讀《賣火柴的小女孩》有感（精選39篇）
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《賣火柴的小女孩》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《賣火柴的小女孩》有感 1
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實現！圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。
而我，還從未嘗到過冷的滋味！小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可哪兒有哇？這時只有幻想伴隨著她，夢幻中她覺得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現實中來。而我，從未被餓的'感覺困擾過，餐餐都是豐富的！小女孩沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的心愿。
而我，生活在甜水中，哪個節日，不是家長陪在身邊盡情享樂的呀！最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對我的關懷是無限的！我多想讓世界上所有沒有愛的孩子能在美好的圣誕節夜晚和爸爸、媽媽，坐在暖和的屋子里，感受著無限的關愛！不再過那悲慘的生活！
讀《賣火柴的小女孩》有感 2
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的`大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我在學校，老師同學關心我。生活是多么美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
讀《賣火柴的小女孩》有感 3
小女孩又點燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了，她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來的場面和氣氛描寫為文章增色不少；越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有饑餓的天國。一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的'夢想。
在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人。
可是，我們有多少人手里有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助那些比自己弱小的人。
讀《賣火柴的小女孩》有感 4
成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無窮。有個童話故事至今在我的腦海里浮現，那就是賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事，當她感到寒冷時，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個溫暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱著奶奶，和奶奶飛向了沒有饑餓和寒冷的天堂。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我為這個可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的`那心情。明白了小女孩那么貧苦，那么期盼美好生活，而我們，過著富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心里會怎么想，還會不珍惜現在的生活嗎，還會不停地索取東西嗎？對于現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。
讀《賣火柴的小女孩》有感 5
看了《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷的黑暗的社會，我更慶幸的是我生活在這樣的一個幸福歡樂的大家庭里。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣火柴，卻被凍死在午夜街角的'故事。我記得小女孩穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓這一把。最終，她用一根根火柴為自己取暖，完美的幻境不停地出現，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶。小女孩的要求一點也不高，也不多，她只期望富有的人能買他一點火柴。去個I而他還身躺在病床上的媽媽買藥，而沒有想到卻凍死在午夜街角。
和小女孩相比，我們真的是幸福多了。我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣完美的環境中，我們又有什么理由不去努力學，掌握更多的文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?
賣火柴的小女孩讓我懂得了許多道理，讓我懂得了要珍惜今日的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 6
今天我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，讀完后，我思緒萬千。書中的情景還不停地在我腦海里浮現……
我仿佛看到了在圣誕節前夜那個可憐的小女孩的模樣。她只穿著雙很大的拖鞋，披著件破破爛爛的衣服，孤零零地在寒冷的大街上走著。她太冷了，只好用火柴來取暖。頓時，她眼前閃現出美好的幻覺。她與過世的外祖母和媽媽見面了，心里甭提有多高興了！正當她沉浸在幸福中時，她帶著微笑離開了人世。
我想到我自己的生活和賣火柴的小女孩比起來，簡直就如在天堂般幸福。我家雖然不怎么富裕，但我媽媽為了我能有一個美好的前途，就不惜花了一大筆錢把我從原來鄉下的學校轉到了現在的寶帶天虹雙語學校讀書。每當周末放學回家，奶奶都會給我燒我最喜歡吃的菜……
我們應該為擁有這種幸福而感到高興。但是你知道嗎？像賣火柴的`小女孩一樣可憐的孩子，現在還是有一些的。就拿我的家鄉來說吧，每當去小飯店吃飯時，就會有一些賣藝的孩子在門口表演。他們靠這樣的方式希望客人們能給他們一些錢來維持生活。但看到這一情景時，路上行人都會伸出援助之手，獻出自己的一份愛。是呀！只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好！
讀《賣火柴的小女孩》有感 7
讀了這篇童話故事，我感到賣火柴的小女孩真可憐啊！她整天在外面賣火柴，衣服很破爛，冬天了還穿著拖鞋，又沒穿襪子，她的兩只手幾乎被凍僵了。她餓了想吃東西，卻不敢回家，因為她沒賣完火柴，她爸爸會打死她，只有在點亮火柴的時候才能在火柴的光里見到吃的。我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上！
劉粲爸爸：萬惡的資本主義社會，在剝削階級的殘酷壓榨下，人們生活在水深火熱之中，可憐的孩子們衣不蔽體、食不果腹，更得不到良好的教育；哪像我天朝社會主義社會，人們當家做主，一片公平正義，沒有剝削，沒有歧視，人民公仆揣著群眾路線，帶領我們走向共同富裕！孩子們是祖國的花朵，在園丁的`培育下，有的上藍翔，有的上清華！
讀《賣火柴的小女孩》有感 8
在語文課上，我們邊看課文《賣火柴的小女孩》一邊聽歌《火柴天堂》。我的心如刀絞般疼痛，淚水情不自禁的從眼眶傾瀉而下。她那悲慘的命運，刺痛了我們的心。
砰——叭，砰——叭，爆竹聲響，窗外的爆竹響了，新的一年又要來臨。小朋友們手里里拿著煙花，高興的`玩耍，充滿了歡樂。
我仿佛看見一個光著頭，赤著腳的小姑娘展現在我眼前，她的身子哆哆嗦嗦的，又冷又餓；我仿佛聽見小女孩在喊賣火柴了，那凄涼的身影像一支利箭戳人心碎。
我仿佛又看到蜷縮在冰冷的墻旁下瘦小的身軀；仿佛又看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。’’要是小女孩和她的奶奶，“飛”到我們的國家，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。到時候，大家一定熱烈歡迎你。
這時，我看著深藍的天空，仿佛看見小女孩和她的奶奶在天際中，幸福的微笑著……
讀《賣火柴的小女孩》有感 9
我合上《安徒生童話》，眼前不僅浮現出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地為她的命運而感到痛惜。
這篇童話主要講了一個小女孩因沒有賣出一根火柴，怕被父親打而不敢回家，凍死在街頭的故事。
當我再一次讀到小女孩幾劃著火柴看到的幻象時，心里又一次為她那悲慘的命運感到嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐、放在碟子上的梅子、蘋果和烤鵝、美麗的圣誕樹和最疼她的'祖母，這根本就是無法實現的。比起賣火柴的小女孩，我們是多么的幸福，我們吃飽穿暖，在家有爸爸媽媽痛愛；在學校有同學陪伴，我的生活是多么的美好啊！
如果小女孩生活在我們的家庭，她一定可以背著書包高高興興的去上學，坐在明亮的教室聽老師講課；如果小女孩生活在我們的家庭，她大年夜一等可以和家人開開心心的吃年飯......
