《人生不設(shè)限》初中讀后感（精選23篇）

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《人生不設(shè)限》初中讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇1

　　這本書是澳大利亞的力克·胡哲寫的，里面主要寫了力克·胡哲的生活經(jīng)歷。

　　力克·胡哲一生下來就有了“海豹肢癥”，說白了，就是四肢畸形或者四肢不全。而力克·胡哲是沒有手又沒有腳，他剛出生時(shí)并沒有帶給父母喜悅的心情，只有痛苦與悲傷。力克·胡哲還會(huì)因?yàn)轶w溫過熱引發(fā)腦部癲癇，而留下腦傷的后遺癥。

　　力克·胡哲人生最大的驚喜就是控制他那小小的左腳。它本來有兩個(gè)腳趾頭，但出生時(shí)就沾在一起，醫(yī)生決定動(dòng)手術(shù)，使它更像腳趾頭，后來力克·胡哲可以用它來翻書、握筆之類的，給了力克·胡哲很大的幫助。

　　在動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，力克·胡哲的媽媽提醒醫(yī)療團(tuán)體“請(qǐng)注意他的體溫。”可沒有人理她。結(jié)果還是發(fā)生了不測(cè)。因?yàn)闆]有預(yù)防，力克·胡哲的體溫失控，結(jié)果用好幾桶冰讓力克·胡哲冷下來。當(dāng)力克·胡哲冷靜下來（真的“冷”靜下來），那兩個(gè)腳趾頭，使力克·胡哲能用很多東西，對(duì)于一個(gè)沒手沒腳的人，這有莫大的好處。

　　力克·胡哲在十歲的時(shí)候很痛苦，同學(xué)都不喜歡他，他在浴池中差點(diǎn)淹死，只要再往下沉下十幾公分，就能甩掉短暫的痛苦。如果那樣，代價(jià)就是他不會(huì)在加州沖浪，在哥倫比亞潛水，在夏威夷與海龜游泳了。

　　雖然，力克·胡哲能夠使用假肢，但是假肢似乎很重，用起來還沒有他的小左腳好用。

　　總的來講，力克·胡哲他是從一無所有到一無所缺，活出了生命的奇跡。

　　力克·胡哲的演講使很多悲觀失望的人從悲慘中走了出來，別人再悲慘，又有力克·胡哲悲慘嗎？他是用一個(gè)左腳來駕駛輪椅并周游世界。

　　在我看這本書之前，我爸爸曾經(jīng)讓我看過他演講的視頻，力克·胡哲說得非常好，也非常感人。在視頻中，他講了很多哲理，還有他周游世界的經(jīng)歷，還有有趣的事情。要在鏡子中找到自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道自己不是全是缺點(diǎn)，不要讓自己悲觀失望。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇2

　　人生，其實(shí)就是一臺(tái)未經(jīng)彩排的戲，從一出生便充滿著許多未知數(shù)。不同的生命開端，注定了要面對(duì)不同的人生起跑線。在人生的跑道上，你能否“走向好的不像話的人生”，不受任何客觀事物的限制和影響，唯有你自己可以將它左右。

　　有些人出身于富貴豪庭，但卻求索無厭不知滿足；有些人家無儋石，卻飽含信仰和追求；有些人身體健康，卻心志低迷精神頹廢；有些人雖身體殘疾，卻自強(qiáng)不息奮斗不止。我認(rèn)為，力克·胡哲的自傳《人生不設(shè)限》就是本詮釋一位“斗士”歷經(jīng)絕望痛苦后，重燃人生信心并啟迪鼓舞更多人克服逆境的希望之書。

　　力克·胡哲出生于澳大利亞，因?yàn)轭净己１�肢癥，天生沒有四肢。因此，少年時(shí)代的力克·胡哲在學(xué)校里受到了部分同學(xué)的冷嘲熱諷，被他們稱為“怪物”和“外星人”。墜入人生低谷的他曾經(jīng)三次預(yù)謀自殺，但是每次在自殺開始實(shí)施時(shí)他就會(huì)想到愛著自己的家人，想到自己這么做是多么的自私和懦弱。“人要為自己的快樂負(fù)責(zé)”，人生中最大的敵人是自己，最好的朋友也是自己。后來，他慢慢認(rèn)識(shí)到人生中只有殘疾的肢體，沒有殘缺的人生，只要自己想爬起來，就一定能夠找到自己存在的價(jià)值。“在試著與同學(xué)接觸時(shí)，我找到了那條通往人生目標(biāo)的路”，“每到一處，通常我的新同學(xué)都會(huì)認(rèn)為我的腦袋跟身體一樣有障礙，除非我鼓起勇氣，主動(dòng)在午餐時(shí)間或走廊上找同學(xué)說話，否則他們就會(huì)跟我保持距離。我愈是去接近他們，大家就愈能接受我，而不會(huì)把我當(dāng)成天外飛來的外星人”。讓心走出人生的角落，我們才能真正認(rèn)識(shí)自我、正視自我、找到自我，“活出那好的不像話的人生”。

　　“我苦，有人比我更苦”，一個(gè)人不能怨天尤人，片面的認(rèn)為社會(huì)是不公平的。“如果沒有得到奇跡，就成為一個(gè)奇跡”，我們應(yīng)該主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，珍惜自己所擁有的一切，讓它們發(fā)光發(fā)熱，讓希望時(shí)刻充溢在我們心中。力克·胡哲天生殘疾尚且能夠笑對(duì)人生，“從一無所有，到一無所缺，活出不受限的生命奇跡”。那么，四肢發(fā)達(dá)身強(qiáng)體健的我們，還有什么理由不去攻堅(jiān)克難積極面對(duì)人生？還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？

　　就如力克·胡哲說的“我那好的不像話的人生”。身殘志堅(jiān)的他不僅成功地考入大學(xué)讀取了博士學(xué)位，而且憑借義肢和自己的勇氣學(xué)會(huì)了踢足球、溜滑板、打高爾夫球、游泳、潛水，還掌握了常人都很難學(xué)會(huì)的沖浪技巧。他依靠自己強(qiáng)大剛毅的意志力，不僅使自己長(zhǎng)出了“四肢”，更使自己擁有了飛翔的“肢膀”。他至今已在25個(gè)國(guó)家舉辦了1500多場(chǎng)演講，鼓勵(lì)了上百萬人以信心、希望、愛和勇氣去克服逆境，追求自己的夢(mèng)想。他的力量與信心遍布了世界各個(gè)角落，在大洋洲，在亞洲，在非洲……

　　力克·胡哲帶給我們的不僅是樂觀和奇跡，更是希望和榜樣。我們從力克·胡哲身上看到的不是殘缺和痛苦，而是心靈上的完美和快樂。人生光彩亮麗的背后是不為人知的努力和汗水，人生狂風(fēng)暴雨后的彩虹中是不為人知的信念和意志。“要追求夢(mèng)想，就必須采取行動(dòng)”，人生的起跑線雖然各有不同，但通向成功的跑道卻人人擁有。“人生不設(shè)限，真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度”。無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到多大的艱辛，都應(yīng)該像力克·胡哲那樣始終飽含信仰和追求，鼓勵(lì)自己克服挑戰(zhàn)和困難，相信成功的大門會(huì)公平地向每個(gè)人敞開著，讓自己向著生命的目標(biāo)，“走向好的不像話的人生”。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇3

　　源于封面上的那個(gè)沒有四肢的男人，臉上卻依舊洋溢著燦爛的微笑。“我那好得不像話的生命體驗(yàn)”，圖片旁那短短的幾個(gè)字，便激起了我閱讀的欲望。

　　通過閱讀，我了解到作者力克出生時(shí)就患上了海豹肢癥，天生沒有四肢，但他卻以自己的信念與毅力活出了一個(gè)不設(shè)限的人生，并且用自己的行動(dòng)在各個(gè)地方撒播希望與愛。

　　有人說，童年是一首詩歌，無憂無慮地譜寫下一首又一首快樂的樂章。可力克出生時(shí)帶給了他的父母無限的痛苦和煩惱。“我的出生沒有帶來歡慶喜悅，父母和整個(gè)教會(huì)反而悲哀以對(duì)。”力克這樣描述自己的出生。是的，你能夠想象當(dāng)時(shí)力克的父母是怎樣的失望，自己的孩子出生時(shí)就沒有四肢，那他未來的人生將要怎么度過……漸漸，沒有了痛楚，他的父母才明白原來上帝對(duì)力克有個(gè)特別的計(jì)劃，有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)那個(gè)計(jì)劃。就這樣，力克的父母開始為他付出一切，在他的字里行間，深感他父母所付出的辛酸勞苦。我也慢慢回憶起我的童年，腦海中留下的只是那短暫而美好的時(shí)光，卻不知道他們?yōu)榱宋业某錾�與未來是如何白手起家，在繁華喧鬧的城市中打拼。而如今，遠(yuǎn)離自己的家在外求學(xué)，更讓我懂得如何珍惜父母為我所付出的心血。每次回家，看到父母那悄悄蔓延的白發(fā)，眉宇間也稍稍多了幾許疲憊、幾分憔悴，我才猛然察覺，父母老了，老得讓人心疼！

