《人生》讀后感600字（精選55篇）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《人生》讀后感600字（精選55篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人生》讀后感600字 篇1
我居然能活一百歲了，咋辦？隨便吧。讀這本書之前，我真沒想到，自己（按照壽命增長率的樂觀算法）有50%的可能性活到100歲以上。更沒有想到的是，我可能要工作到80歲才能存夠退休金。以傳統“教育——工作——退休”的三階段模式來看，這真是一副令人絕望的圖景。
如何讓長壽變成祝福？這是本書要探討的核心問題。解決的基本方式是把“三階段”模式化為“多階段”模式，但具體如何多階段，除了工作更加靈活化、用娛樂時間再創造等方式之外，沒有啥具體的實施方案。畢竟世界變得太快，沒法預測未來。
作者是經濟學家，其思維方式和吾等純文科生多有不同。簡而言之，就是對資產更為關注，具體體現為對投資方式和數字的敏感。當然，作者也指出，相比有形資產，無形資產很轉型資產盡管更難量化，卻會在未來的人生中起到更重要的作用。看著傻乎乎只知道銀行儲蓄的自己，覺得了解一些投資常識還是很重要的。
我的觀點，基本還是那些老生常談的看法吧：現代社會讓勞動異化、導致人的異化；應該把業余愛好和工作結合，抓緊一切時間提升自我（再創造）；工作會伴隨人的一生，一定要選自己最喜歡（最擅長）的。至于可替代性的問題，盡力吧，不強求。稍微提一句，書里人工智能的觀點深得我心：與其擔心機器人會搶掉你們的工作，還不快感謝他們給了你一個偷懶的機會——要不是有機器人，你們早就因為人口老齡化而累死惹（能偷懶的快樂）。
很多時候，我覺得自己明天就死掉，也一點都不奇怪。我現在活得精彩又快樂，明天死了也無所謂。但我仔細一想，萬一我能活到一百歲呢？為這個可能性做準備也是有必要的。畢竟，未來的世界（未知）永遠是令人期待的。我居然能活一百歲了，咋辦？隨便吧。該咋樣就咋樣，讀讀書，存存錢，寫點小感想。希望自己能早日過上有錢有閑的快樂養老生活。
《人生》讀后感600字 篇2
今天早上，在緊張的考試中，我讀了一篇激勵人們敢于和挫折做斗爭的文章──《耐磨的人生》。這篇文章寫了作者的一個失去右臂的朋友是怎樣從自暴自棄到相信自己，是怎樣從認為自己活不下去到坦然面對人們異樣的目光，是怎樣從接受不了失去右臂的事實到對生活充滿了自信心。
在這篇文章中，句句話感人肺腑。其中，最令我感動的是作者朋友說得那些話：“人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中活著。我終于明白，其實我有一條韌性十足的命，他遠比我想象中的那條命耐磨得多……”“我”的朋友剛開始自暴自棄，可是后來他是平靜了下來，變得十分樂觀，勝利了挫折。
而這種自強不息的事例，還有許許多多。
譬如，貝多芬這一個偉大的、世界上幾乎無人不知的音樂家，在二十多歲便患了耳病，什么也聽不見。這對于一個熱愛音樂的音樂家來說無疑是最大的痛苦。可是貝多芬沒有被挫折打敗。他找來一根鋼管，插在音箱里，彈著鋼琴，以此來掌握節奏。但是，這樣以來牙齦便會大出血，可是他依然每天堅持練上幾個小時，創造出了聞名世界的月光曲……
而另一個被人們稱為“炸藥大王”的諾貝爾在實驗中也經歷了許許多多的挫折。在研究炸藥的過程中，他的父親、兄弟被炸死，政府也因為危險的名義而禁止他實驗。但是他不怕挫折，向朋友租了一艘船在河面上繼續工作、實驗，終于研制出了一種安全炸藥。
正如愛因斯坦所說：“真正的微笑，是對生活的樂觀，對工作的快樂，對事業的興奮。”只要你能平靜的、微笑的面對挫折，勇敢的和挫折搏斗，便能勝利、挫折。
《人生》讀后感600字 篇3
人生既漫長又短暫，在路途中所遇見或享受的金錢與名利都是過眼浮云，不值得留戀與牽掛。其實真正珍貴，無價的事物往往是最初的信念與高潔傲岸的品質。這些道理直到我鑒賞《人生》這本書之后才有所感悟。
《人生》的作者是王衛國，此書的內容主要講述一個落后，封建，與世隔絕的小山村中，一位胸懷大志的民辦教師高加林因村書記濫用職權被撤去工作，想要控告村書記卻因封建思想放棄。百般無奈之下，只能委屈求全變成農民，又陰差陽錯與村中大戶的女兒談戀愛。因為一次巧合，他被馬占勝調到縣里工作。之后，他一路風生水起，如履平地，在縣中成為郝郝有名的人物。但是他為有好前途，狠心拋棄深愛自己的女人，與另一個家財萬貫的小姐結合。但因被檢舉揭發，一夜間從縣中的名人淪落成一個身無分文的農民。回到農村后，眾叛親離。他才明白最寶貴的事物其實是最初的信念。
讀完這部小說后，我深切的感受到人生的大起大落。有的事情從一開始就注定是一條難以回返的路，當自已失去一切，歷經人生的風風雨雨后才能體會到人生的意義與價值，才會明白最珍貴的東西是自已的初心與信念。但人生同樣是無止盡的，只要始終懷著心中的信念，永往直前，就可以創造璀璨人生。
人生就像黑暗中的指路燈，為你照亮前方的道路。人生也像無盡頭的長巷，你永遠也無法猜測到下一步會發生什么事情。但只要保持一顆永恒不變的心，人生自然就會美好。
《人生》讀后感600字 篇4
《人生》這本書，讓我明白了許多道理，也讓我看到了做人的眾多無奈和社會的殘酷。
對與高加林這一形象，他的最后境況，我覺得這是他應得的。作為一個農村人，想擺脫農村種地生活的想法固然是好的，但他的一些做法卻令我氣憤。起初，我很同情他被撤銷教師資格，但是隨著劇情的發展，我覺得他是一個自私、冷漠、無情的人，為了自己的事業和前途，毅然決然地拋棄了在他困難時陪他的巧珍；憑著巧珍對他的愛，而肆意傷害她。
他通過走“后門”獲得了一個工作崗位，最后也被人無情地揭發并將其打回原形。
書中巧珍的形象，我覺得她過于懦弱，自卑。以為有文化的人高高在上，對別人的安排總是屈服，盡管內心也很不愿意，但對高加林的愛戀讓自己處于一個被動的地位。我認為，當高加林向她提出分手時，她應該勇敢一些，其實他們是可以在一起的。
這也諷刺了婦女在那個時代的下等地位，只有被安排的命運沒有一點主見，最后也以痛苦結局而告終。《人生》讓我明白，有上進心、愛慕一個人固然是美好的，但也應講究原則，講究方法，靠自己的努力奮斗來的才是最美好的。
我們不能抱怨父母沒能給我們一個富裕的生長環境，畢竟生長在什么家庭，處在什么樣的社會誰也不能決定。但是，我相信，只要我們能夠努力，夠勇敢，愛情總會有的，房子車子也會有的。
在這里我想對所有奮斗的同學們說：“努力吧，奮斗吧，拼搏吧，不要在高考結束時才后悔自己沒有好好學習，我希望所有的學生都能夠拼兩個春夏秋冬，搏高考無怨無悔！
《人生》讀后感600字 篇5
路遙《人生》中，黃亞萍的一首有明顯暗示的小詩，在高加林面前浮起了一道靚麗的彩虹，而高加林誤以為是一座通向更廣闊世界的橋。高加林為了自己的前程，和劉巧珍在大馬河橋上分了手，和黃亞萍開始了羅曼蒂克的戀愛。他們雙方父母雖然都反對，但依舊阻擋不了兩個“任性的孩子”的戀愛的熱情。
心有不甘的張克楠的母親向地紀委揭發了高加林走后門工作的事，高加林因此被遣回農村，和黃亞萍的愛情也因此無疾而終。虛幻的彩虹畢竟不是橋，沒有讓高加林走得更遠，反而讓他從城市突然跌回農村。這讓我不禁想起了詩仙李白。
李太白于公元742年8月被唐玄宗一道詔書宣進京城長安，當時詩仙心情頗悅，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；到了長安，他只得了個“翰林供奉”。公元744年春，也就是進京一年半的時間，詩仙就上書請求還鄉，“帝賜金還鄉”，個中原因，眾說紛紜：有人說，詩仙得罪了高力士和楊貴妃，遭到了排擠；有人說，詩仙酒后泄露了宮中秘密，玄宗不悅，疏遠了他……
玄宗的詔書，在李太白的頭上突現一道彩虹，詩仙原以為憑自己胸中之才可以平步青云；誰知不受玄宗待見，識趣的李太白請求還鄉。這紙詔書，沒有讓詩仙走上仕途；它只是虹，看起來很美，卻不是天梯，不能讓詩仙踩著它走向輝煌。
年屆不惑的詩仙尚且如此，更何況我們這些智力平平的凡夫俗子呢？很多時候，我們，尤其是年輕的時候，總是一廂情愿地把眼前突現的彩虹想象成渡己的橋，誤以為踩上去就可以到達“人生的巔峰”；孰不知，一腳踩空，瞬間就跌回原點，甚至會跌得頭破血流。
因此，我們要腳踏實地，一步一個腳印，踏出自己的人生之路。遇河搭橋，不奢想一步登天。美麗的彩虹，雖然好看，我們可以遠遠地欣賞，贊嘆一番，僅此而已；河上的小橋，雖然笨實，我們可以放心地踩過，到達彼岸，流連一番。
《人生》讀后感600字 篇6
今天讀了閱讀理解里的一篇文章——《人生的偶然》。文章講述了一個學習成績很差的女孩,因為一個偶然的機會，從好友那得到了一份考試答案,那次考試她考了全班第一，當同學們都懷疑她作弊,向她投來懷疑的目光時，老師卻給了她表揚和鼓勵,為了對得起老師對她的信任，她像發了瘋一樣開始學習，一年之后她考上了重點高中,三年以后，她考上了北大。十幾年后，她回母校作報告，見到了她的數學老師，老師對她說了真相：其實老師知道那次考試她作弊,但他相信也許女孩能從此發奮，所以給了她鼓勵和信任。
讀了這篇文章，我深有感觸。我慶幸文中的女孩能遇到這樣的好老師，是老師的鼓勵和信任，給了女孩一個改過自新的機會。她考試作弊了，本應該受到相應的懲罰。而她是那么的幸運，老師不但沒有懲罰她，而且給了她表揚和鼓勵，老師明明知道她是作弊的，為什么還要表揚她呢？原來，這個善意的謊言源于老師對學生的關愛，老師知道她有一顆渴望上進的心，于是就給了她機會。而她，也沒有辜負老師，老師的信任點燃了她的希望。從此，她發奮讀書，成為了一個讓老師驕傲的好學生。我在想，如果當初老師指出女孩作弊的話,或許女孩會自暴自棄,永遠抬不起頭，但老師并沒有這樣做,他把秘密埋藏在心底,他相信學生會得到改變。是老師的一次偶然機會改變了女孩一生的命運，一個善意的謊言編織了女孩的夢想，最終夢想變成了現實，她的人生從此與眾不同。女孩之所以會成功，是因為女孩抓住了那次偶然的機會。
這篇文章讓我知道了機會總是會給有準備的人,會給珍惜一切的人。也許是輕輕的一句話，也許是一個鼓勵的眼神，都會改變一個人的命運，改變一個人的一生。人生有很多的偶然，有很多重新開始的機會。我們不能輕易放棄任何一個機會，應該珍惜生命中的每一次偶然，把握人生的每一個機會，牢牢地抓住它，就有可能改變命運，讓我們的人生與眾不同。
《人生》讀后感600字 篇7
不知道以什么樣的方式開始，寫下坦誠的文字。許是應該像作者一樣，從平靜得如往常般的一天開始，平鋪直敘。
前半本就像往常毫無波瀾的日子，冗長、乏味，卻又帶點苦澀和若隱若現的甜。博格并不是一個世外桃源，它只是被遺棄的經濟殘骸，只是這樣混亂、蕭瑟的環境下，平庸到碌碌無為甚至毫無生氣的生活卻莫名令人向往。
自閉地將一個個文字鎖起來，關進心里，將書行清空。活著，總是孤寂而被誤解的。因為經常，它只是一個人的事情。可是，哪怕帶來些許慰藉的環境一成不變，我們也終將被人心蠱惑。幸好那是一群無知而無畏的孩子們。他們大大咧咧地闖入布里特?瑪麗的生活，強行而真誠地填滿一點一點空白，驅散陰霾。如果我們可以種下光明，那大概，可以收獲孩子。
即使借了孩子們的勇氣，生活依然只是生活，該有的選擇、糾結和煩亂，依然會到來。麻煩總會如期而至，除非時間停滯。愛情、感動、妥協和面包，該怎么選擇。后半本是高潮，情節波瀾壯闊，我們期待著作者的選擇，一如等待著生活的結局。
命運，大概是在自己做出無數次選擇之后，生活的面目。我們總在期待命運，卻也總被生活束縛。當選擇與生活妥協，我們每個人都是預言家，能看到自己平鋪直敘的結局。可是，作者筆鋒回轉，布里特?瑪麗作出了一個出人意料的決定。不，這不是她一個人的決定，是被孩子們赤忱之心推動著，作出的最勇敢無畏的決定：做最渴望的自己。
假如只剩下三天生命，該如何活著。我們大概不會再努力妥協，大概不會再肆意揮霍。也許會懊悔從前，也許會感嘆再來不及成為一個更好的人。那么為什么有些事情趁著大把的光陰不去做呢？所有的妥協，最后都會變成命運。