讀了這篇童話，我忽然覺得我長大了，似乎朦朧的懂了點什么......
讀《賣火柴的小女孩》有感 10
昨天，我讀了一本《安徒生童話》，里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……其中《賣火柴的小女孩》使我深受感動。
賣火柴，賣火柴，誰要火柴！除夕夜里，一個小女孩在冰冷的街頭叫賣火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，卻不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕被父親打。再說，小女孩的家里的房頂破了，跟屋外一樣寒冷。打著赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團。為了取暖，她劃了一根根火柴，火柴點亮了四周。每一根火柴被點燃后很快就又滅掉了。透著這一次次短暫的亮光，小女孩仿佛看到了一個暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛的.奶奶。
第二天，小女孩嘴里竟然留著一絲微笑，原來她和燭光中的奶奶一起飛走了，飛到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了，那就是天堂。
看著小女孩凄美的結局，我的眼眶里莫名的有股滾燙的液體在打轉。我多么想在她挨凍的時候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時候，把我的零花錢給她；我多么想在她挨罵的時候，能過去安慰安慰她，可是這一切都是不可能的，因為我和她生活在兩個不同的世界里。現實世界里，我根本無法接近她。
小女孩雖然被凍死了，但我知道就在她死前一定很幸福和開心，因為她是帶著微笑，甜美地死去的。看了這個故事，通過那些叫人心痛的文字，我能看到小女孩純潔的心靈，還能感覺到作者寫這個故事時沉重的心情。即使小女孩的結局很凄慘，但我相信：一個人活在世界上，只要有一顆純潔的心，善良的心，就一定會有美好的方向。
最后，我真誠的希望，讓我們人人都獻出一份愛，讓我們的世界里不再有賣火柴的小女孩吧！
讀《賣火柴的小女孩》有感 11
“來吧，來吧，小女孩，到我們這里來過幸福生活。”我懷著激動的心情又一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷地從心里發出呼喚。
一次一次的幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐是因為寒冷，渴望得到溫暖；第二次幻想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹，是希望得到快樂；第四次幻想奶奶，是希望得到愛。
最后，小女孩什么也沒得到，凍死在了大半夜里。多么可憐的小女孩啊！她和她的奶奶一起飛向那所謂沒有饑餓、寒冷、痛苦、悲傷，只有快樂的極樂世界，沒有人知道她看見了多么美好的情景。小女孩失去了小小的生命，寶貴的'生命。
生活在和平年代的我們，與故事中的小女孩比起來，真是幸福極了！所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后為祖國建設做出貢獻。
外面下起來了鵝毛般的大雪，我再一次從心底呼喚：來吧，來吧，小女孩，我們一起生活，一起學習……
讀《賣火柴的小女孩》有感 12
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。
在一個大雪紛飛的圣誕夜晚，小朋友們都開心的和爸爸、媽媽親戚朋友坐在暖烘烘的爐子邊，吃著香噴噴的烤鴨。可只有小女孩沒有這些溫暖的感覺。于是，她劃亮了第一根火柴，看見了一個暖烘烘的烤爐，可火柴滅了溫暖的感覺不見了。小女孩只有幻想陪伴著她。而我呢？任何事都可以成為現實。
小女孩餓極了，她想吃點兒東西，可哪兒有哇！她劃亮了第二根火柴，看見了一只香噴噴的烤鴨正搖搖晃晃的向她走來，烤鴨的`背上還插著刀和叉。小女孩多可憐，而我呢？餐餐都是豐富的。
小女孩幻想著那美麗的圣誕樹來寄托美好的心愿，而我呢？生活在甜水中，小女孩只有痛苦沒有歡樂。
最后，小女孩劃亮了全部的火柴，看見唯一疼愛自己的祖母。雖然小女孩有爸爸、媽媽可他們卻無法給她關懷。而我呢？全家人給我的關懷是無限的。
我多么想讓這個世界充滿愛，讓所有無家可歸和沒人愛的孩子，在圣誕節的夜晚和爸爸、媽媽親戚朋友在一起過一個快樂幸福的圣誕夜晚，不再過悲慘的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 13
今天，我們學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里沒有賣掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墻角里，擦燃了賣不掉的'火柴，幻想了許多美好的東西。最后，她凍死在街頭上。看完這篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。
我覺得小女孩非常可憐，她連大年夜也要在街上賣火柴，可想而知她平時的日子是怎么過的。我看著看著，眼眶不禁濕潤起來。我還想到了現實中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來張口，衣來伸手。而且，在我們逛街的時候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會盡量滿足我們的要求。不用說什么吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒有吃的，還沒有人愛，沒有快樂，在現實中是多么痛苦，多么可憐啊！她連吃飽和穿暖都不能滿足，你說她還會有學習的機會嗎？而我們呢？卻不認真讀書，我們的學習環境多么好啊！可是每當測驗時，你看一下成績，是多么的差，多么的令老師失望！
看完小女孩的悲慘遭遇后，我們應該珍惜現在的生活，珍惜今日擁有的優越學習環境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認真地學習，在畢業之際，用最好的成績報答父母，報答老師。
讀《賣火柴的小女孩》有感 14
今天晚上，我又一次讀了《賣火柴的小女孩》，我仿佛看到了這個小女孩站在我的面前，她那又冷有餓的樣子，讓我感到心如刀絞，使我非常難過。
