讀小女生金貝貝有感

時(shí)間：2021-06-04 18:30:10 讀后感我要投稿

讀小女生金貝貝有感集錦6篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀小女生金貝貝有感集錦6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀小女生金貝貝有感集錦6篇

讀小女生金貝貝有感集錦6篇1

　　暑假里我不僅讀了老師布置的書，還讀了一本《小女生金貝貝》，這本書是出自楊紅櫻的筆下，楊紅櫻阿姨很偉大，除此之外，楊紅櫻還寫了《笑貓日記》、《楊紅櫻校園小說系列》……

　　這本書一共有二十章豐富多彩的故事，我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事，這個(gè)故事表現(xiàn)出金貝貝是個(gè)單純可愛的孩子，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事王國吧！盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了，因?yàn)槟且惶焖麄冏羁鞓贰⒆钌駳獾囊惶炝耍艑W(xué)時(shí)，就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的時(shí)候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝，臨走前，千叮嚀、萬囑咐，讓金貝貝一定要保管好鑰匙，金貝貝接過寶貝鑰匙，小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，這一舉動(dòng)剛好被杜歌飛看到，連忙大叫：“不行，不行！如果文具盒丟了，那鑰匙也丟了。”金貝貝又小心翼翼地講寶貝鑰匙放進(jìn)書包里，這時(shí)杜歌飛又大叫：“不行，不行！如果書包丟了，那鑰匙也丟了。”經(jīng)過一波周折后，杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里，第二天早上，金貝貝準(zhǔn)備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來，可沒想鑰匙丟了，她頓時(shí)驚慌失措，哇的一聲哭了出來，這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心，老師交給她的任務(wù)她沒完成好，她很難過，同學(xué)們都在幸災(zāi)樂禍，就在這時(shí)米老師走過來，打開了教室門，同學(xué)們白高興了一場，原來每一位老師手里都有一把備用鑰匙，金貝貝真是虛驚一場，你們想知道鑰匙是被誰撿到的嗎？原來是園丁叔叔澆水時(shí)撿到的。

　　其實(shí)在生活中，我們還有很多不足，今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書，就去圖書館借吧！

讀小女生金貝貝有感集錦6篇2

　　最近讀了一本名叫《小女生金貝貝》的書，讓我印象深刻，金貝貝是個(gè)可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點(diǎn)傻傻的可愛。

　　她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什么有·一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。

　　有時(shí)候她的想法有點(diǎn)幼稚，她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊(duì)長的時(shí)候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也成功了�？赐炅诉@本書，仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因?yàn)樗诳次浵佋鯓影岩粋€(gè)很大的食物搬進(jìn)洞里，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是因?yàn)樗恢揽次浵伓簧险n算曠課。是不是很好笑？

　　其實(shí)這樣的'成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個(gè)小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。

讀小女生金貝貝有感集錦6篇3

　　暑假里，爸爸帶我去新華書店買書，一進(jìn)門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個(gè)漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書里的內(nèi)容很生動(dòng)，于是我就叫爸爸買了下來。

　　回家后，我連玩和吃飯的時(shí)間都忘記了，一刻不停的看著書�？粗粗�，我不禁哈哈大笑起來，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家里來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來�？墒且�?yàn)榈袅搜例X，她的發(fā)音不準(zhǔn)了，把“風(fēng)”讀成了“轟”。

　　金貝貝還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢！她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師；她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生；她還很有愛心，和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，還用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。

　　等我完全看完這本書，回頭仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。

　　我想做一個(gè)像金貝貝一樣的孩子。媽媽說：“可以以她為榜樣，做最好的自己。”對呀！我就是我，一個(gè)獨(dú)特的我。我會(huì)用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。

讀小女生金貝貝有感集錦6篇4

　　最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。

　　金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時(shí)就開始換牙餓，所以她讀書時(shí)很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服�；氐郊依�，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學(xué)的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當(dāng)成鳥窩了!真是有趣極了!

