讀《一百條裙子》有感作文400字（通用44篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀《一百條裙子》有感作文400字，希望能夠幫助到大家。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇1
寒假里，媽媽下班幫我從書店里買了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進了書房津津有味地看了起來。
故事的主人公是一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的兩個好朋友瑪蒂埃和佩琪幾乎是所有惡作劇的挑頭人，佩琪是學校最受歡迎的女孩，她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的髦發。
當我看到《關于裙子的游戲》時，我心想：關于裙子的游戲也有？后來，我看到王達·佩特羅斯基聲稱自己有一百條裙子時，我吃驚的嘴巴成了一個o字形，大的都能塞進一個雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的藍裙子，竟然還說自己有一百多條裙子，而且還是各式各樣的，后來又說自己有六十雙鞋子，也是各式各樣的。
到最后我才知道，旺達佩特魯斯基所說的一百條裙子是她參加設計大賽畫的一百幅作品。
后來，旺達。佩特羅斯基因為受不了同學們的嘲笑便轉學了，此時此刻，我心里猶如十五個吊桶打水，七上八下，心想；她還會回來嗎？
看完這本書以后，我深有感觸，我們應該學習旺達。佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇2
寒假時,我讀了一個名字叫《一百條裙子》的書。這本書是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的，講的是一個充滿友情的故事。
旺達，佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的文靜女孩，她的家庭條件十分貧困，她每天穿著洗得要發白的舊裙子，到處受同學的嘲笑，甚至還捉弄她，可她一直忍受著。有一天，她說給同學們一件事，這件事：旺達說自己的衣柜里有各式各樣絢麗多彩的一百條裙子。女孩子們都笑了，男孩們笑得更厲害，最不相信的是瑪蒂埃和佩琪。最后，旺達終于受不了這種沒有友誼的集體，她和她的家人搬到了大城市，離開了十三班，把那一百條裙子留給了同學們，大家目瞪口呆，特別是瑪蒂埃和佩琪。瑪蒂埃和佩琪代表全班給旺達寫了一封道歉信，當同學們聽完旺達的回信感覺到旺達是多么善良……
讀完這本書，我很是感動，旺達轉學，同學們后悔無及也不行。
我很幸運我所在的班級很團結，沒有像瑪麗埃和佩琪那樣愛嘲笑別人的同學。如果我們班有一位同學走路一瘸一拐，我和同學們會關心他，不會嘲笑他。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的生活。讓我們都做一朵愛的云彩吧。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇3
“平凡人也可以成就大夢想，相信夢想，相信奇跡！”夢想在遙遠的國度，任何人都是可以熱情地朝著這座快樂國度勇往直前，實現夢想！
今天，我細細地品味著《一百條裙子》這本好書。主人公旺達·佩特羅斯基是個有著奇怪名字的女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都愛捉弄她。一天，她突然聲稱她家里有一百條裙子，可根本沒人相信她，大家都拿這事捉弄她。有一天，旺達轉學了，給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗無比的裙子，留在了所有同學心里。
她用這種獨特的方式，證明了自己的存在。她帶走了不愉快的記憶，把原諒和包容，夢想和友愛留了下來。即使是被諷刺，嘲笑，歧視，她的心里也仍舊充滿著美好的夢想。她那對美的向往和追求，對夢想的堅持不懈也深深地感動著我，是她讓友愛的陽光灑滿每一個角落。
人生需要堅持自己的夢想，因為漫漫人生路，會遇到無數的困難。怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。
夢想是陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是清泉，洗凈你心中的鉛華。只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入夢想的殿堂，實現心中的夢想！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇4
寒假里，媽媽下班幫我從書店里買了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進了書房津津有味地看了起來。
故事的主人公是一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的兩個好朋友瑪蒂埃和佩琪幾乎是所有惡作劇的挑頭人，佩琪是學校最受歡迎的女孩------她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的髦發。
當我看到《關于裙子的游戲》時，我心想:關于裙子的游戲也有？后來，我看到王達·佩特羅斯基聲稱自己有一百條裙子時，我吃驚的嘴巴成了一個O字形，大的都能塞進一個雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的 藍裙子，竟然還 說自己 有一百多條裙子，而且還是 各式各樣的，后來又說自己 有六十雙鞋子，也是 各式各樣的。
到最后 我 才知道，旺達佩特魯斯基所說的 一百條裙子是她參加設計大賽畫的一百幅作品。
后來，旺達.佩特羅斯基因為受不了同學們的嘲笑便轉學 了，此時此刻，我心里猶如十五個吊桶打水-------七上八下，心想；她還會回來 嗎 ？
看完這本書以后，我 深有感觸，我們應該學習旺達.佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇5
夢想， 是每個人心中一盞不滅的燈， 它照亮著我前方那未知的路；夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時，總讓我重新站起來繼續前進；夢想， 是使我不斷前進的動力， 讓我對未來的 路充滿信心。
這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國著名的兒童文學作家，她的作品受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特征。這篇文章主要講了旺達.佩特洛斯基因為擁有奇怪名字和只有一條舊裙子而被嘲笑。一天，旺達聲稱自己有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑，旺達終于受不了了，轉學了。嘲笑她的女生發現原來旺達是多么的愛她們，她們寫信道歉，但旺達已沒有辦法回來了，但旺達最終還是原諒了她們。旺達，一個可愛，善解人意的小女生，擁有者兩個美麗的夢想，一個是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個是自己能擁有一百條裙子，這是一個小女孩多么淳樸的夢呀，從現實來講，實際上那兩個夢想是并未實現的，她也并未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達是多么的愛她們，打心底也有些后悔，想與旺達做朋友了，那一百條裙子已被畫了出來，被朋友們記在心里。旺達已無法回來，但她的心還在這里，她的夢還在這里。 一百條美麗的裙子，每條裙子都蕩漾這美麗的夢想，我用赤誠的心祝愿她能實現這些夢想，只因為她擁有著這些夢想。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇6
