《青銅葵花》讀后感集合15篇
當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《青銅葵花》讀后感1
書是人類的精神糧食，它給了我們無窮無盡的營養。一本好書即使讀上千百遍，也不會覺的厭煩。一本好書，即使讀上千百遍，每次也會有不同的發現。一本好書，即使讀上千百遍，每次也都會有不同的感悟。這本書我雖然沒有讀上千百遍，但我在這本書上已經學到了很多。
《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說之一，同樣也是我最喜愛的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級的時候，那時候我還小，不懂事經常說葵花好傻！在大麥地選人家的時候，為什么要選青銅家呢？青銅家窮得叮當響！只有一頭牛和一間破房有什么好的呢？要是我呀我才不會選青銅家呢！我肯定選嘎魚家，雖然嘎魚家沒有像城里人家那么富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會好過很多，葵花真傻。
五年級那一次讀《青銅葵花》絕對是我一輩子都忘不掉的。因為那時我仿佛體會到了《青銅葵花》的真諦，我跟青銅一樣，有一個懂我的奶奶，有一個為家辛苦操勞的奶奶。奶奶也是農村出身的，一輩子她的身上都帶著土粒，身上都有一種永遠都洗不掉的土香。奶奶為了爸爸能在城里立足，在南京給爸爸苦了一套房子，買了房子以后奶奶仍然在辛苦操勞說什么也不肯歇一歇那時我仿佛在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經六十幾歲了，卻仍然每天都堅持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過，但是奶奶同時要打理好幾塊地。你想想，一位六十幾歲的老人給菜地澆水，施肥，除草等等這么多的農活，再加上奶奶的身子骨本來就不好，經過這么一折騰。她，終于病倒了。我推開病房的門，四周的墻壁是白色的，窗簾是白色的，被子是白色的，床單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病床上的奶奶看起來是那么的瘦弱，那么的弱不禁風。可是，奶奶就是用這弱不禁風的身板挑起整個家庭的重擔，在風風雨雨中走過幾十年。我拉開椅子，輕輕的坐到床邊，看著臉色蒼白的奶奶，不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》，記得前幾天看的時候，我都流淚了。因為我真正的感受到葵花對奶奶的那份愛——一份純潔的愛，一份毫無瑕疵的愛。為了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾銀杏，雖然她掙得錢不多，但是我們生活在城市里的“溫室花朵”“皇帝們”“公主們”，誰能做到？誰能做到！葵花掙錢并不多，但是她那份對親人純潔的愛是無價的。
隨著我逐漸的長大，我漸漸的明白，責任是什！我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛的責任！其實每個人都有責任。青銅有愛的責任他才會在下暴雪天去賣蘆花鞋，奶奶有愛的責任，她才會當掉首飾去換糧食，她才會用她在生命的最后時光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……或許在讀者眼中葵花只是寄養在青銅家里，或許讀者們會認為葵花只不過是一個孤兒。但是在青銅家，她用自己愛的責任，擔起應挑的擔子，用真正的愛去和青銅一家相處。或許坦誠相待換來的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學到了在城市中學不到的品質和信念。《青銅葵花》，伴我成長！
《青銅葵花》讀后感2
一個清瘦的、美麗的小女孩和一個貧窮的家庭，組成了一個純潔、美麗動人的故事。它就是——《青銅葵花》。
作者曹文軒，1954年1月生于江蘇省鹽城市農村。主要作品有長篇小說《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》、《細米》等。《青銅葵花》這個故事宛如一股溫暖清澈的泉水，將濕潤和純凈著每一個讀者的眼睛、心靈，牽引著我們對生命中真善美的永恒追尋。
文章講述了這樣一個故事：一個美麗而又瘦弱的女孩葵花跟隨著下鄉的爸爸來到了大麥地。大麥地的旁邊是一所學習干校，葵花和爸爸就住在里面。大麥地，這樣一個美好又充滿神秘的地方一直吸引著葵花。一個偶然的機會，葵花遇見了一個啞男孩——青銅。葵花的爸爸因工作不幸辭世，善良的青銅一家收留了葵花，懂事的她便步入了青銅一家的門檻。葵花仿佛在一夜之間就融入了這個家庭，貧窮的青銅一家格外關照葵花，慈祥的奶奶、溫柔的媽媽、堅強的爸爸，尤其是默默無聞的青銅。為了尋找迷路的葵花，他四處尋找，腳板被扎破了，痛得馬上要暈死過去；為了葵花能在舞臺上更美的演出，他忍著刺骨的冰雪為葵花制作了一串冰項鏈。葵花笑了，眼里閃著點點淚花。
過了很長時間，突然城里人要來接葵花走。媽媽在不住的哭泣，而爸爸始終不說話。那時，慈祥的奶奶已去世了，跟隨青銅家一輩子的牛也倒下了。全村人不約而同圍在村委會門口，黑壓壓一大片。全村人開始反對接葵花走。葵花還是走了，哥哥青銅整日整夜坐在草垛上，任憑著風吹雨淋。不久，身體就快堅持不住了。忽然，他眼前出現了一個跑動的女孩的身影，還在擺著手，那分明就是葵花。他用盡生平力氣大喊一聲：“葵——花——”雖然吐詞不清，但聲音的確是從青銅的喉嚨里發出的。“葵——花——”青銅的淚水噴涌而出，向葵花狂奔。那時陽光燦爛，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……
