七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感

　　品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感1

　　今年開學后，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發。

　　這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年想發財暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。

　　沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡直是個奇跡！當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要啊！

　　我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。

　　人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感2

　　《魯濱孫漂流記》的作者是英國作家笛福，笛福全名丹尼爾.笛福，生于1660年，死于1731年，英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為“歐洲小說之父”。笛福在59歲時才開始寫小說，第一部小說就是《魯濱孫漂流記》，同時這部小說也是他的代表作。

　　這本書寫了主人公魯濱孫因為一次海難，不幸漂流到一個島上，魯濱孫沒有放棄，他憑借著高超的生存技術，在島上生活了28年，在這28年里，魯濱孫有了自己的仆人—星期五，在最后的幾年，他又打敗了叛變的水手，救下了船長，回到了英國，又把小島變成了他的殖民地。

　　魯濱孫在島上生活的28年里，他遇到了數不清的困難，如果當時是個普通人的話，應該早就被打敗了，那為什么魯濱孫可以克服一個又一個困難呢？我想因為魯濱孫有超于常人的樂觀精神，在魯濱孫剛到島上的幾天，“瘋”了幾天，在次之后，魯濱孫就調整心態，去船上找有用的東西，建造自己的房子，種食物……魯濱孫用著樂觀精神做出一個又一個的奇跡。這件事換成一個普通人，可能會一直“瘋”到底吧！

　　我們正需要魯濱孫這種樂觀向上的精神，在我們的學習生活中，一定不是一帆風順的，總會遇到一些困難，我們面對困難，樂觀的人相信困難總會被克服，最后，一咬牙就克服困難，這就是樂觀向上的力量。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感3

　　學了《魯濱孫漂流記》這篇課文讓我感觸許多，魯濱孫這個名字時常在我的腦海里浮現。

　　這篇課文主要寫了一個叫魯濱孫的英國人非常喜歡冒險。有一次，因為在航海時遇海難，他一個人被來到了一個荒無人煙的小島上。他艱難地在島上生活了二十八年，靠著自己的機智和勇氣，克服了重重困難，還解救了一個野人，取名“星期五”。最后，他成功獲救回到英國。

　　讀完課文，我心里不由地一驚：二十多年啊，只身一人生活在一個與世隔絕的小島上，靠著自己一雙勤勞的手和堅強的意志力活了下來，用自己的智慧來解決一個又一個難題，這簡直是個奇跡!

　　我時常會想，假如被沖到小島的人是我，我會怎么做?我會用什么方法使自己存活下去?我是會絕望的坐以待斃?還是會用自己的雙手和意志力去克服一切困難?我心里總是會給自己一個答案：我要勇敢地活下去!我知道在一座無人的小島上生活談何容易，可是我們在困難面前不能無動于衷，要試著去克服它，既使你沒有打敗它，但你不能沒有努力就放棄;沒有奮斗就低頭;沒有掙扎就倒下。人的一生不可能風平浪靜、一帆風順，總是會遇到許多困難和挫折，當困難來到你的面前時，不要埋怨上天對你的不公平，也不要無動于衷地聽天由命，應該用一種積極、樂觀的態度去面對、去克服，老師也對我們說過：“一個人活在世界上，要懂得感恩，才能活得更快樂!”

　　是啊，勇敢、堅強、感恩、奮斗，這不正是我們要做到的嗎?

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感4

　　《魯濱孫漂流記》是笛福的第一部小說，這本書的主人公魯濱孫，是一個勇敢而又機智的人。

　　他深知航海的危險，卻仍然要去闖一闖，即使他的家人是多么的不同意，但他還是堅持要去，這，是他勇敢的體現。還能體現出他勇敢的，還有他在荒島上自力更生，多次險些喪命，卻仍然出行。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年孤獨的生活在島上，《圣經》是他唯一的支撐，他馴養了野山羊，憑著自己堅強的意志力在孤島上生活了二十多年。他也養了一只鸚鵡與他為伴，救了一位遇難的人，從此成為魯濱孫的仆人，取名“星期五”。在之后的幾年里，魯濱孫不再是孤身一人，而是有了鸚鵡和星期五的陪伴。

　　《魯濱孫漂流記》教會人們如何在困境中生存，如何逃脫孤獨的伴隨。只有一步步勇敢的走下去，才有機會生存在這個世界上。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感5