世間皆有因果，今天的自己，是昨日自己的果，是未來自己的因。看透了古往今來生命的軌跡，是不是可以嘗試著做一點點改變，期待一下未曾料到的驚喜，讓生活豐滿一點。畢竟，奇跡之所以是奇跡，是因為努力的結果在思考之外。
《人生》讀后感600字 篇8
師范剛剛畢業的時候，曾經買過一本路遙的《人生》。后來被同學借走了，輪流閱讀之后，再也找不到了。畢業二十年后的今天，我又一次從網上買了這本書，讀起來依然是那么引入入勝。雖然工作很忙很累，但是忙里偷閑依然還是在兩天之內讀完了這本書。
閱讀這本書的時候，我感覺是自己的內心最安靜，也是精力最集中的時候。讀小說我是最容易陶醉在情節中的，因為作者寫出的故事情節總是那么扣人心弦，讓人閱讀成癮。而且讀起來內心感到無比開心和充實，有時候就像剛剛被熨斗熨燙過的一塊布那樣，那么平坦，那么舒適、整潔。
我們的內心被世俗已經沖撞地過于俗氣了，沾染了太多的灰塵。有時候真的需要用這樣的文學作品來洗滌一下。讓我們的內心變得干凈一下，明朗一些，也能夠卸下太多沉重的包袱，讓內心輕松地一路前行。才能讓我們的人生變得更加充實有趣，減少一些俗氣，多一些靈氣。
讀《人生》這本書，仿佛帶領著我們穿越歷史的隧道，走進了那個特殊的年代。那個年代有理想，有抱負的年輕人很多，但是真正能夠施展才華的地方卻很少。就像文中的高加林一樣，他是一個有理想的新青年，有能力，有文化，有才干。但就是走不出大山，找不到屬于自己的舞臺。或許是他的心里素質在作怪，他是一個好高騖遠的人，眼界很開廣，但是現實很殘酷。命運的捉弄只能讓成為一個農民，但是既然已經成為了農民，就應該做一個有理想的新式農民，但是他沒有做到，他心中依然對外界充滿著無限憧憬，做著不務實際的夢想。干活的時候沒有集中所有的精力和時間去做，而是心猿意馬地做著農民的活，心理卻想著別的工作。這樣心不在焉的工作方式或許注定他人生會遭遇很多波折。
《人生》讀后感600字 篇9
《極限人生》是爸爸在暑假中推薦給我的一本自傳體小說。這本書曾讓我幾次熱淚盈眶，我從來沒有想到，我們人類忍耐的能力、求生的能力、求知的欲望竟然可以達到如此極限！小說主人公“石癡”的原型就是作者朱彥夫本人。他1933年出生于沂蒙山區的沂源縣山村，因家貧如洗，一天學都沒有上過。1947年，“石癡”參軍，先后參加過100多次戰斗，身上負了10多處傷，立過3次功，先是在淮海戰役中傷了腿，既而在抗美援朝戰場上失去了四肢和左眼。成了“肉轱轆”、“冬瓜段”的朱彥夫仍然覺得自己是戰士，不能讓國家和人民就這樣養著。他開始拼命地鍛煉生活自理能力，在無數次失敗之后，終于學會了吃飯、學會了穿衣、學會了裝卸假肢等，還學會了認字寫字。在群眾的推舉下當上了村支書，一干就是25年，帶領村民很好地改變了小山村的面貌。
我的第一點感受是：人，活在這個世界上，都應該像朱彥夫一樣，想著為社會奉獻些什么，而不是索取些什么。主人公“石癡”是在保家衛國的戰斗中致殘的，是國家的功臣，完全可以理所應當地讓國家養著。但他覺得如果那樣，還不如死了的好。
我的第二點感受是：人，活在這個世界上，就應該像朱彥夫一樣，自強不息，做到生命不息，奮斗不止。“石癡”作戰勇敢，在戰斗中失去了雙手、雙腿，從部隊復員后一度生活不能自理，后來，通過刻苦訓練學會了自理。寫這本小說時，作者先用嘴咬著筆寫字，口水順著筆桿往下流，因為沒有手擦，稿紙全被口水弄濕了，字都看不清了……經過無數字的反復練習，掌握了用兩只斷胳膊夾著筆合力寫字的本領，并寫出了這部長篇小說，被稱為“中國的保爾”。
“石癡”是人不是神，他的身上既有人性的優點，也有人性的弱點，他也曾在痛苦中徘徊過，也在失意中彷徨過，但最終還是戰勝了自己，挑戰了人體的極限，挑戰了人生的極限。
《人生》讀后感600字 篇10
前兩天閑來無事，就把路遙的《人生》看了一遍，剛開始我還以為這本《人生》是寫了很多又長又臭的大道理，沒想到完全出乎我的意料。
這本書是一本小說，講述了20世紀70年代在陜北地區發生的故事，故事圍繞主人公高加林從畢業到參加工作后幾年的起起伏伏的人生發展機遇和挫折，從一個微觀的視角，講述了“人生雖然很漫長，但是關鍵處只有那幾步。”的深刻的人生哲理。
通篇讀完，最大的感觸就是，高加林的故事很像我們小時候在語文課本中學習過的“小猴子掰玉米”。一開始小猴子有個玉米，但是它看見了桃子和西瓜，于是就扔下玉米去追桃子和西瓜，但是桃子和西瓜沒有追到，回頭再去找玉米，玉米也不見了。在那個年代，劉巧珍一個農村女孩和你戀愛，名聲敗壞了，以后讓人怎么找婆家？！同時，從擇偶的標準來看，即使劉巧珍不漂亮，單沖她這個賢惠的品質，你也不能拋棄啊！更何況人家女孩還幫你“賣饅頭”，三番幾次地跑到縣城給你送錢花，這樣的女人真的是打著燈籠都找不到，然而高家林卻拋棄了她，和黃亞萍在一起，讓人氣憤。
正如我們一句農村俗語所講：“吃著碗里瞧著鍋里。”剛剛盛了一碗飯，還沒有吃，恰好看見鍋里有更好吃的，于是放下筷子去鍋里撈，結果僧多粥少，鍋里好吃的東西沒有撈到，回頭到桌子上想吃自己原來的那碗飯，卻發現那碗飯也被別人給吃了！
因此，在人生路上，我們可能會遇到很多風景，見到各種各樣的東西，也可能會有一些比較多的誘惑，但是我們必須凝聚心力，根據自己的現實情況做出最優的選擇！而且，無論是感情，還是工作，我們都不要好高騖遠，需要腳踏實地，一步步走向前方！
《人生》讀后感600字 篇11
偶然在圖書館看到了于丹教授的《趣品人生》，在網上購買了一本每每于臨睡覺前品讀只言片語。半年多下來，把于丹教授的這本書讀完了。我們眼中的人生苦不堪言，那么于丹眼中的人生是什么樣呢?讀完后感覺到她覺得人生是搞笑的，所以品位人生就是一件搞笑的事。于丹說：“生活，就像是茶，一杯剛剛沏好茶，只是有的人會把這茶品出是極品的鐵觀音，有的人則會品出是很普通的大碗茶而已！”當我們中國的第一位若貝爾文學獎得主被記者采訪時，也以前被追問“你覺得你幸福嗎？”“幸福”這個在當下這個物欲橫流的社會變得多么奢侈的字眼啊，似乎即將變成比成功更奢侈的一件事，很多成功人士煞費苦心擁有了財富、名譽、地位，卻驚覺發現自我恰恰丟掉了的是幸福。此刻競爭的壓力使得每個人丟掉了意趣與閑情的生活方式，經常在忙碌中迷失了自我。
“寧靜是一種生產力”書中給我們闡述了一種寧靜的生活方式。文章引用了清人漲潮在《幽夢影》在書中的語言：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑”在這個篇章里，講述了一個這樣的故事：一木匠帶著一幫徒弟干活，一不留意把手腕的手表甩在了麻屋子的刨花堆里，刨花組組有半人高。一群徒弟東翻西找仍然沒找到，都去休息回來時，木匠的小兒子把手表交到了木匠手里。原先他等別人走了后，靜靜坐在那里傾聽到了手表滴滴答答的聲音，才找到了。
故事十分簡單，卻揭示了寧靜就是一種生產力的結果。文章結尾有這樣一段話：一個人的心里有太多的欲望，或者是過分地在意他人的贊譽或者誹謗之語，這顆心就會像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海的浪花，鼓蕩著，躁動著，以這樣的心看世界和自我，能沒有偏差嗎？如果不能擁有一份寧靜，不能擁有一種閑的話，我們能看見生命的本真嗎？期望自我能擁有一份這樣的寧靜，還生命一份本真。
《人生》讀后感600字 篇12
《于丹趣品人生》中講了一則小故事：一差役押解一和尚，每天早上啟程前差役必要清點一番：包袱，在;公文，在;和尚，在;自己—也在，這才放心上路。有天晚上，和尚趁差役熟睡，將他的頭發剃光，把自己的僧袍給他換上，然后逃之夭夭。次日差役醒來，例行公事：包袱—在;公文—在;和尚呢?環顧四周無人，摸摸自己光溜溜的腦袋，看看身上的僧袍—和尚在!差役納悶：那么我到哪兒去了呢?包袱是我們賴以生存的物質生活，公文是我們安身立命的職業，和尚是我們日復一日忙碌的事務。于丹說：“當我們日復一日的忙碌著，過分關注于一件一件瑣碎的事情……就會 。表面上看，和尚還在，…… 。”
真是這樣，多年來，這顆心哪，承載著七七八八，不堪重負。被愈來愈快的生活節奏裹挾著，忙碌、打拼、奔波，行色匆匆，就仿佛《紅菱艷》里穿著紅舞鞋跳舞的女主角，欲罷不能。忙工作，忙家庭，忙朋友，孩子、房子、車子、票子，唯獨忘記了身子——自我的存在。
于丹在書中摘取了《菜根譚》中一段話語 “ 。”她說：“ 。…… ?”“悠閑是一種生活姿態，是一種尋找自我的方式。”她舉了個例子：清代大文人李漁在家鄉修建亭子，取名為“且停亭”，并附對聯：“名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停。”是啊，曾幾何時，悠閑，對于我，對于很多人，已經成為一種奢侈了!在漫漫人生路上，是該停停腳，靜靜心，洗去征途上的浮躁和疲憊，讓自己活得更從容更輕松更灑脫。試想，諸葛亮如果不是“臥龍崗上散淡的人”，豈能運籌帷幄，決勝千里?有了散淡，才能不失自我，保持本真，才能文韜武略，神機妙算，才能成為“功蓋三分國，名成八陣圖”的傳奇。
不要迷失了自己，時常停下來，找回生命的本真，享受生命的真諦，體會生命中的一種閑適、從容。直到現在才明白這個道理，亡羊補牢，未為晚矣吧。
《人生》讀后感600字 篇13
昨天欣賞了《感悟人生》，我不禁陷入了沉思。看來人生都有不同的經歷，都有一份說不清的苦衷。所以只能用笑聲緩解內心的脆弱和茫然。 雖然在現實生活中，曾體會到破碎之痛。我們還應當樂觀的，微笑地看待它。要知道人生的賽場，贏家極少。 我們每一個人應當擁有豁達樂觀的胸懷，才能從痛苦中走出，失去的算什麼，他不過是我們衣服上的一粒塵土。 只有善待自己，才會善待別人。發自內心的微笑才會燦爛美麗。心中的喜樂才會川流不息，才會被快樂占有，為快樂陶醉。
?? 在我還沒看過嗜血狼的《談人生感悟》之前我總認為自己對人生及生活都有著很深切的感悟。在我的世界里，對悲傷的，喜悅的，心痛的以及一種說不明道不清的＂無可奈何＂的感悟，還有對愛情，親情，事業及世間的人情冷暖都充滿著一種所謂的＂感悟＂。 ?? 曾幾何時，在我還沒進紅袖之前也嘗試寫了一篇類似《談人生感悟》的文章，疏不知當我提起筆想寫的時候腦袋突然一片空白，空白到我找不出一字，一詞，一句來形容我內心的感悟，思考了許久也就勉強的拼湊了些零零碎碎的字眼來詮釋自我的＂人生感悟＂，而在當時我落筆后不是還深感自己的文筆不賴嗎？不是也感到如此歷練的＂人生感悟＂在自己的筆下也詮釋得如此的＂淋漓盡致＂嗎？直至今日看到了嗜血狼這篇文章之后，才清楚的知道我對＂人生＂的感悟是那么的膚淺，對此我深感慚愧。 ?? 在文章里他說的對，＂人生的感悟是一種點滴積累的過程，既非三言兩語所能表述，又非幾度春秋所能收獲。＂以及＂感悟能驅散走人生中的渾渾噩噩，理順人生中的千絲萬縷，揭開人生的真面目＂。這兩句就足以成為深奧的＂人生感悟＂的一個精髓。 ?? 認真細致的看完嗜血狼的這篇文章，我感觸很深，確切的說更多的是認同。從此對《人生感悟》這深奧的四個字我也另有更高的一層認知，這些重新的認知都是來源于那篇文章里的字字句句，那字字句句帶給我的是從內心深處的＂震撼＂！
《人生》讀后感600字 篇14
人生，什么是人生？我依舊不能完整回答。但通過《人生》這本小說，我們可以清楚地知道人生路上的選擇是何其重要。當我們整日為理想生活奔波時，請偶爾放慢腳步，回顧一下，在這條路上，我們是否被名利蒙蔽了雙眼？這條路，真的值得我們繼續嗎？
當我們保持清晰的頭腦，我們才能做出理智的選擇，莫不能讓一時的沖動放棄最珍貴的東西，落下高加林的下場。
生活低沉、暗淡無光的高加林在劉巧珍的無私陪伴下，生活有了希望，有了熱情，于是他們之間開始了眾人反對的熱戀。因為叔父的關系，他進城了。他的私心、他的貪夢使他開始討厭那個處處為他，黑暗中陪伴他的劉巧珍，因為他想趁機討好黃亞萍，與她一起去南京，去大展宏圖......