讀完這個故事，點點淚花閃爍在我的眼眶。一個多么動人的故事，美麗的背后，是多少的辛酸。故事中，青銅和葵花攜手并肩從容面對洪水、蝗災，一起度過一個又一個難忘的春秋。那一片金黃的葵花田，也在我的腦海中永遠散發金黃的光輝。是命運將他們連在了一起，又是命運將他們分離，這不得不讓我們感嘆命運的不公。優美的故事情節曲折、跌宕起伏，使我的情感也隨著他們的喜怒哀樂而跟著變化。這一家子遭受的苦難，是我們無法想象的。之所以他們在經歷危難時沒有放棄，是因為他們有著不屈的意志與堅強的信念，那就是相信大雨過后，一定會看到彩虹，就像那葵花不管經歷了多少風雨，只要看到了陽光就會綻放出那迷人的笑臉。青銅，這個有些倔強的小男孩，在我們所有人，尤其在葵花眼里，是一位最稱職的好哥哥。他對葵花的愛是那么真誠、那么濃烈，尤其是在最后青銅的那句“葵——花——”更使我的心震憾不已。霎那間，我仿佛聽到了青銅吐詞不清，卻聲嘶力竭的吶喊，在空中回響的聲音，那急速奔跑的影子在我的腦海里不斷的閃現。
合上書本，我的思緒仍飛揚在大麥地的上空，穿過那一片片如雪的蘆葦，停留在那金燦燦的葵花田上。
啊，難忘的大麥地，難忘那一片美麗，金黃的葵花！
《青銅葵花》讀后感3
苦難是不可避免的，苦難幾乎是永恒的，每一個時代，有每一個時代的苦難。但在享樂主義泛濫的今天，人們幾乎忘卻世界上還有苦難存在，從前我一直認為自己是快樂的，并幼稚的認為這種快樂會永恒，可自從我讀了《青銅葵花》后，才了解到原來我們周圍不僅有快樂存在，還有苦難圍繞著我們，伴我們成長。
《青銅葵花》這本書描述的是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩生活在一個偏僻的鄉村，女孩生活在大城市，原本兩個素不相識、毫無瓜葛的人，在一次美麗的邂逅中相遇了，相識了，并且成為以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，快樂時一起分享，悲傷時互相“訴說”，他們兩個比親兄妹還要親，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
作者寫苦難大苦難，將苦難寫到人心深處，從小苦難青銅的家境貧困，到由于一場火災而奪去了青銅的說話能力，到葵花的爸爸去世，青銅多了一個妹妹，爸爸媽媽多了個女兒，奶奶多了個孫女，從而導致飯不夠吃，錢不夠用，再到大苦難三月 蝗的到來，讓本來就貧窮的青銅一家變得一貧如洗，最終奶奶也因此無錢治病而告別人世，駕鶴西去，可他們仍然樂觀的面對生活，去克服災難。
然而在我們當今這個社會，人們大多受到享樂主義的影響，從們面對苦難、痛苦時表現得很懦弱、很膽怯，這是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇，而我們對此沒有絲毫反思，我們在苦難面前，怨天尤人，可我們有沒有想到苦難的造成也有一些我們自己的因素，在災難面前我們應該積極去面對。俗話說得好“是福不是禍，是禍躲不過”。與其在這里怨天尤人還不如想一想解決的辦法。
我們必須要銘記：苦難是永恒的，是不可避免的，它包括 了自然的突襲，人類野蠻本性的發作，個人心靈世界的急風暴雨等，我們每天都在目睹與耳聞這些苦難，當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那么多的生命，將一個好端的端的世界弄得面目全非的時候；當阿爾卑斯山發生大雪將將人的一片歡笑頓時埋于雪下的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸，一團團生命之炎熄滅于數萬年的黑暗之中的時候；當汶川地震在人們毫不知情的情況下襲擊，它湮滅了多少人美好的夢想，阻擋了多少人向未來邁進的腳步……我們難道還會以為世界就只有歡樂與幸福嗎？其實，這一次次的災難又算得了什么？那些零星的、瑣碎的卻又是無邊際、無所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。
我們要成長就不能不與苦難結伴而行，就像流星雨必面經過瞬間即逝，才能展現自己的光芒，蝴蝶要經過褪變的痛苦，才能有美麗的身姿，美麗的寶石必須經過熔巖的冶煉與物質爆炸才能擁有耀眼的光芒。
我們應當要敢于正視苦難，尊敬苦難！歡樂與幸福是每個人都渴望擁有的，苦難又何嘗不值得擁有呢？凡是不能經受甘難與快樂的人，便是既不愛快樂，也不愛苦難的人，凡能理解苦難與快樂的人，能懂得人生的價值和離開人世的甜蜜。
《青銅葵花》讀后感4
《青銅葵花》這部小說我已經翻來覆去的看過了很多遍，它是眾人皆知的曹文軒寫的一本書，第一次看完這本書后，我深有感觸，在朋友圈里發下了自己的感想。
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩名為青銅，葵花則是女孩兒的名字。青銅是一個鄉下孩子，是一個天生的啞巴。葵花是一個城市的女孩，干干凈凈。七歲那年，父親帶著她來到了鄉下，住在了干校。一天，她抵御不了好奇心的促使，坐上了去往大麥地的船，不料這一走卻失去了父親。一個偶然的機會，青銅與葵花成為了兄妹。青銅喜歡這個妹妹，葵花也喜歡這個哥哥。在粗茶淡飯的生活里，一家人為了葵花費盡心思，而青銅更是把她照顧的無微不至：為了讓葵花上到學，放棄了自己的學業；為了讓葵花照到相，在嚴寒中賣出了100雙蘆葦鞋；為了讓葵花可以不受侮辱的在燈光下寫作業，他掉入河中只為抓幾只大螢火蟲來做燈；為了讓葵花在演出時有一條耀眼的項鏈，他在雪虐風饕的天氣敲碎冰凌只為做一條項鏈……蝗災，水災，饑餓，他們從不叫苦。葵花12歲那年，被告知要回城里去。青銅傷心的躺在地上睡著了。過了很久，他醒了，他看見了葵花。奇跡發生了，天生不會說話的他竟從喉嚨里發出了喊聲。
