草房子讀后感（通用40篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的草房子讀后感（通用40篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
草房子讀后感 篇1
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時(shí)候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤]有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在
草房子讀后感 篇2
草房子是曹文軒所著的一部少年長(zhǎng)篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：同學(xué)之間純潔的友情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
草房子讀后感 篇3
我感覺這本書很好看，這篇文章從一開始就很有趣，看一眼就喜歡上這本書了，這本書的主人公是桑桑，里面的每一件事都少不了桑桑這個(gè)名字，里面有好事，但也有壞事，壞事就比如說，他和阿恕一起欺負(fù)禿鶴，禿鶴本來害怕別人嘲笑他的光頭，所以就戴了一頂白色的帽子，同學(xué)們都很羨慕他，但桑桑就搶走了禿鶴的帽子，還拜托阿叔幫他把帽子放在木疙瘩上，讓禿鶴夠不著，惹得禿鶴很多不開心，但桑桑也做好事，幫蔣一輪老師傳信，安慰秦大奶奶，不過這本書真好看，我真想再看一遍。
草房子讀后感 篇4
春天，桑喬發(fā)動(dòng)全校師生，四處奔走，從諫樹下采下了許多頭年結(jié)下的果實(shí)。他要育出諫樹苗來，然后在校園里到處栽上。諫樹是這一帶人最喜歡的樹種。春天，枝頭會(huì)開出一片藍(lán)得淡淡的細(xì)小的花。若是一片林子，花正盛開時(shí)，遠(yuǎn)處看，就仿佛是一片淡藍(lán)的云彩。因?yàn)橹G樹性苦，所以不生任何蟲子。夏天的廁所若放了諫樹葉，既煞了臭味，還不讓糞里生蛆。諫樹不僅好看、干凈，還是這一帶人所最欣賞的木材。桑喬查看了所有教室，發(fā)現(xiàn)許多課桌都正在壞損。他想，幾年以后，這些諫樹就能成材。那時(shí)油麻地小學(xué)就會(huì)有一批最好的課桌。在考慮用哪一塊地作苗圃時(shí)，桑喬想到了西北角上的艾地。
草房子讀后感 篇5
讀完《草房子》這本書后，我非常感動(dòng)。它跟其他的書都不一樣，因?yàn)檫@本書里的內(nèi)容非常貼近我們的生活。
《草房子》這本書分為七個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題都描寫了一個(gè)人物。這些人物被作者描寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生，他們生活在草房子里，每天都發(fā)生許許多多讓人意想不到的事情，這讓《草房子》的內(nèi)容更加吸引我的眼球。
其中我最喜歡陸鶴，他那自信、樂觀的精神感動(dòng)了我，即使別人嘲笑他是禿頭，他仍然努力的為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；即使他被別人戲弄，他仍然樂觀地面對(duì)；即使別人侮辱、輕慢他，他仍然用他特有的方式來應(yīng)對(duì)……
我會(huì)為這本書流淚，會(huì)為這本書憤怒，會(huì)為這本書開心……無論怎樣，這本書就像伙伴陪在我身邊，陪我玩耍，陪我說話，陪我度過任何困難……
現(xiàn)如今，這本書已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里，已揮之不去，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)這本書，讓我的生活更加絢麗多彩，讓我的作文內(nèi)容更加豐富精彩！
草房子讀后感 篇6
《草房子》這本書對(duì)我影響很大，讓我懂得拉什么叫友情、親情。
《草房子》這本書是著名作家曹文軒的一大得意之作。曹先生有許多次獲得啦國(guó)家名作之大獎(jiǎng)，并且也是青年兒童愛看的書。因?yàn)椴芟壬臅芙o予青年兒童們?cè)S多有道理得啟迪，不但大人們不反對(duì)孩子們看這樣的書，而且還十分贊同，經(jīng)常給孩子們買這樣的書。
如果問這本書對(duì)我有什麼，極大的吸引力或是什麼感人的地方。我會(huì)毫不猶豫的說：“第六章——細(xì)馬最讓我感動(dòng)，因?yàn)檫@里不僅形象的寫出啦邱大爺對(duì)細(xì)馬的愛，也生動(dòng)的寫出啦邱大媽對(duì)細(xì)馬的情感變化，更具體的描繪出拉一個(gè)曾經(jīng)天真、叛逆的細(xì)馬，到現(xiàn)在聽話、有心、會(huì)精打細(xì)算和善良的細(xì)馬，形成拉一個(gè)鮮明而強(qiáng)烈的對(duì)比。
我佩服曹先生的敬業(yè)、不畏艱苦、富有無窮想象力、忠誠于對(duì)生活的熱愛及對(duì)人生積極向上的精神。
在生活中，我很在乎親情、友情，但這本書讓我變得更加珍惜、在乎親情、友情。
