讀《海底兩萬(wàn)里》有感350字（精選20篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感350字（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感1
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的時(shí)侯，我就被它深深地吸引住了。
這本書(shū)的作者是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒。加布里埃爾。凡爾納，他是19世紀(jì)法國(guó)著名科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家。
這本書(shū)主要描述了：一條巨鯨震驚了全世界，法國(guó)政府派出軍艦去尋找巨鯨，卻被巨鯨碰撞，阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭被摔下了船，才發(fā)現(xiàn)巨鯨是一艘潛水艇，他們?cè)诖辖?jīng)歷了海底打獵，托列期海峽，遇到了巴布亞島的土著人，坐礁擱淺，到珊瑚墓地埋葬船上同伴，通過(guò)蘇伊士海底通道…...許多事件似乎使我們身臨其境。
作者雖未親身經(jīng)歷過(guò)這些事，但卻寫得和真實(shí)的一樣，這必須要有一定的科學(xué)知識(shí)，并且其中的不少事物都在今天實(shí)現(xiàn)了，也表明了他的`科學(xué)知識(shí)豐富。而且文中所描寫的細(xì)節(jié)十分生動(dòng)有趣，也表明了作者非凡的想像力和創(chuàng)造力，這也是我們今天要學(xué)習(xí)的。
相信我，這絕對(duì)是本好書(shū)，不要錯(cuò)過(guò)了。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感2
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家凡爾納的作品，這部探險(xiǎn)小說(shuō)共分47章，講述的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正返回法國(guó)時(shí)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的'海上“怪物”。然后，博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲，其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘當(dāng)時(shí)尚無(wú)人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過(guò)，為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海洋秘密公諸于世。
作者跟我們談?wù)摵５资澜纾诖┰酱笪餮蟆⒂《妊蟆⒓t海、地中海、太平洋、南極和北極的時(shí)候，他們向我們展示的是多么奇妙、壯觀的海底世界啊！
但最遺憾的是尼摩艇長(zhǎng)的那艘動(dòng)力強(qiáng)大的潛水艇還是被那可怕的邁爾海下的大旋流給卷走了。
閱讀這本書(shū)，使我獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感3
一八八六年出了一件怪異的大事，在海上經(jīng)常有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梭子狀物體攻擊其它船只。于是公眾強(qiáng)烈要求把它從海里清除掉。
主人公阿羅納克斯先生登上了亞伯拉罕·林肯號(hào)后就踏上了遠(yuǎn)航之路。在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地搜索后終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)雪茄狀的“動(dòng)物”可是它卻向林肯號(hào)撞了過(guò)來(lái)，林肯號(hào)只好撤退，天亮后，林肯號(hào)對(duì)它進(jìn)行追逐，用錐形炮彈打……可惜一切都是徒勞。當(dāng)他們不幸被沖入海里時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇，他們成了俘虜后跟著那艘代號(hào)為鸚鵡螺號(hào)的潛艇游歷四方，并最終逃脫了潛艇的束縛，重獲了自由。
這本書(shū)中的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)奇怪的人，他仇視人類，不知國(guó)籍，還是個(gè)大富翁。他性格陰郁，卻知識(shí)淵博。將上百萬(wàn)黃金送給窮苦的`人是他，將滿口袋珍珠送給采珠者的人是他。最令人感動(dòng)的是在南極缺氧時(shí)，他不在乎自己的生命而將工作時(shí)間延長(zhǎng)。正是他這樣無(wú)私的精神感動(dòng)了讀者。
我喜歡這本《海底兩萬(wàn)里》。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感4
《海底兩萬(wàn)里》是“科紅小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。講述了主人公自然科學(xué)家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在海底的的所見(jiàn)所聞。
我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極......見(jiàn)到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的是，這一路上學(xué)到了很多比如：地理、地質(zhì)知識(shí)、光的折射，還有珍珠的分類和采集等。
書(shū)中有很多個(gè)性鮮明的人物，比如：暴躁的.尼德蘭，忠誠(chéng)的康塞爾......其中，令我印象最深的是尼摩艇長(zhǎng)。
尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物，是一個(gè)浪漫、神秘的人，他性格陰郁卻又知識(shí)淵博；他生性冷酷，又十分善良，他看到朋友死去，會(huì)落淚；他會(huì)把滿口袋珍珠送給窮苦的人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)。他心中充滿痛苦又充滿善良。
沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)，我推薦你們可以讀一讀，這樣你不僅可以在海底“暢游”還能學(xué)到很多知識(shí)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感5
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí)，便會(huì)讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)……
書(shū)中主要講的`是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險(xiǎn)，有章魚(yú)怪，冰山危機(jī)等。……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物；但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因?yàn)樗肓粼诟改干磉叄赡芩X(jué)得與家人在一起是的幸福！
轟！轟！當(dāng)炮彈在空中炸開(kāi)時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
讀《海底兩萬(wàn)里》有感6
科技的發(fā)達(dá)，并不意味著可以為所欲為，我們必須要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物，保護(hù)大自然。
在讀《海底兩萬(wàn)里》的過(guò)程中，我仿佛也隨他們一起做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。在這本書(shū)中，鸚鵝螺號(hào)就是集時(shí)代最新科技知識(shí)大成的代表，涉及電力、化學(xué)、機(jī)械，物理，氣象，采礦，動(dòng)力學(xué)等等。尼摩艇長(zhǎng)聰明，同時(shí)也尊重大自然，而捕鯨毛尼德·蘭則是那個(gè)時(shí)代也是現(xiàn)在平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑。在《抹香鯨和長(zhǎng)須鯨》中，尼摩艇長(zhǎng)只對(duì)兇惡的抹香鯨進(jìn)行了屠殺，卻沒(méi)有對(duì)長(zhǎng)須鯨發(fā)動(dòng)攻擊，因?yàn)樗Ｗo(hù)弱小生物，保護(hù)環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中，科技的發(fā)達(dá)使某些人忘乎所以，毀壞地球，肆意損壞大自然，但，地球不是取之不盡的'，大自然也不是任人摧毀的，如果地球不存在了，那我們?nèi)祟愑终労紊妗Ｋ裕覀儽仨殢默F(xiàn)在開(kāi)始，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感7
今年暑假，我讀了一本科幻小說(shuō)，名叫《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)儒勤·凡爾納寫的。這本書(shū)就像一個(gè)磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇，誤以為是獨(dú)角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(zhǎng)之間，發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(zhǎng)，他會(huì)很多語(yǔ)言。精通：法語(yǔ)，德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等等，我想：他一定去過(guò)很多國(guó)家吧，會(huì)這么多語(yǔ)言。
我讀完了這本書(shū)，一直在想，“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？”我現(xiàn)在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)才有權(quán)利回答。我真羨慕他們啊！我真想變成他們的水手，一起探測(cè)那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的`海水，冒險(xiǎn)到土著人居住的小島。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感8
最近快期末考試了但我還是擠出時(shí)間讀完了《海底兩萬(wàn)里》
讀完了我有幾個(gè)問(wèn)題：一船長(zhǎng)為什么那么恨路地人？二在博士被關(guān)的那幾天船長(zhǎng)干了什么？三潛艇的動(dòng)力如何而來(lái)？
根據(jù)以上問(wèn)題我心里想的答案一陸地人很可能殺死了船長(zhǎng)的家人因?yàn)槲闹杏幸欢问沁@樣的：我路過(guò)船長(zhǎng)的房間發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)正向妻子和孩子的.畫像痛哭還一邊說(shuō)道：“路地人，可惡的路地人”二在博士被關(guān)的那幾天船長(zhǎng)很有可能用潛艇去撞擊了商船因?yàn)槲闹杏幸欢问沁@樣的：我突然感覺(jué)潛艇大幅度行動(dòng)然后我頭撞到了床便眼前一黑三潛艇的動(dòng)力可能是從深海采集的能量而來(lái)。
我很好奇如果船長(zhǎng)那么恨路地人他更要常時(shí)去跟路地人交流而不是去用潛艇去撞擊商船他的潛艇能潛入深海應(yīng)該和路地人一起去研發(fā)開(kāi)采“藍(lán)色的寶藏”和“大海的秘密”。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感9
剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛(ài)已久的圖書(shū)—《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現(xiàn)出一幅幅畫面。美麗的.海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事折曲動(dòng)人，給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認(rèn)真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)海怪有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大得多，速度比鯨魚(yú)快得多，有時(shí)候會(huì)噴出水柱，很多船只撞到它就沉沒(méi)了。我深讀之后，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號(hào)中的一員，跟隨教授和尼摩船長(zhǎng)一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不僅認(rèn)識(shí)了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝等一些海底知識(shí)。尤其尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、沉著冷靜的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
小朋友們，如果你也愛(ài)冒險(xiǎn)，不仿去翻翻這本書(shū)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感10
人類對(duì)未知的世界充滿了好奇。人類探索太空、沙漠、北極和南極。這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)肓松衩氐乃率澜纭?/p>
這是一本科幻小說(shuō)，講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康塞爾和奈德。蘭在太平洋上追蹤那只海怪。令他們驚訝的`是，這個(gè)海怪是一艘名叫鸚鵡螺——的潛艇。他們?nèi)齻�(gè)在尋跡的過(guò)程中不小心掉進(jìn)了水里，被善良的鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫救了出來(lái)，開(kāi)始了一段神奇的水下旅程。他們品嘗了豐富的海鮮，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號(hào)，去海底森林打獵，遇到了水族館的部隊(duì)，看了海底的稀世珍寶，看到了足球大小的珍珠……他們美妙的旅行真的讓我羨慕。
真的要感謝這本書(shū)！雖然我們還沒(méi)有能力去海底旅行，但這本書(shū)就像一個(gè)專門的導(dǎo)游一樣，向我展示了海底的魔力，教會(huì)了我很多知識(shí)。書(shū)中人物也很勇敢，很有冒險(xiǎn)精神。他們遇到巨型章魚(yú)和北冰洋風(fēng)暴，不怕面對(duì)困難。這本書(shū)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。美麗的未知世界在等著我們！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感11
最近，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本書(shū)里講述的故事以及情景，我現(xiàn)在都還歷歷在目。
這本書(shū)講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀(jì)末，海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國(guó)海輪，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。“我”作為一名生物學(xué)家，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登上了“亞伯拉罕·林肯”號(hào)參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開(kāi)始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開(kāi)始了一段歷經(jīng)艱險(xiǎn)、生死未卜的海底旅行。
看完這本書(shū)，我不禁被尼摩船長(zhǎng)那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心、愛(ài)家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來(lái)為自己受到侵犯的所愛(ài)的.一切事物復(fù)仇，這種愛(ài)才是真實(shí)的！相比現(xiàn)在的人們，嘴巴上說(shuō)著“我愛(ài)。”、“我應(yīng)該做。”，但是他們可能根本就沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。
所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓那些說(shuō)話不算話的人醒悟過(guò)來(lái)，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過(guò)得腳踏實(shí)地！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感12
在這個(gè)假期里，我興奮地讀了小說(shuō)《海底兩萬(wàn)英里》。這部小說(shuō)給了我很大的震驚。它告訴了我很多我不知道的美麗島嶼；它給了我康塞爾多么的忠誠(chéng)；它還告訴了我很多我在教科書(shū)上學(xué)不到的東西。
皮埃爾；阿龍納斯被美國(guó)海軍部長(zhǎng)邀請(qǐng)尋找令人不安的.“獨(dú)角鯨”怪物。在一次捕捉過(guò)程中，不幸的是，他和仆人掉進(jìn)了水里，不小心游到了怪物的背上。后來(lái)，我意識(shí)到這只驚人的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘奇妙的潛水艇。
