《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中，歡迎閱讀與收藏。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中1
翻開這篇栩栩如生的童話故事，我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨特的見解改變了我的思想，使我對出名，自由有了新的認識與感受。
《時代廣場的蟋蟀》描寫的是這樣一個故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它從沒想過要離開自己鄉下的草場，可它卻因為貪吃，跳進了一個野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦，回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉······
這雖說是個童話，卻給人們帶來深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當了“大明星”，自然無可非議。然而它卻是選擇回鄉下家過起悠然自得的生活來。類似這樣的情況，在我們的生活中是否有發生呢？
我認為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類為何還陷入金錢的誘惑中呢？人的一生是自己的，應該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺得不自由，不快樂的話，那成名又有什么意義呢？
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中2
一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃來到時代廣場，一夜之間竟成了地鐵明星。就在它被人們眾星捧月般圍住時，它突然放棄名利，放棄美好的一切，回到了日夜思念的家鄉。這就是我今年暑假看的《時代廣場的蟋蟀》。
合上書本那一刻，我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲，眼前浮現出這樣一幅畫面：在家鄉涼爽晴和的星空下，在鄉間的草地上，一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱，它把歌兒唱給家鄉的土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉寧靜的芳草…還有家鄉那一望無際的田野……
那一瞬間，我似乎明白了：家，是撐起天空的那把傘！
我想起了前不久參加的新加坡游學夏令營，在老師的帶領下，我獨自背起行囊，滿懷著快樂出發了，我像一只掙脫了繩索的風箏，我渴望飛上藍天，一展我的舞姿……我和小伙伴們歡呼雀躍著，心底的花朵遍地開放：“我要飛得更高，飛得更遠……”然而，幾天之后，思念便如潮水般向我襲來，頓頓被洋快餐包圍的我，開始想念爸爸熬的小米粥；面對老師的諄諄教導，我卻想念媽媽的噓寒問暖；而耳邊缺少了妹妹歡快的叫喊聲，總覺得心里空蕩蕩的……不知不覺，我竟如此想家了嗎？內心卻是無聲的回答。此刻的我，就像時代廣場的那只蟋蟀，凝望著家的方向，我流淚了……
我覺得我讀懂了柴斯特的內心：家，是撐起天空的那把傘！
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中3
暑假里我看過許多書：有《昆蟲記》，有《勇敢的船長》，有《海底兩萬里》等、但令我最難忘的就是《時代廣場的蟋蟀》這本書。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃，被帶到了紐約最繁華的地方———時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特在那兒認識了聰明勇敢的老鼠塔克、忠誠的享利貓、還遇到了愛它的主人————男孩瑪利歐，以及發生的一系列溫暖人心、令人感動的故事。
在這本書里，除了主人公柴斯特外，我最喜歡的人物要數老鼠塔克了。因為它很好客，在柴斯特剛來到瑪利歐家時，當小老鼠聽說柴斯特喜歡臘腸，便把自己第二天的早餐一根臘腸拿出來和柴斯特分享。它把獵腸咬成二塊，并且把較大的那塊遞給了柴斯特。它也很仗義，有一次柴斯特在做夢時不小心把兩圓錢當桑葉吃了，被瑪利歐的媽媽關了禁閉。塔克老鼠為了幫柴斯特逃脫瑪利歐的媽媽魔掌，拿出了自已一生的積畜幫助柴斯特重獲自由。它也很勇敢，有一次元旦晚宴，它冒死去午餐站拿出一大把冰塊，讓柴斯特和享利貓喝上冰鎮飲料。
就是這樣一只小老鼠，讓我感受到了它對朋友的那份真摯友誼。我們也要向小老鼠塔克學習，真誠地對待我們身邊的每一個朋友。如果我們也能像這些小動物一樣擁有珍貴的友誼，那我們的世界會變得更加美好！
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中4
以前，我讀過了一本書，名字叫《時代廣場的蟋蟀》，從這本書里，我真正的體會到了真、善、美的熏陶，真正感受到了友情的重要性。
這本書的主角是“歌唱家”柴斯特，和兩個重視友情的朋友，一個是什么“鬼點子”都能想出來的老鼠塔克，還有溫順，不惜一切代價的亨利貓。
這天，柴斯特——這個柴可夫斯基和李斯特的結晶，在康涅狄格州的大草原上練跳遠的時候，忽然聞到了一股臘腸味，臘腸——柴斯特最愛吃的。當然，它雖然身為一只昆蟲，但是，也是經不住這個誘惑的。它毫不猶豫的蹦了進去，誰知道啊，這個人竟然要去紐約!最糟糕的還不算這個，而是剛走了一會兒，就被沉甸甸的牛肉三明治壓在了身上——這對柴斯特這個小蟋蟀的瘦小的身體可不輕呀!終于到了紐約最繁華的地方，時代廣場的地鐵站，柴斯特努力一掙扎，一下子跳出來了。
在這里，柴斯特遇到了愛它和它愛的主人瑪利歐。可是瑪利歐的媽媽卻一開始不同意，她堅信這個黑色的“蟲子”會帶來厄運的。經過幾番周折之后，瑪利歐的媽媽終于同意了讓這個蟋蟀留下來，不過前提是它必須留在報攤里。也就是在報攤里柴斯特才遇見了重視友情的塔克老鼠和亨利貓。
不過到了最后，柴斯特放棄了出名，因為它現在在“異國他鄉”，它非常想念康涅狄格州鄉下，于是，它選擇了自由，由亨利和塔克“護駕”，來到了火車站，柴斯特自己找了一個風吹不到的地方，回康涅狄格州的鄉下了。
這本書告訴我們了一個深刻的道理，友誼是最重要的，讓我們一起高呼：“友誼萬歲!”