　　堅強和勇敢會令一個突破重重困境，變得更加堅韌；機智冷靜會使一個人在面臨無助的時候發揮他最大的潛力，越挫越勇……我們的生活中需要這些品質，這樣我們才能更好的適應環境，適應社會。生活需要我們親身去經歷，而一些精神上的充實需要我們經常讀一讀勵志上進的書籍。《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在一次航海中遭遇了大風，船被掀翻了，同伴們都葬身海底，只有他一個人幸免于難，他漂流島一個荒無人煙的孤島上。他面臨著巨大的吃穿困難，生活中充滿了孤寂等挑戰。但他沒有被眼前的困境嚇倒，而是選擇了勇敢堅強地活下去。他用自己的勇敢戰勝了恐懼，他用智慧戰勝了孤寂……

　　魯濱孫在荒島上一呆就是二十八年，多么漫長，多們痛苦的二十八年啊！在一般人看來，這簡直就是一段神話，但是勇機智的魯濱孫做到了。我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感覺自己的身上正缺乏這種堅持的意識和勇于克服困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽夜里加班，讓我一個人看家，我竟然躲到被窩里，我戰戰兢兢等媽媽下班回來。想想魯濱孫在那樣危險的環境下都如此冷靜和勇敢，我真覺得有些慚愧。我深知自己的生活不會是那么一帆風順的，會面臨許許多多的困難那、挫折，只有像魯濱孫那樣不畏艱險、勇敢生存的人，才會突破這一個個難關，迎接更美好的明天。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感6

　　英國作家笛福真是一個了不起的作家啊！形象的刻畫出一個不畏艱險、聰明能干的魯濱孫。

　　雖然我并沒有找魯濱孫漂流記這本書的原著來讀，但是在本學期第四單元的課文中，就有一篇魯濱孫漂流記的梗概，讓我進一步的了解了這本書的主要內容。

　　課文講述了英國人魯濱孫孤身一人生活在一座荒蕪的小島上，想盡了許多解決吃、穿、孤獨、住的問題，克服了重重困難，成功的救助了“星期五”和船長。他在荒蕪的小島上竟然整整生活了二十八年，后來才返回英國。他真是一個了不起的人啊。

　　如果我是他，當伙伴們葬身大海時，我會一起葬身大海；如果我是他，當我孤身一人生活的荒蕪的小島上，一定會很害怕的；如果我是他，當我發現野人的腳印時，一定會害怕……現在的科學越來越發達，只要遇到一點點挫折，就會請媽媽幫忙。但是，讀了這本書之后，我決定以后要獨立生活，遇到挫折要自己想辦法去解決，不依靠別人。

　　“失敗乃成功之母”。這句話常常在我們耳邊敲響。只有想魯濱孫那樣，才是永遠的勝利者。愛因斯坦、牛頓他們難道生來就善于思考問題嗎？就只有他們才能發現東西嗎？只有他們才能在司空見慣中發明東西嗎？其實在他們的背后還有隱藏著許多我們不知道的故事，他們也是經過了一次次失敗才成功的。

　　今后，我一定要向魯濱孫學習。不被困難打敗，保持積極向上的心態。只有這樣，才會有今后那些來之不易的生活。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感7

　　寒假里，每每遇到坎坷、挫折，當我翻開《魯濱孫漂流記》，心中就多了一絲安慰，一絲勇氣、一絲羞愧。《魯濱孫漂流記》是一篇精彩的小說。故事講的是：一個叫魯濱孫的年輕人，違背了父母的意愿，堅持尋找自己的航海夢。在一次航海途中，一場大風暴使船沉落，唯有他幸運地活了下來。從此，他在那個孤島上開始了他的冒險之旅......

　　一過就是28年。28年內，他白手起家，他依靠著自己的勤勞勇敢，換來了安居樂業。令我佩服的是，魯濱孫戰勝了恐懼，戰勝了孤獨，堅強地活了下來，他自我安慰，感謝上帝讓他死里逃生；令我驚嘆的是，他出生在一個富裕人家，卻如此勤勞，他打獵，曬葡萄干，他做板凳桌椅，做陶器，還自己摸索著做出了面包；讓我贊嘆的是，盡管他與世隔絕的生活著，但