在暑假里，我看了《一百條裙子》這本書，感到受益匪淺。
《一百條裙子》這個故事很精彩，它主要講了一個有著奇怪名字的波蘭女孩旺達的故事。旺達每天都穿著一條舊裙子，其他女孩都嘲笑她，捉弄她。有一天，旺達忍受不了了，就轉學了，留給大家一百條裙子。大家都后悔當初那樣對待旺達。她們想把旺達追回來，但為時已晚。
我很欣賞旺達，因為她那么善良，那么可愛，她是那么愛同學。她早早地設計好了一套服裝，并在繪畫比賽中為每一個女孩都畫好了。我不喜歡總是嘲笑別人的佩琪。我覺得無論是乞丐，還是地主，都不能嘲笑別人。
由此我想到了我們的生活中也有這樣的事。比如姚明，他小時候的夢想就是能成為國家球隊的一員，于是他在成長的道路上不顧別人的嘲笑，不斷努力，不斷克服成長路上的困難，向著夢想努力前進，終于用自己的行動和實力證明了自己，成為了國家籃球隊的中流砥柱。有人說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”是啊，姚明就有這樣堅持不懈的精神，我們怎能不向他學習呢？
我們應該像旺達那樣不自卑，與人為善，與人友好相處，而且還要懷抱夢想不斷地去追求，去實現！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇7
這個暑假，我讀了《一百條裙子》。故事講的是主人公旺達因為名字奇怪和相貌丑陋經常被同學們一起嘲笑，終于被逼得背井離鄉，離開了這所學校，走時，留下了它的一百條“裙子”。以前經常嘲笑她的漂亮女生佩琪和馬蒂埃覺得很內疚，想去她家把她勸回來，可是到她家時，已經晚了，旺達全家都搬走了。于是，佩琪和馬蒂埃決定改正缺點，保護那些像旺達一樣被嘲笑的同學。
讀了這本書，我很同情旺達，因為她是一個堅強，善良，有夢想的女孩子，就算是同學總是取笑她，她并沒有傷心，她也沒有要報復別人的意思。由于家里很窮，買不起一百條裙子，所以擁有一百條裙子一直是她的夢想，但是她也不會因此而傷心難過，而是在畫筆上實現了自己的夢想。
看了這本書，我想：旺達雖然長得不好看，可是有著一顆善良的心。人們不是常說，心靈美才是最重要的嗎?可是我們卻經常沒注意到這一點，金無足赤，人無完人。每個人都有自己的優點和缺點，希望同學們不要隨意嘲笑別人，也行有一天，他們就有可能超越你，因此，我們沒有資格去嘲笑別人!我們不能只看別人的缺點，而是要用發現的眼睛去尋找他們的優點，只有這樣，才能讓自己更好地成長。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇8
最近，我讀了一本書，名字叫《一百條裙子》。這本書告訴我一個道理：不要嘲笑別人，還要有一顆真誠的心。
書里講的是，旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。正是因她奇怪的名字，所有的女孩都愛捉弄她，旺達都默默地忍受著。這讓我覺得那些女孩非常過分，就像我們班的岳玉恒捉弄黨雨晴一樣過分。有一次，黨雨晴正走在學校的走廊里，岳玉恒看見了，立馬跑過去，把腿伸到她前面，只聽“喛喲”一聲，黨雨晴摔倒在地。這樣欺負一個女孩子太可惡了，我從來不做這樣的事。
在這本書里，有一天，旺達突然說自己有一百條各式各樣的裙子，但是根本沒有人相信她，大家反而更加捉弄她了。她終于忍受不住而轉學了。走之前，她給大家留下的，是她畫的一百條裙子。讀到這里，我覺得她非常聰明、可愛，因為在她畫的一百條裙子里，可以看出每一條裙子都畫得非常細致，每一條花邊都非常清晰美麗，每一個穿裙子的小姑娘都被漂亮的裙子襯托得如此美麗。這讓我知道了，做女生不能馬虎，細致、認真才能夠把事情做得完美。后來，同學們意識到自己很過分，決心讓她回來，可她再也不會回來了。
讀了這本書，我懂得了：做女生要有一顆善良、真誠的心，不能粗心、馬虎和過分。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇9
《一百條裙子》是由美國作家——埃莉諾埃斯特斯寫的一本小說。看到它是一本國際大獎小說，我迫不及待地買了一本回家來讀。 這本書讓我懂得了很多很多：不能嘲笑別人，或許她有個旺達佩特羅斯基這樣的怪名字；不能嘲諷別人，不管他是一個瑪蒂埃一樣的窮孩子。
《一百條裙子》是由美國作家——埃莉諾·埃斯特斯寫的一本小說。看到它是一本國際大獎小說，我迫不及待地買了一本回家來讀。
這本書讓我懂得了很多很多：不能嘲笑別人，或許她有個旺達·佩特羅斯基這樣的怪名字；不能嘲諷別人，不管他是一個瑪蒂埃一樣的窮孩子；不能捉弄別人，盡管我們是梅森老師眼中的小天才……其實，更多的是一顆碧水般純潔的童心。我們何必要和他人攀比呢？我們何必要嘲弄他人呢？這樣做，你不知道，我不知道，也許就已經上了他的心。
一不小心和別人吵架了，會和好的；一不小心和朋友鬧矛盾了，會和好的。或許他是對的，或許我是對的，這都一樣，不必太在意。
"當然，一百條裙子，全部掛在那兒。"陽光下，一個女孩孤獨地站著……
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇10
《一百條裙子 》是一本令人回味綿長悠久的書，通過另兩個女孩細膩的心理襯托出旺達的孤獨靜默，讓我不禁對旺達這個女孩進行想法上的揣測。
旺達·佩特羅斯基是個有著奇怪姓氏的孩子，她總是身著洗得發白的衣服，因此遭到其他女孩們的嘲笑，旺達頂多皺了皺眉，沒有任何表示。直至一天，旺達突然聲稱家里有一百條五顏六色的裙子，然而卻成為女孩們的笑柄和更多的諷刺。終于，旺達因無法忍受而轉學了，她留給大家的，是那一百條裙子的畫像。捉弄過她的孩子們才發現旺達是多么善良，畫技是多么高超，但旺達早已離去。
看了這個故事，我不禁為旺達而心疼明明是一個該歡聲笑語起來的女孩，卻因他人的恥笑而不得不低頭，同時，她又是那么堅強豁達，不流淚也不氣憤，不去計較和報復傷害過她的孩子們，一個人默默承受那不該有的嘲諷，若是我，絕不可能承受那些異樣的眼光。
閱讀過程中，我也注意到兩個女孩。女孩們的擁戴者佩琪，同情旺達的佩琪追隨者瑪蒂埃。通過佩琪從對旺達的嘲諷，到對失去旺達的后悔，瑪蒂埃對旺達同情卻無能為力的心態，我似乎看到了一個不善言辭的旺達。作者還運用了場面描寫、人物描寫、側面描寫的修辭手法，令人更加感到身臨其境，更加體現作者嫻熟高超的寫作技巧。
我明白了一個人的自尊心有多重要，只有當你擁有真誠的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會贏得他人的尊重。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇11
《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書主要講述了一個名叫旺達·佩特羅斯基的波蘭女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都捉弄她，取笑她。更是當旺達突然說自己有一百條裙子時，以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場繪畫比賽頒獎的那天…天空下起了小雨，但教室里的一百幅畫卻是那么炫目、華麗、獨一無二。它們正是旺達的一百條“裙子”！旺達還把其中的兩條“裙子”送給了瑪蒂埃和佩琪，而畫上的人，竟就是她們兩個！佩琪和瑪蒂埃開始悔過，給已經離去的旺達寫了一封“友情書信”……