小女孩，你那媽媽給你的鞋被調皮的小男孩撿走了，你只能赤著小腳丫在路上走。天那么冷，你的腳肯定被凍得像胡蘿卜似的.。天越來越黑，越來越冷，但你不敢回家，因為你沒有賣出一根火柴，沒掙到一分錢，只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩，你擦亮一根火柴，讓手腳暖和暖和，同時也看到了你的奶奶，你的快樂和幸福，只能在幻想中得到。最后，你的火柴點完了，你也跟著奶奶飛到了天堂。
與小女孩相比，我是多么幸福啊！我可以在明亮的教室里讀書、寫字；可以到寬闊的操場上玩耍、嬉戲；可以得到父母的關愛，在他們的培育下茁壯成長。每當大年三十，大家團聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶之中又長大了一歲，可小女孩卻在那一天凍死了。每當看到這里，我的淚水便情不自禁地落了下來。我多么希望小女孩能來到我的身邊，和我一起生活！
我抬頭向窗外望去，在月光下，仿佛看到小女孩和她的奶奶，正微笑著向我們走來。
讀《賣火柴的小女孩》有感 15
前幾天，我從圖書室里借來一本《安徒生童話》看來這本書以后，令我感觸最深的還是一篇名叫《賣火柴的小女孩》的童話。
故事主要寫了：一位可憐的小女孩在冰天雪地里賣火柴，她出身貧困，即使在圣誕節也不得不出去賣火柴。在那樣風雪交加的世界里。她又冷又餓，但她沒有選擇，連她穿的一雙鞋也不小心丟失了。她只能靠懷里的火柴來取暖，但這畢竟只是火柴，即便能給予小女孩一絲溫暖，但對于這樣寒冷的夜晚來說，也只是杯水車薪而已。
比起小女孩吃不飽穿不暖的生活，我們可比她幸運多了，在新年的時候，我們能擁有一套套美麗的新衣服；能擁有許許多多的'壓歲錢；能擁有精致的小禮物。而小女孩，她也擁有了許多，不過她擁有的永遠都是刺骨的寒風，冰冷的大雪和饑餓的身軀，但是，她還擁有一個夢，一個可以讓她和老祖母重逢的夢；一個可以讓她遠離饑餓的夢和寒冷的夢；一個可以讓她充滿溫暖的夢。
我們似乎一出生就比小女孩幸運，我們有愛我們的爸爸媽媽；有疼我們的爺爺奶奶；有善良和藹的老師；還有一個溫暖舒適的家。和小女孩比起來，我們的生活優越多了。我衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度！
讀《賣火柴的小女孩》有感 16
學完賣火柴的小女孩以后，我有好多話想說。先說說我的感受吧，我覺得這個小女孩很可憐：她只有一個寒冷的家。雖然她有爸爸媽媽，但是他們都不喜歡小女孩兒，竟然在大年夜把她趕出家去賣火柴。家里唯一疼她的人只有她的奶奶，不像我們，我們家里的人都喜歡我們，把我們當成心肝寶貝，恨不得把所有的好東西都給我們。
賣火柴的小女孩家里只有她奶奶一個人疼愛她，喜歡她，可是她奶奶卻到天堂去了。我們天天吃山珍海味，可是她在大年夜里連一口飯都沒有；我們有漂亮的衣服和鞋子，可是她只有薄薄的`舊圍裙；她本來有一雙媽媽的拖鞋的，可是過馬路的時候，兩輛馬車沖過來嚇得她把鞋跑掉了，一只找不到了，一只讓一個小男孩搶跑了，她只好在刀子一樣的寒風里光著腳；冬天，我們在溫暖如春的房子里看書學習，可是她卻在寒冷的大街上賣火柴，一根一根地劃著火柴，奢望能靠一根小小的火柴溫暖自己。在火柴溫暖的亮光中，她才感到了火爐的溫暖，才看到精致的餐具，美味的食物、美麗的圣誕樹、慈祥而疼愛她的奶奶……
我很同情她，如果我可以到她的世界多好啊，我一定會去幫她的。我會邀請她到我們家來，在溫暖的房間里溫暖她冰冷的小手小腳，讓媽媽給她做了可口的飯菜，讓她和我一起上學，再也不用到外面賣火柴……看看賣火柴的小女孩，我們真應該珍惜現在的幸福生活啊。
讀《賣火柴的小女孩》有感 17
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書，禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能幻想，而我擁有的一切都是現實，跟小女孩相比，我是多么得幸福啊！我要好好珍惜今天的幸福生活！
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我呢，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃東西啊，可是哪兒有呢？只有幻想伴隨著她。她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中。而我呢，從來沒有被那種饑餓的感覺困擾過，每頓飯菜都是豐盛的！她沒有快樂，只有痛苦，于是就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我呢，生長在美好的生活中，哪一個節日不是家長陪伴在向邊盡情歡樂呢！
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但是他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐啊！而我呢，全家人對我的關懷是無限的'！
我多么希望小女孩能和我們一起生活啊！，那樣她就不會有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂和幸福，她也會戴著紅領巾和我們一起上學。想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，哼著歌兒，高興地吃著可口的晚餐……
讀《賣火柴的小女孩》有感 18
一個寒冷的大年夜，所有的人都在自己的家里吃著團圓飯，只有大街上一個光著腳在賣火柴的小女孩，他的兩只腳凍得通紅，在大街上賣火柴，可是所有的人都在自己的'家里吃著香噴噴的飯，烤著熱哄哄的爐火，沒有一個人買她的火柴，他可以回家嗎？不。他知道他如果賣不完這些火柴的話，他的爸爸會打死他的，他只有在大街上繼續賣火柴。但她知道家里和這里一樣，房子沒有頂，風一樣可以掛進來的。她只好躲在墻角里，但她還是很冷，他敢從火柴盒里抽出一根來暖和一下自己的小手嗎？他猶豫了一下，終于抽出里一根，他擦著以后，看見了大火爐，他正要去烤一下自己的小手，可是大火爐不見了。他有擦著了一根，看見了烤鵝，他正要去吃，可是不見了。他有擦著了一根，看見了圣誕樹。他又連續擦著了兩根，看見了他的奶奶，他和他的奶奶一起飛到了那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方了。故事終于結局了，最終小女孩凍死在墻角。這件故事揭露了小女孩那個社會的制度的殘忍。