這篇文章無疑是對現代的一種諷刺。葵花11歲那年想輟學去外撿杏子賺錢，而我們呢？可能只是掃個地便叫苦連天。衣來伸手飯來張口的我們，可能已經失去了在痛苦中尋找美，尋找樂趣的能力。苦難不可避免，我們每天都會耳聞一些關于苦難的新聞，這個世界真的只有快樂存在嗎？
他們一家之所以苦難但又快樂，應該就是因為他們是鄉下的孩子，和城市不一樣。他們懂得如何在痛苦中尋找快樂。他們的這份愛也是無法替代的，沒有這份愛，可能青銅不會用盡平生力氣喊出那一聲長長的葵花；如果沒有愛，可能青銅可以成為一個有學問的人；如果沒有愛，可能青銅不會為了捉幾只螢火蟲落入水中。
單就媽媽叫我拖地來說吧。當我極不情愿的拿起拖把，然后開始含糊的拖時，我已經輸給主人公了。我認為，拖地便是痛苦的，這種臟累的活不應該讓我來干，我應該坐在椅子上安心的畫畫，寫字就行。但這樣真的可以嗎？不行吧，在這個享樂的時代，如果人人都這么想那可不得了。
就像后記中羅曼羅蘭的那一段話：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
這句話告訴我們：痛苦與歡樂是緊密相聯的，有歡樂就會有痛苦，有痛苦就必有歡樂。痛苦時，你應該歡樂，因為你還活著。只有正確的把握歡樂和痛苦，才會在離開時感到歡樂。
從今往后，當我遇到苦難，讓我想想這篇純美小說《青銅葵花》吧，咬咬牙，在痛苦中尋找到快樂，我一定會有一個幸福而又樂觀的人生！
《青銅葵花》讀后感5
原本我是覺得無聊才看這本書的，后來越看越覺得這本書很好看。
《青銅葵花》講了葵花的父親去世了，葵花成了一個孤兒，青銅因為一場災難而失去了聲音，雖然青銅家是村中最窮的人家，但還是收留了孤苦伶仃的葵花，青銅還把自己盼望已久的讀書機會讓給了葵花，葵花后來還是走了，青銅用盡平生力氣，喊了聲：“葵花。”從不會場被書本打動的我看到結尾也深深的震撼了。
這種愛是無私的，是不需回報的，青銅與葵花他們雖小卻很懂事，他們沒有因為爭過東西而吵過架，在面對只有一個讀書機會面前，他們想讓對方來得到它，而不是自己擁有它，當有好吃的東西，他們總是互相分享，想讓對方吃多一點，而自己吃少一點，面對困難，他們堅強地面對，不逃避困難，總是想方法解決它，他們很窮，卻過得很幸福、快樂，小小的屋子里，充滿了溫暖與歡聲笑語，有好事情他們總是互相謙讓，從不爭奪。
而我呢，我和他們比，就是一個地和一個天，需要仰視著他們。
我是無法不說恨的。他的出現，就像一場毫無預兆的暴風雨，改變了航船的路線。夏天的冰激凌，媽媽從超市里買回來的餅干、零食，哪怕是電視的遙控器，都需要分成兩份；由于多了一個成員而似乎更加擁擠的房子、日益拮據的生活……一切都讓我痛恨，一切都讓我覺得被父母拋棄了、被這個世界遺忘了。
而造就這一切的原因，就是那個可惡的他，也就是我的弟弟。我帶著已經因嫉妒和怨恨而硬化的心，在一次次的欺負弟弟中顯得愈發不堪的模樣，從以前的一家三口里的寶貝女兒，父母的掌上明珠，走到了如今連自己都討厭的地步。原本這些只屬于我的愛，只屬于我的關懷，只屬于我的眼神，現在卻多了一個人與我分享。很多個夜里，我都睡不著覺，躺在床上，睜著雙眼一遍又一遍的在腦海中設想：如果沒有他這個家會怎么樣。肯定是繼續著原本的航線，獨自享受著父母的關懷和愛護。就這樣不斷地想著、假設著，絲毫也不會覺得困倦和厭煩，從他出現，我就一直飾演著兩個人物，在長輩面前是乖小孩，在他面前，飾演著惡魔。每天演同樣的戲碼，竟也不會覺得累，大概是我的心已變成兩瓣，靈魂也被抽走了吧！
可是《青銅葵花》，讓我覺得自己時如此的可鄙。青銅和葵花是沒有血緣關系的兄妹，相處得卻如此和睦和融洽；而我和他是有血緣關系的親姐弟，相處起來卻行同陌路，多么諷刺啊。和青銅和葵花他們總想讓對方過得幸福、快樂，對對方好，而我卻是一心想傷害我弟弟，只因為自私地想占有所有的愛。青銅和葵花讓我豁然開朗：“愛”字下面是個友，需對他人友好、友善，自己才會獲得愛，獲得快樂，獲得幸福。要有一顆寬容的心，去承認去接納，才會活得快樂和滿足。愛要互相分享才完美，。
《青銅葵花》讓我對愛和分享進行確定，也詮釋了愛和分享。
《青銅葵花》讀后感6
它的美令人震撼,令人疼惜,令人禁不住落淚.
城市七歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶農家：祖孫三代，都極“干凈”。不僅外表，更在內心，圣潔高尚，清澈透明，至美至純。為應對社會的貧窮，戰勝自然災難，繼承文化傳統，維護家族尊嚴，他們正直勤懇，相愛相親，各盡所能。
他們的大麥地，也是一處和諧家園。盡管那個養鴨富戶視錢如命、蠻不講理，卻也不敢去犯眾怒。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，都憐愛嬌美而聰敏的孤女葵花。這獨特的小環境，為人間至愛的煥發與傳遞提供了契機。在饑荒最危急時，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰干挺直，挺成一棵樹”!
這部小說，描述的就是這一戶農家兩個少年經受苦難的歷程和各自顯示的風度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。而當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，曹文軒這部書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。
就在這天，老奶奶又賣掉金戒指。她操勞終生，力竭而逝，留下親手摘的棉花———留下了生命的溫暖;留下戴了一輩子的手鐲給葵花———留下了未來的希望。而葵花為給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很多的錢!”———她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責任和分量。