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中5
最近，我讀了一本令人感到溫暖的書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》。請隨我一起去感受文字深處那一份溫暖吧！
這本書最讓我感到溫暖的就是柴斯特和他的朋友們之間一段不尋常的友誼，這份不尋常就在于他們都愿意為彼此付出。當柴斯特第一次和塔克說話的時候，它的肚子咕咕叫了起來。塔克聽到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最愛吃的臘腸；還有幾次，因為柴斯特的原因造成了瑪利歐家損失了一些錢，塔克主動拿出了自己好不容易攢起來的錢給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過了難關；瑪利歐對柴斯特也特別好，每次柴斯特犯了錯誤，瑪利歐為了留下柴斯特這個朋友，都會更努力地賺錢賣報，替柴斯特贖罪。
掩卷凝思，我身邊的親人、朋友也帶給我許多溫暖。
前一段和媽媽聊起需要給女兒的雙層床做兩床被子，兩天后爸爸就打電話說做好了，并騎著三輪車送來。還帶來了爸爸親手種的綠瑩瑩的小白菜、嫩嫩的生菜。晚上媽媽又再打話問鋪上沒有，大小是否合適。一天，課間看到一個老朋友的未接來電，回過去，她說："沒什么事，最近怎么樣？身體吃得消嗎？"最近在忙工作上的事，知道此事的朋友一次又一次詢問事情的進展，比我這個當事人還用心。每次接電話心中總是暖暖的。
親人、朋友、同事都是我生命中很重要的組成，你們的關懷送來許多溫暖，帶給我許多感動。你們在不經意間釋放的美好，滋養了我的生命。謝謝！有你們真好。
我很向往故事里那些溫暖，但是我知道，想要得到，必須學會付出，這是《時代廣場的蟋蟀》帶給我最好的禮物！
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中6
讀過《時代廣場的蟋蟀》這本書，我感覺來到愛中間的真心。它敘述了一只全名是柴斯特的蟋蟀，由于嘴饞而跳入了野餐籃里，被送到了美國的.首都熱鬧的紐約市。它碰巧遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰慧的老鼠艾里克，也有忠實的伯特貓。瑪利歐的家不太頗具，有時候連掙兩美金都難以。一次，柴斯特一不小心把一張兩美金的鈔票吞掉了，紐約市知名的老鼠大地主艾里克便把自己無法割舍的兩美金贈給了柴斯特，讓瑪利歐家的錢不會受到損害。柴斯特是一只十分有音樂天賦的蟋蟀，它不但會彈奏時興、經典的音樂創作，還能自身作歌編曲，變成吃驚全部紐約市的作曲家！柴斯特用它的音樂天賦收益了小伙伴們的誠摯友誼，也協助瑪利歐家擺脫了窘境。殊不知事業有成后的柴斯特卻心頭迷失，覺得自身并不開心，想念之前農村無拘無束的日常生活，在艾里克老鼠和亨利貓的協助下，蟋蟀柴斯特總算返回了自身深愛著的家鄉。
《時代廣場的蟋蟀》一書的創作者以三只小動物為主人公進行情節，生動活潑地敘述了他們中間誠摯的友情，使我明白了友誼是最寶貴的，大家每一個人都應當向這三只小動物學習培訓，明白關懷他人，更應當帶著一顆感恩之心，寬容的心，了解的心看待每一個人，去協助自身可以協助的人。在他人獲得協助的另外，自身也獲得了開心。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中7
合上《時代廣場上的螅蟀》這本書，我對“自由”這個詞又有了新的理解，這是一本關于小動物之間友情的故事，講述了一只平凡并擁有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。
小螅蟀柴斯特因為貪吃而在不知不覺中離開了自己的故鄉康涅狄格州，來到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。它結識了好朋友亨利和塔克斯，與他們共同度過了許多個日日夜夜，在一起過的十分快樂，可在一個偶然的機會里，柴斯特成為了舉世聞名的演奏家，這樣的生活使它失去了自由，它的情緒越來越低落，它渴望擁有屬于自己的自由，于是在好朋友的幫助下，它離開了紐約，重又回到了自己的家鄉康涅狄格州。
柴斯特渴望自由，在高的名譽對它來說都算不了什么，可見自由是有多么的重要啊！小魚在水里自由嬉戲，它喜歡游泳；小鳥在天空自由翱翔，它喜歡飛行；柴斯特與其他螅蟀一樣，喜歡在草叢里歡樂，我們也一樣，向往整個大自然，不喜歡被約束，被約束的生活是無趣的。自由使人快樂，因為自由就是干自己想要去干的事，所以當然是充滿快樂的，快樂誰不想擁有呢？我想大家都想得到快樂，我也一樣。我幾乎整天都要學習，學習，再學習，因獎狀、“頭銜”等而為各種考試、比賽做準備，又總希望得到自由，也許天下所有的學生都會這樣，很少有時間玩樂。
如果要寫以《自由的一天》為題寫作文，那肯定沒有什么好結果，因為一個學生知道什么叫“自由”，根本沒有一個學生體會過所謂的“自由”。要是有一天，可以在所有學生的臉上都能看得見快樂而又不虛偽的笑容，那社會上急缺的東西也就補回來了，社會就會更加美好了。