旺達是個很有個性的女孩，她倔強、執著，卻又善良、大度。她勤勞、美好，卻又是個孤獨的存在。旺達并沒有惡毒的報復女孩們對她的偏見，而是用獨特的方式證明了一個包容、友愛的自己。
我很同情旺達，卻也很敬佩旺達。我同情她的悲慘遭遇，敬佩她的高尚品格。我一開始對女孩們的做法非常憤恨，但讀到瑪蒂埃和佩琪發現畫中的奧妙，心中悔恨之時，也不禁悄然落淚。是啊，旺達就是這么一個獨特的女孩！她雖離十三班而去，卻將美好的愿望和友愛的陽光留在了每個女孩的心底！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇12
最近幾天，我讀了《一百條裙子》這本書，書中的主人公——旺達.佩特羅斯基打動了我的心。
故事中說，旺達家里很窮，連一件衣服都買不起，所以天天穿著一條破破爛爛的舊裙子。班里的女生總是嘲笑她，因為她有一個怪名字和一條舊裙子，對此，旺達都默默地忍著。
有一天，旺達對她們說：“我有一百條裙子。”女孩們不相信，繼續嘲笑她，旺達終于忍受不住了，她痛苦地轉了學。就在旺達走的那天，正好是宣布服裝設計的獲獎名單，旺達
得了一等獎！那些嘲笑她的女生簡直不敢相信自己的眼睛，旺達在紙上畫了一百條顏色花紋各不相同的裙子。特別是佩琪和瑪蒂埃，覺得非常羞愧，想向旺達道謙，但是旺達已經離開了學校，她們只好用寫信的方式向旺達表示謙意。過了幾天，旺達給她們回了一封信，把那一百條裙子留給了同學們，同學們這才知道旺達是多么的愛她們。
讀完這本書，讓我更深刻地理解了“友誼”這個詞的.意義，友誼是在朋友遇到困難時給予幫助和鼓勵，而不是嘲弄。每個人都有優點和缺點，對于朋友的優點，我們要贊美和學習；對于朋友的缺點，我們要幫助他改正。這樣，友誼才會更深厚更美麗！
在今后的日常生活中，我們要尊重每個朋友，要珍惜每一份友誼，人一定要有愛心，要好好對待每一個人，我們要與同學們團結合作，友好相處，不為了一件小事而斤斤計較。和旺達比起來，我可幸福多了，所以我要好好學習，開開心心地過好每一天。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇13
寒假里，我讀了一本書，書名是《一百條裙子》。
這本書的主人公是三個平凡的女孩，分別是：可憐的旺達、學習好的佩琪和她的朋友瑪蒂埃。讓我印象最深刻的是旺達，她家里貧窮，沒有媽媽，說自己有一百條裙子，其實只有一條洗了發白的藍裙子。而佩琪和旺達相反，她家很富有，長的也很漂亮。瑪蒂埃的情況比旺達稍微好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過她的媽媽會在裙子上變花樣。也就是這三個小女孩，講述了一個關于友誼和寬恕的故事。
學校組織繪畫大賽，男生畫游艇、女生畫衣服。佩琪和瑪蒂埃本以為冠軍肯定是佩琪，沒想到，居然是很久沒來上學的旺達。更出乎意料的是，旺達說她有一百條裙子，全掛在她的柜子里。只不過，這一百條裙子是她幻想出來、畫出來的。她喜歡幻想，幻想著有一天可以穿上它們。也就是因為這樣，旺達的畫達到了高水準。
只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會找到屬于你的“一百條裙子”。我希望所有的孩子都能像旺達一樣找到真正屬于自己的“一百條裙子”。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇14
《一百條裙子》是一篇令人感動的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字，還說自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因為這件事來捉弄她。
故事中的捉弄大王應該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達的感受，她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達終于忍受不了，轉學了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達，這樣讓別人覺得非常委屈、難過，又讓自己感覺有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達，旺達總是忍著，最后轉學了。我覺得旺達還有其他的辦法來解決，她可以對馬蒂埃和佩琪大聲說：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會碰到一些跟旺達差不多的人。例如：學習很差的同學。我們不應該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優秀的學生。平時，我們就應該友好地對待每一個人。
告訴你哦，我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會厭煩。那么，你認為呢？
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇15
你知不知道有個女孩有一百條裙子？相信你和我第一次的想法一樣。“這分明是騙局嘛！”但是，今天，我要給大家分享的正是關于那一百條裙子的故事。
旺達·佩特羅斯基是個有著奇怪名字的波蘭女孩，每天穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，總是坐在教室里最臟、最亂、最吵的角落。所以所有女孩都捉弄她，拿她開玩笑。有一天，旺達突然聲稱自己有一百條各式各樣的裙子，引來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人相信她。旺達一直默默地忍受著。終于有一天旺達受不了嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條美麗的裙子——一百條用筆畫出來的裙子。
其實，旺達的心里一直有個愿望：真正擁有一百條裙子。所以，當她告訴女孩們她有一百條裙子時，目光是掠過她們的，投向了遠方。因為她知道愿望都是在遠方的，任何人都可以熱情大膽地朝著遠方望去。
旺達留下的那一百條裙子，永遠掛在了我們的心里。她用這種方式證明了自己的存在，她帶去了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛和希望留了下來。
是呀，那一百條裙子，將永遠掛在這些女孩子的心里，也一定會掛在我們每一個人的心里。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇16
這本書主要講旺達、佩琪、瑪蒂埃之間發生的事情。書里是這樣講的。
在一個陽光明媚的早晨，佩琪想拿旺達開玩笑，就問旺達有幾條裙子，但是他知道旺達只有一條洗了褪色的裙子。可旺達卻說：“我有一百條裙子。”所有人聽了都嘲笑她，有人還覺得她在編故事，佩琪又問旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說六十雙，佩琪揭穿她說“你昨天說才有五十雙呀！”從那一天以后，旺達就沒有再來了。
直到公布服裝設計比賽的時候，旺達寄來了一封信說她們一家即將離開這個城市，聽到這里，佩琪和瑪蒂埃想可能是因為她們旺達才要離開這個城市的，所以，她們一放學就來到了旺達的家，他們很想見到旺達，然后告訴她沒有想傷害她，可惜旺達已經走了，一切都晚了！
這一晚，瑪蒂埃失眠了，直到想到辦法才睡著，第二天，瑪蒂埃找佩琪一起給旺達寫信，因為她們不知道旺達住哪？所以她們把所有的希望都寄托給了送信的人。直到那一天，旺達有了回信，還把她的畫送給了佩琪和瑪蒂埃。