　　金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候，送給老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

　　其實(shí)小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽，我想同學(xué)們肯定會(huì)制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實(shí)是一個(gè)多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎(jiǎng)。

　　其實(shí)做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。

讀小女生金貝貝有感集錦6篇5

　　我在夏天看了這本書《小女孩金貝貝》。那是一本非常有趣的書，通過這本書，我認(rèn)識了一個(gè)名叫金貝貝的小女孩，她在學(xué)校和家里都有很多有趣的事情發(fā)生。

　　金貝貝是個(gè)嚴(yán)肅的小姑娘。玩游戲時(shí)，游戲規(guī)則規(guī)定不能隨意亂動(dòng)，她認(rèn)真地不亂動(dòng)；看螞蟻拿饅頭時(shí)，因?yàn)樘珜Ｐ模瑳]去上課；換牙時(shí)，變成了“缺牙巴”，不是因?yàn)檎f話不方便，讀音不準(zhǔn)確，讓大人不停地笑，就放棄了讀課文，而是認(rèn)真地把課文讀完。

　　金貝貝是一個(gè)非常可愛，善良的小姑娘。對小狗丑丑可愛，她并不因?yàn)樗缶腿ハ訔壦怯脰|西喂它，和它交談，告訴丑丑在學(xué)校發(fā)生的有趣的事，和它成為好朋友。緊要關(guān)頭，金貝貝得到了丑陋的幫助。

　　金貝貝是個(gè)遇到困難，愛動(dòng)腦筋，想方設(shè)法的小女孩。下課后，因?yàn)樽约簺]注意，金貝貝被反鎖在廁所里，聽到丑丑的聲音后，靈機(jī)一動(dòng)，寫了一張條子給丑丑，才救了自己。學(xué)校里的孩子也很勇敢，為了不讓爸爸媽媽接自己回家，用自己的方式找到回家的路。

　　Kimbaby還是一個(gè)小懶蟲。為能像高年級的大姐姐一樣穿上漂亮的校服，配上白襪子，竟不約而同地在自己腿上纏上了醫(yī)用繃帶，結(jié)果讓同學(xué)們誤以為是受傷，鬧出了大笑話。

　　這樣一個(gè)可愛的小女孩成了我暑假生活的伙伴。盡管她愛講笑話，但每次看到她的故事，我還是忍不住喜歡她。很高興能在這個(gè)炎熱的夏天認(rèn)識這樣一個(gè)朋友。

讀小女生金貝貝有感集錦6篇6

　　暑假里我看了一本書《小女生金貝貝》，描述了一個(gè)小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長故事。這些故事是生活在當(dāng)下每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。同時(shí)也喚醒我們的爸爸媽媽要對童心的悉心愛護(hù)于尊重，對孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

　　故事中的金貝貝樂于助人、對發(fā)生的每一件事情都很負(fù)責(zé)任、對每一件事都充滿了好奇。就拿一塊奇怪的“石頭”說起吧，金貝貝覺得很奇怪!杜歌飛帶來的這一塊扁圓形的、金黃色和黑白相間的石頭，本來是壓在杜歌飛的語文書上的，現(xiàn)在這塊石頭壓在了她的語文書上？她把這塊石頭又放到杜歌飛的書上。過了一會(huì)，石頭又壓在金貝貝的書上了。怎么回事，難道這石頭長腳了？金貝貝上課走神兒了，她是死死的盯住這塊奇怪的石頭。��！金貝貝看見石頭真的長出了腳……

　　金貝貝是個(gè)可愛、聰明、靈巧的小女生，我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷，金貝貝她六歲就開始掉牙了，我也一樣。她是個(gè)缺牙巴，有一次金貝貝在給她媽媽的同事讀課文，每次金貝貝都把風(fēng)讀成了轟，大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧，在一次教師節(jié)的時(shí)候，金貝貝回到家里，她的媽媽讓金貝貝把剛買的葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后，然后一顆一顆的摘下來，放在水晶果盤里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽媽媽說過，紫水晶象征著幸運(yùn)。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄，給米老師做一串象征幸運(yùn)的紫葡萄項(xiàng)鏈。我要向金貝貝學(xué)習(xí)，不管做什么事情我都要勇敢的去面對，對每一件都要負(fù)責(zé)任。

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