草房子讀后感 篇7
《草房子》是曹文軒純美小說。這本書主要寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋平常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。
《草房子》這本書分有九章，九章中大部分寫了桑桑身邊的老師、同學(xué)發(fā)生的事。其中，我喜歡“細(xì)馬”這一章。細(xì)馬這章主要寫了一個(gè)江南小蠻子細(xì)馬的故事。他是邱二爺、邱二媽從江南的邱大那兒繼過來的。邱二爺、邱二媽對(duì)他百般愛護(hù)：他要干什么，都由他去；他因語言不通，就按細(xì)馬的意思退學(xué)；細(xì)馬愛羊，就讓細(xì)馬放羊……
可是到最后，細(xì)馬回了江南。但他又回來了，因?yàn)榧?xì)馬想念邱二爺邱二媽，所以回來了。不久，邱二爺病了，細(xì)馬很孝順，在冰天雪地下刨柳樹須子。但邱二爺最終活不到春天。細(xì)馬記著他為自己所做的所有事情，就為邱二媽蓋一棟大房子。來表示他的孝心。
我喜歡這篇文章是因?yàn)榧?xì)馬很孝順，我很喜歡他的孝心！我以后也要像細(xì)馬一樣有孝心！
草房子讀后感 篇8
暑假的一天，我讀了一本書名叫《草房子》里面的人物最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶，她為了救一個(gè)跌入河中的孩子而跳入河中，結(jié)果孩子被救了上來，她卻昏死過去。她見學(xué)校的南瓜掉到了河里，就用拐杖去撈，結(jié)果失去了寶貴的生命。
還有桑桑，桑桑是個(gè)樂于助人的孩子，他曾經(jīng)為白雀和蔣一輪之間送過幾十次信，他見杜小康家里變得很窮，就把家里的十幾只鴿子全賣了，把賣來的20元全部送給杜小康做生意。桑桑非常調(diào)皮，他曾經(jīng)把蚊帳做成漁網(wǎng)，還和朱小鼓對(duì)砸爛泥。
我想以前的生活和現(xiàn)在很不一樣，以前可以在草地上牧馬放羊，可以赤著腳丫在油麻地里奔跑，還可以在河里游泳。《草房子》，真是一本既有趣又讓人感動(dòng)的書。
草房子讀后感 篇9
作者曹文軒用細(xì)膩的文筆和一顆永遠(yuǎn)朝氣的童心勾畫著這片草房子的世界。在水系發(fā)達(dá)的平原上的一角，一簇草房子，一個(gè)童話般的世界在這里的每個(gè)孩子心中存在演繹著，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛，讓每個(gè)讀者都充滿想像和感到真切而回味我們都曾擁有過的童年。
也許若干年后陸鶴能長(zhǎng)出頭發(fā)，桑桑和紙?jiān)履茉僖姡Y一輪老師和白雀能再見，細(xì)馬能成家立業(yè)，杜少康家能再富裕起來，秦大奶奶的事跡能在油麻地傳誦……
在今天我們的童年已成記憶，隨著城市和鄉(xiāng)村的生活和習(xí)俗的很大改變，或許現(xiàn)在孩子們不聽”狼來了“的故事，不相信山里面真有老虎，不再幻想云上面住著神仙……但愿我們永遠(yuǎn)抹不去那童年的善良和純真。
哦！那草房子的世界，就是每個(gè)純真孩童的世界，無論悲慘，凄苦，童年真好。
草房子讀后感 篇10
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
草房子讀后感 篇11
今天，我讀了草房子的第一章—禿鶴。
禿鶴是一個(gè)光頭，走起來就一閃一閃地發(fā)亮。禿鶴讀三年級(jí)時(shí)，禿鶴的頭碰不得了，誰碰就打誰。有人教他爸爸一個(gè)秘方，把生姜擦到頭發(fā)上，但是，也沒生發(fā)。
禿鶴的爸爸買了一帽子，給禿鶴戴上，卻讓桑桑他們?nèi)觼砣尤ィ@時(shí)，老師來了，把桑桑批評(píng)一頓。
以后他再也不會(huì)被人叫禿鶴了，叫陸鶴，因?yàn)椋念^發(fā)在戴帽子的時(shí)候長(zhǎng)出來了。
讓我懂得了看似簡(jiǎn)單但卻非常深刻的道理：善良、尊嚴(yán)、自信、努力、頑強(qiáng)……這些，我相信，會(huì)讓我受益終生的！
草房子讀后感 篇12
草房子這本書主要寫了，在1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已經(jīng)過去，一個(gè)十四男孩兒桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一棟草房子的房頂。桑桑坐在房頂上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，又有遠(yuǎn)去；枯萎的梧桐，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落；金色的麥田，在秋風(fēng)的吹拂下，揚(yáng)起了金色的麥浪。這個(gè)十四歲的小男孩兒桑桑，忽然覺得自己特別想哭，于是便小聲的嗚咽起來。
第二天一大早，一只大木船，在油麻地里的人還未醒來時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里——他將永遠(yuǎn)的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……