在大麥地，除嘎魚家精于計算，大多數人以情為重。連青銅家牛，都通人性。為收養葵花，它“蕩氣回腸吼叫一聲，震下了許多落葉”。茫茫風雨蘆蕩，青銅暈倒在水洼里，是牛馱著葵花走回來。奶奶起不了床，老牛也倒下了。它的目光，一派慈和：“它感激青銅一家人，它享受到一頭牛難得享受的一切，活得幸福。”
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨煉了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型。
《青銅葵花》就是愛的故事。是青銅變戲法，使葵花上了學。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花補營養，他在水泊蹲守整天捕到一只野鴨;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
“那串冰項鏈散射出的變幻不定的亮光，震住了所有在場的人”。也會震住所有《青銅葵花》的讀者。書中那些美妙引人的情節、獨特動心的細節，都會使小讀者感到詫異驚奇。這部書，就是為當今生活在幸福里的孩子，享受歡樂同時，體味過去的苦難。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。”于是，在曹文軒筆下，貧窮成為詩句。這種純美意境，對小讀者別有魅力。他們會被感動，會聯想自己：假使要我賣掉腳上最后一雙蘆花鞋，赤足走在風雪之中，我做得到嗎?當他領會了愛心表示我能做到時，《青銅葵花》就取得了巨大成功。
《青銅葵花》讀后感7
寒假里，我閱讀了曹文軒寫的《青銅葵花》這本書，讀后讓我深有感觸。
這本書主要講了一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那一年，命運又將女孩葵花召回到她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆茴蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
當我讀這一本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚。每一篇故事都讓我感動，曹老師的文字散發出郁郁的墨香，引人入勝。“蘆花鞋”這一節中，青銅將上學的機會留給了茶花，他是多么渴望上學，而他稚嫩的心靈上劃下了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，知道家里生活拮據，青銅知道了妹妹的心事，告訴家人，此后，父親發奮掙錢，青銅去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣。有一天大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子，鞋子賣光了，一個人還想賣，青銅把自己的鞋子也賣給了別人，自己赤腳奔波回家，他的腳凍得通紅。
“三月蝗“這一節中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福的生活。孩子們從興奮到害怕最后無助，大人們從燒香拜佛到恐懼而無可奈何，蝗蟲來，災難來了，一切都沒有了，一切都是恐懼，只有一番令人干凈的傷心，天依然藍，去依然白，人們心中只有空曠，人們已經山窮水盡了。后來，懂事的葵花故意考砸了，家里人都很氣憤，他們終于明白了葵花的良苦用心，一家人泣不成聲。葵花一去不復返了，奶奶卻永遠走了……紙包不住火，城里人將她帶走了，人們哭了，只留下一個美麗的謎。葵花雖走了，但抹不去大家對她的印象，青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓我不禁潸然淚下。
小說中通篇描述兩個孩子如何經歷了困難與災難，戰勝困難不屈不撓。對生活充滿了樂觀向上的精神，扣人心弦。歲月維堅，愛彌珍貴。正是至愛成為支撐他們對戰勝困難的力量。小說主人公青銅，因為火災，使他在天言中成長，他對人對事對生活對大自然，心領神會，聰明好動。不聾卻啞的他更是鍛煉了他正直善良，堅韌鋼強，天真坦蕩的品質與個性。青銅與葵花經過人生痛苦的磨煉，他們才顯得更加成熟與緊強，彼此幫助、關照，他們以自己樂觀精神、自信的生活，享受著歡樂與幸福。
苦難創造的美麗才真正讓人折服。只要真正明白苦難的意義，苦難的磨煉才是真正成長。不要只做溫室里的花朵，經不起風雨的洗禮。這本小說讓我們真正領悟到了生活，讓我們知道不僅僅只會哼唱“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能會見彩虹”這些流得歌曲，不僅僅只會背誦“吃盡苦中苦，方為人上人”的古語，更要體會它們蘊含的真理。
讓我們大家一起去讀一讀這本書，向主人公學習，經此為榜樣，刻苦學習，快樂生活，克服困難，才能通向成功之門。
《青銅葵花》讀后感8
“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，后來，又發生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家后，青銅就把上學的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字；每當葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。
其實，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現了痛苦與歡樂的含義，在痛苦的基礎上，才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會相聚，歡樂地相聚！不是有一句話是這樣說的么？此時的離別，是為了更好地相聚！
