有關《孩子你慢慢來》讀后感（精選7篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的有關《孩子你慢慢來》讀后感（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《孩子你慢慢來》讀后感1
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”
“終于嫁給了王子”這個章節中有這么一段讓我很有感觸。
靠著枕頭坐好，媽媽問他：“你將來想做什么，安安？”
“喂——”他在考慮，接著說：“做公主！”
“你是個男孩，安安，”媽媽糾正他，卻被打斷，安安不滿意地說：
“安安是男人！男人！媽媽是女人！”
“好，安安是男人，男人可以做王子，不是公主。你為什么要做公主呀？”“做公主，嗯——”他側著頭想想，說：“跟王子，結婚。”
在這段中，安安只是覺得嫁給王子是多么美好的事，看出小孩子的天真可愛，而媽媽的一番思考又讓這個現實的社會顯得那么無力，從她的言行中，我們能看到，母愛，讓她理性思考。
“安安已經睡著了，臉龐貼在書頁上，王子和公主結婚的那一頁。“母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西。《白雪公主》、《小紅帽》的故事，想必我們每個人都耳熟能詳了吧？但是我們中間有多少個母親考慮過它們的負面因子？如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主。可是龍應臺考慮到了。為了給孩子營造一個純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因為愛孩子，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因為怕那些綠林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親！
在整本書里，能被我清晰記起的是“你眼睛里有我”。
“你在干什么，寶寶？”寶寶情急地喊出來，“媽媽，不要動……”一邊用兩只手指撐開母親的眼簾。
“你在看什么？”
“我在看——”安安專注地、深深地，凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個字一個字地宣布：
“媽媽，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”
說著說著激動起來，伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的，媽媽，兩個眼睛里都有……”媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。嬰幼兒剛從另一個世界來到這個國度的時間不長，他們有著柔軟的肌膚、清澈的眼眸、純粹的淚與笑，這是上帝在他們身上留下的最清晰最美麗的印記，這些印記還未經過歲月的沖洗，所以顯得如此動人。他們從感知父母家人的撫愛開始，認識周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長長的細細的成長之路，一切都要慢慢來。孩子你慢慢來，體格與內心才能不斷茁壯、強大。
《孩子你慢慢來》讀后感2
作為華人世界最有影響的一支筆，龍應臺所創作的《孩子你慢慢來》讓我感受到作為一位母親而擁有幸福與歡樂。讓我回憶起作為兒時我的天真與喜悅。一次次閱讀，一次次擁有新的感悟，這樣純真、美好的感情，怎能不讓我的心變得平靜？
作為母親的龍應臺，用自己最多彩絢爛的筆序、輕松柔軟的字體記錄著孩子的點點滴滴。故事中的一位母親用母愛和理智來教誨、哺育著孩子，一個女子，她在自己的異鄉、兒子的故鄉感受著屬于他們的快樂。而我的感受與其融在一起，喜悅、回味、舒暢，要想體會那種快樂與喜悅，自豪與淚水，真的很難很難。成長的過程是是幸福、可愛、自豪但略帶痛苦的，作者卻用溫柔的字樣，譜寫得讓人心生溫柔。
我喜歡龍應臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是，在接下來的這幾天，我一有時間就打開電腦，完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認真看的作品，因為即使聽著音樂，我也可以完全過濾掉一切無關的干擾，要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。
卷首語說道：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”