草房子讀后感 篇13
《草房子》是曹文軒寫的，這本書書“曹文軒純美小說系列”的其中一本。
這本書的主人翁是：油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)的兒子——桑桑。
這本書是寫了桑桑刻苦銘心、終身難忘的小學(xué)六年的生活。
六年中，他認(rèn)識(shí)了很多人，在這里我就只說禿鶴和紙?jiān)隆６d鶴，是和桑桑從一年級(jí)開始，一直到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋�(gè)十足的小禿子，所以油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。
紙?jiān)拢堅(jiān)轮挥兴馄艓Ｋ臼窃诎鍌}小學(xué)讀書的，但是板倉小學(xué)那邊有壞孩子欺負(fù)她，所以轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)。但后來又轉(zhuǎn)回去了。
在這六年中，他認(rèn)識(shí)了很多人，長(zhǎng)了很多見識(shí)。這六年，也是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這本書的最后一章十分、非常、很感人。推薦哦！！
草房子讀后感 篇14
最近，我讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇。
在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……
本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。
草房子讀后感 篇15
讀了《草房子》這本書，我最欣賞的是秦大奶奶。
那是油麻地最大的心思就是辦學(xué)，讓孩子們學(xué)到有用的知識(shí)。地方政府想到了秦大奶奶那四面環(huán)水的寶地，就派人讓秦大奶奶搬家，搬到政府在另處為她準(zhǔn)備的房子里去。可是秦大奶奶不愿意，只好派人把她硬拖到那里去，那個(gè)學(xué)校名叫“油麻地”。
秦大奶奶在油麻地鬧了一番后，越來越能理解孩子們了。在油麻地，她也常來看看，在這里發(fā)生了兩件事，一件事秦大奶奶為了救一個(gè)孩子掉到了河里，而另一件是為了一個(gè)南瓜她不顧自己跳進(jìn)了河里，僅僅是為了一個(gè)南瓜犧牲了自己的生命。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神！要學(xué)習(xí)她時(shí)刻想著農(nóng)民是多么的辛苦，一個(gè)南瓜也是農(nóng)民伯伯精心培育出來的呀。
草房子讀后感 篇16
今年暑假，我讀了一本書，名字叫《草房子》 。這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說，作者是曹文軒。
作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受啟蒙教育的六年。
讀了這本書，我懂得了很多道理，看到了令人落淚的真情，明白了同學(xué)之間要互相幫助，師生之間要友好相處......
草房子讀后感 篇17
最近，我看了一本叫《草房子》的書，讓我印象最深的，是第一章：《禿鶴》。這個(gè)故事，主要講了主人公陸鶴（就是禿鶴，禿鶴是他的花名）因?yàn)樗墓忸^，讓大家都嘲笑他。
陸鶴小時(shí)候，根本不知道害羞，他只知道大家都好像很喜歡他的禿頭，經(jīng)常摸他的頭，他以為自己的頭好像很珍貴似的。過久了，他開始知道，他與別人的區(qū)別，從此，便不再隨便讓別人摸他的頭，當(dāng)別人偷偷地摸他的頭，他就回過頭看看，他是怎樣的，如果比自己弱小，就給他一拳，如果比自己強(qiáng)壯的，就算了。
當(dāng)大家都長(zhǎng)大了，開始嘲笑陸鶴是光頭了，然后陸鶴就要帶一定帽子來上學(xué)，但有一天，他的同學(xué)桑桑惡作劇，把他的帽子藏起來了，弄得陸鶴非常傷心。
看完這個(gè)故事，我覺得，大家不應(yīng)該嘲笑陸鶴，因?yàn)樗緛硖焐褪沁@樣，是無法改變的，應(yīng)該給他溫暖，而不是嘲笑他，傷害他的內(nèi)心，損傷他的尊嚴(yán)。
草房子讀后感 篇18
在墨書的零星人次香氣看著，看一個(gè)充滿趣味的小故事，我不禁深有感觸，認(rèn)為“紙?jiān)铝痢笔遣ǖ囊粋�(gè)圈。
那個(gè)一個(gè)小男孩就是為了救別人的生命，毅然決然地付出我們自己的鮮血，幫助她脫離這個(gè)苦海。
雖然他獻(xiàn)血，但他會(huì)很樂意拯救別人的生命。
如果你仔細(xì)想想，這樣的事情在生活中經(jīng)常發(fā)生，比如: 當(dāng)你不能從桶里抬起來的時(shí)候，你的同學(xué)會(huì)幫助你; 當(dāng)你因?yàn)闆]有帶書而被老師責(zé)備的時(shí)候，有人會(huì)和你分享這本書; 當(dāng)你被欺負(fù)的時(shí)候，有人會(huì)為你挺身而出。.