自由是很重要的，在學習之余，千萬要記得給自己、他人一點自由，讓社會生活更加美好。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中8
這個假期我讀了一本書，書的名字叫《時代廣場的蟋蟀》。
它講述的是蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉下的草場，可它卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時代廣場的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛它的主人瑪利歐，并且先后交了兩個好朋友，一個是聰明的老鼠塔克，一個是忠誠、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯把錢幣當樹葉吞進了肚子，讓瑪利歐的媽媽知道后關進了籠子，熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來。還有一次，它們舉辦舞會時，不小心闖下了大禍，燒了瑪利歐家的報攤，瑪利歐的媽媽生氣極了，決定立刻把柴斯特扔掉，柴斯特愧疚地呆在籠子里，它情不自禁地鳴唱起來，想讓自己的心情好一點兒，沒想到鳴唱的曲子激起了瑪利歐媽媽對往事的回憶，于是柴斯特又躲過了一難，被留了下來。它的歌聲吸引了地鐵站的乘客，消息傳開，《紐約時報》也刊登了它的介紹，從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍地演奏，吸引了很多來報攤的人，讓瑪利歐一家的經濟狀況也得到了改善，瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜歡受別人的安排，不喜歡被人盯著看，它開始懷念家鄉自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉。
讀完這本書，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼深深感動，特別是塔克和亨利，它們本來是天敵，可是在這個故事中，它們卻相處得那么和諧、友好。它們兩個伙伴，在柴斯特遇到困難時，幫它想辦法，幫它解決。而柴斯特呢，闖了禍，沒有躲避，敢于承擔責任，接受懲罰。這本書告訴我們：動物身上也有很多值得我們人學習的品質，我們人之間也應該和睦相處，快樂地學習和生活。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中9
暑假里，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，這是美國作家喬治塞爾登的著作。書中寫了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約時代廣場的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉。
蟋蟀柴斯特剛從鄉下來的時候，經常闖禍。因為半夜夢游，坐到了錢箱上，把一張兩元的鈔票當作柳樹葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車站的清道夫，又或者把報攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕。結果被關進了籠子里。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會，不小心把報攤點燃了。伙伴們叫它快點逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準備好接受一切懲罰。這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是：“我的錯誤就由我來承擔吧！”多可愛的蟋蟀！它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們，但是當它犯了錯誤時，沒有逃避，而是選擇了勇敢地面對。
這本書讓我受益匪淺，知道了什么才是真正的友誼。每個人都難免會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是不承認，不悔改。我要像時代廣場上的蟋蟀那樣，做了錯事不逃避，勇于承擔責任，做一個真正的男子漢！
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中10