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇4

　　童年隨著水流一縱即逝。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，我們播種自己的希望，在快樂的日子里期待著豐收。青春的力克正是用自己的智慧和信念從容地應(yīng)對(duì)了各種滾滾而來的波瀾。當(dāng)同學(xué)們都以一種異樣的眼光來看力克時(shí)，他并沒有感到自卑，更沒有躲避，而是走出自己的角落，主動(dòng)接近他人。“我愈是去接近他們，大家就愈能接受我，而不會(huì)把我當(dāng)成天外飛來的外星人。”或許這就是他成功的為人之道吧，也正因?yàn)槿绱耍�他成為了高中第一位�?jìng)選學(xué)生會(huì)主席的殘障者，并獲取了壓倒性的勝利。我想，年輕，只是要更多的嘗試和起點(diǎn)，就算這成長(zhǎng)的旅途上有黑暗，但只要有所期待和努力，總會(huì)看到地平線的白晝。如今的我已是高一的學(xué)生，但是自己內(nèi)心的膽怯和不善于交際卻依舊存在，而我又何不去學(xué)學(xué)力克呢？學(xué)習(xí)他的勇氣、學(xué)習(xí)他的執(zhí)著、學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)……

　　當(dāng)我翻完這本書的最后一頁，我想此時(shí)此刻我的內(nèi)心已充滿了自信，但更多的是感恩。在這個(gè)寒冷的冬天，這本書便像是一杯咖啡，雖喝起來是苦澀的，但它的回味卻又是那樣的雋永。書中沒有華麗的語言，更沒有難以理解的字句，卻教會(huì)了我許多許多……力克依然在各國(guó)演講，講述他的經(jīng)歷，給予更多人溫暖與動(dòng)力。他是如此成功，又早已經(jīng)取得了會(huì)計(jì)及財(cái)經(jīng)規(guī)劃雙學(xué)位，并擁有自己的公司。是的，在每個(gè)人前進(jìn)的路上，造化注定給生命以不同的體驗(yàn)。現(xiàn)實(shí)就是這樣，并不是每一份付出都可以立刻得到相應(yīng)的回報(bào)，也并不是每一條路都可以直通理想的終點(diǎn)，但人只要有信念，有夢(mèng)想，并付諸于行動(dòng)，總有一天會(huì)成功。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇5

　　爸爸給我買了一本書名為《人生不設(shè)限》的書。

　　這本書的主人公叫力克·胡哲，他患有海豹肢癥，天生沒有四肢，只有一個(gè)可憐的腳丫子，并且只有兩個(gè)腳指頭。隨著成長(zhǎng)，力克·胡哲學(xué)會(huì)了怎樣克服自身的缺陷，努力做越來越多的事情。他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、用電腦、游泳、運(yùn)動(dòng)等很多事情。

　　隨著時(shí)間的推移，力克·胡哲開始熱愛他的生活環(huán)境并完成更偉大的事情。在七年級(jí)的時(shí)候，他被選為學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，與學(xué)生會(huì)的其他人一起，處理地方慈善機(jī)構(gòu)和殘疾組織的各種事情。

　　一個(gè)沒有四肢的人都能活出不設(shè)限的生活，我們這些四肢健全的人，更要學(xué)習(xí)力克·胡哲的頑強(qiáng)與豁達(dá)。一個(gè)沒手沒腳的人都可以活得開心快樂、沒有煩惱，我們難道做不到嗎？從他身上我知道了凡事要堅(jiān)持不懈，在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓人更堅(jiān)強(qiáng)，找到自己想要的人生。

　　讀了這本書，我沉思良久，心里久久不能平靜。首先，人活著要有目標(biāo)。力克·胡哲的目標(biāo)就是幫助別人，做一個(gè)有用的人，而我的目標(biāo)是成為圍棋世界冠軍。不管目標(biāo)是什么，只要有，并一步一個(gè)腳印地走下去，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　其次，想要達(dá)到目標(biāo)，就要付出努力。要是不付出努力，有目標(biāo)也不行，一定要努力完成自己的目標(biāo)。

　　最后，有了目標(biāo)，也有了努力，還要持之以恒，永不放棄。這一點(diǎn)很重要，就算有目標(biāo)，去努力，半途而廢也不行。如果有目標(biāo)，去努力，永不放棄，我想，成功就在前方。

　　每天的太陽都是新的，未來總比你想象的美好很多，你可以抱怨，可以迷茫，也可以爬起來堅(jiān)強(qiáng)地走下去，成功與否完全取決于你自己。

　　通過閱讀《人生不設(shè)限》這本書，我感受很深，謝謝爸爸給我買的這本好書。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇6

　　快畢業(yè)了，羅老師送了一本《人生不設(shè)限》給我們，這本書是一本自傳，書中的主人公——力克·胡哲患有海豹肢癥，一生下來就沒有手腳，只有兩條“小雞腳”。

　　力克小時(shí)候曾想過自殺，而他長(zhǎng)大后卻漸漸發(fā)現(xiàn)：“上帝讓我長(zhǎng)成這樣并不是偶然，而是在我的生命中有一個(gè)重大的安排。”是什么安排呢？我們不得而知。

　　三十歲的力克開始了全國(guó)演講，在演講中，他提到他的小時(shí)候：“當(dāng)我在青春期時(shí)我特別愛發(fā)牢騷：為什么我天生沒手沒腳，為什么上帝這樣對(duì)待我？為什么我要來到這個(gè)世上？我十歲時(shí)曾經(jīng)想過自殺，我在浴缸里放滿了水，把頭朝下埋到水中，堅(jiān)持了十分鐘都沒有死，我再自殺過程中想到了一個(gè)問題：‘如果我死了，媽媽肯定會(huì)傷心透了的。’于是我想把身子翻過來可是我沒能如愿，因?yàn)樵「滋�滑了，我接著試了幾次也都沒能成功，這時(shí)，上帝終于發(fā)揮了它的本領(lǐng)救了我——我翻過了身子。打那以后，我就開始為我的人生努力，我開始學(xué)習(xí)如何穿衣服和如何從地上爬起來。我三十歲時(shí)寫了一本自傳，講述了我小時(shí)充滿了抱怨和我現(xiàn)在好得不得了的生活。人生中總有無數(shù)挑戰(zhàn)和悲傷，而在這之后確實(shí)有不設(shè)限的人生。”

　　是啊！人生不設(shè)限，人生的苦難不設(shè)限，人生的成功不封頂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見到彩虹？

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇7

　　偶然間看到一個(gè)演講視屏，力克胡哲一個(gè)生來沒有手腳的人振奮人心的演講視屏。于是，我找來了他寫過的一本書《人生不設(shè)限》來閱讀使我受益匪淺。

　　他是力克胡哲，天生沒有手腳的人，卻從一無所有到一無所缺，活出不受限的生命奇跡。正如書中前言所寫的一樣“我真是幸福的不像話”。力克并沒有被身體缺陷所限制住，而是追尋夢(mèng)想，培養(yǎng)自己的愛好，并學(xué)會(huì)打高爾夫、溜滑板等等，他還用自己的親身經(jīng)歷與人們分享他的故事，傳播正能量播散希望，帶給人們信心和勇氣，鼓勵(lì)人們勇敢追求自己的夢(mèng)想。

　　使我印象深刻的是，力克他充滿挑戰(zhàn)的童年。當(dāng)別的孩子無憂無慮的過自己的童年，而力克卻要面對(duì)最基本的問題那就是如何生活自理，如何去上學(xué)。身體的缺陷他會(huì)被認(rèn)為外星人，受到周圍伙伴奇怪的目光，遭到排斥和孤立，但力克用他的樂觀和勇氣與周遭的人融入，適應(yīng)環(huán)境的變化。力克在他的書中直白的寫道"我的不安和懷疑大多來自沒有手腳引起的生理困難。“當(dāng)一個(gè)人能夠用平和心態(tài)寫出此前遭受的苦難，向人們講訴他的經(jīng)歷，他真是一個(gè)了不起的人，把所遭受的苦難當(dāng)作人生的財(cái)富，甚至是人生希望的墊腳石。力克不僅出色的完成自己的學(xué)業(yè)，更是擁有自己的事業(yè)，還有一個(gè)美麗的妻子和一個(gè)幸福的家庭。