我還記得那個(gè)時(shí)候：那天期末考試前，老師讓書拿走，我很多東西，右袋，留下了一個(gè)袋子，還有一個(gè)大包，他們都像泰山下來我終于出來了。我的導(dǎo)師看到我主動(dòng)幫我解決了很多負(fù)擔(dān)的舉措，而他自己，他不像書籍。
《草房子》，純美的小說告訴學(xué)生我們純美的道理：幫助學(xué)習(xí)他人進(jìn)行快樂發(fā)展自己。
草房子讀后感 篇19
我最近正在讀一本書，名叫《草房子》，里面有著酸甜苦辣的故事。
有一個(gè)故事講：禿鶴原來叫陸鶴，因?yàn)樗嵌d子，所以人家叫他禿鶴，有人喜歡摸他的腦袋，他認(rèn)為這是大家重視自己，所以隨便人家怎么摸，可到了后來，他就要求人家用小東西才能換取摸頭的機(jī)會(huì)。桑桑用一把斷了的皮尺獲得了兩次機(jī)會(huì)，摸得時(shí)候，禿鶴心里默數(shù)：“一次了……”。后來他越來越重視自己的頭了，一次豬肉店的老板叫他去一下，老板切了一塊足有2斤重的好肉，說：“你讓我摸一下你的頭，這塊豬肉就歸你了。”他想了一下，接過豬肉，往地上一甩，就跑了，老板窮追不舍，可就是沒有追到。
還有一個(gè)故事，就是有一個(gè)老奶奶，同學(xué)們都叫他秦大奶奶，她一開始對(duì)這個(gè)學(xué)校態(tài)度不是很好，經(jīng)常放雞進(jìn)去騷擾課堂，但因?yàn)樯Ｉ＃龑?duì)學(xué)校的態(tài)度改變了。有一次竟然為學(xué)校的一個(gè)南瓜結(jié)束了生命。
這本書適合和小學(xué)生讀，我建議小學(xué)生多看這種書。
草房子讀后感 篇20
艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地，那兒有一群可愛的孩子：杜小康、紙?jiān)隆⑸Ｉ！ぁぁぁぁぁみ@些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。
這本書記錄了男孩桑桑六年小學(xué)生活，一個(gè)個(gè)小小的故事中卻帶著感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑。
書中這讓我感動(dòng)的是陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，老師將帽子還給他，他生氣的走了后，同學(xué)們漸漸的遠(yuǎn)離他，在后來的表演中，陸鶴主動(dòng)申請(qǐng)要演，并賣力的練習(xí)，最終在老師的幫助下，同學(xué)們又慢慢地回到了他的身邊。
看了這個(gè)故事我想到了自己在學(xué)體操時(shí)的一件事，那是我5歲，有一次學(xué)的動(dòng)作很難，我就在下課繼續(xù)練，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不練這個(gè)動(dòng)作，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說，你不能光顧著盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實(shí)實(shí)地練起來，最終學(xué)會(huì)了。
草房子真是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!
草房子讀后感 篇21
有人喜歡游泳;有人喜歡跑步;有人喜歡畫畫，但我最喜歡看書。
這幾個(gè)月，我一直在看曹文軒的小說。其中，我最喜歡看的，就是《草房子》這本小說。
《草房子》主要講述：小男孩桑桑的小學(xué)六年生活。在這小學(xué)六年中，他目睹了看似尋常，但又催人淚下的事情。少男少女的純粹感情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切領(lǐng)悟……這六年，是孩子桑桑接受教育的六年。
這篇小說格外感人，讓我看著看著，感動(dòng)的淚水便不由自主地從我眼睛里流淌下來。
看了這本書，我想起了曹文軒的話：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的，那就是美。
草房子讀后感 篇22
最近，我為了讀一本書廢寢忘食。是什么書呢?那就是——《草房子》。
這本書講的是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我感受到這群之間孩子毫無瑕疵的純情以及他們互相幫助的友情。
一開始看見“細(xì)馬”，只是以為是一只馬的名字，后來才知道是岳二爺從岳大爺那里繼過來的兒子，一個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩。
我最喜歡的是一個(gè)叫紙?jiān)碌男∨ⅰＫ莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的外婆。為了不讓外婆為她擔(dān)心，所以當(dāng)被板倉小學(xué)的男孩欺負(fù)時(shí)，不敢告訴外婆，只能自己默默地流淚。善解人意的她話并不多，但她總是默默無聞地幫助別人。我覺得她做得很好，我們應(yīng)該多幫助別人。
這本書寫得很好，你讀了嗎?
草房子讀后感 篇23
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，文靜的紙?jiān)?-----這些都出自于曹伯伯的小說《草房子》。
書中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑強(qiáng)的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西南角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花十幾年也沒能將她趕出校園。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月才勉強(qiáng)下地。從此她發(fā)生了巨大的變化，自動(dòng)離開校園，用拐棍關(guān)她夠不著的窗戶------最后她為一個(gè)南瓜，不小心落水而離開了大家。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公的身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
草房子讀后感 篇24
兩個(gè)小學(xué)生，演繹了一場(chǎng)非凡的友誼。
在油麻地，最富有的就是杜小康家，而桑桑是校長(zhǎng)的兒子，一開始，這兩個(gè)人就叫上了勁，互不相讓。
同學(xué)們鼓掌歡迎桑桑時(shí)，杜小康一臉無所謂；桑桑和伙伴們玩耍，也故意不帶杜小康，后來，桑桑被杜小康請(qǐng)他騎自行車這事所感動(dòng)，他倆和好了，但是好景不長(zhǎng)，在一次他倆玩的時(shí)候，不小心把村里的草垛點(diǎn)著了，調(diào)查時(shí)，杜小康主動(dòng)承認(rèn)了，大家都投給他敬佩的目光，而桑桑沒有承認(rèn)，在大家的心中他變成了軟弱的懦夫。桑桑還認(rèn)為是因?yàn)槎判】档某姓J(rèn)，才導(dǎo)致大家瞧不起他，他又和杜小康叫上了板......