《青銅葵花》這本書在我剛看的時候，心中仿佛流入了一股清流，無論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒有書可以與之媲美的。說到文筆，《青銅葵花》的主人公青銅是一個啞巴，我一直覺著描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個啞巴呢？因為青銅不會說話，所以無法對他進行語言描寫，只能用心理描寫來代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫極其豐富，這是我們寫作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說系列之一，我認為它的純美可不是其他書籍所能及的。每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者，這是曹文軒對這本書的繼言。
《青銅葵花》的純美無非是一些親情什么的嗎！不，不只是親情，當今這個時代，每個人都在追求歡樂，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，問題是，這種忘卻苦難的快樂，是真正的快樂么？不，不是，這只是一種享樂主義，而是樂觀主義才能算真正的快樂，樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那是真正，有質量的快樂！苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去，我們需要的.是面對苦難是的那種處變不驚的優雅風度。
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者！她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！
《青銅葵花》讀后感9
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。看到這里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，真是可憐。葵花面對突如其來的打擊，沒有一蹶不振，而是漸漸地堅強起來，如果換成我，我會怎樣？一定無法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被青銅家收養，青銅與她成為兄妹相稱的朋友。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛心卻無處不在。
就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，隨然中間發生的一些事，但他們卻也安然度過了。這里驗證了一句人們常說的“好人有好報。”的諺語，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念吧。“這就是對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機與情意呢！”我不由得感嘆道。
在這本書中，個個人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我想，《青銅葵花》這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現實，敢于面對痛苦，不向困難低頭！
《青銅葵花》讀后感10
"不幸是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。"《青銅葵花》這本書，是我最喜歡的書。這本書十分神奇，它并沒有那么多華麗的語句，一字一句卻散發著一股淡淡的哀傷與寧靜。
這本書書名十分新穎，是用男女主人公的名字組合而成的，卻又不使人感到別扭，反而有一種純樸、傷情的感覺。書中講述了一個偶然機緣，讓原本生活在城市中的女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們倆一起生活，一起長大。可是，好景不長，命運又將葵花召回了她的城市。從此，青銅經常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市……
通讀全文，的確很值得流淚。作者把大麥地也描繪的十分淳樸，可謂是點睛之筆。我很喜歡其中的一段："夜晚的大河，平靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細碎的銀子。幾只停泊水上過夜的漁船，晃動著漁火。你看著那漁火，看著看著，漁火不再晃動，卻覺得天與地、蘆蕩與大河在晃動。大麥地的夏夜，很夢幻。"景是美的，事也一定是美的。當讀到葵花為了節省家里的錢而放棄了一次照相的機會，當讀到青銅為了讓葵花看到馬戲團表演而讓她騎在自己肩上，當讀到奶奶為了讓青銅和葵花住上房子而賣掉了自己的耳環時，我的眼淚便無聲落下。
事是美的，那人一定是美麗的。這書的神奇之處，便在于那純真的人。一般的作者寫作時，常用邪惡反襯善良，猜疑襯托真誠，霸道襯托淳樸，而本書中的人物卻沒有絕對的善與惡，所有人物都有聲無聲的表達著善良美好的品格，將善良、真誠、純樸表達的淋漓盡致。比如嘎魚，一開始我以為他是一個身心頑劣的壞孩子，但漸漸的發現，我錯了。青銅奶奶住院時，他十分誠懇地送來了兩只鴨給奶奶補身子。當城里的人想把葵花帶回去時，他幫助他們躲了起來。他本質也是很善良，可能就是有些貪玩，有些不善言行而已。