　　他看見一個將要被殺的土人時，他果斷地做出救他的行動。他依然保持著人類那種善良的品質。正是這種品質，讓他有了回家的希望。我不是魯濱孫，但我卻能擁有他的精神。

　　去年暑假，我將在車庫里呆了很久的自行車取了出來。我對于學騎自行車沒有一點天資，直至后來連姐姐都放棄教我。以前，我都得要姐姐扶著龍頭，我才能開始騎車，現在我試著自己上車，我坐在車上，有力踩一個踏板，自行車就運行起來了。我為自己的這一點成功而喜悅。原來，只要勇于嘗試，勝利就在前方。

　　魯濱孫的故事讓我明白，勇敢面對就有希望，有希望就有未來。魯濱孫靠著堅強的毅力存活，而我們要靠著百折不撓的精神成功。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感8

　　就像聞到每一季的花，都能感受不同的香氣，盡管已經看過許多遍《魯濱孫漂流記》，我仍能在又一次的閱讀中獲得感悟。

　　作家笛福為我們描述的是一個勇敢無畏的年輕人一次次海上探險的經歷。其中，最吸引我的，是魯濱孫這一主人公的內心獨白。他不安現狀，不拘俗事，是個自由主義者。對于安穩的家庭環境以及父親為自己設計的未來之路嗤之以鼻。這種性格恰恰反映了英國社會統治的腐朽與嚴苛，壓抑著人們對自由的渴望。

　　正如書中所表現的，不論在怎樣的時代，在怎樣的社會生活中，必須要有敢于打破常規，勇于創新的人，社會才不會像一潭死水，才能有新的活力。當代中國，正處于改革開放的發展階段，相隔60年后，新中國的發展突飛猛進，現代化科技也不遜色于歐美等國。不落俗套、打破陳規，是推動社會發展的巨大動力。從探險這一方面來說，人類在經過了幾百年、幾千年的演變，位居食物鏈的最高層。但怕是忘記了搏擊長空、激流勇進的刺激，人類習慣了現代高速的生活軌跡帶來的方便。讀《魯濱孫漂流記》，或許能激發我們最原始的探險渴望，這讓我想起了《侶行》，一對中國夫妻結伴同行，放開萬丈紅塵的浮華，樸素上路，在陸上、在山上、在海上，跨過了大洲與大洋，到鮮為人知的地方涉險。這對夫妻沿途拍攝的錄像，記錄了好山好景，險山深谷，波濤滾滾和沙漠戈壁，給我們視覺震撼的同時，更是給了我們最平凡同時也是最昂貴的感動。

　　再讀《魯濱孫漂流記》，我感受到了勇于創新的`精神，也知道了不要被面前的困難打倒。這就是這本書帶給我的收獲。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感9

　　魯濱孫就是這樣的一個人，作者笛福用他的筆墨，把魯濱孫身上的精神全體現出來了。這本書主要講述主人公魯濱孫在一次去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，但他沒有放棄求生的意志，還是對生活充滿了信心，從此開始他長達二十八年的孤島生活。

　　在島上生活，除了他堅強的意志，還有他豐富的知識，他利用他知道的知識，在島上生存了下來，并且越過越好。從這里，我也看出了知識的力量。

　　讀完了這本書以后，我受益匪淺，學習到了很多東西，不單單只是知識，還有做人的道理，面對挫折不屈的信念，面對生活的考驗迎難而上，克服困難的勇氣。

　　魯濱孫讓我崇拜和敬佩，崇拜的不是他在島上生活了那么多年，敬佩的也不是他在島上的生活越過越好，而是他對生活一直充滿的信心。

　　看到他，我在想我自己，如果是我面對這樣的處境，我會怎么辦？能在島上完好無損的生活那么多的時間并等到過往船只來救援嗎？或許我在島上生活的一塌糊涂，又或許更糟，在島上餓死或被野人吃掉。不得不承認，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的也是大多數青少年的缺點。所以，要培養扭轉逆境和在艱苦環境中生存的能力，我得從現在開始，反思自己，鍛煉自己了。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感10

　　到處都是荒無人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，你能單獨在這樣的環境之下生活長達二三十年之久嗎？你能只憑自己的力量在這上面建造住所、種植莊稼嗎？在我們的生活中，這似乎是不可能，但只一切的一切都發生在了《魯濱孫漂流記》主人公魯濱孫身上。