生活總在不經意間改變了軌跡。他是走后門才有工作的，正當他自以為是，飄飄然肆意快活時，他被告了狀，他的夢頃刻間破滅了，他不得不回鄉做一輩子農民。巧珍的出嫁使他最后的美夢也化作泡影。他悔恨，他是該好好悔恨。曾經有一份真愛擺在他面前他沒有珍惜，肆意賤踏，如今當他一貧如洗時，那個真愛仍處處為他考慮，只是，他們回不去了。
我討厭高加林，雖然在高家村人眼里，他是一個高尚的人，可在我看來，他不高尚，甚至卑鄙。他將別人的情感玩弄于手掌，眼前的美好讓他忘記如何去后悔。他辜負了生活，也終將被生活所辜負。可憐的巧珍，心像土地那樣寬廣，容納一切，為了心中的摯愛，犧牲一切。
人生就是這樣，一旦做出錯誤的選擇，就要做好承擔選擇帶來的后果的準備。人生路漫漫，選擇的機會何其多，一步錯，莫不可步步錯，我們能做的就是及時止損，將不好的后果降到最低。
《人生》讀后感600字 篇15
人生不就是這樣，在一次次選擇里被成就或者被戲弄。無論我們多么拼盡全力，總有一些無法控制的事情左右著我們。當回過頭去看，或幡然醒悟，或悔不當初都成了最大的嘲諷。可是我們只能向前看，并且好好的活在當下，繼續新一輪的拼盡全力。生命本就是無奈的堅守，需要我們在最渺茫的盡頭尋找生的意義并為之獻出自己的一切。
人物的經典就在于他寫出了所有人要面對的問題和必須經歷的命運。年輕時，我們不能灑脫的說一句，得之我幸，不得我命。因為當下的那個稚嫩而熱情的自己對這個世界懷抱著多大的希望和勇氣，做什么都是對的，至少證明我們愛過、恨過、失望過，可是后來生活的面目總得全部都展露在陽光下給我們這些熱情過火的人看，最終我們都該醒悟、面對、認清，再去把稚嫩交給歲月，把熱情交給理智。我們總得被現實打回原型，再次回望時，山不是山，水亦不是水，在充滿疑惑和疲憊的心里一次次的去尋覓和思考。也許我們認為我們熱情的很堅強，可事實是我們剛強的不能彎曲只能折斷。傷過、痛過，一次次的去切膚之痛教會我們在原來的地方再長出一些智慧，生出一些柔軟，這也許就是韌性。
當高加林看到昔日的家鄉和親友其實無比雄壯和親切，當巧珍決然另嫁他人時，當黃亞萍明白自己更愛的是自己時，當克南敢于面對全部的自己時，所有的人其實才啟程，所有的路其實才剛剛現出眼前。
不必為加林重回土地而扼腕嘆息，不必為亞萍選擇放棄而憤憤不平，不必為巧珍愛而不得而唏噓不已，一切都是最好的安排。你來時的路為當下做了決定，而當下的決定不再有曾經的盲目。我們只需再次揚帆起航，莫問前程！
《人生》讀后感600字 篇16
前兩天閑來無事，就把路遙的《人生》看了一遍，剛開始我還以為這本《人生》是寫了很多又長又臭的大道理，沒想到完全出乎我的意料。
這本書是一本小說，講述了20世紀70年代在陜北地區發生的故事，故事圍繞主人公高加林從畢業到參加工作后幾年的起起伏伏的人生發展機遇和挫折，從一個微觀的視角，講述了“人生雖然很漫長，但是關鍵處只有那幾步。”的深刻的人生哲理。
通篇讀完，最大的感觸就是，高加林的故事很像我們小時候在語文課本中學習過的“小猴子掰玉米”。一開始小猴子有個玉米，但是它看見了桃子和西瓜，于是就扔下玉米去追桃子和西瓜，但是桃子和西瓜沒有追到，回頭再去找玉米，玉米也不見了。在那個年代，劉巧珍一個農村女孩和你戀愛，名聲敗壞了，以后讓人怎么找婆家？！同時，從擇偶的標準來看，即使劉巧珍不漂亮，單沖她這個賢惠的品質，你也不能拋棄啊！更何況人家女孩還幫你“賣饅頭”，三番幾次地跑到縣城給你送錢花，這樣的女人真的是打著燈籠都找不到，然而高家林卻拋棄了她，和黃亞萍在一起，讓人氣憤。
正如我們一句農村俗語所講：“吃著碗里瞧著鍋里。”剛剛盛了一碗飯，還沒有吃，恰好看見鍋里有更好吃的，于是放下筷子去鍋里撈，結果僧多粥少，鍋里好吃的東西沒有撈到，回頭到桌子上想吃自己原來的那碗飯，卻發現那碗飯也被別人給吃了！
因此，在人生路上，我們可能會遇到很多風景，見到各種各樣的東西，也可能會有一些比較多的誘惑，但是我們必須凝聚心力，根據自己的現實情況做出最優的選擇！而且，無論是感情，還是工作，我們都不要好高騖遠，需要腳踏實地，一步步走向前方！
《人生》讀后感600字 篇17
好久沒有讀小說了，也好久沒有看電視連續劇了，因為怕那些復雜的情節所感染而一發不可收拾，果然如此，看了路遙的《人生》，他的入筆是那樣輕但是引人入勝，沒有恢弘的氣勢，沒有九曲回腸的情節，但是會給人心靈的震撼，農村題材，如同《平凡的世界》也是農村題材，用細膩的筆劃刻畫著一個個鮮活的人物，再用鮮活的人物說明著一個個發人深省的人生哲理。
《人生》措寫了一個優秀的農村青年高加林一波三折的人歷程，從一個普通農民到一個代課老師，代課老師的名額被擠，從代課老師再到農民，因為叔父的關系又轉正成了國家公務員，后又因為別人告發（因為走后門），重新回到農村的經過。其間高加林經歷了愛情，深深愛他的農村姑娘巧珍，后因為成為國家公務員又戀上了城市女孩黃亞萍，當他再走回農村，不得不和黃亞萍分手，此時巧珍也已經嫁人。一段人生歷程，一段愛情故事，雖然前前后后的幾年時間，但像是人的一輩子，什么是人生中最珍貴的東西。
人一生有很多的誘惑、有很多的理想，但我們不能夠飄，我們必須在路上走才會更踏實，命運也許會給我們一些機遇，但機遇來臨，我們不能夠忘乎所以，因為命運也許會索回他的贈予。就如一句話：厚德載物。當人得到太多的時候一定要有足夠的德行來承載得到的所有。
我想作者為什么沒有寫人的完整一生，也許他就是讓人有機會來自省，來修正自己的錯誤。但真實的人生是殘酷的，我們不能拿我們自己短暫的人生做為試驗場，我們必須好好的把握好人生的每一次機遇。那樣才會少留遺憾，多些精彩。
《人生》讀后感600字 篇18
其實我們每一個人都是加林！
這部作品是讀完了路遙的《平凡的世界》，一口氣讀完的。兩部作品的時代背景相似，只是時間跨度不同。
《人生》的故事情節相對簡單，圍繞著一名農村青年加林的工作及情感糾葛展開。一名有理想，血氣方剛的青年，在權利斗爭的漩渦中所表現出的無奈，而又不服輸，在面對新的機會時所表現出的熱情，對新世界的極度迫切的渴望，讓我無時不刻為他的命運感到心潮澎湃。
其實我們每一個人都是加林。無論出身何處，我們都有絕望的時刻。但我們都在努力的抗爭，尋求哪怕一絲的希望，就好像加林寫給他叔父的信，都會成為自己心里莫大的安慰。我們不斷掙扎，向上，想拼命掙脫，甚至犧牲了很重要的東西。我們在取得成績的成就感和不斷自省中搖擺，僅為了心中的那一絲絲光，飛蛾撲火。
然而，這不僅僅是對事業和生活境況改變的追求，對于愛情亦是如此。巧珍對愛的執著和詮釋，讓我感到驚訝。無私大膽的愛，有很多。但在加林做出另外選擇時，她所表現出的灑脫，成全以及寬容，是難能可貴的。放手比愛更有挑戰。同樣的，無論亞萍對加林的愛是否有附加條件，她敢于正視自己的情感，追逐心中所愛，其中的勇氣并非常人所有。
不得不說，小說的結尾還是頗出乎我意料的。180度反轉的人生，對于主人公似乎殘酷了些。但他所表現出的坦然，對自己所作所為的反省，還是讓人動容。
路遙的作品終究鼓舞人心。敦促我們勇敢擁抱命運，做出改變，即使我們只是一個平凡的人。
《人生》讀后感600字 篇19
《人生》我相信大家基本都讀過，這本書是路遙的成名之作，而我讀這本是因為假期作業要求。剛開始我對這本書的印象并不好，但我沒想到這本書會如此的吸引我。
這本書講的是高加林工作失意，下放農村與巧珍相遇而后相知并相愛，但最終卻未能與之攜手一生的故事。
而在書中他與巧珍的感情糾葛深深牽動了我的心，讓我不禁思索感情的真諦。其中最讓我震撼的事巧珍對高加林堅定不移的愛，但當她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻愿意攜著高加林的手勇敢應對村民的指指點點。巧珍的勇敢讓她收獲了一段轟轟烈烈的感情。
當前途和感情放在天平的兩端，你會作何選擇?而高加林卻選擇了前途，他辜負的不僅僅是巧珍這個如金子般的女子，還是對黃亞萍的不負職責。人為了一時之利，而做出的決定是經不住時間的研究的。而高加林也受到了張克南媽媽的報復，前途隨著黃亞萍而離去，而他內心唯一的摯愛，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途，巧珍也失去了他所追求的感情。都說相思好，相思催人老。幾番費思量，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍，但當高加林一無所有時，還是他心中的巧珍愿意幫忙他。
高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子，他們從勞動生活總結的人生哲理是如此的深邃，并給予我強大的力量。
做人永遠不能忘本，無論我們走的有多遠，都不能忘記自我來自哪里。生活會欺騙你，城市的繁華會迷惑你，可是你的故鄉，在這片土生土長的勞動人民回無條件的堅定的支持你。即使你犯再大錯，善良的人們不會去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你。
《人生》讀后感600字 篇20
昨天看完了路遙的《人生》，細細品味之下，不僅感嘆作者緊扣主題的寫作水平之余，也為高加林（《人生》的主角）、劉巧珍（《人生》的角色）感到悲哀。
《人生》講述了主角高加林因為高明樓（農村書記）要安排自己的孩子當教師，從而被迫從教師這一神圣職位到返回農村勞動后發生的一系列事情。
起初的高加林，是一個皮白肉嫩的讀書人，而劉巧珍是一個地地道道的美麗善良的農村女，從小就喜歡著擁有才華的高加林，終于在一次兩人并肩回縣城的路上，高加林感受到了劉巧珍的熱愛，在經過思想上的斗爭后，高加林和劉巧珍在一起了。
盡管家里人不停的反對，但劉巧珍的堅決和對高加林的愛不曾動搖半分，就在謠言和反對聲將戛然而止時，峰回路傳，高加林的舅舅高玉智回來了！隨之而來的是勞動局局長這一身份，雖然高玉智謹守黨的紀律，不讓高加林走后門工作，但奈何手底下的“聰明人”把高加林推上了縣城里的“通訊干部”，從此高加林大展身手。
黃亞萍是高加林的高中女友，在得知高加林來到縣城后，舊情復發，與現男友張克南分手，與高加林在一起。高加林在一次與劉巧珍的聊天中，發現自己對于劉巧珍所念叨的瑣事已經感到厭煩，就像兩個不同世界的人在對話，最后決定和她分手和黃亞萍在一起。
故事的最后是凄美的，高加林被張克南媽媽舉報走后門，被遣回農村勞動，并且發現自己喜歡的是劉巧珍，在愧疚與后悔之下，與黃亞萍再次分手，但當他回去后，劉巧珍已經結婚了。
有時候，一錯過，就是一輩子。轟轟烈烈不是愛，平平淡淡才是真。
《人生》讀后感600字 篇21
路遙是一個著名的作家，他寫了很多的小說，今天，我讀了他的小說《人生》。
書中的主人公經歷了從失敗到成功，再到失敗的過程。盡管它本來就是要么重返農村要么失敗，但這對像高加林這樣的年輕人來說無疑是沉重的打擊，即使他具有豐富的經濟實力和非凡的才華，卻無濟于事。現實就是這樣，他不會被人的意志所轉移。
高加林經歷了與喬貞的戀愛。高加林最寂寞的時候，喬貞給了他最細致的照顧，喬貞給了他繼續奮斗的勇氣。也許如果加林不去這座城市，喬貞將成為他的妻子，是的，而且可以肯定，他們將生活得很幸福，但是事實就是這樣，加林去找了一個屬于他的人不屬于他的地方，他的心變了，他開始看不起喬貞，他的心很高，他認為妻子應該是像雅萍這樣的女人，具有文化，修養和家庭背景看起來很好端莊。
他找到了，但是他沒有得到。人的良知是最公正的。最后他受到了懲罰。最后他一無所獲。即使是像喬貞這樣的女人也無法回到他身邊。