　　生活中，我們難免會(huì)遇到困難和不快，例如事業(yè)的瓶頸期，學(xué)業(yè)的退步，家庭的糾紛等等····抱怨生活的不公時(shí)候，請(qǐng)想一想力克吧，他對(duì)生命的無限抱著信心，改變自己的態(tài)度就能改變自己的人生，學(xué)會(huì)接受自己，不要被負(fù)面的想法占據(jù)。就像力克所說的，我所經(jīng)歷的失敗讓我對(duì)成功更加感激。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇8

　　至上的愛

　　陽光下，楊柳隨著微風(fēng)擺動(dòng)，屋檐下，燕子也筑起了巢。在一個(gè)悠閑的春日時(shí)光，結(jié)識(shí)了力克·胡哲，一位海豹肢癥患者。

　　力克·胡哲的“出生沒有帶來歡慶和喜悅”，“抽到下下簽”的他“曾一度放棄希望”。但在身邊的家人、朋友的關(guān)愛鼓勵(lì)下，他相信“上帝自有安排”，于是，他“選擇A級(jí)態(tài)度”，喜歡并接納了自己，認(rèn)為“沒手沒腳并不可怕”，“只要挺住，任何事都有可能”。后來，力克·胡哲成功創(chuàng)設(shè)了“沒有四肢的人生”非營(yíng)利組織，舉辦了1500余場(chǎng)演講，獲得各國(guó)領(lǐng)袖的接見，散播希望與愛的故事，他用自己的經(jīng)歷告訴每一個(gè)人：請(qǐng)不設(shè)限地活出你的人生！

　　所有《人生不設(shè)限》的讀者，都被力克·胡哲的人生態(tài)度所折服，但我在這本書上，卻讀出了至上的母愛。

　　力克是父母的第一個(gè)孩子，但是他的出生并沒有給家庭帶來喜悅，他的父母也想過放棄，但是最后認(rèn)定全力撫養(yǎng)。

　　學(xué)步時(shí)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)建議父母讓他跟一群有“身心障礙”的小孩一起玩，但是力克的媽媽卻做了一個(gè)重要決定，他告訴力克：“你要跟普通小孩一起玩，因?yàn)槟憔褪莻�(gè)正常的孩子，只不過少了某些零件而已。”力克的母親希望自己的孩子過沒有標(biāo)簽和限制的生活，在母愛的鼓勵(lì)下，他對(duì)未來充滿了希望，活成了自己想要成為的樣子。

　　負(fù)重前行的是她

　　這樣的母親，又何止一個(gè)呢？在我們學(xué)校，這樣的母親也不止一個(gè)——

　　L老師的孩子生下來就有心臟問題，醫(yī)生也告知治愈的希望并非百分百，但是她沒有放棄這個(gè)孩子，盡自己最大的努力去救治孩子，讓人悲慟的是，這個(gè)孩子最終還是走了，但是他帶著母親的愛去了無痛之天國(guó)。

　　Z老師的孩子的癌癥能否治愈是個(gè)未知數(shù)，可憐的孩子才五歲，卻已經(jīng)看不見未來，媽媽知道孩子的生命或許有限的，但還是不放棄治療的希望，哪怕只有億分之一。她盡自己最大的愛去照顧他，讓他在有限的生命里獲得無限的快樂。

　　H老師的孩子從小肌肉無力，五六歲了仍無法走路，她全身心放在孩子身上，只希望有一天，他能像正常人一樣站起來好好走自己的人生路……

　　力克的母親不也一樣嗎？1982年12月4日，力克的出生讓他的母親陷入了極度的震驚、痛苦和絕望中，但最終還是接納了力克，甚至相信上帝會(huì)有更好的安排。

　　歲月靜好因?yàn)樗?/p>

　　力克在上主日學(xué)時(shí)，最愛和孩子們一起唱：“耶穌喜歡一切小孩，世上所有的小孩，無論紅黃黑白種，都是耶穌心愛的寶貝，耶穌喜愛世上所有的小孩。”我是個(gè)無神論者，比起《圣經(jīng)》里的“主愛世人”，我更深信，世上最愛我們的，就是十月懷胎生下我們的母親。因?yàn)橛袗郏�母親忘了自己；因?yàn)橛袗郏�母親譜寫了這世間偉大傳奇。

　　我們無法忘記1976年的唐山地震，一對(duì)母子被埋在廢墟里，母親在奶水短缺的時(shí)候用織衣針一一將十個(gè)手指扎破，把自己的鮮血當(dāng)成孩子吮吸的奶水，從而保住了孩子的生命。32年后的汶川地震中，同樣也有一位母親割破自己手指，用血奶護(hù)住了自己孩子的生命。2008年汶川地震時(shí)，還有一位母親用血肉之軀撐扛下了鋼筋水泥，用生命托起孩子重生的起點(diǎn)，讓一個(gè)只有三四個(gè)月的孩子毫發(fā)無傷，她用最后一絲氣力告訴寶貝孩子“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

　　雨打燈難滅，風(fēng)吹色更明。天下千千萬萬的母親，如同一盞盞小小的螢火，用生命照亮孩子們前行的人生路。

　　心懷感恩對(duì)待她

　　“我媽媽，愿神祝福她——媽媽將她的生命奉獻(xiàn)給了我們?nèi)�兄妹，最主要還是我。”力克在書中如是說。是的，每一個(gè)曾經(jīng)的“李煥英”，都曾經(jīng)是她自己，但是成為了母親之后，在孩子的眼里就成了“中年婦女”的模樣，那是因?yàn)橛辛撕⒆樱瑡寢寕冏兂闪藷o所不能的超人，她們既是母親、妻子，也是女兒、兒媳，還是職場(chǎng)人員，看得見、看不見的壓力，都在她們肩上，可是她們給予孩子的，卻只有愛與微笑。

　　看到這篇文章的你，倘若母親還在，請(qǐng)打開你心里的廣角攝像頭，用心去感受母親360度對(duì)你無死角的愛吧，或許她的愛蘊(yùn)藏在柴米油鹽醬醋茶中，或許她的愛深埋在朝九晚五的打拼中，或許她的愛化成絲絲縷縷的斑白兩鬢中，但無論到哪里，有媽媽的地方就是家，就是世上最溫暖的地方。

　　看到這篇文章的你，或許母親已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)，請(qǐng)你在心房為她建造一座花園吧，無論你身處順境或是逆境，哪怕是一顆小草也要向陽生長(zhǎng)，哪怕生在絕壁也要在石縫中創(chuàng)造奇跡。當(dāng)她撥開云層看見你的時(shí)候，會(huì)因?yàn)槟愕呐�力而欣慰，�?huì)因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)而微笑。請(qǐng)相信：天路雖遙，終有相遇時(shí)！

　　天之大，唯有你的愛，是最完美無瑕，致敬天下母親！

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇9

　　力克·胡哲就像一個(gè)小太陽一樣，給世界帶來了一片光和熱，溫暖了自己也照亮了別人。他以超乎我們想象的勇氣和堅(jiān)韌，活出了沒有四肢的驚嘆傳奇，感動(dòng)著、鼓舞著數(shù)以萬計(jì)的人。我們最常聽到的一個(gè)句式是“連力克都……我有什么理由不……”，這就像一句來自上帝的祝福，指引著我們向著更美好的人生行動(dòng)起來。

　　或許你已經(jīng)聽說過有關(guān)力克的事跡：一個(gè)天生沒有四肢的澳大利亞青年，卻成為了第一位登上《沖浪客》雜志封面的菜鳥沖浪客，他在夏威夷與海龜游泳，在哥倫比亞潛水，甚至踢足球、溜滑板、打高爾夫都樣樣行。他的“足跡”遍布五大洲25個(gè)國(guó)家，舉辦過1500多場(chǎng)演講，他在全球擁有6億“粉絲”。他在21歲大學(xué)畢業(yè)后取得會(huì)計(jì)及財(cái)經(jīng)規(guī)劃雙學(xué)位，熟稔投資，并擁有自己的公司。

　　他出版過兩張暢銷全球的DVD，出演過的電影《蝴蝶馬戲團(tuán)》獲得了2009年“門柱影片計(jì)劃”最大獎(jiǎng)……

　　一切的一切看起來都那么的不可思議和幸運(yùn)，力克似乎就是上帝的寵兒。而事實(shí)上，力克確實(shí)對(duì)生活深懷感恩，那明亮而堅(jiān)定的眼睛，那燦爛而迷人的笑容，他甚至還在書中高調(diào)宣講了他那“好得不得了的生命體驗(yàn)”，他戲稱自己沒有四肢只是少了些“零件”而已，并沒有因此限制他人生的無限可能。而他的經(jīng)歷，當(dāng)然也證明了這一切！