通過這個故事我知道了之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學校里也犯過佩琪這樣的錯誤，現在想起來真后悔，我想我要跟我的去道歉，以后再也不會嘲笑任何人了！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇17
最近我看了一本書，它的書名是《一百條裙子》，書中的這個女孩名子叫旺達.佩特羅斯基，這個小女孩很窮，而且沒有媽媽，她只有一條裙子，班上所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒人相信她。終于有一天，旺達痛苦地轉學了，而那一天正好是學校服裝設計比賽獲獎選手公布名單的日子。旺達畫的一百條裙子作品獲得了一等獎。
這時班里嘲笑過她的女同學都感到很愧疚，她們決定寫一封信給旺達，請求她原諒，不過旺達已經原諒了曾經捉弄和嘲笑過她的女生。
我每個人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴。富有的人不能覺得自己很高貴而傷害別人的尊嚴。貧苦的人也不能因為貧苦而丟棄自尊。朋友，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每個朋友，要珍惜每一份友誼人一定要有愛心，要好好對待每一個人，和同學們友好相處，和旺達比起來，我可幸福多了，所以我要好好學習，開開心心地過好每一天。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇18
《一百條裙子》是由埃莉諾·埃斯特斯所寫的。他的這一本小說讓我感同身受，每當同學嘲笑旺達時，我真的可以充分體會到旺達的委屈，很想反問她的同學：如果你們沒有新裙子，我來諷刺你們，你會樂意嗎？
我聯想到我自己在四年級下學期時也曾經憂郁過一段時間，同學的嘲笑和諷刺，我一次又一次聽到，一次又一次的忍受著，有誰考慮過我的感受呢？不，都沒有。我的那些同學只會看著我被嘲笑，他們都是一副事不關己高高掛起的樣子。我也曾經告訴過老師，一開始老師也只是讓我寬容一點，原諒他們。我只好又一次原諒了。又過了三天，我清清楚楚地記得老師在德育小課上說起了綽號這件事。我想應該是成績好的人也被取綽號，于是他們也告老師了。難道成績好的同學的事就有這么重大嗎？就比我們這些平凡的人更有權利嗎？人人都是平等的，為什么老師總讓我寬容一點，而不去阻止他們的行為呢。我真希望這種現象會越來越少，后來我才明白，只要不去管，把它當作難關，自己把自己的能力鍛煉得更強就能越過去，越過去也讓自己變得更加堅強。
人生是漫長的，與其自怨自艾不如快樂一點，開心一點，把煩惱通通拋棄，這樣就能獲得充滿笑臉的生活。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇19
故事的主人公是一個有著奇怪名字的波蘭女孩：旺達·佩特斯基，他總是穿著一條洗白了的舊裙子，正因為有這奇怪的名字和舊裙子，女孩們都不愿意和她玩，不喜歡她。直到有一天，旺達突然聲稱她的家里有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒人會相信他，而且大家都會拿這種事情來開玩笑，捉弄她，尤其是佩琪。旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于忍受不了這些嘲笑而轉學了，他給大家留下了那一百條“裙子”，讓那些捉弄過他的女孩子們發現，原來旺達是那么的愛她們，而且旺達是一個非常可愛、聰明的女孩。于是，佩琪和馬蒂決定寫信給她道歉，并且要把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
旺達到底有沒有原諒大家呢？我最感興趣的是佩琪和馬蒂寫信給旺達道歉，并要把她找回來。因為佩琪和馬蒂知道了自己的過錯拍，并說要把她找回來，這句話就好像說我就算找到天涯海角，也要把旺達找回來，這里把我深深的感動了。
富人不應該因為自己有錢而嘲笑別人，窮人也不應該因為沒有錢而感到自卑，不管是好學生還是差生，每個人都會有自己的優點和缺點。我們應該學習每個人的長處，學會尊重他人，珍惜身邊的朋友，珍惜同學間的友誼，且行且珍惜！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇20
假期里，我讀了《一百條裙子》這本書。作者埃莉諾·埃斯特斯向我們講述了在生活中幾個女學生之間的故事:
旺達·佩特羅斯基是一個貧窮的女孩。因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。一天，旺達告訴大家她有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。然而，旺達的舉動告訴大家，她原諒了她們。
在生活中，我覺得我更像書中的瑪蒂埃，她同情旺達，不愿意傷害她，但無能為力。盡管她是這個游戲的發明者佩琪的好朋友，也是她的“幫兇”。但在旺達離開后，她內心很后悔，不該捉弄旺達，早應該阻止佩琪她們那樣的做法。我還覺得旺達是一個寬容，懂得寬恕的孩子。因為她不僅沒有生氣，反而原諒了大家。而在生活中，我甚至有的時候，為一點雞毛蒜皮的小事而和別人吵個不停。事后，兩個人誰也不理誰。一聲“沒關系”很難說出口，大家的關系都搞得很僵。我今后的生活中，要像瑪蒂埃一樣有同情心，像旺達那樣寬容，寬恕別人。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇21
這本書講了一個名字很奇怪有丑陋容貌的女孩旺達，因為家里很窮，所以每天都會穿著同一條已經褪了色的藍色舊裙子去上學。還有，因為住在接近波金斯山的山頂上，隨意沒有人個她玩、說話。但還是會經常引起被佩琪、瑪蒂埃和其他女生的嘲笑。但是由于受不了大家嘲笑她轉學了也沒能看到自己畫的那一百條美麗裙子的畫每天被同學圍著。原來這就是每天同學問，而旺達天天掛在嘴邊的一百條裙子。而曾經嘲笑、欺負過旺達的佩琪和瑪蒂埃很懊惱并給旺達寫了信，告訴旺達獲得美術服裝設計大賽第一名的事。而旺達也并沒有埋怨她們，還把自己畫的藍裙子和綠裙子送給了她們。里面的人都是佩琪和瑪蒂埃，五官明顯，人物栩栩如生！
讀完這本書之后，我才知道了：在生活中不能隨意嘲笑別人，每一人無論貧窮與富裕都具有自己的優點，人和人相處每一個小細節都要注意，要具有一顆善良的心腸。也許你的一個動作，一個神態，一句話，在表面上看不出來什么，但也許在別人的內心，已經深深的打擊到了他。從今天開始時刻告誡自己：要注意自己的‘言行舉止’！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇22
所有的女生，喜歡經常捉弄她。尤其是家境富裕、自信美麗的佩琪，和她的好朋友——家境雖不富裕，但比旺達好一點的瑪蒂埃，以前她們會偶爾笑話下她的舊裙子，或者是她的怪名字。直到有一天，旺達聲稱她的家里有一百條各式各樣的美麗裙子，而且都一件件掛在她的衣柜里……隨之而來的，是更多更瘋狂的嘲笑。
根本沒有人，愿意相信她的話。也是，如果她有一百條裙子，又何必每天只穿那件皺巴巴的、掉了色的藍裙子來上學呢？她明明就是在撒謊！對于一個撒謊的女孩，被嘲笑顯得很理所應當嘛！根本不會有人因此而感到自責，或者羞愧什么的。
其中，雖然瑪蒂埃偶爾會因為取笑旺達感到不安，但也因為她怕同樣貧窮的自己成為下一個被嘲笑的對象，她選擇了沉默。她身上的裙子還是佩琪給她的，所以她更不敢出頭替旺達做點什么。
每次因為“一百條裙子”這件事被數落時，旺達只好緊閉嘴唇，沉默、低頭，暗自離開，躲到校舍旁邊爬滿常春藤的太陽地里，等待上課鈴聲……后來，旺達終于受夠了，決定離開那里。她轉學了。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇23