閱讀全文后，悲傷的心情籠罩在我的心中，就像烏云一樣，它無法分散。歸根結底，高加林的悲劇是由他自己造成的。現實中，有多少這樣的艱辛悲劇？生活之路充滿了各種誘惑。就像潘多拉盒子一樣，也許您只看到它鮮艷的外表。一旦打開，它就會讓你一步步墮入萬劫不復的深淵。而想要克制住自己的欲望又是那么的難，甚至于，有的人一旦開啟了欲望就像吸食了毒品一樣無法克制，當欲望占據了他們的內心時，貪婪就是一條的毒蛇，噴射的毒液會侵蝕他們的內心，讓他們深深陷入泥潭卻無法自拔。而我們能做的，就是守住自己的內心世界。
《人生》這本書帶給我很多哲理……
《人生》讀后感600字 篇22
從作者的名字，也從作文內容，我猜出這是個女生。小女生一般會有比較細致的感覺和感情（當然不是說男孩子都是粗心拉拉，無所用心的。）至于說“幾度挫折和無奈”，“日子在哀嘆生活中悄悄走了”，“生命變得黯淡無光”，“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”，甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不過，我知道，在青春期，有的時候會有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨，類是古典詩文中常寫的“閑愁”，五四文學中常寫的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不過一般不是難以排遣的，往往一陣溫和的風吹來，就會如浮云散去。倘若積久不散，郁郁寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫生了。
這篇作文前段說的那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀，卻留戀起“無憂無慮”的童年；我看一是由于“應試教育”功課的壓力，二是由于同學們間缺少感情的交流。后段說到同學們來幫辦展覽，真誠的笑臉，忙碌的身影，于是心存感激，其樂融融，是作者悟出應該向往的未來，微笑著對待人生。這個命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務的描寫，很自然地達到這個結局，不是生硬地引向某一個概念。生活應該不乏這樣的頓悟，如果你是有心人。文章由一反一正的前后兩段組成，寫出一種心境的改變。在生活中每個矛盾都有它的前段（產生、深化），也有它的后段（解決、轉化）；笑對人生，就是以積極樂觀的'態度去對待矛盾，以贏得問題的解決，贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情。
《人生》讀后感600字 篇23
看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟著那句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
有人說人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會是一場幻滅；有人說人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤棋，每個人只能下一盤，但是誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。
我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設計讓水漫上去，等等。可這些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結結實實的水泥大道。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”這一是體現出她的堅強、堅韌；又體現出她對生活，對土地，對自然，對家鄉的深厚感情。透露出路遙對土地、勞動對故鄉自然的深切熱愛和依戀。
人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！
《人生》讀后感600字 篇24
從作者的名字，也從作文模板內容，我猜出這是個女生。
小女生一般會有比較細致的感覺和感情（當然不是說男孩子都是粗心拉拉，無所用心的。）
至于說“幾度挫折和無奈”，“日子在哀嘆生活中悄悄走了”，“生命變得黯淡無光”，“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”，甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不過，我知道，在青春期，有的時候會有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨，類是古典詩文中常寫的“閑愁”，五四文學中常寫的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不過一般不是難以排遣的，往往一陣溫和的風吹來，就會如浮云散去。倘若積久不散，郁郁寡歡，這是形成了，該找心理醫生了。
這篇作文模板前段說的那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀，卻留戀起“無憂無慮”的童年；我看一是由于“應試教育”功課的壓力，二是由于同學們間缺少感情的交流。后段說到同學們來幫辦展覽，真誠的笑臉，忙碌的身影，于是心存感激，其樂融融，是作者悟出應該向往的未來，微笑著對待人生。這個命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務的描寫，很自然地達到這個結局，不是生硬地引向某一個概念。
生活應該不乏這樣的頓悟，如果你是有心人。
文章由一反一正的前后兩段組成，寫出一種心境的改變。在生活中每個矛盾都有它的前段（產生、深化），也有它的后段（解決、轉化）；笑對人生，就是以積極樂觀的態度去對待矛盾，以贏得問題的解決，贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情。
《人生》讀后感600字 篇25
他們沒有手，卻狠抽命運耳光。他們沒有腿，卻攀著人類巔峰。他們看不見，卻能怒視著黑暗。奧運會選出了人類巔峰的軀體但殘奧會決出了人類巔峰的靈魂！
8月26日，東京殘奧會舉重項目首個比賽日，第一次參加殘奧會的中國選手郭玲玲奪得女子41公斤級冠軍，為中國代表團斬獲第六枚金牌。對于剛在日本過完生日的郭玲玲來說，這也是給自己送上的最好的生日禮物。
作為該項目的世界紀錄保持者，第一舉，郭玲玲輕松舉起105公斤，打破此前104公斤的殘奧會紀錄；第二舉嘗試108公斤后失敗后，她迅速調整狀態，在第三舉中成功舉起108公斤，創造了新的世界紀錄。
之后，郭玲玲又申請進行第四舉，并成功挑戰109公斤，再次刷新世界紀錄。雖然根據比賽規則，第四舉不計入本次比賽成績，但郭玲玲的實力得到了見證，引發現場一陣歡呼。
郭玲玲一歲時因小兒麻痹落下殘疾，自此走路只能靠挪，后因體型適合練習舉重而被發掘。當時的郭玲玲本將踏入“結婚生子”的安穩人生但抱著對命運的不甘，郭玲玲踏上了職業運動員的道路。
身體的不便讓郭玲玲需要付出更多的努力。2011年全國殘運會奪得銅牌后，她曾回歸家庭，但對舉重的熱愛讓她選擇產后復出，繼續追逐夢想。
為了達到參賽的體重標準，作為一個還在哺乳期的媽媽，郭玲玲以強大的毅力在兩三個月時間里減了16。5公斤，其艱難程度非常人所想。有媒體如是評價郭玲玲：“命運束縛了雙腿，她用雙手舉起未來。"
《人生》讀后感600字 篇26
我一直非常喜歡作家池莉的作品，特別是其《煩惱人生》，作品將印家厚平淡無奇的日常生活巨細無遺地以原始記錄的風格顯現出來，形成了所謂“生活流”的創作特點。小說第一句是“早晨是從半夜開始的”。這就把這一家一天的那種忙亂揭示了出來：生存空間的狹仄，生活和工作的緊張忙碌。小說從凌晨三點五十分兒子摔下床時的一聲哭叫，驚醒了印家厚的睡夢寫起，然后是排隊上廁所，帶孩子趕輪渡，上班工作評獎金，買生日禮物，讀朋友來信，下班后忙家務，直到深夜才休息。在這一天中他遇到了許多事情“公共衛生間兩個十戶人家共用，一起床就得為上廁所、洗漱傷腦筋；擠公交時被一個姑娘罵為“流氓”；因遲到一分半鐘只得了五元錢的月獎；徒弟雅麗、幼師曉芬、初戀情人聶玲所激起的心靈震蕩與感慨；食堂就餐時扒出了半條青蟲；物價上漲，買不起給岳父祝壽的賀禮；被人栽贓挨了批評，報考電大的事泡了湯；賀同事結婚、救熊貓；住房要拆遷，姑媽的兒子還要來家里住等等。作品雖然寫了是印家厚一天的生活經歷，實際上則是揭示了他一生的周而復始的人生軌跡。
《煩惱人生》以其特有的瑣屑、平淡、雞毛蒜皮的羅列和不故作小人物狀的樸實展現了現實人生、日常生活及婚姻關系中的困窘、辛酸和艱辛，真正搔到了生活的癢處、痛處、煩心處、苦惱處。《煩惱人生》雖說是一篇虛構的小說，但更象一部新聞記實短片，長長的鏡頭聚焦于工人印家厚一天的生活。他的煩惱正代表著那個群體千千萬萬人內心壓抑的苦惱，那煩惱本身錐心隱痛，卻又無能為力。煩惱與木然的生活摩擦，生出無端的矛盾，形成一種悲哀。作者沒有去寫哈姆雷特的悲哀，那樣的悲哀又幾人有？
《人生》讀后感600字 篇27
所謂感動人生，你首先必須要有傷感動人的故事和教化人生的哲理。
里面有無私奉獻的親情催人淚下，有患難與共的友情使人相信世間有真情，同樣也有至死不渝的愛情，讓人回憶無窮。
父母是子女最好的安慰者，同時也是兒女最親切的保護者。但你聽說過父親為給子女上大學用肉體的疼痛換來的嗎？你聽說過一位母親為了讓兒子活著竟然比運動員的速度還快，不惜犧牲自己嗎？父母是偉大的，他們愿意為子女付出一切，卻不求一絲回報，這就是感動。
“貧窮不是哭泣的理由。”，這句話是一位大學生說的話。在父母雙亡，家境貧寒的情況下，堅持不懈地為了理想而奮斗，一路上他沒有落淚，有的是激勵和努力，因為他堅信，貧窮不是哭泣的理由，這也就是人生。
父母撫育子女是親情的自然流露，朋友為朋友是友情的義不容辭，而我們對人生卻是毫不猶豫地區接受而不是一味地逃避責任。什么叫感動？不是因為傷心、貧困，而是一種發自內心，讓心靈與精神同時為此而震撼。在淚水中明白現實，在貧困中懂得堅強。
人生需要感動，而感動也離不開生活。它可能只是一件小事，一件不起眼的小事，但它都會在人生中留下痕跡。在未來畫上一道美麗的弧線，為這個社會涂上美麗的顏色，給人以啟迪，讓你的心微顫。
感動人生用最美麗的篇章闡述了一個個感人的故事，語言精辟，情感豐富，人物情感惟妙惟肖，字里行間散發著美，陶冶你的情操，讓你深有感觸且回味無窮。
人生需要感動，世界需要感動，那么，讓我們一起創造感動！
《人生》讀后感600字 篇28
這是一個關于重新開始的故事。關于愛、勇敢與成長。
你們覺得，人生，能用一紙清單來規劃嗎？
布里特瑪麗，一個超級無趣的63歲的女人。她從未出過遠門，每天6點準時吃飯，打掃一定要用菲克新牌的小蘇打，每天都要列一張清單，不允許有任何的波瀾。但是，一個讓她50多年都沒有取下過左手無名戒指的人——肯特，卻出軌了。她開始害怕，自己死掉的時候，就像新聞上那些老人一樣，沒有人注意到。于是她來到了博格，找到了一份工作。博格是一座足球小鎮。這里有一群野孩子，一群小混混，一個酒鬼和一個盲人。這些人，這些事，讓她的生活開始脫離了正軌。