再想想我們現在，過年的時候哪個家長會讓自己的孩子會讓小女孩那樣去大街上去賣東西，我們現在的生活條件是多默的富裕呀，所以我們要珍惜現在的美好生活，去好好學習，去報效祖國，去回報自己的家長。讓我們為自己的目標努力吧！
讀《賣火柴的小女孩》有感 19
每當我拿起火柴時，就想起了賣火柴的小女孩，她那可憐巴巴的樣子，讓我的心撲通地跳了一下。
我模模糊糊仿佛看到了一個赤著腳，渾身哆嗦的小女孩站在我的面前。那有冷又餓的樣子使我心如刀絞；我隱隱約約仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如萬箭穿心，讓我非常難過。
再看小女孩那雙又破又大的大拖鞋，就這還被那個小男孩搶走了，她只能光著腳丫在街上走著。下著雪，天又那么冷，她的腳肯定被凍得和鐵一樣硬。雪越下越大，放眼望去整個一個銀色世界。可是，這世界里的她，縮著身子，瑟瑟發抖。由于她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，又怕爸爸掄起那又粗又長的木棍，她只好挨餓受凍。小女孩卷曲著身子蹲在墻角邊，她抽出一根火柴，可是又放了回去。
經過幾次思想斗爭，她終于點燃了一根火柴。我想她實在冷的受不住了。想暖和暖和自己的小手。她昂起頭，看著天空泛出美麗的煙花，有紅的、黃的`、綠的、藍的……她想起了今天是除夕，她仰望著天空靜靜發呆，看見了奶奶向她招手，她一步一步隨著奶奶走去，在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那個沒有寒冷沒有饑餓的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊！有爸爸、媽媽的寵愛；在寬敞明亮的教室里讀書、寫字；有漂亮的衣服和精美的鞋子；可以和老師同學們一起盡情玩耍；在長輩們的呵護下茁壯成長。我多么希望小女孩能和我一起分享這童年的快樂。
讀《賣火柴的小女孩》有感 20
今年暑假，我讀了很多書，其中讓我印象最深的是《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》，賣火柴的小女孩那么可憐的光著腳丫在冰天雪地下走著，有她那柔弱的嗓音輕輕的喊著：“賣火柴啦，誰來買我的火柴。”小腳丫都凍得通紅，依然在那么涼的地下走動。就連有錢人家把脖子縮的那么短還會嫌冷，那就更別說一個光著腳丫的小姑娘了，她是那么的可憐啊！
這使我想到在電視上曾經報道過一個定遠的小男孩，因為爸爸媽媽生病了，小男孩自己到街上賣菜，結果讓合肥市的'人知道了，就幫他推車，幫他賣菜。后來 他家鄉的人知道了，就把他接回去，讓他上那里最好的實驗學校，同學還給他捐了書和文具。
還有一次，我帶10元錢去找我的好朋友宣樂瑤到超市買東西的時候，突然在我的實現里出現了一位個子十分矮又十分可憐的老人。看上去老人才比我高一點點，他急急忙忙地跑過來，好像是被人打了。他看見我們趕緊往后退，生怕我們也要打他。我看到這樣的場景，就和我的好朋友商量把這10元錢給這位老人，我的好朋友馬上就答應了。于是我們就把這10元錢給了這位老爺爺。老爺爺收下后，連忙說：“謝謝"，臉上就露出了滿意的笑容。之后又有好多人都圍了過來，紛紛來捐錢。
我的感想是；如果賣火柴的小女孩生活在我們的這個社會里，她就不會被凍死了，所以我感到我生活在這個社會里很幸福！
讀《賣火柴的小女孩》有感 21
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，姐姐在一旁催促著我試穿新衣。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。
她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……為什么我和小女孩同齡，生活的`環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。
他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好！
讀《賣火柴的小女孩》有感 22
俗話說：朱門酒肉臭，路有凍死骨！安徒生的童話作品《賣火柴的小女孩》就是講述了一個類似的故事。我非常喜歡安徒生，他的故事都飽含寓意，總是能夠給我帶來無盡的啟發，讓我充滿了力量，更加堅定的努力下去！
內容講述的是一個家境悲慘的小女孩為了生活在圣誕節那天賣火柴的故事，小女孩在家里享受不到任何溫暖，而且被爸爸逼著上街賣火柴，賣的數量不夠就吃不了飯，還要遭受毒打，小女孩害怕極了。圣誕節那天她沒有賣完火柴，不敢回家，最終凍死在街頭。在死之前，小女孩進入了幻象，看到了慈祥的奶奶，可口的食物、溫暖的火爐，這一切對她而言都是奢侈的`。
這個故事深深地打動了我，小女孩的遭遇是那樣的凄慘，而這一切都是什么原因導致的呢？故事的背后是深刻的反思！這都是資產階級的黑暗統治下，底層勞動人民飽受資本家的剝削和壓迫，每天為解決溫飽而煩惱，像小女孩這樣遇到一個沒有責任感的父親，就會飽受饑寒之苦。安徒生通過這個故事來揭露資本主義得到黑暗，表達了對勞動人民的同情。
小女孩是堅強的，雖然她最終凍死接頭，但她并沒有被辛苦的生活和惡劣的生活環境所打倒，她一直在積極的討生活，只是這樣的努力并不能改變他的人生，可悲又可憐！
如果我們享受著前人奮斗下來的果實，過著安定美好的生活，因此，我們應該更加珍惜，別生在福中不知的福，當你覺得自己不開心的時候，就想一想那賣火柴的小女孩吧，這個故事會給你力量！
讀《賣火柴的小女孩》有感 23
我最近讀了安徒生爺爺筆下《賣火柴的小女孩》這個故事，故事雖然簡短，但它卻深深地刺痛了我的心，同時也讓我懂得了一些道理。故事主要講的是：一個窮苦小女孩在圣誕節前夜出去賣火柴，天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，也沒有掙到一分錢，你一定想：為什么她不回家呢?告訴你，小女孩沒賣火柴，沒帶著錢回家，父親會狠狠地打她的。她只能在外面受凍，挨餓，多么可憐的小女孩!我想她肯定是餓極了，凍壞了，才出現了那些美好的幻覺。小女孩在大年夜被凍死了，我的眼睛濕潤了，我恨那個社會的不公，人們的冷漠。哎……
和小女孩相比我們真是幸福的太多了，在家里，我們不用為生計發愁，還可以得到父母無限的疼愛。我們有可口的食物，有著漂亮又暖和的衣裳，還有著好玩的玩具;在學校，我們同樣有老師的關愛和教導，有同伴的陪伴。生活在這樣的'美好環境中，我們還有什么理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出偉大的貢獻呢?