這艘潛艇是一艘名叫尼摩船長(zhǎng)在太平洋的島嶼上秘密建造的，船體堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和奇怪的水景。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，公開(kāi)了他所知道的所有海底秘密。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感13
我跟隨凡爾納進(jìn)行了一次水下探險(xiǎn)。
在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在鸚鵡螺號(hào)潛艇上，凡爾納給我們講述了海底的情況。這里有清晰可見(jiàn)的海水，美麗的水下森林，可怕的海蜘蛛，兇猛的角鯊，有趣的海蛙魚(yú)，黑色的喋喋不休的魚(yú)，橄欖色的章魚(yú)，銀白色的海豹魚(yú)，帶電的帶魚(yú)，美麗的金槍魚(yú)，淡藍(lán)色的海龜魚(yú)，美麗的孔雀扇形珊瑚，形狀像水蛇的爪哇鰻魚(yú)，五顏六色的.雀鳥(niǎo)魚(yú)，還有巨大的鱗片
我的心隨著故事起伏。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們無(wú)法到達(dá)世界的每一個(gè)角落，但以書(shū)為媒介，我們可以讀遍全世界。科學(xué)等著我們?nèi)ヌ剿鳎粗戎覀內(nèi)テ平狻Ｖ挥杏弥R(shí)武裝我們的頭腦，我們才能完成這個(gè)使命。當(dāng)然，道路絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)過(guò)艱辛險(xiǎn)阻才能取得成功。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感14
暑假期間，我讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)是儒勒的嗎？凡爾納的作家主要寫科幻小說(shuō)，如何潛入海底，環(huán)游海底世界。
這本書(shū)塑造了鸚鵡螺潛艇設(shè)計(jì)師、制造商、指揮官尼摩船長(zhǎng)和船舶探險(xiǎn)家博物學(xué)家阿尤納斯教授的生動(dòng)形象，描述了他們?cè)谔窖蟆⒂《妊蟆⒓t海、地中海、大西洋和南極洲和北冰洋的一系列冒險(xiǎn)經(jīng)歷，所有的故事都很有趣，很迷人。
給我留下深刻印象的是，尼摩船長(zhǎng)和他的'伙伴們穿著超酷的海底狩獵服、氧氣頭盔、鉛底鞋和防水便衣。他們拿著一把氣電槍，可以殺死許多魚(yú)。它們通過(guò)輸物間傳播開(kāi)來(lái)！大海真是一座巨大的博物館和博物館。天哪！海底真是太棒了！
這本書(shū)還警告我們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要注意防止人類自身受到傷害；愛(ài)護(hù)海豹、鯨魚(yú)等珍貴的海洋生物，保護(hù)人類環(huán)境。
大家還不知道，這本書(shū)的作者在沒(méi)有潛艇的時(shí)候，就通過(guò)想象寫了這本書(shū)，好厲害！
看完之后，我的收獲真的不小！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感15
有一本書(shū)，我雖然已經(jīng)看過(guò)了很多遍，但每當(dāng)我再次捧起它時(shí)，卻依然會(huì)被深深吸引。這本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
這是一本出色的科幻小說(shuō)，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒(méi)，于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神秘古怪的尼摩艦長(zhǎng)的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬(wàn)里，見(jiàn)證了一個(gè)充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的'海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學(xué)造福人類的同時(shí)，也要提防科學(xué)被人利用，危害社會(huì)。要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書(shū)啟發(fā)人們對(duì)自然與科學(xué)有更深的感悟。
幻想與科學(xué)巧妙地結(jié)合在一起，成就了這本出色的小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。我喜歡這本小說(shuō)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感16
《海底兩萬(wàn)里》——這是一本好書(shū)，我要推介給大家。《海底兩萬(wàn)里》這是一本科幻小說(shuō)，講述了一位教授和尼摩船長(zhǎng)坐鸚鵡螺號(hào)去海底探險(xiǎn)，刻服了種種困難，穿過(guò)了大西洋、太平洋······，經(jīng)歷了一次次冒險(xiǎn)。
這本書(shū)是多么有趣啊！船長(zhǎng)和教授的一次次探險(xiǎn)、刻服了種種困難，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我想：我們的身邊是不是也有這樣的人呢？通過(guò)困難來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，可是有些人卻很懶，只想不勞而獲，這種人要是再這么懶下去，大腦就不會(huì)運(yùn)動(dòng)了，不會(huì)觀察、不會(huì)思考了，雙手什么也不會(huì)做了，一直到最后連飯也不會(huì)吃了，這多么可怕啊！人不是一生下來(lái)就這么懶的，是不肯動(dòng)腦筋造成的。小朋友請(qǐng)你為你的將來(lái)想一想：如果那時(shí)得你什么事都不會(huì)做，你會(huì)怎么辦呢？