弗雷德里克·巴克曼是這本小說的作者。他十分擅長用細致入微的文字，把這個人物的一切都扎根在你的心中，控制你哭，控制你笑，仿佛有一種魔力。比如說，這一段：“推購物車的總是肯特。布里特瑪麗會走在他的身旁，扶住購物車的一角。并非為了掰直車子指引方向，而是因為喜歡抓著肯特也正抓著的東西。正因如此，無論去哪里，他們基本都會在一起。”讀完這一段，很真實，但是也讓人很心疼：為了別人而活呀，也許自己看來很快樂，但是卻迷失了真正的自己。
《清單人生》這本書告訴我們，人生的意義在于一切未知的東西。我們不需要為了別人而活，也不需要籠罩在別人的陰影下面。每個人的心中都得有一個信仰吧。為它而活吧！像布里特瑪麗一樣，盡管已經63歲，也要重新開始，一路駛向人生的遠方。也許，會在一個轉角處遇見更好的風景，或是直接抵達自己的心之所向。沒有人可以指揮你——只有你，緊握著生活的方向盤，嘴角咧開。就算你已經老了，踩下油門，向前吧。
《人生》讀后感600字 篇29
今天讀了《耐磨的人生》這一課，我頗有啟發，面對文中的那位朋友我真是感到羞愧啊！，讀《耐磨的人生》有感600字。
文中的“朋友”失去了寶貴的右手卻能夠堅強的活下去，而且領悟到那么多的人生道理，雖然我不認識“朋友”，但他的那種精神仍然讓我感動了。我們正常人不可能體會到失去了右手的痛楚，朋友雖然沒有了右手，笨拙地穿衣，歪歪扭扭的寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便，但朋友還是堅強地面對這些挫折，想想朋友，再想想我們，個個都是身體健壯的正常人，可我們一天還抱怨這、抱怨那，與“朋友”相比，我們遇到的困難又算什么呢？
記得有一次，爸爸給我買了一輛新自行車，我非要鬧著學，讀后感《讀《耐磨的人生》有感600字》。記得那一天，陽光明媚，天空萬里無云，我望著那輛兩輪自行車，心里像有只小兔子樣??縑??職炙擔?ldquo;上吧！大英雄”，我忐忑不安的騎在了自行車上，“救命呀！救命呀！日本鬼子來了”，我在這時候也不失幽默，爸爸一邊飛奔過來一邊喊著：“八路軍來了，八路軍來了”。爸爸以閃電般的速度飛奔過來，可還是沒能趕到在我倒地之前飛奔過來，我哭著說：“不學啦！不學啦！”從此那輛自行車便被我放在那里，再也沒有動過，我也沒學會騎自行車。
比起“朋友”，我遇到一點挫折就后退，如果我能樂觀的面對學車中的困難，一定學會了騎自行車。
讀了這篇課文，我真想去找那位“朋友”為我親筆簽名，甚至和他合一個影，可這一切都是不可能的。我想，我只有不斷的改變自己，今后才能堅強地面對一切困難。
《人生》讀后感600字 篇30
人生，好像一片海，時而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個世界；時而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧，也許有時，平靜的海面下卻暗暗蘊藏了兇猛的海嘯；也許有時，狂暴的風雨卻預示著和平的訊息……
高加林是村里民辦教師的一位老師，很有學問可是被一把手的明樓兒子憑著拖后門把高加林脫下了水，高加林無可賴何只能在村里當農工，被村民們嘲笑貶低，似乎打擊一過高加林的狀態又回到了最初，每天在農園里干活，暗戀他的巧玲一直再背后默默的關注他默默的靠近他，好意似乎已被高加林心領，他們開始每天晚上在一起談心說說笑笑，一天晚上不幸被一群孩子在苞米地里發現了他們，隨后事情穿的眉飛色舞的，村民們也都出現了看不起的眼神，他們一開始感覺很難看但隨后他們變得很張揚，時間一長高加林還是喜歡過有文化的生活，不久高加林的叔叔回來給高加林找了一個城里的工作，不久愛上了他的同學黃亞萍。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們在縹緲的夢境中忘了自我，開始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎？經歷一番掙扎，他最終辜負了對巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一起了，一切似乎都異常的圓滿，那個年頭似乎什么都會相信，他已經失去了巧珍，擁有金子般心靈的姑娘。生活好會開玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強大的對手，在生活那頭操縱這一切變局？難道人，永遠只能作被動的承受者？
人生，無非短短幾十年，我們應該珍惜我們所度過的時光，去面對美好未來！
《人生》讀后感600字 篇31
禮學是自古及今一切關于禮的學術活動的總稱，是以禮為研究對象的一個專門的學術。從內容方面看，禮學跟中國傳統的哲學、宗教、政治、道德等學術互相交叉，互相滲透，同時又相對獨立，具有獨特的基本范疇和自成的體系。對中國傳統的經學或儒學而言，禮學是它們的核心組成部分，但是從歷史的實際情況看，禮學又不完全局限于經學或儒學。
看到過一個關于禮的視頻，是一所聾啞學校的校歌。我被深深的震撼了。
說到禮是雅，禮是凈，禮是靜，禮是敬。
禮學是自古及今一切關于禮的學術活動的總稱，是以禮為研究對象的一個專門的學術。從內容方面看，禮學跟中國傳統的哲學、宗教、政治、道德等學術互相交叉，互相滲透，同時又相對獨立，具有獨特的基本范疇和自成的體系。對中國傳統的經學或儒學而言，禮學是它們的核心組成部分，但是從歷史的實際情況看，禮學又不完全局限于經學或儒學。
在我們古代，三皇的時候行道，五帝的時候就行德，這真是一代不如一代。三王的時候，像周文王、周武王，這三王的時候，行仁。到五霸的時代，春秋戰國的時代，行義。義以后這是講禮，禮是禮上往來，前面三種只有往沒有來，義是義務，義務就不能講報酬。但是禮呢，禮是講報酬的，這禮上往來，禮是最低的一級；就是真心起用，這是最低的一個層次，還要求報酬，這是最低的一個層次。這個層次守不住的話，那就完全是妄心起用，真心全部喪失掉了，全部迷失掉了。禮記打開第一篇曲禮，第一句話說，曲禮曰無不敬，失去了恭敬心，就失去了禮，就失去了真心起用的最低的一個限度，這怎么得了，全迷了，禮沒有是全迷；禮還有的時候，還有那么一線光明存在。所以儒家著重在禮敬。
《人生》讀后感600字 篇32
電影《無問西東》最觸動人心一段臺詞為：
“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意，愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”
其實在這句臺詞之前，有一段話我深刻記憶了三十多年：
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”。
這是路遙小說《人生》開頭引用作家柳青的一句話，這句話影響上世紀80年代一代人，包括路遙本人，以及上高中的我。
我對這句話的當時的理解就是：緊要處要努力奮斗，年輕時要拼命學習改變自己命運。
這句話沒有《無問西東》那段臺詞煽情，我們普通人的生活也不會如電影藝術地表現人生那么戲劇化、那么高大上。或許只能理解更接地氣。
接地氣的《人生》還有兩段語句我記得：馬栓安慰巧珍說，金花配銀花，西葫蘆配南瓜！
巧玲勸慰巧珍道，生活總是這樣，不能處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個方面不滿意，就灰心。
三十年后，我重讀小說《人生》，依然感動的還是主人公高加林的奮斗以及通過個人努力改變自己命運的向上的精神。
經典作品的魅力長久不衰！
那一年其實我是在廣播電臺聽完這部中篇小說的，恰好南京秦淮區舉行中學生閱讀作品比賽，我熱血沸騰地寫了讀后感參加比賽，并現場朗讀了自己的讀后感，結果獲得第二名。事后，語文老師告訴我，從作文角度看，評委認為應該獲得第一名，但是因為《人生》不在推薦作品里，我的讀后感只能排在后一位。
我不知道當時有哪些作品在推薦書目里，但是小說《人生》卻一直留存在我的人生里，直到今日。
《人生》讀后感600字 篇33
剛剛看了《美麗人生》，我感觸很深，影片中的男主角——基度，我到現在都不能忘懷。他是一個多么樂觀的人啊！俗話說，一本好的電影能改變人的一生，基度就是一個能改變我的人，那是一種什么樣的感情啊！——是父愛。那又是一種什么樣的精神啊！——是樂觀。
他為了不讓自己的兒子擔心害怕，就巧妙地編出了一個幾乎完美的故事，他的故事，在我看來，是世界上最完美的。他的故事，使得所有人都會心一笑，讓所有人那繃的緊緊的神經都突然間放松了下來，我也覺得開心了許多。其實從一開始基度就是一個非常搞笑的人，比如他和他的朋友開的汽車突然剎車不靈了，他們就從山上徑直開到了山下，還被一群人誤認為是他們所要歡迎的人，嘻嘻，真好笑；還有他去應征時靠在窗戶上，不小心把花盆給推下去了，那盆花剛好砸到了一個人的頭，雖然他還跑到樓下去給那個人道歉，可到了后來，他們還是仇人，其實還是情敵；還有就是他聽到自己喜歡的人黛麗要和別人結婚了，就心不在焉的，好幾次摔倒，還打翻了盤子。不過最后黛麗還是和他在一起了，他們還有了一個孩子。但好景不長，后來他們一家三口都到了納粹集中營，天天干活，但基度一直在騙他兒子說是個游戲，又因為他的那份勇敢聰明，使他兒子躲過了好多劫。他用廣播對妻子說話，他用喇叭放音樂給妻子聽，但最后，他卻用自己的生命換取了妻子和兒子的自由和幸福。
基度是一個樂觀，勇敢又聰明的人，他讓我深深的喜歡上了他，他改變了我的思想，從他身上我學到了太多太多的東西。
《人生》讀后感600字 篇34
歌德說過“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話。”我常想，要是我能多讀書，時時接受熏陶，我不也可以成為品德高尚的人嗎？由于種種原因，我沒有時間讀很多的書，所以我也沒能成為品德高尚的人。但值得慶幸的是，我讀到了一本好書，那就是——《培根論人生》。
《培根論人生》確實是一本好書！我之所以喜歡它，是因為這本書談論了人生的價值，它告訴我，什么是真正的美、善、惡，告訴我天性與修養的關系，嫉妒與猜疑總是在悄悄地毀掉人間最美好的東西，這本書使我感悟到人活在世上應該有自己真正的價值。其中，“論求知”與“論友誼”給我留下了深刻的印象。
所謂“求知”，無疑是對知識的追求和渴望，促使人對知識的理解、掌握、和運用，甚至超越知識。而其目的，不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧；求知可以改變人的天性，而實踐又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽，學習嘗試則可以檢驗、修正知識本身的真偽。其實，一個人如果沒有求知欲，就會像市儈一般，庸庸碌碌，無所作為。“逆水行舟，不進則退。”社會就像一條大河，如滔滔江水奔流不息連綿不絕。人在激烈競爭的社會中生存，猶如逆水行舟，不進則退，甚至慢進亦退。我們生活在一個加速度的時代：加速的時間、加速的工作、加速的知識更新……處在這樣一個知識瞬息萬變的時代里，處在這樣一個經濟高速發展的社會中，為避免自己陷入“貶值”、“淘汰”的境地，就必須不斷學習、不斷充電。事實亦證明，處于學習狀態的人必定會成為最有潛力、最有價值的人。
《人生》讀后感600字 篇35
我喜歡這本書，毫不保留地說。
書里對一切感覺和情緒的描述全都恰到好處，不得不佩服又感謝作者和翻譯。
當別人對你感興趣，而你又不習慣別人對你感興趣的時候，八成會覺得煩。悲痛是突如其來的，并沒有經過所謂的“五個階段”——否定、憤怒、討價還價、沮喪、接受，而是五種感覺一齊上陣，同時折磨著你，凝聚成一股從內心深處燃燒起來的足以吞噬萬物的火焰。
