子讓它進學校學習讀和寫。就這樣磨練了很多天。可是依然也沒有用，它看中的天鵝小姐不會讀，看不懂它在石板上寫的意思，就飛得無影無蹤了。這回天鵝爸爸想到了一個好辦法，它決定沖破一家音樂商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼回去一把小號。小號是偷來的，這回小天鵝心里愧疚極了。它便學會了幾個音符之后，就把小號給戴在了自己的脖子上，便和它那位老朋友一同去夏令營掙錢還債了。它在夏令營聽到了許多優美音樂，于是把右趾蹼割開，這樣就能夠按小號的按鍵，吹奏出好聽的曲子來。夏令營結束后，它先后到波士頓和費城去演奏小號，它的小號越吹越好，名聞全國。
看了這本書后我要向路易斯學習，因為它守信用、聰明，堅持不懈的去做好了每一件事情，就正如它學吹小號一樣，不管有沒有挫折，它都會堅持到底。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感10
故事講的是一只天鵝媽媽，生下了四個孩子，其中一只取名為路易斯，它是一只發不了聲的天鵝，它在學校里學會了讀和寫，其他天鵝可不識字。在這時，它還戀上了一位叫塞蕾斯的天鵝小姐，為了幫助路易斯，天鵝爸爸從一家商店里偷了價格昂貴的小號，路易斯練了一遍又一遍，終于有一天，它吹出了心底深處的歌，打動了天鵝小姐，它們倆生了下小天鵝，過上了幸福的生活。
里面最讓我喜歡的人物是天鵝爸爸，因為它信任自己的兒子天鵝路易斯，所以給了它一條新的生活之路。天鵝爸爸最大的期望，就是兒子快樂地活著，并且給了路易斯最重要的樂器，那就是小號，讓路易斯吹出內心的感受，吹出了跟其它天鵝不一樣的聲音。還有讓我喜歡的人物是路易斯，雖然它知道自己不能發聲，但是能堅持，如果我是路易斯的話，可能我會自暴自棄，最后放棄自己，而路易斯卻不一樣，它會用自己的能力堅持到最后，這是一種有勇氣、自信、堅持、不會放棄的好品質，如果能用到現實生活的學習當中，那幫助真是太大了。
書里我喜歡的好句有：
“那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈粼粼的波紋，遠遠望去，好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。”
“白天鵝用紅腳蹼使勁地劃著綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣，搖搖擺擺。”
“天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個滾落下來，沾不上一星半點。”
“湖面上，當天鵝伸展寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風飄流。”
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感11
《吹小號的天鵝》是美國作家懷特的作品，這是他的最后一部作品，被譽為“二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話之一”。
這本書的主角路易斯是一只出生就啞巴的雄天鵝，為了和大家交談，路易斯在薩姆的幫助下進學校學會了寫字。可是其它天鵝不認識它寫的字，它還是不能跟同伴們交流。為了幫助路易斯，它的爸爸冒著生命危險去樂器店里偷來了小號。路易斯練習了一遍又一遍，終于吹出了優美的音樂。它帶著石板、筆和小號，在城市里掙到了很多錢，用歌聲打動了它喜歡的天鵝——塞蕾娜。最后它們回到紅石湖，還清了小號的債，快快樂樂生活。
路易斯真是一只堅強的天鵝。它學習寫字肯定不容易，沒有手，只能用嘴叼著石筆，歪著脖子一筆一畫地寫，它學寫字整整花了一年半的時間。當別人看不懂它寫的字時，它沒有絕望，而是認真練習吹小號。抓住小號可難了，而且還得扭著脖子，第一天，它吹得很用力，臉都漲紅了，可什么聲音也沒發出來。第二天下午，它終于可以吹出一個響亮的音符。就這樣，路易斯每天都努力練習，小號越吹越好。
我非常敬佩路易斯樂觀、自信的性格和勇于堅持的好品質。俗話說：“性格決定命運”，我們一生中可能會遇到各種各樣的困難，但我們要堅信：只要再努力一步，就一定能看見勝利的曙光。只要堅持下去，希望就在前方。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感12
小天鵝路易斯出生就不會說話，長大了，想找一個好妻子，但他不會說話，無法向天鵝小姐表達愛情。他下定決心去學校。
路易斯有個好朋友叫薩姆，他就跟著薩姆上學去了。老師哈默博瑟姆在黑板上寫一個A，路易斯也寫一個A,老師寫CAT,它也寫CAT,老師說：“來一個難一點的。”老師寫著catastrophe，路易斯也照著樣子寫了一遍。學校讓路易斯學會認字、寫字，他讓薩姆給他買了一塊石板、石筆。路易斯飛回家，到天鵝小姐塞蕾娜旁邊，在小石板上寫LOVE。雖然他會寫字，但是大家沒上過學，也不識字，塞蕾娜游走了。