　　只是，縱然力克現(xiàn)在以一個(gè)命運(yùn)寵兒般的姿態(tài)出現(xiàn)，他的故事熱血而激勵(lì)人心，但他的故事卻發(fā)源于苦難。出生時(shí)罹患海豹肢癥，沒有四肢，當(dāng)時(shí)連自己的母親都沒有勇氣看他一眼。他的父母曾一次次叩問上帝，是不是他們做錯(cuò)了什么，為什么會(huì)給他們這樣一個(gè)孩子。他自己在孩提時(shí)候也曾無數(shù)次向上帝祈求，祈求睡醒后四肢就長(zhǎng)出來，然后一次次失望，他甚至還有過3次企圖自殺的年頭。顯然生活至于他，至于這個(gè)家庭的磨煉并不如他所風(fēng)趣幽默般描述的輕松。只是他們選擇了相信，相信希望，相信上帝，他們以常人無法想象的勇氣和虔誠(chéng)的信仰走過了那段生命中最黑暗的時(shí)刻。力克在書中毫不忌諱地感謝宗教信仰所給他帶來的力量，一次又一次地引用《圣經(jīng)》的故事和詞句，一次又一次告訴我們上帝對(duì)我們每日人都有所“計(jì)劃”和“目的”，希望我們能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值并貢獻(xiàn)出去。這聽起來似乎這本書帶著濃厚的宗教色彩，甚至更有人“刻薄”地說這根本就是一本傳教的書，但在我看來這僅僅是關(guān)于信仰的力量。無疑宗教是信仰的一種表現(xiàn)形式，但信仰從來就不會(huì)被“宗教”所框住，它有更豐富和寬廣的內(nèi)涵，有更多關(guān)于生命的姿態(tài)。

　　而事實(shí)上，力克并不是在教人要信仰上帝，他只是想藉由上帝之手教人以行動(dòng)罷了。他告訴我們“作為上帝的兒女，你是美好且珍貴的，比這世上所有的鉆石更有價(jià)值。你我都是照著我們?cè)撚械念佒低昝莱尚危�不過，我們的目標(biāo)應(yīng)該是不斷努力成為更好的人，并借著更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想擴(kuò)張自己的界限。這一路上有許多需要調(diào)整的地方（畢竟人生不是一直花香常漫），但活著永遠(yuǎn)是值得的。我想讓你知道，無論你的環(huán)境如何，只要還有一口氣在，你就能做出貢獻(xiàn)。”，他還說“無論你的人生看起來多么無望，希望永遠(yuǎn)存在；就算情況似乎很糟糕，前方還是會(huì)有好日子；無論環(huán)境多么險(xiǎn)峻，你總能超越這些艱險(xiǎn)、期待改變并不能帶來改變，下定決心、此刻就采取行動(dòng)，才能改變一切。”……這不是在說教，也不是在雞湯，這是被苦難錘煉之后的純粹的肺腑之言，是他用行動(dòng)和經(jīng)歷所累積的經(jīng)驗(yàn)。其中一些立論讓我想起了古典老師的《拆掉思維里的墻》和《你的生命有什么可能》兩本的內(nèi)容，譬如“人生地圖”，比如“先行動(dòng)起來，再在行動(dòng)中調(diào)整姿態(tài)”等。

　　力克如此慷慨地和我們分享了他一路走來的苦與樂，喜與悲，他毫不掩飾自己的挫敗、低潮，甚至教人感謝“失敗帶來的禮物”，教人“愛上不完美的自己”，教人抱持信心和對(duì)他人的信任，教人以正面的態(tài)度面對(duì)人生，教人自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)和可能……這是一本充滿了能量的魔法書，每一頁都在向我們展示著人生的智慧，充滿著破土而出、向陽而生的生命力。

　　我也相信，一切都是最好的安排——如果喜樂，就帶著感恩的心去接受、去分享；如果苦難，就帶著勇敢的心去挑戰(zhàn)、去解決。人生從來就沒有過不去的坎。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇10

　　不設(shè)限的人生，年齡根本不是攔路虎；不設(shè)限的人生，更有可能遇見不一樣的自己；不設(shè)限的人生，沒有天賦也能拼出一條路，天賦決定了你能成為什么樣的人，但自我的不設(shè)限和努力，更能決定你能走多遠(yuǎn)。人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)。

　　力克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書，通過作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

　　力克天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象，生活對(duì)他而言是多么不公平啊！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　10歲那年，第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂負(fù)責(zé)”。雖然沒有手腳去接觸這個(gè)世界，但他并沒有放下理想，也沒有放棄自己，他最終意識(shí)到用語言和行動(dòng)同樣能夠觸動(dòng)人心，不論順境還是逆境，只要認(rèn)清目標(biāo)，用心應(yīng)對(duì)，生活其實(shí)到處都是歡樂。當(dāng)他長(zhǎng)大成年后，他意識(shí)到不同的人生可能性，找到了自己的人生目的，發(fā)現(xiàn)了自己的美，從前一切悲觀的想法完完全全被他摒棄，他蛻變成了一個(gè)成熟的男人，一個(gè)有著強(qiáng)大的心理素質(zhì)的男人。他成為了一個(gè)成功的演說家。現(xiàn)在的力克，有了自己的妻子，也有了自己兩歲的小孩，他用心、用獨(dú)一無二的愛擁抱他們。盡管他沒有完整的`四肢，但是他一樣活出了不受限制的生命奇跡！

　　在我看來，沒有四肢的力克是不幸的，也是幸運(yùn)的。他的不幸在于他沒有完整的四肢，從小就受到了他人無法想像的挫折與嘲笑。而他的幸運(yùn)也在于他所受到的無數(shù)挫折，正是那些無窮無盡的挫折與失敗，讓他變得獨(dú)立、煉就了他樂觀的精神與強(qiáng)大的心理素質(zhì)。承受的困難越大，品格的力量越堅(jiān)強(qiáng)。每條被堵住的路，總有一個(gè)出口，這是我從書中讀出的精髓。

　　力克的成功，就在于他對(duì)于人生的“不設(shè)限”，正常人或許就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)。因?yàn)樗麄兊哪抗猓�停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒有真正的目標(biāo)。力克最打動(dòng)我的是他的樂觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人說：“逆水行舟不進(jìn)則退。力克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！是啊，沒有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。讓千千萬萬的人，重拾夢(mèng)想走向成功。

　　不要給自己的人生定下任何限制，因?yàn)槿松�有著無限的可能。態(tài)度決定高度，認(rèn)為自己不夠好，這是最大的謊言！認(rèn)為自己沒價(jià)值，這是最大的欺騙！自我的看法決定你的人生方向，相信夢(mèng)想會(huì)戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程也許艱辛、也許變得殘酷無情，但你就應(yīng)堅(jiān)持下去，活出屬于自己的不設(shè)限的人生。像力克胡哲那樣！

　　我們常常會(huì)在各種各樣的心理誤區(qū)中迷失了自己，這本書，就是指點(diǎn)你走出迷霧的導(dǎo)航燈。歸根結(jié)底，力克想要告訴你的是：做最好的自己，我能，我行！

　　我們要從今天開始，打開我們內(nèi)心的束縛，讓我們給自己一個(gè)不設(shè)限的人生。相信自己的能力，堅(jiān)定自己的信念，不斷的跌倒爬起，才是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，不斷豐滿羽翼，才能有我們展翅高飛的一天。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇11

　　如果你此刻覺得沮喪，那也OK，因?yàn)榫趩矢写�表你想要一個(gè)比現(xiàn)況更豐富的人生，

　　乍一看封面上的這張照片，還以為力克·胡哲把下肢埋在了雪地里，手臂藏在了袖子中，這個(gè)滿面笑容的小伙子眉眼里充滿了堅(jiān)定、自信、執(zhí)著和愛，我雖沒看過他的演講，但從這本書的字里行間之中，可以感受到他極富感染力的表達(dá)和讓人為之驚嘆的樂天。

　　他也曾自暴自棄，抱怨上帝為什么不賜予他健全的四肢，也想過一死了之，企圖淹死在澡盆里，郁郁寡歡一是由于身體殘缺，無法像正常人一般，二是由于身邊同學(xué)親人的交頭接耳，甚至當(dāng)面嘲諷，總之，生活一地雞毛，身處其中，孤單絕望悲傷無以復(fù)加。