喜歡在垃圾山里撿燦爛故事的故事
“我母親干了一輩子社會服務工作，她總是說，在這些成堆的垃圾話里面，在垃圾山的中間，你總能發掘出一個陽光燦爛的故事。就憑這一點，這份工作也值得做。“您就是我的陽光燦爛的故事，布里特—瑪麗。”
重燃了養花的欲望
那些花盆里面看著似乎只有土，可土層深處埋藏著靜候春天等待發芽的花種，嚴酷的寒冬要求養花人從信念中汲取力量，不被表象迷惑，堅持不懈地給花種澆水，相信光禿禿的花盆中遲早會鉆出希望的嫩芽。布里特—瑪麗不再清楚地知道自己是否懷有信念或是希望，也許兩者她都沒有。
重燃了對足球的激情
足球是一種奇怪的運動，它不會死乞白賴地求著你愛它，只會頤指氣使地命令你愛它。
“足球強迫生活繼續下去。總有新的比賽、新的賽季。人們總會夢想一切變得更好。這是一項神奇的運動。”
想去巴黎
“我年紀大了，不適合去巴黎了。”“巴黎年紀多大？
感謝這本書，給了我一種久違的感動，為博格的所有人，包括布里特瑪麗（其實我已經把她算進了博格），肯特，就業市場的女孩（實際已是兩個孩子的媽媽），也包括愛吃巧克力的老鼠。
《人生》讀后感600字 篇36
小鳥的夢想在天空自由飛翔，魚兒的夢想是在手中自由自在的游泳，那我們的夢想是什么呢？在《夢想點亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自我放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發奮的學習，自學了小學、中學的課程，還學會了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時，發現村里小學沒有音樂教師，她便去那里教孩子唱歌，給孩子理發，補衣服；張海迪見村民沒有藥，一個個在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫學用品上，她找來各種小動物的尸體觀察，學會了針灸，她在自我身上反復練習，刻苦鉆研，經過重重困難，她最終掌握了醫學，針灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時間的看病，脊椎甚至彎成“S”型。張海迪為什么能做到這些呢？是夢想，是夢想讓張海迪發奮學習，是夢想讓張海迪沒有對自我放棄，是夢想讓張海迪點亮了自我的人生。
張海迪用夢想點亮了自我的人生，自古以來，中國無數的仁人志士都是在夢想的召喚下點亮自我的人生的，作為新時代的我們，是不是也應當有自我的夢想呢？如果沒有了夢想，就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應當樹立遠大的夢想，也應當用夢想點亮我們的人生，指引我們前進。同學們，樹立自我的夢想吧！刻苦學習，努力奮斗，奮力拼搏，相信我們的未來會更加完美，我們的人生會更加精彩！
《人生》讀后感600字 篇37
人，生于天地之間，必然會仰望天空，腳踏大地；必然會看天、看地、看人類自己。又因為人類是理性的動物，所以面對天、地、人必然會產生驚奇和疑惑，于是思考產生了，哲學就開始了。
周國平先生說：“哲學是對整個世界和人生的根本問題的思考。”從這個定義我們可以看到有三個關鍵詞：整個、根本、思考，兩大范圍：世界和人生。對世界的思考，就是世界觀。對人生的思考就是人生觀。
傅佩榮先生說：“哲學作為一門學問，原來只是一種生活態度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相。這種態度被稱為‘愛智’。自從蘇格拉底說：未經省察的人生是不值得活的。許多人開始覺醒，并且思考自己的人生應該何去何從。的確，哲學脫離人生，將是空洞的；人生缺少哲學，將是盲目的。方東美先生說：哲學不能烘面包，但是能使面包增加甜味。換言之，哲學不能當飯吃，但是能使人知道吃飯是為什么。”
我覺得哲學對人生的意義就是引導人們從完整和根本兩個方面思考人生。人不能因為受一點挫折，就自暴自棄。因為這點挫折，放在你整個人生中，也許就不值一提。人的一生受時間、精力、財力的制約，不可能什么都能得到，也沒必要什么都得到。這時就需要你去思考、去取舍，什么才是你人生最根本的問題？
人最根本的問題就是生死。可是這個問題不好解決，連孔子都說“未知生，焉知死？”所以我們要退而求其次，思考：如何才能讓自己更好的成長，更好的為社會發光、發熱？我們應該就像一棵樹，默默生長，努力舒展自己的枝與葉，同時盡可能的奉獻一點綠蔭和清潔的空氣。如此甚好，如此足矣！
《人生》讀后感600字 篇38
《美麗人生》的故事以德國法西斯捕殺猶太人為背景，書中偉岸如山的父親形象就足以令人動容。
父親圭多一直在為兒子構造一個屬于他的童年世界，尊重兒子的思想，保持著兒子對任何事物的好奇心。當圭多和兒子被納粹抓走時，這位偉大的父親用謊話為兒子編造了一場最刺激的游戲，只為不讓兒子在痛苦中成長。面對慘無人道的集中營，圭多想盡辦法讓兒子相信，并參與到這場游戲當中，他教兒子玩躲貓貓的游戲，教兒子扮演德國人，滑稽又刺痛人心的父愛，就這樣一一鋪陳開來。童心與愛心，父愛與機遇成就了一場人間喜劇。
最終，為了不暴露兒子，保全兒子性命，父親再也沒有回來。直到游戲結束，圭多的兒子還不知道父親的真正離去，也在看到坦克的那一刻贏得了人生的大獎。真正的光芒就像圭多朝他兒子眨眼的那一霎那，意思是，無論怎樣，只要我們不害怕，堅強快樂，我們的人生終究會變得美麗，而我們也總會贏。
在圭多的身上，我們除了感受到濃濃的父愛外，還看到了他的擔當和豁達樂觀的態度，無論他身處怎樣的險境，都能自信地化解，盡管結局很悲慘，但他終究是成功了，完成了一位父親的光榮使命。
最后，我想告訴大家：而今，身處和平時代的我們是何其的幸福，能幸福地坐在教室里讀書、學習，為夢想而努力，無論隨夢前行的這條道路上，我們會遇到什么樣的挫折和煩惱，都不妨始終以積極的態度，正視現狀，把每一個挫折、每一個煩惱都看作是一種驚喜的歷練，相信我們終會綻放出屬于自己真正的光芒。
《人生》讀后感600字 篇39
趁著十一小長假讀畢了《季羨林談人生》這本書。感受頗多，現分享些許讀后感。
作者在第一輯人生漫談中提到:人世間，波詭云譎，因果錯綜，只有能做到“盡人事而聽天命”，一個人才能保持心情的平衡。所以，中庸不極端的態度應該是，既能腳踏實地去耕耘學業事業，又能仰望星空順其自然，而不是像我曾經那樣努力一段時間后渾渾噩噩，與不可更改的事實作無謂的斗爭。失之坦然，得之淡然，順其自然，大抵就是這個道理吧。
第二輯做人與處世中，兩篇印象較深。一則是引用冰心前輩為他人題的座右銘:知足知不足，有為有不為。不必奢求太多，要有自知之明，知足常樂即可。做人也要有原則，各年齡段各角色該做什么不該做什么，要有取舍。另一則涉及到的是出自《論語》的典故，“三思而后行”這是眾人熟悉的，多數人也認為反復權衡再抉擇是必要的，曾經我也是這樣認為的，然而，其后還有一句“再，斯可矣”，意思是做事誠然要小心謹慎，但過分猶豫則不可取。現在想想，昔日被教誨的所言極是。
再者就是，第三輯里我們面對的事實中《論恐懼》的文篇，作者以蒙田的短文為引，折射出其對待恐懼的態度，簡而言之即是，遇事不要驚慌失措，而要處變不驚。這點于我是非常適用的，到了任何環境都應學會適應和融入，面對任何困難都應極力克服和解決。 以上是較能打動我的章節，給予了我思維上的轉變和行為上的指導，希望對于你們也有一定的積極意義。總之是一次很愉悅的閱讀體驗了，收獲頗豐，我最希望的狀態是，從書中習得的智慧將伴隨著我，從容與自信地走完接下來的人生。希望你們也是這樣的，自信而從容，篤定且真實。 今日舉國同慶，趁此良機，寫下此文，與你們分享喜悅。祝你們平安喜樂，萬事勝意。
《人生》讀后感600字 篇40
最近剛把路遙的《文化與人生》這部小說讀完，一直聽說這本中篇小說寫的不錯，這本小說獲得過全國優秀中篇小說獎，這為后來路遙苦心孤詣六年如醉如癡創作長篇小說《平凡的文化與人生》奠定了創作基礎（關于《平凡的世界》的創作過程的艱辛和故事可以參考《早上從中午開始》）。
先簡單介紹下故事梗概，《文化與人生》發表于1982年，改革時期陜北高原的城鄉生活構成了它的時空背景。高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣文化與人生的變化過程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。
拋開別的不看，這不部小說用跌宕曲折的情節向我們拋來這樣一個問題：當你面臨文化與人生的重要抉擇時，你該如何做出正確的決定那？關于文化與人生，艾青有過很著名的一段話“ 文化與人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。 沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業上的岔道口，個文化與人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響文化與人生的一個時期，也可以影響一生。”
那我們到底該如何做決定呢？到目前為止，我所作出的重要決定有：
1、高考填報志愿；
2、本科畢業后讀研；
3、兩年后選擇直博。但是回頭想想做出這些決定真的沒有錯碼？說實在的還真是后悔過。但是路既然是自己選的就不要后悔，有句話怎么說的，自己選的路，跪著也要走完。
我想，當我們再做決定的.時候，首先要考慮內心的指向，然后權衡各方面因素，做出合理的決定，最重要的是做出決定后就不要后悔！
《人生》讀后感600字 篇41
我相信很多熱愛學習的同學，在這個寒假里一定讀了一些很有趣的書吧！我讀得津津有味的是《寬容獲得精彩人生》。
我愛讀這本書主要有兩個原因。一是書中講的人都有寬容大度的心。二是這本書里有很多名言名句，金玉良言，成長哲理。比如雨果說的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”毛澤東主席說的“意志堅如鐵，度量大似海。”紀伯倫說的：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”屠格涅夫說的：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”雨果還說過：“最高貴的復仇是寬容。”從這些名言名句中，我們可以體會到，成功的人與寬容有關。
《變淡了的鹽水》是這本書中我最喜歡的一個故事。它主要講，從前有一個小男孩在學堂里和同學發生了矛盾。于是，小男孩跑回家向母親哭訴。母親告訴小男孩，要學會冷靜地對待。母親讓小男孩把鹽放到旁邊裝水的碗里，小男孩喝了一口這碗里的鹽水，馬上就皺起了眉頭說：“太咸了，太咸了……”之后母親又抓了一把鹽放進了旁邊的水缸里，小男孩喝了后說沒有上次那樣咸了。這時母親說：“孩子，同學之間的矛盾其實就像這把鹽，它的咸淡是由裝它的窗口所決定的，對于同學之間的矛盾，如果你用狹窄的心胸去面對，可能矛盾會很大，可是如果你用寬廣的胸懷去面對，那么矛盾可能就消失了……”這個故事讓我明白了：在交際中，人與人之間難免發生摩擦，這個時候一定要學會寬容，不要因為一點小事就耿耿于懷，遇事應當多從對方的角度考慮，設身處地地換位思考，換一個角度未嘗不是一種智慧。
讀了這本書，我最大的啟示就是做人一定要學會寬容，不能斤斤計較。
《人生》讀后感600字 篇42