桑桑和杜小康之間還發(fā)生了許多不愉快的事情，后來，杜小康家在一次翻船事故中破產(chǎn)了，杜小康被迫退了學(xué)，在又一次相遇中，他倆都懂事了許多。
桑桑和杜小康之間產(chǎn)生了許多愛與恨，但是最后都化解了，其實(shí)真正的朋友，是經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的，就像那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
草房子讀后感 篇25
金色的茅草，頑皮的幼兒，清澈的河水，一大早，男孩桑桑就要在這日出時(shí)離開油麻地。這一切都出自于曹文軒的《草房子》。
在這6年中，桑桑伴隨著這6年的小學(xué)，和他的許多伙伴：光頭禿鶴、頑強(qiáng)的杜小康、不愛上學(xué)的細(xì)馬、以及紙?jiān)露冗^了這酸甜苦辣咸這6年，6年中，發(fā)生了許多故事：白雀姐和蔣一輪老師的悲劇愛情、杜小康家從富裕變成貧困、秦大奶奶與小學(xué)爭(zhēng)奪地盤，這些事，在桑桑腦海中不斷浮現(xiàn)。
而令我最感動(dòng)的是秦大奶奶那篇，秦大奶奶原先是和學(xué)校作對(duì)，然后因?yàn)閱虇搪渌畩^不顧身去救她，讓學(xué)校改變了對(duì)她的看法，最后，秦大奶奶也只因?yàn)橐葘W(xué)校的一個(gè)南瓜落水身亡，這使我非常感動(dòng)。
令我敬佩的是杜小康，他家破產(chǎn)，但杜小康為了家，曾經(jīng)是班長(zhǎng)的他，竟然到學(xué)校去買小商品，這使我肅然起敬。
白色的云朵，藍(lán)色的天空，清澈的河水，一大早，男孩桑桑就要乘著小船離開油麻地，心里五味雜全。
草房子讀后感 篇26
上一個(gè)周末，我閱讀了《草房子》這個(gè)長(zhǎng)篇小說，在小說中，我認(rèn)識(shí)了很多可愛的小伙伴，有調(diào)皮的小男孩桑桑，也有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康等。他們都生活在油麻地這個(gè)美麗地方，留下了美好的童年時(shí)光。
在《草房子》這個(gè)故事中，我最喜歡的就是小男孩桑桑了，他是一個(gè)聰慧的孩子，知道很多東西，例如他知道如何用蚊帳做成漁網(wǎng)，也很善良，用碗柜來做成鴿子的家。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，勇敢、樂觀面對(duì)生活。桑桑從小的時(shí)候就被診斷為絕癥，但桑桑依舊沒有失去對(duì)生活的信心，最終桑桑在老師的幫助下醫(yī)治好了他的身體。
我們的`生命并不是只有歡笑，只有美好，還會(huì)遇到困難與挫折，感受到人生的殘酷。但是，我們依舊不能放棄希望，放棄夢(mèng)想，而應(yīng)該努力堅(jiān)持下去，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓這些挫折成為我們?nèi)松膲|腳石，做一個(gè)像桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
草房子讀后感 篇27
愛的孩子：堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，柔弱的紙?jiān)拢B皮的桑桑······這些生動(dòng)形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小說草房子。
這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活，一個(gè)個(gè)小小的故事中卻帶著深厚的感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑，身臨其境。
書中這讓我感動(dòng)的是禿頂?shù)年扂Q了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，教師將帽子還給他，他生氣的走了后，同學(xué)們漸漸的孤立他，在之后的表演中，陸鶴主動(dòng)申請(qǐng)要演，并賣力的練習(xí)，最終在教師的幫忙下，同學(xué)們慢慢地回到了他的身邊。
看了這個(gè)故事我想到了自我在學(xué)鋼琴時(shí)的一件事，那是我9歲，有一篇指法很難，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒碰鋼琴，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說，你不能光顧著盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實(shí)實(shí)地練起來，最終學(xué)會(huì)了。
草房子是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！
草房子讀后感 篇28
《草房子》是當(dāng)代作家李樹松寫的一篇故事。
故事的發(fā)生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐十分喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無微不至呀。在割草的過程中，弟弟遇到不會(huì)的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來了！姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的襲擊！