每一篇小文章里，孩子的純真無邪和媽媽對孩子的愛都被描寫得淋漓盡致，讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中。從孩子的出生開始，龍應臺的生活就被孩子包圍，她給孩子洗澡、喂飯、換衣服、帶他們認識這個世界、讀故事書給他們聽。在《初識》中，8個月大的安安雖然還不能人語，但已會咿呀做聲了，而且對這個世界充滿了新鮮感。于是，每天早上，在去幼兒園的路上，“兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”媽媽每天晚上都給安安念故事，但她會有選擇地念，一些暴力血腥的故事書一律不要。因為“在他往后成長的歲月里，他會見到無數的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其短促，何其珍貴！”我認為這句話特別有道理，這也就是龍應臺她獨特的教育藝術：慢與愛。
愛自己的孩子，是一個母親的本能，給我們自己的尊嚴，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統中并沒有將孩子和成人當成平等的人。這些家長應該學學向龍應臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們吧。
《孩子你慢慢來》讀后感3
一直覺得這是一本好書，我們現在，又或者是等到為人父母，都可以讀一讀。初讀龍應臺的書，便是這一本《孩子你慢慢來》。龍應臺的作品，幾乎都是鐵骨錚錚，有著女權主義意識，針砭時弊的。然而這一本，卻是例外，作者的筆下，不再是《女子與小人》里的為女權抗爭的胡女士，不再是《野火集》里追求民主的評論者，有的，只是講述，或者說是記錄，自己作為母親，和兩個孩子一起成長的經歷。
文中的龍應臺，是不是初為人母的欣喜，才決定用這樣細膩溫情的文字，這樣充滿母愛和童真的片段，來表達自己的感情。只看了幾頁，我就醉心于她的文字，才發現，這個以筆為劍的作家，竟也有萬丈柔情的一面，也許是同許多家長們一樣，一被加上媽媽或者爸爸的角色，就迫不及待地想要見證孩子的成長，欣喜地與我們分享。也許，之所以愛上這本書，也是愛上那種關懷孩子的感覺，不摻雜多余的情感，只是出于自己的疼愛。
讀到后來，在那些文字里，也找不到一處刻意修飾的溫情。龍應臺習慣把文中的稱自己為“媽媽”，在大部分的時間里，她就像是和讀者一起，看著這兩個調皮又可愛的孩子，和他們溫柔的媽媽，在這小小的冊子里，一起經歷天真爛漫的童年。和孩子們一起成長的歲月自然不會總是快樂，無憂無慮的，也會有孩子的吵鬧調皮，會有自己感覺累的時候。然而，在書中，并沒有看到作者絮絮叨叨抱怨的一面，也沒有太深情的言語，甚至于沒有刻意分享的喜悅，沒有標榜自己的教育理念，龍應臺只是用自己淡雅的文字，記錄下自己和孩子一起，那些看似瑣碎，不經意的細節，比如媽媽耐心地教孩子認識周圍的事物，偷偷跟在孩子后面看他回家，警惕童話故事里殘酷、不符合準則的情節，當孩子偷拿了超市東西的時候，手捧鮮花和孩子一起向老板道歉，也就是在這些細節中，表達自己對于孩子們的愛和期盼，希望他們都能成為“像樹一樣正直的人”。
龍應臺在書中說，見證孩子成長的過程，也是大人成長的過程。因為知道了如何去關愛一個更弱小的人兒，如何用孩子的角度來看這個世界，學會了耐心，學會了處理孩子們的各種問題。她始終認為，孩子是上帝給予母親的天使，所以并不遺憾孩子占用了自己太多的時間，在朋友來歐洲拜訪她的時候，她還得滿足孩子的愿望，以致于和朋友交談幾句的時候，還給抽出時間給孩子講故事。當朋友問起她遺不遺憾孩子打亂了自己計劃時，她覺得陪伴自己的孩子是幸福的，也就沒什么遺憾可言了。文中龍應臺對于孩子的愛，也體現了對孩子的尊重與理解，她尊重孩子的權利，耐心盡到自己的義務，也教導他們不能因為是孩子就能隨意犯錯。她并不刻意要求孩子們去達到什么目標，但卻關心他們能不能成為有真正道德的人，正因為如此，在看到孩子們能夠知錯改正，內心逐漸成長時，我也總是能夠在字里行間，細節之處，體會到她作為母親的幸福。
不同于“別讓孩子輸在起跑線上”，龍應臺的教育觀是“孩子你慢慢來”，她不主張消滅孩子的天性來強迫孩子，不認為調皮搗蛋的孩子就不好，她認為每個孩子都是善良而純真的，要把孩子當成“獨立的人”，用平等的身份來對待孩子，孩子如果犯了錯，就應該以身作則教育孩子，讓他們的內心逐漸成長。但是，她也注意不讓孩子過早接觸到過于世俗化的東西，比如比較殘酷的故事情節，她會把《水滸傳》放到高高的書架上，不讓孩子們拿到，講童話故事的時候會警惕一些不適宜的情節。孩子犯了錯，她會潛移默化地教育孩子們而不是一味的指責和武力。慢慢來，因為龍應臺希望孩子們可以珍惜他們的童年，期盼他們能夠學會獨立自主，慢慢成長為“正直的小樹”，而不是過早地接觸這個社會，和那些本不應該過早出現在孩子世界里的東西。并不是跑的早就一定能夠堅持到底，最先沖到終點，慢慢起步，也未嘗不能后來者居上。
“你在想什么，媽媽？”釣魚的小男孩提醒深思的母親。母親嘆了口氣，說：“媽媽不快樂！”伸手去攬那小小的身體。小伙伴卻站直了身子，摸摸媽媽的臉頰，正經地說：“媽媽不要不快樂，安安快樂，媽媽快樂。媽媽快樂，爸爸快樂。”母親像觸了電似地抬起頭來，不可置信的問：“你說什么？你說什么？”“安安很快樂呀。安安快樂，媽媽快樂。媽媽快樂，爸爸快樂。”孩子的內心單純，簡單，慢慢來，不也挺好的。
《孩子你慢慢來》讀后感4