翻開《小學語文閱讀新干線》這本書，我就深深的被這本書的內容給吸引住了。從這本書中，我開拓了視野，學到了許多自己不知道的知識，感受到了世界文學的博大精深。在這本書中，我最喜歡《從容人生》這篇文章。
這篇文章主要寫了一位老人不慎掉了一只鞋子，然后她把另一只也扔了出去，為的是讓撿到的人得到一雙新鞋。那位老人從容面對人生得失的豁達心態，令人頓生敬意，也令人深思。每個人都是命運的掌握者。如果你學會了掌握命運，那么你也就掌握了人生。有許許多多的人在風華正茂時不珍惜時間，不懂得追求，到老后就感嘆上天的不公。也許有人相信“天意難違”，其實命運不是上天安排的，而是掌握在你的手中，那就得看你如何生活的了。
聽母親說，我小時侯很小氣。自己喜歡的東西誰都不給，如果別人跟我搶，我“寧為玉碎，不為瓦全”，這就是我的脾氣，因此，我很不討人喜歡。然而，當我讀了《從容人生》這篇文章后，我醒了。與那老人相比，我自愧不如。
記得有一次期末考試，我沒考到前幾名，因此也與“三好學生”失之交臂，想想自己每年都是三好生，就今年不是，感到十分沮喪。母親當時就開導我說：“沒什么，下次努力爭取，沒有常勝的將軍嗎。”可是我的心里卻一直憤憤不平。現在想來不禁覺得好笑。在人的一生中失去是必有的，然而老天是很公平的，當你失去一樣東西的同時也會得到屬于你的東西。
在我們的生活中，還會面臨著許許多多的失去。當失去時，我們不能懊悔、嘆息，我們應該去體味它，從中我們會發現生活的樂趣。
《人生》讀后感600字 篇43
最近，我讀了《理想點亮人生》這本書，深有感觸。它為我們介紹了數十個主人公胸懷大志、發憤圖強，為實現理想而努力奮斗的小故事。使我感受到理想的重要性，行動的必要性和正確性。理想是人生的目標。沒有理想，就等于失去了方向，沒有方向，人生就沒有動力，那一生就會在懵懵懂懂中渡過。所以，要想人生活得精彩，那么務必要有崇高而遠大的理想。當然，光有理想是不行的。如果不付諸行動，那理想就是空想。大家都明白窮和尚與富和尚的故事吧，四川有兩個和尚，一窮一富。一天窮和尚對富和尚說自我要去南海。富和尚問他怎樣去？窮和尚說帶個瓶子和飯缽就夠了。富和尚嘲笑他說，自我幾年來準備買船去南海，還覺得不可能到，你憑什么能到呢？第二年，窮和尚從南海回來，告訴富和尚。富和尚覺得十分慚愧。這個故事充分的說明了行動必要性，我們堅決不能做那光說不練的假把式。有了理想和行動，并不代表能夠成功。看看周圍，許多人都有崇高而遠大的理想，但他們的行動卻和理想背道而馳。有人想當科學家，卻天天沉溺在電腦游戲中，成了“游戲家”。有人想當運動員，卻天天不煉身體煉腸胃，成了“大胖子”。有人想當大英雄，卻遇到困難就畏縮不前，成了“放下王”。所以，正確地、有計劃和堅持不懈地行動是實
現理想的條件。而扎實的基本功是實現理想的基礎。千里之行，始于足下。我想，我們就應刻苦學習，大膽實踐，掌握過硬的本領們，從一點一滴的小事做起，打下堅實的學習和潛力基礎。懷著各自的理想，邁著堅實的腳步，沿著正確的道路，努力前進吧！
《人生》讀后感600字 篇44
在這一個月空余的時間里——終于把這本書認真的讀完了，一開始覺得不怎么好？讀完了才感受到這本書的美妙，《平凡的人生》的確很平凡。感覺與我國四大古典名著相比，它就遜色許多。它既沒有《西游記》那樣神奇瑰麗的想象世界，也缺乏《三國演義》那樣波瀾壯闊的戰爭場面；故事情節不如《水滸傳》頭緒紛繁，人物情感不像《紅樓夢》纏綿悱惻··但是這本書立足于現實，通過復雜的矛盾以及糾葛，表現了農村城鄉社會生活，也刻劃了各階層眾多普通人的形象。
書中描述了平凡人孫少平的奮斗及成長歷程，孫家的奮斗歷程。從孫少平到孫少安；從田潤葉到田潤生、田曉霞；從蘭香到秀蓮、蘭花；從金波到金秀；以及郝紅梅、顧養民、少平的師傅、師娘和師兄等；還有孫玉厚、田福堂甚至胡永合、胡得福等；金強、孫衛紅、劉根民、田海民…這的確是一個平凡的世界，一群平凡的人，但是他們有世間的真情，有對土地、對父老鄉親的深厚情意，有親情、友情、愛情，樸實然而真摯。孫家一家人之間相濡以沫的親情，潤葉與福堂血濃于水的親情，曉霞與徐爺爺的隔輩親情…少安與潤葉青梅竹馬的愛情，少平與曉霞相知相戀的愛情，金波與藏族女子凄美的愛情，潤生與紅梅樸實的愛情…少平與金波、蘭香與金秀同伴加同學的友情，少平與師傅師徒加朋友的友情，少安與金俊武競爭對手加猩猩相惜的友情…書中使用最頻繁的一個詞語是：親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的朋友等，所有人世間的真情都在這里得以展現。
《人生》讀后感600字 篇45
簡單的故事，明朗的線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現于人前的只有一個裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認為，就是我唯一的收獲，
不得不承認高加林能干，正直，熱血，但這絲毫都無法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實。他懦弱，并不是指他行為上的逃避，而是指他面對抉擇的猶豫，軟弱。正是由于他的懦弱，他軀殼表面浮夸的熱血被一點點的吞噬，甚至于埋葬了他的愛情與事業，最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶。或許你會說這是時代結出的悲哀之果，但作為幕布的時代何以能夠左右真正的演員呢？時代只是客觀存在的背景，是高加林自己在一次次懦弱的掙扎中抽干自己的熱血，染紅了時代，染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。
與腥紅的真實的血液相對的無色的精神的血液了，你盡可以用它衡量一個人受過多少良心的譴責，它就是道德的沙漏，只是再沒有翻轉的機會，高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最后一滴精神血液。他的血為巧珍而流，為年邁的父母而流，為樸實的村民而流，甚至為他的家鄉高家村而流，他辜負了所有，傷害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他們越是給予高加林一顆火熱的心，高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自己內心的懦弱付出應有的代價。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意識形態，那是一張張黑色的，嘲弄的笑臉，嘲笑高加林的懦弱。
卷羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認為：人生就是在上地眨眼的剎那，傾盡自己所有的血液，在幕布上留下屬于自己的一絲色彩，哪怕只是悲哀。
《人生》讀后感600字 篇46
我看了一篇名叫《 人生》的書。從這本書讓我知道了好人無處不在，講述了一個個廣東先進代表的感人事跡，新時期廣東精神時刻體現在他們身上。 如：省中醫院護士長葉欣、勇斗歹徒的女戰士—邱玲、兩次獨闖災區的警察志愿者—朱鐵........,。其中我覺得最感動的一篇文章是《勇救130名洪水圍困村民的“斷臂英雄”》，這位英雄的名字叫陳希少，他是河源市東源縣柳城鎮農民。2005年6月，他所在村和鄰村3000多名村民被洪水困住，危急時刻，幼年失去雙手的他，找來一只船，用半截胳膊夾住長長的船槳，往返劃行23趟，歷時13小時，從洪水中救出130多人，他不顧自己的殘疾，只顧他人的生命危險，想著救被困村民。被評為“全國見義勇為英雄”稱號，他是名副其實的“廣東勞動模范”；也是廣東省“愛國、守法、誠信、知禮”十大杰出人物。
我們廣東正是因為有象陳希少這樣許許多多的杰出人物，才有今天的繁榮富強、文明進步、團結穩定的幸福生活。他們是我們學習的榜樣，是新時期的活雷鋒，要學習他們的高貴品質、積極進取、無私奉獻的精神。
看了這本書讓我明白要怎樣做人，如何做好新時期的廣東文明公民。首先，要做一個有道德的人，做事要有道德，事事有道德，時時有道德。其次，要做一個誠實守信的人，要嚴格地遵守待人處事的信譽和信用，積極履行自己的責任和義務，做到誠信無欺。最后，要做個注重實干，善于行動的人，遇到事情不后退，不逃避，想方設法完成，而且要盡可能的降低成本，降低費用，減少浪費。 從今天開始，我們要好好學習，奮發向上，為廣東美好的明天獻上自己的一份力量，時刻提醒自己做一個誠實守信，有道德的廣東人。
《人生》讀后感600字 篇47
近期，我認真看了肖川先生著的《好教育，好人生》一書，作者以隨筆的形式，侃侃而談，娓娓而敘，于豐富而生動的材料中顯自己的真知灼見，令我在親近感中翻卷而細閱，掩卷而深思。心中對教育的價值和教師的使命有了更清晰的認識。
肖先生的《好教育，好人生》一書共分五個章節：教育的意蘊、好學校的標準、對教師的期待、我的教學主張和受過教育的人。肖先生在書中深刻的詮釋了好教育，好人生的概念，在“對老師的期待”這一章節中這樣說到：教師的幸福人生和專業成長是教師生命的兩大主題，二者這間是相互促進的，教師的幸福人生從他職業的自豪感、成就感而來，同樣教師的專業成長也有助于教師幸福指數的提升，一個能感受到生活幸福的教師也更有可能以積極和光明的心態，更飽滿的熱情關注自己的專業成長，為了更高的生活品質，為了能給學生提供更優質的教育服務，作為教師的我要不斷學習，不斷提高自己的專業素養，用過硬的本領和良好的師德贏得整個社會的信任和尊重。
在“我的教學主張”這一章節中說到，作為教師，始終都離不開“教什么”和“怎么教”這兩個問題，平時習慣于按教材來思考怎么教，很少考慮教什么。一直還認為，教什么是編教材的專家該管的事，自己哪有資格。
讀完《好教育，好人生》這本書，我深深的感受到作為一名優秀的教師，不僅要有良好的專業素養和高尚的職業道德，還必須要有與時俱進的教學理念、教學方法。我們要不斷充電，加強學習，正如教育學家葉圣陶先生說過的：“在現代中國做一個人，決不能放棄豐富自己，充實自己的每一個機會。”
《人生》讀后感600字 篇48
這個星期，我讀了《一步改變人生》這本書。從而，讓我懂得了人只要大膽追求自己的理想，就能改變自己的命運，命運是掌握在自己的手中。
本文主要講述了魏敏芝——一個不漂亮卻很淳樸、倔強的少女。她，因為踏出了挑戰自我的一步，使她被著名導演張藝謀選中，于是命運被她緊緊地把握住了，她的一切都開始轉變，因此，她走上了人生的輝煌，登上了人生的顛峰。那一個片段，勾起了我的深思：魏敏芝站了出來，在這個看似小小的舉措，不僅包含了她對外面的大城市、大世界的向往，更體現了她骨子里的拼搏勁。她之所以會成功，是因為她肯定了自己。
這不禁讓我想起在競選班干部或學習標兵時的情況。同學們呆呆地坐在桌前，左顧右盼，竊竊私語。雖然能競選的人有很多很多，可真正上臺的卻寥寥無幾。也許有人會認為這是謙虛，但答案是否定的。如果你連自己都肯定不了，別人會肯定你嗎？只要自己有智慧、有勇氣去做，才能成功。為什么同樣是人，有的人光芒四射，有的卻深落泥潭。
這不是智商問題，而是膽量問題，那些人往往與成功擦肩而過。現在讓我們再來回顧一個大家熟悉不過的情景。校長：哪個代表先發言？代表們你推我，我推你的，妞妞捏捏。他叫我去，我叫你去，你叫他去。弄了半天，一個代表戰戰兢兢的走上臺。吞吞吐吐的將了幾句之后，畏畏縮縮的下了臺。這樣的尖子生是成不了大氣候的。連上臺說發言都膽怯，那將來如何在諸多競爭中取得勝利，成就自己的未來。是的，才華不是決定一個人最終的歸宿。