　　每個(gè)人都會(huì)有這種感覺吧，可能未必會(huì)如胡哲一樣先天就有缺陷，但也可能工作不順、親人離世、突遭橫禍，可能找不到人生的目標(biāo)，失去了活下去的動(dòng)力。

　　因?yàn)槲乙采硖幤渲校�讀到前幾章時(shí)總是忍不住淚流滿面，常常覺得自己的生命也滿是絕望，充斥著綿綿不絕的悲傷。人在壓力山大時(shí)總會(huì)對(duì)外界特別敏感，認(rèn)為別人的一言一行、一舉一動(dòng)都是針對(duì)自己，因此就有強(qiáng)烈的代入感。我不想評(píng)價(jià)別人的悲傷和我的悲傷哪個(gè)更悲傷，因?yàn)槟挲g不同，心境不同，人生的覺悟和感懷也不同。

　　而有時(shí)候，只不過單純地相信問題總會(huì)有解答，就能讓你撐過黑暗的時(shí)刻。

　　艾米麗·狄金森說：我本可以忍受黑暗，如果我未曾看過太陽。

　　胡哲認(rèn)為，只要單純的相信有陽光，就有前進(jìn)的力量。

　　受傷后如果能多動(dòng)一動(dòng)，有些傷口會(huì)復(fù)原得比較快，人生的挫敗也是如此。

　　如果受到挫敗郁郁寡歡，每天都在舔著傷口，傷痛就會(huì)占據(jù)了99%的分量。

　　那么，如何才能避免傷口感染，避免自怨自艾，避免連自己都可憐自己呢？

　　上帝沒有給我那樣的奇跡，但他把我變成奇跡，給了丹尼爾。

　　首先允許悲傷存在一小會(huì)，每個(gè)人都可以為已逝去的悲哀，畢竟在人生的十字路口，不可能每次都能做出正確選擇，可能努力不夠，可能認(rèn)識(shí)不清，可能運(yùn)氣不佳，無論何種原因，縱使過去不可回，悲傷的心情也不必隱忍。但是不能任憑消極情緒主導(dǎo)自己的生活，有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別人比自己更慘比數(shù)位知己密友的安慰作用更好，這里并不是宣傳人性本惡，只是在聽到他人苦痛時(shí)，人的良知會(huì)驅(qū)使自己暫時(shí)放下自己的痛苦，轉(zhuǎn)而互相安慰。

　　在苦痛降臨時(shí)，無數(shù)次的祈求上帝，但卻從未得到回應(yīng)，渴望奇跡，但奇跡從沒光顧，力克胡哲告訴我們，在這時(shí)，我們可以成為他人的奇跡，成為他人的奇跡，就是自己人生的奇跡。

　　我給信心的定義是：心里全然有把握（Full Assurance In The Heart，這五個(gè)字的第一個(gè)字母合起來，即為FAITH）

　　因未曾有相似經(jīng)歷，實(shí)在算不上感同身受，自己些許粗淺看法，為著安慰自己，如果能幫助他人，也算是將自己的苦難變成奇跡了。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇12

　　我想在生活中我們會(huì)聽到許多諸如此類的話“你不能……，……你不行，”后來的許多事實(shí)卻表明了，很多時(shí)候并不是真的不行，只是覺得不行而不敢去做而已。所以有人會(huì)說，殘疾是文明的產(chǎn)物，如果沒有健全人給殘疾人設(shè)定了那么多的限制，就不會(huì)有殘疾人生活中的種種障礙。看看力克的人生經(jīng)歷吧，一個(gè)四肢全無的人卻可以讀大學(xué)，開公司，去世界各地演講，很多的健全人都比不上他。這是為什么?就是因?yàn)樗�并沒有被自己的肉體限制所束縛，然后通過擁有自由的心靈，克服了種種困難從而創(chuàng)造出了生命的奇跡。其實(shí)肉體的不自由還不是最可怕的，最可怕的是許多身體健全的人卻擁有一顆不自由的心靈，他們自己給自己定下了許多的禁忌，作繭自縛，畫地為牢。

　　每個(gè)人的一生都會(huì)遇到絕望、痛苦的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候你絕望沮喪的話根本沒有任何作用。力克說，你覺得未來會(huì)變好的概率是零，這種想法太極端了！是啊，我們都是一般人，只能看到眼前，未來怎么變化，誰也無法知曉，你又憑什么斷定未來還會(huì)是這么糟糕呢?過去發(fā)生的事雖然你已經(jīng)無法改變了，但是你今天的努力絕對(duì)可以左右你未來的方向。就像我經(jīng)常愛看未來一周的天氣預(yù)報(bào)一樣，有時(shí)候會(huì)為了后面幾天要下雨而擔(dān)憂，覺得下雨了會(huì)耽誤自己上班。事實(shí)是，真的到了那幾天，未必就會(huì)下雨，這樣的話擔(dān)心不就是多余的嗎？我的經(jīng)驗(yàn)是，現(xiàn)實(shí)雖然不會(huì)和想象的那樣美好，但也不會(huì)和想象的那樣糟糕，與其成天胡思亂想未來會(huì)如何，還不如打起精神，好好想想自己今天能做些什么，并馬上付諸行動(dòng)。

　　夢(mèng)想是人類的翅膀，正因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，人類才能上天入地飛越太空，不斷地挑戰(zhàn)自我突破自我，創(chuàng)造奇跡。在心里想想有哪些事情是你滿懷熱情樂此不疲去做的，那個(gè)有可能就是你的人生目標(biāo)。在追求夢(mèng)想的路上，充滿了挫折與挑戰(zhàn)，但你必須咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底，這才是一個(gè)人真正的價(jià)值所在。或許每個(gè)人都是天才，只是你自己能不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，有沒有能力找到展示它的機(jī)會(huì)而已。如何發(fā)現(xiàn)真正的自己、如何改善人際關(guān)系、如何去尋找機(jī)會(huì)、如何從不同的角度去看問題……這本書給了我們一個(gè)答案：“做最好的自己，我能”。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇13

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，在一個(gè)視頻網(wǎng)站上看到了一個(gè)殘疾人在一所大學(xué)里的一段激情的演講。這段視頻令我非常感動(dòng)。這段視頻的主人公是一個(gè)殘疾人，名叫力克。胡哲。當(dāng)時(shí)我就在想這樣的一個(gè)人是怎樣取得如此大的成就的，是什么力量支持著他呢？我決定我要了解這個(gè)人。所以我讀了這本《人生不設(shè)限》。這本書講述的是他自己的人生經(jīng)歷。

　　力克于1982年出生于澳大利亞的墨爾本。他天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象，生活對(duì)他而言是多么的不公平啊。出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至不愿意抱抱他。

　　童年時(shí)期的他可以說是無憂無慮的，等到了上學(xué)的年紀(jì)，他陷入了困境，曾經(jīng)多次因?yàn)樯眢w的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過輕生的念頭。但是他想到了給予他生命的父母，鼓勵(lì)和幫助他的家人，覺得這樣做對(duì)不起他們。于是他打消了這個(gè)念頭，決定好好活下去。他開始主動(dòng)試著結(jié)交一些朋友，融入他們的生活。雖然常常被同學(xué)排斥 嘲弄，或被稱為外星人，但他主動(dòng)真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里得到了很多肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難，成為了了不起的人。如今的他經(jīng)常拜訪各地的學(xué)校，教會(huì)，貧民窟和監(jiān)獄，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有6億人，通過各種途徑，了解他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入人心地激勵(lì)了很多人。

　　這本書給了我很大的觸動(dòng)，想想我們生活在幸福生活中的這些人，往往只顧著享受生活，忘記了自己奮斗的目標(biāo)和夢(mèng)想。

　　自己所創(chuàng)造的價(jià)值也越來越少。由于過慣了好日子，所以經(jīng)受不住任何打擊，遇到挫折就變得消極怨天尤人。想想我們自己所擁有的一切，已經(jīng)是天大的幸運(yùn)，我們感恩還來不及，怎么還能抱怨呢？力克的成功就在于他對(duì)于人生的不設(shè)限。我理解的“不設(shè)限”應(yīng)該就是“只要挺住，任何事都有可能。”我們?cè)诮邮軇e人幫助的同時(shí)，自己也要加油，只有行動(dòng)才能帶來回應(yīng)。沒有機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。力克胡哲并沒有因?yàn)闅埣捕�被打垮。他認(rèn)為這是上帝給他的一次特別的考驗(yàn)和計(jì)劃。覺得身上負(fù)擔(dān)無法承受時(shí)“只要一笑而過，保持一個(gè)正面積極的心去面對(duì)。“只要有夢(mèng)想，什么都能做得到。”