讀了這篇故事，我們應(yīng)當(dāng)想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁矗疾荒軞У粲H人之間的關(guān)系，這樣，你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺得在任何東西上，都不要輕易的說它是好是壞。可能，在必須情景下，這種往往被人看不起的東西，就會(huì)充分發(fā)揮自我的重大作用的。那時(shí)，你就不會(huì)覺得這件東西是一個(gè)一無是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢？
草房子讀后感 篇29
我懷著好奇的心境讀完了《草房子》這本書，跟隨主人公體驗(yàn)了他這六年的小學(xué)生活，體會(huì)了桑桑的喜、怒、哀、樂。
桑桑從一個(gè)搞笑的調(diào)皮蛋慢慢變成一個(gè)成熟、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他快要走的時(shí)候，向全校的人都一一告別了。桑桑無法告別的是紙?jiān)拢驗(yàn)榧堅(jiān)乱呀?jīng)不再那所學(xué)校了。可是紙?jiān)略谏Ｉ５男睦铮Ｉ８杏X到無論他走到哪，紙?jiān)路路鹪诳粗Ｕ嫠^“光陰似箭，日月如梭”，歡樂的童年生活很快就過去。所以，我們都要珍惜此刻，珍惜生活。
每當(dāng)我讀到“他吃力地背起柳柳，沿著臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)的爬上去。不一會(huì)兒，冷汗就大滴大滴的從他的額上滾了下來”時(shí)，我既感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的是，桑桑身患重病，還堅(jiān)持照顧妹妹，不叫苦也不叫累；慚愧的是，平時(shí)我一點(diǎn)小痛就叫個(gè)不停。所以，我們要向桑桑學(xué)習(xí)。
草房子讀后感 篇30
最近我看了一本書，名字叫《草房子》，作者是曹文軒，書中主要寫了桑桑主人公在小學(xué)六年里的生活經(jīng)歷。文章當(dāng)中有被人取笑的禿鶴，其實(shí)他的原名叫陸鶴，因?yàn)槭莻�(gè)禿子，同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)叫禿鶴，他活潑開朗，調(diào)皮機(jī)靈，異常是在廣播操比賽那場(chǎng)，讓我哭笑不得，他的倔強(qiáng)、膽大的行為也讓我很佩服。
還有桑桑，他有一顆純潔善良的心，他愛幫忙人，愛打抱不平，異常是與秦奶奶的那一段，讓秦奶奶找到了生存在這個(gè)世界上的歡樂，當(dāng)看到秦奶奶為了幫一位小女孩撈水里的南瓜，最終沒有上岸的那一段，我都感動(dòng)的流淚了，秦奶奶是那么的善良、樸實(shí)，真的期望秦奶奶在天堂能過的開心。還有杜小康從富裕的生活到?jīng)]錢上學(xué)還要帶著爸爸到城里去看病，他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感染著我。
在《草房子》里我感受到了歡樂和悲傷，這讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
草房子讀后感 篇31
大家好，我叫王某某，最近我讀了一本曹文軒寫的草房子。
草房子生寫的栩栩如生，人物描寫的生動(dòng)有趣，而且在書中的故事也曲折有趣。
在書中的桑桑是故事的主人公，他出生在油麻地里面，他的爸爸父母一生下來就死光了，然后桑桑的爸爸從小就跟著他叔叔打雷后，桑桑的爸爸，桑喬長(zhǎng)大了，她就以以前自己是打獵的維持當(dāng)了一位教書先生，桑喬當(dāng)了教書先生，從縣里調(diào)到省里，他把一生的榮譽(yù)保存到了箱子里，卻沒有幾個(gè)人知道桑喬之前是打獵的。
在故事里最感人的情節(jié)是桑桑得了一場(chǎng)怪病，什么醫(yī)生或者偏方都治不好，這個(gè)病在之前，桑喬對(duì)桑桑是嚴(yán)厲有加，而在桑桑得了這個(gè)病以后，桑喬對(duì)他父愛有加，之前桑桑想干什么？桑喬都帶他干了一遍，后來過了幾天，桑喬帶上桑桑開啟了尋艾之旅，桑喬幾天內(nèi)走破了好幾雙葉后，終于找到了名醫(yī)治好了，桑桑的病。
不管是嚴(yán)厲的爸爸或是溫柔的爸爸，他們的起點(diǎn)都是愛。
草房子讀后感 篇32
《草房子》這本書是一部富有品味、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說，敘述風(fēng)格淺易而又深刻、諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。
這本書主要介紹男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一鏈串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的背槍與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這就是我的《草房子》讀后感，這本書特別有意思，推薦大家讀。
草房子讀后感 篇33