讓我印象深刻的人是青銅，他雖然是個啞巴，卻十分勇敢頑強，有著敢于面對一切的勇氣，他也十分愛自己的妹妹葵花，因為青銅家貧窮，只能讓一人上學，為了讓葵花上學，他親自泯滅了自己曾經想上學的夢想；為了葵花的安全，他每天親自接送她上學；為了讓葵花成為大麥地最快樂、最漂亮的女孩，他又親手做了一條冰項鏈送給葵花。文末的那一聲撕心裂肺的"葵花"，則像一顆璀璨的流星劃破了天際，給人以心靈上的震憾。
在生活中，人們總想沉浸在快樂之中，永遠逃避悲傷，但這本書的哀傷貫穿了此書的始末，這確實讓我著迷。看著青銅和葵花的孝順懂事，這無疑給我們這些城市里的還未經歷過風雨的孩子們打響了警鐘。大麥地的人們經歷過水災、煌災，卻仍頑強的活了下來，那是一種怎樣的大麥地精神呢？
"每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。"這是作者曹文軒的話，雖然青銅一家貧窮，卻因為有著濃濃的愛，才支撐他們度過難關。因此，我懂得了：愛，是可以驅散一切陰霾的微笑。
《青銅葵花》讀后感11
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場大火使他失去了語言。
他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在干校。
青銅本是很孤獨，像一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個女孩出現了。本來是互不相接的平行線，因為命運，他們在了一齊，成了兄妹相稱的朋友。
女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑發下，閃爍著烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。
當我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發著墨香。《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多么的想去上學呀！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，明白家里生活拮據，青銅明白了妹妹的心事，告訴了家人，從此，家人發奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自我的賣給了那個人，自我赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅；《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福溫馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何，蝗蟲來了，災難來了，一切都沒了，一切都是恐懼，僅有一番令人悲痛的干凈，天依然藍，云依然白，人們心中僅有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。之后，青銅證明了自我的清白；杯具發生了，奶奶為了給孩子添衣，自我病倒了，牛也去了，家里急需要錢，這時，我們一向認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家
里人很氣憤，他們最終懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象。葵花走了，只留下一個美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。
只要你有純真善良的心，即使你不怎樣聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂于助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒想過別人的感受。有一次，我們一齊去玩，因為她經常不守信，我們就沒帶上她。事后，她指責我們不讓她一齊去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴里還念著：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多完美！
心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完的《青銅葵花》，心里滿是感動……
《青銅葵花》讀后感12
看了《青銅葵花》這本書，里面的青銅，葵花以及他們的家人，給我留下了深刻的印象。
有一個7歲的小姑娘葵花融入了大麥地村里的一個家庭，在一夜之間，她有了11歲的哥哥、爸爸、媽媽、奶奶。這些人都深深的關心著她，愛著她，甚至關心她更勝過青銅。這是一份怎樣的愛？對于一個孤兒葵花來說，這是何等的幸運，何等的幸福。她會挎著小小的竹籃和不會說話的哥哥一起挖野菜，哥哥用網去打魚，她就抱著魚簍幫著哥哥撿魚，和哥哥一起嬉鬧，玩的不亦樂乎，焉然青銅的親妹妹，這一幅幅畫面讓人感覺很溫暖。葵花思念她爸爸的時候，善解人意的青銅就會放下手中的一切，帶著妹妹去葵花田，她看到一株株的葵花，就好像看到了過世的爸爸一樣。轉眼間，就要到開學的日子了。
青銅的家人每夜都睡不好覺，沉重的心思壓迫著他們。種種苦楚，層層壓力，青銅的爸爸媽媽一籌莫展，一家人思前想后，決定拿出原來準備好的讓青銅進城讀聾啞學校的錢讓葵花讀書。這平凡而又偉大的愛，就出現在了這個貧困的特殊的家庭里。學校雖然是青銅的一個夢，但是他這個善良的，有愛心的男孩，卻一心為這個沒有血緣關系的妹妹著想。他想辦法讓妹妹抓到一顆紅色的銀杏，讓妹妹贏，讓妹妹去上學。葵花上學后，青銅成為了妹妹的守護神，每天接送她上下學，不讓心存歹念的嘎魚欺負妹妹。快到期末的時候，劉瘸子來學校給老師們照相，學生想照的可以預先把錢準備好，滿校園的興奮深深地感染著葵花，她也希望能照一張相，但是，懂事的葵花知道家里生活拮據，當青銅知道了妹妹的心事后，就用手語告訴了家人，從此，家里人更加辛勤地勞作。