他的爸爸媽媽看見了，說：“吹號天鵝是叫聲像小號，那買一把小號就可以了。”天鵝爸爸為了兒子，進入一家店，偷去了一把小號。路易斯一開始只能吹朵拉索，后來能吹曲子了。他不讓爸爸的名聲毀了，路易斯去夏令營叫人起床、吃飯、睡覺，又去給船老板吹小號，最后去給路卡斯演出。一天晚上，來了強烈的風暴，天上掉下一只天鵝，路易斯一看，竟然是塞蕾娜。他把塞蕾娜放在地上，等他醒來。早上路易斯吹起小號，塞蕾娜醒了，聽著小號漸漸喜歡上了他。
路易斯用小號說：“我愛你！”
塞蕾娜說：“我也愛你！”
他們一起飛回家。路易斯還了錢，和塞蕾娜在一起。
路易斯不會因為不能講話而不管它，而是用其它方法代替，很值得學習。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感13
美國作家E·B·懷特的作品《吹小號的天鵝》讀起來感人至深，每次讀到感人處，我的眼淚都會不由自主的奪眶而出。
書中講述的是雄天鵝路易斯天生就是一個啞巴，為了表達自己的想法，他付出了超乎常人的努力，去學校學會了讀和寫。可是，并不是所有的天鵝都認識字，路易斯還是經常會感到孤獨。為了幫助他，天鵝爸爸冒著生命危險從樂器店里偷來了一把小號，路易斯學會吹小號后，從音樂中感覺到了快樂，并且能夠和其他天鵝順利交流。而為了償還這把小號的錢，他帶著小號到各地去表演，歷盡了千辛萬苦，終于償還了小號的錢，并和心愛的雌天鵝塞雷娜快樂的生活在一起。
這是一個關于在逆境中成長的故事，書中的路易斯在知道自己永遠學不會講話后，并沒有怨天尤人，自暴自棄，而是堅強樂觀的去面對生活，努力的去學習文字。當他發現文字也不能很好的和其他天鵝溝通時，路易斯驚喜的發現了小號的作用，他依賴小號，但是為了給偷來小號的天鵝爸爸保住名譽，路易斯下定決心通過自己的努力償還給樂器店小號的錢。其實，樂器店并不能辨認偷小號的天鵝是誰，而天鵝爸爸也沒有讓路易斯去償還這筆債，可堅持原則的路易斯卻不想讓自己和爸爸的人生留下污點，當他償還了這筆債務后，才能快樂的去生活！如果我是路易斯，也許我會被疾病打到，渾渾噩噩的生活，也許會帶著僥幸吹著小號而不去償還債務，但是路易斯沒有選擇這看似更簡單的道路，而是用自己的勇敢、自信、樂觀、堅持不懈，吹出了屬于自己的小號的歌！
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感14
《吹小號的天鵝》是由美國作家懷特寫成的，我覺得這是一本非常有趣的書。書中的主人公是一只天鵝，名叫路易斯。
路易斯是一只吹號天鵝，可是他一生下來就是啞巴。路易斯的爸爸從音樂商店偷了一把小號，用來代替路易斯的嗓子。
自從路易斯的爸爸從音樂商店偷走小號以后，路易斯便感到不安，他開始想：現在我是個欠了債的人，我必須自己掙錢，讓天鵝爸爸把這筆錢還給音樂商店的老板，只有這樣，這把小號才能正真屬于我。
于是路易斯開始了工作，他先去庫庫斯庫斯斯夏令營，當那里的號手。布里克爾先生要求路易斯早晨吹號，叫醒大家，再吹號讓大家就餐，晚上路易斯還要給大家吹熄燈號。接著，路易斯又去了大公園當號手。船老板要求路易斯在一條船前帶路，而且要在五分鐘內開出去環湖一周。后來，路易斯去了動物園當號手，盧卡斯要求路易斯每個星期日下午在湖上開一個免費的音樂會，招待費城市民，以及來這里休息的市民。
最終，路易斯把掙夠的錢交給爸爸，并讓爸爸把錢還給了音樂商店的老板。路易斯終于完成了心愿，解除了內心的不安。
我覺得路易斯是一只堅強的天鵝，他身上有許多值得我們大家學習的地方。人在生活的道路上，難免會遇到困難，我們不能被嚇倒，而應該勇敢地去面對困難。
六年級學生《吹小號的天鵝》讀后感15
《吹小號的天鵝》是美國的EB·懷特寫的。這本書主要內容是：路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。為了同別人交流，它學會了在石板上寫字。可是別的天鵝不認識字，所以路易斯還是無法和同伴交流。最近，路易斯愛上了一位叫塞蕾娜的天鵝，但路易斯是啞巴，沒法表達它愛塞蕾娜。為了幫助路易斯，天鵝爸爸偷了一只昂貴的小號，并欠下一筆大債，為了把債還清，路易斯付出了巨大的努力，最終還清了債。路易斯努力堅持吹小號，終于吹出了自己的心聲，樂聲不僅打動了天鵝塞蕾娜，還贏得了人們的尊重和欣賞。
在這本書中，我看到了樂于助人的薩姆。因為路易斯天生啞巴，所以它來找薩姆教他寫字，薩姆毫不猶豫的答應了。第二天薩姆把路易帶到學校，讓一年級的老師教它。就這樣，路易斯經過一年的學習，會寫字了。我還看到了堅持不懈的路易斯。路易斯有了小號之后，塞蕾娜也飛走了，但它仍然愛塞蕾娜，于是，路易斯開始練習吹小號，為它心愛的人吹一曲。最后它們倆過上了幸福生活。
在我們生活中，也有始終堅持不懈的人。海倫凱勒是一個又盲又聾又啞的人，在她的教師莎莉文幫助下，和通過她自己的頑強學習，考入了哈佛大學附屬的劍橋女子學校，后來又考入了哈佛大學的拉德克里夫學院。
雖然《吹小號的天鵝》是一篇童話，但我們可以從中得到啟示：有志者，事竟成！
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