　　書，是人類的老師；書，是進步的階梯；書，是知識的海洋……在這個假期里，我讀了一本名叫《魯濱孫漂流記》的一本書，這本書給我留下了深刻的記憶。

　　《魯濱孫漂流記》記敘了主人公魯濱孫再一次航海中不幸遭遇了暴風雨的襲擊，除他以外，其他人全部遇難，他漂流到了一個沒有人煙的島上。他不知道如何生存下去。故事中，堅強不屈的魯濱孫靠著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在孤島上建起住所、種起了糧食、還飼養了動物……他在這個過程中也遭遇了許多困難與挫折，例如：他那個有兩層圍墻的房子，差不多用了兩年的時間才完成;為了能做一個煲湯的碗和鍋，他絞盡了腦汁。他還在島上捕獵物、用圍巾做篩面、做面包……在這個荒無人煙的孤島上，魯濱孫憑借著自己的智慧、勇敢、堅持不懈的精神，創造性的解決了很多衣食住行等多方面的問題。

　　《魯濱孫漂流記》這本書讓我大開眼界，只要我們向魯濱孫一樣，在困難面前毫不退縮，有魯濱孫那樣不畏困難的精神和絕境求生的信念有什么事情我們不會成功呢？在生活中，又有什么事情比魯濱孫遭遇的更糟呢？

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感11

　　讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動。

　　課文主要寫了魯濱孫的航海歷險，一場猛烈的海上風暴使魯濱孫的船遭難，其他的同伴都死了，他獨自幸存被沖到一個荒無人煙的海島上。在這里，他憑著自己的智慧與頑強，努力創造一切生活的機會。28年，魯濱孫憑著自己的努力，開擴了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，建造了家園，挑戰了孤獨，最后，經歷千辛萬苦，終于如愿以償地回到了家鄉。

　　當我讀到課文中講到的〞不管多么困難，也要有活下去的意志！〞這句話時，我懂得了課文的真諦，窗外和煦的風，使我產生了一種莫名其秒的感慨。我佩服魯濱孫那頑強不屈的精神，佩服他活下去的意志，佩服他那勤奮善良，樂于助人的高尚品質……我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的揻動，心靈的呼喚。

　　這讓我想起了任性、倔強、嬌氣，依賴己經成為了當今社會，許多青少年的最大缺點，依賴父母，依賴學校已成了他們不良習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已成為了他們致命的缺點。

　　讀完了這篇課文，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值、毫無意義了……

　　〞讀一本書就像和一個高尚的人說話。〞我完全相信，理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習、多讀書，讀好書，改變自己的人生！

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感12

　　借著星期六下午最閑暇的時光，我找來了老師推薦的《魯濱孫漂流記》一讀。

　　首先看了看簡介，這本書主要寫了英國人魯濱孫在航海時遇到大風，飄落到孤島上，自食其力地生活了二十八年，最終等來了救援。

　　試問，當魯濱孫流落到小島上時，當魯濱孫孤身一人時，當魯濱孫與世隔絕時……他是怎樣面對的?沒錯，他依然堅強勇敢，不放棄活下去的一絲絲希望，就算被老天爺吹到島上來又如何?魯濱孫不還是靠著自己勤勞的雙手活了下去嗎?不還是靠著自己不屈的信仰創造了奇跡嗎?設想自己假如會有著像魯濱孫一樣的命運，能否和他一樣勇敢樂觀，我也許會哭，也許會怨天，也許會絕望，我這個平時連夜路都不敢獨自走的人如何孤島求生呢?但老師曾說過：“緊急時刻，人的求生本能很大!”我半信半疑，充滿著對自己的不相信!

　　可這也不禁讓我想到了以前接觸過的一本書——《藍色的海豚島》，它簡直可以稱為女孩版的“魯濱孫漂流記”，它主要寫了一位叫阿遼娜的女孩不小心被族人遺留在島上，而這一留就是十八年。阿遼娜在這個海豚島上歷經艱辛才得以生存，等來救援。

　　起初，我只覺得阿遼娜這個女孩了不起，但現在我發現她與魯濱孫都有著共同的特點——堅強以及熱愛生活，多了幾分佩服。每個人都可以很勇敢，生活的磨礪能讓我們每一個人見到全新的自己，過去膽小的我，過去怕“鬼”的我，過去怕閃電的我，再見啦，哦不，是永遠不見!因為我堅信，自己也可以像魯濱孫一樣勇敢，同樣，你們也可以!

　　繼續捧起這本書如饑似渴地讀了起來，我要和魯濱孫再次開啟還未結束的旅程!