我讀了一百件衣服，發現書中的人物都很生動:瑪蒂爾德害怕所有的壞事都發生在他身上。佩吉喜歡做她自己，但她知道她可以改變。旺達是個內向的人，偶爾也會自卑。如果你把它們放在現實世界里，那些不說話、不被理睬、嘲笑和取笑的人就是萬達。因為害怕失去所謂的友誼，他害怕說出自己的想法。而佩吉從不關心別人的感受。
關于這三個人物，我認為旺達應該再開朗一點，但她一直寬容對待別人這點我是很欣賞的。瑪蒂埃就應該把自己內心真正的想法說出來：你指出了別人的錯誤，就是幫助了別人，那她就會改正；如果她錯了而你又不說，那她豈不是會一錯再錯？真正的友誼就是要幫助別人改正錯誤，而不是什么都不說、什么也不做。佩琪太不顧及別人的感受了，如果她在說話做事之前先把自己放在旺達的角度上想一想，去感受一下旺達的心情，她還會那樣做嗎？后來當旺達離開后，她終于意識到了自己的錯誤。
因此，我認為她也是一個善良的男孩。在閱讀這本書之前，我認為“一百件裙子”的標題是大約100件可以穿的漂亮衣服。讀完之后，我意識到它是指善良和友誼的美好愿望。
“一百衣服。“這不是我們一直夢想的嗎?”讓我們好好品味這本書，記住這一百條裙子。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇24
一百條裙子這本書是美國埃莉諾.埃斯特斯這位偉大的作家寫的，這本書主要講述了旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也這是因為她的奇怪名字和舊裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她。可是有一天，旺達突然說她家里有一百條形態各異，各不相同的裙子。隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會有人相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，而旺達卻默默無語的忍受著。
有一天旺達終于因為受不了這些嘲弄而轉學了，捉弄過她的女生發現原來旺達是多么的愛她們，而且旺達是一個非常可愛、聽話、聰明的女孩。于是她們決定寫信給旺達，可是旺達會不會原諒她們了，作者并沒有說明。
讀完后，我想旺達一定會原諒她們的。因為她非常善良，不喜歡和別人計較，這種優良的品德值得我們學習，同時我們也要相信別人。有時候相信是一種美德；有時候相信是一種鼓勵……如果沒有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會捉弄同學，這是不好的。如果同學不和你玩的話，那會是意見多么讓你傷心的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學，要和同學友好相處，團結友愛，相互幫助。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇25
最近，我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個女孩兒叫旺達，班上的女孩兒都愛嘲笑她。有一天，一個女孩兒穿了一條很漂亮的裙子，另一個女孩兒問旺達：“你有多少條裙子？”旺達說：“一百條裙子。”女孩兒們都笑旺達，其中有兩個女孩兒，一個叫瑪蒂埃，一個叫佩琪，每次見到旺達總是嘲笑她有“一百條裙子”。
有一次學校畫畫比賽，旺達把一百條裙子畫了出來，得了第一名。可是，旺達轉學了。旺達寫了一封信說：“老師，同學們好！我畫的一百條裙子送給同學們，有藍色花紋的裙子送給瑪蒂埃，綠色帶紅色花邊的裙子送給佩琪。”嘲笑過她的女孩兒想寫信給旺達，并把旺達找回來。可是旺達再也不能回來了。我讀完這個故事，我為她們失去旺達這么好的同學感到很可惜，我們不應該嘲笑身邊的同學。媽媽常說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”
世上沒有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達是個自信、堅強的女孩兒，女孩兒們嘲笑她，她也沒有生氣、自卑，我也要做一個自信、堅強的女孩兒。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇26
這本書主要講旺達佩琪、瑪蒂埃之間發生的事情。書里是這樣講的。
在一個陽光明媚的早晨，佩琪想拿旺達開玩笑，就問旺達有幾條裙子，但是他知道旺達只有一條洗了褪色的裙子。可旺達卻說:“我有一百條裙子。”所有人聽了都嘲笑她，有人還覺得她在編故事，佩琪又問旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說六十雙，佩琪揭穿她說“你昨天說才有五十雙呀！”從那一天以后，旺達就沒有再來學校了。
直到公布服裝設計比賽的時候，旺達寄來了一封信說她們一家即將離開這個城市，聽到這里，佩琪和瑪蒂埃想可能是因為她們旺達才要離開這個城市的，所以，她們一放學就來到了旺達的家，他們很想見到旺達，然后告訴她沒有想傷害她，可惜旺達已經走了，一切都晚了！
這一晚，瑪蒂埃失眠了，直到想到辦法才睡著，第二天，瑪蒂埃找佩琪一起給旺達寫信，因為她們不知道旺達住哪？所以她們把所有的希望都寄托給了送信的人。直到圣誕節那一天，旺達有了回信，還把她的畫送給了佩琪和瑪蒂埃。
通過這個故事我知道了同學之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學校里也犯過佩琪這樣的錯誤，現在想起來真后悔，我想我要跟我的同學去道歉，以后再也不會嘲笑任何人了！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇27
其實我覺得文中的主要人物——佩琪，馬蒂埃和旺達各有各的優點。
開始佩琪旺達說自己有一百條裙子是個謊言而去嘲笑旺達。但佩琪并不知道她這樣的嘲笑傷害了旺達，以至于后來旺達轉學。旺達轉學后，佩琪也沒有很興高采烈，而是才意識到原來自己這樣傷害到了別人，我想旺達如果還沒有轉走，佩琪一定會對旺達說聲“對不起”吧。
馬蒂埃她雖然沒有像佩琪一樣嘲笑旺達，也沒有不知道佩琪這樣的嘲笑是錯的，但是她沒有足夠的勇氣和信心給佩琪說這樣的方法是錯的。就是馬蒂埃怕失去佩琪這個朋友與友誼。可是后來當旺達轉走以后，她才后悔。但是馬蒂埃暗暗下決心如果再給她一次機會，她一定會站出來說的，哪怕失去佩琪這個朋友。當然馬蒂埃這個知錯就改的習慣值得我們學習。
旺達不用說了，就是那個可憐的被佩琪她們嘲笑的一個主人公。雖然旺達每一次來到學校都會被同學們嘲笑，但她并沒有生氣。那是旺達有一顆善良，美麗的一個心靈。我能猜想到旺達轉學和她寫信時一定非常難過，傷心。
我覺得一百條裙子中，不僅有嘲笑聲，其實有更多的旺達美好的心靈，和大家對旺達的想念、思念。
這就是旺達、佩琪和馬蒂埃，你喜歡她們嗎？你又有什么想法？
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇28
書里講述了旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪的名字的女孩，她的座位在十三班最靠里一排倒數第二個位置。她的成績雖然很差，但她很安靜，不怎么說話。
所有的女生都喜歡捉弄旺達.佩特羅斯基。佩琪和馬蒂埃這兩個女孩是惡作劇的挑頭人。她倆總拿旺達開玩笑。如果我是《一百條裙子》里面的男生之一我一定會挺身而出，保護旺達不受欺負。
比爾.拜倫坐在旺達的后面，要知道我的座位就在最后。這兩天，他就將兩條長腿伸到旺達的桌子兩邊，像是一只坐著的青蛙，取悅著他這角落里的所有人。直到有一天，旺達突然說她家有一百條裙子。隨后卻是更多更多的嘲笑，根本沒有人相信旺達·佩特羅斯基的話。而且很多人拿這件事情嘲笑她。我覺得旺達很可憐。