這本書(shū)講述了一個(gè)道理:當(dāng)他們遇到困難的.時(shí)候，他們沉著冷靜，齊心協(xié)力地度過(guò)難關(guān)。我要向他們學(xué)習(xí)。這真是一本奇妙的書(shū)!（許廣軒）
讀《海底兩萬(wàn)里》有感17
這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，的珍珠……大蜘蛛，章魚(yú)，鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書(shū)中包含了其他大量的.真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理，地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類同時(shí)，重視危害人類自身的行為；提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感18
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納海洋三部曲的第二部。故事講的是１８８６年生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名叫尼德蘭的捕鯨手去追捕海上一只“獨(dú)角鯨”。在過(guò)程中他們意外發(fā)現(xiàn)所謂的“獨(dú)角鯨”其實(shí)就是一個(gè)奇特的潛水艇，潛水艇的主人是尼摩船長(zhǎng)。
凡爾納是一個(gè)科幻作家。作者在寫這本書(shū)的'時(shí)候潛水艇根本沒(méi)有問(wèn)世，卻突然冒出來(lái)一個(gè)“鸚鵡螺”號(hào)，可見(jiàn)作者的想象力非常豐富。這艘潛水艇在短短不到十個(gè)月里，就游過(guò)了印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極等地方，行程整整有兩萬(wàn)里。書(shū)中的人物目睹了許多海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船寶藏，經(jīng)歷了難以想象的海底奇遇。
這部小說(shuō)把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、豐富詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)融為一體，令人拍手叫絕。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感19
近幾天，我閱讀了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫于1870年的作品。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧；特別是塑造的人物形象栩栩如生，比如孤獨(dú)寂寞的尼摩船長(zhǎng)，聰明過(guò)人的阿龍納斯先生，驍勇善戰(zhàn)的尼德·蘭，忠心耿耿的康塞爾。
小說(shuō)通過(guò)皮埃爾·阿龍納斯教授以第一人稱進(jìn)行敘述，展開(kāi)了一行人乘潛水艇在海底航行兩萬(wàn)里的驚險(xiǎn)情節(jié)。其中我印象最深的是，他們?cè)谀蠘O遇到了鯨魚(yú)群，尼德·蘭想去獵殺鯨魚(yú)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)同意，而是用諾第留斯號(hào)的沖角來(lái)對(duì)付兇殘的大頭鯨。這件事告訴我們：在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不能濫殺無(wú)辜，應(yīng)該去與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，大量漁船捕撈魚(yú)群，使生態(tài)平衡得不到維持；再加上人們往水中隨意扔垃圾，污染了水源，江面上甚至都可以看到浮在水面上的'魚(yú)群；而居于食物鏈頂端的人，便成為了最終受害者。所以，請(qǐng)大家手挽手，心連心，保護(hù)環(huán)境，共同建造美好的社會(huì)！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感20
《海底兩萬(wàn)里》意味著船被諾第留斯號(hào)撞倒，被認(rèn)為是獨(dú)角鯨，于是去攻擊它，但主角阿龍納斯·漁叉尼德·蘭，和康塞爾都進(jìn)去了。船長(zhǎng)尼摩讓他每年留在船上，以防止他們泄露諾第留斯號(hào)。他們一起走了2萬(wàn)海里。最后，風(fēng)暴把他們吹到一個(gè)叫羅失船的群島上，結(jié)束了海底之旅。
在這本書(shū)中，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)性格多樣的人。他性格古怪，但善良善良。他勇敢，但幾乎殘忍；他誠(chéng)實(shí)但固執(zhí)己見(jiàn)。他討厭大陸和大陸上的一切。但他同情窮人，幫助弱者。他不顧一切地為一個(gè)采珠師做出無(wú)情的.報(bào)復(fù)，這是人們無(wú)法理解的（也可能有點(diǎn)心理變態(tài)）。
看完之后真的很想親自去海洋玩，但是船員博章魚(yú)的場(chǎng)景立刻浮現(xiàn)在我的腦海里，我忍不住打了一場(chǎng)冷戰(zhàn)。我不想像被抓的水手一樣被章魚(yú)吃掉。
【讀《海底兩萬(wàn)里》有感】相關(guān)文章：
讀海底兩萬(wàn)里作文500字 讀《海底兩萬(wàn)里》05-25
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 《海底兩萬(wàn)里》讀海底兩萬(wàn)里讀后感12-05
《海底兩萬(wàn)里》有感03-19
讀海底兩萬(wàn)里心得07-12
讀《海底兩萬(wàn)里》的心得06-13
讀海底兩萬(wàn)里的收獲03-04
《海底兩萬(wàn)里》有感集合10-17
名著《海底兩萬(wàn)里》有感10-17
海底兩萬(wàn)里_讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字02-09
《海底兩萬(wàn)里》08-17