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我感覺到了愛之間的真情。它講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃而跳進了野餐籃里，被帶到了美國的首都——繁華的紐約。它幸運地遇上了愛它的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克，還有忠誠的亨利貓。瑪利歐的家不太富有，有時連掙兩美元都很難。一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克便把自己難以割舍的兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家的錢不受損失。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅會演奏流行、經典的音樂作品，還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家！柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前鄉下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉。
《時代廣場的蟋蟀》一書的作者以三只小動物為主角展開故事情節，生動有趣地描述了它們之間真摯的友誼，使我懂得了友情是最珍貴的，我們每個人都應該向這三只小動物學習，懂得關愛別人，更應該帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每個人，去幫助自己能夠幫助的人。在別人得到幫助的同時，自己也收獲了快樂。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中11
我讀了這本書之后，最喜歡其中的蟋蟀柴斯特，第二喜歡老鼠塔克，第三喜歡老貓亨利，接下來我就為大家一一介紹他們。
柴斯特來自鄉下，因為貪吃來到了紐約，更被小男孩瑪利歐收養，我覺得柴斯特是幸運的，可是柴斯特也是不幸運的。他因為夢游把兩塊錢紙幣咬掉了一半，而被關進籠子。柴斯特也是會承擔責任的，他咬掉錢后，不僅沒有躲藏起來，更是勇敢直面地承認錯誤，這種優秀的品格是讓人敬佩！我喜歡柴斯特，因為他勇于承擔責任，勇于主動承認錯誤。這就跟我們班的有個同學一樣，他一不小心弄傷了另一個同學，他馬上打電話給自己的爸爸媽媽，讓他們帶這位同學去醫院檢查！我們班也有一個同學，他故意畫別人的衣服，還不買一件新的還給同學，真不會承擔責任。
老鼠塔克和老貓亨利在紐約陪伴了柴斯特好久，塔克還幫柴斯特化解了危機，上面柴斯特咬掉一半的錢后，是塔克拿出自己一生的積蓄，讓柴斯特恢復自由，塔克還把柴斯特送回老家，塔克是樂于助人的。而亨利外表可能沒干多大點幫助柴斯特的事，但他卻為柴斯特擔心，他害怕柴斯特出事，所以亨利就像爸爸媽媽一樣，無時無刻地擔心著柴斯特。
這是一本講友情的好書，講了做人的道理，也講了書中人物的互幫互助。我覺得，這本書應該讓全世界的人去讀！同時也應該讓全世界的人去學習他們的美德！
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中12
暑假中，我又讀了一本書，名子叫《時代廣場的蟋蟀》，是蟋蟀作家喬治.塞爾登寫的，這本書內容豐富多彩，讓我久久難忘。
書中寫了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為它貪吃，不小心，跳進了一個野菜籃，被帶到了紐約時代廣場的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和享利貓成了非常要好的朋友。柴斯特用它美妙的音樂幫助瑪利歐一家克服了困難，自己也成為了整個紐約的演奏家。但是柴斯特卻時常思念他的家鄉，在塔克和享利的幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉。
其中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，，因為它在書中說了一個讓我非常難以忘記的話，那就是“自己做錯了事，自己承擔。”
從這本書中，我懂得了友誼是可貴的，在我們的身邊，在充滿歡樂的操場，在書聲朗朗的教室，同學們你幫我，我幫你，使我們都會感到友情無處不在。
在生活上，我們應該多一雙觀察的眼睛，去了解有困難的人。多一分愛的心靈，讓世界充滿歡樂……
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中13
讀一本好書，就好比看了一場好的電影，動情時會讓你感動，讓你高興，讓你浮想聯翩，讓你感慨萬千……美國作家喬治·塞爾登的《時代廣場的蟋蟀》就將我帶進了一個童話王國，讓我看到了世間最寶貴的友誼。
柴斯特是康涅狄格州鄉下的一只蟋蟀，因為貪吃跳進了人的籃子里，被帶到了紐約時代廣場的地鐵站。這只蟋蟀很幸運，遇到了一個叫瑪利歐的男孩，便成了它的主人。柴斯特還認識了兩個朋友，一個是聰明又略帶市儈氣的老鼠，另一個是忠誠、憨厚的貓。柴斯特以自己的音樂天賦回報了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，最終成為震驚紐約的演奏家。柴斯特功成名就后，思念家鄉寧靜的生活。在朋友們的努力幫助下，它重新回到了那深愛的家鄉。