我們是幸福的，我們是新一代的少年兒童，我們是祖國的未來，所以我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀《賣火柴的小女孩》有感 24
讀完《賣火柴的小女子孩》一文，我合上了語文書，眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影，心里也為小女孩凄慘的命運感到痛惜———"唉，多么可憐的小女孩！"
這篇課文主要講了在一個又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦的勞動人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到幻像這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，吃飽穿暖，在家里，有爸爸媽媽的疼愛；在學校，有老師同學關心。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的.教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果......
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長大了，朦朧中我懂得了感恩。我要用一顆感恩的心回報這個社會。
讀《賣火柴的小女孩》有感 25
當我讀完《賣火柴的小女孩》這個故事候，給我了深深地震撼。小女孩的悲慘命運令人難過，讓人同情。我和她同樣是女孩子，相仿的年紀，但我們的命運卻如此不同。小女孩生活在黑暗的社會，沒有幸福，沒有關愛，沒有快樂！我真為自己生活在美好的社會而慶幸。小女孩的故事使我懂得了我要珍惜美好的生生活和一切擁有的幸福！
賣火柴的小女孩是多么可憐啊！她渴望有親人的關懷和愛護，有奶奶的疼愛；她也渴望有一桌香噴噴的`飯菜，坐在上面，和奶奶、爸爸、媽媽一起共享這一頓晚餐；她可更渴望有一件暖和的大衣，把她的身體蓋得暖暖的。但一切都是難以實現的幻想。我在學校，同學老師關心我。生活多么美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興地去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家里吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……
我仿佛看到柔弱的小女孩她正在狂風暴雨中賣火柴，我看到她正在雪地中……讀到這，我似乎感覺到了小女孩的堅強的生命力，但小女孩那小小的生命卻被黑暗的社會奪去了。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了,朦朧中懂得了什么……
讀《賣火柴的小女孩》有感 26
今天我讀了《賣火柴的小女孩》，心里非常難過。這個故事講的是一個賣火柴的小女孩在大年夜里擦著了火柴看見了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，還有慈祥的.奶奶；第二天早上小女孩凍死在了墻角。
故事的開頭就告訴了我們大年夜的晚上又冷又餓，小女孩光著頭赤著腳在大街上走著。在家家戶戶團圓的時候，小女孩卻一個人走在大街上，沒有戴著帽子，沒有穿鞋子，沒有戴手套，真是可憐。想想我自己大年夜的晚上一定是在家里吃團圓飯，有新帽子戴，有新鞋子穿，有新手套戴，真是幸福。吃完年夜飯，爸爸就帶我去放鞭炮，放了一會兒我回到房間里看起了電視，可不用在大街上賣火柴。
小女孩不敢回家，她爸爸不喜歡她，一回家就一定會打她。我在家里像個小皇上，要風得風要雨得雨，更別說是打我了，連罵也舍不得罵。
最后，小女孩跟著奶奶在光明和快樂中飛走了，越飛越高……她只有死了才能到那沒有寒冷、沒有饑餓、痛苦的地方去。多么可悲呀！而我是生活在不愁吃不愁穿的社會，還常常感覺到不快樂，常常生氣，我真是生在福中不知福啊！
賣火柴的小女孩生活是悲慘的，我們的生活是美好的，我應該珍惜現在的生活，好好學習，將來回報阿姨。
讀《賣火柴的小女孩》有感 27
自從學了賣火柴的小女孩這篇課文，我覺得自己好象一下子長大了許多。我開始做一些力所能及的事，而不是一直過著衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活。
可是以前，我總是認為自己已經做得夠好了，而不去反思自己所犯的錯誤，直到我遇見了她——賣火柴的小女孩，那個勤勞、善良、美麗卻又命運悲慘的小女孩，我才意識到自己以前是多么可笑。
我不只一次問自己：當那個賣火柴的小女孩在街上賣火柴時，我在干什么？當那個賣火柴的小女孩被別人譏笑時，我在干什么？當那個賣火柴的小女孩因為掙不到錢而被父親毆打時，我在干什么？當那個賣火柴的小女孩因為不敢回家而在大街上流浪時，我在干什么？當那個賣火柴的小
女孩因為又冷又餓而被凍死在街頭時，我又在干什么？當那個賣火柴的小女孩一次又一次地受到命運的打擊時，我還在父母的呵護下做著無憂無慮的童年夢。
同樣的年齡，同樣都是一個生命，為什么賣火柴的小女孩被凍死街頭，而我卻在嬉戲玩耍，不就是因為時代不同，地位不同嗎？就因為一個社會的貧富懸殊，扼殺了一條無辜的.小生命。其實，被專制社會扼殺的生命遠遠不止這一條，賣火柴的小女孩只是丹麥著名的童話作家安徒生筆下一個鮮明的例子而已。想到這里，我不禁對資本主義社會產生了無比的厭惡，對祖國的共產主義感到無比的自豪，忍不住想高呼“祖國萬歲！共產主義萬歲！”
讀《賣火柴的小女孩》有感 28
在今年暑假里，我一口氣把《安徒生童話》這本書給看完了。其中《賣火柴的小女孩》這篇童話故事使我非常難過，同時也讓我感動。
故事主要講了一個圣誕夜，有一個小女孩在路上賣火柴。一天下來，一根火柴都沒有賣出去，她身上一個銅板也沒有，因此她不敢回家，怕被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角，先狠了狠心點燃了一根火柴，兩根，三根，四根，最后點燃了全部的火柴。第一次見到了火爐，第二次是一只烤雞，第三次見到了一棵美麗的圣誕樹，最后是見到了她最想見的奶奶。奶奶見自己的孫女可憐，就把她帶到了天國，看到她和最愛的奶奶在一起很想流眼淚，又替她高興，這真的太感人了！