　　人在逆境中很容易被擊垮，而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人云“逆水行舟，不進(jìn)則退。”力克就是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟。前進(jìn)于逆流中。他告訴我們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)。沒有目標(biāo)就不能付出行動(dòng)。

　　這本書不僅傳遞給我們的是樂觀向上的精神和堅(jiān)持成功的信念。也給我們的心靈注入了強(qiáng)大的力量。遇到困難時(shí)，想想力克是怎么戰(zhàn)勝身體殘障的。想放棄時(shí)想想力克是付出了多少的汗水才取得成功的。悲觀失落時(shí)，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂觀精神。發(fā)現(xiàn)自己又在抱怨世界不公平時(shí)，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切。

　　讀了這本書，它能使我們找到自己的目標(biāo)。不過像“信天游”一樣漫無目的的旅程。讓我們變得有盼望，有信心，擁有正面積極的態(tài)度，變得沒有恐懼學(xué)會(huì)接受改變，讓自己都覺得自己值得信賴。打開心胸，接受種種機(jī)會(huì)愿意冒險(xiǎn)，愿意奉獻(xiàn)，愿意承擔(dān)。做最好的自己，告訴自己“我行，我是最棒的。”

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇14

　　就這樣，掃把兄弟們只好躲在角落里唉聲嘆氣，痛苦地呻吟著！但它萬萬沒有想到，不久后的今天，它會(huì)被這些曾被視為驕傲的孩子折磨成這個(gè)樣子。夜也讓人們?cè)趬?mèng)中暢游，一個(gè)美好愿望與放松。同樣的樸素，同樣的淡香?沿著被雨打濕的石頭小路，緩慢前行。

　　本書的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象生活對(duì)他而言是多么不公平啊！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　童年時(shí)期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開始面對(duì)無數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有6億人通過各種途徑了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇15

　　他，一生下來就沒有四肢；他，曾經(jīng)三次嘗試自殺；但是他最后卻鼓勵(lì)了上百萬人以信心、希望、愛和勇氣克服逆境，追求自己的夢(mèng)想。他就是力克胡哲，一個(gè)讓人不可思議的殘障人士卻活出了他精彩的人生！

　　你有什么不快樂的？你有什么不幸福的？然而沒有四肢的力克胡哲卻能憑借自己強(qiáng)大的內(nèi)心，干出了常人都無法想象的事跡。想想如果沒有雙手你會(huì)潛水嗎？如果沒有雙手你會(huì)玩滑板嗎？如果沒有雙手你會(huì)打高爾夫球嗎？力克胡哲告訴你沒有四肢的他可以在夏威夷與海龜游泳，可以在哥倫比亞潛水，可以踢足球、溜滑板、打高爾夫球。他是怎么做到的？一句話道出了他精彩人生的背后:我真是幸福的不像話！

　　力克胡哲的媽媽是一位護(hù)士，在懷力克的時(shí)候特別注意孕期飲食以及檢查，多次的檢查都沒有顯示力克沒有手腳。出生那天母親激動(dòng)的想要抱力克，可是看著護(hù)士醫(yī)生們支支吾吾的表情她猜到一定有不好的事情發(fā)生，沒想到確實(shí)這樣的結(jié)果，她沒有勇氣抱力克拼命的讓護(hù)士把孩子抱走。設(shè)想如果你的出生母親的反應(yīng)是這樣的你會(huì)怎么做？力克還是存活下來了，接下來的日子他被周圍的鄰居稱作“外星人”“怪人”……力克曾幾次三番想要自殺最后還是被自己強(qiáng)烈的意志力阻攔了。他想，上帝制造現(xiàn)在的我就是就有上帝的意圖，常人能做的他也能做。于是，抱著這種態(tài)度，他做出了常人都無法做出的舉動(dòng)。

　　常常在想，我怎么這么倒霉，生活生活不如意！工作工作不稱心！然而身患?xì)堈系牧�克胡哲卻“幸福的不得了”這是怎樣的一種心態(tài)？沒有過去不的坎兒！想想那些比你差的人都能活的悠然自得，為何也不讓自己“幸福的不得了”呢？此刻起，我很知足我的生活現(xiàn)狀，向力克學(xué)習(xí)！也向大家推薦力克胡哲的《人生不設(shè)限》。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇16

　　力克胡哲的成功，就在于他對(duì)于人生的“不設(shè)限”，正常人或許就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)。因?yàn)樗麄冇薪∪�的身體，無后顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒有真正的目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣很多正常人就平凡地過了一生。

　　他們錯(cuò)就錯(cuò)在了對(duì)人生的“設(shè)限”上。力克胡哲并沒有因?yàn)闅埣捕�被打垮，他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的一次特別的考驗(yàn)和計(jì)劃，他與那些“受限”的人生不同，他認(rèn)為：“只要有夢(mèng)想，什么都能做得到。”力克最打動(dòng)我的是他的樂觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人說：“逆水行舟不進(jìn)則退。”力克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！是啊，沒有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。讓千千萬萬的人，重拾夢(mèng)想走向成功。

　　這本書不僅傳遞給我們的是樂觀、向上的精神和堅(jiān)持成功的信念，也給我們的心靈注入了強(qiáng)大的力量。遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎么戰(zhàn)勝身體的殘障的；想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功；悲觀失落的時(shí)候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂觀精神；發(fā)現(xiàn)自己又在抱怨世界不公平的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切！

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇17

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，總是沉浸于消極狀態(tài)中。但是否曾想過，世界上還有一些人面對(duì)著比我們更嚴(yán)峻的挫折；盡管這樣，他們還是坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就像，力克？胡哲一樣。

　　力克·胡哲是一名殘疾人，他天生就沒有四肢，只有一只在下身左邊的小腳丫，他自己戲稱那是他的“小雞腳”。面對(duì)生命道路上的絆腳石，力克·胡哲從不屈服于命運(yùn)——學(xué)習(xí)超越自身能力的事情；缺少了四肢，完成我們生活中的小事，對(duì)于力克·胡哲來說，總是變得困難重重，永遠(yuǎn)都需要比正常人多花幾倍的時(shí)間；力克·胡哲在年僅25歲時(shí)就已經(jīng)獲得兩項(xiàng)大學(xué)學(xué)位，他的聰明才智是不可否認(rèn)的。最初了解到力克·胡哲，是觀看他在世界各地進(jìn)行演講的視頻，印象最深的莫過于他用幽默的語言向聽眾闡述自己的身體缺陷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)人們要勇于面對(duì)生活的不幸。隨后，他將親身經(jīng)歷寫進(jìn)了勵(lì)志書籍《人生不設(shè)限》里，以此來鼓舞人們?cè)诶щy面前不要退縮，應(yīng)該勇敢地去戰(zhàn)勝它。

　　劉禪，蜀國(guó)創(chuàng)立者劉備的兒子。劉備死后，劉禪繼父皇位，在位前期，無心治理國(guó)政。隨后諸葛亮等大臣相繼死去，劉禪因昏庸無能而無力掌管國(guó)政，便貪圖享受，不理朝廷政事。此后魏國(guó)攻打蜀國(guó)，劉禪束手無策便只好投降。最后，蜀國(guó)滅亡。

　　相比起劉禪出生于皇家貴族的皇子，力克·胡哲無可否認(rèn)是一名有志之士——“老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”。人生道路上，我們會(huì)被無數(shù)的絆腳石絆倒，被無數(shù)的風(fēng)雨阻礙前進(jìn)，但請(qǐng)相信，這是命運(yùn)送給我們的禮物；無論是風(fēng)雨，或是絆腳石，它們會(huì)使你感到沮喪，沮喪只是暫時(shí)的罷了；真正的，在一次次戰(zhàn)勝困難后，會(huì)換來一個(gè)個(gè)含著淚、流著汗換來的智慧和深刻教訓(xùn)。力克·胡哲之所以能成為舉世矚目的殘疾人演講家，是因?yàn)樗�在通往成功的道路上，不斷�?zhàn)勝挫折，有著刻苦拼搏和不屈服于命運(yùn)頑強(qiáng)的精神。其實(shí)力克·胡哲跟任何人一樣，都很普通，他總以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。難道我們不能當(dāng)一回“力克·胡哲”嗎？

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇18

　　工作閑暇之余拜讀了力克。胡哲先生所著的《人生不設(shè)限》，感受頗深，下面是我從本書中所感受到的幾點(diǎn)，對(duì)我的工作和生活具有一定的啟發(fā)。