這樣的友誼讓我動容，這樣的友誼讓我憧憬，這作文/樣的友誼其實我也擁有。那一次，我和兩個朋友在騎自行車，因為我騎車技術差，一個不小心便摔倒在地。當時我的腦子瞬間懵了，整個人癱倒在地。楊曉梅和王思雨急忙跑到我的身邊，兩人合力撐起我的雙臂，動作是那么輕柔，生怕重一點就會把我弄疼。我忍著身體的酸痛，心中卻是一股暖流淌過。她們將我扶到邊上的石頭上坐好，用清水幫我簡單地清洗了下傷口。我的心里充滿了感激，心中暗暗地想：以后要是她們遇到了什么困難，我也會第一時間沖上去幫助她們的，就像柴斯特回報它的朋友那樣。
在困難面前，個人的力量是渺小的，但你的朋友會給你溫暖，給你幫助，給你力量。每個人都要珍惜友誼，學會互相幫助，互相關愛。希望你們也喜歡這本書，同我一起進入那神奇的童話王國，去感受那故事中真摯的友誼。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中14
暑假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》，這本書把我帶進了神話王國，使我感觸到了悅耳的音樂，收獲頗豐。
《時代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里，被帶到情面冷漠的紐約。它走運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個不太賦有的家庭，有的時分連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以舍棄的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不丟失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天分的蟋蟀，它不僅能學會經典的音樂作品，并且能演奏盛行的曲目。它還能自己作歌作曲，變成震驚整個紐約的音樂家。
讀了這個故事今后，合上書本，我揉了揉疲憊的雙眼。讀完今后，我思緒萬千。我一定要學習蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!由于我的喜好和它的喜好如出一轍，不過學習其他課程也要有特持之以恒的精力。為一個樂善好施的好市民!讀完今后，我思緒萬千。我一定要學習蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!我要吧這種精力發揚到日子中的點點滴滴，變成一個樂善好施的好親愛的同學們，讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，這本書我一個小道理：懂得了咱們每個人，每個同學都應該珍惜友誼，都有一個寬恕的心，學會相互關懷，相互幫助。那么人世將會充溢愛，充溢歡聲笑語的樂土。
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中15
今年暑假，蔣老師推薦了一本書，叫《時代廣場的蟋蟀》這是一本內容既豐富，又有趣的書。
書里主要內容講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友之間的友誼故事。柴斯特因為貪吃而跳進了人類的野餐籃，被帶到美國紐約最繁華的地方――時代廣場的地鐵站。在紐約，沒有熟人地方，在垃圾堆里被埋起來，后來被一個男孩――瑪利歐結找到。幸好柴斯特在紐約認識了兩個好朋友，聰明的塔克老鼠和善良可愛的享利貓，愛它的主人瑪利歐……柴斯特為了報答好朋友和主人的友情、幫助，用它美妙的音樂回報了他們，同時，還幫瑪利歐一家脫離了困境。然而，自己也成了紐約最著名的音樂家，柴斯特覺得自己雖然成名了，但是并不快樂，最后，它想家了在塔克老鼠和亨利貓的理解、幫助下，它回到了自己心愛的家鄉。
看了書中的那些故事，我浮想聯翩，腦子里全都是流光溢彩的畫頁，悲傷的離別故事，還有美妙的友誼。 我陶醉于蟋蟀那美妙的歌聲;我感動于蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼;我開心于老鼠，蟋蟀和貓咪在一起的美妙生活;我悲傷于小蟋蟀對老鼠和貓咪的傷心離去……
這本書，讓我明白了:友情是偉大的、值得珍惜的。我們要擁有一顆寬容的心，互相幫助，互相關心;有人幫了你，當他遇難時，也要伸出援手，讓別人也感受溫暖，那么這個世界才會充滿愛而變得更加美好。同時我也知道了，自己就算成名了，自己感覺不到快樂，又有什么意義呢?
【《時代廣場的蟋蟀》讀后感 - 初中】相關文章：
家鄉的廣場小學作文02-07
《蟋蟀的住宅》教學設計集合15篇01-01
蟋蟀的住宅教學設計(通用15篇)12-25
《蟋蟀的住宅》教學設計精選15篇12-17
《蟋蟀的住宅》教學設計(精選15篇)12-17
蟋蟀的住宅教學反思（精選11篇）12-07
蟋蟀小學作文(精選15篇)02-11
蟋蟀小學作文集錦15篇02-11
恐龍時代小學作文02-08
新時代小學作文02-17