終于旺達離開了這所小學，去了別的學校，她留下了“一百條裙子”。捉弄過她的女生們發現其實旺達非常愛她們，她們決定寫信給旺達并且要找她回來。可她再也不回來了……
我覺得萬達.佩特羅斯基是一個很可愛很聰明的女孩。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇29
這是一本有著真誠，善良，寬容的書。它得過兒童文學獎銀獎，也得過國際大獎。它就是《一百條裙子》。
我是一個閱讀中容易感動的人，這回又被書中的旺達.佩特羅斯基感動。這是一個看不起和嘲笑到斥責的故事，其實書中佩琪本人并不壞，只是好奇旺達為什么要撒這樣一個謊。當旺達得了繪畫大獎時，她說過這樣一句話:'老天，我還自以為我畫得不錯呢!‘從這句話中我讀出來佩琪是個內心美、人美、話美的女孩。她也斥責過自己，可當她知道畫中是她時，她也就漸漸不在斥責自己了。而書中的馬蒂埃更是斥責，她覺得自己雖然是旺達的朋友，但是沒有在旺達嘲笑的時候挺身而出。她想彌補，可不知旺達的住處，她想呀，想呀，于是她做了一個夢，用夢來彌補她心中的不滿。其實旺達的爸爸也是迫不得已，他和旺達只是不想每天聽到對自己的嘲笑和看不起，旺達是個可憐的孩子。哪怕就只有一條舊舊的藍裙子也沒有人給她洗，沒人給她曬。如果沒有曬干，也只能穿在身上。我想:富人要開心，窮人也要開心!我們有感謝這為作者，也要感謝這本一百條裙子，我相信每個人都會有屬于自己的"一百條裙子'。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇30
旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，所有人都拿她開玩笑。有一天，旺達告訴大家自己有一百條裙子，卻引來了更多嘲笑。終于，她因受不了她們的嘲笑，退學了。佩琪和瑪蒂埃給她寫了一封信，得到了她的原諒。
我把這本書翻了幾乎五遍，太有趣了。這簡直就在講我。和我的經歷一模一樣。但我比旺達好一點，以前有一點朋友，現在只有一個，還經常讓我想和她絕交。但這總比沒有好。旺達因為有奇怪的名字而被嘲笑。這太不公平了，只是名字而已，有必要為了拿人家開玩笑而遲到嗎?!最早醒悟過來的是瑪蒂埃，然后是佩琪，最后是其他人。
瑪蒂埃是一個除了旺達以外我唯一一個比較喜歡的人了，我喜歡寬容、善良和覺悟性強的人。有時候我還真的和旺達一樣，也有想退學的心思，甚至和媽媽說過，就是我唯一的朋友強迫我把帶的水倒完的那天，還有兩個在班上都還不錯的人欺騙我的那天，我恨的咬牙切齒。
不知道那些愛拿別人開玩笑的，能不能像佩琪和瑪蒂埃一樣覺悟?
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇31
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的一部小說，故事的主人公是一個波蘭女孩，她每天都穿著一條發白的藍裙子，她還有一個奇怪的名字--旺達·佩羅斯基。班里所有的女生都喜歡捉弄她，因為她的怪名字和她的舊裙子。后來，她竟在眾人面前說她有一百條裙子，還有六十雙鞋子，可這不僅沒有改變那些女孩子對她的態度，反而更加的捉弄和嘲笑她。旺達也是個勇敢的孩子，當大家嘲笑她的那“一百條裙子”時，她沒有替自己解釋，而是堅持自己確實有一百條漂亮的裙子。她并沒有因為別人的嘲笑而放棄自己的夢想，旺達在“收到”這么多的懷疑和嘲笑時，她的心里一定很難過，但她卻沒有因此而自卑，她的內心，比她畫的美麗的裙子還要美。“我相信，我們十三班的同學是不會因為旺達恰好有一個又長又少見的名字就故意傷害她的自尊心。我寧愿相信，一切說錯了的話都是有口無心……”讀完這本書，我很感動，旺達是一個多么聰明而又善良的女孩，她并沒有因為大家對她的不友善而心生怨恨，臨走時還給大家留下了那么漂亮的“禮物”。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇32
美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》深受孩子們的喜愛，就連大人們也看了一遍又一遍。
旺達·佩特羅斯基是一個奇怪的名字，也就是這個奇怪的名字，所有女孩都喜歡捉弄這個女孩。有一天，旺達突然說她自己家里有一百條裙子，全部掛在自己的衣柜里，還是絲綢，天鵝絨的呢！各式各樣，美麗極了！當然了，所有的女孩子都不會相信的，反而嘲笑她，她們還用這件事捉弄她。終于，有一天，旺達忍受不了了她們的冷嘲熱諷，轉學走了。捉弄她的女生們終于發現旺達是多么愛她們（特別是瑪蒂埃和佩琪），而且旺達是多么的可愛啊！所以她們倆決定去把她找回來，可并沒有找到。最后，旺達寄來了一封信，送給了她們兩個人。一人一幅畫─不同的裙子，她們覺得非常內疚，便寫信向她道歉···
旺達并沒有真正的一百條裙子，可是她擁有的卻是比真正的裙子更美好的“裙子”─夢想。每一條“裙子”都是一個夢想，這一百條裙子就是她的一百個愿望，一百個美好的愿望。
什么比一百條裙子可貴？是夢想！有了夢想，你才會朝著夢想去奮斗，努力。夢想，你有嗎？
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇33
今天我看了一本書,名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。旺達-配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩,正因為她的怪名字和她的舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄他.直到有一天,旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子,可是隨之而來的是更多嘲笑.根本沒有人相信她.而且大家都會那這件事作弄他,旺達只能默默地忍受著。讀完了這本書,我很同情旺達,我認為旺達是一個堅強,善良,有夢想的孩子,同學們捉弄她,她并沒有傷心,同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態,旺達家里很窮,根本買不起一百條裙子,擁有一百條裙子是她的夢想,她用她心愛的彩筆實現她的夢想,有了夢想就會有了生活的希望,正因為她有這樣的夢想,同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇34
今天，我讀了《一百條裙子》這本故事書。這個故事講的是一個名叫旺達的女孩，她因為家里窮，沒有錢買新衣服，只好天天穿同一條裙子，就因為這樣而被同學嘲笑。為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個謊，說自己有一百條裙子。她為了讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒想到她的設計竟然得了大獎。可在她成功后，她卻沒能聽到同學們對她的贊許，因此她選擇了離開，永遠地離開了這個讓她傷心的地方。為什么旺達能畫出那樣美麗的一百條裙子呢？我想是因為她有美好的愿望，心中有愛。在故事里，旺達是一個孤獨的孩子，是在別人的嘲笑聲中長大的，可是她沒有自己看不起自己，而是在歷經磨難后成為了一位美麗的小公主。我覺得旺達一定是一位內心充滿了愛的女孩，否則她不可能畫出如此美麗的圖畫。她不但不記恨那些曾經嘲笑過她的人，反而把自己的畫無償贈送給她們，在她的心里，沒有恨，只有滿滿的愛和陽光。
我覺得，我和同學們應該象旺達小姐姐一樣，堅持自己心中的愿望，不要怕任何困難，不要被困難嚇倒。克服自己的自卑心理，勇敢地抬起頭來戰勝它，只要我們有堅定的信念，不放棄，就一定能實現美好的愿望。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇35