　　一、積極人生，殘而不廢

　　力克.胡哲，出生時(shí)便無手無腳，只有左下肢一個(gè)"小鼓槌"連著兩根腳趾。但力克深覺生命里最大的障礙并非來自自身的缺陷和外部不利的環(huán)境，甚至看不清的未來。他認(rèn)為這些都不是最可怕的，最可怕的莫過于來自內(nèi)心的恐懼！想通了這點(diǎn)，力克認(rèn)定自己的殘疾乃"上天的禮物",當(dāng)中必有上帝美好的旨意，于是以積極的態(tài)度來面對(duì)人生，并努力不懈地學(xué)習(xí)運(yùn)用"小鼓槌"及頸部肌肉，練成了自己穿衣服、吃飯、打字、游泳、騎馬、釣魚、開快艇， 甚至打鼓……幽默的他，甚至能以嘲笑自己的缺陷以激勵(lì)別人，給無數(shù)絕望、甚至打算自殺的人帶來了希望。四肢健全的我們有時(shí)往往處在消極狀態(tài)，抱怨工作不如意、抱怨社會(huì)不公平、抱怨家庭不和睦……，大大小小的抱怨便構(gòu)成了我們一天的思想負(fù)擔(dān)，試問將抱怨充滿大腦，我們的工作能有效率嗎？生活能有快樂嗎？因此我們應(yīng)當(dāng)舒展愁怨的面龐，綻放美麗的笑容以積極地心態(tài)做個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備努力的人，相信我們的人生定會(huì)綻放精彩。

　　二、接納自己本來的樣子并學(xué)著愛上自己

　　金無足赤，人無完人，我們應(yīng)當(dāng)接受自己本來的樣子，并選擇愛上自己，因?yàn)檫B自己都不愛的人又怎么會(huì)愛別人那？力克認(rèn)定自己的殘疾乃"上天的禮物",當(dāng)中必有上帝美好的旨意，于是他通過自身的努力完成了正常人所能做的任何事情，甚至能以嘲笑自己的缺陷以激勵(lì)別人，給無數(shù)絕望、甚至打算自殺的人帶來了希望。作為四肢健全的我們卻在不斷的否定著我們自己，總是在羨慕與嫉妒著別人，為什么不能以一個(gè)正常的心態(tài)接納我們自己，并通過自己的努力來改變自己、愛上自己那。

　　三、強(qiáng)烈的意識(shí)到自己活著的意義

　　活著，是有著某種意義的，是有著靈魂與追求的，否則就是一尊有著呼吸的雕像。力克堅(jiān)信父母所說的他的缺陷是上帝"發(fā)生在他身上的事，是要顯出神的作為來",有目標(biāo)才有前進(jìn)方向，有方向才有前進(jìn)的動(dòng)力，所以我們應(yīng)當(dāng)明確自己活著的意義。明確自己清晰的人生目標(biāo)并為之不斷地努力，成功的大門終會(huì)向你敞開。正如力克所說"希望是個(gè)催化劑，能挪走一切看起來不能移動(dòng)它的障礙，當(dāng)你繼續(xù)努力、拒絕放棄就創(chuàng)造了奇跡".朋友，起航吧！朝著自己的目標(biāo)努力的劃槳，終有一天你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　四、一顆永不言敗的心

　　任何人的成功都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，更何至于一個(gè)缺少四肢的人，力克的成功，經(jīng)歷了眾多的失敗，但他堅(jiān)信了日本的諺語"跌倒七次，要爬起八次"最終獲得了正常人所達(dá)不到的成功。現(xiàn)實(shí)中的我們做任何事往往是淺嘗輒止，一遇困難便退縮放棄。俗語說的好，"每個(gè)成功者的背后都有著無數(shù)心酸的故事",所以我們要有一顆永不言敗的心。

　　五、態(tài)度決定高度

　　態(tài)度決定一切事物的高度，自我的看法決定你的人生方向。力克時(shí)常分享他的個(gè)人經(jīng)歷，一般人都認(rèn)為天生沒有手腳的他注定沒有美好的未來，力克卻能通過堅(jiān)毅不屈的精神，排除萬難。雖然，小時(shí)候的力克常遭同學(xué)奚落和嘲笑。然而在絕望和黑暗中，他沒有放棄而是竭盡所能克服因殘障所帶來的困難。他不但懷有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并且找到人生的目標(biāo)。今日，很多人從力克身上找到自我價(jià)值的力量。力克鼓勵(lì)他的演講對(duì)象不要只專注于自己不幸的處境，應(yīng)當(dāng)看到自己成功后的喜悅，這樣便能夠突破自己，成就大事。因此，無論在工作中或者生活中我們都應(yīng)當(dāng)保持積極地心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真、開開心心的面對(duì)每一天。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇19

　　“沒有什么比力克的故事，更能帶給你希望！他天生沒手沒腳卻活成奇跡：他本科獲得兩個(gè)學(xué)位，游泳、沖浪、踢足球樣樣全能，走遍34個(gè)國(guó)家，演講1500余場(chǎng)”，拿到書這樣一句話映入眼簾。

　　大家也許會(huì)好奇力克是誰，力克，力克·胡哲（尼克·胡哲），他一出生就沒有四肢，只有一個(gè)五趾不全的小腳丫，醫(yī)學(xué)上稱為海豹肢體癥。他的父母看到他出生時(shí)那沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么。一開始，他們認(rèn)為力克不可能過正常生活，他的人生毫無希望、沒有未來。但他勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡，就是他自己幸福的人生，就是沒有限制的人生。

　　在所有人看來沒有四肢的人生有什么幸福的呢，這是不完整的人生。事實(shí)上，在力克童年的時(shí)候也是這樣覺得的，后來他慢慢長(zhǎng)大，在家人的支持和幫助下，他以堅(jiān)定的信念克服了沒有四肢的恐懼和擔(dān)憂，并且活出了自己的價(jià)值，使他的人生不受肢體殘缺的限制。

　　完全無法想象力克是如何生活的，力克的身體能夠幫助他做任何事情的只有他的頭和那個(gè)五趾不全的小腳丫，起初，他的腳的兩只腳趾是合在一起的，為了能操縱一下工具，通過手術(shù)將兩只腳趾分開。正是這兩只腳趾幫助力克敲打樂器、踢球、打字、寫字、畫畫等。而他的頭部幫助他學(xué)習(xí)站立并且取得了會(huì)計(jì)、金融企劃的雙學(xué)位學(xué)士。

　　沒有四肢也給他帶來很多的問題，很多在正常人眼中簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)他來說都是無法完成的挑戰(zhàn)。在別人眼中，他就像一個(gè)怪物，承受來自周圍人的嘲笑、排擠、孤立，他甚至想過自殺的念頭，好在有家人的陪伴，使他度過了最為黑暗的時(shí)刻。

　　當(dāng)他成年后，他意識(shí)到自己的人生不應(yīng)該這樣下去，在這些年的挫折的鍛煉下，他蛻變了，成為一個(gè)有強(qiáng)大心里素質(zhì)的人，成為一個(gè)成功的演說家，橫跨五大洲，走遍了34個(gè)國(guó)家，演講1500多場(chǎng)，接受37萬個(gè)擁抱……

　　在我看來，沒有四肢的力克是不幸的，同時(shí)也是幸運(yùn)的。他的不幸在于他沒有完整的四肢，無法和正常人一樣，從小就遭受常人無法想象的挫折；而他的幸運(yùn)在于他所遭受的挫折，正是這些挫折鍛煉了他強(qiáng)大的內(nèi)心和樂觀的心態(tài)。承受的困難越大，頂住壓力，內(nèi)心就越強(qiáng)大，每條被堵住的路，都有一個(gè)出口。

　　不要給自己的人生定下任何限制，因?yàn)槿松�有無限的可能，態(tài)度決定高度，認(rèn)為自己不夠好，這是最大的謊言！認(rèn)為自己沒價(jià)值，這是最大的欺騙！自我的看法決定你的人生方向，想象夢(mèng)想會(huì)戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程也許是艱辛的、也許是殘酷無情，但你應(yīng)該堅(jiān)持下去，活出屬于自己的不設(shè)限的人生。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇20

　　《人生不設(shè)限》這本書是來自澳大利亞的力克·胡哲寫的，他出生時(shí)罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。10歲那年，第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂負(fù)責(zé)”。他是澳洲第一批進(jìn)入主流學(xué)校的殘障兒童，也是高中第一位競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的殘障者，并獲壓倒性勝利，被當(dāng)?shù)貓?bào)紙封為“勇氣主席”。他是第一位登上《沖浪客》雜志封面的菜鳥沖浪課，在夏威夷與海龜游泳，在哥倫比亞潛水、踢足球、溜滑板、打高爾夫樣樣行。