我最近讀了一本書叫《草房子》。我最喜歡是里面其中的一個(gè)小故事—艾地。老人與孩子來自生命的兩個(gè)端點(diǎn)，他們之間有那么多的不同，卻有那么的彼此相像。他們的交會(huì)，是兩種生命互相照亮的過程。
這個(gè)小故事講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：沒有孩子的秦大奶奶失去了她唯一擁有的土地，從此便開始了與油麻地小學(xué)的對(duì)峙。這是一場(chǎng)透著實(shí)實(shí)在在的生活味兒的幽默對(duì)峙，它在公開課事件上達(dá)到了戲劇性的高潮。然而，女孩喬喬的落水事故讓油麻地人們第一次意識(shí)到了秦大奶奶“自私”，“頑固”之外的另一面。事實(shí)上，早在桑桑第一次喚她“奶奶”的時(shí)候，秦大奶奶心里藏著的的那份溫情就已經(jīng)開始顯露出來了。正是因?yàn)檫@樣，她才會(huì)為了另外一聲“奶奶”而毫不猶豫地跳下水去，并在油麻地小學(xué)孩子們的聲聲呼喚中堅(jiān)強(qiáng)地醒了過來。
秦大奶奶是一個(gè)多么可愛可親的老人啊！她的態(tài)度轉(zhuǎn)變，更是體現(xiàn)出在困難中的互相幫助，在厄運(yùn)來臨之時(shí)相扶是那么的不可缺少。
草房子讀后感 篇34
同學(xué)們，寒假里我讀了《草房子》這本子，它是作家曹文軒的作品，十分好看。里面講述了油麻地小學(xué)的孩子們：桑桑、禿鶴、細(xì)馬、紙?jiān)隆⒍判】怠ぁぁぁぁぶg發(fā)生的故事。
學(xué)校的教室都是用草和水泥蓋的，所以夏天屋里涼涼的，冬天屋里暖暖的。在《紅門》這個(gè)故事中杜小康家里破產(chǎn)了，沒有錢去上學(xué)，整天在家里玩還說：“不上學(xué)真好呀！”之后時(shí)間長(zhǎng)了，他反而覺得整天玩沒意思，又十分想讀書。于是杜小康和爸爸媽媽一齊努力掙錢才得已上學(xué)。這件事告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻讀書的好時(shí)機(jī)。桑桑是校長(zhǎng)的兒子，他最喜歡的女教師是溫幼菊，他最喜歡的男教師是蔣一輪。同時(shí)他也是個(gè)頑皮的孩子，有一次桑桑把爸爸年少時(shí)獎(jiǎng)到的書本拿出來亂寫，之后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，就把他打了一頓。
桑桑之后得了絕癥只能活半年了，正在大家無可奈何的時(shí)候，紙?jiān)虑Ю锾鎏龅卣?qǐng)來了老中醫(yī)，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了桑桑的病治好了，這使我懂得了什么是真正的友誼。
草房子讀后感 篇35
《草房子》刻畫了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來給你講講。
禿鶴是一個(gè)沒有頭發(fā)的男孩子，所以經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我必須要報(bào)仇！最終機(jī)會(huì)來了，學(xué)校要為其他學(xué)校表演，要求每個(gè)同學(xué)都參加，教師不讓禿鶴去，但他堅(jiān)決去了，導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。
我想，即使是再讓人厭惡，再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴(yán)，那結(jié)果必須是可悲的，別人必須會(huì)爆發(fā)出來報(bào)復(fù)你。
但禿鶴做的對(duì)嗎？他故意讓學(xué)校丟臉對(duì)嗎？也不對(duì)！即使別人對(duì)你造成了傷害，你也不該報(bào)復(fù)別人，別人對(duì)你造成了傷害是別人不對(duì)，但你對(duì)別人造成傷害就是你的錯(cuò)了，要有一顆寬恕的心。
大家都來讀讀了《草房子》吧，從中學(xué)會(huì)尊重他人。
草房子讀后感 篇36
我終于讀完了《草房子》這本書，這是著名文學(xué)家曹文軒的兒童讀物，其中故事情節(jié)曲折生動(dòng)，扣人心弦，文中語句優(yōu)美，使我愛不釋手。
這本書寫了男孩子桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。面對(duì)困難，他沒有一絲膽怯，總想著要東山再起。想到這里，真的要感謝我生活中的所有人，因?yàn)橛心銈儯抛屖澜纭⒆屛易兊镁省Ｎ矣X得自己在不斷地成長(zhǎng)！
桑桑是我最喜歡的人物，給我的印象很深刻。他極具想象力：把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)去抓魚；夏天穿棉衣想像棒冰一樣涼爽……令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。當(dāng)桑桑遇見紙?jiān)拢患堅(jiān)碌亩鹿郧纱騽?dòng)。他就跟變了一個(gè)人似的,變得文雅了，不再邋遢了。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)他得了鼠瘡后，一點(diǎn)都不害怕或是恐懼，還是那么樂觀向上，苦中藥他眉頭都不皺一下就一飲而盡。
在《草房子》里我看到了令人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，只希望真愛灑滿人間。
草房子讀后感 篇37