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感13

　　“我已學會多看看自己的生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西，讀《魯濱孫漂流記》有感200字。這種態度是我內心感到由衷安慰，讀后感《讀《魯濱孫漂流記》有感200字》。”這是魯濱孫對待生活的態度，正是因為這種態度，魯濱孫才能在荒島上待上二十八年。從這話中我們可以知道：擁有一個好的生活態度是生活的基本！

　　正是因為這種態度，當魯濱孫獨自一人流落荒島時，他沒有向命運之神屈服，反而開始一心一意地去安排自己的生活，盡量去改善自己的生活，

　　正是因為這種態度，魯濱孫沒有消極下去，反而在叫天天不應叫地地不靈的荒島逐漸學會了自力更生，得到了許多寶貴的生活經驗，也逐漸學會了控制自己的情緒。

　　如果我是魯濱孫，在獨自一人流落荒島時，我一定不會像他那般冷靜，反倒會一直消極下去，直至死亡；如果我是魯濱孫，在面對野人殘忍的殺害自己的同伴時，我可能會選擇馬上躲起來，不被他們發現；如果我是魯濱孫，在面臨沒有食物的殘酷現實前，我絕不會想到自己去開墾土地，種植糧食。

　　《魯濱孫漂流記》告訴我們：一個好的生活態度很重要，用微笑去迎接生活，生活也會用微笑對你！

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感14

　　今年這個暑假，我讀了英國作家笛福的作品——《魯濱孫漂流記》。讀了之后，使我感慨萬千。

　　這部小說描述了主人公魯濱孫流落到了一個荒島上，在島上他建立起自己的家園，蓄養打獵時捉來的獵物，還對抗野人，并救下一個野人叫做“星期五”，教他說話等。歷盡千辛萬苦，最后魯濱孫終于回到了英國。

　　讀完這部小說后，我對魯濱孫在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至及。我深刻體會到，魯濱孫有如此豐富多彩的經歷，與他的實干精神和堅強的性格是分不開的。我有時也會埋怨自己的生活條件太差，比不上現在的同齡人，但現在想想那些身體殘疾的人，我就不由得陣陣發熱。他們尚且堅強而樂觀地面對生活，自食其力，而我卻……現在，我會這樣告訴自己了：其實父母已經給了我更重要的東西，那就是生命和勞動的雙手，只有自己辛苦種下的果實才是最香甜的。

　　如今我們的生活如此豐富多彩，我們應該學會珍惜。不要像有些人遇到一點兒困難就要輕生，這是多么愚昧的舉動啊！想想魯濱孫，他為生存下來，回到祖國去，一直堅持不懈地拼搏著。雖然生活中存在著千千萬萬個困難，但也許會有更多的精彩與幸福。

　　讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了要堅強地面對生活，用微笑去迎接未來的每一個挫折。

七年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感15

　　周末我來到了圖書館，繼續尋找這昨天讀到一半的【魯濱孫漂流記】，哈，找到了。讀了這本書，我對魯濱孫的欽佩與日俱增。我翻到了記在心里的頁數，有如饑似渴的讀了起來。

　　魯濱孫他活下來了并不是一個奇跡，但是我認為在一個荒島島上生活了二十八年，回首下來，就是一個神話。我對魯賓孫的佩服，不是他那頑強的生命力，而是他那敢于和死神抗衡的毅力，他的智慧，他的勇敢，他的哪一點都讓從小在父母的呵護下長大的我佩服不已。當他一個人流落到荒島上去的時候，他很快地鎮靜的下來了，分析現在的狀況，并且為以后再作打算。可是，如果是我，我能怎么辦，坐在那絕望的對著天發出無用的呼救。魯濱孫在流落到荒島上時，首先就到那快要沉落的船那找有沒有對自己有用的東西，可是我呢，只能坐那后悔。

　　一次，父母都不在家，就我一個人在家里，但是那時的我什么都不會做，雖然已經上了小學，卻連泡面都不會泡，那一天我就在零食中熬過。只是一天，就過得如此狼狽，足可見當遇到魯濱孫那種情況時我的無助，所以魯濱孫那種轉概況雖然很少見，但在生活中還是有可能發生的，在遇到那種情況時我就必須學習魯濱孫那的勇敢與智慧。

　　魯濱孫，你在荒島上時的種種行為，與你的機智勇敢讓我欽佩不已，我要向你學習。

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