　　以前從沒聽說過此人，再一次偶然的機(jī)會(huì)下接觸到此書，看到封面上的人物，我心中五味雜陳，一個(gè)沒有四肢的人，把自己活得如此精彩，如此陽光。我是一個(gè)健全的人，經(jīng)常在心中有各種對(duì)生活、對(duì)家人和朋友的不滿，相比之下，慚愧不已，我的想法太自私了，永遠(yuǎn)把自己放在第一位，而力克·胡哲他想到的卻是那些生活在貧民窟，生活在垃圾場(chǎng)中受苦的人們，他在去南非旅行時(shí)見到了之前從未見過的貧困與苦難，就是在這種環(huán)境下，南非人還總是充滿希望與喜樂，胡哲用他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)鼓舞大家。

　　書中提出有三種對(duì)生命帶來重大影響的人：良師益友、人生典范與人生旅伴。

　　良師益友是已經(jīng)到達(dá)你向往境界的人，也是分享你的夢(mèng)想的支持者與鼓勵(lì)者，真心希望你能成功的人，真正的良師益友會(huì)對(duì)你直言不諱。

　　人生典范也已經(jīng)到達(dá)你向往的境界，但通常不是像良師益友一樣離你那么近，往往以他們?yōu)榘駱樱�這些人通常是你圈子里的名人，因?yàn)楣Τ擅�就而備受尊敬�?/p>

　　人生旅伴通常是指同儕、同事以及其他跟你有著類似目標(biāo)走在同方向路上的人，他們甚至可能是你的對(duì)手，不過是友善的對(duì)手，你們憑借學(xué)習(xí)抱持豐盛而不是匱乏的心態(tài)彼此鼓勵(lì)、互相扶持。

　　我們?nèi)绻�在生活中可以找到以上這三種對(duì)我們有重大意義的人，將對(duì)我們的生活帶來質(zhì)的改變。

　　書中有兩個(gè)人我覺得很值得我去學(xué)習(xí)，。第一個(gè)是琳達(dá)，她因車禍傷的很嚴(yán)重，醫(yī)生擔(dān)心她腦部會(huì)受損，永遠(yuǎn)無法正常說話和走路，幸好她的心智、語言能力和身體都逐漸復(fù)原，經(jīng)歷許多次手術(shù)后，依然留下視力受損的問題，但是她沒有放棄，他選擇接受自己，接受不完美的自己，選擇去感謝自己可以思考、說話和走路。另一位是40歲的喬克，他發(fā)現(xiàn)二十多歲時(shí)擊退過兩次的癌癥又復(fù)發(fā)，而這次已經(jīng)無法再做放射線治療，狀況很糟。但是他有家人和朋友、有人生目標(biāo)，也抱有信心和對(duì)自己的愛。他決定保持樂觀和積極的態(tài)度，專注地在人生中繼續(xù)走下去。后來他接受了一種實(shí)驗(yàn)性療法，在此期間，他沒有把自己當(dāng)病人，而是一直在鍛煉身體，甚至舉重，幾個(gè)星期后，醫(yī)生告訴他，腫瘤全不見了。喬克之所以可以戰(zhàn)勝癌癥，正是因?yàn)樗�選擇了正面態(tài)度，把注意力放在生命的目的上，并抱持希望和信心。

　　我們每個(gè)人都有權(quán)選擇自己如何面對(duì)生活，但是生活不如意十之八九，要接受自己的恐懼、錯(cuò)誤、自私，只有接受自己，才能使自己變得強(qiáng)大，要像琳達(dá)和喬克那樣積極正面的去面對(duì)，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。力克在他的語錄中這樣寫道：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有和欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。”

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇21

　　今天我看了一本書叫《人生不設(shè)限》，這作者力克·胡哲的品質(zhì)，打動(dòng)了我！

　　如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。

　　力克最打動(dòng)我的是他的樂觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。而我呢？我問自己，幼兒園大班開始學(xué)鋼琴，到了三年級(jí)就以功課太忙為由不再練習(xí)。至今只開啟過三年多的鋼琴仍靜靜地睡在房間里。眼看學(xué)鋼琴的同學(xué)一個(gè)個(gè)全考上了十級(jí)，我只能躲在角落里偷窺她們勝利的笑容。于是每次走過那架鋼琴時(shí)，我的心里就充滿了內(nèi)疚和茫然。曾經(jīng)最愛的鋼琴成了永遠(yuǎn)的遺憾。寫到這兒時(shí)，力克仿佛就站在我的面前，對(duì)我說：“告訴自己再多撐一天、一個(gè)月、再多撐一年吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。只有拒絕再試一次的人才會(huì)被打敗。

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇22

　　這些天看了一本名為《人生不設(shè)限》的書，作者名叫力克胡哲，1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本，他天生沒手沒腳，從一無所有到一無所缺，活出不受限的生命奇跡！雖然醫(yī)學(xué)不能解釋他殘障的原因，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球、沖浪、打高爾夫球，力克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是位企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得「杰出澳洲青年獎(jiǎng)」。為人樂觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛鼓勵(lì)身邊的人，他年僅25歲，卻已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。力克的成功只因珍惜和記住自己所有擁有的，而忘記自己所沒有的。他說：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度！”是的，如果我們只想著比別人少了什么卻沒有意識(shí)到自己比別人多了多少，則永遠(yuǎn)不會(huì)幸福快樂，更不會(huì)感恩給予了我們現(xiàn)在所擁有一切的人。先不說大的愛世界愛人類低碳環(huán)保，但是至少我們應(yīng)當(dāng)擁有一份感恩之情對(duì)我們的至親至愛及在我們身邊的親朋好友同事！首先應(yīng)當(dāng)愛自己，接受自己好的及不好的，感謝父母給我們健康的身體，正常的思維和心智。力克說：“上帝在我生命中有個(gè)計(jì)劃，通過我的故事給予他人希望，我擁有幸福得不象話的人生！”想想一個(gè)沒有四肢的人卻可以有這樣的胸懷和態(tài)度！我們?cè)谑�去的同時(shí)上天一定也會(huì)給予我們一些，只是有時(shí)我們沒有發(fā)現(xiàn)而已！

　　除此之外還有兩個(gè)非常值得一提的人，一是海倫·凱勒，19世紀(jì)美國(guó)盲啞聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。她帶著感恩和感動(dòng)的心情珍惜著所擁有的一切，不斷努力去幫助那些比她身體健康卻內(nèi)心需要幫助的人們。

　　另一個(gè)就是史蒂芬·霍金，他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清幾乎不能發(fā)出聲音，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。

　　霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗�是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他在一個(gè)公眾場(chǎng)所回答別人不客氣的關(guān)于他的外表提問時(shí)還是以恬靜的微笑這樣回答說：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”世界上沒有完美的人和事，往往在我們失去一些的同時(shí)又會(huì)有一些我們沒有發(fā)現(xiàn)的收獲，重點(diǎn)在于我們是否值得擁有這些美好的事物又是否真的懂得珍惜并發(fā)揚(yáng)光大。

　　但愿我們都能一無所缺！珍惜所有，感恩一切！

　　《人生不設(shè)限》初中讀后感 篇23

　　一個(gè)寒冷的夜晚，我心里煩躁不想彈琴，就順手從書架上拿了本書，這是一本媽媽新買的書，名字叫《人生不設(shè)限》。封面上一個(gè)天生沒手沒腳但面帶笑容的人，他就是這本書的作者力克·胡哲。這本書描寫了他的生命體驗(yàn)，如何戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難，最后取得一次一次的成功，包括取得雙學(xué)位，全球1500多次演講，鼓勵(lì)無數(shù)人走出絕望得到希望。

　　看到力克的人生經(jīng)歷，我非常感動(dòng)。我四肢健全，身體健康，卻為彈鋼琴這點(diǎn)小事而煩躁，我不禁感到慚愧不已！我們應(yīng)該為我們擁有健全的四肢而感恩，甚至為我們能夠呼吸而感恩！我們應(yīng)該像力克一樣，非常堅(jiān)強(qiáng)，恒久忍耐，才能克服一生的困難，走向成功的道路，成為對(duì)別人有幫助的人。人活著不是為了自己享樂，而是要經(jīng)歷痛苦，磨練自己的人生，經(jīng)過打造才能成才，真是“玉不啄，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們才是四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng)，需要磨練自己，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、忍耐的品格，做一個(gè)對(duì)別人對(duì)社會(huì)有幫助的人，這樣才是真正的成功。“少壯不努力，老大徒傷悲。”手懶的人要飽受貧窮，手勤的人要飽受富足，對(duì)于我們來說，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)才能飽受富足，才會(huì)有能力去幫助別人。

　　我不再為彈琴這點(diǎn)小事兒而煩躁，又重新坐回鋼琴邊，彈起了那首曲子——《愛是恒久忍耐》。

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