聽媽媽說這本書里的故事發生在西方，西方的'圣誕節就是我們國家的年三十。如今的我們，過年的時候每個小朋友都和全家人一起，坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴。唯獨她一個小孩在街上賣火柴，又寒冷又挨餓。而且每次做事有一點點不成功，爸爸媽媽總會第一時間來幫助鼓勵我。但這個小女孩就因為賣不掉火柴，賺不到銅板，回去就會被酒鬼爸爸打。想到她的悲慘境地，我就覺得好難過！
我認為小女孩的爸爸不應該因小女孩賺不到銅板就去打小女孩，因為她已經是很努力地去賣火柴了，如果放在現在還什么都不會做呢。小女孩又冷又餓，做爸爸的應該讓孩子回來吃飽取暖，第二天再繼續去賣火柴。
我們的童年真美好！再想想那悲慘的賣火柴的小女孩，我們一定要珍惜我們美好的童年！
讀《賣火柴的小女孩》有感 29
輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風中叫賣火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩，揮之不去。我的心中，蕩漾出一圈圈漣漪。
《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。
讀完這個故事，我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘，社會的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的`火柴，而強烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時;當我讀到，小女孩在無限寒冷的逼迫下，在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時;當我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時;我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時，心中有一個聲音響起：“你自己怎么對待身邊的一切?!”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠，那么渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點，即使房間沒人也讓空調、風扇“呼呼”地工作;賭氣時，一把放下滿桌的飯菜，丟掉筷子;旅游時，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多么身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂。我想給你一個家，一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望!
我，也會、也要，緊緊握住自己的幸福。
讀《賣火柴的小女孩》有感 30
朋友，當你們和親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口的飯菜的時候；當你們坐在明亮的教室里幸福地學習的時候；當你們在明媚的陽光照耀下，在公園里愉快游戲的時候，你們可曾想過，過去的流浪兒是怎樣生活的？
我過去沒想過這樣的問題，更不了解舊社會流浪兒的`悲慘命運，看了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我的心久久不能平靜。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜，赤著腳在街上走著。她拼命的叫賣，但一整天也沒有賣出一根火柴。她為什么不回家？她沒有家嗎？不，是因為她沒有賣出一根火柴不敢回家。爸爸會打她的，再說，家里和街上一樣冷。她沒有回家，只好坐在一座房子的墻角里。她坐在那里，擦燃火柴想了許多，許多她好像看見了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶，但這只是幻想。火柴一根一根熄滅了，幻想也一個一個破滅了。小女孩終于因為寒冷、饑餓和痛苦死在街頭。
看看過去，想想現在我們有這么好的生活條件，但還有人不滿足。同學們，你們想到過賣火柴的小女孩嗎？我想如果我們生活在那個社會，也會和小女孩一樣，在生活的死亡線上掙扎。正是我們生活在新中國，在社會主義的制度下，才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學習，將來建設我們偉大的祖國，決不讓賣火柴的小女孩那樣的悲劇。
讀《賣火柴的小女孩》有感 31
朋友，你讀過丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》嗎？當我讀完，我才明白，資本主義社會是多么的丑惡，同時也特別同情那個賣火柴的小女孩。
讀了這個故事，我感到很悲傷，賣火柴的小女孩她這么小的年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐的小女孩呀！”當我讀到小女孩幾次想劃亮火柴的幻想這一段時，我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。在貧富不均的資本主義社會，“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的老奶奶”，這對 于一個資本主義社會 的.小女孩來說，是遙不可及的。
在這個美好的夜晚——大年夜，各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，說著笑話和祝福詞，“天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。”真是熱鬧了！可有誰會想到，在 資本主義社會 ，氣溫零下幾 十度的大年夜，一個賣火柴的小女孩凍死在街頭呢？
我和她一樣大小的年齡，而我就可以無憂無慮的生活學習，與她相比我感覺到自己真的幸福多了，再想到自己有的時候還挑食，不喜歡吃的飯就不愛吃了。穿衣服有時也挑三撿四的，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應該啊。和小女孩相比，我是多么幸福啊！
我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師和同學們的關心，爸爸媽媽的疼愛，生活多么美好呀！