暑假期間，我看了曾經獲得國際大獎的小說《一百條裙子》。
故事的主人公旺達是一個有著奇怪名字的波蘭小女孩。因為她的奇怪的名字和她每天穿那條洗得發白晾得走形舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，因為大家都知道她只有一條舊裙子，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。一天旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通的小女孩，即使是被嘲笑、冷落、歧視著，她的心里仍然留存著許多美好的愿望。對美的向往和追求，對理想的堅持深深的感動著我們。
讀了這本書后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結、齊心，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們！我喜歡勤勞樸實、聰明、執著、大度的旺達，喜歡為自己的夢想從不放棄的旺達。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇36
這個寒假，我讀了很多書，其中包括一個叫“百條裙子。”當我打開這本書的第一頁，他被吸引到它，他把它放下。
書里主要講的是：旺達。佩特羅斯基是一個發展有著非常奇怪名字的女孩，也正是我們因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡通過捉弄她。直到有一天，旺達突然開始聲稱，她家里有一百條各種形式各樣的裙子，隨之變化而來的卻是需要更多的嘲笑，根本問題沒有人可以理解她，沒有人能夠意識到學生自己的行為是不對的，而且對于大家學習都會拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。
有一天，萬達終于無法忍受嘲笑轉移，臨走時，她給每個人都留下了她百條裙子，挑上她發現那些女孩，萬達我是多么愛他們是的，他們這種意識到，萬達是一個很可愛非常聰明的女孩。所以，他們決定道歉萬達，并希望她能回來，但萬達再也沒有回來......
看完這本書，我被深深地感動了。旺達是倔強的，卻又是一個大度的，她一直都是默默地忍受著他人的嘲笑，卻從未在我們心里產生怨恨過大家。哪怕他們最后離開了，依舊把自己的一百條裙子，留給了那些嘲笑過她的人。她雖然已經走了，卻給大家發展留下了許多美好的回憶，她用這種情況特殊的方式可以告訴學生大家，她沒有出現說謊，她其實也是很愛這個大家。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇37
最近，我讀了《一百條裙子》這本書，里面的主人公旺達給我留下了非常深刻的印象。因為她很熱愛生活，善良勇敢，而且還很堅強，面對別人的戲弄嘲笑，她不僅沒有生氣，而是能夠機智地應對，最后還和他們成了好朋友。
這本書主要講的是，旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為他的奇怪名字和舊裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然在大家面前聲稱，她家里有一百條各式各樣的漂亮裙子。隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有同學會相信她的說法。而且大家總會拿這件事捉弄她，旺達沒有太多的辯解，只是默默的忍受著。
直到有一天，旺達實在受不了同學們的這些嘲諷，而被迫轉學了。她給大家留下了她那精美的“一百條裙子”。那些曾經捉弄過他的女生發現，旺達原來是一個非常可愛非常聰明自尊心很強的女孩，她們為自己的惡作劇行為感到羞愧。于是，她們決定寫信向旺達道歉，并且決定去把她找回來。可是，旺達再也不會回來了。
通過閱讀這本書，我明白了一個道理：只有當你擁有一顆真誠善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的一百條裙子。我要向這本書中的旺達佩特羅斯基學習，做一個心地善良，勇敢堅強，而且自尊自愛的女孩，這樣才可以為了實現理想而堅持不懈的努力奮斗，讓每一天都充滿陽光，生活變得越來越美好！
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇38
《一百條裙子》的作者埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎后，她才決定開始寫作生涯。
一百條裙子主要內容：旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然說她自己家里有一百條各式各樣的裙子，可是卻沒有任何人相信她，反而大家都拿這件事情來嘲笑她，她都默默忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，但她卻把那一百條“裙子”留給了大家。捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么喜歡他們，而且旺達非常可愛、聰明，于是她們決定向她寫一封關于友情的信，并且去把她找回來，可是旺達再也不會回來了……
這本書里的旺達里一個堅強、善良、有夢想的女孩。旺達的家里很窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有夢想，雖然這個夢想實現不了，但旺達用畫筆畫出來了。在生活中，我們也應該心存夢想，并為之努力。
讀完這本書，我看到了旺達美好的心靈，也懂得了許多道理。她在面對別人的嘲笑和譏諷時，是那樣的心平氣和，她這種所作所為讓我大受感動。這本書中，也藏著許多人生道理呢，我知道了要有一顆寬容大度的心來對待他人，要學會包容和友善，與同學和睦相處。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇39
最近我讀了《一百條裙子》這本書，這本書的講述方式很特別，在這個故事里，我們并沒有和主人公旺達。佩特羅斯基有過多的正面接觸，仿佛她是個被人忽略的角色。作者以這種獨特的方式表達了旺達在（13）班同學眼中的卑微。
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白，晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，她成了所有女生嘲弄的對象。直到有一天，旺達宣布家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來卻是更多的嘲笑。旺達并沒有反駁，她依然默默的忍受著。讀到這兒，我仿佛看到旺達坐在那里孤獨而又倔強的拿著畫筆，用這種獨特的方式證明自己的存在。終于有一天旺達受不了嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”，那一百條與眾不同美麗至極的“裙子”留在了所有同學的心里。
佩琪和好朋友瑪蒂埃聯合了（13）班所有同學，給旺達寫了一封信，向她講訴了那一百條美麗至極的“裙子”贏得了學校繪畫大賽一等獎，并為他們以前的行為表示歉意。
旺達是個善解人意的好女孩，她原諒了大家，并告訴他們一百條“裙子”已經送給了你們，而自己再也不能回來了。旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容，原諒和希望留給了同學們。
讀完了旺達的故事，我知道了一個道理：人與人之間是平等的，每個人都要學會尊重他人，并且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇40