冬閑時，秋銅家里人一起動手編織蘆花鞋，讓青銅去油麻地鎮上去賣，他們編織蘆花鞋的蘆花是青銅精心挑選的，毛茸茸的、蓬松的、銀澤閃閃的，像鴨絨，看著都讓人覺得暖和。全家商量好，這一百雙蘆花鞋賣掉之后，就去拍一張全家福，還要給葵花補一張照片，還要上顏色。在一個寒冷的天氣，下著雪，青銅堅持要去賣蘆花鞋，媽媽讓他穿上第一百零一雙，屬于青銅的鞋子，才肯讓他出去。冰天雪地中來了一行人，他們對著鞋子贊嘆不已，統統給買下了。后來又有一個人想買，青銅為了不讓那人感到遺憾，不顧自己腳板刺骨的寒冷，收了那人該收的價格。
青銅的真誠特別可貴，他的做法特別感人，這是許多人做不到的。奶奶為了能讓青銅和葵花有暖和的棉衣穿，想去采棉花賺點工錢或棉花，故意說到東海去看她的妹妹，奶奶采棉花回來時，已經變得非常瘦小，不能下床，還一直想著兩個孩子，這么好的老人，真是感動地我眼淚直流。葵花為了省錢，故意考試考砸，奶奶用最后的體力到學校請求校長讓她的孫女再考一次，校長連忙將老人家扶住說：“我答應您”！葵花為了掙錢給奶奶治病，就留了張紙條去去江南采銀杏，回來時，到了岸邊，葵花一眼就認出了青銅的紙燈籠，便跟著哥哥回家了。奄奄一息的奶奶，一直堅持著，等待著孫女的歸來，用盡力氣給了孫女一個慈祥的微笑，他們最終沒能挽留住奶奶。
青銅和葵花，是那么的純樸、充滿愛心，他們用樂觀的心態去善待周圍的人，雖然家里窮，但掩飾不了那顆善良的心，再苦再累，他們也是感覺幸福的。他們的故事深深感動著我。
《青銅葵花》讀后感13
在這個寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面……
主人公葵花和父親相依為命，父親終生都熱愛那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。他熱愛的程度已經到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起漂浮在水中的畫著向日葵的畫紙而結束了自己的生命……葵花成了孤兒。
另一個主人公青銅的命運也是不幸的，五歲時候的一場災難讓他失語變成了一個啞巴。貧瘠的大麥地，無邊的蘆葦蕩，相依為命的一家人，就這樣存在著。
青銅是一位非常偉大的哥哥，雖然他不會說話，但是他用無聲的語言“逼”家人領養了無家可歸的妹妹葵花，他們的命運就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無垠的暖意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻簡直無窮。他渴望坐進教室，但是當聽到家人說只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹；他為了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項鏈……青銅所表現出的不僅僅是一個小哥哥對妹妹的關愛，更是張顯著一種男子漢應有的氣慨。但老天似乎故意捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。想要愉快的分離卻是那么不容易，從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這是青銅的“心聲”！
愛的力量，可以使死人復活，使亡靈重生。在生活中就有許許多多的愛，它們以無法估量的力量，滋潤著每一顆受傷的心靈。制造愛吧，讓別人的生活更多彩；珍惜愛吧，讓自己的回憶更甜蜜;化身為愛吧，讓我們每一個人，每一個生命的世界，更加幸福、快樂，美化這一個世界，用愛，融化世界上已凍結的心靈，使這個完美的世界，更加沒有缺憾！
歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災使他不能再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天直坦蕩的品質與個性。
從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那么人就會變得懦弱。只有你經過挫折，面對現實不逃避，才會變得堅強。
《青銅葵花》的作者曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長”。
《青銅葵花》讀后感14
人生就像老天爺的心情一樣，不會一直是晴天，偶爾也會刮風下雨。人一輩子要走的路是很長的。然而，在這路中不可能會是一帆風順的。也會偶爾出現挫折，困難。每個人出現的挫折是不同的，面對挫折的態度也是截然不同的。
今日，我讀了一本書，叫《青銅葵花》。這本書講的是男孩青銅和女孩葵花兩人相遇后發生的事。葵花是一個很可憐的孩子，一出生就沒了母親，后來父親又溺水死亡了，就讓她成了孤兒。我不禁感嘆，一個還在兒童時期的孩子就遭遇了這樣的不幸。但幸運的是，上天讓她遇見了青銅，并成了他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的非常的開心。