讀了這篇童話后，我深深感覺到社會廣義是天堂，多么希望賣火柴的小女孩能來到我的身邊和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長！
讀《賣火柴的小女孩》有感 32
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書中認識了你——賣火柴的小女孩，你賣火柴的場景總是在我的腦海中浮現，可憐的你沒有掙到一個銅板，穿著單薄的衣服，有氣無力的叫著，但沒有人可憐你，理你。你通過窗戶看見富人在有說有笑的吃著可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你通過火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開了人間。
讀完這個故事，我的心一直無法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的'，我只要愿意就可以沉浸在書的世界中，而這個是你想也不能想的。我的幸福是經過努力后享受勝利的果實，“專心地學習，痛快地游玩”……你的幸福跟我的比起來真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡單，但是還是沒有人來幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當大人們滿足不了我的需求的時候，我就會非常不開心，賣火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學會了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學習，一起在美好的童年里快樂地生活著！
讀《賣火柴的小女孩》有感 33
前幾天我看了《賣火柴的小女孩》這個故事感受頗多。
大年夜，天氣很冷，賣火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來烤鵝的香味，卻望不可及；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜、零食，一邊看著春節聯歡晚會的精彩節目。賣火柴的小女孩其實也不是沒有家人，她有一個父親，可她那個殘酷無情的父親沒有給她絲毫的溫暖，在大年夜還叫她到街上賣火柴，火柴賣不出去還要挨打，賣火柴的小女孩的童年充滿了痛苦。
而我卻是家中的小寶貝，爸爸媽媽把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。生活上更是無微不至地照顧我，冬天冷了，就叫我把棉背心穿上，家里還開著暖氣；夏天熱了，大人們就會買些棒冰回來給我吃，然后讓我在空調房里一邊看電視一邊吃棒冰，多悠閑啊！我們的生活多么幸福，多么美好啊！我們的生活充滿了歡聲笑語。我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上……要是賣火柴的`小女孩還活著的話，我一定要把我享用的東西與她一起分享。這時，一陣震耳欲聾的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身站起來，走到窗戶旁，仰望天空，我似乎看到了賣火柴的小女孩那帶著微笑的臉孔……
我在默默地祈禱：賣火柴的小女孩，希望你能過上和我一樣幸福、美好的生活！也讓我們珍惜現在的美好生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 34
暑假里，我看了好多書，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個風雪交加的除夕夜，小女孩因為一根火柴都沒有賣掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風中賣火柴，整個城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，沒有一個人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對自己的愛，對自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點燃火柴，她的小手已經被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”看到這里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的`是無盡的孤獨。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯啊！
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會為我做各種我愛吃的飯菜；在學校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學們朝夕相處的陪伴，我們共同學習，共同進步！
讀了《賣火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸福。現在，我要和我的小伙伴們努力學習，長大了把祖國建設得更加美好。因為只有國家強大了，我們才能過上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
讀《賣火柴的小女孩》有感 35
在老師指引中，我們走進了安徒生爺爺童話世界，欣賞了他編寫流傳千古故事《賣火柴的小女孩》。
故事講述了一個寒風呼嘯，雪花漫天大年三十夜，一個饑寒交迫小女孩，帶著自己美好幻想凍死在街頭悲劇……看著書本上課文插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿憧憬眼睛，我潸然淚下，回想她離開，讓我明白了很多很多……
可以說，我們生活是無比幸福，相比賣火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒有顧慮，對于穿，我們不會焦急。現在我們，就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風餐露宿生活，根本是我們不會經歷。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來說簡直是夢學習環境和大好時光。羞愧地回想她坎坷一生，我們真做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她生命和童年；為了生存在這個黑暗世界，她不得不在充滿溫暖和歡樂大年夜出售火柴來度過自己悲慘一生……最終，她在溫馨幻想中離開這個悲慘世界，飛到沒有痛苦、沒有饑餓、沒有寒冷地方去了……
