時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇1
幾個月前，我在火車上看完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。這個暑假，我抽出時(shí)間又把它翻閱了一遍。沒想到，這么一本薄薄的書，竟讓我受益匪淺。
故事開始于一個夏天的夜晚，一只蟋蟀不小心登上了火車，來到了紐約一火車站的報(bào)社。這個報(bào)社看報(bào)攤的小男孩在苦苦哀求下，他的父母終于同意他收養(yǎng)蟋蟀柴斯特。在報(bào)社里，柴斯特結(jié)識了老鼠塔克和亨利貓，它們?nèi)齻�還成為了很要好的朋友。之后，柴斯特為了報(bào)答白利尼一家，用自己優(yōu)美動聽的歌聲來幫助他們賺錢。
令我記憶最深刻的是：有一次，柴斯特不小心吃掉了一張2美元的紙幣，白利尼媽媽火冒三丈，便把它鎖在籠子里，亨利貓和老鼠塔克為了救出柴斯特，拿出自己多年的積蓄2美元放進(jìn)柴斯特被關(guān)的籠子里，終于救出了柴斯特。我體會到了這幾個小伙伴互幫互助真摯的友情。所以，我們應(yīng)該在朋友有困難的時(shí)候給予鼓勵和幫助，互相理解、寬容。
對比故事中的三個小伙伴，我覺得我對朋友的寬容和理解度還不夠。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要更寬容和理解朋友，做一個大度的人。當(dāng)朋友有困難時(shí)，及時(shí)伸出援手，做一個溫暖的人。
時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇2
暑假里，我看了《城南舊事》《兔子坡》他《西游記》……其中《時(shí)代廣場的蟋蟀》是我最愛不釋手的一本書。
這本書的作者是來自美國康涅狄格州的喬治·塞爾登，他把我?guī)нM(jìn)了童話故事，讓我感受到了悅耳的音樂，真摯的友情，我受益匪淺。
在康涅狄格州，有一只有音樂天賦又滿懷鄉(xiāng)愁的蟋蟀，名為柴斯特，它有著奇妙無比的鳴叫聲。因?yàn)樘澇蕴M(jìn)了一個野餐盒里，然后被帶到了另一個陌生的城市紐約，特別幸運(yùn)的是，它遇到了喜歡它的小主人瑪利歐和一對好朋友——亨利貓和塔克老鼠。
我最喜歡書中的小主人瑪利歐，他把所有生物當(dāng)成自己的親人，就如書中所寫，他把蟋蟀當(dāng)成自己的寵物，收養(yǎng)了它并買了屬于它的小房子，給它買食物。當(dāng)他媽媽要把柴斯特扔掉時(shí)，瑪利歐會想盡所有辦法讓媽媽把蟋蟀留下來。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家。
瑪利歐有一顆善良的心，是一個有愛心的人。每次看到瑪利歐時(shí)，我就會想起我的好朋友。她會在我傷心的時(shí)候來安慰我，在我需要幫助時(shí)伸出援助之手，在她成功時(shí)與我分享快樂，我也會跟她講我的小秘密，我們學(xué)習(xí)上一起進(jìn)步。在我們的生活里，她樂觀、善良、勤勞，就像一顆閃閃發(fā)光的星星，照亮身邊的人。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述的故事有趣有愛，我把這本書推薦給你們，如果你愛讀書，就請你品一品這本書吧！
時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇3
《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這書是我們小學(xué)年級學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類的書籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺這書還是不錯的。有情意，不管是人與動物，還是動物與動物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說這世界上真要有柴斯特這樣一只會唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺得他們的思想在一天天成熟。
有孩子說有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會迷失自己，或許會歪曲自己的人生價(jià)值觀，但是柴斯特在成名后對舞臺卻是越來越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂常伴。
孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對柴斯特的贊賞，我覺得就是一個進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書陪我攻讀書籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著。
時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇4
今日，我看了一本書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書。
這本書講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活著，卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了，不熟悉城市的繁華和熱鬧，他被男孩瑪利歐帶回了家，之后，一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識了老鼠塔克、老貓亨利，塔克和亨利熱情地招待他。之后，柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名，但他卻留戀故鄉(xiāng)，坐著火車回到了康涅狄格州。
城市里雖然繁華，但沒有鄉(xiāng)村完美；城市里雖然富饒，但沒有鄉(xiāng)村自然。
在鄉(xiāng)村里的自由，永遠(yuǎn)比得上城市的約束。
如果是你，你是會象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng)，過著平凡的日子，還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場的地鐵站里，成為大名人？
有人會說：“柴斯特真傻！如果我是他，肯定會繼續(xù)留在紐約，必須能夠享盡榮華富貴！”但如果我是柴斯特，我會和他一樣。
城市和鄉(xiāng)村的差距，是沒有人能夠說得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。
時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇5
在昨日晚上，我把《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境，自我也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成功、成名以后，柴斯特覺得自我并不歡樂了。在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂的自我。
這本書寫得太好了，喬治。塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語氣來展開和描述故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫自我的日記一樣，太美妙了。
我讀了這本書以后無比感動。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動。因?yàn)樗龅街艺\的.朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn)，和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂的自我！
我讀了這本書以后，我覺得我們要更加關(guān)愛小動物，給小動物更多的自由；關(guān)愛我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。
時(shí)代廣場的蟋蟀六年級讀后感500字6篇6
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一篇感人至深的好文章。蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，但因貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還認(rèn)識了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的友情，幫瑪利歐一家擺脫困境，自己也成了震驚紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，特別思念鄉(xiāng)下自由的安靜生活。在朋友的理解幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這個故事，我忽然想到去年的一段經(jīng)歷。暑假我家姑姑搬了新居，邀請我去她家小住。她家既寬敞又漂亮。第一天我好興奮，東走走，西看看。姑姑家的書房好大，書架上整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書籍，電腦安安靜靜的放在寫字臺上。我坐在電腦前，高興地隨椅子轉(zhuǎn)起來。我想，什么時(shí)候我也能擁有這樣豪華氣派的書房，那該多好……
可是住了幾天后，我不禁地想念我的小房間了。為什么呢？因?yàn)楣霉眉业臇|西都很貴重，不論做什么事都得小心翼翼，生怕碰壞了什么，所以很不自在的。我的房間雖小，可是那里的一切我都很熟悉，而且那兒充滿了我兒時(shí)的記憶。在那里我可以自由地玩耍，那才是屬于我的小天地。姑姑家的大空間雖好，但它不屬于我。于是我開開心心地回家，回到我簡單的小屋住。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書讓我讓我明白了一個道理：珍惜自己擁有的才是最快樂的。俗話說得好，知足才能常樂嘛！
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