作家龍應臺的《孩子你慢慢來》早在一年級（上）時，我就看過了一遍。
我很喜歡充滿傳奇色彩的作家一家。媽媽是臺北人說漢語，爸爸是德國人說德語，爸爸媽媽相互交流用英語。因為爸爸工作的原因，他們一家現住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺中，安安從學會聽到學會說，在不同的場合說不同的語言，漢語、德語、瑞士語、英語應用自如。真是太可愛、太搞笑了！
我羨慕安安有這樣一位通情達理、理解我們、充滿耐心的好媽媽。在《序》中，龍應臺寫下了這么一段美妙的'文字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。“慢慢來”這是多么難能可貴的三個字呀！
而我可以說每天都是在“快一點”的催促聲中度過的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽到媽媽“快一點起床，否則要來不及了”的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書，媽媽又催我快一點刷牙、洗臉。接著就是催我快一點吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在“快一點，否則要遲到了”的催促聲中走上了上學的路。一到學校，又是在老師“快一點坐好、快一點交作業、快一點排隊……”的指揮下完成各種各樣的事情。放學了，奶奶來接我，回到家后奶奶的第一句話是“快一點洗手”，第二句“快一點吃點心”，接著是“快一點做作業”。直到晚上，在“快一點洗腳”、“快一點睡覺”的催促聲中，才度過了急匆匆的一天。
我自認為是一個愛學習的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學習方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應臺那樣的教育方式。我做過一個夢，夢中龍應臺一會兒變成我的媽媽，一會兒又是我的老師。
真的，“慢慢來”有時候并不是壞事。由于氣候的原因，東北大米生長周期長于南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多；飼養40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營養無論如何都比不上農家養一年才食用的土雞。
“慢慢來”，讓學習變得更加有趣；“慢慢來”讓成長變得更加快樂！
《孩子你慢慢來》讀后感5
世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個永遠愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。
《孩子你慢慢來》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。文章字里行間體現了龍應臺作為母親內心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服。可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團，再抬頭時，媽媽已經不見了。我仿佛看見龍應臺坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好。
我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細節中，給了我無數的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學教師，但她從不強求我讀書。每當夜幕降臨，我和媽媽都會坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“今天的故事叫‘老鼠開會’”很久很久以前。每一個字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自己心中的疑問，媽媽則會耐心地通過比喻或游戲讓我真真切切地體會理解故事的內涵。從一個個短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習慣。
母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自己的兒女度過無數個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。
世上有一種永恒的愛叫母愛。
《孩子你慢慢來》讀后感6
龍應臺的大名早有聽說，最近的關注源于朋友圈里看到的她在大學的演講，主旨大約是講和“人文素養”有關，尤其是作為一個政客應具有一定的“人文素養”，她也倡導每個人都應該多讀點“文哲史”方面的書；另一篇是她在北大的演講，也談中國夢，再次提到了管仲的“禮義廉恥，國之四維”，并希望下一代的中國人不再有恐懼，而享有充分的自由。