這個結局，在我們看來是凄慘，但是，對小女孩來說，卻是一種解脫。在她生存那個黑暗舊社會，她得不到一個孩子應有愛和溫暖，取而代之則是父親打罵和周圍富人欺侮。而我們呢？可以說真是身在福中不知福……從今以后，我決定痛改前非，不再無端地空耗這大好光陰，用自己實際行動譜寫屬于未來美好樂章。
讀《賣火柴的'小女孩》有感 36
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，深受感動。我知道：我生活得很幸福，我為小女孩身世感到悲慘。
小女孩在一年的最后一天——大年夜不顧寒冷出來賣火柴掙錢，這時，天上下起了鵝毛大雪。她赤著腳在大街上走來走去，可是，沒有一個人去理會小女孩。可憐的她沒有賣出一個火柴，她在一戶人家的房子前坐下來。
她又冷又餓，有家卻不能回去。她的'一只手幾乎凍僵了，于是，她終于抽出了一根火柴，她看見了一個暖烘烘的火爐。剛想伸腳過去暖和一下，火爐不見了。她又擦了一根火材，她看見了香噴噴的烤鵝向她走來。火柴滅了，
烤鵝也不見了。她非常饑餓，火柴又擦了一根。看見了自己在圣誕樹下，她伸手去摸。火柴又滅了，她又擦了一根火柴。看見了奶奶，她想把奶奶留下。擦了一大把火柴，奶奶把她帶走了。第二天，小女孩凍死了。
我不用來大街上來賣火柴，而是過著幸福的生活。我不愁吃不愁穿，不會寒冷和饑餓。我可以回家，在舒適的房子里就可以吃著香甜可口的美味。想要買什么東西，父母都會答應給我買。想要吃什么東西，父母都會答應
給我買。想要看什么書籍，父母都會答應給我買。想要去什么地方，父母毫不猶豫地答應。我過著無憂我慮的生活，不用想著用什么方法去賺錢。
讀了這篇童話故事，我不禁熱淚盈眶，我體會到小女孩的生活很艱苦，很可悲，很孤獨。我覺得我的生活是幸福的。
讀《賣火柴的小女孩》有感 37
《賣火柴的小女孩》是丹麥的著名作家安徒生所寫。這篇故事主要是講在寒冷的大年夜，一個可憐的小女孩為了生活不得不出來賣火柴。小女孩為了暖和一下，幾次擦著了火柴。她看到了四次幻象，暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹以及她那慈愛的奶奶。最后她在美妙的幻象中微笑著死去了。
這個故事揭露了當時社會的罪惡。當馬車從小女孩的面前飛奔過去時，車里的人明明看到了小女孩，卻不把小女孩當回事。這使我非常氣憤。富人怎能這樣對待窮人！人與人之間是相互平等的，怎能用金錢來衡量！那一幕幕美好的.幻象背后反應了小女孩在這個世上只有寒冷、饑餓、痛苦和苦難，她渴望溫暖，渴望食物，渴望快樂和疼愛，渴望幸福。幻象是美麗的，現實卻如此殘酷。這么善良的小女孩本該和自己的家人在一起度過一個溫暖幸福的大年夜。事與愿違，冷漠的親情，無情的人們，無一給予過她溫暖。可憐的女孩竟被活活凍死在大年夜！“她想給自己暖和一下。”說這話時，人們的語言中沒有半點兒憐憫和同情。由此可見，當時貧富懸殊的社會是多么冷漠，多么殘酷！
看了這篇童話，我明白了很多。我下定決心，要在別人困難的時候，主動伸出援助之手，共渡難關。因為我堅信，只要多一個人這么做，世界就會多一份溫暖與快樂。讓我們一起為這個目標共同努力吧！
讀《賣火柴的小女孩》有感 38
自從暑假讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》這本書，使我感到了現在的生活無比的幸福。文章主要講了一個小女孩在大年夜里賣火柴，坐在一個墻角，五次擦燃火柴，看到了美麗的幻想，最后凍死街頭的悲慘故事，這不禁讓我思緒萬千。
我仿佛看見了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里的透出的點點燈光。我又仿佛看見她那嘴唇在顫動，迫切地想吃上一頓飽飯啊......
人和人真的有那么不同嗎？她只是一個小女孩，本應該在無憂無慮、幸福快樂的陪伴下成長的呀！可她為什么就要以賣火柴維持家計，她低人一等嗎？我想不通，天那么冷，飄著大下雪，一個饑餓，痛苦，寒冷的小女孩，她孤零零坐在街道的墻角，她內心被痛苦，害怕所占據，她是多么的可憐呀！人和人真的.有那么不同嗎？她只是一個小女孩，本應該在無憂無慮、幸福快樂的陪伴下成長的呀！可她為什么就要以賣火柴維持家計，她低人一等嗎？我想不通，天那么冷，飄著大下雪，一個饑餓，痛苦，寒冷的小女孩，她孤零零坐在街道的墻角，她內心被痛苦，害怕所占據，她是多么的可憐呀！我忽然感到，在一個沒有愛的世界里，是那么的冰冷，那么的冷酷。
讀了這篇童話故事，我們應該多給那些學習上、生活上遭遇到困難的同學多一點愛心，多一點幫助，贈人玫瑰，手有余香。
讀《賣火柴的小女孩》有感 39
一個大年夜的晚上，一位小女孩赤著腳走在街上，她本來是有一雙拖鞋，可是因為鞋太大了不合適，在躲避馬車的時候一只鞋子跑掉了，另一只被一個小男孩撿走了，小男孩說等他將來有了孩子，把它當做搖籃……可憐的小女孩就這樣，光著腳走在街上，她多想獲得家庭的溫暖與幸福。看著書中，她第五次擦著火柴時，她和奶奶一起去了那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方，我深深地送去祝福！
她是一個可憐的小女孩，被父親逼迫在街道上賣火柴。她是多么想有一個愛她的家啊！多想嘗一嘗那香噴噴的烤鵝啊！她也是一個天真可愛的女孩，從書中我看到其實她這個年齡是最適合讀書的。她其實還應該有許多優點，只是她自己還沒有發現。她還應是一個陽光的女孩子，她那燦爛的笑容是多么渴望生活會給她光明啊！
我們和小女孩相比，都是年齡相仿的，她也適合在這知識的海洋中游蕩，可是她的爸爸不讓她學習，每天在外面賣火柴，如果沒賺到錢，還會遭到打罵。我們中有的孩子討厭學習，可是她是想學也學不了，有的.時候你已經很幸福了，可是我們卻不能感受到。我相信如果她某一天來到校園，那肯定是“小學霸”，因為她一定會珍惜學習的機會！
小女孩，我相信你在另一個世界也一定能走進幸福的生活，我也希望你能有自己獨特的夢想，你也可以去完成這個夢想。其實你很棒，你有對美好生活的向往和追求，以后只要你想做，就一定可以做好，別害怕！祝你找到自己的幸福！
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