一次又一次地品讀這本書，卻每一次都忍不住感動的流淚。起初，我覺得老天爺真的很不公平，為什么要把這樣的痛苦讓兩個這么懂事乖巧的孩子來背負？但后來我去改觀了，正是由于有著這樣的痛苦，他們才會如此的乖巧。可見，他們并沒有向命運低頭！里面讓人感動的故事情節真是太多了！當我讀到青銅為了滿足一位路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋賣給那個素不相識的路人，自己卻在雪地里行走了幾千米！那個路來想多給青銅一些錢，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。假如是我遇到這樣的情況，我會將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎？肯定不會呀！即便會，那位路人想多給我一些錢，我會不收嗎？我肯定收呀！越想越發慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的了什么呢？還有看馬戲的時候，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂了，可是他卻累的頭暈。可見妹妹是多么的幸福，有這樣一個哥哥對她那么好。即使青銅在這樣的一個環境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準則。還是那么的樂于助人，寧愿自己吃苦，也要滿足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！
葵花雖然是那么的可憐，可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望，因此就設計好把唯一的上學機會給了妹妹。由于家里很窮沒有燈能讓它晚上寫作業，要去別人家蹭燈。聰明的哥哥為他找來了，螢火蟲做成了南瓜燈讓他寫作業。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家里窮，因此放棄了一次珍貴的照相機會，也沒有跟家里人提起這事。由于他知道，只要他說了，哥哥一定會掙錢讓他照相的。知道奶奶病后，他故意考砸，只為給奶奶掙錢治病。上學可是她一直以來的愿望，可他為了給奶奶治病卻放棄了這個已經實現的愿望。
我本以為的壞孩子嘎魚，卻在奶奶生病時給奶奶送來鴨子，還有翠環和邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認為那是小孩子的常態，小孩子都喜歡惡作劇和開玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對的，青銅和葵花在人生的成長道路上受到了和別人不一樣的挫折，但卻同時也收獲了比別人更加難得的愛。
我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避和埋怨，而是應該學著他們笑著面對和勇敢去克服！
《青銅葵花》讀后感15
上學期，我從朋友那里借來一本小說書，是曹文軒寫的青銅葵花，書中青銅與葵花發生的個個事跡像磁鐵一樣深深吸引著我。這部長篇小說為我展現一幕幕場景，書中葵花與奶奶、父母以及哥哥青銅之間的親情深深地感動了我，因為葵花原本和這個家沒有任何關系，他只不過是由于父親去世無人照顧而暫住在這個貧困的家庭的。他既不能像青銅那樣得如何放牛，也不能做一些粗重的累活臟活，我原以為這個家里的每個成員應該都是排斥她的，但我的想法與書里的情況截然不同，奶奶待她猶如親孫女，父母將她當作親身女兒看待，哥哥青銅更是對她倍加疼愛，而葵花也是十分地乖巧懂事。一家人相處得很融恰。
當然，并不是所有的事物都是美好的。例如一向喜歡欺負葵花的嘎魚，當我讀到有關于葵花看守茨菰田的部分時，我不禁潸然淚下，我既為葵花的無能與嘎魚的行為感到氣憤，有為青銅代替葵花遭受父親的打罵而感到憐憫。雖然葵花最后迫不得已有回到了城市，但我相信他永遠也不會忘記她曾經的家人。
從這部動人的小說中，我感受到了人間的真情，也看到了一幅幅樸實的鄉村風景。這不禁讓我想到了我現在的生活，我的家境比青銅家要好一些，但是我卻很少與父母交談。在《青銅葵花》中，葵花能夠理解啞巴哥哥青銅的任何動作的意思，我想我與父母之間缺少的大概就是理解吧！記得有一年夏天，天氣十分炎熱我吃完午飯后就去寫作業了，突然，我看到門口的紫薇樹的葉子有的有以經枯萎了，再看看它的根部一點水份也沒有，于是我就拿來一個大塑料瓶在瓶蓋上鑿了了幾個小孔，然后裝滿水，這樣一來就成了一個澆水瓶了我先給我家的紫薇樹澆了兩瓶水，剛要收工但有仔細的想了一想；我不能這么自私，給其他的樹也澆點水吧！于是我又將瓶子裝滿水，給其他樹澆水去了，這前前后后忙到了傍晚，作業沒做，累得我是大漢淋漓。再看看那些小樹，由于我給它們喂足了水因而它們一個個都顯得朝氣蓬勃，我心想著這下老爸該夸獎我了吧，沒想到當老爸回家后看了我所做的事情后非但沒夸獎我，而且還把我教育了一頓，他說我現在主要是學習，別做這些沒用的是，這些事情不是提倡環保了嗎？我保護樹木，哪里錯了，你就是不能理解我，如果是這樣的話，我寧愿到書里同青銅一家生活在一起，至少那個家里，充滿了溫馨，充滿了溝通與理解，可先終歸是想，是不會變為現實的。
《青銅葵花》讓我感受到了人間的真情，使我明白了人與人之間交往的重點是理解，如果這個世界能個多一點理解與包容，那么這個世界將會更加的美好。
《青銅葵花》這部小說使我明白了家人之間和睦相處的重要性，我希望自己的女兒也能像葵花一樣乖巧懂事，她小時侯雖不淘氣但不太懂事，不喜歡叫人，不讓弟妹、任性，當我看到書中葵花為了給奶奶賺醫藥費自己出去撿白樺果實，我不禁為這小女孩感動，一個只上幾年級的小女孩如此懂事、善良孝順，我想如果我的女兒也能像她這樣就好。女兒現在也漸漸長大了，但也懂事了不少，像現在小孩我不要她能夠多么獨立自主，也不要多做多少家務，能把學習搞好就行。
《青銅葵花》告訴我要能夠理解他人，包括自己家的人，只要理解，才能使家庭更加和睦，也只理解，才能使世界更加美好。
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