作為一個獨立學者和“馬政府”的前文化部長，我有理由相信龍應臺顯然是一個具有較高人文素養和獨立精神、自由思想的人，也因此帶有鮮明的現實批判主義的文化人。讀到龍應臺，第一本便是她的《孩子你慢慢來》，讓我大跌眼睛，這是一個霸氣的，有強烈批判主義的作者嗎？就像書的扉頁所介紹的那樣：“作為華人世界的一支筆，龍應臺的文章有著萬丈豪情，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有款款深情”。這本書是龍應臺從一個母親的角度，用娓娓道來，飽含深情的文字，展現出了她內心深處的仁愛，也再次讓我覺得不管一個外表再強悍的女漢子，作為母親，她也唯有柔軟。
這本書并不厚，或許是因為我尚沒有孩子的緣故，卻讀得比較慢，我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表達出來的含義以及用力去想象那種畫面感，如嬰兒般的呀呀學語到蹣跚學步，再到書中的小人物，小故事以及嬰兒般的思想，我都得用力去揣測，去想象。讀此書我似乎也有種在努力回憶自己小時候的樣子，從小多由奶奶帶大，母親也并非如龍應臺那般有文化，或因為兒時記憶斷線的緣故，我已記不起什么蝴蝶結，也想不起多少兒時的故事，還有什么洋娃娃，但這已不重要，因為我依然健康快樂的長大，依然具有獨立人格，依然愛知求真，善良本真。
每個人的童年都有每個人的故事，龍應臺筆下的安德烈是幸福的，他可以從小接觸到三四種語言，可以聽一個有文化的媽媽講各種故事，可以打小就能用平等的心態和媽媽對話。但想必在安德烈的心里，這個媽媽既聰明嚴厲，又有一個母親柔情般的呵護，我也相信包括自己父母在內的每位家長也都盡自己所能，把自己認為最好的給了我們。
作為一個獨立的文化人，柔情背后依然免不了龍應臺對社會，家庭的思考，關于婚姻她說到：“婚姻，和民主制度一樣，只是人類在諸多制度中權衡利弊不得已的抉擇；婚姻幸福的另一面無可避免的是個人自由意志的消減”。這些，她又如何對一個兩歲半的小孩去解釋？我最新的領悟是婚姻與家庭本無所謂完美，所謂完美或就是在分歧時，雙方能用一種平等的心態去溝通面對，在相互尊重的前提下尋找共通點；婚姻家庭也就是在相互欣賞中讓彼此成長。如此生活的意義就是學會欣賞，懂得感恩，保持好奇，有所期待。
《孩子你慢慢來》讀后感7
不止一次的品讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，每次翻開這本書時總感覺到里面每一個字都是那么的溫柔，充滿著濃濃的母愛，細細品讀仿佛能看到一灣潺潺溪流從一個母親的心里流出來，情景美如畫卷。習慣于斜躺在床上手捧書本的我總會不自覺的嘴角上揚，為龍應臺的兩個孩子感到幸運，有一位多么睿智，多么慈愛的母親。
這本書的封面是：在一片落滿枯黃樹葉的路上，一個孩子正在低著頭，小心翼翼，又仔仔細細，似乎在尋找什么，又似乎在思考什么。這個年齡的孩子，他們對世界充滿了好奇和探索的欲望，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和看見的路邊風景。而在當今這個處處高喊不要讓孩子輸在起跑線的年代，天下父母都在潛意識里把自己對生活的期許都強加在了孩子身上，希望他們更優秀，更強大，更乖巧……卻忘記了，孩子的一切進步都是有時間規律的。更重要的是，忘記了孩子的生命旅途，孩子才是自己的主人。選擇一張這樣的圖片作為封面，我想這應該是在提醒我們應該給孩子們預留一個屬于他們思索的時間和空間吧。
記得第一次讀這本書時，當我僅僅讀完卷首語，我就被那句“我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”所深深震撼。龍應臺愿意用一輩子的時間等一個五歲的孩子扎好一個蝴蝶結。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？哪怕是用一天的時間去等待孩子做完一道我自認為簡單的數學題？當孩子有興趣和信心做好的事情，如果我們還去中途干擾或自作聰明的指導，會不會阻礙他們對事務的原本認知？打擊他們的自信心？泯滅他們的創造能力呢？一個又一個疑問，讓我陷入深深的沉思之中。我想龍應臺是對的，此時的我們，面對孩子的“執著”，不需要焦躁，不需要催促，更不需要我們畫蛇添足的指導。唯一需要做的就是：耐心等待。只有學會耐心等待，才能讓孩子有自我成長的能力。
書中的每個小故事，看似那么的平凡，無一例外的沒有跌宕的情節，沒有峰回路轉的曲折，但卻無一例外的可以震撼讀者的心。當龍應臺接到超市電話，說鄰居家的孩子偷糖果時，現實中的我們能和書上所寫的一樣處理這件事情嗎？能原諒孩子嗎？當日記《一只老鼠》中的情節在現實中出現時，我們也能和龍應臺一樣在知道孩子的訴求時與孩子平等對話嗎？印象最深的是《觸電的小牛》，現實中的我們也能苦口婆心的對孩子說教嗎？也許更多的是嚴厲的指責，換來的卻是孩子更大的叛逆心理，摧殘了自己，也傷害了孩子。
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