在我的書柜里，有一本薄薄的，有著淡粉色圖案的書。雖然被放在一個不起眼的角落里，但是它是我最喜歡的一本書，它的名字叫《一百條裙子》。
故事的主人公旺達佩特斯基是一個有著奇怪名字的小女孩，也是因為她的怪名字和她那條舊裙子，所有的女孩子都喜歡捉弄她，跟她開玩笑。直到有一次，旺達突然宣布她不是只有一條舊裙子，她還有一百條各式各樣的新裙子，但是誰也不會相信她，隨之而來的是更多的嘲笑。因為大家都知道，她只有一條舊裙子啊!于是根本沒人相信她，反之，大家都拿這來捉弄她，更加取笑她，旺達一直默默地忍受著。終于有一天旺達轉學了，她真的留下了那“一百條裙子”!那是她設計完美的一百條裙子，捉弄她的同學才如夢初醒，她們對自己追悔莫及，她們想把旺達追回來，但是旺達再也不會回來了。
在這個故事里，我最討厭的是佩琪，她假清高，漠視他人的存在和自尊，她對同學不友善的態度讓我想到了我們班上的同學，她們這類人在一個班集體中起到了很不和諧的作用。對待一個同學，應該像這本書里說的那樣，不管她是不是鄉下的，鞋子上有沒有沾泥;是哪一個國家的人，名字多么奇怪，都有被重視的權力。如果你也像旺達一樣，永遠只穿著那條洗得褪了色的藍裙子，要是同學們只知道嘲笑你，奚落你，你也會感到無助，感到孤立，感到尷尬和沮喪。每一個人都渴望被尊重，要學會尊重每一個人。
我以后一定要學習旺達這種不記仇，不與人斤斤計較的精神，做一個好女孩。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇41
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本非常優秀，曾經獲得過國際大獎的小說。
一開始吸引我的原因，僅僅是因為書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發現故事的內容才是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個不起眼的角落里。她只有一條裙子，每天都只得穿著它上學，甚至有時候連裙子都沒干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發現原來旺達是多么的愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩，于是她們決定寫信給她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了！
當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞樸實、愛干凈、愛美、聰明執著和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時并沒有想過要報復，也沒有讓她失去對美好的追求，反而促進她繼續努力，繼續去想象美。特別讓我感動的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。
旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇42
暑假里，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛。大家應該同情她，但她的同學卻嘲笑她。
故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復大家，而且更加執著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。
之后有幾天她沒來，大家卻沒發現，就連老師也沒發現，最后公旺達要轉學了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很后悔，同時也發現她是那么的聰明、能干，又是那么的深愛著他們。于是大家決定一起找回可愛的旺達，當他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經原諒了捉弄她的同學，因為她是多么的善良和寬容啊！
讀了這本書后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們!
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇43
誰會有一百條子呢?如果有一位女孩兒說自已有一百條裙子，你會笑話她嗎?所以今天我要講一本書，書名就叫《一百條裙子》。本書的作者是埃莉諾·埃斯特斯，美國著名的兒童文學家。
很遺憾她媽媽去世得早，她就沒有媽媽了。生活在鄉間小路上的旺達·佩特羅斯基有一個奇怪的名字，她成績差，性格內向，孤僻，不愛說話。她每天都穿著一條褪了色、晾的嚴重變形的藍裙子來上學。每當別人問她有多少條裙子時，她總是鏗鏘有力的回答:“我的衣柜里有一百條裙子!”這樣她經常受到女孩們的嘲諷，并拿她的話當笑話來講。佩奇和瑪蒂埃就是這場惡作劇的挑頭人，遺憾與悲傷，兼而有之。有一天旺達轉學了，也不會去這個學校上學了。她離開之前還把那衣柜里的一百條裙子，在教室里的每一個角落，每一個縫隙都被一百條裙子掛滿了。同班的同學這才意識到取笑別人是不好的，但是已經不能挽回了。我覺得旺達是一個可愛溫柔、善良的女孩，卻沒有被人發現。現在旺達那一百條裙子真真實實的掛在了他們每個人的心中，一輩子的記憶里。
如果我在那個班，我一定會和旺達成為好友，支持她、鼓勵她，絕對不會傷害她。這本書也告訴了我一個深刻的道理：當別人嘲笑你的時候，要學會忍耐，不要過多地爭辯，用自己的行動告訴他們，更不要去損壞他人的自尊心。
與其多說，不如多做。行動才是最好的證明，才是最好的說服力。
讀《一百條裙子》有感作文400字 篇44
在我的書柜里，有一本薄薄的，印著淡粉色圖畫的書。雖然被放在一個不起眼的角落里，但它是我非常喜歡的一本書，書名叫《一百條裙子》。
這本書是一位叫埃利諾·埃斯特斯的作家寫的。故事的主人公旺達佩特斯基是一個有著奇怪名字的小女孩，也是因為她的怪名字和她那條舊裙子，所有的女孩子都喜歡捉弄她，開她的玩笑。直到有一次，旺達突然宣布她不是只有一條舊裙子，她還有一百條各式各樣的新裙子，但是誰也不相信她，隨之而來的是更多的嘲笑。因為大家都知道，她只有一條舊裙子。于是根本沒人相信她，反之，大家都拿這來捉弄她，取笑她，旺達一直默默地忍受著。終于有一天，旺達轉學了，她真的留下了那“一百條裙子”!那是設計完美的一百條裙子，捉弄過她的女同學這才如夢初醒，她們對自己所做的一切追悔莫及，她們很想把旺達追回來，但是旺達再也不會回來了……
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心;同學們嘲笑她，她也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她心愛的畫筆來實現自己的夢想，有了夢想就會有生活的希望，正因為擁有了這樣的夢想，別人捉弄她時，她才不會感到傷心難過。
我認為做一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，并且永遠不放棄這個夢想，才能快樂地生活下去，旺達就是我們最好的榜樣。
【讀《一百條裙子》有感作文400字】相關文章：
讀一百條裙子有感10-31
讀《一百條裙子》有感02-14
讀一百條裙子有感05-10
讀《一百條裙子》有感05-18
讀《一百條裙子》有感-裙子謝謝你12-09
夢想——讀《一百條裙子》有感02-07
讀《一條裙子》有感02-07
讀《一百條裙子》有感15篇01-17
讀一百條裙子有感15篇01-19