掌握命運，全靠你自己的勇氣和力量，然后才是才華。只有這三樣具全，我們才能把握自己的命運，成就輝煌的人生。
《人生》讀后感600字 篇49
讀完《棗樹·人生》這篇文章，我思緒萬千，感慨良多，我要向棗樹學習。
大自然給予我們的啟示有很多：一群螞蟻抬走一塊骨頭，那是在啟示我們要團結；胡楊樹在沙漠中存活千年，那是在啟示我們要頑強。棗樹的生存經歷也給予我們啟示。
《棗樹·人生》告訴我們，別去計較那些無關緊要的事，你要做的，就是為了實現生命的目標去默默地努力、艱苦奮斗。想想我呢，我那樣做過嗎？我經常因為那些無關緊要的小事糾結。如果我不去在意一些貪玩同學的炫耀，不受那些習慣較差同學的影響，而是為自己追求的目標默默地努力奮斗的話，我還會是現在這點成績嗎？試想如果我能學習棗樹的精神，我還會有那么多不良習慣嗎？我的學習成績一定會更好！
有些人吃的比我好，看起來像個大力士似的，威武勇猛；有些人穿的比我好，那架勢像個富二代，春風得意；還有些人玩的比我好，天天吹牛說這個游戲100級，那個游戲又100級的，樂不可支，許多同學向他們投去羨慕的目光，我也曾經感嘆父母對我的約束太多，不能像他們那樣瀟灑。讀了《棗樹·人生》這篇文章后，在我眼里他們猶如文章中春天里的那些無名小花，在早春爭相怒放，只貪圖一時的虛榮，不在乎將來。而我暗下決心，我從現在開始就要向那些優秀的同學學習，我不但要學習他們，還要超越他們！我要像棗樹那樣從小默默積蓄力量，在長大后實現我的夢想，一鳴驚人！
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？人生宛如棗樹，你想成功，就要向棗樹學習，別去計較一時的虛榮，不去貪圖一時的享樂，而應該像棗樹一樣確定目標后，守住心靈的凈土，堅定信念，勇往直前，為生命的目標默默地努力，也只有這樣，生命之花才能怒放，生命之果才更堅實。
《人生》讀后感600字 篇50
19世紀德國著名的哲學家——尼采以吃苦負重的駱駝、兇猛威武的獅子和天真無知的嬰兒來比喻強者人生的精神階段。強者之路，精神之路，這是智者對人生的感悟！
漫漫學習成長之路，我們要像駱駝那樣吃苦負重，踏實勤勉，在承受學習的重負和壓力的同時，也享受了知識的博大精深，樂于閱讀，善于聽講，勇于提問，敢于探索，爭分奪秒不斷充實自己，朝著自己規劃的目標邁進，學得更多走得更遠，我想不期而遇的鮮花和碩果一定會讓我們驚喜交加！
在未來的道路上，我們必定會遭遇許多挫折，那時就要像獅子一樣兇猛威武，勇敢自信，用健壯的體魄，鋼鐵般的利爪，抵擋回擊！積極的人與困難狹路相逢，不會唉聲嘆氣，只會認為它們是一種極限的挑戰和毅力的磨礪；消沉的人與困難冤家路窄，只會覺得它們影響阻礙了他們的成果之舉，雖然內心埋怨命運的不公、抱怨“災禍”為何降臨到自己身上，但還是不敢與之正視、對峙、抗衡、較量，最后不得不繞道而行。
我喜歡駱駝和獅子，但最有感還是“嬰兒”精神，與人相處需要的是嬰兒般的狀態。天真，不編織無謂的謊言，讓人無端地猜疑，否則友誼將會蕩然無存，欺騙和隱瞞只會引發誤解，所以牢記嬰兒的天真；善忘，對于自我心情的調節，忘記悲哀、懊惱的事，記住快樂和理想，這樣生活將更美好，所以切記善忘；無知，對于世界先用的狀態去觀察，將會發現許多新奇的事物，再刨根問底，滿足自己的求知欲望；成長，成長是歡樂的，我們正在愉快地成長，短暫的煩惱一瞬即過，美好的憧憬和希冀在向我們招手，期盼自己能微笑著面對生活的苦惱和快樂！
這樣接受生活，相信自己，諒解別人——就可以組成強者的人生！
《人生》讀后感600字 篇51
喬治·布蘭代斯，丹麥著名文學批評家。他在本文中用比喻和象征意義將人生分為幾種不同的形式，第一種是普遍意義上的“攀登高塔”，作者將高塔的每一層都比喻為人當中一年的時間，最終每個人都是要死的，只不過人們都不知道自己將會在什么時候去，所以作者說大家都不清楚會在哪一層跌落下去掉得粉身碎骨。作者還在比喻象征的內容中影射出人生中的一些普通細節，因為攀登高塔的時候，最初的幾層容易攀登，所見到的景致也形色各異，令人賞心悅目，勾起了所有人的興趣。而之后的幾層則越來越不容易，并且景色變得單調重復，有的人漸漸失去了興趣。這一細節代表著人在一生中由幼小變得老成，對于這個世界的新奇感也隨著歲月的增長而逐漸磨滅了，只盼著快點結束，然而這又是不可能的。
之后作者又列舉出了第二種意義上的人生，即懷有不同價值判斷的人生的人的人生就像是挖掘地道，想要深入地去探索一種未知的目的，并且畢生以此為樂，代表人物就是阿基米德，這是一種學者的人生，這樣的人生更加自我。
第三種意義上的人生更可以說是一種人生態度，即像一個征服者一樣去開人生的疆域，時刻充滿了無限的激情和動力，不知疲倦地奮發向上，直到死的時候都顯得那么年輕而有活力。
第四種則是另外一種人生態度，即在“工場”中平穩安定地工作下去，沒太多的改變，當一切都變得熟練之后也不滿足，會想著讓工作變得更豐富些尚天賦，欣賞才能，讓人生變得充實富足。
無論哪一種人生，都是現實的人生，作者并沒有給出褒貶的評價，但是卻文中明顯地表現出贊揚后幾種人生，因為從精神層面上說，第一種人生“停留同一個地方”，而后幾種則有所升華和超越。
《人生》讀后感600字 篇52
于丹在與讀者闊別三年之后，推出了新作《于丹趣品人生》。在書中，她傳達給我們一個理念：用休閑的方式找回淡定幸福的自我，也是一種生活的方法。
在這本書中，于丹講述了古代名士富有情趣的生活方式，用各種事例告訴我們，高品質的生活并不是有錢人、有閑人的專利，每個人都能夠擁有古代名士般悠閑舒適的生活。于丹認為，悠閑是內心的一種發現，悠閑是一種樂趣，悠閑是生命的一個節奏。
于丹選取了茶、酒、自然山水等每個人都能夠觸摸到的載體。這些載體無關物質財富，又十足中國式，自成一套儀式，能夠讓每個人找到一種心靈寄托。
為此，于丹延續了心靈雞湯式的風格，或引經據典，或直陳觀點，用一個個典故或現代故事，將我們生活中遇到的困惑闡釋得淋漓盡致，清晰明了地回答了我們生活中所碰到的種種問題，句句直指人心，撞擊心靈。
于丹用清代大戲劇家李漁的“且停亭”的故事闡述自我對人生的理解：亭子的“亭”加一個單立人，就是“停”，人進了亭子就“停”下腳步。亭子原本是空，有了人以后就有了好處。我想，《于丹趣品人生》的好處就在于，于丹想在忙碌生活里給大家搭幾個小亭子，讓匆忙的腳步有停歇的時間。
那么，我們究竟就應以什么樣的方式去生活呢?于丹認為，在用盡一生去實現自我畢生的愿望的時候，要懂得停下來享受生活的意趣與閑情，時時觀照自我的內心，不要在忙碌中失去自我的心靈。
值得一提的是，該書中哲理性的語言俯拾即是：“喝茶未必要最好的，關鍵是要學會品味，才能滋養心”，“明月清風是最好的滋養品”，“走到山水之間，才能夠感覺到與生命有如此親近而深刻的融合”------這些精妙的語言背后是對生活通透的感悟，需要我們用心細細品味。
《人生》讀后感600字 篇53
“嘀嗒，嘀嗒”雨滴在雨棚上跳著圓舞曲，時而快，時而慢，月光透過玻璃，灑落在窗臺上。蟋蟀的歌聲與蟬鳴交織著，我正半瞇著眼，依靠在窗邊，這樣的自然美景在配上悠揚的樂曲和一位悠閑的人，這便是讀于丹的《趣品人生》給我的大概感受。
這本書主要是寫于丹通過對許多詩詞的理解與感悟寫出了讓大家在充實自我價值的同時，不要丟失自我，而這方式便是靜下來細細品味萬物想告訴我們的道理與故事。本書分成從山水中悟人生、從茶中悟人生、從酒中悟人生和從琴中悟人生四個部分。
在這本書中，令我影響最深刻的還是那佛學三境界：
1、看山就是山。
2、看山不是山。
3、看山只是山，但人的心境已經超越了山水！
是啊，事物不就是如此嗎？只要有一雙語文的慧眼，不僅能從山水中參悟，還能從一盤棋、一朵花、一片海，等等中悟出人生，悟完了再運用這些哲理，真君子不就是這樣煉成的嗎？
想到這兒，眼前不禁浮現出了那一場如人生交響音樂劇般的大雨，一開始的那一聲巨響就如一個嬰兒的呱呱落地，他似乎為自己掙脫了襁褓而喜悅得撕破了天幕，接著便一步一下地懂得了給予與退讓，學會了與萬物合作，學會了共生，并學會了智慧或圓滑地運用各種方法或手段，修煉自己回報他人或達到目的，前者君子，后者為小人，這，便是人生吧？再想到我那時奮筆疾書的文青樣，不禁笑了起來：“哈哈，和于教授有一些相似哦。”
人生輪回，輪回人生，這意義何在？除了愛，不就是感悟與感動嗎？
《人生》讀后感600字 篇54
我有一個女兒，我們班有35個女孩兒，她們漸漸長大，她們即將進入一個特別的時期——青春期。
作為一個女人，我更知道這個時期對于女孩子的重要性。由于身體發展的不同，女孩子的智力發展早于男孩子。也許在這個階段男孩子可以不太在意知識的學習，但女孩子卻不能，她們應抓住這個智力發展的黃金階段多儲備知識信息。但由我們無數代人的經歷，大家都知道，許許多多的優秀女孩子都不能走向輝煌殿堂。原因是漂亮的女孩子會受到外界更多的關注，會有更多被他人青睞的機會、有更多人說對她們說的好話。她們會把大多數時間浪費在照鏡子、穿衣、打扮方面。在孤芳自賞中，人也就有些飄飄然了，沉溺于自己的美貌中無法自拔，再無心好好去做她該做的事情。不漂亮的女孩子，其實她們更在意自己的外貌，她們知道自己的缺陷在哪兒，如眼睛小、個子小，身材不苗條、有雀斑等等，于是她們常常陷入自卑心理之中，每都日不敢抬起頭，每天都把所有心思放在了如何不讓人發現自己的丑之中。
所以影響女孩子成長的一個重要因素就是“外貌”。外貌是每一個女孩子都特別在意的問題，不論漂亮還是不漂亮。她們都需要我們大人給以正確的引導，我更希望我的孩子們個個都能陽光燦爛的走向人生輝煌的殿堂。所以我要告訴所有漂亮還有不漂亮的女孩子：真正的美與臉蛋和身材無關。真正的美是學識淵博、是談吐優雅。我們每一個人都可以變漂亮，只要你知道以下秘訣：
從頭到腳，包括衣服、頭發、指甲等一定要干凈整潔——美麗在于細節。
提高自己的知識修養和文化素養——腹有詩書氣自華。
待人有禮貌，言談舉止要得體。
自信。
多微笑。
《人生》讀后感600字 篇55
去年看過一本類似的書，書名為《不抱怨的世界》，是鮑溫的書，看完之后有一種覺悟的感覺，才知道自己的生活中充滿了太多的抱怨。
最近，發現自己總是抱怨身邊一些小小的事情，所以趕緊找來這本書看一看，叫《不抱怨的人生》。但是這本更偏向于理論方面的，而鮑溫的更傾向于實踐。迷茫時看書，這句話說的還是挺有道理的，當我發現自己總是因為生活中的一點小事就抱怨，所以需要看這方面的書來提醒自己，減少抱怨，熱愛生活。
當你遇到困難或者不順心的事情時，如果一直抱怨，那對你和對這件事沒有一點點益處，因為困難不會因為你的抱怨就消失。所以遇到困難時，想到的是如何去解決，而不是抱怨。
大道理懂的很多，卻依然過不好這一生，其實我覺得也是這個道理。雖然腦子里面存放著一堆的大道理，但是當挫折來臨時，道理就都不見了，這也是人會迷茫的原因。迷茫本身沒有錯，如何在迷茫的時候調整好心態，才是需要學習的地方。
不要讓心中的烏云遮擋了頭頂的陽光。當你用積極的心態去面對生活，遇到困難首先想到的是如何去解決問題，而不是抱怨問題的時候，你才能擁有真正開心的生活。記得看鮑溫的《不抱怨的世界》這本書時，他告訴我們戴一個紫色的手環，每抱怨一次就換一只手戴，從戴起那只手環開始，我才知道自己每天的抱怨是如此的頻繁，從前的我根本沒有意識到這個問題，所以從那開始，只要心中有抱怨的念頭，我都會提醒自己，不要抱怨，解決問題才重要。
最喜歡書里的一句話。我憂郁，因為我沒有鞋。直到有一天我遇到一個人，他沒有腳。這段類似的話我在別的地方也有看到，但在這里依然給了我足夠的震撼。
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