這是一部少年長(zhǎng)篇小說，寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。寫了他身邊的一個(gè)又一個(gè)人的故事。
書以“草房子”為題是因?yàn)槊恳粋�(gè)故事都在草房子里發(fā)生的。六年中，桑桑親眼目睹或直接參加了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。草房子的作者是曹文軒。全書的語言很有意思，有點(diǎn)像我以前看到過的被稱之為“散文”的文章的感覺，總之很美。故事講得很認(rèn)真，就像作者自己經(jīng)歷過的一樣。主人公的生活總是充滿了那些樂趣，有時(shí)我也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng)，感動(dòng)到想流淚。就像書的內(nèi)容提要中說的“蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、感情日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人”。雖然我不太明白，可是我們?nèi)胰硕枷矚g看，這應(yīng)該是一部可以被稱為“老少咸宜”的有趣小說吧！
草房子讀后感 篇38
《草房子》這本書寫得真好啊！作者曹文軒為我們塑造一個(gè)名叫桑桑的少年形象。他的身上，集中了一種矛盾的性格特質(zhì)，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計(jì)以及純樸的聰明，這些性格特質(zhì)，在作者的近乎自描一演得自然描寫下，栩栩如生。我完全被桑桑的生活故事迷住了。桑桑爬上的一的一座草房子，看到了他的學(xué)校是多么的美麗，迷人他在草房子里做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見自己和伙伴們長(zhǎng)大后，過上了幸福的，美好的生活……
我讀了《草房子》之后，深深的感受到：我為我是一個(gè)東莞人，我為我是建設(shè)小學(xué)的一名學(xué)生而感到驕傲與自豪！因?yàn)槲覀儢|莞人用自己勤勞的雙手和聰明的才智，以“敢為天下先”的膽識(shí)，大膽的改革開放創(chuàng)辦“三來一補(bǔ)”企業(yè)，搞活了經(jīng)濟(jì)，家家戶戶都過上了幸福的好日子。就拿我家來說吧，拆了舊房子，建新房子，住進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)；每逢放假爸爸媽媽都帶我和弟弟四處旅游，飽覽各地風(fēng)光，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
草房子讀后感 篇39
在《草房子》里，就調(diào)皮的就是桑桑了。
桑桑是一個(gè)頑皮的男孩，是油麻地小學(xué)的桑校長(zhǎng)桑喬的兒子。他有一個(gè)好朋友是來自江南的一個(gè)小蠻子——細(xì)馬。
桑桑為了給自家鴿子一個(gè)更加溫暖的家，就把碗柜改成了鴿子窩，因此受了懲罰。從這件事我發(fā)現(xiàn)，桑桑是一個(gè)善良的孩子，但不能私自把家用物品拿走。所以，給桑桑這樣的懲罰是應(yīng)該的。
但桑桑卻舊病又發(fā)，拿爸爸媽媽的蚊帳改成了魚網(wǎng)，這一點(diǎn)不應(yīng)該，就有受了懲罰。
還有陸鶴帽子事件，陸鶴也是油麻地小學(xué)的學(xué)生。他被大家稱為禿鶴。因?yàn)樗莻�(gè)禿子。有一個(gè)夏天，陸鶴戴了帽子，沒了陸鶴的禿頭大家很不習(xí)慣，為了看見陸鶴的頭，桑桑東奔西跑的傳陸鶴的帽子。還讓阿恕把帽子放到國(guó)旗桿上。說明了桑桑很調(diào)皮。
雖然桑桑的各種表現(xiàn)只說明了桑桑的調(diào)皮，但他還有很多優(yōu)點(diǎn)，相信他是一個(gè)好孩子。
草房子讀后感 篇40
今年我讀了兩次趙文獻(xiàn)寫的《草房子》，寫了少年山刻骨銘心的一生難忘的小學(xué)生活。這部小說主要介紹了桑園、白鶴、紙?jiān)隆⑹垃敽投趴档任迕麅?yōu)秀少年的小學(xué)生活。
在這本書里，我最喜歡桑樹。他是一個(gè)調(diào)皮聰明的男孩他善用頭發(fā)，把家里的蚊帳換成網(wǎng)，用鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，但遭到了父母的責(zé)罵。他有正義感潘昌小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)铝恋臅r(shí)候，他毫無顧慮地跑去幫助紙?jiān)铝痢Ｋ蔡貏e勇敢。當(dāng)他得了怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)大包，需要用燃燒的紅色針從包里扎出來，但他沒有喊叫，也沒有叫。
教育學(xué)是桑科的同班同學(xué)。因?yàn)槎d頭長(zhǎng)大了，同學(xué)們都嘲笑他，叫他禿頭學(xué)。在嘲笑的聲音中，他的性格變得很內(nèi)向。同學(xué)們瞧不起教育學(xué)，但他并不記仇，在一次演出中為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。平時(shí)我們不能以貌取人。俗話說，人無相貌，海水不可計(jì)量。別人有缺陷，他也沒辦法。
我喜歡《草房子》。因?yàn)樗o了我很多人生道理，給了我太多靈感！請(qǐng)大家讀一讀。